P. 1
RPH lompat jauh 2

RPH lompat jauh 2

|Views: 1,159|Likes:
Published by Jing Yin

More info:

Published by: Jing Yin on Jan 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/10/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Sekolah Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran Tarikh Masa Tahun Umur

Bilangan Murid Objektif : Sek. Keb. Kubang Kerian : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Lompat Jauh : Lonjakan : 23 Ogos 2009 : 7.45 pagi – 8.45 pagi : 4 Arif : 10 tahun : 16 orang, 8 lelaki dan 6 perempuan : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat : Psikomotor Kognitif Afektif Sosial : Dapat melakukan lompat jauh dengan teknik yang betul sekurang-kurangnya 5 daripada 8 kali percubaan pada jarak 1 hingga 2 meter. : Dapat membezakan antara teknik lonjakan yang betul dan salah. : Bertanggungjawab terhadap alatan sekolah dengan menyusun semula semua alatan yang telah digunakan di tempat yang disediakan. : Dapat melatih murid-murid dari segi kepimpinan, kerjasama, toleransi dan nilai-nilai murni dalam diri mereka.

45

: Kerjasama dan toleransi : Membezakan teknik lonjakan dan membuat ramalan masa depan. Murid pernah melakukan lompat tali contohnya lompat bintang dan lompat setempat. b. Matematik .Pengalaman sedia ada .jarak Alatan : Pundi kacang Kon Skital Kayu Tempat Strategi : Padang lompat jauh : Kajian Masa Depan 46 . Murid pernah melakukan pelbagai gaya lompatan semasa melakukan aktiviti. : Tunjang Kecergasan – Koordinasi : Sains – pemindahan daya semasa melakukan lonjakan. Penerapan nilai KBKK Penggabungjalinan Kesepaduan : a.

soal jawab -alatan : pundi kacang kon Sistem kardiak • Meningkatk an kadar nadi • Meningkatk an suhu badan Murid berada dalam bentuk ladam kuda di dalam kawasan yang ditandakan dgn skital x x x x x x x x guru 3. Murid berlari ke depan. Lompat menjangkau bintang • xxxxx • Murid melambung pundi kacang tinggi ke hadapan. Guru memperkenalk an tentang lompat jauh 2.verbal linguistic . melompat dan menyambut pundi kacang.Kinestetik . Guru bertanyakan murid mengenai atlet lompat jauh yang dikenali. x x x xx x x x xx x x x x x x xx guru x • • x x x x x x x guru x x • • Berdiri tegak dan kaki dibuka seluas paras bahu Tangan kanan menyilang ke kiri di hadapan Tangan kiri memegang siku kanan dan tarik ke arah bahu kiri Ulang dengan menggunakan tangan 47 . • • Badan dan pinggang • • Kelenturan Mengelakk an kecederaan persediaan otot. • Kesan Nilai o Memat uhi arahan dan peraturan Pengelolaan • Butiran Mengajar Catatan .Visual spatial ( ruang ) .Bahagian/ masa Permulaan ( 5 minit ) Aktiviti Jasmani 1. Regangan • Tangan o • • Sistem otot Kereganga n otot Memah ami arahan • Murid berada dalam bentuk ladam kuda di dalam kawasan yang ditandakan dgn skital Guru membuat demonstrasi dan murid melakukan aktiviti.

Refleksi Guru Pelatih : Komen Pensyarah/Penyelia : 48 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->