P. 1
kertas cadangan kelab koir.docx

kertas cadangan kelab koir.docx

|Views: 70|Likes:
Published by Is Sian

More info:

Published by: Is Sian on Jan 31, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2013

pdf

text

original

INSTITUT PENDIDIKAN GURU TUANKU BAINUN 14000 BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG.

KERTAS KERJA PENUBUHAN KELAB KOIR DI SEKOLAH

emosi. rohani dan intelek (JERI) seterusnya menjadikan Kelab Koir sebagai medium penting untuk menjadi sumber modal insan yang berupaya mencapai matlamat Wawasan 2020 yang menjadi impian negara Malaysia.0 Tajuk Penubuhan Kelab Koir di Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Keat Hwa.0 Tujuan Kertas kerja ini dikemukakan untuk mendapat pertimbangan dan kelulusan pihak pentadbir SMJK Keat Hwa bagi menubuhkan Kelab Koir. 2. 4.1.0 Objektif Objektif penubuhan Kelab Koir dibahagikan kepada dua. iaitu: .0 Matlamat Memantapkan pelajar dengan pengetahuan. 3. kemahiran dan pengalaman muzik untuk meningkatkan keseimbangan jati diri berlandaskan falsafah pendidikan negara iaitu keseimbangan aspek jasmani.

. Hal ini telah dijelaskan dengan nyata dalam laporan Jawatankuasa Kabinet (1980) yang mengkaji dasar pelajaran (1979) yang menyebut bahawa penubuhan kelab atau persatuan beruniform seperti kelab koir adalah penting untuk menanamkan semangat perpaduan berbilang kaum.1 Objektif bukan muzikal   Melahirkan pelajar yang mempunyai disiplin yang baik Meningkatkan nama sekolah melalui pertandingan dan persembahan yang disertai    Meningkatkan keyakinan diri ke tahap yang maksima Melatih semangat bekerja secara kumpulan Mewujudkan budaya toleransi sesama ahli kumpulan 4.2 Objektif muzikal  Dapat mengenali dan belajar kemahiran-kemahiran semasa menyanyi   Menguasai kemahiran membaca notasi muzik dengan baik Dapat mempersembahan koir semasa aktiviti rasmi di sekolah 5.0 Pendahuluan Kokurikulum yang melibatkan muzik contohnya kelab koir mempunyai perkaitan yang jelas terhadap pembentukan modal insan dan semangat perpaduan antara kaum.4.

namun disampaikan dari dua tamadun berlainan iaitu dari Yunani lama dan Rom yang membentuk beberapa corak yang berbeza. Perkataan "koral" (Choral) adalah satu kata sifat yang menggambarkan perbuatan untuk koir." Korus dan Chorale memberi maksud yang agak sama. korus dan chorale. Chorale (masih tiada terjemahan khas bahasa Melayu). kedua-dua perkataan ini datang dari kata dasar yang serupa. atau Korus (Chorus) adalah kumpulan penyanyi vokal yang membentuk sebuah ensembel muzik. Perkataan "ensembel" berasal dari bahasa Perancis yang bermaksud "bersama-sama. Koir adalah sebuah ensembel muzik para penyanyi yang menyanyi beramai-ramai. korus dan chorale dipanggil muzik koral. 6. Oleh yang demikian. Sebenarnya. Dalam erti kata ringkas. malah sebagai sekumpulan penyanyi yang membentuk nyanyian berharmoni. bahasa dan pengalaman amali. aspirasi dan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. nyanyian beramai-ramai koir.Perkara ini turut disokong oleh Noraidah Bt Mohammad Kasran (1988) yang mendapati aktiviti kokurikulum memupuk nilai murni. .0 Latar belakang Koir (Choir). Ia bukan sebuah kumpulan penyanyi solo yang bersaing antara satu sama lain. Dasar Pendidikan Negara dan Wawasan 2020 mampu dicapai melalui aktiviti kokurikulum berbentuk Muzik.

pelajar SMJK Keat Hwa dapat menguasai ilmu luar daripada kelas. 7.2 Kelab ini adalah terbuka kepada semua pelajar SMJK Keat Hwa. contohnya opera atau teater muzikal. walaupun hakikatnya tidak terdapat takrif-takrif yang kuat sebenarnya untuk membezakan mereka.0 Rasional 7.1 Kelab ini dapat memperkenalkan konsep nyanyian koir yang lebiih menyeronokkan dengan menggunakan aplikasi ICT dan alat muzik dan secara langsung ini dapat membangkitkan minat murid-murid terhadap muzik. . Oleh itu. 7.3 Kebanyakan pelajar di SMJK Keat Hwa mempunyai minat dalam koir.Secara praktikalnya. "Korus" pula kerap digunakan dalam konteks teater. iaitu merujuk kepada kumpulan penyanyi-penyanyi (dan juga penari-penari) yang menjadi penyanyi latar sesuatu persembahan. "Koir" sering dirujukkan kepada kumpulan “koral” yang berkaitan dengan gereja atau sekolah. 7. ramai orang dapat membuat perbezaan 4 istilahistilah ini.

8. Blok A setiap kali. 2 orang jurulatih atau lebih adalah diperlukan bagi mengendalikan latihan yang berbentuk kumpulan. 8. semua yang berminat terhadap koir boleh menyertai kelab ini.8. b) Untuk permulaan.4 Sasaran Bagi sasaran ahli. Satu sesi latihan akan mengambil masa dua jam. brass dan perkusi. c) Tenaga pengajar adalah terdiri daripada jurulatih dan pakar dalam bidang masing-masing.2 Latihan Sesi latihan akan dijalankan seminggu dua kali. iaitu: woodwind. .0 Cadangan pelaksanaan 8. 8.1 Tenaga pengajar a) Sekurang-kurangnya 2 orang jurulatih akan mengendalikan latihan bagi setiap sesi latihan. Salah satu daripada sesi latihan akan diambil alih oleh tenaga pengajar luar yang berpengalaman.3 Tempat Latihan koir ini akan dilaksanakan di Bilik Multimedia 1. d) Bayaran saguhati adalah sebanyak RM100 sejam untuk seorang tenaga pengajar.

....... kemahiran dan disiplin yang diterapkan dalam kelab koir mampu melahirkan kelompok masyarakat yang bersatu padu dan berhemah tinggi.. terima kasih.... Justeru. penubuhan Kelab Koir di SMJK Keat Hwa merupakan satu aset yang bernilai kepada sekolah untuk meningkatkan prestasi pelajar seterusnya menaikkan nama baik sekolah melalui setiap aktiviti yang akan disertai. Disediakan oleh. (TEH SI SIAN) .. Semoga perkara yang baik ini tidak akan disia-siakan oleh kita semua.. Sekian..... Oleh yang demikian matlamat negara Malaysia untuk melahirkan masyarakat yang berilmu dan mewujudkan semangat „SATU MALAYSIA‟ dalam masyarakat boleh dicapai melalui penubuhan kelab ini... Selain itu.... . adalah sangat diharapkan kertas kerja ini mendapat pertimbangan sewajarnya daripada pihak sekolah.9..0 Penutup Kesimpulannya......

Oleh sebab itu. saya telah mencari maklumat melalui Internet supaya saya dapat lebih memahaminya dan menggunakannya dalam tugasan saya. saya telah mendapati kekuatan saya iaitu dapat menaip dengan cepat. Saya telah menanya kawan saya namun mereka tidak dapat memberi jawapan yang pasti kepada saya. Untuk mengatasi masalah tersebut. Masalah yang paling utama saya menghadapi ialah tidak mengetahui formatnya. Saya juga sentiasa berbincang dan bertukar pendapat dengan kawan saya. Hal ini membolehkan saya dapat menyempurnakan kertas kerja ini dengan lebih efektif dan sempurna. Bakat pelajat dapat dicungkil dan potensi pelajar dapat dikembangkan melalui persatuan koir. . saya telah mengetahui tentang kepentingan dan keperluan menubuhkan persatuan koir di sekolah. Selain itu.REFLEKSI Semasa diberitahu oleh pensyarah bahawa kami perlu membuat satu kertas kerja tentang penubuhan kelab koir. Melalui tugasan ini. saya tidak begitu yakin tentang keupayaan saya untuk menyiapkan tugasan ini. Walau bagaimanapun. saya dapat menyiapkan tugasan ini dalam masa yang ditetapkan. saya agak risau dan bimbang. Dalam membuat kertas kerja ini. Oleh itu. pensyarah telah menberi satu sampel kertas cadangan kepada kami dan saya dapat merujuk kepadanya. Hal ini disebabkan saya tidak pernah membuat kertas cadangan seperti ini. saya telah menghadapi pelbagai masalah.

saya telah belajar banyak perkara penting tentang penubuhan persatuan koir.Kesimpulannya. Malah. saya bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan saya dalam masa yang ditetapkan. . Saya akan mengaplikasikan perkara yang saya telah belajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran saya pada masa depan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->