ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 19. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 18. 22. 24.penting dan mengingatnya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. 17. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Terdapat cerita. 21. 16. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 10. 20. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 15. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 8. 12. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. 11. 13. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 14.

. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini... 35. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : . 36. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat......... 30.... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu...terduga sebelumnya. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik..... ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. 32.... 29. Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari... 25. 34... 26. 31. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :.... Keanekaragaman pada bacaan.. Kalimat umpan balik setelah latihan. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui.... atau komentar.. 33. saya lakukan.. 28. Gaya tulisannya membosankan..... 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 ......1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.. 27.... tugas. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya...

Keterangan Pilihan jawaban: 1. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. = tidak setuju 3. 11. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. = setuju 5. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. 2. 7. 3. 3.Petunjuk 1. 8. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. = ragu-ragu 4. hal itu tergantung pada saya. 2 3 4 5 6. dalam pembelajaran ini. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Terima kasih. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. 9. 4. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. dan tentukan kebenaranya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. = sangat tidak setuju 2. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting.. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. 2. 10. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. 5.

Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. Untuk mencapai tujuan saya. 19. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 14. saya. 24. 13. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. 1 . 21. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. 18. 16. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. Dalam pembelajaran ini. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. 23. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini.12. 22. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. 25. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. 15.

baik dalam bentuk nilai. 28. 6. 9. 18. 26 8. 11. 15. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 2. 29 24. 20. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. komentar atau masukan lain. 32. 17. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 31 30. Saya sering melamun di dalam kelas. 21. 10. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 20. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. 27. 12. 22. 5. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 24. 26. 30. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 22. 28 4. 29 2. 23. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. 31.26. 28 4. 16. 15. 34. 23. 33. 29. 13. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 33 No. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 1. 8. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2.

11. 27. 3.49 = tidak baik.49 = baik. 32. 7. 21. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 1. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 19. 2. 12. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. (Confidence) 30 Kepuasan 7.49 = kurang baik. 21.50-4. dan 4. 22. 4 = tidak setuju. 20. 19 34 3.50-3. 36 3. 25. 28 1. 3. 15. 2. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 14. 34 9. 2 = tidak setuju.00-1. 29 4.50-2. 35 5. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. (Satisfaction) 16. 24. 4 = setuju. dan 5 = sangat setuju. 14. 15. 1. 3 = raguragu. 29 24. 27. Percaya Diri 3.50-5.49 = cukup baik. 2 = setuju. 6. 11. 10. 23.No. . 4. 13. 10. 12. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1.00 = sangat baik. 17. 18. 9. dan 5 = sangat tidak setuju. 3 = ragu-ragu. 32. 33. 8.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful