SOCIAL NETWORK SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN Intan Buhati Asfyra1, Nila Kesumawati2 1 Mahasiswa Magister Pendidikan Matematika Universitas

Sriwijaya 2 Dosen Pendidikan Matematika Universitas PGRI Palembang 1 intan_buhati@yahoo.co.id 2 nilakesumawati@yahoo.com Abstrak Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Edmodo merupakan, social network yang dapat diakses oleh guru, peserta didik dan orang tua peserta didik. Dengan menggunakan edmodo, para pendidik dapat memasukkan bahan ajar, membuat penugasan, membuat catatan, membuat pengumuman, melakukan quiz dan membuat penilaian, serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. Kata kunci: social network, edmodo.

PENDAHULUAN Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Menurut Williams (Munir, 2010: 195) internet dapat dirumuskan sebagai “a large collection of computers in networks that are tied together so that many users can share their vast resources.” Salah satu contoh, situs facebook menurut Checkfacebook.com, per Desember 2012 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak keempat setelah India yakni mencapai 50 juta lebih. Dari sekian banyak pengguna facebook di Indonesia, tentu saja sebagian besar penggunannya berasal dari kalangan pelajar dan guru. Tren pemanfaatan social networking ini dapat menjadi peluang sebagai dalam pembelajaran. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa dan orang tua siswa. Seperti hal nya social network yang lain, edmodo dapat diakses secara free di situs www.edmodo.com.

3. dapat dibuat rumusan masalah: “Bagaimanakah menggunakan edmodo dalam pembelajaran?.” 2. social network yang dapat dikases oleh guru.Di Indonesia. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas. melakukan quiz dan membuat penilaian. Dulu. membuat pengumuman. Dengan social network. Dengan menggunakan edmodo. membuat catatan. 1. Tujuan Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mendeskripsikan penggunaan social network edmodo dalam pembelajaran. Edmodo merupakan. akan tetapi tren ini dapat menjadi peluang positif bagi guru untuk mengembangkan media pembelajaran. atau sering disebut sebagai jejaring sosial adalah struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi (Tammimudin & Ekawati. orang saling mengirimkan kabar melalui sepucuk surat. Munculnya istilah social network tentunya tidak lepas dari dampak globalisasi. peserta didik dan orang tua peserta didik. dimana proses mengirim dan pengirimannya memerlukan waktu yang cukup 2 . Pengertian Social Network Social Network. para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi. para pendidik dapat memasukkan bahan ajar. berbagi. membuat penugasan. 2011: 270). PEMBAHASAN 1. guru dapat mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan social network edmodo. serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. dan menciptakan sesuatu dengan mudah dan cepat. belum ada penelitian mengenai efektifitas penggunaan social network khususnya edmodo dalam pembelajaran. Manfaat Manfaat dari penulisan ini adalah.

evaluasi. Dapat mengakomodasi keseluruhan proses belajar. Banyak social network yang menyediakan fasilitas untuk mengupload file berupa Flash. Beranekaragam mata pelajaran dapat kita jumpai di social network. 2009: 215) terdapat beberapa kelebihan pemanfaatan internet antara lain sebagai berikut: a. d. f. Melalui internet lembaga pendidikan akan dapat lebih fokus pada program penyelenggaraan pendidikan/latihan. Twitter. semuanya dapat dibangun dalam aplikasi internet. Dapat diciptakan interaksi yang bersifat real time (chatting/video conference) maupun non real time (e-mail. Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru. Yahoo Messenger dan masih banyak lagi yang bisa membuat kita menjelajahi dunia melalui social network. Siswa dapat terhubung ke berbagai perpustakaan maya di seluruh dunia dan menjadikannya sebagai media penelitian dalam meningkatkan pemahaman bahan ajar. Powerpoint. Namun kini seolah tidak ada jarak pembatas antara pengirim dan penerima dimanapun kita berada. Beragam fasilitas telah ditawarkan oleh Social Network seperti Blog. Facebook. Program web based learning dapat dilaksanakan dan di update secara tepat. g. h. Para pelajar yang dulunya hanya mengandalkan buku sebagai bahan acuan belajar. Disini para pelajar tidak hanya membaca tulisan yang monoton. mulai dari registrasi. Menurut Simamora (Wena. dll yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran. Dapat diakses dari lokasi mana sajaa dan bersifat global. kini sudah banyak yang beralih belajar via internet. b. siswa dan orang tua siswa. Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara.lama. c. dan juga transaksi. Kelas tidak membutuhkan bentuk fisik. Materi dapat dirancang secara multimedia dan dinamis. Seperti hal nya social network yang lain. diskusi. penyampaian materi.com. bulletin board. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). 3 . edmodo dapat diakses secara free di situs www. e.edmodo. mailing list).

sehingga hanya siswa pada kelas anda yang dapat memasuki kelas tersebut. silahkan cek email untuk melakukan konfirmasi. guru juga dapat membuat kelas di Edmodo. Edmodo Seperti halnya social network yang lain. tren industri dan proyeksi teknologi ke depan melalui berbagai sumber untuk menambah wawasan peserta terhadap bahan ajar 2. Layaknya pembelajaran di sekolah. Setelah Anda memiliki akun sebagai guru. 4 . Setelah melakukan registrasi. Sebelum menggunakan edmodo. Setiap kelas yang anda buat akan memiliki password. pengguna terlebih dahulu membuat akun seperti terlihat pada gambar dibawah ini Gambar diatas merupakan pembuatan akun sebagai guru. Guru dapat secara cepat menambah referensi bahan ajar yang bersifat studi kasus. Untuk setiap siswa yang bergabung di kelas. seperti terlihat pada gambar dibawah ini. Guru juga dapat mengedit profil pada akun yang telah dibuat tadi. Anda dapat membuat lebih dari satu kelas. edmodo dapat di akses secara free. Edmodo juga memberikan kode untuk orang tua siswa sehingga dapat memantau perkembangan putranya secara langsung.i.

Penggunaan Edmodo dalam Pembelajaran Pada lampiran Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.Beberapa fitur yang dapat dilakukan di edmodo: 1. berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam mengembangkan sumber belajar dan bahan ajar. baik dalam tuntutan kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional. Membuat catatan 3. Dengan menggunakan edmodo diharapkan para pendidik mampu mengembangkan bahan ajar sehingga dapat menambah minat peserta didik dalam pembelajaran matematika. juga diatur tentang berbagai kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik. Membuat quiz 6. baik yang bersifat kompetensi inti maupun kompetensi mata pelajaran. Membuat penugasan 5. Bagi guru pada satuan pendidikan jenjang sekolah menengah. Membuat pengumuman 4. Beberapa fitur edmodo yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Mengunggah dan mengatur sumber ajar di librabry 2. Mengakses kode untuk orang tua siswa 3. yaitu: a) Mengunggah dan mengatur sumber ajar di library 5 . Membuat penilaian 7.

modul. Gambar 3 : Mengunggah video 6 . seorang guru dapat membuat catatan tentang pembelajaran. Dapat pula mengunggah video yang menarik tentang pembelajaran. guru dapat mengunggah sumber ajar yang dapat berupa buku. sehingga dapat menambah motivasi siswa dalam belajar. guru ingin mengunggah buku elektronik ke dalam library yang ke dalam edmodo. Gambar 1: Menunggah file ke library b) Membuat catatan Gambar 2: Membuat catatan Dengan edmodo.Setelah membuat akun edmodo dan membuat kelas edmodo. Misalnya. lks dan lainlain ke dalam kelas edmodo tersebut.

Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas. Jumlah pilihan jawaban dapat diatur sesuai dengan kebutuhan. Gambar 4: Gambar Penugasan e) Membuat quiz Multiple choice quiz Munurut Munthe (2009:115). dalam pembelajaran dapat digunakan sebagai alat penyampaian pengumuman. seperti pengumuman jadwal ujian. telah disediakan kolom untuk soal dan pilihan jawaban yang memungkinkan. d) Membuat penugasan Penugasan merupakan salah satu fitur yang membedakan Edmodo dengan jejaring sosial lain. bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut. pengumuman pengumpulan tugas dan sebagainya. 7 . tes multiple choice adalah butir soal atau tugas yang jawabannya dipilih dari alternatif yang lebih dari dua.c) Membuat pengumuman Pada fitur ini. Dengan fitur multiple choice quiz ini.

bentuk soal 8 .Gambar 5 : Bagan membuat multiple choice quiz Contoh soal multiple choice quiz: Gambar 6: Contoh soal multiple choice quiz Gambar 7: Contoh jawaban multiple choice quiz True-false quiz Sama hal nya dengan multiple choice quiz. Kemudian. Menurut Arifin (2009: 135). kita dapat membuat soal benar-salah. kita hanya perlu mengubah tipe quiz yang akan diberikan.

9 . nama tokoh. nama. yaitu benar atau salah. dan lain-lain. Gambar 10: Fill in the blank quiz f) Membuat penilaian Pada fitur penilaian. lambang. soal pada short answer quiz berupa suatu kalimat bertanya yang dapat dijawab dengan singkat. prase. Pada edmodo. telah disediakan pilihan jawaban untuk yang benar dan yang salah. seperti yang dapat dilihat pada gambar dibawah: Gambar 8: True-false quiz Short answer quiz Menurut Arifin (2009: 145). soal bentuk melengkapi (fill in the blank) dikemukakan dalan kalimat yang tidak lengkap. Gambar 9: Short answer quiz Fill in the blank quiz Menurut Arifin (2009: 146). tempat. berupa kata. guru dapat secara langsung memberi nilai pada tugas yang telah diposting sebelumnya.benar salah adalah pernyataan yang mengandung dua kemungkinan jawaban.

SARAN Disarankan kepada pihak terkait.Gambar 11: Membuat Penilaian Edmodo menyediakan suasana belajar dan mengajar menjadi lebih menyenangkan. Edmodo adalah salah satu cara untuk membangun semangat siswa untuk belajar. guru juga dapat menggunakan edmodo sebagai pendukung dalam proses pembelajaran. siswa lebih mandiri tanpa melupakan standar pengukuran keberhasilan siswa. siswa akan meyukai belajar dengan social network ini. Tidak dapat dipungkiri. khususnya guru dan pemerhati pendidikan untuk memaksimalkan pemanfatan social network untuk pembelajaran siswa. Hal ini sebabkan oleh fitur-fitur yang ada dalam edmodo mendukung untuk proses pembelajaran. 10 . KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat ditarik dari penulisan ini adalah selain dengan cara mengajar konvensional. Dengan menggunakan edmodo sebagai pendukung pembelajaran. dan ketika siswa merasa senang keinginan mereka untuk mengatasi materi baru dan sulit akan meningkat. dapat membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar.

Desain Pembelajaran. 2012. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Depdiknas. (http://www.checkfacebook. Munir. Ekawati. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Evaluasi Pembelajaran. (2006). Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Bandung: Alfabeta. Vol 2. Estina & Tamimuddin . Munthe. 2010.DAFTAR PUSTAKA ------. 270-277. Jurnal Edukasi matematika. Arifin. 2009. M. Wena. 2009. 2011. Largest Countries on Facebook. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bermawi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2009. Zainal.com/. diakses tanggal 6 Desember 2012). Depdiknas. Ekspektasi Pemanfaatan Online Social Network Dalam Pembelajaran. Made. Jakarta: Bumi Aksara. 11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful