F-III

Mata Pelajaran (Bahasa Ketrampilan Arab) Kelas : Semester : No . Jenis Tagihan XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Uraian

SYLABUS LAYANAN KELAS
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami bunyi huruf hijaiyah dan wacana lisan berbentuk paparan Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau atau dialog sederhana tentang Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat

Tipe Tagihan

Topik/ Materi

Uraian Indikator Melafalkan huruf-huruf hijaiyah dengan fasih

Sifat Indikator KOGNITIF

SK M

Bahan/Alat/Sumber Belajar

Kegiatan/Pengala man 1. Mendengarkan bunyi huruf hijaiyah 2. Menirukan bunyi huruf hijaiyah 3. Menentukan Hurufhuruf hijaiyah 4. Mempraktekan bunyi huru fhijaiyah yang mirip pelafalannya 1. Mendengarkan bunyi huruf hijaiyah 2. Menirukan bunyi huruf hijaiyah 3. Menentukan Hurufhuruf hijaiyah 4. Mempraktekan bunyi huru fhijaiyah yang mirip pelafalannya 1. Mendengarkan bunyi huruf hijaiyah 2. Menirukan bunyi huruf hijaiyah 3. Menentukan Hurufhuruf hijaiyah 4. Mempraktekan bunyi huru fhijaiyah yang mirip pelafalannya 1. Mendengarkan bunyi huruf hijaiyah 2. Menirukan bunyi huruf hijaiyah 3. Menentukan Hurufhuruf hijaiyah 4. Mempraktekan bunyi huru fhijaiyah yang mirip pelafalannya

Tata p 4 X 45 Menit

1 Formatif

Pengetahu Berbicara an dan Pemahama n Konsep

61.6 buku diktat bahasa arab 7

Melafalkan huruf-huruf hijaiyah dengan makhraj yang tepat

KOGNITIF

62.1 buku diktat bahasa arab 7

4 X 45 Menit

Membedakan huruf-huruf KOGNITIF hijaiyah yang memiliki makhraj yang hampir sama

60.6 buku diktat bahasa arab 7

4 X 45 Menit

Menentukan huruf hijaiyah sesuai dengan bunyi yang didengar

KOGNITIF

61.6 buku diktat bahasa arab 7

4 X 45 Menit

Menuliskan isi wacana lisan secara umum 4. Menuliskan isi wacana lisan secara umum 4. Jenis Tagihan XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Uraian Tipe Tagihan SYLABUS LAYANAN KELAS Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami bunyi huruf hijaiyah dan wacana lisan berbentuk paparan Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk atau dialog sederhana tentang Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah wacana lisan sederhana secara tepat Topik/ Materi Uraian Indikator Menentukan informasi rinci dari wacana lisan Sifat Indikator KOGNITIF SK M Bahan/Alat/Sumber Belajar Kegiatan/Pengala man 1. Mendengarkan wacana lisa 2. Mendiskusikan isi wacana lisan 3.2 Buku diktat bahasa Arab 5 . Mendiskusikan isi wacana lisan 3. Mendengarkan wacana lisa 2.F-III Mata Pelajaran (Bahasa Ketrampilan Arab) Kelas : Semester : No . Memaparkan isi wacana lisan 1. Mendengarkan wacana lisa 2.0 Buku diktat bahasa Arab 0 Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan KOGNITIF 61. Menuliskan isi wacana lisan secara umum 4. Mendiskusikan isi wacana lisan 3. Memaparkan isi wacana lisan 1.2 Buku diktat bahasa Arab 5 Menentukan informasi tertentu / kata kunci dari wacana lisan KOGNITIF 60. Memaparkan isi wacana lisan Tata p 2 Formatif Pengetahu Membaca an dan Pemahama n Konsep 61.

Menirukan ujaran 3. Menceritakan kembali isi wacana 5.2 Buku diktat bahasa Arab 5 Menirukan ujaran (kata. Menceritakan kembali isi wacana 5. Mendengarkan wacana 2.0 Buku diktat bahasa Arab 0 6 X 45 Menit Menyampaikan informasi sederhana sesuai teks KOGNITIF 62. Mendengarkan wacana 2. Menjawab isi wacana 4. Menjawab isi wacana 4. Menjawab isi wacana 4.frasa.F-III Mata Pelajaran (Bahasa Ketrampilan Arab) Kelas : Semester : No . Menirukan ujaran 3. Bercerita sesuai tema 1. Menceritakan kembali isi wacana 5. Mendengarkan wacana 2. Bercerita sesuai tema 1.5 Buku diktat bahasa Arab 8 6 X 45 Menit . Jenis Tagihan XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Uraian Tipe Tagihan SYLABUS LAYANAN KELAS Standar Kompetensi Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah Kompetensi Dasar Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun Topik/ Materi Uraian Indikator Melafalkan ujaran kata. kalimat) dengan tepat KOGNITIF 60. frasa. kalimat dengan intonasi yang tepat Sifat Indikator KOGNITIF SK M Bahan/Alat/Sumber Belajar Kegiatan/Pengala man 1. Menirukan ujaran 3. Bercerita sesuai tema Tata p 6 X 45 Menit 3 Formatif Pengetahu Berbicara an dan Pemahama n Konsep 61.

Mengajukan Pertanyaan Kepada teman 2. Menjawab pertanyaan yang diajukan 3. Mengajukan Pertanyaan Kepada teman 2. Melakukan percakapan sederhana 4. Bermain peran 1.F-III Mata Pelajaran (Bahasa Ketrampilan Arab) Kelas : Semester : No . Jenis Tagihan XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Tipe Tagihan Praktik SYLABUS LAYANAN KELAS Standar Kompetensi Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah Kompetensi Dasar Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat Topik/ Materi Berbicara Uraian Indikator Melakukan percakapan sesuai konteks Sifat Indikator SK M Bahan/Alat/Sumber Belajar Kegiatan/Pengala man 1. Mengajukan Pertanyaan Kepada teman 2. Bermain peran 1.5 Buku diktat bahasa Arab 0 RIK Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks PSIKOMOTO 61. Bermain peran Tata p 6 x 45 Menit 4 Sumatif Blok Pengamatan Kuantitatif PSIKOMOTO 62.0 Buku diktat bahasa Arab 8 RIK 6 x 45 Menit . Menjawab pertanyaan yang diajukan 3.4 Buku diktat bahasa Arab 2 RIK 6 x 45 Menit Menjawab pertanyaan sesuai konteks PSIKOMOTO 62. Melakukan percakapan sederhana 4. Menjawab pertanyaan yang diajukan 3.6 Buku diktat bahasa Arab 7 RIK 6 x 45 Menit Mengajukan pertanyaan sesuai konteks PSIKOMOTO 60. Melakukan percakapan sederhana 4. Menjawab pertanyaan yang diajukan 3. Bermain peran 1. Mengajukan Pertanyaan Kepada teman 2. Melakukan percakapan sederhana 4.

frasa. kata.F-III Mata Pelajaran (Bahasa Ketrampilan Arab) Kelas : Semester : No . Jenis Tagihan XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan SYLABUS LAYANAN KELAS Standar Kompetensi Menulis huruf hijaiyah dan mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah Kompetensi Dasar Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah. dan kalimat dengan tanda baca yang tepat Tipe Tagihan Topik/ Materi Uraian Indikator Menuliskan huruf hijaiyah sesuai dengan kaidah penulisan bahasa Arab Menuliskan kata-kata / farsa / kalimat sesuai konteks Merangkai/manyambung huruf hijaiyah sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Arab Sifat Indikator AFEKTIF SK M Bahan/Alat/Sumber Belajar Kegiatan/Pengala man Tata p 5 Sumatif Blok Pengamatan Kualitatif Sikap/Mina Menulis t AFEKTIF AFEKTIF .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful