ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

17. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23.penting dan mengingatnya. 18. 8. 11. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 22. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. 12. 21. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Terdapat cerita. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. 20. 14. 19. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 24. 10. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 9. 15. 16. 13. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui.

1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :... tugas..... Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik.... Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini... atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari.. 32. saya lakukan....... ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini....... Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. 35. atau komentar. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : . 31. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.... 33...... 26. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 . Gaya tulisannya membosankan.. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya.. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes.. Kalimat umpan balik setelah latihan. 25..... 29... 27. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini.. 34. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. 30.. Keanekaragaman pada bacaan.. Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya.....1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. 28..terduga sebelumnya. 36..

= sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. 3. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. 3. 2. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran.. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan.Petunjuk 1. 7. 9. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 2. 4. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. 5. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. = ragu-ragu 4. 10. = tidak setuju 3. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. 11. hal itu tergantung pada saya. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. dalam pembelajaran ini. Terima kasih. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. 8. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. = sangat tidak setuju 2. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 2 3 4 5 6. = setuju 5. dan tentukan kebenaranya.

19.12. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. Untuk mencapai tujuan saya. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 23. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. saya. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. 16. 21. 24. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. 13. 14. Dalam pembelajaran ini. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. 25. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. 1 . 22. 18. 15.

27. 5. 28 4. 9. Saya sering melamun di dalam kelas. 2. 29 24. 15. 20. 28. 34. 33. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 15. 17. 10. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 21. 6. 23. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 12. baik dalam bentuk nilai. 26 8. 23. 30. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 18. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 22. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 33 No. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. 24. 31. 22. 26. 28 4. 29 2. 11. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 8. 13. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 32.26. komentar atau masukan lain. 20. 31 30. 16. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. 1. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 29. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya.

24. 2 = tidak setuju. dan 5 = sangat tidak setuju. 13. 2.49 = baik.49 = kurang baik.50-3. 11.No. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 34 9. 14.50-5. 20. 21. 18. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 8. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 23. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 17. 15. 32. 15. 4. 1. 14. 7. 3. 29 24. 21. 27. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 6. 4 = setuju. 3. 19 34 3. Percaya Diri 3. 29 4. dan 5 = sangat setuju. 25. 2. 36 3. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 4 = tidak setuju.00-1. 22. 3 = ragu-ragu. 12. 32. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 19. 10. 33.49 = cukup baik. dan 4. 12.49 = tidak baik. 1. 10.00 = sangat baik. .50-2. 28 1. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 3 = raguragu. (Satisfaction) 16. 35 5.50-4. 2 = setuju. 27. 11. 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful