SOCIAL NETWORK SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN Intan Buhati Asfyra1, Nila Kesumawati2 1 Mahasiswa Magister Pendidikan Matematika Universitas

Sriwijaya 2 Dosen Pendidikan Matematika Universitas PGRI Palembang 1 intan_buhati@yahoo.co.id 2 nilakesumawati@yahoo.com Abstrak Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Edmodo merupakan, social network yang dapat diakses oleh guru, peserta didik dan orang tua peserta didik. Dengan menggunakan edmodo, para pendidik dapat memasukkan bahan ajar, membuat penugasan, membuat catatan, membuat pengumuman, melakukan quiz dan membuat penilaian, serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. Kata kunci: social network, edmodo.

PENDAHULUAN Penggunaan internet dewasa ini sudah semakin pesat. Kini, selain untuk media berkomunikasi, internet juga digunakan sebagai media untuk mencari berbagai informasi di segala bidang. Menurut Williams (Munir, 2010: 195) internet dapat dirumuskan sebagai “a large collection of computers in networks that are tied together so that many users can share their vast resources.” Salah satu contoh, situs facebook menurut Checkfacebook.com, per Desember 2012 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak keempat setelah India yakni mencapai 50 juta lebih. Dari sekian banyak pengguna facebook di Indonesia, tentu saja sebagian besar penggunannya berasal dari kalangan pelajar dan guru. Tren pemanfaatan social networking ini dapat menjadi peluang sebagai dalam pembelajaran. Saat ini, salah satu social network yang memiliki banyak fitur untuk media pembelajaran adalah Edmodo. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa dan orang tua siswa. Seperti hal nya social network yang lain, edmodo dapat diakses secara free di situs www.edmodo.com.

Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas. Pengertian Social Network Social Network. membuat catatan. Manfaat Manfaat dari penulisan ini adalah. dimana proses mengirim dan pengirimannya memerlukan waktu yang cukup 2 . Munculnya istilah social network tentunya tidak lepas dari dampak globalisasi. membuat pengumuman. guru dapat mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan social network edmodo. membuat penugasan. PEMBAHASAN 1. para pendidik dapat memasukkan bahan ajar. peserta didik dan orang tua peserta didik. dapat dibuat rumusan masalah: “Bagaimanakah menggunakan edmodo dalam pembelajaran?. 2011: 270).Di Indonesia. Dulu. dan menciptakan sesuatu dengan mudah dan cepat. belum ada penelitian mengenai efektifitas penggunaan social network khususnya edmodo dalam pembelajaran. melakukan quiz dan membuat penilaian. Dengan menggunakan edmodo. 3. serta bagi para orang tua peserta didik juga dapat memantau nilai anaknya dengan mengakses edmodo. Tujuan Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mendeskripsikan penggunaan social network edmodo dalam pembelajaran. atau sering disebut sebagai jejaring sosial adalah struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi (Tammimudin & Ekawati. berbagi. orang saling mengirimkan kabar melalui sepucuk surat. akan tetapi tren ini dapat menjadi peluang positif bagi guru untuk mengembangkan media pembelajaran. Dengan social network.” 2. para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi. Edmodo merupakan. 1. social network yang dapat dikases oleh guru.

diskusi. Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). d. h. semuanya dapat dibangun dalam aplikasi internet. Beragam fasilitas telah ditawarkan oleh Social Network seperti Blog. b. 3 . Dapat mengakomodasi keseluruhan proses belajar. Seperti hal nya social network yang lain. Melalui internet lembaga pendidikan akan dapat lebih fokus pada program penyelenggaraan pendidikan/latihan. Twitter. Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru. Banyak social network yang menyediakan fasilitas untuk mengupload file berupa Flash. mailing list). Materi dapat dirancang secara multimedia dan dinamis. Dapat diakses dari lokasi mana sajaa dan bersifat global. Namun kini seolah tidak ada jarak pembatas antara pengirim dan penerima dimanapun kita berada. Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara. 2009: 215) terdapat beberapa kelebihan pemanfaatan internet antara lain sebagai berikut: a. Disini para pelajar tidak hanya membaca tulisan yang monoton. e. g. Kelas tidak membutuhkan bentuk fisik. Siswa dapat terhubung ke berbagai perpustakaan maya di seluruh dunia dan menjadikannya sebagai media penelitian dalam meningkatkan pemahaman bahan ajar. mulai dari registrasi. siswa dan orang tua siswa. Facebook. Yahoo Messenger dan masih banyak lagi yang bisa membuat kita menjelajahi dunia melalui social network.lama. Program web based learning dapat dilaksanakan dan di update secara tepat. bulletin board. evaluasi. edmodo dapat diakses secara free di situs www. Menurut Simamora (Wena. Powerpoint.com. dll yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran. kini sudah banyak yang beralih belajar via internet. penyampaian materi. dan juga transaksi. Beranekaragam mata pelajaran dapat kita jumpai di social network. f.edmodo. Para pelajar yang dulunya hanya mengandalkan buku sebagai bahan acuan belajar. Dapat diciptakan interaksi yang bersifat real time (chatting/video conference) maupun non real time (e-mail. c.

Edmodo juga memberikan kode untuk orang tua siswa sehingga dapat memantau perkembangan putranya secara langsung. Layaknya pembelajaran di sekolah. seperti terlihat pada gambar dibawah ini. pengguna terlebih dahulu membuat akun seperti terlihat pada gambar dibawah ini Gambar diatas merupakan pembuatan akun sebagai guru. sehingga hanya siswa pada kelas anda yang dapat memasuki kelas tersebut. Guru juga dapat mengedit profil pada akun yang telah dibuat tadi. edmodo dapat di akses secara free. Setelah Anda memiliki akun sebagai guru. Setiap kelas yang anda buat akan memiliki password. Setelah melakukan registrasi. guru juga dapat membuat kelas di Edmodo. Anda dapat membuat lebih dari satu kelas.i. tren industri dan proyeksi teknologi ke depan melalui berbagai sumber untuk menambah wawasan peserta terhadap bahan ajar 2. silahkan cek email untuk melakukan konfirmasi. Guru dapat secara cepat menambah referensi bahan ajar yang bersifat studi kasus. 4 . Edmodo Seperti halnya social network yang lain. Sebelum menggunakan edmodo. Untuk setiap siswa yang bergabung di kelas.

Penggunaan Edmodo dalam Pembelajaran Pada lampiran Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam mengembangkan sumber belajar dan bahan ajar. juga diatur tentang berbagai kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik. Membuat penugasan 5. baik dalam tuntutan kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional. Bagi guru pada satuan pendidikan jenjang sekolah menengah. Mengunggah dan mengatur sumber ajar di librabry 2. Membuat penilaian 7. Dengan menggunakan edmodo diharapkan para pendidik mampu mengembangkan bahan ajar sehingga dapat menambah minat peserta didik dalam pembelajaran matematika.Beberapa fitur yang dapat dilakukan di edmodo: 1. Mengakses kode untuk orang tua siswa 3. Membuat quiz 6. Beberapa fitur edmodo yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Membuat pengumuman 4. baik yang bersifat kompetensi inti maupun kompetensi mata pelajaran. yaitu: a) Mengunggah dan mengatur sumber ajar di library 5 . Membuat catatan 3.

Misalnya. guru ingin mengunggah buku elektronik ke dalam library yang ke dalam edmodo. seorang guru dapat membuat catatan tentang pembelajaran. Gambar 3 : Mengunggah video 6 . lks dan lainlain ke dalam kelas edmodo tersebut. sehingga dapat menambah motivasi siswa dalam belajar. Gambar 1: Menunggah file ke library b) Membuat catatan Gambar 2: Membuat catatan Dengan edmodo. modul. Dapat pula mengunggah video yang menarik tentang pembelajaran.Setelah membuat akun edmodo dan membuat kelas edmodo. guru dapat mengunggah sumber ajar yang dapat berupa buku.

Dengan fitur multiple choice quiz ini. Gambar 4: Gambar Penugasan e) Membuat quiz Multiple choice quiz Munurut Munthe (2009:115). pengumuman pengumpulan tugas dan sebagainya. seperti pengumuman jadwal ujian. 7 . bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut. tes multiple choice adalah butir soal atau tugas yang jawabannya dipilih dari alternatif yang lebih dari dua.c) Membuat pengumuman Pada fitur ini. dalam pembelajaran dapat digunakan sebagai alat penyampaian pengumuman. Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas. telah disediakan kolom untuk soal dan pilihan jawaban yang memungkinkan. Jumlah pilihan jawaban dapat diatur sesuai dengan kebutuhan. d) Membuat penugasan Penugasan merupakan salah satu fitur yang membedakan Edmodo dengan jejaring sosial lain.

kita dapat membuat soal benar-salah.Gambar 5 : Bagan membuat multiple choice quiz Contoh soal multiple choice quiz: Gambar 6: Contoh soal multiple choice quiz Gambar 7: Contoh jawaban multiple choice quiz True-false quiz Sama hal nya dengan multiple choice quiz. Menurut Arifin (2009: 135). Kemudian. kita hanya perlu mengubah tipe quiz yang akan diberikan. bentuk soal 8 .

nama. soal pada short answer quiz berupa suatu kalimat bertanya yang dapat dijawab dengan singkat. yaitu benar atau salah. nama tokoh. Pada edmodo. soal bentuk melengkapi (fill in the blank) dikemukakan dalan kalimat yang tidak lengkap. 9 . guru dapat secara langsung memberi nilai pada tugas yang telah diposting sebelumnya. seperti yang dapat dilihat pada gambar dibawah: Gambar 8: True-false quiz Short answer quiz Menurut Arifin (2009: 145). berupa kata. Gambar 9: Short answer quiz Fill in the blank quiz Menurut Arifin (2009: 146). prase.benar salah adalah pernyataan yang mengandung dua kemungkinan jawaban. dan lain-lain. Gambar 10: Fill in the blank quiz f) Membuat penilaian Pada fitur penilaian. telah disediakan pilihan jawaban untuk yang benar dan yang salah. tempat. lambang.

10 . Dengan menggunakan edmodo sebagai pendukung pembelajaran.Gambar 11: Membuat Penilaian Edmodo menyediakan suasana belajar dan mengajar menjadi lebih menyenangkan. dapat membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar. khususnya guru dan pemerhati pendidikan untuk memaksimalkan pemanfatan social network untuk pembelajaran siswa. Hal ini sebabkan oleh fitur-fitur yang ada dalam edmodo mendukung untuk proses pembelajaran. dan ketika siswa merasa senang keinginan mereka untuk mengatasi materi baru dan sulit akan meningkat. SARAN Disarankan kepada pihak terkait. siswa akan meyukai belajar dengan social network ini. Edmodo adalah salah satu cara untuk membangun semangat siswa untuk belajar. guru juga dapat menggunakan edmodo sebagai pendukung dalam proses pembelajaran. siswa lebih mandiri tanpa melupakan standar pengukuran keberhasilan siswa. Tidak dapat dipungkiri. KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat ditarik dari penulisan ini adalah selain dengan cara mengajar konvensional.

Wena. Munthe. 270-277. Zainal. Bermawi. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. 2011. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 2009. Largest Countries on Facebook. Desain Pembelajaran. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Depdiknas. Estina & Tamimuddin . 2010. Munir. Vol 2. Ekawati. diakses tanggal 6 Desember 2012). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.checkfacebook. Made. 2009. Jakarta: Bumi Aksara. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. M. Jakarta: Depdiknas. 2009. 11 . Arifin. Jurnal Edukasi matematika. Evaluasi Pembelajaran. Ekspektasi Pemanfaatan Online Social Network Dalam Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.DAFTAR PUSTAKA ------. 2012. (http://www.com/. (2006).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful