CONTOH RPP PAI SMA Sumber: http://203.130.201.

221/materi_rembuknas2007/Komisi%201/Subkom-3KTSP/SMA/NaskahWord/Pengembangan%20Silabus/03%20Model%20Pengemb%20Silabus%20dan %20RPP%20SMA/Silabus%20&%20RPP%20PAIslam%20SMA/RPP-PAI-SMA.doc, diunduh pada 2 Mei 2007, pukul 18.30 wib.

060613-RPP PAI-Dwima

1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Ke Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator : : : : : : : : Pendidikan Agama Islam X/I 1 (Satu) 2 x 45 menit Mendeskripsikan kedudukan Al Qur’an serta mengamalkan ajaran-ajarannya Membaca dan faham ayat-ayat tentang manusia dan Tugasnya sebagai khalifah di bumi.Peraktek Membaca dengan fasih dan memahami isi kandungan Surat Al Mukmin ayat 67 serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Materi Ajar (Materi Pokok) Metode Pembelajaran Tujuan Pembelajaran : : : 060613-RPP PAI-Dwima 2 .Menunjukkan perilaku yang mencerminkan isi surat Al Mukmin ayat 67 Surat Al Mukmin ayat 67 .Menyimpulkan kandungan surat Al Mukmin ayat 67 yang berkaitan dengan proses kejadian manusia .Menerapkan ilmu tajwid dalam surat Al Mukmin ayat 67 . Surat Al Mukmin ayat 67 -Membaca dengan fasih surat Al Mukimin ayat 67 .Ceramah dan tanya jawab .

Setelah para siswa selesai membaca secara klasikal. contohnya: Pernahkah kalian mendengar orang lain membaca surat Al Mukmin ayat 67 ? Pernahkah kalian membaca surat Al Mukmin ayat 67 ? Siapakah diantara kalian yang sudah hafal surat Al Mukmin ayat 67 ? Guru menunjuk seorang siswa yang sudah fasih membaca surat Al Mukmin ayat 67. Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán Secara bersama membaca Al Qurán selama 5 – 10 menit Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai. 060613-RPP PAI-Dwima ْ ِ ّ ُ ٍ َ ُ ْ ِ ُْ َ َ ََ ْ ِ ّ َ ُ ‫هـو الـذي خـلـ ـق لـ ـكم مـ ـن تـ ـراب ثـ ـم مـ ـن‬ ً ْ ِ ْ ُ ُ ِ ْ ُ ّ ُ ٍ َََ ْ ِ ّ ُ ٍ َْ ُ ‫نـطـفـة ثـم مـن عـلـقـة ثـم يـخـرجـكـم طـفـــل‬ 3 . Kegiatan Inti Dalam kegiatan inti. b. guru mengawali dengan mengajukan beberapa pertanyaan. - Kegiatan Awal Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran. guru menunjuk beberapa siswa untuk membaca surat Al Mukmin ayat 67. untuk memimpin teman-temannya membaca bersama-sama di bawah bimbingan guru 2 sampai dengan 3 kali. guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut: (i) Eksplorasi Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi pembelajaran surat Al Mukmin ayat 67. yaitu sebagai berikut.Langkah-langkah kegiatan a.

Penilaian Bahan/Sumber Belajar : Tes perbuatan (Performance) Tes tertulis .Buku pelajaran PAI SMA kelas I 060613-RPP PAI-Dwima 4 .Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI .

II. Skor Tes Perbuatan : = 80 – 90 = A = 70 – 79 = = 60 – 69 = = 50 – 59 = D = Membaca lancar dan baik = Membaca lancar kurang baik B = Membaca Terbata-bata C 2.. Butir – butir Soal Bacalah penggalan ayat yang mengandung arti bahwa Allah Swt menciptakan manusia dari tanah Nilai = Kunci Jawaban ‫هـو الـذي خـلـق لـكم مـن تـراب‬ ٍ َ ُ ْ ِ ُْ َ َ ََ ْ ِ ّ َ ُ 2. 3. Tes Perbuatan No. Nama Siswa Kemampuan Membaca 1 2 3 4 5 dst Keterangan : 1.. kemudian (kamu dibiarkan hidup) supaya sampai kepada masa (dewasa) Idgham Bighunnah 2. 5.. ٍ َْ ُ ْ ِ ‫مـن نـطـفـة‬ Hukum bacaan “nun mati” bertemu dengan “nun” dari penggalan ayat ini adalah……. 1. ‫ثـم يـخـرجـكـم طـفـل ثـم لـتبـلـغـوا‬ ْ ُ ُْ َ ِ ّ ُ ً ْ ِ ْ ُ ُ ِ ْ ُ ّ ُ ُْ ّ ًَ ‫اشــد كـم‬ Arti penggalan ayat tersebut adalah.. Tes Tertulis No.LEMBAR PENILAIAN I. kemudian dilahirkannya kamu sebagai seorang anak. 4... = Membaca Terbata-bata dengan bantuan guru = Tidak dapat membaca = kurang dari 50 = E 060613-RPP PAI-Dwima 5 ..

Tes Sikap No. dst Keterangan : SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju IV. LEMBAR TUGAS Salinlah surat Al Mukmin ayat 67 dengan baik dan benar. idgham. Skor Tes Sikap: = 50 = 40 = 10 =0 SS S TS STS 2. dan laporan dari orangtua murid atau siswa. Portofolio Tes pengalaman dilakukan dengan menggunakan portofolio dimana guru mencatat pengalaman agama berdasarkan antara lain: apa yang dilihat. Membaca Al Qur’an banyak mengandung nilai ibadah. ……………………………………………… . Pernyataan Tidak sepantasnya kita mempunyai sifat yang takabur (sombong) karena kita diciptan oleh Allah dari sari pati tanah atau setetes airmani yang hina. 3. Sebagai bentuk rasa syukur kita kepada Allah dapat kita lalukan dengan mengucapkan hamdalah َ ْ ِ َ َ ْ ّ َ ِ ِ ْ َ َْ ‫ “" الحمـدل رب العالميــن‬setiap kali ُ kita memperoleh nikmat serta menjalankan perintah Nya dan menjauhi larangan Nya. 060613-RPP PAI-Dwima 6 . dan izhar. 1.III. laporan rekan guru dan pegawai lainnya. kemudian artikan dan carilah kalimat/ayat yang berhubungan dengan tajwid: ikhfa.

060613-RPP PAI-Dwima 7 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful