KKN-PPM

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA (KKN) PPM MAHASISWA UNIVERSITAS ANDALAS DESA KUBANG UTARA SIKABU KECAMATAN LEMBAH SEGAR KOTA SAWAHLUNTO

“ USAHA PENINGKATAN DERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT MELALUI PEMBINAAN DOKTER KECIL,PENYULUHAN GIZI BAYI DAN ANAK, PENYULUHAN PENYAKIT KRONIS, DAN PEMERIKSAAN KESEHATAN & GULA DARAH”

Disusun Oleh : Abdul Alim Rahimi 07120065 Program Studi Pendidikan Dokter

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ANDALAS

Padang, Agustus 2011 HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN PPM 1. Judul Program KKN : Usaha Peningkatan Derajat Kesehatan Masyarakat Melalui Pembinaan Dokter Kecil, Penyuluhan Gizi Bayi dan Anak, Penyuluhan Penyakit Kronis, Pemeriksaan Kesehatan dan Gula Darah Pelaksana a. b. c. d. e. 4. 5. Nama Lengkap No.BP / No.KKN Program Studi Jurusan Fakultas : : Abdul Alim Rahimi : 07120065/11.02.114/DOK : Pendidikan Dokter : Pendidikan Dokter : Kedokteran : Rika Sabri S.Kep : 11 Juli s/d 13Agustus 2011 : : : Kubang Utara Sikabu : Lembah Segar : Sawahlunto Padang, 24 Agustus 2011 Pelaksana,

3. DPL Waktu Pelaksanaan Lokasi Pelaksanaan a. Dusun b. Desa c. Kecamatan d. Kota

Abdul Alim Rahimi

Mengetahui : Kepala Desa Kubang Utara Sikabu

Menyetujui/Mengesahkan : Dosen Pembimbing Lapangan

Yuswardi 2 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011

Rika Sabri S.Kep

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah Saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT sehingga akhirnya Saya dapat menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata dari tanggal 11 Juli hingga 13 Agustus 201 di Desa Kubang Utara Sikabu Kecamatan Lembah Segar Kota Sawahlunto. Laporan ini disusun berdasarkan pelaksanaan program kerja pribadi di lapangan selama lebih kurang 32 hari. Secara umum program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kubang Utara Sikabu dapat dilaksanakan dengan baik, dengan dukungan dari masyarakat. Alhamdulillah program kerja dapat terlaksana, meskipun ada kendala-kendala di lapangan yang tidak dapat disingkirkan. Sangat diharapkan adanya kesinambungan untuk Tim KKN selanjutnya di wilayah ini agar mampu melanjutkan, mengevaluasi, dan memperbaharui hal-hal yang telah dilaksanakan dalam masa KKN ini. Terlaksananya program kerja ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan KKN ini. Oleh karena itu, Saya mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada :
1.

Bapak Rektor Universitas Andalas, atas motivasi dan kebijakan beliau dalam pelaksanaan KKN di Sumatra Barat. Bapak Walikota Sawahlunto beserta jajaran. Ibu Rika Sabri S.Kep selaku Dosen Pembimbing lapangan yang telah membantu dan membimbing saya selama berada di lokasi KKN. Bapak Camat Lembah Segar beserta seluruh aparat Kecamatan. Bapak Desa Kubang Utara Sikabu, beserta aparat desa yang telah membantu kelancaran program-program yang saya buat selama mengadakan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

2.

3. Bapak BP KKN Universitas Andalas Padang.
4.

5. 6.

7.

Bapak Kepala Jorong, Ketua BPN, Alim Ulama, Tokoh masyarakat serta Niniak Mamak dan Cadiak Pandai Desa Kubang Utara Sikabu.

8. Ibu Kepala Dinas Kesehatan Kota Sawahlunto beserta jajarannya yang telah mendukung terlaksananya program kerja. 3 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011

persahabatan. bekerja sama. Kepala Puskesmas Kampung Teleng beserta staf atas dukungan dan kerjasamanya dalam melaksanakan program kerja. 07120065 4 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . dan saling berbagi selama masa KKN ini. 24 Agustus 2011 Abdul Alim Rahimi NBP. 11. Masyarakat Desa Kubang Utara Sikabu yang telah menerima saya sebagai bagian dari keluarga besar ini dan sekaligus membantu terlaksananya program kerja selama KKN. sekaligus dapat dievaluasi dan ditindaklanjuti oleh pihak Universitas Andalas sebagai bahan pertimbangan untuk kelancaran KKN pada periode berikutnya. 13. dan silaturahim kita tetap terjalin baik dan abadi selamanya. 12. Rekan-rekan tim KKN Desa Kubang Utara Sikabu yang telah bahu-membahu.9. Ketua pemuda dan perangkatnya yang telah membantu dalam pelaksanaan program kerja. Semua pihak yang telah membantu kelancaran pelaksanaan program kerja yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Akhir kata. besar harapan Saya semoga apa yang telah dilaksanakan selama KKN dapat memberikan kontribusi bagi kehidupan masyarakat Desa Kubang Utara Sikabu. Semoga persaudaraan. Padang. 10.

................................................. Peserta Program……………………………………………………………................................. 37 Dokumentasi Kegiatan BAB I PENDAHULUAN I.............. 1........ MATERI DAN METODE PELAKSANAAN 2.... Materi Program...... 10 2.............................................................. HASIL DAN PEMBAHASAN.......... 1...........DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN.... 1...... Metode Pelaksanaan... 9 BAB II........... S a r a n.............. KESIMPULAN DAN SARAN 4....5.................. 7 Manfaat Program………………………………………………………….... 1............................................................ 8 Waktu dan Tempat………………………………………………………… 8 1.......................................................................................................................... 2 KATA PENGANTAR…………………………………………………………………… 4 DAFTAR ISI...........2.2. PENDAHULUAN 1.........1 Filosofi dan tujuan KKN…………………………………………………… 1.........6...................1...............................4.................................................. 34 4........................... 33 BAB IV............. 31 BAB III.... Kesimpulan.. 7 Tujuan Program……………………………………………………………............................. 6 6 Perumusan Masalah……………………………………………………….......1 Filosofi dan tujuan KKN 5 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 .......... 34 DAFTAR PUSTAKA...........….........................2... 36 LAMPIRAN…………………………………………………………………………........1..................................................... Latar Belakang…………………………………………………………….......3.................. 6 BAB I....1................

Luak Badai dan Sumpahan. Pelaksanaan program kerja sebelumnya direncanakan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Masing-masing jorong memiliki distribusi luas dan jumlah penduduk yang berbeda. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini dilakukan selama lebih kurang 32 hari yaitu dari tanggal 11 Juli hingga 13 Agustus 2011 dengan berbagai kegiatan yang meliputi berbagai bidang yang dikuasai oleh mahasiswa. termasuk di bidang kesehatan. Desa Kubang Utara Sikabu di Kota Sawahlunto merupakan desa dengan kontur perbukitan yang masih memerlukan peningkatan dalam berbagai bidang. I. Khusus untuk mahasiswa dari jurusan kesehatan. Masalah kesehatan yang ditemukan di lapangan cukup beragam. dan negara. Pondok Batu Dalam. yang mencakup penelitian. Mahasiswa berperan sebagai problem solver dan fasilitator yang diharapkan mampu menggerakkan masyarakat untuk berbuat yang lebih baik. Universitas Andalas telah melaksanakan program KKN selama beberapa periode. secara preventif. program KKN (Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan sebagai sarana pelatihan hidup bermasyarakat dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dengan demikian diharapkan outcome dari KKN ini memiliki efek positif bagi pengembangan SDM mahasiswa Universitas Andalas sekaligus sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat Sumatera Barat. Berdasarkan hasil tersebut. Oleh karena itu.Dalam rangka membentuk suatu generasi pembangun. dengan harapan mampu memfasilitasi mahasiswanya untuk belajar terjun ke masyarakat. Air Gantang.2 Latar Belakang Dalam menerapkan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi. pendidikan. yakni pengabdian masyarakat. Padang Elok. yaitu Mata Air. maka disusunlah program 6 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . sehingga beberapa masalah yang ada di daerah setempat dapat dipecahkan bersama-sama. dan kuratif yang bekerja sama dengan Dinas Kesehatan Kota dan Puskesmas setempat. promotif. Dalam hal ini diuji dan dilatih soft skill mahasiswa untuk dapat menempatkan diri sebagai bagian dari masyarakat. maka KKN (Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan oleh Universitas Andalas dengan lokasi di berbagai daerah di Sumatra Barat. bangsa. dan pengabdian masyarakat. universitas dituntut untuk mencetak sumber daya manusia berkualitas yang aplikatif dan mampu menerapkan ilmu yang diperolehnya di perkuliahan sebagai suatu bentuk pengabdian kepada masyarakat. program kerjanya terkait kepada tindakan-tindakan yang bertujuan untuk mengevaluasi serta meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Desa Kubang Utara Sikabu merupakan desa yang terdiri dari 6 dusun. edukatif.

7 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Posyandu Bayi dan Balita. Pemeriksaan Kesehatan dan Gula Darah dengan memanfaatkan media program kesehatan seperti UKS. yang dibagi dalam II tahapan bertujuan untuk memupuk kebiasaan hidup bersih dan sehat. Penyuluhan Gizi Bayi dan Anak. Penyuluhan Penyakit Kronis. Tindakan preventif. I. hipertensi dan diabetes melitus. ada beberapa program yang di laksanakan di Desa Kubang Utara Sikabu. Pembinaan Dokter Kecil. dengan memanfaatkan media program kesehatan seperti UKS. screening diabetes mellitus dengan pemeriksaan gula darah puasa. posyandu juga dilaksanakan untuk memberi penyuluhan kepada Ibu mengenai gizi anak dan cara pemberian ASI yang benar. serta melatih skill pemeriksaan vital sign. Posyandu Lansia. 3. menghadapi masalah kesehatan sehari-hari. Posyandu Lansia. Kegiatan ini dikolaborasikan dengan pemeriksaan kesehatan dan gula darah insidentil terhadap masyarakat yang mengalami gangguan kesehatan.3 Batasan Masalah Dalam bidang kesehatan ini. bertujuan untuk mengukur tinggi dan berat badan. Posyandu Lansia. 2. Disamping itu. acara-acara perkumpulan masyarakat turut dimanfaatkan. pertolongan pertama pada kecelakaan bagi siswa SD N 11 Pondok Batu. yakni Pembinaan Dokter Kecil.kerja bidang kesehatan yang diharapkan mampu membantu masyarakat setempat dalam meningkatkan derajat kesehatan dan pengetahuan masyarakat. Selain itu posyandu lansia ditujukan untuk memberi penyuluhan penyakit degeneratif. Program ini dikolaborasikan dengan penyuluhan Gizi Bayi dan Anak dengan cakupan desa yang dilaksanakan di Mushalla Alfalah Air Gantang.4 Tujuan Program Adapun tujuan dari program-program kerja yang disusun adalah : 1. promotif. dan membantu melaksanakan pemberian imunisasi. I. Posyandu Bayi dan Balita. edukatif dan kuratif juga dilakukan secara insidentil sehari-hari dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. acaraacara perkumpulan masyarakat turut dimanfaatkan. bertujuan untuk memeriksa tekanan darah dan berat badan lansia. Program-program lebih mengarah ke cakupan desa karena keterbatasan sumber daya manusia. meningkatkan derajat kesehatan siswa. Posyandu Bayi dan Balita.

pertumbuhan dan perkembangan bayi dan balita di Desa Kubang Utara Sikabu bisa dipantau dengan baik.5 Manfaat Program Beberapa manfaat yang diharapkan dapat diambil dari pelaksanaan program kerja ini adalah : 1. Posyandu Bayi dan Balita dilaksanakan tanggal 18 juli 2011 di Posyandu Pondok Batu Dalam & Mato Aia. Posyandu Lansia dilaksanakan tanggal 9 Agustus 201 bertempat di Mushala AlKautsar. berat badan dan tinggi badan. 2. 4 Agustus 2011 di Posyandu Padang Elok. dengan adanya data jumlah. Para lansia mengetahui kondisi kesehatan mereka melalui kegiaran Posyandu Lansia. 2. 3. 3. Melalu kegiatan posyandu. juga dilaksanakan penyuluhan gizi bayi dan balita tanggal 23 Juli 2011 di Mushalla Alfalah Air Gantang. I. dan tanggal 8 Agustus 2011 di Posyandu Air Gantang. cara pencegahan.6 Waktu Dan Tempat 1. Anak-anak dapat dididik sejak dini mengenai pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat agar terhindar dari penyakit melalui pelatihan dokter kecil. Pembinaan dokter kecil diadakan di SDN 11 Pondok Batu pada tanggal 20 Juli 2011 dan 27 Juli 2011. Selain itu. Selain itu. serta cara pengobatannya menggunakan bahan kimia maupun obat tradisional ataupun melalui perubahan gaya hidup. para lansia mengetahui mengenai penyakit-penyakit yang sering muncul di usia senja.I. diharapkan dapat meringankan tugas Bidan Desa dan menambah pengetahuaan kesehatan para ibu. 8 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Selain itu. Di samping itu. anak-anak mengetahui konsep dasar penyakit dan keadaan darurat yang sering muncul serta penanganannya secara sederhana.

serta seluruh masyarakat untuk meningkatkan sadar gizi terutama pada bayi dan anak. Pembinaan UKS dan Pelatihan Dokter Kecil diberikan kepada Dokter Kecil SDN 11 Pondok Batu. juga dibuka kesempatan kepada ibu hamil di jorong ini untuk memeriksakan kehamilannya.7 Peserta Program 1. Sedangkan pemeriksaan fisik dan gula darah lebih bersifat umum. Selain itu. Posyandu Lansia ditujukan kepada masyarakat Desa Kubang Utara Sikabu usia lanjut. 3. 2.I. 9 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Posyandu Bayi dan Balita ditujukan kepada bayi dan balita yang ada di Desa Kubang Utara Sikabu.

Modul 5 6.BAB II MATERI DAN METODE PELAKSANAAN 2.1.1 Materi Program Dalam usaha peningkatan kesehatan masyarakat di Desa Kubang Utara Sikabu.1 UKS dan Pelatihan Dokter Kecil Materi yang diberikan pada pelatihan dokter kecil terdiri dari 6 modul. Penyakit dan Pengobatan : Keterampilan Klinis Dasar : Pertolongan Pertama pada Kecelakaan : Dokter kecil dan Usaha Kesehatan Sekolah 10 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Modul 4 5. guna ikut melaksanakan sebagian usaha pelayanan kesehatan terhadap diri sendiri. Tujuan a. Modul 2 3. teman murid pada khususnya dan sekolah pada umumnya. dilaksanakan empat program kerja. Siswa dapat membantu guru. keluarga dan masyarakat di sekolah dan di luar sekolah dalam mewujudkan pola hidup sehat Kriteria dokter kecil a. antara lain : 1. Siswa dapat membina teman-temannya dan berperan sebagai promotor dan motivator dalam menjalankan usaha kesehatan terhadap diri masing-masing c. Modul 6 Modul 1 Dokter Kecil Pengertian Dokter kecil adalah siswa yang dipilih guru. Telah menduduki kelas 3 sekolah dasar Berprestasi baik di kelas Berwatak pemimpin dan tanggung jawab : Dokter kecil dan Usaha Kesehatan Sekolah : Kesehatan Diri dan Lingkungan Sekolah : Nutrisi yang Sehat : Imunisasi. keluarga. yang dijabarkan sebagai berikut : 2. Modul 3 4. Siswa dapat menolong dirinya sendiri dan orang lain untuk hidup sehat b. Modul 1 2. b. c.

Kebersihan warung dan kebun sekolah d. 11 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Berperan aktif dalam kampanye kesehatan yang diselenggarakan di sekolah. Kegiatan dokter kecil di rumah. Pencatatan Kegiatan a. Bersih dan berperilaku baik Bermoral baik dan suka menolong Bertempat tinggal di rumah sehat Diizinkan orang tua Tugas dan Kewajiban Dokter Kecil a. Mengusahakan tercapainya kesehatan lingkungan yang baik di sekolah dan di rumah d. di sekolah dan pekan kesehatan dicatat dalam buku harian dokter kecil. Penjagaan kesehatan terhadap kecelakaan f. Membantu guru dan petugas kesehatan pada waktu mereka menyelenggarakan pelayanan kesehatan di sekolah e. e. meliputi: a.d. di sekolah dan pada pekan kesehatan seperti menggunting kuku. Pencatatan dan pelaporan pekan kebersihan pekan penimbangan dan pengukuran tinggi pekan gizi pekan kesehatan gigi pekan kesehatan mata. f. Kebiasaan sehat yang dikerjakan di rumah. perlengkapan. persediaan air bersih e. Pengenalan dini penyakit b. Pengobatan sedehana c. Hygiene dan sanitasi rumah dan sekolah meliputi halaman. ruang kelas. seperti. dll. Selalu bersikap dan berperilaku sehat b. g. o o o o o Kegiatan Dokter Kecil Menggerakan teman agar mengetahui tentang: a. Mengajak serta dan mendorong siswa lainnya untuk bersama-sama menjalankan program kesehatan c.

Kebiasaan sehat yang dianjurkan kepada saudara di rumah dan teman-teman di sekolah. Siswa tumbuh dan berkembang sesuai dengan umurnya c. jenis pertolongan pertama yang diberikan c. yaitu: 1. Kebiasaan tidak sehat yang dilihat atau yang masih dikerjakan: o teman yang membuang sampah dimana-mana o penumpang kendaraan melemparkan kulit buah dari mobil o berjalan di jalan umum sambil membaca komik Seminggu sekali. meliputi: b. Lingkungan kehidupan sekolah yang sehat 12 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Tujuan usaha kesehatan sekolah (UKS) adalah mencapai kesadaran kesehatan siswa sebaik-baiknya. Program Kegiatan UKS dikenal sebagai TRIAS PROGRAM.b. Siswa mempunyai sikap. Kegiatan yang dilaksanakan dan pencatatan hasil kegiatan Misalnya hasil penimbangan berat badan. Buku laporan dipantau oleh guru kelas untuk diparaf dan diberi komentar. Pendidikan/penyuluhan kesehatan 2. pengukuran tinggi badan dan ketajaman mata kanan dan kiri. buku harian diperlihatkan kepada orang tua dan guru kelas untuk diparaf dan diberi komentar dan secara berkala buku diparaf dan diberi komentar oleh puskesmas. misalnya: o menganjurkan untuk menggunting kuku rutin o melihat televisi jangan terlalu dekat (minimal 3 m) o jangan tidur terlalu larut malam o jangan membaca buku sambil berbaring o sikap duduk yang baik pada saat menulis/membaca d. Siswa tidak mempunyai kelainan atau mengidap suatu penyakit d. tingkah laku dan kebiasaan hidup sehat. b. Kegiatan dokter kecil di kelas dicatat dalam buku laporan piket atau buku laporan kelas meliputi kegiatan tertentu di bidang kesehatan guna meningkatkan kebersihan kelas dan kesehatan murid kelas. Usaha Kesehatan Sekolah Usaha Kesehatan Sekolah adalah kegiatan-kegiatan dalam bidang kesehatan yang dilaksanakan di sekolah-sekolah dengan sasaran siswa sekolah dan lingkungan hidupnya.

Jangan memasukan sesuatu benda ke dalam telinga atau mengorek telinga. Pakailah kaca mata yang sesuai dengan nasehat dokter j. Jangan memasukan jari yang kotor atau benda lain ke dalam lobang hidung d. Cara menyikat gigi yang benar : • Letakkan posisi sikat 45 derajat terhadap gusi • Gerakan sikat dari arah gusi kebawah untuk gigi Rahang Atas (seperti mencungkil) • Gerakan sikat dari arah gusi ke atas untuk gigi rahang bawah 13 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Bawalah sapu tangan bersih setiap hari e. Jangan mebaca sambil tiduran atau berjalan c. Jangan menatap langsung sinar yang sangat terang seperti matahari e. Sering memberi istirahat pada mata f. tomat dll Kesehatan telinga a. Membaca dengan jarak sekitar 30 cm d. Memeriksakan mata segera ke dokter bila terjadi gangguan mata i. Jangan membaca di tempat yang kurang terang ataupun terlalu terang b. Menutup mulut dengan sapu tangan bila bersin atau batuk c. Jangan menggosok-gosok mata secara berlebihan g. Segera berobat ke dokter bila ada gangguan telinga Pernapasan dan mulut a. Pernapasan melalui mulut hendaknya tertutup b. Mengambil kotoran pada mata harus dengan hati-hati dan dengan tangan yang bersih h. Makanlah suplemen vitamin A dan makanan yang mengandung vitamin a seperti wortel. Pelayanan kesehatan di sekolah Modul 2 : Kesehatan Diri dan Lingkungan Sekolah Kesehatan Pribadi/ Diri Sendiri/ Perorangan Kesehatan Mata a.3. mintalah pertolongan orang dewasa b. Jangan meninju telinga orang lain atau teriak keras-keras di depan telinga c.

Proses. • Sabuni telapak tangan kita sampai berbusa secukupnya dengan sabun batang / cair yang dapat membunuh kuman.• Sikat seluruh permukaan yang menghadap bibir dan pipi serta permukaan dalam dan luar gigi dengan cara tersebut. 14 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . • Sikat permukaan kunyah gigi dari arah belakang ke depan. Kebersihan kaki dan tangan a. Cucilah dengan sabun selepas buang air besar c. • Usap-usap kedua telapak tangan kita sampai rata. Pakailah selalu alas kaki e. Langkah / Tahap Mencuci Tangan dengan Sabun Antiseptik yang Baik : • Basahi sampai bersih dan rata tangan kita dengan air bersih yang mengalir. Potonglah kuku paling sedikit seminggu sekali d. Cucilah tangan dan kaki secara teratur b.

Kebersihan kulit dan kepala a. Pakailah pakaian yang sesuai dengan . Lepaskanlah baju basah selekas mungkin d. Sesudah mandi keringkan dengan handuk Kebersihan pakaian a. • Bilas dengan air bersih yang mengalir sampai busa sabun tidak ada yang tersisa. Keramaslah rambut sedikitnya 1 kali seminggu d.• Usap kedua bagian punggung tangan sampai merata. Mandilah dengan air bersih dan sabun mandi c.musim dan suhu c. Pakailah pakaian yang bersih dan rapi b. Mandilah sedikitnya 2 kali sehari b. • Lap tangan kita dengan lap tangan atau tisu yang bersih sampai kering. Hindari memakai pakaian dan sepatu yang sempit 15 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . • Bersihkan jari dan kuku jari kita sampai bersih.

sehingga setiap murid mendapat ruang sebesar 5m3 dan luas lantai 1m3 c.e. panjang 8 m. halus tak retak-retak. Langit-langit terbuat dari bahan yang cukup kuat dan tak tembus oleh debu f. Dekat dengan perumahan penduduk b. ini bisa mengganggu kegiatan belajar c. Lantai harus terbuat dari bahan yang tidak tembus air d. Ukuran ruang kelas sebaiknya tinggi 4 m. Dinding rata. terminal dan lain-lain e. berkebun dan lain-lain sebagai kegiatan siswa. Halaman sekolah harus selalu kering dan rata/tidak becek b. Halaman cukup luas untuk bermain c. sebaiknya satu kelas untuk 35-40 orang b. Bangunan sekolah/ruang kelas a. Baju dicuci setelah dipakai dan diseterika Kesehatan Lingkungan Sekolah Letak bangunan sekolah a. Tiap ruangan hendaknya dilengkapi dengan 2 buah pintu. Letak bangunan sekolah memanjang dari utara ke selatan Halaman sekolah a. lebar 6 m. dan daun pintu menghadap ke luar 16 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Ditanami rumput yang selalu dipotong pendek dan sebagian ditanami pohon rindang dan lebih baik bila dapat disediakan tempat untuk kolam ikan. Dekat dengan tanah lapang/taman d. Jauh dari daerah: o Pembuangan sampah o Pabrik o Rel kereta api. Agak jauh dari jalan besar yang ramai lalu-lintasnya. Gantilah baju paling sedikit 2 hari sekali kecuali bila sangat kotor f. Jumlah ruang kelas. dicat putih atau warna muda yang tidak menyolok e.

kaki tak terganggu atau mengalami tekanan-tekanan waktu murid duduk dan jarak kursi terdepan jangan terlalu dekat dengan papan tulis d. tak retak-retak dan pinggirnya tidak tajam o Sandaran kursi tidak boleh tegak lurus melainkan miring/ condong ke belakang sedikit o Tinggi kursi sesuai dengan murid. duduk kursi harus datar.g. jendela diletakan sehingga murid tidak terkena angina secara langsung Sinar hendaknya datang dari 2 jurusan. kiri dan kanan. Waktu istirahat. pintu dan jendela harus terbuka Perlengkapan ruang kelas a. Kursi Murid o Kursi murid hendaknya 1 buah untuk setiap murid dan terpisah dari meja murid sehingga dapat dipindah oleh murid sendiri o Enak dipakai dan kuat. Pengahapus papan tulis o Terbuat dari bahan yang daya ikatnya terhadap kapur cukup tinggi sehingga kapur tidak berterbangan waktu dihapus yang menyilaukan serta diletakan pada tempat yang 17 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . papan tulis di cat redup sehingga tidak memantulkan cahaya mudah dilihat siswa. panjang 60 cm sedikit miring ke belakang o Permukaan meja halus. tidak retak-retak. sehingga dapat dipindahkan oleh murid sendiri o Meja murid berukuran lebar 40 cm. Meja murid o Meja murid sebaiknya tidak terikat satu sama lainnya. tidak retak-retak dan tak bergelombang o Meja harus punya laci dan terjaga kebersihannya c. Meja kursi guru: o Hendaknya lebih tinggi dan lebih lebar daripada meja dan kursi murid o Sebaiknya diletakan disamping sebelah kanan papan tulis o Enak dipakai dan kuat dan selalu dijaga kebersihannya e. Luas jendela 20% atau 1/5 luas lantai. Papan tulis Papan tulis harus halus. b.serta h.

Harus disalurkan ke tempat saluran air kotor d. Gambar-gambar Gambar-gambar yang digantung pada dinding ruang kelas. dll) d. Tempat cuci tangan harus dilengkapi dengan sabun dan kain lap yang bersih dan kering Kamar mandi a. Persediaan air bersih a. Tempat bangunan sekolah hendaknya dilengkapi dengan tempat cuci tangan b. pembersihan lantai. sikat lantai. Untuk air minum harus dari air keran lalu direbus/dimasak hingga mendidih terlebih dahulu Tempat cuci tangan a. kakus/jamban. Air bersih harus memenuhi persyaratan berikut: o Harus jernih. dsb 18 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Pada bangunan sekolah harus tersedia air bersih lebih praktis dari air ledeng atau sumur pompa (tangan/listrik) dan sebaiknya ada bak penampungan dengan ukuran + 20. pengurasan. harus senantiasa dijaga kebersihannya.o Harus selalu dibersihkan setiap hari di luar kelas f. Air bersih tersebut harus cukup untuk memenuhi kebutuhan sekolah seharihari (cuci tangan. serta tidak retak-retak c. tak berasa o Tidak mengandung zat-zat yang berbahaya o Tidak mengandung bibit penyakit c. Kamar mandi harus bersih dan terbuat dari bahan tak tembus air. Peralatan kebersihan Tersedia sapu. sikat kloset. Pada kamar mandi harus selalu tersedia alat-alat kebersihan seperti sapu lidi. cukup luas dan terang. g. Tiap bangunan sekolah harus dilengkapi sedikitnya 2 buah kamar mandi yang sekaligus dapat dipakai sebagai tempat cuci kaki b. kemoceng dan lap meja. Letak tempat cuci tangan harus cukup baik.000 liter b. tak berbau. tak terdapat sudut-sudut tajam. dengan sistem air mengalir dan mudah dijangkau oleh siswa c.

tidak dilindungi terhadap lalat dan debu dan beberapa kali dipegang pembeli. b. Tempat sampah harus dikosongkan tiap hari atau jika sudah penuh d. Warung yang dikelola oleh sekolah/guru/orang tua murid b. Kebanyakan jenis jajanan tidak/kurang bermanfaat ditinjau dari segi gizi anak. Jarak septik tank dengan sumber air minimal 10-15 m d. cermin sisir dan gantungan untuk pakaian Kakus/Jamban dan urinoir (tempat kencing) a. selokan. sungai. yaitu penjaja makanan/minuman keliling Semua jenis warung sekolah harus mendapatkan perhatian dari pihak sekolah dan dokter kecil dalam mengawasinya. Warung yang dikelola oleh warga lingkungan sekolah seperti penjaga sekolah c. Di kamar mandi harus tersedia sabun. Kakus harus menggunakan model leher angsa dan pembuangan kotorannya dimasukan ke dalam septik tank c. Warung Sekolah Jenis Warung sekolah dapat dibagi menjadi tiga (3). Tidak ada genangan air serta cukup persediaan air Tempat sampah dan pembuangan sampah a. paling sedikit tiap ruangan satu buah dengan ukuran kecil/sedang dan di luar ruangan ukuran besar dengan jarak 20 meter antara tempat sampah yang satu dengan yang lainnya c. Jumlah kakus pada bangunan sekolah hendaknya diperhitungkan dengan perbandingan jumlah murid yang ada b. Warung sekolah yang dikelola oleh warga di luar sekolah. 19 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Kakus harus bersih. Tempat sampah yang tersedia harus memenuhi syarat kesehatan b. tidak terbuat dari bahan yang tembus air. Makanan yang dijual di lingkungan sekolah umumnya tidak terjamin kebersihannya. ditimbun atau dibakar. Berdasarkan pengamatan mungkin didapatkan hal-hal sebagai berikut: a. yaitu: a. Sampah dapat dibungkus untuk dibuang. Jumlah tempat sampah harus cukup banyak.d. sampah dilarang dibuang ke kolam. tidak terdapat sudut tajam dan tidak berwarna gelap sehingga mudah dibersihkan e. dan saluran air. handuk kering.

kedele. Misalnya: padi-padian. Misalnya: sayur dan buah.Persyaratan minimal higiene dan sanitasi warung sekolah/pedagang keliling/ pikulan makanan/minuman adalah: a. ayam. Manusia perlu makanan agar dapat tumbuh dengan baik. berolah : Nutrisi yang Sehat 20 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . pinggir jalan raya yang padat. serta tepung-tepungan. tidak di dekat jamban. c. Disediakann lap untuk alat-alat dan lap tangan yang berbeda. Sumber zat pembangun. hati. Gizi adalah segala asupan yang diperlukan agar tubuh menjadi sehat. Misalnya: kacang-kacangan. Zat gizi terdiri dari 6 kategori yaitu karbohidrat. serta disediakan alat untuk mengambil makanan sehingga makanan tanpa bungkus tidak dipegang berkali-kali oleh pembeli e. raga. daging. antara lain: a. Manusia memerlukan makanan agar semua bagian tubuh kita dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Manusia perlu makanan agar mempunyai tenaga untuk bekerja. selokan yang kotor. susu. umbi-umbian. b. Makanan yang dijual harus tertutup supaya terhindar dari bahaya lalat. vitamin. Air kotor bekas cucian supaya dibuang ke dalam saluran pembuangan air umum d. ikan . makanan hewani dan hasil olahan. debu dan kotoran lain. Disediakan bak sampah yang mempunyai tutup/tertutup untuk menghindari lalat. protein. Sumber zat pengatur. b. Modul 3 Pendahuluan Ilmu gizi adalah ilmu yang mempelajari tentang makanan dan zat gizi (nutrient) serta zat lain yang dikandungnya. bermain. lemak. mineral dan air. Fungsi utama zat gizi. Sumber zat tenaga. dan bila penuh dibuang ke tempat sampah yang lebih besar c. dan tidak berdebu. telur. Pedagang harus berjualan di sekitar tempat yang terjamin kebersihannya. tahu. tempat pembuangan sampah. udang. belajar. yaitu Tri Guna Makanan. tempe.

lalat. Kita juga harus mengkonsumsi mikronutrien. Fungsi Zat Gizi: a. d. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. protein. Oleh karena itu. Makanan seimbang adalah pilihan makanan yang mengandung semua zat gizi yang diperlukan seseorang dalam jumlah yang sesuai dengan kebutuhan dan bebas dari pencemaran. dan lemak 20-25% dari total energi. Makronutrien merupakan zat gizi penghasil energi dan jumlahnya dalam makanan harus proporsional. seperti zat pewarna berbahaya dan zat pengawet Sedangkan ciri-ciri makanan yang tidak layak dikonsumsi adalah: 21 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Berat badan Tinggi badan Umur Jenis kelamin Jenis aktivitas Memillih makanan yang baik juga penting . vitamin dan mineral) sesuai kebutuhan. protein 10-15%. ciri makanan yang baik adalah: Yang memenuhi triguna makanan Makanan yang bersih. d. a. Zat gizi yang kita makan haruslah seimbang. c. tidak ada satu jenis bahan makanan pun yang lengkap kandungan zat gizinya. f. Karbohidrat Protein Lemak Vitamin Mineral Air : sumber tenaga : zat pembangun dan zat tenaga : sumber tenaga dan pelarut vitamin A. E. d.Makanan yang dikonsumsi harus mengandung makronutrien. b. lemak. yaitu karbohidrat 60-70%. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah sedikit. c. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. Namun. tidak bertentangan dengan agama yang dianut makanan. dan serangga lainnya Makanan yan aman. e. zat gizi yang kita makan haruslah seimbang dan beraneka ragam. e. misalnya vitamin dan mineral. Yang mempengaruhi kebutuhan makanan anak sekolah: a. dan K : zat pengatur : sumber zat pengatur dan zat pembangnun : membantu dalam proses pencernaan makanan Makanan Gizi Seimbang Tubuh manusia memerlukan semua zat gizi (energi. b. c. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah banyak. tidak mengandung bahan berbahaya yang dilarang untuk Makanan yang halal. D. bebas dari debu . b.

ubi. f. aman. jangan jajan di sembarang tempat. dan lain-lain. dan cukup Lakukan kegiatan fisik dan olahraga teratur Makanlah makanan yang aman bagi kesehatan. Kekurangan atau kelebihan zat gizi pada seseorang dapat terjadi secara spesifik sesuai pola makan orang tersebut. c. b. d. Makanlah aneka macam makanan Makanlah makanan untuk memenuhi kecukupan energi Gunakan garam beryodium Makanlah makanan sumber zat besi Biasakan makan pagi Minumlah air bersih. mie. pilih makanan/minuman yang tidak berwarna menyolok i. h. berledir atau berbusa Makannan berjamur Makanan mengeras atau mengering Makanan berulat/ mengandung benda asing Makanan kadaluarsa Makanan yang sudah berubah warna atau rusak Ketidakseimbangan antara asupan makanan dan penggunaan zat gizi yang terkandung g. untuk keperluan metabolisme tubuh akan mengganggu fungsi metabolisme tersebut. d. Bacalah label pada makanan yang dikemas Sebaiknya. yang ditandai dengan kegemukan atau obesitas. Dari tiap kelompok bahan makanan dan jenis yang dikonsumsi. c. maka makin banyak jenisnya makin baik. Sebaliknya kelebihan zat gizi akan menyebabkan status gizi lebih. f. Adapun 4 kelompok bahan makanan tersebut adalah : a. e. b.a. sebagai sumber zat tenaga : beras. g. e. singkong. pilih jajanan yang terlindung dari debu dan lalat. kita makan 3 kali sehari yang terdiri dari 4 macam kelompok bahan makanan. Kekurangan zat gizi akan menyebabkan status gizi kurang atau gizi buruk. Makanan yang sudah bau basi Makanan yang berubah rasanya Makanan yang sudah lembek. h. yaitu: a. yang dapat menimbulkan penyakit tertentu. Kita mempunyai pesan dasar gizi seimbang yang berisi pesan-pesan utama yang perlu diketahui dan dilaksanakan untuk anak sekolah. jagung. Makanan pokok. 22 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . tergantung zat gizi apa yang kurang/lebih dikonsumsi.

tidak dapat melakukan kegiatan atau pekerjaan pagi hari dengan baik. Polio Campak Gondongan Rubella (campak jerman) Difteria Tetanus Batuk rejan (pertusis) 23 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . orang dewasa hasil kerjanya menurun. f. wortel. anak sekolah tidak dapat berpikir dengan baik dan malas. pepaya. Lauk pauk. membantu mencukupi zat gizi. Sayuran dan buah-buahan. membantu memusatkan pikiran untuk belajar dan memudahkan penyerapan pelajaran. b. pisang. kangkung. ayam. agar dapat bekerja atau belajar dengan baik. e. Oleh karena itu imunisasi harus dilakukan oleh semua orang agar pada akhirnya nanti infeksi dapat musnah dari muka bumi. dll. telur. yaitu : a. kacang panjang. maka badan akan terasa lemah karena kekurangan zat gizi yang diperlukan untuk tenaga. tempe. daging. Modul 4 : Imunisasi Definisi Imunisasi Imunisasi adalah suatu proses untuk membuat sistem pertahanan tubuh kebal terhadap invasi mikroorganisme (bakteri dan virus) yang dapat menyebabkan infeksi sebelum mikroorganisme tersebut memiliki kesempatan untuk menyerang tubuh kita. Tujuan Imunisasi Imunisasi mencegah terjadinya penyakit akibat kuman bakteri/virus (infeksi) pada seseorang yang masih sehat Penyakit Yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi Ada 10 jenis vaksinasi yang dapat mencegah terjadinya infeksi pada anak. Air Satu hal yang biasanya dilupakan karena kesibukan adalah sarapan atau makan kacang-kacangan. pagi. g. buncis. Dengan imunisasi.b. sebagai sumber zat pembangun : ikan. Padahal. tahu. sebagai sumber zat pengatur : bayam. dll. jeruk. daun singkong. tubuh kita akan terlindung dari infeksi begitu pula orang lain karena tidak tertular dari kita. d. makan pagi sangat penting untuk memelihara ketahanan tubuh. c. Jika tidak makan pagi. c. d.

h. 24 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . kemungkinan anak akan menderita penyakit atau tidak tergantung bagaimana kekebalan tubuhnya apakah dapat melawan mikroorganisme tersebut atau tidak. Jika anak terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. anak akan tumbuh sehat. Anak dapat sakit ringan saja dan hanya perlu beristirahat dirumah. Modul 5 : Keterampilan Klinis Dasar Pengukuran Tanda-Tanda Vital Tanda-tanda vital adalah tanda-tanda yang dapat diukur dari tubuh yang dapat menggambarkan keadaan tubuh. TT c. i. j. b. ada 2 kemungkinan: a. : untuk difteri : untuk tetanus : untuk polio : untuk penyakit hepatitis Hepatitis B Risiko Jika Tidak Melakukan Imunisasi Secara garis besar. Polio d. Jika anak tidak pernah terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. hitung selama 15 detik dikali 4. dengan“membawa” mikrooragisme dalam tubuhnya. Cara memeriksa denyut nadi: a. Meningitis Cacar air Hepatitis B Imunisasi yang Diberikan pada Anak Sekolah a. Tanda-tanda vital meliputi : Tekanan Darah dan Denyut Nadi Tekanan darah diukur menggunakan tensi meter dan stetoskop. ia dapat menularkan penyakit ke orang lain di sekitarnya yang juga tidak memiliki perlindungan terhadap mikroorganisme tersebut dan pada akhirnya dapat menimbulkan epidemi dengan begitu banyak penderita yang sakit hingga meninggal. Selain itu. ataupun dapat berakibat fatal hingga menyebabkan kematian. Raba bagian samping di bawah ibu jari. rasakan denyutnya dan hitung selama 1 menit. Cara yang lebih mudah. bila denyut nadi teratur. DT 1 b. ataupun gejalanya cukup berat hingga harus dirawat di rumah sakit. pada pergelangan tangan. maka tidak akan terjadi apa-apa.

desinfeksi (mencegah infeksi) Langkah yang ditempuh untuk menghentikan perdarahan adalah: 25 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . kompresi (penekanan) b. pengukuran dapat dilakukan di mulut. Mengukur suhu tubuh dari ketiak. Dapat terjadi akibat banyak hal. anus atau ketiak. Nilai normal 60 – 100 kali per menit Cara memeriksa pernapasan a. terdiri dari: o Eritrosit (sel darah merah) o Fungsi: mengangkut oksigen ke seluruh sel tubuh o Leukosit (sel darah putih) o Fungsi: pertahanan tubuh terhadap kuman yang masuk ke dalam tubuh o Trombosit (keping darah) Fungsi: pembekuan darah pada pendarahan b. lalu baca angkanya. Kecelakaan c. hitung selama 1 menit/ 15 detik dikali 4. elevasi (angkat lebih tinggi dari jantung) c. Kelahiran. Penyakit Demam Berdarah b. tunggu sampai 5 henit. misalnya: a.b. Lihat pergerakan dada. b. untuk menghentikan pendarahan adalah dengan melakukan: a. b. Gunakan termometer badan. pendarahan dapat menyebabkan kehilangan darah dan kematian bila darah yang hilng dari tubuh sangat banyak. sebelum diunakan kibas-kibaskan termometer agar suhunya turun. dan bila tidak dihentikan dengan segera. dll Cara menghentikan perdarahan pada luka : Pada prinsipnya. Sel Darah. Normal 16 – 24 kali/menit Cara memeriksa suhu tubuh a. yaitu: a. lalu himpitkan pada ketiak. Normal 36 – 370 Celcius. Plasma Darah Pendarahan adalah keluarnya darah dari pembuluh darah. Perdarahan Darah terdiri dari 2 komponen.

Tekan langsung pada luka dengan menggunakan kasa/kain atau tangan langsung selama beberapa menit b. bersihkan daerah luka dengan air bersih yang mengalir. d. Elevasikan bagian tubuh yang luka lebih tinggi dari jantung e. bila ada perdarahan. Bila luka kotor bersihkan dengan air mengalir dan langsung tekan selama beberapa menit hingga tidak ada lagi darah yang keluar c. atau dengan berteriak minta tolong ada yang kecelakaan d. Periksa apakah ada perdarahan. segera hentikan g. Bila perdarahan terus terjadi. terus mencari pertolongan orang yang lebih dewasa h. Jaga kebersihan luka. Dekati korban. Seorang dokter kecil harus tetap tenang dan tidak tegang atau takut. periksa apakah masih sadar atau pingsan b. rasakan apakah keluar udara dari hidungnya. missal (bangun…bangun) c. baringkan pada posisi pemulihan 26 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 .a. periksa apakah korban kecelakaan masih bernapas atau tidak dengarkan dari hidungnya ada bunyi nafas atau tidak. Setelah perdarahan berhenti. Jangan memberikan ramu-ramuan pada luka yang dapat menyebabkan infeksi Modul 6 : Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Hal yang paling penting bila menemukan kejadian kecelakaan adalah jangan panik atau ketakutan. Bila luka terbuka dan cukup luas. apakah dadanya bergerak naik turun seperti bernafas e. segera bawa ke dokter/puskesmas terdekat Perawatan Pada Luka: a. tutup dengan perban steril/bersih untuk menghindari infeksi dan gesekan pada luka g. bila pingsan. bila berdarah kembali tekan lagi dengan kain/kasa/tangan. periksa nadi leher apakah masih terasa f. coba bangunkan dengan suara keras. bila korban kecelakaan hanya pingsan. Jika dokter kecil bertemu dengan kasus kecelakaan. Berikan antiseptik betadine atau rivanol di daerah luka dan sekitar luka f. bersihakan setiap hari dengan rivanol b. Ganti perban setiap hari/bila kotor atau basah c. bila korban kecelakaan tidak bangun-bangun segera minta tolong pada guru atau orang yang lebih tua. hal yang harus dilakukan adalah: a. dan tepuk-tepuk badan korban dengan cukup keras. Selalu berikan antiseptik betadin pada luka dan daerah sekitarnya d.

Kompres kepalanya dengan air dingin e. Caranya: 27 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . miringkan kepalaya agar muntahannya tidak membuat tersedak g. Ketakutan c. dudukkan perlahanlahan Pingsan Bisa dicegah. minyak angin. Penyebab. Berdiri di terik matahari dalam waktu yang lama f. putih telur. Bila sadar kembali. Segera minta bantuan guru/orang tua/bawa ke puskesmas/dokter Pingsan Pingsan adalah kehilangan kesadaran sebentar karena aliran darah ke otak untuk sementara berkurang. baringkan dan miringkan kepalanya c. kaki ditinggikan lebih tinggi dari kepala dan ditopang pastikan korban mendapat banyak udara segar.Keracunan a. teduh dan datar. susu atau air sebanyak-banyaknya d. Bila penyebab keracunan tidak diketahu segera berikan norit. Amankan zat/benda penyebab keracunan b. Buka kancing baju bagian atas dan kendorkan pakaian yang ketat terutama yang menekan leher d. Kurang makan e. jangan dikerumuni c. Stress d. diantaranya adalah: a. Nyeri yang hebat b. dsb) di depan hidung f. tenangkan dan beri dukungan emosional. Baringkan korban di tempat yang nyaman. Lindungi korban dari bahaya dan cedera b. Kurang darah g. Bila korban muntah. Berikan bau-bauan yang menyengat (minyak wangi. Kelelahan Pertolongan pada korban yang pingsan adalah: a. Bersihkan saluran pernapasan penderita dari lender/muntahan.

berkeringat banyak. dingin seperti berenang c. berkeringat banyak l. Tanda/Gejala h. olah raga yang sangat berat e. g. mata cekung j. diare k.Jika teman kita ada yang merasa mau pingsan. Pisahkan penderita dengan mengunakan kayu/sapu atau barang-barang yang tidak mengalirkan listrik 28 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Sengatan Listrik Pertolongan: a. Kejang Otot/Kram Penyebab: a. segera dudukkan dan minta ia untuk meletakan kepalanya diantara lututnya dan tarik nafas panjang Dehidrasi Dehidrasi adalah tubuh yang kekurangan cairan. panas Pertolongannya bila ada teman yang kram adalah otot diulur dengan menggerakan otot ke arah berlawanan lalu lakukan pemijatan. Penyebab dehidrasi a. tanpa menggunakan pelindung listrik c. dll. muntah berlebihan b. Letih b. denyut jantung semakin cepat Pertolongannya segera dudukkan di tempat yang teduh dan berikan cairan/minum. Jangan memegang atau menarik korban yang masih tersengat. bibir kering i. diare c. kepanasan yang lama f. kesadaran menurun m. Segera matikan aliran listrik dari gardu utama b. kurang minum d.

2. Selain itu. atasi perdarahan dengan tekan langsung dan tinggikan bagian tubuh yang luka o Luka ditutup dengan perban steril/ kain bersih dan bawa ke rumah sakit c. Sengatan ular/ laba-laba o Tenangkan korban dan jangan memotong/mencuci luka bekas gigitan labalaba o Stabilkan bagian tubuh yang tergigit dan jangan digerakan. mengukur berat badan dan tinggi badan.2 Posyandu Bayi dan Balita Merupakan program yang dilaksanakan untuk membantu tugas bidan desa dalam mendata jumlah bayi dan balita. Sampai umur 6 bulan • Berikan Air Susu Ibu (ASI) sesuai keinginan anak. paling sedikit 8 kali sehari. o Rendahkan bagian tubuh yang tergigit di bawah jantung o Berikan aspirin/paracetamol untuk mengurangi sakit o Segera bawa ke rumah sakit. Gunakan alas kaki karet ketika menolong. siang. Panggil segera guru/orang yang lebih tua dan .bawa korban ke puskesmas/rumah sakit terdekat Gigitan Hewan a. Luka gigitan yang dangkal o luka dicuci dengan sabun dan air hangat sampai bersih o tepuk-tepuk luka supaya kering o beri antiseptic betadine dan tutup dengan plester atau perban steril yang kecil b. memberi imunisasi. maupun malam 29 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . hindari air atau benda basah/ bersentuhan dengan dinding atau lantai e. Luka gigitan yang membahayakan o Jangan dicuci. memberi penyuluhan dengan materi sebagai berikut : Gizi pada Anak 1.d. pagi. ikat bagian sekitar luka untuk mengurangi penyebara racun. tidak boleh lebih dari 10 menit.1.

Umur 12 sampai 24 bulan 30 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . pisang. berikan bubur tim lumat ditambah kuning telur /ayam/ ikan/ tempe/ tahu/ daging sapi/ wortel/ bayam/ kacang hijau/ santan/ minyak • Setiap hari berikan makan sebagai berikut. air jeruk. Umur 9 sampai 12 bulan • • Teruskan pemberian ASI Beri makanan pendamping ASI (MP-ASI) yang lebih padat dan kasar seperti bubur nasi. nasi tim. biskuit. Umur 6 sampai 9 bulan • • Teruskan pemberian ASI Mulai memberi makanan pendamping ASI (MP-ASI) seperti bubur susu. malam) diberi makan sebagai berikut: 9 bulan : 3 x 9 sdm peres 10 bulan : 3 x 10 sdm peres 11 bulan : 3 x 11 sdm peres • Beri makanan selingan 2 kali sehari diantara waktu makan (buah. 6 bulan : 2 x 6 sdm peres 7 bulan : 2-3 x 7 sdm peres 8 bulan : 3 x 8 sdm peres 3. pepaya lumat halus. atau air tomat saring • Secara bertahap sesuai pertambahan umur. kue) 4. dan nasi lembik • Tambahkan kuning telur /ayam/ ikan/ tempe/ tahu/ daging sapi/ wortel/ bayam/ kacang hijau/ santan/ minyak • Setiap hari ( pagi. siang.• Jangan diberikan makanan atau minuman lain selain ASI 2.

buah • Beri makanan selingan kaya gizi 2 kali sehari diantara waktu makan Cara Menyusui yang Baik • Cara memegang bayi atau posisi bayi yang benar - Sanggahlah seluruh tubuh bayi. lauk pauk. sayur. Berikan 3 kali sehari sebanyak 1/3 porsi makan orang dewasa terdiri dari nasi. lauk pauk. Umur 24 bulan atau lebih • Berikan makanan keluarga 3 kali sehari sebanyak 1/3-1/2 porsi makan orang dewasa yang terdiri dari nasi. sehingga hidung bayi berhadapan dengan puting susu Dekatkan badan bayi ke badan ibu • Cara melekatkan bayi. sayur. kue) 5. jangan hanya leher dan bahunya saja Kepala dan tubuh bayi lurus Hadapkan bayi ke dada ibu. buah • Beri makanan selingan kaya gizi 2 kali sehari diantara waktu makan (biskuit. Ibu hendaknya : Menyentuhkan puting susu ke bibir bayi Menunggu sampai mulut bayi terbuka lebar Segera mendekatkan bayi ke payudara sedemikian rupa sehingga bibir bawah bayi terletak di bawah puting susu • Cara melekatkan bayi yang benar ditandai dengan : Dagu menempel pada payudara ibu 31 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 .• • Teruskan pemberian ASI Berikan makanan keluarga secara bertahap sesuai dengan kemampuan anak.

patogenesis dan patofisiologi. Penanganan lebih ditekankan pada pengobatan menggunakan obat tradisional dan perubahan gaya hidup. Materi penyuluhan adalah hipertensi dan diabetes mellitus. teratur yang diselingi istirahat.• Mulut bayi terbuka lebar Bibir bawah bayi membuka keluar Areola tampak lebih banyak di bagian atas daripada bagian bawah Bayi mengisap dengan efektif jika bayi mengisap secar dalam. Materi ini mencakup etiologi. hanya terdengar suara bayi menelan 2. faktor resiko. manifestasi klinis.1. serta penanganan penyakit tersebut baik farmakologis maupun non farmakologis.3 Posyandu Lansia Dalam program ini dilaksanakan pemeriksaan tekanan darah dan penimbangan berat badan lansia serta penyuluhan. 32 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Pada saat bayi mengisap ASI.

akan lansung dicatat kemudian dilaksanakan penimbangan berat badan dan pengukuran tekanan darah. pemeriksaan fisik. Media yang digunakan adalah proyektor. Setelah pendataan. Kemudian akan dilaksanakan pemberian imunisasi bayi dan balita serta ibu hamil sesuai dengan usia. tanya jawab. alat peraga dan modul pelatihan dokter kecil.3 Posyandu Lansia Posyandu Lansia dimulai pada pukul 10. permainan dan diskusi. peragaan. 2.2. Khusus untuk pengukuran tekanan darah. curah pendapat. 2. Pemberian imunisasi ini diserahkan kepada bidan dan mahasiswa KKN Kedokteran. Penyuluhan ini 33 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Waktu kedatangan Lansia beragam.2. maka para ibu dikumpulkan untuk diberi penyuluhan mengenai gizi anak dan cara memberi ASI yang baik. penimbangan dan pengukuran tinggi semua bayi dan balita selesai. seperti mencuci tangan yang benar. Selanjutnya kader posyandu akan memilah bayi dan balita yang akan diimunisasi dan melaksanakan pencatatan. Selain itu juga dilaksanakan praktek langsung.2 Metode Pelaksanaan 2. Lansia yang datang. dilaksanakan dua kali yaitu di awal dan di akhir acara. Penyuluhan Gizi Bayi dan Anak dilakukan dengan metode ceramah dan diskusi.2. Selanjutnya diberikan penyuluhan mengenai hipertensi dan diabetes. dll.1 UKS dan Pelatihan Dokter Kecil Metode pelaksanaan pelatihan dokter kecil dengan cara ceramah. 2.2 Posyandu Bayi dan Balita Kegiatan posyandu ini dimulai dengan membuka pendaftaran sekaligus mendata bayi dan balita serta ibu hamil yang datang. Penyuluhan ini dilaksanakan oleh mahasiswa KKN kedokteran dibantu oleh tim Puskesmas setempat.00 hingga waktu zhuhur menjelang. Kemudian dilaksanakan penimbangan dan pengukuran tinggi bayi dan balita sesuai dengan urutan kedatangan ibu.Screening diabetes dilakukan dengan melakukan pemeriksaan gula darah puasa. Hal ini dilakukan untuk mengurangi berbagai faktor yang menyebabkan perubahan tekanan darah. P3K.

34 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Pada akhir acara dilakukan pemeriksaan gula darah.dilaksanakan dengan memberi pengarahan dan membuka sesi diskusi.

3. pemeriksaan tekanan darah. mitella. 35 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . berat badan dan penyuluhan hipertensi dan DM.BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN 3. Hal ini dibuktikan dengan kedatangan semua ibu yang hamil dan bayi serta balita pada masing-masing daerah kerja posyandu. Selain itu. terutama kegiatan-kegiatan yang bersifat simulasi. Pembinaan UKS dilakukan dengan melengkapi alat-alat latihan medis seperti bidai.1 Posyandu Bayi dan Balita Kegiatan ini berjalan dengan baik. akhirnya dilaksanakan 2 kali karena ketertarikan siswa. Saat dilakukan screening DM didapatkan 2 orang dengan GDP> 126 g/dl dan disarankan untuk pemeriksaan lanjut di Puskesmas.1 UKS dan Pelatihan Dokter Kecil Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan dokter kecil adalah dilatihnya 15 orang dokter kecil SDN 11 Pondok Batu. serta mencukupi obat-obatan dasar. Penyuluhan Gizi Bayi dan Anak juga terlaksana dengan baik. Pembinaan yang direncanakan hanya akan dilakukan 1 kali. pengukur tinggi badan. 3. beberapa orang masyarakat mendatangi Posko KKN untuk menanyakan tentang hipertensi dan DM. dan masyarakat menunjukkan antusiasme saat diskusi berlangsung.2 Posyandu Lansia Alhamdulillah kegiatan ini berlangsung dengan baik.

sehingga nantinya mahasiswa dapat menemukan dan menganalisis permasalahan kesehatan yang ada di masyarakat sekaligus menyusun solusinya. Dengan melakukan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ).BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4. Dengan pelaksanaan KKN di Kampung dan Nagari. beradaptasi dan bergaul dengan masyarakat. Dengan KKN. mahasiswa KKN sudah turut serta dalam usaha peningkatan kesehatan masyarakat di Dusun setempat sekaligus di Desa tempat mahasiswa KKN ditugaskan. 4. Mahasiswa juga dapat mengetahui kondisi sebenarnya yang terjadi di lapangan. mahasiswa dapat mengetahui cara untuk berinteraksi. 2. Melalui program – program yang dijalankan. antara lain : 1. mahasiswa akan lebih siap ketika dihadapkan pada kondisi riil di lapangan. 3. kami menyarankan beberapa hal antara lain : Untuk Perguruan Tinggi : 36 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . maka dapat diambil beberapa kesimpulan. 4.1 Kesimpulan Setelah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) selama lebih kurang 32 hari yakni dari tanggal 11 Juli 2011 sampai 13 Agustus 2011 di Desa Kubang Utara Sikabu Kecamatan Lembah Segar Kota Sawahlunto. Hal ini dikarenakan mahasiswa telah menyadari akan arti pentingnya menjalin hubungan baik dengan orang lain.Saran Demi kesempurnaan pelaksanaan KKN di masa yang akan datang.2. rasa kepedulian sosial mahasiswa tumbuh dan meningkat.

ataupun kesehatan 2. pihak Universitas (dalam hal ini BP KKN) hendaknya lebih mematangkan konsep KKN yang akan dilaksanakan di tiap daerah. apakah itu dalam bidang pertanian. Adanya kesinambungan program kerja antara mahasiswa KKN yang sekarang dengan tahun berikutnya bila ditempatkan di daerah yang sama. Hendaknya pemerintah nagari bisa menyediakan dana yang dibutuhkan oleh mahasiswa KKN untuk melaksanakan kegiatan karena kegiatan akan sulit berjalan dengan baik apabila tidak tersedia dana yang mencukupi 37 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Untuk Pemerintahan Nagari : 1. 3. Hendaknya Wali Nagari sesering mungkin melakukan dialog dengan mahasiswa KKN sehingga segala permasalahan baik itu permasalahan nagari maupun permasalahan dan kendala yang dihadapi oleh mahasiswa KKN dapat ditangani dengan baik. pembangunan. Perbaikan koordinasi antara pihak Universitas dengan pemerintah daerah setempat sebaiknya selalu diperbaharui untuk pelaksanaan KKN ke depannya. karena keberhasilan program adalah untuk kemajuan Nagari. 4. sehingga pelaksanaan program kerja lebih terarah dan sukses di lapangan. Pembagian lokasi KKN sebaiknya disesuaikan dengan kebutuhan daerah dimana mahasiswa ditempatkan. Pada masa mendatang.1. 2. Jangan sampai terjadi lagi masalah di lapangan akibat kurangnya persiapan yang dilakukan Universitas sebelum melepas mahasiswa ke lokasi KKN masing-masing.

Materi Penyuluhan Kesehatan. Davey.[Juli-Agustus 2010] 38 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 . Sulani. Patrick. 8. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) Perguruan Tinggi di Indonesia. Wim. Buku Ajar Ilmu Bedah. Jakarta : EGC Barbagai Sumber [on line]. Rineka Cipta Fazar.DAFTAR PUSTAKA 1. 2002. 7. 2007.Ilmu Kesehatan masyarakat. Ilmu Penyakit Dalam.Djamil Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Notoatmodjo Soekidjo.2003. dari : http: www. 3. Jakarta : PT. 6.205.2008. Fatni. Jakarta : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Departemen Pendidikan Nasional. Hal. Jakarta : EGC Sibuea. 4. Jakarta : Depkes RI De Jong. Pedoman Pelatihan Dokter Kecil.Padang : Instalasi Promosi Kesehatan RSUP DR M. 9. 2005. Joko dan Eko Agus Suyono.Jakarta: PT Rineka Cipta. 2006. Herdin. 2004. Prastowo. 5.org. At A Glance : Medicine (Terjemahan). 2008. Jakarta : Penerbit Erlangga. 2. Ibnu. Penilaian Status Gizi. Toastmaster.

Dokter Kecil 2 .LAMPIRAN Dokumentasi Kegiatan Selama Masa KKN di Desa Kubang Utara Sikabu 1. Posyandu dan Penyuluhan Gizi 2. PosyanduLansia 39 Laporan Akhir KKN PPM UNAND 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful