MENEJEMEN HALAQAH PENGAJARAN MATERI TSAQOFIYAH GERAKAN PANDU HIDAYATULLAH A.

TA’RIF Secara lughawi, halaqah bermakna segala sesuatu yang melingkar (kullu syai’in istidaara). Sedangkan secara istilah, halaqah adalah sebuah sistem pengkaderan terstruktur dan berkelanjutan, yang terdiri dari beberapa orang anggota (10-15 santri) dan dibimbing oleh seorang murabbi. B. LATAR BELAKANG Halaqah merupakan sistem pendidikan Islam tertua, yang telah dipraktekkan oleh Rasulullah sejak awal turunnya al-Islam. Sebagaimana dicatat dalam sejarah, diawal da’wah Islam proses penanaman nilai-nilai ajaran Islam dilakukan oleh Rasulullah di rumah Al-Arqam. Sistem halaqah ini juga telah diwariskan dari generasi ke generasi dan telah terbukti efektifitasnya dalam dalam membentuk kepribadian ummat Islam, meluruskan pemahaman serta aqidah mereka. Bahkan juga transformai Ilmu pengetahuan. C. TUJUAN HALAQAH Tujuan utama pembinaan halaqah pandu Hidayatullah antara lain: 1. 2. 3. D. Menjadikan santri binaan yang memiliki kepribadian muslim (syakhsyiyah Islamiyah) yang kuat. Melahirkan kader-kader yang siap memikul amanah da’wah Merajut anggota dalam satu shaf untuk beramal dan berorganisasi secara kolektif (berjamaah)

KEDUDUKAN HALAQOH Halaqah pandu Hidayatullah merupakan wadah pembinaan santri Hidayatullah yang dibentuk dan dikoordinasikan oleh Pesantren, sekolah, madrasah dan amal usaha pendidikan Hidayatullah.

E.

FUNGSI HALAQOH 1. Muakhhoh Halaqah pandu Hidayatullah berfungsi sebagai sarana muakhhoh (mempersaudarakan). Dalam halaqah ini antara anggota halaqoh yang satu dengan anggota yang lainnya merupakan sebuah keluarga, dimana terjadi hubungan yang intensif untuk saling mengenali (ta’aruf), saling memahami (tafahum), saling membantu (ta’awun), dan saling menanggung (takaflul). Segala persoalan yang terjadi pada anggota halaqah secara dini dapat diketahui oleh anggota yang lain dalam halaqah, demikian pula penyelesaiannya.

1

Adapun peran dan fungsi murabi halaqah meliputi: a. c. tazkiyatun (pensucian hati) dan ta’limatul kitab wa as-sunnah (pengajaran) nilai-nilai al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Jumu’ah: 2). Proses pembentukan halaqah seyogyanya mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi efektifitas halaqah. Tarbiyah Halaqah pandu Hidayatullah berfungsi sebagai sarana tarbiyah. Ini penting. Tandzim . Mampu berperan sebagai pembimbing dan menjadi teladan bagi santri . Halaqah pandu Hidayatullah juga berfungsi sebagai sarana tandzim (pengorganisasian). senioritas.2. Murabbi adalah seorang pemimpin dan pembimbing dalam halaqah. b. Murabbi halaqah. Qudwah hasanah. Setiap halaqah beranggotakan antara 10-15 santri. mengkoordinir. 3. Peranan murabbi sangat menentukan kesuksesan sebuah halaqah. tingkat pemahaman Islam. tingkat pendidikan. Murabbi halaqah pandu Hidayatullah ditunjuk oleh bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga dikoordinasikan oleh bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. d. 2. Anggota yang berpindah 2 . yang bertanggungjawab untuk mendidik anggotanya agar dapat memahami dan melakanakan ajaran Islam secara benar. Perpindahan anggota halaqah ke halaqah lainnya dimungkinkan jika memang terdapat suatu pertimbangan tertentu. Mas’ul. Memiliki kemampuan menterjemah Al-Qur'an dengan baik. agar santri tidak hanya memahami ajaran Islam dan melaksanakannya secara individual. yang bertanggungjawab mengarahkan serta mengevaluasi anggotanya dari waktu ke waktu. yang dituntut untuk memberikan contoh dan tauladan yang baik dalam kehidupan sebagai seorang mukmin. (mutaba’ah) perkembangan c. yang mencakup kegiatan tilawah (pemahaman) ayat-ayat Allah dalam kehidupan nyata. Keanggotaan halaqah ditentukan oleh bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga dikoordinasikan oleh bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. F. dsb. Anggota halaqah. memimpin. domisili. Telah mengikuti program sosialisasi dan pelatihan menjadi Murabbi pandu Hidayatullah. MENEJEMEN HALAQAH 1. Muallim. Kader yang telah terbukti loyalitasnya. yang dipilih dari para kader guru/pengasuh/karyawan yang memiliki kriteria sebagai berikut: a. Anggota halaqah adalah setiap anak yang telah terdaftar sebagai santri Hidayatullah. seperti: usia. tetapi dapat menegakkannnya secara kaffah dengan cara hidup berjama’ah. b.

seperti: gambar. dan buku penunjang lainnya. 3. skema. taman-taman sekolah/pesantren.murabbi harus diampaikan kepada bagian kesantrian/kesiswaan dan bisa juga kepada bagian pengkaderan PD/PW Hidayatullah setempat. Agenda kegiatan dalam pertemuan halaqah. Jadwal waktu pertemuan halaqah ditentukan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan oleh yang berwenang. Materi halaqah. Tadarrus Al-Qur’an. Materi halaqah merupakan bahan-bahan yang diperlukan untuk proses pembinaan anggota secara terstruktur dan berkelanjutan. c. papan tulis. yang biasanya dilakukan di ruang kelas. kebun raya atau di tempat-tempat yang memungkinkan dilakukan halaqah. diperlukan beberapa sarana penunjang. di mushalla/ majid. seperti di masjid. diktat modul kaderisasi santri. Setiap pertemuan halaqah memerlukan waktu kurang lebih sekitar 60 – 90 menit. Alat-alat peraga. b. Tarjamah & tafhimul Qur’an Seluruh anggota halaqah dipimpin oleh murabbi membaca satu halaman ayat-ayat Al-Qur’an dengan bacaan tartil secara bersamaan. d. dll. Silabus materi pembinaan halaqah dapat dilihat pada lampiran. sesekali tempat pertemuan dapat dilakukan ditempat-tempat lain. Tempat pertemuan halaqah. panduan halaqah pandu Hidayatullah. kamar asrama. yang terdiri dari kurikulum dan buku-buku panduan. program kerja. antara lain: a. kantor atau di tempat-tempat lain yang memungkinkan. Apabila terdapat bacaan yang kurang sesuai dengan hukum-hukum bacaan. 4. Selanjutnya membaca dan menterjemahkannya secara lafdziyah ataupun per3 5. Untuk menghindari terjadinya kejenuhan. terdiri dari: Pembukaan oleh murabbi halaqah atau yang ditunjuk. Kegiatan halaqah a. yang terdiri dari: data anggota. dsb. spidol. kapur. Pertemuan mingguan Pertemuan halaqah pandu Hidayatullah idealnya dilakukan sekali dalam seminggu. di taman. buku muhasabah yaumiyah. maka murabbi/anggota yang dianggap lebih fasih bertugas meluruskannya. Buku panduan kaderisasi santri. Tempat pertemuan halaqah sebaiknya dilakukan secara tetap atau pun bisa berpindah-pindah asalkan tidak mengurangi efektifitas pelaksanaannya. . Sarana pendukung halaqah Agar halaqah dapat berjalan secara optimal. Setelah itu hendaknya murabbi memilih salah satu anggota halaqoh untuk membaca 3 s/d 5 ayat (tergantung panjang pendeknya ayat). Administrasi halaqah.

seperti: Tafsir Hadits (Syaikh Izzah Darwazah). Menghidupkan ibadah nawafil (sunnah).ayat. seperti: membaca AlQur’an. halaqah Dalam memulai kajian inti sebaiknya murabbi memulainya dengan memberikan apersepsi (mengamati kondisi psikologis anggota dan memberikan pendasaran agar materi mudah diterima). Manhaj Haroki (Munir Ghodban). Sebaiknya dalam halaqoh mingguan. Penutup Penutup halaqah dilakukan dengan pembacaan do’a oleh murabbi atau salah seorang yang ditunjuk. Fauzan bin Ali fauzan).DPP Hidayatullah) Kelengkapan Tarih Nabi (KH. Membaca buku-buku wajib. Adapun tuga-tugas tersebut meliputi: Menunaikan kewajiban yang bersifat fardlu ain dengan penuh kedisiplinan. dan sesama muslim. Pembebanan tugas Diluar kegiatan pertemuan halaqah mingguan. Muhasabah. b. atau sesuai dengan referensi yang disarankan dalam modul kaderisasi. Saat dibacakan terjemahan. setiap anggota halaqah memiliki beban tugas yang wajib dilakukannya di luar pertemuan halaqah. sahat-shalat sunnah. shalat lail. puasa Ramadhan. Infaq fi sabilillah. Dalam memberikan materi kajian ini sebaiknya disisihkan waktu untuk tanya jawab antar anggota untuk lebih mendapatkan pendalaman. amal ma’ruf nahyu munkar terhadap saudara. Fiqhus Sunnah (Sayid Sabiq). Ar-Rasul ( Sa’id Hawwa). Kajian inti. dsb. dalam bentuk lisan. Karakteristik 60 Sahabat (Khalid bin Mohammad khalid). Kajian inti diberikan oleh murabbi dengan materi yang sudah tercantum dalam paket modul kaderisasi pandu Hidayatullah. seperti: shalat berjama’ah di masjid Hidayatullah atau masjid terdekat. seluruh anggota halaqoh diajak untuk senantiasa terbiasa berinfaq secara materi.Panduan Berislam paket 1-6 (Departemen dakwah.Siroh Nabawiyah (Ramadhan al-Bauti) Riyadhus Shalihin (Imam Nawawi). dengan cara menghidupkan silaturrahim. Kajian inti ini dapat juga mengambil referensi kitab-kitab tertentu yang sesuai dengan target dan sasaran halaqah. teman se-asrama. Mizanul Muslim (Abu Amar) dll Selalu menujukkan akhlaqul karimah dalam pergaulan sehari-hari. anggota memperhatikan dan menyimak bacaan dengan baik. Melaksanakan da’wah fardiyah. dsb. 4 - - - . Munawar Kholil). dzikrullah. Kitabut Tauhid (DR. Evaluasi terhadap amal-amal yaumiyah dan tugas-tugas yang telah diberikan oleh murabbi.

Buku jurnal halaqah Buku catatan kegiatan halaqah . dengan cara mencermati lembar muhasabah dan menanyakan secara lisan. diperlukan proses pengadministraian. terutama bekal sebagai seorang mukmin dan seorang da’i yang menyeru orang lain ke jalan Allah. kendala serta penyebabnya. --o-- 7. c. Adapun administrasi halaqah terdiri dari: a. dilakukan untuk mengetahui perkembangan pribadi anggota halaqah. b. dilakukan dalam Rakor murobbi halaqah pandu Hidayatullah untuk mengetahui realiasi program halaqah secara umum. Evaluasi halaqah a. b. Administrasi halaqah Untuk terwujudnya tujuan halaqah. Evaluasi Semester. 6.- Mengikuti majlis ilmu atau program-program pelatihan untuk meningkatkan kemampuan dan pemahaman. 5 . Tata tertib halaqah Evaluasi mingguan.

‫‪Lampiran‬‬ ‫‪DO’A PENUTUP PERTEMUAN HALAQAH‬‬ ‫المد َلل رب العالمي. وت عاىدت على نصرة شري عتك .‬ ‫اللهم إنك ت علم أن ىذه القلوب قد اجتمعت على مبتك. وانصرنا‬ ‫على من عادانا. ويا قاضي الاجات. والصلة والسلم على ممد وعلى آلو وصحبو اجعي. واجعلو الوارث منا. ومن طاعتك ما ت ب لغنا‬ ‫بو جنتك.‬ ‫سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلم على المرسلي.‬ ‫ر‬ ‫وجيل الت كل عليك وأحيها بعرفتك وأمت ها على الشهادة ف سبيلك إنك نعم‬ ‫و‬ ‫المول ونعم النصي‬ ‫رب نا آتنا ف الدن يا حسنة وف اآلخرة حسنة وقنا عذاب النار.‬ ‫وت وحدت على دعوتك. ول تعل الدن يا أكب ر هنا ول مب لغ‬ ‫علمنا. ول تعل مصيبت نا ف ديننا. اللهم مت عنا بأساعنا. ووثق اللهم رابطت ها و أدم‬ ‫ودىا واىدىا سب لها واملىا بن ورك الذى ل يب و واش ح صدورىا بفيض اليان بك. و الت قت على طاعتك. والمؤمني والمؤمنات الحياء‬ ‫من هم والموات. ومن اليقي ما ت هون بو علي نا مصائب الدن يا.‬ ‫اللهم اقسم لنا من خشيتك ما تول بو ب ي ن نا وب ي معاصيك.‬ ‫6‬ . والمد َلل رب‬ ‫العالمي.‬ ‫أَعوذ بالل من الشيطان الرجيم. ول تسلط علي نا من ل يافك ول ي رحنا. بسم الل الرحن الرََحيم‬ ‫ّّ‬ ‫اللهم اغفر لنا ولوالدي نا ولميع المسلمي والمسلمات.‬ ‫وأبصارنا.‬ ‫رب نا إنك رءوف رحيم. وق وتنا ما أحي يت نا. واجعل ثأرنا على من ظلمنا. إنك سيع قريب ميب الدعوات.‬ ‫اللهم اغفر لنا ولخواننا الذين سب قونا باليان. ول تعل ف ق لوبنا غلا للذين آمن وا.

3. melingkar dan rapat antar lutut Membawa mushaf al-Qur’an Mendengarkan pencerahan dengan baik Bersikap tenang. 6. 2. 4.Lampiran TATA TERTIB ANGGOTA HALAQAH 1. tidak ramai Membawa buku catatan dan mencatat materi halaqah 7 . Datang tepat waktu Duduk dengan bersila. 5.

dan menghindari hal-hal yang meruntuhkan ukhuwah. kesabaran serta kesungguhan dalam mewujudkan program-program halaqah. mencari-cari kesalahan. membuka aib saudaranya.ADAB-ADAB ANGGOTA HALAQAH PANDU HIDAYATULLAH 1. Itiqamah (konsistensi) merupakan kunci kesuksean halaqah. Sedangkan hal-hal yang dapat merusak ukhuwah seperti. 3. Keistiqamahan tersebut dapat dilihat dari aspek kedisiplinan. Adapun hal-hal yang dapat menyuburkan ukhuwah itu antara lain: saling mengenal. Semua anggota halaqah harus senantiasa menjaga akhlak karimah yang dicontohkan oleh Rasulullah. Terbangunnya ukhuwah dapat diraih apabila setiap anggota beruaha untuk menyuburkan hal-hal yang menguatkan. saling merendahkan. saling menghargai dan saling membantu bila ada yang kesulitan. 4. mengingat berhalaqah merupakan bagian dari sarana meningkatkan ilmu. Akhlaqul Karimah. Setiap anggota halaqah harus senantiasa menata niat untuk ikhlas semata-mata mencari keridhaan Allah SWT. Ikhlas. baik murabbi maupun anggota harus senantiaa menjaga keistiqamahan ini. saling memahami. dsb. Itiqamah. 8 . beramal jama’i serta merupakan bagian dari sebuah proses menegakkan dinul Islam. ghibah. Oleh karenanya. Memelihara ukhuwah Kekuatan halaqah dan perkembangannya ditentukan oleh sejauh mana seluruh anggota dapat memelihara ukhuwah dalam anggota halaqahnya. 2. Sebab dalam kegiatan yang berifat tetap serta rutin umumnya menimbulkan perasaan jenuh. Serta menjauhi akhlak tercela yang dilakukan oleh syetan dan teman-temannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful