P. 1
Silabus Agama Islam

Silabus Agama Islam

|Views: 4,463|Likes:
Published by Denok sisilia

More info:

Published by: Denok sisilia on Feb 12, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2012

pdf

text

original

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN •

PENILAIAN

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, AzZariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, AlMukminun; 12-

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 Mengidentifikas i tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 Mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 Mendiskusikan arti dan kandungan

- Tugas Individu - Tugas kelompok

ALOKASI WAKTU T PS PI M 3

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

Lembar pengamatan

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

• • • •

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN •

PENILAIAN

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. AlBaqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. AlBaqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56,

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 Mengidentifikas i tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

ALOKASI WAKTU T PS PI M 3

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

Lembar pengamatan

1.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5

• • • •

QS. Al-Baqarah; 30 QS. AlMukminun; 1214 QS. Az-Zariyat; 56 QS. Al Haj : 5

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mengidentifikasi perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q.S. AlBaqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan Al Haj : 5 • Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah;30, Al Mukminun;12-14, 25 Az Zariyat;56,

Perilaku individu

1

Lembar pengamatan

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah. 2 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

26

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARA N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

2.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5

Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al Bayyinah: 5 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S Al Bayyinah : 5

• •

Q.S. AlAn’am; 162163 Q.S. AlBayyinah: 5

Membaca dengan fasih Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5

3 Tugas Individu Lembar pengamatan

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

2.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5

• •

Q.S. AlAn’am; 162163 Q.S. AlBayyinah; 5

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

27

Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARA N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

2.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5

Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al Bayyinah: 5 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162163

• •

Q.S. AlAn’am; 162163 Q.S. AlBayyinah: 5

Membaca dengan fasih Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5

3 Tugas Individu Lembar pengamatan

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

2.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5

• •

Q.S. AlAn’am; 162163 Q.S. AlBayyinah; 5

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

28

Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am:

1 Perilaku individu Lembar pengamatan

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Husna. Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul

: 3 : 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

29

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Mampu menyebutkan arti sifat Allah. Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Asmaul Husna : - 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna

Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah. Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- AlQuran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia

Asmaul Husna : - 10 Asmaul Husna dan artinya

Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna. Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

30

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Mampu menyebutkan arti sifat Allah. Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Asmaul Husna : - 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna

Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah. Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- AlQuran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna

Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

31

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 4 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

32

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan

Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan contoh husnu

Husnuzhan : - Pengertian Perilaku Husnuzhan

Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan. Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia

Husnuzhan : - Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia.


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

33

Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. Mendiskusikan contoh-contoh

Tugas Individu Tugas kelompok

1

Lembar pengamatan

- Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan

Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.

Husnuzhan : - Pengertian Perilaku Husnuzhan

Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan. Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

4.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari

Husnuzhan : - Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

34

Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. Mempraktikkan contoh-contoh

Tugas Individu Tugas kelompok

1

Lembar pengamatan

- Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam, hokum taklifi, dan hikmah ibadah. 5

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

35

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

5.1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mampu menyebutkan pengertian AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. Mampu menjelaskan macam-macam

Sumber hukum Islam: o Al-Quran - Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Al-Hadits Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Ijtihad - Pengertian - Kedudukan - Fungsi

Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

36

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

5.1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mampu menyebutkan pengertian AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. Mampu menjelaskan macam-macam

Sumber hukum Islam: o Al-Quran - Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Al-Hadits Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Ijtihad - Pengertian - Kedudukan - Fungsi

Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

37

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

5.1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mampu menyebutkan pengertian AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. Mampu menjelaskan macam-macam

Sumber hukum Islam: o Al-Quran - Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Al-Hadits Pengertian - Kedudukan - Fungsi o Ijtihad - Pengertian - Kedudukan - Fungsi

Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

38

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Mekkah. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina umatperiode

: 6

Alokasi Waktu

: 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

39

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M P S PI

SUMBER BELAJAR

6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah

Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah. Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah. Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode

Keteladanan Rasulullah SAW : - Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah.

Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah.

Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan

2

- AlQuran dan terjemah . - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

6.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah

Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi

Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan

40

- Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan. SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Halaman dari 76

2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi. 7 6 X 45 menit

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

41

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

7.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38

Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38. Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.S. Ali Imran; 159 dan AsySyura; 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy- Syura: 38.

• •

QS Ali Imran : 159 QS AsySyura : 38

Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

7.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38

• •

QS. Ali Imran: 159 QS. AsySyura; 38

Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Menyebutkan arti -ayat Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Mendiskusikan terjemah Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

42

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

7.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38

Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38. • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran;159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku

• •

QS Ali Imran : 159 QS AsySyura : 38

Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari

• •

QS Ali Imran ayat 159. QS AsySyura : 38


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mengidentifikasi perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38

Perilaku Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

43

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

44

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. 8 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

45

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat

Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.

Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.

Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

8.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat

Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat

Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.

Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

46

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat

Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat. Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat

Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.

Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari

Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat

Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat.

Perilaku Individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

47

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 9 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

48

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

9.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.

• • •

Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu

Pengertian: • Adab dalam berpakaian. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu

• • •

Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

9.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu.

Contoh-contoh adab dalam : • berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu.

• • •

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

49

Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu.

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

9.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.

• • •

Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar

Pengertian: • Adab dalam berpakaian. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu

• • •

Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

9.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari

Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu.


• •

Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Mempraktikkan adab dalam berhias. Mempraktikkan adab dalam perjalanan. Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu.

Perilaku Individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

50

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. 10 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

51

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

10.1 Menjelaskan pengertian hasud, riya, aniaya dan diskriminasi

• • •

Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. Menjelaskan pengertian riya. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi

Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si.

• • • •

Mendiskusikan pengertian hasud. Mendiskusikan pengertian riya. Mendiskusikan pengertian aniaya. Mendiskusikan pengertian diskriminasi.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Internet.

10.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi.

Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskrimina si

• • • •

Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi.

Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

52

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

10.1 Menjelaskan pengertian hasud, riya, aniaya dan diskriminasi

• • •

Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. Menjelaskan pengertian riya. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku riya. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu menghindari perilaku diskriminasi. Mampu berperilaku yang mencerminkan

Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si.

• • • •

Mendiskusikan pengertian hasud. Mendiskusikan pengertian riya. Mendiskusikan pengertian aniaya. Mendiskusikan pengertian diskriminasi.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Internet.

10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.

• • • •

Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskrimina si

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

53

Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi.

Tugas Individu Uraian bebas

2

- Buku PAI kelas X - Buku-buku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq, zakat, haji dan waqaf. 11 6 X 45 menit

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

54

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

11.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq, zakat, haji dan wakaf


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mampu menjelaskan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat,

Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.

• •

Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mendiskusikan tentang manasik haji. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

3

- Buku PAI kelas X - Buku-buku yang relevan. - Buku UU tentang zakat dan wakaf - Panduan Manasik Haji - Internet.

55

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

11.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq, zakat, haji dan wakaf


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mampu menjelaskan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat,

Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.

• •

Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mendiskusikan tentang manasik haji. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

3

- Buku PAI kelas X - Buku-buku yang relevan. - Buku UU tentang zakat dan wakaf - Panduan Manasik Haji - Internet.

56

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Madinah. Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode

: 12 : 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

57

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah

Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.

Keteladanan Rasulullah SAW: - Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah.

Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Bukubuku yang relevan.

12.2 Mendeskripsik an substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah

• •

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu meneladani substansi dan

Keteladanan Rasulullah SAW: - Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah

58

Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

Lembar pengamatan SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan. 13 6 X 45 menit

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

59

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

Al Qur’an 13.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid. Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mampu

• •

Q.S. Al Baqarah:148 Q.S. Fatir: 32

Membaca dengan fasih Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Tugas Individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

• •

Q.S. Al Baqarah:148 Q.S. Fatir: 32

• •

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

60

Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

1

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S P I

SUMBER BELAJAR

Al Qur’an 13.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid. Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi

• •

Q.S. Al Baqarah:148 Q.S. Fatir: 32

Membaca dengan fasih Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Tugas Individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

13.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32
PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

• •

QS Al Baqarah:148 QS Fatir : 32

61

Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

62

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

63

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

14.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177

Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. Mampu mengartikan perkata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• •

Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177

• •

Membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Tugas Individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

14.2Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177

• •

QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177

Mengartikan perkata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat

1

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

64

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

14.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177

Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung

• •

Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177

• •

Membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Tugas Individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

14.3Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177

• •

Al Quran Surat Al Isra: 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah: 177

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

65

Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung

Tugas Individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah. 15 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

66

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah

Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mempresentasik an hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah

Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas.

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

15.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempresentasik an hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah. Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada

Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat

1

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah

Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mempresentasik an hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah

Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas.

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• •

• •

Mendiskusikan pengertian taubat . Mempresentasika n hasil diskusi tentang pengertian taubat Mendiskusikan pengertian raja’. Mempresentasika n hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• •


Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat. Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat. Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja’. Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

70

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• •

• •

Mendiskusikan pengertian taubat . Mempresentasika n hasil diskusi tentang pengertian taubat Mendiskusikan pengertian raja’. Mempresentasika n hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• •

Membiasakan raja’ dalam keseharian. Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

71

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. 17

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

72

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

17.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

• •

Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. Menjelaskan macam-macam jual beli. Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.

Transaksi Ekonomi dalam Islam : - Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.

Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Buku-buku yang relevan. - Internet.

17.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

Transaksi Ekonomi dalam Islam : - Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah.

Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Buku-buku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

73

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

17.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

• •

Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. Menjelaskan macam-macam jual beli. Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa

Transaksi Ekonomi dalam Islam : - Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.

Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Buku-buku yang relevan. - Internet.

17.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

74

Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

Tugas kelompok Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Buku-buku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

75

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan. 18 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

76

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

18.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad

Perkembangan Islam pada abad pertengahan.

Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

18.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan

Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

77

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. 19

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

78

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

19.1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS AlA’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

Mampu membaca AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar. Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 Mampu mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad;

• • •

Q.S. ArRum; 4142 Q.S. AlA’raf;5658 Q.S. AsShad; 27

Membaca AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, AsShad; 27 Mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;4142, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Tugas individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

19.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

• • •

QS ArRum; 4142 QS AlA’raf;5658 QS AsShad; 27

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

79

Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, AsShad; 27 Mengartikan ayat Al-Quran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, AsShad; 27 Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum;4142, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

19.1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS AlA’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

Mampu membaca AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, AlA’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar. • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga

• • •

Q.S. ArRum; 4142 Q.S. AlA’raf;5658 Q.S. AsShad; 27

Membaca AlQuran surat ArRum;41-42, AlA’raf;56-58, AsShad; 27 Mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;4142, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Tugas individu Lembar pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

19.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

• • •

QS ArRum; 4142 AlA’raf;5658 As-Shad; 27

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

80

Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah. 20

Alokasi Waktu

: 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

81

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

20.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah

Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.

Iman kepada kitabkitab Allah

Mendiskusikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah. Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

20.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah

Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah

Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

82

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 21 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

83

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

21.1Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. Mampu menghargai karya orang lain.

Menghargai karya orang lain.

Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok. Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

21.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain

Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain

Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

84

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

21.1Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. Mampu menghargai karya orang lain.

Menghargai karya orang lain.

Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok. Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

21.3

Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain

Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain

Tugas individu Lbr Pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

85

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

86

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa.. Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar - Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa. Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar

Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

Dosa besar - Contoh-contoh perbuatan dosa besar

Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar. Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

87

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar

• •

Mampu menjelaskan pengertian dosa.. Mampu menjelaskan pengertian dosa besar

Dosa besar - Pengertian Dosa besar

• •

Mendiskusikan pengertian dosa. Mendiskusikan pengertian dosa besar

Tugas individi Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.

Dosa besar - Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan

2

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

88

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah. 23

Alokasi Waktu

: 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

89

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

23.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah

Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani

Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan

Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah. Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah. Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah. Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

23.2

Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah

Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

90

Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah. Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah. Mempraktikkan tata cara

Unjuk kerja Lmbr Pengamatan

2 (4)

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

- Bukubuku yang relevan. - Boneka, kain kafan, keranda, alat-alat mandi, liang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

91

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah , tablgh dan dakwah. 24

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

92

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

24.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah

• •

Mampu menjelaskan pengertian khutbah. Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah

Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

• • •

Mendiskusika n pengertian khutbah. Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

24.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah

Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

• • •

Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. Mendiskusika n tata cara dakwah.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

93

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

24.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah

• •

Mampu menjelaskan pengertian khutbah. Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. Mampu memperagakan dakwah

Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

• • •

Mendiskusika n pengertian khutbah. Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

24.3 Memperagaka n khutbah, tabligh, dan dakwah

• • • •

Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

• • • •

Menyusun teks khutbah dan dakwah. Memperagak an khutbah. Memperagak an tabligh. Memperagak an dakwah.

Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah

2

- Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

94

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. 25

Alokasi Waktu

: 2 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

95

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

25.1 Menjelaskan perkembanga n Islam pada masa modern

Mampu menjelaskan perkembanga n Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembanga n Islam pada masa modern. Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembanga n Islam pada masa modern. Mampu menjelaskan

Perkembangan Islam pada masa Modern.

Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern . Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet

25.2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembanga n Islam masa modern

Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

96

Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi. 26 6 X 45 menit

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

97

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS P I

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

26.1Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun, QS

• • •

QS AlKafirun QS Yunus; 40-41 QS Al-Kahfi; 29

Membaca QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29.

Tugas individu Lbr Pengamatan

2

26.2Menjelaskan arti QS AlKafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

• • •

QS AlKafirun QS Yunus; 40-41 QS Al-Kahfi; 29


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mengartikan ayat QS Al kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

98

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS P I

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

26.1Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu

• • •

QS AlKafirun QS Yunus; 40-41 QS Al-Kahfi; 29

Membaca QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29.

Tugas individu Lbr Pengamatan

2

26.3Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

• • •

QS. AlKafirun QS. Yunus; 40-41 QS. Al Kahfi : 29

• PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Menunjukkan perilaku

Tugas Individu Ulangan Uraian bebas

2

- AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

99

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

100

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja. 27 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

101

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

27.1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10

Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu

• •

Q.S. AlMujadalah : 11 Q.S. AlJumuah : 910

Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.

Tugas individu Lbr pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

27.2 Menjelaskan arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10

• •

Q.S. AlMujadalah : 11 Q.S. AlJumuah : 910


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

102

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

27.1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10

Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al • •

• •

Q.S. AlMujadalah : 11 Q.S. AlJumuah : 910

Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.

Tugas individu Lbr pengamatan

3

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

27.3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11, dan QS AlJumuah: 9-10

QS Al-Mujadalah : 11 QS. Al-Jumuah : 9-10

Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS

Tugas individu Lmbr pengamatan

1

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

103

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

104

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir. 28 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

105

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M P S P I

SUMBER BELAJAR

3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir

Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Mendeskripsikan hikmah beriman kepada hari akhir Menerapkan hikmah beriman kepada Hari

Iman kepada Hari Akhir.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir

Hikmah beriman kepada hari akhir

• •

• •

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

106

Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir. Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir. Mempresentasika n hasil diskusi

Ulangan Uraian bebas

2

- Al-Quran - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

107

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 29 4 x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

108

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

29.1 Menjelaskan pengertian adil, ridha, dan amal shaleh

• •

Mampu menjelaskan pengertian adil Mampu menjelaskan pengertian ridha Mampu menjelaskan pengertian amal saleh. Menampilkan contoh perilaku adil. Menampilkan contoh perilaku ridha. Menampilkan contoh perilaku amal saleh.

Adil, Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh

• • •

Mendiskusikan pengertian adil. Mendiskusikan pengertian ridha. Mendiskusikan pengertian amal shaleh.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

29.2. Menampilkan contoh perilaku adil, ridha, dan amal shaleh

• • •

Adil, Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh.

• • •

Mempraktikkan contoh perilaku adil. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

109

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

29.1 Menjelaskan pengertian adil, ridha, dan amal shaleh

• •

Mampu menjelaskan pengertian adil Mampu menjelaskan pengertian ridha Mampu menjelaskan pengertian amal saleh. Menunjukkan perilaku adil. Menunjukkan perilaku ridha. Menunjukkan perilaku amal shaleh.

Adil, Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh

• • •

Mendiskusikan pengertian adil. Mendiskusikan pengertian ridha. Mendiskusikan pengertian amal shaleh.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. - Internet.

29.3

Membiasakan perilaku adil, ridha, dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari

• • •

Adil, Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh.

• • •

Berlatih berperilaku adil. Berlatih berperilaku ridha. Berlatih berperilaku amal shaleh.

Sikap individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

110

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

111

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

30.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam

• •

Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.

Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. • Talak • Ruju’

Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam. Mendiskusikan tentang hikmah talak. Mendiskusikan tentang hikmah ruju’.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. - Internet.

30.2 Menjelaskan hikmah perkawinan

• • •

Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’.

Hikmah perkawinan

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

• •

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

112

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBER BELAJAR

30.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam

• •

Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.

Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. • Talak • Ruju’

Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. Menjelaskan ketentuan perkawinan

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

- Al-Quran dan terjemah . - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. - Buku PAI kelas XII. - Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. - Internet.

30.3Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia

Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.

Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

113

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

114

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. 31

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

31.1Menjelaska n perkemban gan Islam di Indonesia

Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.

Perkembangan Islam di Indonesia.

Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia. Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

31.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia

Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia

Contoh perkembangan Islam di Indonesia

Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas

2

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

31.1Menjelaska n perkemban gan Islam di Indonesia

Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.

Perkembangan Islam di Indonesia.

Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia. Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

31.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia

Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

Hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

• •

Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas

2

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

118

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK. 32

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

119

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

32.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164

Mampu membaca • QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 • dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164.

Al Quran Surat Yunus; 101 Al Quran Surat AlBaqarah: 164

• •

Membaca QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 Mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164.

Tugas individu Lembar pengamatan

3

32.2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS AlBaqarah: 164

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164 Mampu mengartikan ayat QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164. Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164

• •

Al Quran surat Yunus; 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164

Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 Mengartikan ayat QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164. Mendiskusikan terjemah Q.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

120

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

32.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164

Mampu membaca • QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 • dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164.

Al Quran Surat Yunus; 101 Al Quran Surat AlBaqarah: 164

• •

Membaca QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 Mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164.

Tugas individu Lembar pengamatan

3

32.3Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164

Mampu menggali • kandungan Al Quran tentang • pengembangan IPTEK Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK

Al Quran surat Yunus; 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164

Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK

Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

121

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. 33 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

122

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

33.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar

Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.

Iman kepada qadha dan qadar : - Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.

Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menerapka n perilaku

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

33.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar

Hikmah beriman kepada qadha dan qadar.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

123

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 34 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

124

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

34.1Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan

Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.

Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan. • Pengertian dan maksud kerukunan

Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

34.2Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan

Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan

• •

Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan

• •

Menampilkan contoh perilaku persatuan. Menampilkan contoh perilaku kerukunan

Perilaku individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

125

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

34.1Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan

Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.

Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan. • Pengertian dan maksud kerukunan

Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

34.3Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari

Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan.

Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.

Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran. Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran.

Perilaku individu Lembar pengamatan

1

Nama Sekolah Mata Pelajaran
PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

: SMK Negeri 3 Jakarta. : Pendidikan Agama Islam

SILABUS

126

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : :

XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela. 35 4 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

127

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

35.1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

• • •

Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. Mampu menjelaskan pengertian fitnah Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku

Perilaku tercela Pengertian : • Isyrof • Tabzir • Ghibah • Fitnah

Merumusukan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

35.2Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Contoh perilaku : • Isyrof • Tabzir • Ghibah • Fitnah

Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

1

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.


PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

128

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan. Internet .

35.1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

• • •

Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. Mampu menjelaskan pengertian fitnah Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari

Perilaku tercela Pengertian : • Isyrof • Tabzir • Ghibah • Fitnah

Merumusukan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

2

35.3Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Menghindari perilaku : • Isyrof • Tabzir • Ghibah • Fitnah

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

129

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji cara-cara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

130

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

131

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris. Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

- Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

132

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

133

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII Internet - Bukubuku yang relevan. Internet

37.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia. Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia

Perkembangan Islam di dunia

Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

37.2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia

Perkembangan Islam di dunia

• •

Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat

1

- Buku PAI kelas XII Internet - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

134

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII Internet - Bukubuku yang relevan. Internet

37.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia. Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.

Perkembangan Islam di dunia

Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

2

37.3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia

Hikmah perkembangan Islam di dunia

• •

Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia. Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia. Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

1

- Buku PAI kelas XII Internet - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

135

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->