ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 10. 13. 20. 18. 17. 8. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 9. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 12. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 21. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian.penting dan mengingatnya. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. 22. 15. 11. 19. 16. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Terdapat cerita. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. 14. 24.

Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. Gaya tulisannya membosankan.. 34...... 28. Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik. 32... 31.... atau komentar. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : .1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini. 25..... tugas. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari... 36.... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. Kalimat umpan balik setelah latihan. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini... Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat.. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :.. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui... 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 ... Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya..... 35.. 27... 30.... 26. saya lakukan..... 29..... Keanekaragaman pada bacaan...terduga sebelumnya... 33..

Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari.Petunjuk 1. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 9. 2. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. 8. 11. 7. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. 4. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. 2. 10. = setuju 5. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . = tidak setuju 3. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. 3. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. hal itu tergantung pada saya. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. dalam pembelajaran ini. 2 3 4 5 6.. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. 5. Terima kasih. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. = ragu-ragu 4. 3. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. = sangat tidak setuju 2. dan tentukan kebenaranya. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Keterangan Pilihan jawaban: 1.

Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. 14. 19. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 23. saya. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. 24. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. 22. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. 16. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. 15. 21. 1 . diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. 25. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. Dalam pembelajaran ini. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. Untuk mencapai tujuan saya. 13. 18.12.

28 4. 23. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 18. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 34. 27. 31 30. 15. 26 8. 16. 28. 30. Saya sering melamun di dalam kelas. 31. 22. 23. 26. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 24. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 1. 22. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 28 4. 13. 8. 9. 15. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 10. 33. 6. 11. 21. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. baik dalam bentuk nilai. 32. komentar atau masukan lain. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 33 No.26. 29 24. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 20. 12. 20. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 17. 5. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 2. 29 2. 29.

29 4. 14. dan 4. (Satisfaction) 16. 36 3. 25. 11. 2. 22.50-4. 14.50-2. 17. 12. 3 = ragu-ragu. 7. 9. 28 1. 10. 32. dan 5 = sangat setuju. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 27.00-1.00 = sangat baik.50-3. 15. 1.49 = cukup baik. 23. 35 5. 12. 20. 3. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 19. Percaya Diri 3. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 33. 32.49 = kurang baik. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 2. 18. 2 = setuju. 24. 34 9. 13.No. 11. 21. 15. 2 = tidak setuju. 19 34 3. .50-5.49 = baik.49 = tidak baik. 1. 3. 8. 27. 4 = setuju. 4 = tidak setuju. 3 = raguragu. 21. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 6. dan 5 = sangat tidak setuju. 4. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 29 24. 10.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful