Makalah Pengelolaan Lingkungan Sekolah

Muhayan
10 April, 2012

Disusun oleh:

Muhayan Akuntansi 2 10 April. 2012 Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. April 2012 Penyusun Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 2 . Kami menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna. Palabuhanratu. Maka dengan itu kami mengharapkan pemaklumannya dikarenakan kami masih dalam taraf belajar. Mudah-mudahan makalah ini dapat dijadikan referensi tambahan untuk kegiatan pembelajaran K3LH dan mudah-mudahan dengan selesainya makalah ini dapat memotivasi kami untuk membuat makalah lain yang lebih baik lagi. Makalah ini dibuat bertujuan untuk memenuhi tugas mata pelajaran DKKAK 3 yaitu tentang Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup yang dijadikan syarat agar bisa mengikuti ulangan akhir semester yang akan dilaksanakan pada awal juni yang akan datang. karena atas karunia dan hidayah-Nya. kami dapat menyelesaikan pembuatan makalah Pengelolaan Lingkungan Sekolah ini dengan baik.

............................................. 3 Bab 1 Pengelolaan lingkungan di sekolah 1............................................. .... 3......................12 SMK Negeri 05 Makassar.................................................................. ...... 10 Pengelolaan dan atau pengembangan Sarana Pendukung Sekolah .. 5................................................... 10 Bab 3 Contoh Sekolah Yang Merapkan Pengelolaan Lingkungan Sekolah 1........ 6 3............ 5 2.....12 SMA Negeri 02 Makassar......................... 9 Pengembangan Kegiatan Berbasis Parsitipatif ..................................................... 2 Daftar isi ...... 9 Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan ........... 6 4....................................................................... 3.......................................13 Bab 4 Kesimpulan....... 2................................................................... SMK Negeri 04 Makassar................................................... Pengembangan Kebijakan Sekolah............................................................... Pengelolaan sampah di sekolah ..........................Muhayan Akuntansi 2 10 April... 4...................................12 SMK Negeri 08 Makassar.............................................. Pengelolaan air di sekolah ...........................................13 SMA Negeri 17 Makassar................................. Pengelolaan halaman di sekolah ........................................................................................................................................................................... 7 Bab 2 Model Pengelolaan Sekolah Berwawasan Ligkungan Menuju Sekolah Adiwiyata 1................................... 4.......................................................................................................14 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 3 .............................................. 2...................................................................... Pengelolaan energi di sekolah .......................................................................................................... 2012 Daftar Isi Kata Pengantar ...

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 4 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

1. Akibatnya lingkungan sekolah menjadi tidak sehat sehingga dapat mengganggu kenyamanan belajar. mampu menerapkan hidup bersih dan sehat seperti saat di sekolahnya. dapat dilakukan dengan upaya penghematan melalui penentuan prioritas. memanfaatkan fasilitas sanitasi secara tepat serta mengelola sampah menjadi pupuk tidak terpisahkan dalam upaya peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Pengelolaan Air di Sekolah Kita dapat membayangkan apabila di sekolah kekurangan air bersih ! tentunya sekolah menjadi kotor karena jarang atau tidak pernah dibersihkan. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 5 . yang dialirkan bagi sekolah-sekolah yang terletak di pegunungan. guru. Misalnya. sedangkan untuk keperluan lainnya seperti membersihkan WC. sampah. atau sumber mata air. Hal ini mengingat jumlah warga sekolah yang terdiri dari siswa. Diharapkan ketika berada di luar lingkungan sekolah. mencuci peralatan laboratorium dan menyiram tanaman. Untuk mengurangi keterbatasan air bersih disekolah. sumur gali. sehingga airnya masih bersih belum bercampur lumpur. air bersih hanya digunakan untuk minum dan mengisi bak mandi. dan karyawan dapat mencapai ratusan orang. Sekolah yang berbudaya lingkungan sebagai salah satu wadah peningkatan pengetahuan dan kemampuan siswa memiliki peran penting dalam menyumbang perubahan yang terjadi dalam keluarga. Ketersediaan air bersih disekolah sangat diperlukan dalam jumlah yang relatif banyak. Karena itu sekolah perlu menyediakan bak-bak penampungan air hujan. Sumber air bersih yang digunakan bagi pemenuhan kebutuhan warga sekolah dapat berasal dari air PDAM. membersihkan lantai dan menyiram tanaman gunakanlah air yang berasal dari bak-bak penampungan air hujan. Sekolah-sekolah yang berada di negara-negara maju umumnya sudah memiliki teknologi pengelolaan air limbah. membersihkan lantai. Pengolahan lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan pengetahuan dan kemampuan siswa dalam pengelolaan air. membersihkan WC. 2012 Lingkungan Sekolah yang kondusif sangat diperlukan agar tercipta proses pembelajaran yang bermutu. Sumber air yang mengisi kolam maupun sumur resapan sebaiknya berasal dari air hujan yang jatuh dari atap bangunan sekolah atau dari air bekas wudhu dan cuci tangan. Bagaimana menghargai air bersih. akan tetapi menggunakan kembali air yang sudah dipakai melalui teknologi air limbah. Jenis kebutuhan air disekolah adalah untuk minum. Sehingga air bersih yang tersedia untuk memenuhi kebutuhan sekolah tidak berasal dari sumbernya. sumur pompa. kamar mandi mengeluarkan bau yang tidak sedap. baik berupa kolam maupun sumur-sumur resapan. Kemudian dialirkan melalui saluran pipa-pipa yang menuju kolam maupun sumur resapan. energi dan halaman yang ada disekitar sekolah. memahami pentingnya penghijauan. dan merasa tidak nyaman atau kesulitan bila kita hendak ke WC. Sehinga kebutuhan air bersih akan lebih banyak lagi. Pemberian pengetahuan dan pembentukan kesadaran tentang perilaku hidup bersih dan sehat dirasa sangat efektif ketika dilakukan pada siswa sejak di bangku sekolah dasar. Sebagai komponen terkecil dalam masyarakat perubahan yang terjadi dalam keluarga akan memberi pengaruh pada masyarakatnya.

Kegiatan ini dimulai dengan kegiatan pemilahan atau pemisahan organik dan anorganik dengan menyediakan tempat sampah organik dan anorganik disetiap kawasan sekolah. perpustakaan. Mematikan alat-alat elektronik seperti komputer dan televise saat sedang tidak digunakan. Menghemat pemakaian air karena dialirkan menggunakan listrik. misalnya melalui penggunaan cahaya matahari untuk menerangi ruangan-ruangan belajar dikelas. kaleng. laboratorium. Pengelolaan Sampah di Sekolah Agar pengelolaan sampah berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan yang diinginkan. Sisa sampah yang tidak dapat dimanfaatkan secara ekonomis baik dari kegiatan komposting maupun pemanfaatan sampah anorganik. b. jumlahnya mencapai + 10 % harus dibuang ke tempat pembuangan sampah akhir (TPA) disekolah. botol. menyalakan barang-barang eletronik seperti komputer dan media pembelajaran. dll. koran bekas. Pemanfaatan kembali sampah terdiri atas : 1. Negara kita belum mampu memenuhi hal itu. WC. 2012 Teknologi pengolahan air limbah yang digunakan tentu sangat mahal harganya. Tempat pembuangan sampah akhir. Selain itu untuk menciptakan suatu kondisi sekolah yang sehat. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan melakukan kegiatan composting sampah organik yang komposisinya mencapai 70 % dapat direduksi hingga mencapai 25 %. antara lain kebersihan dan ventilasi ruangan. Terhadap fasilitas umum seperti sekolah. atau kertas daur ulang.Muhayan Akuntansi 2 10 April. kebersihan kantin. bimbingan konseling dan manajemen peran serta masyarakat. seperti komposting (pengomposan) sampah yang mudah membusuk dapat diubah manjadi pupuk kompos yang ramah lingkungan untuk melestarikan fungsi kawasan sekolah. 2. Pemanfaatan sampah organik. gelas dan botol air minum dalam kemasan. Cara tersebut adalah dengan melakukan penghematan air saat pamakaian dan selalu menutup kran air apabila terlihat terbuka sehingga air tidak terbuang percuma. mematikan lampu-lampu yang masih menyala saat siang hari. Pengelolaan Energi di Sekolah Penggunaan energi di sekolah sangat penting agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. baik secara langsung maupun tidak langsung. Pencegahan dan pengurangan sampah dari sumbernya. apalagi diadakan disekolah-sekolah yang jumlahnya sangat banyak. Apa pentingnya pengelolaan sampah disekolah ? Pada prinsipnya semakin sedikit dan semakin dekat sampah dikelola dari sumbernya. pendidikan kesehatan. hendaknya kita bersama-sama bertanggung jawab untuk memelihara dan menghemat pada saat pemakaiannya. 3. misalnya pembuatan kerajinan yang berbahan baku dari barang bekas. Sedangakan pemanfaatan kembali secara tidak langsung. Banyak cara yang dapat kalian lakukan dalam rangka pengelolaan energi disekolah. tempat cuci tangan. melaksanakan pelayanan kesehatan. misalnya menjual barang bekas seperti kertas. serta lingkungan yang terkena dampak juga semakin sedikit. mengalirkan pompa air dll. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 6 . Ada caranya sebenarnya lebih murah untuk mengatasi keterbatasan air bersih disekolah yang dapat kalian lakukan. maka setiap kegiatan pengelolaan sampah harus mengikuti cara-cara yang baik dan benar. maka pengelolaannya akan semakin mudah dan baik. 2. Pemanfaatan sampah anorganik. kamar mandi. Pemanfaatan kembali secara langsung. Penggunaan energi disekolah biasanya untuk menerangi ruangan-ruangan. 3. Tahapan-tahapan pengelolaan sampah disekolah adalah : a. plastic. sekolah harus memenuhi kriteria. 4.

Muhayan Akuntansi 2 10 April. Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat tidak hanya di dalam kelas tetapi juga diluar kelas. Kita bisa membayangkan apabila sekolah kita kotor dan tidak sehat. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 7 . 2012 4. juga perlu memperhatikan persyaratan kesehatan. seperti di halaman. Pengelolaan Halaman Sekolah Sekolah sebagai tempat belajar perlu memiliki lingkungan yang bersih dan sehat agar tercipta suasana belajar yang nyaman. debu dan bau yang tidak sedap. Bahkan kalian bias menambahkannya dengan wangi-wangian dan tanaman hidup dalam pot. tentu sangat mengganggu kegiatan belajar mengajar. Pastikan ruangan kelas kalian bersih dari sampah. Halaman sekolah selain di tata keindahannya. Halaman sekolah yang tidak sehat dapat menimbulkan berbagai macam penyakit sehingga menimbulkan rasa tidak nyaman bagi semua warga sekolah.

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 8 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

b. Kebijakan Sekolah dalam mengembangkan Pendidikan Lingkungan Hidup. dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari. Kebijakan Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) baik Pendidikan maupun tenaga Kependidikan di bidang Pendidikan Lingkungan Hidup. a. Pengembangan Kebijakan Sekolah. Kegiatan. Kurikulum. 1) Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Visi dan Misi Sekolah yang Peduli dan Berbudaya Lingkungan. c. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 9 . dan Sarana Prasarana. Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan model pengelolaan sekolah yang mendukung dilaksanakannya pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar Program Adiwiyata yakni Partisipatif dan Berkelanjutan. 2. Kebijakan Sekolah yang mendukung terciptanya Lingkungan Sekolah yang Bersih dan Sehat. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para peserta didik dapat dilakukan melalui kurikulum belajar yang bervariasi. 1. Empat aspek yang harus menjadi perhatian sekolah untuk dikelola dengan cermat dan benar apa bila mengembangkan Program Adiwiyata yakni . Kebijakan Sekolah dalam hal penghematan Sumber Daya Alam d.. b. 2) Kurikulum Berbasis. 3) Kegiatan Berbasis Parisipatif dan 4) Sarana dan Prasarana Pendukung Ramah Lingkungan. dimulai dari hal yang terkecil. Mengikuti pesan KH. 2012 Sebagai salah satu penghuni planet bumi ini. Kebijakan Sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan lingkungan hidup.Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran. dan dimulai saat ini juga. Abdulah Gymnasiar yaitu dimulai dari diri sendiri. Pengembangan kegiatan kurikuler untuk peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup.Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar. Pengembangan Kebijakan Sekolah yang diperlukan untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan tersebut antara lain .Muhayan Akuntansi 2 10 April. Kebijakan. Sehingga secara terencana Pengelolaan aspek-aspek tersebut harus diarahkan pada indikator yang telah ditetapkan dalam program Adiwiyata.Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya. Lingkungan. kita berkewajiban menjaga kelestarian alam dan lingkungan. e. d. Pengembangan kurikulum berbasisi lingkungan hidup mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan dapat dicapai dengan melakukan hal-hal berikut ini : a. c.

2012 Untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup. air dan ATK).Muhayan Akuntansi 2 3. Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah. Menciptakan kegiatan ekstrakurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 10 . Penghematan sumberdaya alam (listrik. c. b. Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat di sekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat baik bagi warga sekolah. 4. e. Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah. d. Pengelolaan dan atau pengembangan Sarana Pendukung Sekolah Dalam mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan sarana prasarana yang mencerminkan upaya pengelolaan lingkungan hidup. Pengelolaan dan pengembangan sarana tersebut antara lain : a. b. c. Pengembangan Kegiatan Berbasis Parsitipatif 10 April. Pengembangan sistem pengelolaan sampah. Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar. warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. Kegiatankegiatan yang dapat dilakukan oleh warga sekolah dalam pengembangan kegiatan berbasis partisipatif antara lain : a. masyarakat maupun lingkungannya. Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat.

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 11 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

dan juga banyak taman – taman yang terdapat disekolah ini. RPL (Remaja Peduli Lingkungan) dan Green School Community Of SMK Negri 8 Makassar. 2. tidak perlu dipertanyakan lagi. Di SMK 8 Sendiri sudah terbentuk 3 organisasi yang orientasi kepada lingkungan. Dengan terbentuknya kommunitas ini diharapkan mampu memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih peduli kepada lingkungan. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 12 . sekolah ini dapat menciptakan koleksi – koleksi daur ulang. olehnya Sekolah unggulan ini telah meraih penghargaan adiwiyata dan telah banyak mendapat penghargaan di bidang pengelolaan lingkungan sekolah.Muhayan Akuntansi 2 1. Melakukan pelatihan daur ulang sampah seperti takakura dan penggunaan komposter Aerob disekolah. SISPALA (siswa Pencinta Alam). siswa masih kurang paham. salah satu sekolah kejurusan yang berstatus SBI (Sekolah Berstandar Internasional). bukan hanya dari segi keilmuan namun kepedulian terhadap lingkungan sekolah merupakan salah satu target yang harus terpenuhi dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah. tempat tissue. merupakan salah satu sekolah Sekolah yang bersertifikat ISO (International Organization for Standardization). SMK NEGERI 05 MAKASSAR Adapun keunggulan dari sekolah ini adalah adanya tempat sampah basah dan kering di setiap kelasnya atau ruangan. dalam rangka menumbuhkan budaya bersih dikalangan para siswa. disekolah ini sudah mempunyai komposter aerob sendiri. untuk itu telah dibentuk Green School Community sebagai salah satu kelembagaan siswa SMK negeri 4 makassar di bidang lingkungan. tanaman peneduh. diantaranya. kampanye Green School di sekolah dan hasilnya telah membentuk kader di tiap-tiap kelas. dan yang mengelola komposter ini adalah siswa dari sekolah ini dan pengomposannyapun sudah menghasilkan pupuk sendiri. Sedangkan dari segi pengolahan sampahnya sendiri. Dan dari segi penghijauan . yaitu keranjang sakti takakura. siswa sudah mengerti dan memahami teknik pengomposan skala rumah tangga ini. SMK NEGERI 04 MAKASSAR 10 April. seperti tas – tas. Dan bersama pihak sekolah akan selalu melakukan evaluasi rutin dalam hal pengelolaan lingkungan sekolah. Terbentuknya beberapa kelompok tersebut. Adapun keunggulan lainnya adalah sudah adanya TOGA (Tanaman Obat keluarga). Beberapa Program kerja yang telah digalakan oleh kommunitas ini diantaranya adalah. 3. tapi saat ini. SMK NEGERI 08 MAKASSAR SMK Negeri 8 adalah Sekolah Berstandar Internasional. Dari segi daur ulangnya. Adalah salah satu sekolah yang dikenal karena berbasis lingkungan. awalnya pemahaman masalah keranjang takakura ini. Masalah pengelolaan lingkungan sekolah tiap tahun ketahun terus digalakan oleh pihak sekolah. karena sekolah ini banyak ditanami. Dan juga ada satu lagi. dll. 2012 SMK Negeri 4 makassar. telah memberikan gambaran kepada kita bahwa begitu besar peran siswa-siswi SMK 8 dalam mengelolah lingkungan sekolah.

Dan dari segi penghijauan. tempat tissue. aksesoris dari kertas koran. Dan juga ada satu lagi. yaitu keranjang sakti takakura. karena sekolah ini banyak ditanami. siswa sudah mengerti dan memahami teknik pengomposan skala rumah tangga ini. SMA NEGERI 02 MAKASSAR SMA Negeri 2 Makassar merupakan salah satu sekolah unggulan yang ada di makassar dan termasuk dalam sekolah berstandar nasional. siswa sudah mengenal proses daur ulang sampah an-organik jauh sebelum program ini dimulai. Sekolah ini juga merupakan salah satu sekolah tinjau adipura kota makassar. seperti tas – tas. Kelebihan dari sekolah ini yaitu memiliki mata pelajaran keterampilan dalam hal pendaurulangan sampah anorganik. 5. Sedangkan dari segi pengolahan sampahnya sendiri. tidak perlu dipertanyakan lagi.Muhayan Akuntansi 2 10 April. dll. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 13 . dan yang mengelola komposter ini adalah siswa dari sekolah ini dan pengomposannyapun sudah menghasilkan pupuk sendiri. keunggulan dari sekolah ini adalah adanya tempat sampah basah dan kering di setiap kelasnya atau ruangan. 2012 4. tapi saat ini. sekolah ini dapat menciptakan koleksi – koleksi daur ulang. awalnya pemahaman masalah keranjang takakura ini. Dari segi daur ulangnya. tanaman peneduh. siswa masih kurang paham. SMA NEGERI 17 MAKASSAR SMA Negeri 17 Makassar adalah salah satu sekolah binaan Makassar Green School. dan juga banyak taman – taman yang terdapat disekolah ini. Oleh karena itu. disekolah ini sudah mempunyai komposter aerob sendiri.

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 14 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

Mengapa demikian? Karena siswa sebagai pelaku sehari-hari yang mempunyai peran penting dalam pengelolaan lingkungan tersebut. maka tujuan yang diinginkan tidak akan tercapai. 2012 Dalam pengelolaan lingkungan sekolah. Jika siswa tidak sadar akan kebersihan lingkungan. jika kedua peran tersebut disatukan maka lingkungan sekolah yang indah dan asri akan tercapai. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 15 . Pihak sekolah berperan sebagai penyedia sarana dan prasarana serta sebagai pembimbing. Sekolah juga sebagai pihak pemberi kebijakan tentang pengelolaan lingkungan agar sistem berjalan dengan lancar. pihak sekolah dan siswa berperan aktif dan ikut serta dalam pengembangan lingkungan sekolah menjadi sekolah yang asri dan indah. Siswa berperan sebagai pelaksana dan membantu agar sistem pengelolaan lingkungan berjalan dengan lancar.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Beda halnya jika siswa sadar akan kebersihan lingkungan maka program akan terlaksana dengan baik dan tujuan akan tercapai. Kesimpulannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful