KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IX SEMESTER 1 TP.

2012/2013

SMPN 1 LABUHAN RATU

Standar Kompetensi
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikas i ciri-ciri negara berkem-bang dan negara maju.

Indikator
Mengidentifikasi ciri-ciri negara maju dan negara berkembang. Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang. Menemutunjukkan negara maju dan negara berkembang.

Aspek/ Komponen K IS DD 68 74 79 68 68 80 74 74 74 78 80

KKM KD SK

75

Memberi contoh negaranegara yang tergolong kedalam negara maju dan negara berkembang beserta alasannya.

75
79

1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruh-nya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia.

Menggambarkan secara kronologis Perang Dunia II. Mengidentifikasi negara-negara yang termasuk kelompok sentral dan sekutu dalam PD II. Mengidentifikasi Perang Dunia II di asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia. Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi, sosial, politik dan pergerakan kebangsaan Indonesia. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

70 72

74 74

79 80

70

74

78

74

74

80

75

70

74

79

2. Memahami usaha mempertahan kan kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerde-kaan Indonesia.

Mendeskripsikan faktorfaktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda. Menganalisa perbedaan pandangan antara Indonesia dan Belanda mengenai status

70

74

80

75

75

75

74

80

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
kemerdekaan Indonesia. Mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia-Belanda. Mengidentifikasi lembaga/ badan-badan yang terlibat dalam penyelesaian masalah Indonesia. Mendeskripsikan pengaruh konflik IndonesiaBelanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia. Mengidentifikasi diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan. Membandingkan efektivitas perjuangan diplomasi dengan perjuangan bersenjata. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia. Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia.

Aspek/ Komponen K IS DD 70 74 80

KKM KD SK

75

74

78

70

74

80

75

74

79

70

74

80

70

74

77

70

74

80

2.2. Mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan.

Mendeskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan. Menganalisa dampak psikologis kembalinya kembalinya RI menjadi negara kesatuan. Mendeskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah. Menganalisis alasan Pemilu dilaksanakan tahun 1955. Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya. Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis, dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik

74

74

79

75

70 74

74 74

80 78

70 76

74 74

77 79

76

74

75

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an. Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya. Mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya Menyebutkan faktor-faktor intern dan ekstern pendorong perubahan sosial budaya Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial. Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan. Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.

Aspek/ Komponen K IS DD 78 78 74 74 78 79

KKM KD SK

3. Memahami perubahan sosial budaya.

3.1 Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat.

75

70 72

74 74

78 78

75
76 74 79

72 72

74 74

80 78

3.2.Mengurai-kan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

69

74

78

75

74

78

75

Standar Kompetensi 4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan internasional

Kompetensi Dasar
4.1.Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan.

Indikator
Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang. Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Mendeskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Mengidentifikasi jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral). Mengidentifikasi keuntungan menggunakan uang giral Mendeskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal) Mendeskripsikan mata uang asing. Menjelaskan manfaat nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) dalam perputaran ekonomi. Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing. Dapat menunjukkan tempat jual beli valuta asing. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan perbankan dan sejarah terjadinya bank. Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia. Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya. Menjelaskan peranan Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Mengidentifikasi produkproduk bank. Menjelaskan syarat-syarat membuka tabungan di bank. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank. Menyebutkan macam-macam lembaga keuangan non bank.

Aspek/ Komponen K IS DD 75 74 75

KKM KD SK

75

70

74

78

76 75

74 74

75 79

72 70

74 74

78 78

74 68

74 74

79 80

74 75 68

74 74 74

79 80 79

70 70 68 74 70 75 78

74 74 74 74 74 74 74

78 79 80 78 79 78 79

75

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing di kotamu. Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan. Menjelaskan peranan lembaga keuangan pegadaian bagi masyarakat.

Aspek/ Komponen K IS DD 70 74 79

KKM KD SK

75

74

77

74

74

79

72

74

78

4.2.Mendeskripsikan perdaga-ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekono-mian Indonesia.

Menjelaskan pengertian dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional. Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional. Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional. Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional. Mengidentifikasi komoditas ekspor/impor Indonesia. Mendeskripsikan jenis-jenis komoditas ekspor Indonesia yang banyak mendatangkan devisa. Mendeskripsikan pengertian devisa, fungsi dan jenis-jenis devisa. Mendeskripsikan sumber dan

70

74

78

75

72 70

74 74

78 75

72

74

77

70 70

74 74

76 75

75

74

76

70

74

75

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
tujuan penggunaan devisa Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia.

Aspek/ Komponen K IS DD

KKM KD SK

74

74

80

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN IPS KELAS IX SEMESTER 1

Keterangan : K = Kompleksitas IS = Intake Siswa DD = Daya Dukung SK = Standar Kompetensi KD = Kompetensi Dasar Labuhan Ratu 08 Juli 2012 Guru Mapel IPS,

75

Mengetahui, Kepala SMPN 1 Labuhan Ratu

( Hi.SUPARMAN,MM.Pd ) NIP.: 19620103 198412 1 004

( SUSENO,S.Pd ) NIP.: 19630810 1984121 003

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IX SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013

SMP NEGERI 1 LABUHAN RATU

Standar Kompetensi 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi. Kompetensi Dasar
5.1Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi.

Indikator
Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. Membuat gambar penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan bentuk dan obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

Aspek/ Komponen K IS DD 70 74 80 76 74 78

KKM KD SK

75 76 74 79

5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk

Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh barangbarang perdagangan antarnegara di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara..

80 75 74 73

74 74 74 74

78 78 79 79

74

74

78

75

79

74

78

79

74

78

5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

Mendeskripsikan proses pembentukan benua. Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua dan samudera.

75 75

74 74

78 78

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua. Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua. Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masingmasing samudera. Menjelaskan tentang fungsi samudera. Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Barat. Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat. Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat. Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat. Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat. Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera). Menyusun kronologi dan dan mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik penting pada masa Orde Baru. Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru. Mendeskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi.

Aspek/ Komponen K IS DD 74 78 74 74 78 79

KKM KD SK

75

74

79

75

74 74 75

74 74 74

78 78 78

6. Memahami usaha mempertahan kan Republik Indonesia.

6.1.Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat.

75

74

77

74

74

80

75

76

74

79

78

74

78

7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerja sama internasional.

7.1

Menjel

76

74

78

askan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi.

75

74

79

76

76

74

78

7.2Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerja sama

Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendeskripsikan peran Indonesia Mendeskripsikan perkembangan

74

74

78

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
internasional.

Indikator
ASEAN dan peran Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia. Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Menjelaskan arti kerja sama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara. Menjelaskan tujuan kerja sama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi hambatanhambatan dalam kerja sama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.

Aspek/ Komponen K IS DD 75 74 78 76 74 79

KKM KD SK

75

75 74 75 72

74 74 74 74 78 79 75 76

7.3.Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global

7.4.Mendeskripsikan kerja sama antarnegara di bidang ekonomi.

78 75 75 75

74 74 74 74

79 78 79 78 75

74 75

74 74

78 76

7.5.Mengidentifikasi dampak kerja sama antar negara terhadap perekonomian Indonesia.

Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi regional dan multilateral. Mendeskripsikan dampak kerja sama ekonomi antarnegara terhadap perekonomian Indonesia.

75

74

76

76

74

78

75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN IPS KELAS IX SEMESTER 2

Keterangan : K = Kompleksitas IS = Intake Siswa DD = Daya Dukung

75

SK KD

= Standar Kompetensi = Kompetensi Dasar Labuhan Ratu 02 Januari 2012

Mengetahui, Kepala SMPN 1 Labuhan Ratu

Guru Mapel IPS,

( Hi.SUPARMAN,MM.Pd ) NIP.: 19620103 198412 1 004

( SUSENO,S.Pd ) NIP.: 19630810 1984121 003