RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Sekolah Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran Tarikh Masa Tahun Umur

Bilangan Murid Objektif : Sek. Keb. Kubang Kerian : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Lompat Jauh : Lonjakan : 23 Ogos 2009 : 7.45 pagi – 8.45 pagi : 4 Arif : 10 tahun : 16 orang, 8 lelaki dan 6 perempuan : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat : Psikomotor Kognitif Afektif Sosial : Dapat melakukan lompat jauh dengan teknik yang betul sekurang-kurangnya 5 daripada 8 kali percubaan pada jarak 1 hingga 2 meter. : Dapat membezakan antara teknik lonjakan yang betul dan salah. : Bertanggungjawab terhadap alatan sekolah dengan menyusun semula semua alatan yang telah digunakan di tempat yang disediakan. : Dapat melatih murid-murid dari segi kepimpinan, kerjasama, toleransi dan nilai-nilai murni dalam diri mereka.

45

b.jarak Alatan : Pundi kacang Kon Skital Kayu Tempat Strategi : Padang lompat jauh : Kajian Masa Depan 46 . : Kerjasama dan toleransi : Membezakan teknik lonjakan dan membuat ramalan masa depan. Penerapan nilai KBKK Penggabungjalinan Kesepaduan : a. Matematik .Pengalaman sedia ada . Murid pernah melakukan lompat tali contohnya lompat bintang dan lompat setempat. : Tunjang Kecergasan – Koordinasi : Sains – pemindahan daya semasa melakukan lonjakan. Murid pernah melakukan pelbagai gaya lompatan semasa melakukan aktiviti.

Guru bertanyakan murid mengenai atlet lompat jauh yang dikenali.Bahagian/ masa Permulaan ( 5 minit ) Aktiviti Jasmani 1. melompat dan menyambut pundi kacang. Murid berlari ke depan.Kinestetik . • • Badan dan pinggang • • Kelenturan Mengelakk an kecederaan persediaan otot.soal jawab -alatan : pundi kacang kon Sistem kardiak • Meningkatk an kadar nadi • Meningkatk an suhu badan Murid berada dalam bentuk ladam kuda di dalam kawasan yang ditandakan dgn skital x x x x x x x x guru 3. • Kesan Nilai o Memat uhi arahan dan peraturan Pengelolaan • Butiran Mengajar Catatan . Regangan • Tangan o • • Sistem otot Kereganga n otot Memah ami arahan • Murid berada dalam bentuk ladam kuda di dalam kawasan yang ditandakan dgn skital Guru membuat demonstrasi dan murid melakukan aktiviti. Guru memperkenalk an tentang lompat jauh 2.Visual spatial ( ruang ) .verbal linguistic . Lompat menjangkau bintang • xxxxx • Murid melambung pundi kacang tinggi ke hadapan. x x x xx x x x xx x x x x x x xx guru x • • x x x x x x x guru x x • • Berdiri tegak dan kaki dibuka seluas paras bahu Tangan kanan menyilang ke kiri di hadapan Tangan kiri memegang siku kanan dan tarik ke arah bahu kiri Ulang dengan menggunakan tangan 47 .

Refleksi Guru Pelatih : Komen Pensyarah/Penyelia : 48 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful