SOCIAL NETWORK SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN Intan Buhati Asfyra1, Nila Kesumawati2 1 Mahasiswa Magister Pendidikan Matematika Universitas

Sriwijaya 2 Dosen Pendidikan Matematika Universitas PGRI Palembang 1 intan_buhati@yahoo.co.id 2 nilakesumawati@yahoo.com Abstrak Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Edmodo merupakan, social network yang dapat diakses oleh guru, peserta didik dan orang tua peserta didik. Dengan menggunakan edmodo, para pendidik dapat memasukkan bahan ajar, membuat penugasan, membuat catatan, membuat pengumuman, melakukan quiz dan membuat penilaian, serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. Kata kunci: social network, edmodo.

PENDAHULUAN Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Menurut Williams (Munir, 2010: 195) internet dapat dirumuskan sebagai “a large collection of computers in networks that are tied together so that many users can share their vast resources.” Salah satu contoh, situs facebook menurut Checkfacebook.com, per Desember 2012 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak keempat setelah India yakni mencapai 50 juta lebih. Dari sekian banyak pengguna facebook di Indonesia, tentu saja sebagian besar penggunannya berasal dari kalangan pelajar dan guru. Tren pemanfaatan social networking ini dapat menjadi peluang sebagai dalam pembelajaran. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa dan orang tua siswa. Seperti hal nya social network yang lain, edmodo dapat diakses secara free di situs www.edmodo.com.

PEMBAHASAN 1. melakukan quiz dan membuat penilaian. 2011: 270). berbagi. Edmodo merupakan. belum ada penelitian mengenai efektifitas penggunaan social network khususnya edmodo dalam pembelajaran. serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. social network yang dapat dikases oleh guru. akan tetapi tren ini dapat menjadi peluang positif bagi guru untuk mengembangkan media pembelajaran.” 2. membuat pengumuman. atau sering disebut sebagai jejaring sosial adalah struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi (Tammimudin & Ekawati. Dengan social network. 1. membuat penugasan. Tujuan Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mendeskripsikan penggunaan social network edmodo dalam pembelajaran. dapat dibuat rumusan masalah: “Bagaimanakah menggunakan edmodo dalam pembelajaran?. peserta didik dan orang tua peserta didik. 3. Pengertian Social Network Social Network. Munculnya istilah social network tentunya tidak lepas dari dampak globalisasi.Di Indonesia. dimana proses mengirim dan pengirimannya memerlukan waktu yang cukup 2 . dan menciptakan sesuatu dengan mudah dan cepat. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas. orang saling mengirimkan kabar melalui sepucuk surat. para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi. membuat catatan. Dengan menggunakan edmodo. guru dapat mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan social network edmodo. Dulu. para pendidik dapat memasukkan bahan ajar. Manfaat Manfaat dari penulisan ini adalah.

g. evaluasi. 2009: 215) terdapat beberapa kelebihan pemanfaatan internet antara lain sebagai berikut: a. Materi dapat dirancang secara multimedia dan dinamis. semuanya dapat dibangun dalam aplikasi internet.edmodo. f. Namun kini seolah tidak ada jarak pembatas antara pengirim dan penerima dimanapun kita berada. Seperti hal nya social network yang lain. Para pelajar yang dulunya hanya mengandalkan buku sebagai bahan acuan belajar. Beragam fasilitas telah ditawarkan oleh Social Network seperti Blog. Yahoo Messenger dan masih banyak lagi yang bisa membuat kita menjelajahi dunia melalui social network. siswa dan orang tua siswa. Dapat diakses dari lokasi mana sajaa dan bersifat global. Banyak social network yang menyediakan fasilitas untuk mengupload file berupa Flash. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Melalui internet lembaga pendidikan akan dapat lebih fokus pada program penyelenggaraan pendidikan/latihan. Disini para pelajar tidak hanya membaca tulisan yang monoton. Powerpoint. bulletin board. dll yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran. Kelas tidak membutuhkan bentuk fisik. Facebook. kini sudah banyak yang beralih belajar via internet.lama. d. Beranekaragam mata pelajaran dapat kita jumpai di social network. mailing list). Menurut Simamora (Wena. Program web based learning dapat dilaksanakan dan di update secara tepat. b. penyampaian materi. h. Twitter. Dapat diciptakan interaksi yang bersifat real time (chatting/video conference) maupun non real time (e-mail. dan juga transaksi. c. Dapat mengakomodasi keseluruhan proses belajar. Siswa dapat terhubung ke berbagai perpustakaan maya di seluruh dunia dan menjadikannya sebagai media penelitian dalam meningkatkan pemahaman bahan ajar. Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru. Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara. edmodo dapat diakses secara free di situs www.com. mulai dari registrasi. e. 3 . diskusi.

Sebelum menggunakan edmodo. guru juga dapat membuat kelas di Edmodo. Anda dapat membuat lebih dari satu kelas. 4 . Layaknya pembelajaran di sekolah. Guru juga dapat mengedit profil pada akun yang telah dibuat tadi. seperti terlihat pada gambar dibawah ini. Edmodo juga memberikan kode untuk orang tua siswa sehingga dapat memantau perkembangan putranya secara langsung. Setiap kelas yang anda buat akan memiliki password. tren industri dan proyeksi teknologi ke depan melalui berbagai sumber untuk menambah wawasan peserta terhadap bahan ajar 2. edmodo dapat di akses secara free. silahkan cek email untuk melakukan konfirmasi.i. Untuk setiap siswa yang bergabung di kelas. Edmodo Seperti halnya social network yang lain. Guru dapat secara cepat menambah referensi bahan ajar yang bersifat studi kasus. sehingga hanya siswa pada kelas anda yang dapat memasuki kelas tersebut. Setelah Anda memiliki akun sebagai guru. pengguna terlebih dahulu membuat akun seperti terlihat pada gambar dibawah ini Gambar diatas merupakan pembuatan akun sebagai guru. Setelah melakukan registrasi.

Membuat quiz 6. berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam mengembangkan sumber belajar dan bahan ajar. yaitu: a) Mengunggah dan mengatur sumber ajar di library 5 . baik dalam tuntutan kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional. baik yang bersifat kompetensi inti maupun kompetensi mata pelajaran. Mengunggah dan mengatur sumber ajar di librabry 2. Penggunaan Edmodo dalam Pembelajaran Pada lampiran Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Bagi guru pada satuan pendidikan jenjang sekolah menengah. Membuat pengumuman 4. Membuat penugasan 5. Dengan menggunakan edmodo diharapkan para pendidik mampu mengembangkan bahan ajar sehingga dapat menambah minat peserta didik dalam pembelajaran matematika.Beberapa fitur yang dapat dilakukan di edmodo: 1. Beberapa fitur edmodo yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Membuat penilaian 7. juga diatur tentang berbagai kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik. Membuat catatan 3. Mengakses kode untuk orang tua siswa 3.

Gambar 3 : Mengunggah video 6 . modul. lks dan lainlain ke dalam kelas edmodo tersebut.Setelah membuat akun edmodo dan membuat kelas edmodo. Misalnya. Gambar 1: Menunggah file ke library b) Membuat catatan Gambar 2: Membuat catatan Dengan edmodo. guru dapat mengunggah sumber ajar yang dapat berupa buku. guru ingin mengunggah buku elektronik ke dalam library yang ke dalam edmodo. sehingga dapat menambah motivasi siswa dalam belajar. seorang guru dapat membuat catatan tentang pembelajaran. Dapat pula mengunggah video yang menarik tentang pembelajaran.

Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas. tes multiple choice adalah butir soal atau tugas yang jawabannya dipilih dari alternatif yang lebih dari dua.c) Membuat pengumuman Pada fitur ini. 7 . d) Membuat penugasan Penugasan merupakan salah satu fitur yang membedakan Edmodo dengan jejaring sosial lain. telah disediakan kolom untuk soal dan pilihan jawaban yang memungkinkan. pengumuman pengumpulan tugas dan sebagainya. dalam pembelajaran dapat digunakan sebagai alat penyampaian pengumuman. Gambar 4: Gambar Penugasan e) Membuat quiz Multiple choice quiz Munurut Munthe (2009:115). seperti pengumuman jadwal ujian. bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut. Dengan fitur multiple choice quiz ini. Jumlah pilihan jawaban dapat diatur sesuai dengan kebutuhan.

bentuk soal 8 . Kemudian. Menurut Arifin (2009: 135). kita dapat membuat soal benar-salah.Gambar 5 : Bagan membuat multiple choice quiz Contoh soal multiple choice quiz: Gambar 6: Contoh soal multiple choice quiz Gambar 7: Contoh jawaban multiple choice quiz True-false quiz Sama hal nya dengan multiple choice quiz. kita hanya perlu mengubah tipe quiz yang akan diberikan.

nama. guru dapat secara langsung memberi nilai pada tugas yang telah diposting sebelumnya. 9 . soal pada short answer quiz berupa suatu kalimat bertanya yang dapat dijawab dengan singkat. telah disediakan pilihan jawaban untuk yang benar dan yang salah. prase. Gambar 9: Short answer quiz Fill in the blank quiz Menurut Arifin (2009: 146). yaitu benar atau salah. berupa kata. seperti yang dapat dilihat pada gambar dibawah: Gambar 8: True-false quiz Short answer quiz Menurut Arifin (2009: 145). Gambar 10: Fill in the blank quiz f) Membuat penilaian Pada fitur penilaian. tempat. nama tokoh. soal bentuk melengkapi (fill in the blank) dikemukakan dalan kalimat yang tidak lengkap. lambang.benar salah adalah pernyataan yang mengandung dua kemungkinan jawaban. Pada edmodo. dan lain-lain.

Dengan menggunakan edmodo sebagai pendukung pembelajaran. guru juga dapat menggunakan edmodo sebagai pendukung dalam proses pembelajaran. Hal ini sebabkan oleh fitur-fitur yang ada dalam edmodo mendukung untuk proses pembelajaran. dan ketika siswa merasa senang keinginan mereka untuk mengatasi materi baru dan sulit akan meningkat. siswa lebih mandiri tanpa melupakan standar pengukuran keberhasilan siswa. dapat membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar. KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat ditarik dari penulisan ini adalah selain dengan cara mengajar konvensional. 10 . siswa akan meyukai belajar dengan social network ini.Gambar 11: Membuat Penilaian Edmodo menyediakan suasana belajar dan mengajar menjadi lebih menyenangkan. SARAN Disarankan kepada pihak terkait. Tidak dapat dipungkiri. Edmodo adalah salah satu cara untuk membangun semangat siswa untuk belajar. khususnya guru dan pemerhati pendidikan untuk memaksimalkan pemanfatan social network untuk pembelajaran siswa.

M. Wena. Munthe. 2012. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Vol 2. diakses tanggal 6 Desember 2012). 2011.com/. Largest Countries on Facebook. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2010.checkfacebook. Estina & Tamimuddin . (http://www. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Edukasi matematika. Arifin. Desain Pembelajaran. Zainal. Jakarta: Bumi Aksara.DAFTAR PUSTAKA ------. Evaluasi Pembelajaran. Bermawi. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Made. 2009. 11 . Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. Ekspektasi Pemanfaatan Online Social Network Dalam Pembelajaran. Ekawati. (2006). 2009. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Munir. Bandung: Alfabeta. 2009. 270-277.