INSTITUT PENDIDIKAN GURU TUANKU BAINUN 14000 BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG.

KERTAS KERJA PENUBUHAN KELAB KOIR DI SEKOLAH

iaitu: .0 Matlamat Memantapkan pelajar dengan pengetahuan. 3. kemahiran dan pengalaman muzik untuk meningkatkan keseimbangan jati diri berlandaskan falsafah pendidikan negara iaitu keseimbangan aspek jasmani. emosi.0 Tujuan Kertas kerja ini dikemukakan untuk mendapat pertimbangan dan kelulusan pihak pentadbir SMJK Keat Hwa bagi menubuhkan Kelab Koir. 2. 4. rohani dan intelek (JERI) seterusnya menjadikan Kelab Koir sebagai medium penting untuk menjadi sumber modal insan yang berupaya mencapai matlamat Wawasan 2020 yang menjadi impian negara Malaysia.1.0 Tajuk Penubuhan Kelab Koir di Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Keat Hwa.0 Objektif Objektif penubuhan Kelab Koir dibahagikan kepada dua.

4.1 Objektif bukan muzikal   Melahirkan pelajar yang mempunyai disiplin yang baik Meningkatkan nama sekolah melalui pertandingan dan persembahan yang disertai    Meningkatkan keyakinan diri ke tahap yang maksima Melatih semangat bekerja secara kumpulan Mewujudkan budaya toleransi sesama ahli kumpulan 4. .0 Pendahuluan Kokurikulum yang melibatkan muzik contohnya kelab koir mempunyai perkaitan yang jelas terhadap pembentukan modal insan dan semangat perpaduan antara kaum. Hal ini telah dijelaskan dengan nyata dalam laporan Jawatankuasa Kabinet (1980) yang mengkaji dasar pelajaran (1979) yang menyebut bahawa penubuhan kelab atau persatuan beruniform seperti kelab koir adalah penting untuk menanamkan semangat perpaduan berbilang kaum.2 Objektif muzikal  Dapat mengenali dan belajar kemahiran-kemahiran semasa menyanyi   Menguasai kemahiran membaca notasi muzik dengan baik Dapat mempersembahan koir semasa aktiviti rasmi di sekolah 5.

0 Latar belakang Koir (Choir). namun disampaikan dari dua tamadun berlainan iaitu dari Yunani lama dan Rom yang membentuk beberapa corak yang berbeza. Perkataan "koral" (Choral) adalah satu kata sifat yang menggambarkan perbuatan untuk koir. korus dan chorale. Sebenarnya. Dasar Pendidikan Negara dan Wawasan 2020 mampu dicapai melalui aktiviti kokurikulum berbentuk Muzik. nyanyian beramai-ramai koir. korus dan chorale dipanggil muzik koral. aspirasi dan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 6. malah sebagai sekumpulan penyanyi yang membentuk nyanyian berharmoni. bahasa dan pengalaman amali. . kedua-dua perkataan ini datang dari kata dasar yang serupa.Perkara ini turut disokong oleh Noraidah Bt Mohammad Kasran (1988) yang mendapati aktiviti kokurikulum memupuk nilai murni. Dalam erti kata ringkas. Chorale (masih tiada terjemahan khas bahasa Melayu). Oleh yang demikian. Ia bukan sebuah kumpulan penyanyi solo yang bersaing antara satu sama lain. Perkataan "ensembel" berasal dari bahasa Perancis yang bermaksud "bersama-sama." Korus dan Chorale memberi maksud yang agak sama. atau Korus (Chorus) adalah kumpulan penyanyi vokal yang membentuk sebuah ensembel muzik. Koir adalah sebuah ensembel muzik para penyanyi yang menyanyi beramai-ramai.

Oleh itu.Secara praktikalnya. 7.0 Rasional 7. 7.3 Kebanyakan pelajar di SMJK Keat Hwa mempunyai minat dalam koir. 7.2 Kelab ini adalah terbuka kepada semua pelajar SMJK Keat Hwa. pelajar SMJK Keat Hwa dapat menguasai ilmu luar daripada kelas. . "Koir" sering dirujukkan kepada kumpulan “koral” yang berkaitan dengan gereja atau sekolah. walaupun hakikatnya tidak terdapat takrif-takrif yang kuat sebenarnya untuk membezakan mereka. "Korus" pula kerap digunakan dalam konteks teater. contohnya opera atau teater muzikal. iaitu merujuk kepada kumpulan penyanyi-penyanyi (dan juga penari-penari) yang menjadi penyanyi latar sesuatu persembahan.1 Kelab ini dapat memperkenalkan konsep nyanyian koir yang lebiih menyeronokkan dengan menggunakan aplikasi ICT dan alat muzik dan secara langsung ini dapat membangkitkan minat murid-murid terhadap muzik. ramai orang dapat membuat perbezaan 4 istilahistilah ini.

3 Tempat Latihan koir ini akan dilaksanakan di Bilik Multimedia 1. b) Untuk permulaan.0 Cadangan pelaksanaan 8. 2 orang jurulatih atau lebih adalah diperlukan bagi mengendalikan latihan yang berbentuk kumpulan. 8. iaitu: woodwind.2 Latihan Sesi latihan akan dijalankan seminggu dua kali. 8. Satu sesi latihan akan mengambil masa dua jam. Salah satu daripada sesi latihan akan diambil alih oleh tenaga pengajar luar yang berpengalaman.4 Sasaran Bagi sasaran ahli. 8.1 Tenaga pengajar a) Sekurang-kurangnya 2 orang jurulatih akan mengendalikan latihan bagi setiap sesi latihan. d) Bayaran saguhati adalah sebanyak RM100 sejam untuk seorang tenaga pengajar. c) Tenaga pengajar adalah terdiri daripada jurulatih dan pakar dalam bidang masing-masing. semua yang berminat terhadap koir boleh menyertai kelab ini. . brass dan perkusi. Blok A setiap kali.8.

Oleh yang demikian matlamat negara Malaysia untuk melahirkan masyarakat yang berilmu dan mewujudkan semangat „SATU MALAYSIA‟ dalam masyarakat boleh dicapai melalui penubuhan kelab ini.9. adalah sangat diharapkan kertas kerja ini mendapat pertimbangan sewajarnya daripada pihak sekolah.... ..... kemahiran dan disiplin yang diterapkan dalam kelab koir mampu melahirkan kelompok masyarakat yang bersatu padu dan berhemah tinggi.. Disediakan oleh... Justeru. Sekian... terima kasih......... Semoga perkara yang baik ini tidak akan disia-siakan oleh kita semua..0 Penutup Kesimpulannya.... Selain itu. penubuhan Kelab Koir di SMJK Keat Hwa merupakan satu aset yang bernilai kepada sekolah untuk meningkatkan prestasi pelajar seterusnya menaikkan nama baik sekolah melalui setiap aktiviti yang akan disertai.... (TEH SI SIAN) ..

saya telah menghadapi pelbagai masalah. Saya juga sentiasa berbincang dan bertukar pendapat dengan kawan saya. Masalah yang paling utama saya menghadapi ialah tidak mengetahui formatnya. Hal ini membolehkan saya dapat menyempurnakan kertas kerja ini dengan lebih efektif dan sempurna. Melalui tugasan ini. Untuk mengatasi masalah tersebut. Oleh sebab itu. Saya telah menanya kawan saya namun mereka tidak dapat memberi jawapan yang pasti kepada saya. Hal ini disebabkan saya tidak pernah membuat kertas cadangan seperti ini. Dalam membuat kertas kerja ini. Walau bagaimanapun. pensyarah telah menberi satu sampel kertas cadangan kepada kami dan saya dapat merujuk kepadanya. Selain itu. Oleh itu. saya agak risau dan bimbang. saya dapat menyiapkan tugasan ini dalam masa yang ditetapkan. saya telah mengetahui tentang kepentingan dan keperluan menubuhkan persatuan koir di sekolah. .REFLEKSI Semasa diberitahu oleh pensyarah bahawa kami perlu membuat satu kertas kerja tentang penubuhan kelab koir. saya tidak begitu yakin tentang keupayaan saya untuk menyiapkan tugasan ini. saya telah mencari maklumat melalui Internet supaya saya dapat lebih memahaminya dan menggunakannya dalam tugasan saya. Bakat pelajat dapat dicungkil dan potensi pelajar dapat dikembangkan melalui persatuan koir. saya telah mendapati kekuatan saya iaitu dapat menaip dengan cepat.

. saya telah belajar banyak perkara penting tentang penubuhan persatuan koir. Malah. Saya akan mengaplikasikan perkara yang saya telah belajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran saya pada masa depan. saya bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan saya dalam masa yang ditetapkan.Kesimpulannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful