KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

SEMESTER: GANJIL

MATA PELAJARAN: FIQIH KELAS: XII

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM : Madrasah Aliyah Wanasari : FIQIH : 70 KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Dukung Daya Siswa Intake Kelas/semester Tahun Pelajaran : XII / 1 : 2012/2013

HASIL KKM DALAM ASPEK Penguasaan Konsep

Penerapan

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KKM %

1. Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syariyah 1.1.Menjelaskan ketentuan Islam tentang pemerintahan (khilafah) Menjelaskan pengertian dan tujuan khilafah Menjelaskan dasar-dasar khilafah Menjelaskan fungsi dan kedudukan khilafah Menjelaskan cara pengangkatan dan bai`at khalifah Menjelaskan hak dan kewajiban rakyat

1.2.Menjelaskan majlis syura dalam Islam Menjelaskan kedudukan dan fungsi majlis syura dalam pemerintahan

 Mengidentifikasi persyaratan anggota majlis syura Menjelaskan relevansi syura di tengah dominasi paham demokrasi di dunia KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 2 KD ) 2. Memahami sumber hukum Islam 2.1.Menjelaskan sumber hukum yang disepakati dan yang tidak disepakati ulama Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-Quran sebagai sumber hukum yang disepakati Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-Sunnah sebagai sumber hukum yang disepakati Menjelaskan fungsi dan kedudukan ijma sebagai sumber hukum yang disepakati Menjelaskan fungsi dan kedudukan istihsan sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan istishab sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan maslahah mursalah sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan syad al-dzarai sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan syaru man qablana sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan mazhab shahabi sebagai sumber hukum yang diperselisihkan Menjelaskan fungsi dan kedudukan al-urf sebagai sumber hukum

yang tidak disepakati Menjelaskan fungsi dan kedudukan dalalat al-iqtiran sebagai sumber hukum yg diperselisihkan 2.2.Menunjuk-kan penerapan sumber hukum yang disepakati dan yang tidak disepakati ulama Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumberkan al-Quran Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumber al-Sunnah Menunjukkan contoh produk hukum yang bersumberkan ijma Menunjukkan contoh produk hukum dari istihsan Menunjukkan contoh produk hukum dari mashlahah mursalah Menunjukkan contoh produk hukum dari istishhab Menunjukkan contoh produk hukum dari syau man qablana Menunjukkan contoh produk hukum dari mazhab shahabi Menunjukkan contoh produk hukum dari syadudz dzarai Menunjukkan contoh produk hukum dari al-urf Menunjukkan contoh produk hukum dari dalalatul iqtiran

2.3.Menjelaskan pengertian, fungsi dan kedudukan ijtihad Menjelaskan pengertian dan hukum ijtihad Menjelaskan fungsi dan kedudukan ijtihad terhadap al-Quran dan al-Sunnah Menyebutkan macam-macam ijtihad Menyebutkan syarat-syarat bagi muijtahid Menjelaskan kedudukan hasil ijtihad Menunjukkan contoh ijtihad Menjelaskan sikap umat terhadap hasil ijtihad para ulama (ittiba,

taqlid dan tarjih) KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 3 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

Ciwidey, Juli 2012 Guru Mapel Fiqih

Hujjatul Islam, S.Ag NIP.

A. Sarini Ashfia, S.Pd.I NIP. 19790817 200710 2 003

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

SEMESTER: GENAP

MATA PELAJARAN: FIQIH KELAS: XII

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM : Madrasah Aliyah Wanasari : FIQIH : 70 KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Dukung Daya Siswa Intake STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kelas/semester Tahun Pelajaran : XII / 2 : 2012/2013

HASIL KKM DALAM ASPEK Penguasaan Konsep Penerapan KKM %

3. Memahami hukum-hukum syari 3.1.Menjelaskan hukum taklifi dan penerapannya dalam Islam Menjelaskan pengertian wajib beserta contohnya Menjelaskan pengertian mandub beserta contohnya Menjelaskan pengertian mubah beserta contohnya Menjelaskan pengertian makruh beserta contohnya Menjelaskan pengertian haram beserta contohnya Menerapkan ketentuan yang sesuai dengan hukum wajib, mandub, mubah, makruh dan haram

3.2.Menjelaskan hukum wadhi dan penerapannya dalam Islam Menjelaskan pengertian sebab beserta contohnya

Menjelaskan pengertian syarat beserta contohnya Menjelaskan pengertian mani beserta contohnya Menjelaskan pengertian shihah beserta contohnya Menjelaskan pengertian bathil beserta contohnya Menjelaskan pengertian azimah wa rukhshah beserta contohnya Menerapkan ketentuan sebab, syarat, mani, shihah, bathil, azimah wa rukhshah Menjelaskan pengertian mahkum bihi Menyebutkan syarat-syarat mahkum bihi Menjelaskan macam-macam mahkum bihi Menjelaskan hak-hak Allah dalam mahkum bihi Menjelaskan hak-hak hamba dalam mahkum bihi

3.3. Menjelaskan mahkum bihi (fihi)

3.4. Menjelaskan mahkum alaih Menjelaskan pengertian mahkum alaih Menjelaskan syarat-syarat mahkum alaih Menjelaskan awaridh al-ahliyah dan konsekuensi hukumnya KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 4 KD ) 4. Memahami kaidah-kaidah ushul fiqih 4.1.Menjelaskan macam-macam kaidah ushul fiqih Menjelaskan kaidah amar dan nahi Menjelaskan kaidah am dan khash Menjelaskan kaidah mutlaq muqayyad

Menjelaskan manthuq mafhum Menjelaskan mujmal mubayyan Menjelaskan zahir dan tawil Menjelaskan kaidah nasikh dan mansukh

4.2. Menerapkan macam-macam kaidah ushul fiqih Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah amar dan nahi Mengidentifikasi hukum yang dihasilkan dari kaidah am dan khash Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah muthlaq muqayyad dalam ibadah Mengidentifikasi hukum yang dihasilkan dari kaidah manthuq mafhum Mengidentifkasi hukum yang dihasilkan dari kaidah mujmal mubayyan Menunjukkan contoh pengguna-an kaidah zahir dan tawil Mengidentifkasi hukum yang dihasilkan dari kaidah nasikh dan mansukh KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 2 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

Ciwidey, Juli 2012 Guru Mapel Fiqih

Hujjatul Islam, S.Ag NIP.

A. Sarini Ashfia, S.Pd.I NIP. 19790817 200710 2 003