PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN GRATIS DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SDN. NO.

7 TALA KECAMATAN PATTALLASSANG KABUPATEN TAKALAR

DRAFT SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi Sebagai Persyaratan Guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam STAI YAPIS Takalar

HASNIAH 051.01.01.2007

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) YAPIS TAKALAR 2011

Rumusan Masalah ………………………………………………. BAB IITINJAUAN PUSTAKA 1.. Pengertian Judul dan Batasan Operasional …………. Tekhnik Pengumpulan Data ……………………………… DAFTAR PUSTAKA 20 23 24 9 15 18 5 7 8 . Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belajar ……………… BAB III METODE PENELITIAN A... 3.Konsep Pelaksanaan Program Pendidikan Gratis ……… 2. Garis Besar Isi Skripsi ………………………………………. DAFTAR ISI …………………………………………………………………. E. Instrumen Penelitian ……………………………………… C.. i ii iv A.DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ………………………………………………………… KATA PENGANTAR …………………………………………………….. Populasi dan Sampel…………………………………....…… B...……. Latar Belakang Masalah …………………………………………… 1 B. Hipotesis …………………………………………………………… 4 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ……………………………… F.… 4 C. Minat Belajar Siswa ………………………………………….

kehadiran Allah swt.Ag selaku Kepala Sekolah SDN No. Halijah A.yang telah mengantarkan umat manusia dari alam gelap gulita ke alam yang terang benderang. .H Muh. selaku Ketua STAI YAPIS Takalar. 2. Dahlan Zainuddin. Terwujudnya karya tulis ini berkat adanya sumbangsi dari berbagai pihak dan berupa materi maupun moril.7 Tala Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar.KATA PENGANTAR ‫ﺍﻟﺣﻣﺪ ﷲ ﺍﻟﺬﻯ ﺃﻧﺯﻞ ﺍﻟﺴﻛﻳﻧﺔ ﻓﻰ ﻗﻟﻭﺏ ﺍﻟﻣﺆﻣﻧﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺻﻼﺓ ﻭ ﺍﻟﺴﻼﻢ ﻋﻟﻰ ﺍﺷﺮﻑ ﺍﻷﻧﺑﻳﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﻣﺮﺴﻟﻳﻦ ﺴﻳﺪﻧﺎ ﻣﺣﻣﺪ‬ ‫ﺍﺑﻦ ﻋﺑﺪ ﷲ ﻭ ﻋﻟﻰ ﺁﻟﻪ ﻭ ﺃﺻﺣﺎﺑﻪ ﺍﺠﻣﻌﻳﻦ‬ Segala puja dan puji syukur penulis sampaikan. dalam lingkup STAI YAPIS Takalar yang telah membimbing penulis sejak awal kuliah hingga saat ini. 3. M.Ma. Oleh karena itu penulis merasa perlu menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggitingginya kepada: 1. Drs.A. atas segala rahmat dan hidayah-Nya. Begitu pula salawat dan taslim penulis persembahkan kepada junjungan Nabiyullah Muhammad saw. Para Dosen dan Asisten Dosen. sehingga draft skripsi ini dapat terselesaikan dalam rangka memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana pada Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) YAPIS Takalar.

Januari 2011 Penulis segala amal HASNIAH NIM.2007 . dan segenap keluarga lainnya yang tak hentihentinya mendo’akan dan memberikan motivasi serta spirit sehingga studi ini dapat tercapai. Wassalam Alaikum Wr. kita bertawakkal atas perbuatan kita. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak sempat disebutkan namanya satu persatu.4. Amin Ya Rabbal Alamin. Kedua orang tua.051.Wb. Takalar. 5.01. Akhirnya kepada Allah swt jualah penulis mohon do’a semoga sumbangsi dari berbagai pihak mendapat pahala yang berlipat ganda dan hanya kepada Allah swt.01.

Sejalan dengan itu. pembangunan di bidang pendidikan haruslah didasarkan pada peningkatan mutu pendidikan itu sendiri guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia. berilmu.BAB I PENDAHULUAN A. Sistem Pendidikan Nasional. sehat. kreatif. 20 Tahun 2003. headline-nya tidak Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 yang berbunyi sebagai berikut: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Republik Indonesia No. mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional telah dan akan selalu mengadakan penyempurnaan sistem dan sarana pendidikan. (Bandung: Citra Umbara.1 Untuk mencapai tujuan tersebut. berakhlak mulia. 2003). hal ini dapat dilihat pada berbagai media cetak dan elektronik yang beredar khususnya di Makassar dan sekitarnya. Latar Belakang Masalah Pendidikan Nasional pada dasarnya bertujuan untuk membebaskan manusia dari kemiskinan dan kebodohan. Semakin hari pemberitaan sekolah dan fenomena program pendidikan gratis semakin menarik untuk disimak. cakap. 5 1 . h.

Namun pada kenyataannya.pernah sepi mengungkapkan hal-hal ganjil yang terjadi hampir di seluruh sekolah tingkat SD. dalam konteks hak-hak warga negara yang seharusnya dimaknai sebagai public goods. dll). Raja Grafindo Persada.2 Output pendidikan yang berkualitas dilahirkan dari sebuah sistem pendidikan yang berkualitas pula. Makna pendidikan di Indonesia sampai sekarang masih tumpang tindih. itu tetap hanya sekedar wacana belaka. peserta didiknya adalah semua warga negara. tanpa membedakan status sosial. 3. alat bantu mengajar. pada faktanya menjadi private goods. Eksklusifnya dalam pelayanan dan perolehan pendidikan masih menjadi pemandangan yang tidak langka di negeri kita. Ungkapan tersebut sering kita dengar bahkan terwacanakan dari pemerintah sendiri sebagai institusi yang paling bertanggung jawab terhadap pelayanan dan peningkatan pendidikan. Susahnya memperoleh pendidikan yang layak masih menghantui mereka yang kurang mampu. artinya semua satuan pendidikan yang ada harus memberikan kesempatan menjadi peserta didiknya kepada semua warga negara yang memenuhi persyaratan tertentu sesuai dengan kekhususannya. 125 2 . Jakarta: PT. supra struktur (kurikulum pendidikan). suka bangsa dan sebagainya. 2003). (cet. ekonomi. SMP dan SMA/SMK. Sangat jelas dalam sistem pendidikan nasional. agama. Diskriminasi terhadap perolehan dan pemanfaatan fasilitas pendidikan masih dijumpai di berbagai daerah. dan pendidik (guru) belum dibenahi secara maksimal. Sebuah sistem pendidikan terdiri dari infrastruktur (gedunggedung sekolah. Pendidikan. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. h. sehingga biaya pendidikan yang Hasbullah.

rendahnya kemampuan sosialisasi anggaran adalah beberapa masalah yang masih sering menjadi hambatan. Sebagai landasan untuk menjalankan program pendidikan gratis masih sungguh terbatas. tetapi sekarang menjadi industrialisasi.harus ditanggung masyarakat semakin meningkat dari tahun ke tahun. Hal ini adalah indikasi bahwa pemerintah belum mampu mewujudkan pendidikan gratis. utamanya untuk menekan pelanggaran-pelanggaran yang mungkin saja terjadi. Pendidikan gratis tentu saja harus dicanangkan dengan kesiapan yang matang namun bukan berarti sangat mudah untuk diterapkan. Ini adalah dilema yang sulit dipecahkan. Berangkat dari persoalan ini. sehingga masyarakat tidak terus-menerus menjadi korban slogan pendidikan gratis. Komitmen dari seluruh pihak untuk mengawal pelaksanaan pendidikan gratis sangat diperlukan. pendidikan adalah proses humanisasi. Maka untuk mengembalikan substansi pendidikan sebagai proses humanisasi. pemerintah sudah sepatutnya segera membuat konsep gratis beserta komponen-komponen apa yang digratiskan. Banyaknya dilema pendidikan yang sulit dipecahkan. sehingga pengertian gratis masih liar. Sejatinya. Tidak terus menerus melakukan praktik jual beli kursi untuk industrialisasi. pemerintah semestinya segera menghentikan industrialisasi pendidikan. ini dapat dilihat berupa perundang-undangan yang diundangkan oleh Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan berupa Peraturan Daerah Provinsi Sulawesi . Konsep pendidikan gratis secara umum tidak pernah dirumuskan secara jelas. Komponen-komponen yang digratiskan pun belum didaftar secara visibel.

maka perlu dilaksanakan Pendidikan Gratis tingkat SD. MI. mengingat bahwa program pendidikan gratis Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan hanya sebatas SD/MI dan SMP/MTs. diharapkan kepada para siswasiswi untuk lebih berkonsentrasi untuk belajar. Dengan adanya dukungan dari Pemerintah ini. Terobosan yang dilakukan oleh Pemerintah Daerah Kabupaten Gowa dengan memberikan subsidi penuh pendidikan pada tingkat SMA/SMK merupakan nilai plus tersendiri. MA dan SMK negeri/swasta dalam lingkup pemerintah daerah Kabupaten Gowa. Program ini juga dijaga dengan diterbitkannya Peraturan Daerah Kabupaten Gowa Nomor 4 Tahun 2008 beserta Peraturan Bupati Nomor 8 Tahun 2008 yang membahas tentang Pendidikan Gratis.Selatan Nomor 4 Tahun 2009 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Gratis di Provinsi Sulawesi Selatan yang diundangkan di Makassar pada tanggal 29 April 2009. SMP. Berdasarkan pada bahan pertimbangan dikeluarkannya Peraturan daerah Kabupaten Gowa Nomor 4 tahun 2008 bahwa dalam rangka meringankan beban masyarakat/orang tua dalam pembiayaan pendidikan. sebab beban orang tua berupa macam- . SMA. Untuk peraturan yang diberlakukan di kabupaten Takalar telah terbit lebih awal dengan diundangkannya Peraturan Daerah Nomor 4 tahun 2008 yang ditetapkan di Sungguminasa pada tanggal 28 Maret 2009 serta Peraturan Bupati Gowa Nomor 8 tahun 2008 yang ditetapkan di Sungguminasa pada tanggal 29 Maret 2009. MTs.

Bagaimana Gambaran Pelaksanaan Program Pendidikan Gratis di SD Negeri No. dalam penelitian ini.macam pembayaran maupun iuran yang lazim diadakan di sekolah-sekolah telah ditanggung seluruhnya oleh Pemerintah Daerah. 7 Tala Kab. Takalar? 2. dan dengan mengobservasi gambaran pelaksanaan pendidikan gratis dalam upayanya meningkatkan minat belajar siswa di SD Negeri No. Rumusan Masalah Bertitik tolak dari latar belakang permasalahan di atas. maka penulis akan mengemukakan beberapa rumusan masalah yang akan menjadi pembahasan dalam draft skripsi ini. penulis mencoba meneliti pelaksanaan program pendidikan gratis tersebut dengan melibatkan beberapa guru dan siswa yang merupakan obyek langsung. B. 7 Tala? . sebagai berikut: 1. 7 Tala. serta meneliti adanya perbedaan peningkatan minat belajar siswa setelah diterapkannya program pendidikan gratis dengan berdasarkan kualitas antara kelompok siswa kelas 1 dan kelas 2. Berbagai pertanyaan tersebut masih menjadi tanda tanya besar bagi kita semua. Oleh karenanya. Apa upaya program pendidikan gratis dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri No.

3. 7 Tala setelah diterapkannya program pendidikan gratis antara kelompok siswa kelas 1 dan kelas 2 ” Berdasarkan uraian tersebut. Pengertian Judul Dan Batasan Operasional Untuk lebih memahami maksud yang terkandung dalam judul skripsi ini dan demi menghindari kesalahpahaman dalam lingkup pengertiannya maka penulis menganggap perlu mengemukakan arti dari berbagai kata yang terdapat dalam judul skripsi ini sebagai berikut: Pendidikan dalam arti sederhana. maka hipotesis statistik yang akan diuji dalam penelitian ini adalah: D. Apakah ada perbedaan peningkatan minat belajar siswa SD Negeri No. Sementara dalam perkembangannya. Hipotesis Adapun hipotesis yang dapat diajukan berdasarkan latar belakang serta rumusan masalah di atas adalah: “Ada perbedaan peningkatan minat belajar siswa SD Negeri No. pendidikan berarti . 7 Tala setelah diterapkannya program pendidikan gratis antara kelompok siswa kelas 1 dan kelas 2? C. pendidikan sering diartikan sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan.

1 Ahmad D. kepribadian. pengendalian diri. 3 Ibid. (Gowa.bimbingan atau pertolongan yang diberikan yang sengaja oleh orang dewasa agar ia menjadi lebih dewasa3. (Bandung. 1987) H. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. 19. bangsa dan negara. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual kegamaan. 2008) H. akhlak mulia. Pendidikan merupakan bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh si pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya kepribadian yang utama 4 . PT. 3. Pendidikan gratis adalah membebaskan segala biaya pendidikan bagi peserta didik/orang tua peserta didik yang berkaitan dengan proses belajar mengajar dan kegiatan pembangunan sekolah 5 . Al-Ma’arif. Marimba. masyarakat. Peraturan Bupati Gowa Nomor 8 Tahun 2008 Tentang Pelaksanaan Peraturan Daerah Kabupaten Gowa Nomor 4 Tahun 2008 Tentang Pendidikan Gratis. Bagian Hukum Sekretariat Daerah. Bupati Gowa. Dengan demikian. h. kecerdasan. dengan kata lain pendidikan gratis merupakan skema pembiayaan program pendidikan yang bersubsidi penuh yang ditanggulangi oleh Pemerintah Daerah Provinsi dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota yang dalam hal ini dari sekolah dasar hingga jenjang menengah ke atas/kejuruan guna membebaskan atau meringankan biaya pendidikan peserta didik. 5 4 . serta keterampilan yang diperlukan dirinya.

6 . Erlangga. Elizabeth B. E.Minat dapat diartikan sebagai sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih6. H. baik di sekolah maupun di luar sekolah. pengalaman dan kebiasaan pada waktu belajar atau bekerja Adapun batasan operasional dari penelitian ini adalah penelitian pelaksanaan pendidikan gratis dalam upayanya meningkatkan minat belajar siswa beserta adanya perbedaan peningkatan minat belajar siswa kelas 1 dan kelas 2 sejak diberlakukannya pendidikan gratis dilaksanakan di Lingkungan sekolah SD Negeri No. Tujuan Penelitian a. dapat dibahasakan sebagai dorongan motivasi seorang untuk lebih giat untuk belajar. 7 Tala kabupaten Takalar. 170. Hurlock. minat merupakan kecenderungan jiwa yang tetap kepada sesuatu yang berharga bagi seseorang. Untuk mengetahui berbagai gambaran pelaksanaan program pendidikan gratis khususnya bagi siswa SD Negeri No. Tujuan dan Kegunaan Penelitian 1. XII: Jakarta: PT. (Alih bahasa cet. Dalam hal minat belajar. 7 Tala Kab. minat timbul akibat dari partisipasi. Takalar. sesuatu yang berharga bagi seseorang adalah sesuatu yang sesuai dengan kebutuhannya. Perkembangan Anak Jilid 2. b. 7 Tala Kabupaten Takalar. Untuk mengetahui upaya program pendidikan gratis dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri No. 1978).

Garis Besar Isi Skripsi Untuk mendapatkan gambaran singkat mengenai garis besar isi skripsi ini. kabupaten Takalar. b. 7 Tala. 7 Tala Kabupaten Takalar.c. 7 Tala. rujukan dan pelajaran bagi guru dan siswa-siswi SD Negeri No. 7 Tala dalam upaya meningkatkan kualitas belajar-mengajar yang didukung pendidikan gratis oleh Pemerintah Daerah. Dengan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan bacaan. maka penulis terlebih dahulu mengemukakan tentang sistematika umum yang termuat dalam tiap-tiap bab beserta substansi yang terkandung dari draft skripsi ini sebagai berikut: Bab pertama yang merupakan bab pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah. Diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru dan siswa di kabupaten Gowa khususnya bagi guru dan siswa SD Negeri No. c. rumusan masalah yang terdiri 3 hal. hipotesis dengan mengemukakan bahwa ada perbedaan peningkatan minat belajar siswa setelah diterapkannya program . Kegunaan Penelitian a. F. 2. Agar hasil penelitian dapat menjadi arsip dokumentasi di perpustakaan YAPIS Takalar serta di perpustakaan SD Negeri No. Untuk mengetahui seberapa besar perbedaan peningkatan minat belajar setelah diberlakukannya program pendidikan gratis untuk SD Negeri No.

Dan Tahap Pengolahan dan Teknik Analisis Data dengan menggunakan tekhnik analisis deskriptif serta tekhnik analisis inferensial. . 7 Tala serta hasil penelitian bahwa adanya perbedaan peningkatan minat belajar siswa setelah diterapkannya program Pendidikan Gratis di SD Negeri No. untuk sampling menggunakan metode Proportionate Stratified Random Sampling. pengertian judul dan batasan operasional dari penelitian. gambaran pelaksanaan program Pendidikan Gratis di SD Negeri No.pendidikan gratis. Bab keempat merupakan bab pembahasan yang memuat tentang gambaran umum SD Negeri No. 7 Tala. 7 Tala yang berasal dari hasil observasi. kemudian makna minat belajar serta faktor-faktor yang mempengaruhi belajar siswa. Metode dan Instrumen Penelitian dengan menggunakan pedoman observasi. merupakan bab yang membahas metode penelitian yang meliputi Populasi dan Sampel. pedoman wawancara serta angket. Bab kedua. Bab ketiga. tujuan dan kegunaan penelitian serta garis besar isi skripsi. memuat tentang tinjauan pustaka yang meliputi konsep pelaksanaan pendidikan gratis yang khususnya bersangkut paut dengan pelaksanaannya di wilayah kabupaten Takalar. Teknik Pengumpulan Data yang terdiri dari dua tahap yakni tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Untuk menguji hipotesis digunakan uji statistik “t”. 7 Tala berdasarkan penelitian terhadap kelompok siswa kelas 1 dan kelas 2. Bab kelima merupakan bab penutup yang memuat beberapa kesimpulan dan saran-saran penulis serta implikasi penelitian dari draft skripsi. deskripsi upaya program Pendidikan Gratis dalam meningkatkan minat belajar siswa di SD Negeri No.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful