P. 1
dst tahun 3

dst tahun 3

|Views: 116|Likes:
Published by Krystie Kriss
rph tumbuhan
rph tumbuhan

More info:

Published by: Krystie Kriss on Feb 06, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/22/2013

pdf

text

original

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mata pelajaran Kelas Masa Bilangan Murid Tema Tajuk Standard kandungan

: Dunia Sains dan Teknologi- Elemen Sains : 3 Cemerlang : 8.45 – 9.45 ( 60 minit ) : 15 perempuan 15 lelaki( 30 orang) : Sains Hayat : Tumbuhan : 4.1

Standard pembelajaran : 4.1.1 Objektif Pembelajaran : Pada akhir proses pembelajaran murid akan dapat

mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu buah, batang, dan akar. FASA 1. Persediaan CADANGAN AKTIVITI Guru menunjukkan slaid pokok keembung kepada muridmurid. Murid bersoal jawab dengan guru tentang bahagianbahagian pokok keembung. Lampiran 1

Indikator Amalan: 1.1.1 , 1.1.2

2. Imaginasi Penjanaan Idea Sintesis Idea Indikator Amalan: 2.1.1 Menghasilkan ideaidea baharu yang banyak. 2.1.2 Menghasilkan idea secara berterusan 2.2.2 Menghasilkan bentuk komunikasi yang unik

Murid membayangkan penggunaan bahagian pokok ( buah, batang, akar ) dalam kehidupan seharian mereka. i. Buah untuk dimakan ii.Batang untuk dijadikan kayu api iii.Akar untuk dijadikan tali, ubat herba. *semua jawapan murid diterima

3.

Perkembangan

Indikator Amalan 3.1.4 Memberi pelbagai contoh berkaitan dengan tugasan

Guru menunjukkan gambar tumbuhan lain kepada murid. Lampiran 2 Murid diminta menyenaraikan bahagian-bahagian tumbuhan yang diperhatikan dalam gambar

Lembaran 1 Indikator amalan 4. Murid-murid menyiapkan lembaran. akar tunjang dan akar serabut. Murid diberi pengukuhan oleh guru terhadap jawapan yang diberikan. berbuah dan tidak berbuah. Tindakan Murid dibawa melawat kawasan sekolah. Mengelas Lembaran kerja Nilai dan Sikap Bahan Bantu Belajar Pentaksiran Refleksi Daya kreativiti dan inovasi Power point. Lembaran 2 (Rujuk modul m/s 23) EMK Kemahiran Saintifik Penilaian Keusahawanan . 4. B1D4E4.Guru menerangkan tentang ciri-ciri pokok yang batang berkayu dan batang tidak berkayu. batang berkayu dan batang tidak berkayu. . berakar tunjang dan berakar serabut. B1D4E3. Berkomunikasi. Murid menyatakan bahawa ada pokok yang berbuah. tidak berbuah. Murid diminta memerhati pokok-pokok yang terdapat dalam kawasan sekolah. Murid melengkapkan senarai tugasan yang diberikan oleh guru.2.EK 2 TMK – MSPowerpoint Nilai Murni – Mencintai dan menghargai alam sekitar Memerhati. B1D4E5 .1 Peka kepada perkara sekeliling Murid membentangkan hasil di hadapan kelas.

Lengkapkan Jadual yang diberikan.Lampiran 1 Nama :___________________________________Tarikh :____________ Kelaskan objek yang boleh di buat sebagai bahan kalis air atau tidak. .

Bahan yang boleh kalis air Bahan yang tidak kalis air Tanda tangan waris:……………………. . Tanda tangan Guru:………………..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->