P. 1
Panduan_Halaqah_Kepanduan

Panduan_Halaqah_Kepanduan

|Views: 29|Likes:
Published by Muhammad Renaldi

More info:

Published by: Muhammad Renaldi on Jan 10, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/07/2013

pdf

text

original

MENEJEMEN HALAQAH PENGAJARAN MATERI TSAQOFIYAH GERAKAN PANDU HIDAYATULLAH A.

TA’RIF Secara lughawi, halaqah bermakna segala sesuatu yang melingkar (kullu syai’in istidaara). Sedangkan secara istilah, halaqah adalah sebuah sistem pengkaderan terstruktur dan berkelanjutan, yang terdiri dari beberapa orang anggota (10-15 santri) dan dibimbing oleh seorang murabbi. B. LATAR BELAKANG Halaqah merupakan sistem pendidikan Islam tertua, yang telah dipraktekkan oleh Rasulullah sejak awal turunnya al-Islam. Sebagaimana dicatat dalam sejarah, diawal da’wah Islam proses penanaman nilai-nilai ajaran Islam dilakukan oleh Rasulullah di rumah Al-Arqam. Sistem halaqah ini juga telah diwariskan dari generasi ke generasi dan telah terbukti efektifitasnya dalam dalam membentuk kepribadian ummat Islam, meluruskan pemahaman serta aqidah mereka. Bahkan juga transformai Ilmu pengetahuan. C. TUJUAN HALAQAH Tujuan utama pembinaan halaqah pandu Hidayatullah antara lain: 1. 2. 3. D. Menjadikan santri binaan yang memiliki kepribadian muslim (syakhsyiyah Islamiyah) yang kuat. Melahirkan kader-kader yang siap memikul amanah da’wah Merajut anggota dalam satu shaf untuk beramal dan berorganisasi secara kolektif (berjamaah)

KEDUDUKAN HALAQOH Halaqah pandu Hidayatullah merupakan wadah pembinaan santri Hidayatullah yang dibentuk dan dikoordinasikan oleh Pesantren, sekolah, madrasah dan amal usaha pendidikan Hidayatullah.

E.

FUNGSI HALAQOH 1. Muakhhoh Halaqah pandu Hidayatullah berfungsi sebagai sarana muakhhoh (mempersaudarakan). Dalam halaqah ini antara anggota halaqoh yang satu dengan anggota yang lainnya merupakan sebuah keluarga, dimana terjadi hubungan yang intensif untuk saling mengenali (ta’aruf), saling memahami (tafahum), saling membantu (ta’awun), dan saling menanggung (takaflul). Segala persoalan yang terjadi pada anggota halaqah secara dini dapat diketahui oleh anggota yang lain dalam halaqah, demikian pula penyelesaiannya.

1

Setiap halaqah beranggotakan antara 10-15 santri.2. c. mengkoordinir. Murabbi halaqah pandu Hidayatullah ditunjuk oleh bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga dikoordinasikan oleh bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. yang dipilih dari para kader guru/pengasuh/karyawan yang memiliki kriteria sebagai berikut: a. Telah mengikuti program sosialisasi dan pelatihan menjadi Murabbi pandu Hidayatullah. Anggota halaqah adalah setiap anak yang telah terdaftar sebagai santri Hidayatullah. tingkat pemahaman Islam. d. 2. agar santri tidak hanya memahami ajaran Islam dan melaksanakannya secara individual. senioritas. dsb. MENEJEMEN HALAQAH 1. (mutaba’ah) perkembangan c. Mampu berperan sebagai pembimbing dan menjadi teladan bagi santri . Perpindahan anggota halaqah ke halaqah lainnya dimungkinkan jika memang terdapat suatu pertimbangan tertentu. tetapi dapat menegakkannnya secara kaffah dengan cara hidup berjama’ah. F. domisili. Ini penting. Halaqah pandu Hidayatullah juga berfungsi sebagai sarana tandzim (pengorganisasian). Murabbi halaqah. Memiliki kemampuan menterjemah Al-Qur'an dengan baik. Murabbi adalah seorang pemimpin dan pembimbing dalam halaqah. Anggota halaqah. Peranan murabbi sangat menentukan kesuksesan sebuah halaqah. Keanggotaan halaqah ditentukan oleh bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga dikoordinasikan oleh bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. Proses pembentukan halaqah seyogyanya mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi efektifitas halaqah. b. 3. Tandzim . Mas’ul. b. yang mencakup kegiatan tilawah (pemahaman) ayat-ayat Allah dalam kehidupan nyata. yang dituntut untuk memberikan contoh dan tauladan yang baik dalam kehidupan sebagai seorang mukmin. Anggota yang berpindah 2 . yang bertanggungjawab untuk mendidik anggotanya agar dapat memahami dan melakanakan ajaran Islam secara benar. Qudwah hasanah. yang bertanggungjawab mengarahkan serta mengevaluasi anggotanya dari waktu ke waktu. Adapun peran dan fungsi murabi halaqah meliputi: a. memimpin. Muallim. tingkat pendidikan. tazkiyatun (pensucian hati) dan ta’limatul kitab wa as-sunnah (pengajaran) nilai-nilai al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Jumu’ah: 2). Tarbiyah Halaqah pandu Hidayatullah berfungsi sebagai sarana tarbiyah. Kader yang telah terbukti loyalitasnya. seperti: usia.

program kerja. Administrasi halaqah. terdiri dari: Pembukaan oleh murabbi halaqah atau yang ditunjuk. 3. c. Setiap pertemuan halaqah memerlukan waktu kurang lebih sekitar 60 – 90 menit. kamar asrama. Sarana pendukung halaqah Agar halaqah dapat berjalan secara optimal. papan tulis. Pertemuan mingguan Pertemuan halaqah pandu Hidayatullah idealnya dilakukan sekali dalam seminggu. Kegiatan halaqah a. dll. Agenda kegiatan dalam pertemuan halaqah. Silabus materi pembinaan halaqah dapat dilihat pada lampiran. Tadarrus Al-Qur’an. Alat-alat peraga. . b. sesekali tempat pertemuan dapat dilakukan ditempat-tempat lain. yang terdiri dari kurikulum dan buku-buku panduan. antara lain: a. dan buku penunjang lainnya. taman-taman sekolah/pesantren. diperlukan beberapa sarana penunjang. Materi halaqah. kantor atau di tempat-tempat lain yang memungkinkan. Tempat pertemuan halaqah sebaiknya dilakukan secara tetap atau pun bisa berpindah-pindah asalkan tidak mengurangi efektifitas pelaksanaannya. spidol. Untuk menghindari terjadinya kejenuhan. Tarjamah & tafhimul Qur’an Seluruh anggota halaqah dipimpin oleh murabbi membaca satu halaman ayat-ayat Al-Qur’an dengan bacaan tartil secara bersamaan. maka murabbi/anggota yang dianggap lebih fasih bertugas meluruskannya. di taman. Selanjutnya membaca dan menterjemahkannya secara lafdziyah ataupun per3 5. kebun raya atau di tempat-tempat yang memungkinkan dilakukan halaqah. panduan halaqah pandu Hidayatullah. Materi halaqah merupakan bahan-bahan yang diperlukan untuk proses pembinaan anggota secara terstruktur dan berkelanjutan.murabbi harus diampaikan kepada bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga kepada bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. diktat modul kaderisasi santri. Tempat pertemuan halaqah. kapur. skema. yang terdiri dari: data anggota. seperti: gambar. buku muhasabah yaumiyah. Apabila terdapat bacaan yang kurang sesuai dengan hukum-hukum bacaan. Jadwal waktu pertemuan halaqah ditentukan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan oleh yang berwenang. yang biasanya dilakukan di ruang kelas. 4. d. seperti di masjid. di mushalla/ majid. Buku panduan kaderisasi santri. Setelah itu hendaknya murabbi memilih salah satu anggota halaqoh untuk membaca 3 s/d 5 ayat (tergantung panjang pendeknya ayat). dsb.

shalat lail. Kajian inti diberikan oleh murabbi dengan materi yang sudah tercantum dalam paket modul kaderisasi pandu Hidayatullah. teman se-asrama. b. Sebaiknya dalam halaqoh mingguan. Fiqhus Sunnah (Sayid Sabiq). Dalam memberikan materi kajian ini sebaiknya disisihkan waktu untuk tanya jawab antar anggota untuk lebih mendapatkan pendalaman. dan sesama muslim. Adapun tuga-tugas tersebut meliputi: Menunaikan kewajiban yang bersifat fardlu ain dengan penuh kedisiplinan.Siroh Nabawiyah (Ramadhan al-Bauti) Riyadhus Shalihin (Imam Nawawi). setiap anggota halaqah memiliki beban tugas yang wajib dilakukannya di luar pertemuan halaqah. Membaca buku-buku wajib. Infaq fi sabilillah. seperti: membaca AlQur’an. dalam bentuk lisan. Pembebanan tugas Diluar kegiatan pertemuan halaqah mingguan. Kitabut Tauhid (DR. dzikrullah. Melaksanakan da’wah fardiyah. Saat dibacakan terjemahan. sahat-shalat sunnah. atau sesuai dengan referensi yang disarankan dalam modul kaderisasi. Penutup Penutup halaqah dilakukan dengan pembacaan do’a oleh murabbi atau salah seorang yang ditunjuk. Kajian inti ini dapat juga mengambil referensi kitab-kitab tertentu yang sesuai dengan target dan sasaran halaqah. Ar-Rasul ( Sa’id Hawwa). puasa Ramadhan. Muhasabah. 4 - - - . Munawar Kholil). Mizanul Muslim (Abu Amar) dll Selalu menujukkan akhlaqul karimah dalam pergaulan sehari-hari. Manhaj Haroki (Munir Ghodban). dsb.Panduan Berislam paket 1-6 (Departemen dakwah. amal ma’ruf nahyu munkar terhadap saudara. Kajian inti. Evaluasi terhadap amal-amal yaumiyah dan tugas-tugas yang telah diberikan oleh murabbi. anggota memperhatikan dan menyimak bacaan dengan baik. dengan cara menghidupkan silaturrahim. halaqah Dalam memulai kajian inti sebaiknya murabbi memulainya dengan memberikan apersepsi (mengamati kondisi psikologis anggota dan memberikan pendasaran agar materi mudah diterima). seperti: Tafsir Hadits (Syaikh Izzah Darwazah). Menghidupkan ibadah nawafil (sunnah).DPP Hidayatullah) Kelengkapan Tarih Nabi (KH. Fauzan bin Ali fauzan). Karakteristik 60 Sahabat (Khalid bin Mohammad khalid). dsb. seluruh anggota halaqoh diajak untuk senantiasa terbiasa berinfaq secara materi.ayat. seperti: shalat berjama’ah di masjid Hidayatullah atau masjid terdekat.

- Mengikuti majlis ilmu atau program-program pelatihan untuk meningkatkan kemampuan dan pemahaman. Evaluasi halaqah a. kendala serta penyebabnya. dilakukan dalam Rakor murobbi halaqah pandu Hidayatullah untuk mengetahui realiasi program halaqah secara umum. Buku jurnal halaqah Buku catatan kegiatan halaqah . Tata tertib halaqah Evaluasi mingguan. b. dilakukan untuk mengetahui perkembangan pribadi anggota halaqah. dengan cara mencermati lembar muhasabah dan menanyakan secara lisan. c. terutama bekal sebagai seorang mukmin dan seorang da’i yang menyeru orang lain ke jalan Allah. 6. Administrasi halaqah Untuk terwujudnya tujuan halaqah. b. --o-- 7. Adapun administrasi halaqah terdiri dari: a. diperlukan proses pengadministraian. Evaluasi Semester. 5 .

ول تعل ف ق لوبنا غلا للذين آمن وا. وق وتنا ما أحي يت نا. والمد َلل رب‬ ‫العالمي. ومن طاعتك ما ت ب لغنا‬ ‫بو جنتك.‬ ‫أَعوذ بالل من الشيطان الرجيم.‬ ‫وت وحدت على دعوتك. وت عاىدت على نصرة شري عتك . واجعلو الوارث منا. ول تعل مصيبت نا ف ديننا.‬ ‫ر‬ ‫وجيل الت كل عليك وأحيها بعرفتك وأمت ها على الشهادة ف سبيلك إنك نعم‬ ‫و‬ ‫المول ونعم النصي‬ ‫رب نا آتنا ف الدن يا حسنة وف اآلخرة حسنة وقنا عذاب النار. و الت قت على طاعتك. والصلة والسلم على ممد وعلى آلو وصحبو اجعي. والمؤمني والمؤمنات الحياء‬ ‫من هم والموات.‬ ‫اللهم اقسم لنا من خشيتك ما تول بو ب ي ن نا وب ي معاصيك. وانصرنا‬ ‫على من عادانا. ومن اليقي ما ت هون بو علي نا مصائب الدن يا.‬ ‫اللهم اغفر لنا ولخواننا الذين سب قونا باليان. ووثق اللهم رابطت ها و أدم‬ ‫ودىا واىدىا سب لها واملىا بن ورك الذى ل يب و واش ح صدورىا بفيض اليان بك. ول تسلط علي نا من ل يافك ول ي رحنا. واجعل ثأرنا على من ظلمنا. اللهم مت عنا بأساعنا.‬ ‫اللهم إنك ت علم أن ىذه القلوب قد اجتمعت على مبتك.‬ ‫6‬ .‫‪Lampiran‬‬ ‫‪DO’A PENUTUP PERTEMUAN HALAQAH‬‬ ‫المد َلل رب العالمي.‬ ‫رب نا إنك رءوف رحيم.‬ ‫وأبصارنا.‬ ‫سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلم على المرسلي. ول تعل الدن يا أكب ر هنا ول مب لغ‬ ‫علمنا. إنك سيع قريب ميب الدعوات. ويا قاضي الاجات. بسم الل الرحن الرََحيم‬ ‫ّّ‬ ‫اللهم اغفر لنا ولوالدي نا ولميع المسلمي والمسلمات.

6.Lampiran TATA TERTIB ANGGOTA HALAQAH 1. 4. melingkar dan rapat antar lutut Membawa mushaf al-Qur’an Mendengarkan pencerahan dengan baik Bersikap tenang. tidak ramai Membawa buku catatan dan mencatat materi halaqah 7 . 5. 3. Datang tepat waktu Duduk dengan bersila. 2.

Terbangunnya ukhuwah dapat diraih apabila setiap anggota beruaha untuk menyuburkan hal-hal yang menguatkan. Oleh karenanya. 3. kesabaran serta kesungguhan dalam mewujudkan program-program halaqah. 4. Semua anggota halaqah harus senantiasa menjaga akhlak karimah yang dicontohkan oleh Rasulullah. Akhlaqul Karimah. beramal jama’i serta merupakan bagian dari sebuah proses menegakkan dinul Islam. saling menghargai dan saling membantu bila ada yang kesulitan. Sebab dalam kegiatan yang berifat tetap serta rutin umumnya menimbulkan perasaan jenuh. Ikhlas. Sedangkan hal-hal yang dapat merusak ukhuwah seperti. Keistiqamahan tersebut dapat dilihat dari aspek kedisiplinan. Itiqamah. Serta menjauhi akhlak tercela yang dilakukan oleh syetan dan teman-temannya. dan menghindari hal-hal yang meruntuhkan ukhuwah. Itiqamah (konsistensi) merupakan kunci kesuksean halaqah. Setiap anggota halaqah harus senantiasa menata niat untuk ikhlas semata-mata mencari keridhaan Allah SWT.ADAB-ADAB ANGGOTA HALAQAH PANDU HIDAYATULLAH 1. Memelihara ukhuwah Kekuatan halaqah dan perkembangannya ditentukan oleh sejauh mana seluruh anggota dapat memelihara ukhuwah dalam anggota halaqahnya. mencari-cari kesalahan. ghibah. 8 . baik murabbi maupun anggota harus senantiaa menjaga keistiqamahan ini. 2. mengingat berhalaqah merupakan bagian dari sarana meningkatkan ilmu. membuka aib saudaranya. saling memahami. Adapun hal-hal yang dapat menyuburkan ukhuwah itu antara lain: saling mengenal. dsb. saling merendahkan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->