P. 1
penambahan penolakan

penambahan penolakan

|Views: 703|Likes:
Published by Ying Hui Liew
mt
mt

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Ying Hui Liew on Feb 01, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/09/2014

pdf

text

original

1.0 Algoritma Algoritma ialah urutan langkah-langkah penyelesaian masalah yang disusun secara sistematik.

Algoritma digunakan dalam pengiraan, pemprosesan data dan sebagainya. Dalam pengiraan, algoritma terlibat dalam penyelesaian empat operasi asas untuk mengira termasuk tambah (), tolak (), darab (×) dan bahagi (÷). Penggunaan algoritma membolehkan seseorang pelajar mempunyai pemahaman yang lebih baik mengenai apa yang dipelajari. Tiga kaedah pengiraan algoritma termasuk pengiraan mental, penggunaan kertas dan pensel serta penggunaan peralatan teknologi. 1.1 Algoritma Operasi Tambahan Penambahan ialah satu operasi mencari jumlah bagi dua atau lebih nombor. Jumlah yang diperoleh itu dinamakan hasil tambah. Tatatanda bagi penambahan ialah (  ) dan disebut tambah. Dalam suatu penambahan, digit-digit dengan nilai tempat yang sama dijumlahkan. Misalnya, digit sa ditambah dengan digit sa, digit puluh ditambah dengan digit puluh, digit ratus ditambah dengan digit ratus dan seterusnya. Proses “membawa” satu digit ke lajur nilai tempat yang lebih tinggi dinamakan pengumpulan semula. Terdapat 2 jenis algoritma bagi operasi tambah dengan menggunakan kaedah Kertas dan Pensel. Algoritma tersebut ialah algoritma terkembang dan algoritma lazim. Algoritma terkembang “Expanded Algorithm” bagi penambahan dikenali sebagai semua nombor yang mempunyai nilai tempat yang sama ditambah dan kemudian dikumpul semula mengikut mengikut nilai tempat. Contoh: 3 2 5 + 1 7 4 4 9 9 Tambah ratus Tambah puluh Tambah sa Tambah ratus, puluh, sa : 300 + 100 = 400 : 20 + 70 = 90 :5+4=9 : + 400 90 9 499 Hasil Tambah: 499 1

Dalam algoritma ini. Jika tambahan lajur puluh mempunyai 10 puluh atau lebih. iaitu 1 ratus 2 puluh. ratus dan seterusnya. Jika nilai sa ialah 10 atau lebih. iaitu 1 puluh 2 sa. ia akan dikumpul semula menjadi 1 ratus dan kemudian ditambah ke lajur ratus. Bawa 1 puluh ke lajur ratus. Algoritma lazim “Standard Algorithm” bagi penambahan bermula dari kanan ke kiri dengan menambah nilai sa dan mengumpul semula. 10 sa akan dikumpul semula sebagai 1 puluh dan kemudian ditambah kepada lajur puluh. penambahan nombor boleh dilakukan tanpa mengikut tertib kerana setiap kali penambahan dibuat. Contoh: 269 + 58 = ? Langkah-langkah Penyelesaian: Ratus Puluh Sa 2  6 5 4 8 Susun nombor ikut susunan sa. 3 Hasil Tambah: 322 2 . 4 sa + 8 sa = 12 sa. Tulus 2 kepada ajur puluh. Ratus Puluh Sa 2 + 6 51 4 8 2 Ratus Puluh Sa 2 + 1 6 puluh + 5 puluh + 1 puluh = 12 puluh. 6 51 2 4 8 2 Ratus Puluh Sa 2 + 1 6 51 2 4 8 2 2 ratus + 1 ratus = 3 ratus. puluh. hasil tambah separa akan direkodkan. Tulus 2 kepada lajur sa. Bawa 1 puluh ke lajur puluh.

Begitu juga jika puluh tidak mencukupi untuk ditolak. Beza atau baki ini dinamakan hasil tolak. Dalam suatu penolakan. penolakkan boleh dimulakan dengan sebarang nilai tempat kerana tertib penolakan tidak akan mengubah hasil tolak. Tatatanda bagi penolakan ialah ( – ) dan disebut tolak atau minus. Contoh: 3 8 6 2 5 2 1 3 4 Digit yang ditolak (252) dibahagikan kepada (200 + 50 +2). Algoritma Terkembang “Expanded Algorithm” bagi penolakan dimulakan dengan nilai terbesar dan penolakan dilakukan berulang melibatkan pengiraan mental sebelum dipindahkan dari kiri ke kanan.1.2 Algoritma Operasi Tolakan Penolakan ialah satu operasi bagi mencari beza atau baki bagi dua nombor.200 = 186 186 .2 = 134 Hasil Tolak: 134 Dalam algoritma terkembang. digit-digit dengan nilai tempat yang sama ditolakkan. Apabila nilai digit yang hendak menolak tidak cukup untuk ditolak.50 = 136 136 . operasi tolak terdapat 2 jenis algoritma dengan menggunakan kaedah Kertas dan Pensil. iaitu daripada kanan ke kiri. Algoritma tersebut ialah algoritma terkembang dan algoritma lazim. Algoritma lazim “Standard Algorithm” bagi penolakan bermula dengan menolak nilai sa dan seterusnya menolak dengan mengumpul semula. 3 . 386 . pengumpulan semula perlu dilakukan. kita kumpul semula 1 ratus menjadi 10 puluh dan lakukan penolakan. digit puluh ditolak dengan digit puluh. Seperti penambahan. Jika sa yang sedia ada tidak mencukupi untuk ditolak. digit sa ditolak dengan digit sa. kita kumpul semula 1 puluh sebagai 10 sa dan kemudian tolak sa. digit ratus ditolak dengan digit ratus dan seterusnya. Misalnya.

Contoh: 563 . Pinjam 10 puluh dari lajur ratus.8 sa = 5 sa. 6 8 7 5 15 3 13 8 5 Ratus Puluh Sa 5  4 4 6 15 8 7 3 13 8 5 4 ratus . ratus dan seterusnya. Ratus Puluh Sa 5  4 5 puluh tidak cukup untuk tolak 8 puluh.8 puluh = 7 puluh. Ratus Puluh Sa 5  65 8 3 13 8 5 3 sa yang sedia ada tidak cukup untuk tolak 8 sa. Pinjam 10 sa dari lajur puluh.0 ratus = 4 ratus. 15 puluh . puluh. Hasil Tambah: 475 4 .88 = ? Langkah-langkah Penyelesaian: Ratus Puluh Sa 5  6 8 3 8 Susun nombor ikut susunan sa. 13 sa .

lajur puluh mempunyai 9 puluh. lajur puluh berkebolehan pinjam 1 puluh (10 sa) kepada lajur sa. Lajur sa perlu pinjam 10 sa dari lajur puluh. Jadi. Tetapi. lajur ratus mempunyai 0 ratus. puluh. lajur puluh pinjam 1 ratus (10 puluh) daripada lajur ratus. 3 13 5 8 4 Ratus Puluh Sa 10  09 4 5 3 13 5 8 3 sa pinjam 10 sa dari lajur puluh. 10 ratus = 1 ribu. Kini. Dengan 10 puluh.1. Ikut prinsip: 10 sa = 1 puluh. Tolakkan digit sa: 13 sa . lajur sa mempunyai 13 sa. Ratus Puluh Sa 1  0 4 3 5 3 sa yang sedia ada tidak cukup untuk tolak 5 sa.3 Contoh penggunaan prosedur kertas dan pensel untuk operasi tolak berikut: 103 – 45 = ? Langkah-langkah Penyelesaian: Ratus Puluh Sa 1  0 4 3 5 Susun nombor ikut susunan sa. 10 puluh = 1 ratus. lajur puluh tidak cukup 10 sa untuk Ratus Puluh Sa 10  0 10 9 pinjam kepada lajur sa. ratus dan seterusnya. 5 .4 puluh = 5 puluh Hasil Tolak: 58 Algoritma operasi tolak selesai sekiranya semua nilai nombor telah ditolak mengikut susunan sa. puluh.5 sa = 8 sa Tolak digit puluh: 9 puluh . ratus dan seterusnya.

1. seterusnya menguasai pengetahuan tersebut dan mudah memahami perkara yang abstrak.1.4.4 Penggunaan bahan manipulatif Bahan manipulatif merupakan bahan yang boleh diaplikasikan dalam proses pembelajaran matematik. Bahan manipulatif dapat membantu guru menggalakkan perkembangan kognitif pelajar kerana pelajar dapat merasai sendiri pengalaman terhadap apa yang dipelajari dan akan mengukuhkan lagi ingatan dan kefahaman pelajar. Kanak-kanak memerlukan bahan manipulatif sebagai bahan rangsangan dalam pembelajaran.1 Contoh penggunaan bahan manipulatif untuk operasi tolak berikut: 103 – 45 = ? Bahan manipulatif pilihan: Rod cuisenaire Nombor bagi setiap unit: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Putih Merah Limau Hijau Ungu Kuning Hijau Gelap Hitam Coklat Biru Jingga Langkah-langkah Penyelesaian: 6 .

Susun Rod Cuisenaire berdasarkan nombor yang diberi. 103 = (10 × 10) + (1 × 3) Keluarkan 4 batang rod cuisenaire bernilai 10. 7 .

Rod cuisenaire warna coklat yang bernilai 8 dapat mengimbangkan nilai.45 = (4 × 10) + (1 × 5) (10 × 10) – (4 × 10) = (6 × 10) = 60 60 – 10 = 50 Pinjam sebatang rod cuisenaire yang bernilai 10 dan ditambahkan dengan rod cuisenaire yang bernilai 3. 10 + 3 = 5 + 8 50 + 8 = 58 Periksa semula hasil tolak melalui algoritma lazim 8 . Seterusnya mencari beza dan bakinya dengan menggunakan rod cuisenaire yang berbeza warna dan nilainya.

Ratus Puluh Sa 1  0 4 5 3 5 8 9 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->