P. 1
Lks Kelas 3 Ips

Lks Kelas 3 Ips

|Views: 719|Likes:
Published by Teguh Sulistiyono

More info:

Published by: Teguh Sulistiyono on Jan 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/04/2014

pdf

text

original

Jenis Penilaian : UHS,UTS,UAS Teknik Penilaian : • Tes : Pilgan, Menjodohkan, Isian, Uraian • Non Tes : Tugas

Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah 1.1.1 Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah 1.1.2 Menjelaskan kenampakan alam di sekitar rumah 1.1.3 Menjelaskan kenampakan alam buatan di sekitar rumah

Ringkasan Materi 1. Lingkungan adalah ruang yang kita tempati beserta sesuatu yang ada di dalamnya. 2. Lingkungan terdiri dari lingkungan alam dan lingkungan buatan. a. Lingkungan alam adalah lingkungan yang belum diolah manusia, contohnya sungai, danau, pantai, teluk, lembah, gunung, hutan, pegunungan, bukit, pulau, tanjung/semenanjung, teluk, dan lain-lain. b. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang sengaja dibuat oleh manusia, contohnya rumah, jembatan, jalan, gedung sekolah, stasiun, pasar, taman, taman, persawahan, pelabuhan, dan lainlain. 3. Untuk menjaga keseimbangan alam maka kita wajib memelihara lingkungan sekitar rumah dan sekolah.

TUGAS / PR Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar ! 1. 2. 3. 4. 5. Manusia melakukan kegiatan, minum, memasak, dan mencuci menggunakan …. Menanam pohon dapat mengurangi polusi …. Daerah yang dapat dimanfaatkan sebagai perkebunan adalah …. Perumahan sengaja dibuat manusia sebagai tempat untuk …. Alat yang biasa untuk membersihkan halaman adalah ….

a. b. c.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Semua yang berada di sekitar kita disebut .... 2. Lingkungan yang sengaja dibuat oleh lingkungan manusia disebut .... alam alam buatan buatan d. keadaan c. sekitar sekolah

a.

d.

b. c.

Lingkungan alam yang sangat indah 7. Di daerah hutan, pemandangan yang paling banyak dijumpai di daerah .... menonjol adalah .... a. dataran tinggi a.pohon-pohonan b. dataran rendah hewan dan danau c. perkotaan rawa dan danau d. pedesaan hewan dan rawa 4. Danau buatan disebut juga .... 8. Lingkungan yang terjadi karena proses alam kolam disebut lingkungan .... b. waduk sosial c. pantai biologi pelabuhan buatan 5. Bagian laut yang menjorok ke darat disebut .... d. alam a. danau 9. Lingkungan alam adalah ciptaan .... b. pantai a. manusia c. semenanjung pemerintah d. teluk Tuhan 6. Mata pencaharian penduduk di d. lingkungan daerah pantai adalah .... 10.Untuk menjaga kesehatan, lingkungan a. pedagang a. indah nelayan kotor petani bersih d. tukang batu d. tercemar II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan pilihan jawaban di samping dengan benar !
3. 1. 2. 3. 4. 5.

Tempat mendarat pesawat terbang Bagian daratan yang menjorok ke laut manfaat penanaman pohon atau reboisasi Hasil yang dapat diperoleh dari hutan Pupuk dari sampah daun-daunan

.... a. kompos .... b. rotan .... c. tanjung .... d. bandara .... e. udara f. air

IV.

III.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Pohon, sungai, gunung adalah contoh dari lingkungan .... 2. Danau yang terbesar di Indonesia adalah .... 3. Tanah yang tandus perlu diolah agar menjadi .... 4. kalau membuang sampah palstik sembarangan dapat mengakibatkan polusi .... 5. Hawa di daerah pegunungan adalah .... 6. Minum air yang sehat adalah air yang sudah .... 7. Jalan bebas hambatan disebut juga .... 8. Pasar, terminal, sekolah termasuk lingkungan .... 9. Asap pabrik dapat mengakibatkan polusi .... 10. Lingkungan alam mudah dijumpai pada daerah .... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1. Sebutkan 3 (tiga) lingkungan alam yang ada di sekitar rumahmu ! 2. Sebutkan 3 (tiga) ciri-ciri lingkungan asri ! 3. Sebutkan 3 (tiga) ciri-ciri air yang sehat ! 4. Sebutkan 3 (tiga) jenis sampah yang sukar membusuk ! 5. Sebutkan 3 (tiga) penyebab udara menjadfi kotor !

V. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar ! 1. Daerah pegunungan biasanya berhawa ….

2. 3. 4. 5.

Gunung dan sawah banyak dijumpai di daerah …. Tempat untuk membesarkan bibit ikan disebut …. Villa banyak dibangun di daerah …. Danau Toba terletak di …. VI. Tulislah laporanmu tentang kondisi lingkungan buatan di sekitar rumahmu !

Jenis Penilaian : UHS,UTS,UAS Teknik Penilaian : • Tes : Pilgan, Menjodohkan, Isian, Uraian • Non Tes : Tugas

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah

1.2 Memelihara Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 1.2.1 1.2.2 1.2.3 Menyebutkan cara melestarikan lingkungan buatan di sekitar rumah Menjelaskan cara melestarikan lingkungan buatan di sekitar ru Membiasakan diri berperilaku melestarikan lingkungan buatan di sekitar rumah

Ringkasan Materi
1. Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah harus dijaga dan dipelihara dengan baik, misalnya : menjaga hutan biar tidak ditebang sembarangan, menjaga kebersihan di sekitar lingkungan kita 2. Beberapa akibat jika tidak merawat lingkungan adalah sebagaiberikut : a. dapat menimbulkan banjir b. dapat menimbulkan berbagai penyakit c. hidup tidak nyaman d. lingkungan tidak sehat 3. Contoh memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah antara lain : a. memelihara dan menjaga kebersihan sungai b. membersihkan selokan c. merawat kebun d. membuang sampah pada tempatnya 4. Lingkungan alam dan buatan yang terawatt dan terjaga kebersihannya membuat hidup menjadi sehat, bersih, dan nyaman. TUGAS / PR Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Kita semua harus menjaga .... lingkungan 2. Lingkungan alam memberikan manfaat bagi ....

3. Lingkungan buatan dibuat manusia untuk memenuhi .... 4. Kerusakan pada lingkungan alam menyebabkan ... bagi manusia. 5. Bagaimana sikap kita jika ada teman yang membuang sampah sembarangan ?

I.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! 6. Kita wajib menjaga dan melestarikan .... a. air b. tanah c. budaya lingkungan 7. Menebang pohon sesuka hati dapat ... hutan. a. menyuburkan b. merusak c. melestarikan d. menjaga 8. Mencoret-coret dinding mengakibatkan dinding terlihat .... kotor b. bersih c. indah d. rapi 9. Membuang sampah di sungai menyebabkan .... a. gempa bumi b. tsunami c. banjir d. longsor Sampah yang menumpuk akan di manfaatkan bersarangnya hewan .... lalat lebah nyamuk burung

1. Menyapu adalah salah satu kegiatan menjaga .... kebersihan b. ketertiban keamanan d. ketentraman 2. Tindakan yang harus kita lakukan bila melihat selokan yang tersumbat adalah .... a. membiarkan b. menambah c. membersihkan d. masa bodoh 3. Salah satu contoh memelihara lingkungan adalah .... a. reboisasi b. membuat sampah c. menebang pohon pelindung meracuni ikan di sungai 4. Lingkungan yang kotor dapat menyebabkan .... wabah penyakit kelaparan banjir tanah subur 5. Menjaga kebersihan berarti kita 10. menjaga .... bibit penyakit b. kelestarian c. kesehatan d. lingkungan

.. . II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan pilihan jawaban di samping dengan benar ! .. . 1. Reboisasi disebut juga .... a. pencemaran .. 2. Membersihkan rumah setiap .... ... b. gundul . 3. Membuang sampah sebaiknya di .... c. penghijauan .. 4. Penebangan hutan secara sembarangan ... . d. hari 5. Polusi disebut juga .... e. Tempatnya .. f. minggu . .. III.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang .tepat !

1. 2. 3. 4.

Menyapu lantai sebaiknya setiap .... Menggunakan bahan bakar sebaiknya yang ramah .... Kebersihan adalah pangkal .... Yang bertanggung jawab atas kebersihan rumah adalah ....

5. Penghargaan terhadap orang berhasil menyelamatkan lingkungan hidup berupa .... 6. Membakar hutan termasuk merusak .... 7. Penanaman hutan kembali disebut .... 8. Asap pabrik mengakibatkan polusi .... 9. Membuang limbah kimia dari pabrik menyebabkan polusi .... 10. Lingkungan kelas yang akan mengganggu kita dalam .... IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! a. Sebutkan 3 (tiga) contoh bencana alam yang terjadi akibat ulah manusia ! b. Apa akibat yang ditimbulkan dari pencemaran di sungai ? c. Sebutkan 3 (tiga) contoh cara merawat rumahmu ! d. Bagaimana cara memelihara tanaman agar tetap segar ? e. Apa akibat jika lingkungan kotor ? PORTOFOLIO  Buatlah kliping tentang lingkungan yang rusak karena perilaku manusia ! VI. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Jika udara tercemar, berarti kita menghirup udara yang .... 2. Semua orang memerlukan udara bersih untuk .... 3. Agar air tetap bersih, kita harus menghindari tindakan yang dapat mencemari .... 4. Lahan pertanian biasanya dibuat ... untuk menghindari erosi. 5. Menjaga dan merawat kelestarian lingkungan merupakan perbuatan .... VII. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Apa yang dimaksud erosi? Dan bagaimana cara menanggulanginya ? 2. Mengapa pembakaran hutan dilarang pemerintah? Jelaskan !

V.

I.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Agar lingkungan menjadi bersih, warga c. rumah sakit kampung mengadakan kegiatan …. d. taman kota a. selamatan 5. Lingkungan yang terjadi akibat proses alam b. kerja bakti disebut juga lingkungan …. c. doa bersama a. sosial d. siskamling b. biologi 2. Contoh lingkungan yang bebas polusi udara c. buatan adalah …. d. alam a. lingkungan pabrik 6. Danau yang terbesar di Indonesia adalah b. pasar tradisional Danau …. c. lapangan bola a. Toba d. alam pegunungan b. Batur 3. Yang termasuk lingkungan buatan adalah …. c. Ranau a. jalan raya, jembatan, waduk d. Rawa Pening b. gunung, sungai, laut 7. Kebanyakan mata pencaharian penduduk di c. taman kota, sawah, laut daerah pesisir adalah …. d. sungai, danau, gunung a. pedagang 4. Untuk merawat orang sakit dibangun …. b. petani a. rumah sehat c. nelayan b. sekolah d. buruh

8. Sebutan lain dari taman kota adalah …. a. mencuci a. paru-paru kota b. mandi b. jantung kota c. irigasi c. sudut kota d. sarana transportasi d. pusat kota 13. Danau Batur terdapat di Pulau …. 9. Danau buatan disebut juga …. a. Samosir a. kolam b. Jawa b. waduk c. Bali c. pantai d. Sumatera d. pelabuhan 14. Yang termasuk akibat pencemaran sungai adalah 10. Tempat yang bisa dijadikan PLTA …. (Pembangkit Listrik Tenaga Air) adalah …. a. air sungai menjadi jernih a. kolam renang, waduk b. baik untuk budidaya ikan b. sungai, laut c. sungai menjadi dalam c. waduk, bendungan d. banyak ikan yang mati d. sungai, air terjun 15. Asap kendaraan bermotor mengakibatkan 11. Salah satu manfaat rumah sebagai …. pencemaran …. a. tempat bermain a. udara b. tempat berkumpul anggota keluarga b. air c. tempat mengadakan rapat c. tanah d. tempat menimba ilmu d. sungai 12. Sungai-sungai di luar Pulau Jawa biasanya digunakan untuk …. II. Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia !
1. 2. 3. 4. 5.

Lingkungan rumah yang sehat Tempat berlabuhnya kapal Cara menjaga kelestarian hutan Akibat asap pabrik dan asap kendaraan bermotor Salah satu ruangan yang ada di rumah

... .... .... ... ...

a. b. c. d. e. f. g. h.

reboisasi WC pelabuhan bersih Polusi erosi AC anjungan

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar ! 1. Agar siswa merasa nyaman dan betah di sekolah, maka lingkungan harus di …. 2. Jika tidak ada lagi yang menahan air hujan akibat hutan gundul maka akan terjadi …. 3. Waduk atau bendungan termasuk lingkungan …. 4. Pohon-pohon di kota berfungsi sebagai … kota. 5. Sungai mengalir dari pegunungan ke hilir dan bermuara ke …. 6. Sungai dapat dipakai untuk menghubungkan dua wilayah yang terpisah, maka fungsi sungai itu adalah sebagai sarana …. 7. Salah satu fungsi rumah di tepi hutan yaitu sebagai tempat … dari gangguan binatang liar (buas). 8. Sekolah sebagai tempat untuk …. 9. Hawa di daerah pegunungan adalah …. 10. Pertanian padi umumnya berada di dataran …. IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini sesuai perintah ! 1. Sebutkan 3 (tiga) manfaat sungai bagi manusia ! Jawab ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………... 2. Sebutkan 3 (tiga) usaha upaya manusia melestarikan lingkungan !

Jawab ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………….... 3. Apakah mencari ikan menggunakan pukat harimau diperbolehkan ? Jelaskan jawabanmu ! Jawab: ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 4. Sebutkan 3 (tiga) bencana alam yang terjadi akibat ulah manusia Jawab ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... 5. Bagaimana sikapmu melihat teman sedang mencoreti tembok sekolah ? Jelaskan pendapatmu ! Jawab: ……………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ….. …………………………………………………………………………………………… …..

Jenis Penilaian : UHS,UTS,UAS Teknik Penilaian : • Tes : Pilgan, Menjodohkan, Isian, Uraian • Non Tes : Tugas

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah

1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 Menyebutkan arah mata angin Menjelaskan manfaat denah dan peta Membuat denah rumah dan sekolah membaca denah rumah dan sekolah

Ringkasan Materi 1. Arah mata angin meliputi : timur, tenggara, selatan, barat daya barat, barat laut, utara, dan timur laut. 2. Denah adalah gambar atau bagan yang menunjukkan letak kata, jalan dan tempat lainnya. Denah juga berarti gambar rancangan rumah bangunan dsb. 3. Peta adalah gambaran suatu tempat/wilayah baik sebagian atau seluruhnya. Peta juga merupakan pengecilan dari suatu tempat atau wilayah dalam bentuk gambar. 4. Untuk membuat denah/peta sebaiknya ditentukan dahulu arah mata anginnya. Matahari berguna untuk membantu menentukan arah. 5. Denah dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari seperti : a. Menentukan arah b. Menentukan atau mengetahui bagia-bagian rumah/bangunan

6. Peta dapat dimanfaatkan untuk mencari lokasi yang dituju. 7. Dalam membuat denah rumah/sekolah perlu diperhatikan beberapa hal : a. Tata letak antar ruang di sekolah atau di rumah b. Letak penghijauan 8. Ada beberapa cara menggambar peta , yaitu memfoto copi menggunakan kotak-kotak (dam), menjiplak, dan menggunakan pantograph. 9. Komponen-komponen yang terpenting dalam peta adalah judul peta, arah mata angin, skala, simbol, dan legenda. Tugas / PR Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! Salah satu fungsi rumah, yaitu untuk berlindung dari gangguan binatang berbahaya dan .... Jika ada keperluan dengan guru, maka dapat mencari di ruang .... Jika ada teman yang sakit di sekolah maka dapat beristirahat di ruang .... Bagian rumah yang digunakan untuk kegiatan memasak adalah .... Tempat untuk istirahat dan makan di sekolah adalah ....

1. 2. 3. 4. 5.

I. Berilah tanda sialng (X) pada huruf a, b, c, dan d di depan jawaban yang paling benar ! 1. Salah satu manfaat denah adalah .... b. timur a. membangun rumah c. selatan b. memindah ruangan d. Barat c. mencari jejak d. mencari lokasi 6. Perhatikan denah berikut ini ! 2. Dapat membantu untuk mencari Meja Meja Meja Meja arah adalah .... kursi kursi kursi kursi a. bulan guru b. gedung Meja Meja Meja Papan c. pohon kursi kursi kursi tulis d. matahari Meja Meja Meja almari 3. Kita dapat membuat denah apabila kursi kursi kursi kita mengetahui .... Gambar denah di atas menunjukkan contoh a. suasana lokasi denah .... b. tujuan pembuatan a. sekolah c. luas bangunan b. rumah d. jumlah ruang c. kelas 4. Perhatikan gambar berikut ini ! d. kantor Kamar Kamar 7. Denah sekolah sebaiknya di letakkan di Kamar tidur tidur mandi ruang .... teras Ruang Ruang a. perpustakaan dapur tamu keluarga b. kelas Denah di atas merupakan contoh denah .... c. UKS a. sekolah d. penjaga b. kelas 8. Arah mata angin antara utara dan timur c. rumah adalah .... d. lapangan a. timur alut 5. Kalau angin bertiup dari barat b. barat daya maka angin menuju ke arah .... c. tenggara a. utara d. barat laut

9. Gambar yang menunjukkan suatu tempat adalah .... a. sketsa b. atlas c. gambar d. denah

Pada denah, arah utara pada umumnya digambar di bagian .... a. tengah b. atas c. kiri d. bawah

10.

.

Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia !
.. . Arah sebelah kiri kita bila menghadap ke utara .. Arah berlawanan bila kita menghadap selatan . .. Di antara arah utara dan barat . Cara menggambar peta .. Komponen dalam peta . .. .

1. 2. 3. 4. 5.

a. legenda b. pantograph c. barat d. utara e. Barat laut f. Timur

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Jika mengunjungi suatu tempat yang belum diketahui alamatnya, sebaiknya menggunkan .... 2. Ruang tamu, ruang tidur, ruang keluarga, dan dapur adalah bagian denah .... 3. Alat yang digunakan untuk mengetahui arah adalah .... 4. Arah mata angin antara selatan dan barat adalah arah .... 5. Matahari terbit di sebelah .... 6. Batas sebelah utara Kabupaten Demak adalah .... 7. Letak Kabupaten Demak adalah di sebelah ... kota Semarang. 8. Jika sekolahmu menghadap ke timur, maka belakang sekolah adalah arah .... 9. Matahari tenggelam di sebelah .... 10. Umat Islam melaksanakan sholat dengan mengadap arah .... IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1. Jelaskan manfaat dari denah ! 2. Mengapa denag harus dibuat sesuai dengan aslinya ! 3. Sebutkan bagian-bagian ruang yang ada di rumahmu ! 4. Sebutkan bagian-bagian ruang yang ada di sekolahmu ! 5. Buatlah gambar yang menunjukkan arah mata angin !

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Ketika hujan anggota keluarga masuk ke rumah untuk berlindung dari .... 2. Apabila ada tamu datang, maka kita mempersilakan ke ruang .... 3. Kegiatan belajar, mengajar, upacara, pramuka, piket kelas termasuk kegiatan .... 4. Agar penghuni sekolah merasa nyaman dan betah maka lingkungan sekolah harus .... 5. Dalam peta arah mata angin yang ditulis menunjuk ke atas adalah arah ....

1. Jelaskan fungsi ruang laboratorium di sekolah ! 2. Gambarlah denah ruang kelasmu !

Jenis Penilaian : UHS,UTS,UAS Teknik Penilaian : • Tes : Pilgan, Menjodohkan, Isian, Uraian • Non Tes : Tugas

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah

1.4 Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 Menjelaskan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan tetangga. Melaksanakan kerja sama di lingkungan tetangga Menjelaskan manfaat kerja sama Menjelaskan aturan-aturan tertulis di sekolah

Ringkasan Materi 1. Kerja sama adalah kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang (lembaga, pemerintah) untuk mencapai tujuan bersama. Contoh kerja sama antara lain : kerja bakti, kerja kelompok, pramuka, kegiatan kemah, koperasi, karang taruna, KUD, wadah kesenian, siskamling. 2. Bentuk kerja sama di lingkungan keluarga, yaitu kerja bakti membersihkan rumah, selokan, lantai. Rumah yang bersih dan sehat jadi dambaan setiap orang.  Bentuk kerja sama di lingkungan sekolah melibatkan semua warga sekolah dari kepala sekolah, guru, penjaga sekolah, dan siswa sehingga akan tercipta lingkungan yang bersih, sehat. Sekolah akan terasa nyaman dan menyenangkan.  Bentuk kerja sama di lingkungan kelurahan desa melibatkan seluruh warga desa, dan lembagalembaga desa seperti karang taruna, KUD, wadah kesenian. Kegiatannya meliputi kerja bakti, siskamling, 3. Manfaat kerja sama antara lain :  Memperingan pekerjaan sehingga menjadi cepat selesai  Menumbuhkan rasa sosial  Menciptakan rasa peduli terhadap sesama manusia  Menjauhkan rasa egois dan sikap mementingkan diri sendiri  Menumbuhkan ide dan gagasan baru. 4. Di sekolah ada aturan tertulis yang disebut tata tertib sekolah

TUGAS/ PR Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Kegiatan kerja bakti dapat menghindari sifat .... 2. Kita harus dapat bekerja sama di ....

3. Pekerjaan akan terasa rinngan bila kita kerjakan dengan .... 4. Mementingkan kepentingan diri sendiri disebut sikap .... 5. Semua permasalahan bila dimusyawarahkan akan ....

I. Berilah tanda sialng (X) pada huruf a, b, c, dan 1. Kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama disebut .... a. kerja sama b. kerja bakti c. kerja paksa d. kerja sendiri 2. Contoh kerja sama di lingkungan keluarga adalah .... a. kerja paksa b. kerja bakti c. kerja rumah d. kerja lapangan 3. Berikut ini yang bukan termasuk kerja sama di sekolah adalah .... a. pramuka b. kemah c. kerja bakti d. siskamling 4. Karang taruna adalah bentuk kerja sama dari kumpulan .... a. bapak-bapak b. pemuda-pemuda c. ibu-ibu d. anak-anak 5. Melaksanakan kerja bakti di lingkungan merupakan perwujudan rasa .... a. takut b. kebersamaan

d di depan jawaban yang paling benar ! c. syukur d. percaya diri 6. Dengan kerja sama pekerjaan yang berat akan menjadi .... a. banyak b. padat c. ringan d. sukar 7. Sifat egois artinya .... a. mau bekerja sama b. percaya diri c. peduli dengan orang lain d. mementingkan diri sendiri 8. Berat sama dipikul ringan sama .... a. dipikul b. dinikmati c. dirasakan d. dijinjing 9. Jika kamu mengalami kesulitan mengerjakan PR sikap kamu .... a. bertanya pada teman b. tidak mengerjakan c. diam saja d. melupakan 10. Kerja sama yang baik dilakukan dengan .... a. sukarela b. menggerutu c. berat hati d. meminta imbalan

.. II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan pilihan jawaban di sampingnya yang paling benar !

1. 2. 3.
4.

5. Sifat yang harus dimiliki dalam kerja sama

. Sikap yang tumbuh setelah mengikuti kegiatan Pramuka .. . Bidang kegiatan koperasi Ciri khas bangsa Indonesia dalam hidup bermasyarakat .. . Sifat yang harus dihindari untuk menumbuhkan sikap .. gotong royong . .. .

a. b. c. d. e. f.

kerja keras egois solidaritas ekonomi gotong royong kerja bakti

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Kegiatan bersama antara warga desa yang bertujuan menjaga keamanan lingkungan disebut .... 2. Bentuk organisasi yang terdiri dari kumpulan pemuda-pemudi disebut .... 3. Kegiatan yang meliputi memasang tenda, membuat pagar merupakan bentuk kegiatan ....

4. Belajar kelompok merupakan bentuk kerja sama di .... 5. Keluarga inti terdiri dari .... 6. Kita harus membantu tetangga yang sedang mengalami .... 7. Kita tidak boleh hanya mementingkan kepentingan .... 8. Sebelum bekerja kita harus mempersipakan .... 9. Membantu orang lain yang sedang kesusahan harus dilandasi rasa .... 10. Percaya diri perlu dalam melakukan suatu .... IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Apakah yang dimaksud dengan kerja sama ? 2. Sebutkan kegiatan kerja sama di lingkungan sekolah ! 3. Sebutkan kegiatan kerja sama di lingkungan desa ! 4. Berilah contoh bekerja sama di lingkungan sekolah ! 5. Apa tindakanmu bila di kampungmu ada kerja bakti ? V. PORTOFOLIO  Pernahkah kamu mengikuti kegiatan perkemahan pramuka ? Tulislah pengalamanmu !

VI. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Kesenian tari, musik, seni rupa termasuk dalam wadah .... 2. Kalau membeli barang di koperasi akan mendapat harga lebih .... 3. Kepala desa mendapat gaji berupa .... 4. KUD singkatan dari .... 5. Kegiatan bersama untuk menjaga keamanan lingkungan disebut ....

VII. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Masih adakah kerja sama di lingkunganmu ! Sebutkan dan jelaskan dengan singkat ! 2. Pentingkah keberadaan KUD, jelaskan pendapatmu !

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d di depan jawaban yang paling benar ! 1. Lingkungan alam adalah ciptaan .... 2. Berikut ini yang termasuk lingkungan alam a. manusia adalah .... b. Tuhan a. gedung c. tukang taman b. taman d. orang kaya c. laut d. waduk

3. Lingkungan yang sengaja dibuat manusia adalah .... a. lingkungan alam b. lingkungan sekitar c. lingkungan buatan d. lingkungan alam 4. Gedung sekolah dan taman termasuk lingkungan .... a. buatan b. alam c. tambahan d. kota 5. Salah satu menfaat jalan raya, yaitu .... a. bermain b. bekerja c. transportasi d. rekreasi 6. Untuk menghubungkan dua daerah yang terpisah sungai dibuatlah .... a. jalan b. selokan c. jembatan d. tanggul 7. Pohon di tepi jalan raya untuk mengurangi .... a. polusi udara b. polusi air c. polusi tanah d. Polusi suara 8. Membuang sampah sebaiknya di .... a. selokan b. sungai c. jalan d. tempat sampah 9. Di bawah ini dapat mengakibatkan polusi tanah adalah .... a. Asap pabrik b. Sampah daun c. Sampah plastik d. Kotoran hewan 10. Reboisasi adalah usaha untuk mencegah kerusakan .... a. taman b. hutan c. sawah d. kebun 11. Saluran air yang tersumbat harus segera .... a. dibersihkan b. dibendung c. dibiarkan d. ditonton 12. Salah satu ciri air yang sehat adalah .... a. berbau harum

b. bewarna coklat c. berbusa putih d. tidak bewarna dan tidak berbau 13. Air yang menggenang bisa sarang .... a. ikan

menjadi

b. nyamuk c. tikus d. cacing 14. Kebakaran hutan mengakibatkan polusi .... a. air b. tanah c. udara d. suara 15. Menangkap ikan di sungai yang baik menggunakan .... a. obat b. setrum c. racun d. pancing 16. Tanaman supaya tidak layu harus di .... a. petik b. siram c. cabut d. biarkan 17. Tanaman yang dirawat dengan baik akan tumbuh .... a. layu b. subur c. liar d. kurus 18. Kebersihan ruang kelas merupakan tanggung jawab .... a. regu piket b. guru c. penjaga sekolah d. regu belajar 19. Membersihkan rumah sebaiknya dilakukan setiap .... a. hari b. minggu c. bulan d. tahun 20. Hutan yang gundul mengakibatkan bencana alam .... a. gempa b. banjir c. tsunami d. angin ribut 21. Pada pagi hari matahari terbit di sebelah .... a. timur b. barat c. utara

d. selatan c. 8 22. Mata angin terdiri dari ... arah. d. 9 a. 6 b. 7 23. Gotong-royong mendirikan rumah tetangga b. bersama dilakukan dengan rasa .... c. orang lain a. terpaksa d. tetangga b. terpuji 25. Kebersihan lingkungan menjadi tanggung c. ikhlas jawab .... d. terbebani a. ketua RT 24. Kerja bakti membersihkan selokan pada b. angota keluarga dasarnya demi kepentingan .... c. semua warga a. pribadi d. petugas kebersihan II. Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia ! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Lingkungan yang sengaja dibuat oleh manusia Nama lain dari danau buatan Tempat berlabuhnya kapal Letak tugu katulistiwa Letak Taman Mini Indonesia Indah Pengikisan permukaan tanah oleh air Akibat kondisi lingkungan alam yang rusak Manfaat denah Tempat khusus siswa membaca buku di sekolah Pekerjaan yang berat bila dikerjakan bekerja sama .... a. ringan b. guru c. perpusatakaan d. mencari tempat e. bencana f. buatan g. erosi h. Jakarta i. waduk j. Pelabuhan k. stasiun l. Pontianak

.... .... .... .... .... .... .... .... ....

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Laut, gunung, dan danau termasuk lingkungan .... 2. Ikan bandeng dipelihara di .... 3. Penanaman kembali hutan yang gundul disebut .... 4. Taman kota dapat mengurangi polusi .... 5. Membersihkan lantai dan halaman menggunakan .... 6. 4 1 3 Arah timur ditunjukkan nomor ....

2 7. Agar tertata rapi sebelum mendirikan bangunan perlu membuat .... 8. Manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan .... 9. Kegiatan gotong royong biasanya banyak dilakukan di daerah .... 10. Sungai di Pulau Kalimantan dimanfaatkan penduduk untuk sarana .... IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Sebutkan contoh perilaku yang dapat merusak kelestarian lingkungan ! 2. Sebutkan 3 (tiga) contoh kegiatan pelestarian lingkungan ! 3. Sebutkan 3 (tiga) contoh lingkungan buatan di sekitarmu ! 4. Sebutkan 3 (tiga) contoh manfaat bendungan/waduk ! 5. Sebutkan 3 (tiga) contoh manfaat kerja sama !

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->