RPP (RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Sasaran Dosen/Fasilitator Tatap muka I.

Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah selesai mengikuti pembelajaran mahasiswa mengerti dan memahami tentang kelaianan metabolik pada manusia dan variasi seks pada manusia II. Tujuan Pembelajaran Khusus: Setelah mengikuti proses pembelajaran mahasiswa dapat : 1.Menjelaskan pengertian kelaianan metabolik bawaan 2. Menjelaskan pengertian tentang kelaianan kromosom autosomal 3. Menjelaskan tentang macam macam kelaianan metabolik dan kromososm 4. Menjelaskan tentang macam variasi seks pada manusia II. Materi Pembelajaran 1.Pengertian kelaianan metabolik bawaan 2.Pengertian tentang kelaianan kromosom autosomal 3. Macam- macam kelaianan metabolik dan kromososm 4. Macam variasi seks pada manusia IV. Metode Pegajaran 1.Ceramah Tanya jawab : BIOLOGI : Kelainan metabolik dan Variasi seks pada manusia : 2 x 60 Menit : Mahasiswa Akper semester I : Tentrem Rahayu, SST : VIII

Menanyakan hal yang belum jelas 11. Memperhatikan 15 Menit . 1.Memperhatikan 6. Menjelaskan tentang kelaian kromosom autosomal 7. Memperhatikan 12. Menjawab salam 2. Memperhatikan 3.Kegiatan Pembelajaran NO.Menanyakan hal yang belum jelas 14. Menjawab pertanyaan mahasiswa 9. Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 14. 2.V. Menjelaskan tentang kelaianan kromosom bawaan pada manusia 10.Memperhatikan WAKTU 10 Menit 95 Menit ISI 3.Memperhatikan 4.Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 5.Appersepsi KEGIATAN MAHASISWA 1.Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 11.Merangkum materi yang telah di jelaskan 15. Memperhatikan 9. Menjawab pertanyaan Mahasiswa 12. Menjawab pertanyaan mahasiswa 3.Menayakan hal yang belum jelas 8.Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 8.Memperhatikan 7.Memberi salam 2. Memperhatikan 10.Menjelaskan pengertian Pengembangan kelaianan metabolik bawaan manusia 4. TAHAP Pembukaan KEGIATAN DOSEN 1.Menjelaskan tentang macam variasi seks pada manusia 13. Memperhatikan 13.Menjawab pertanyaan mahasiswa 6.Menanyakan hal yang belum jelas 5. Penutup 15.

Mengevaluasi dengan tes lesan 16. Menjawab Pertanyaan PENGAJAR TENTREM RAHAYU.SST .pada mahasiswa 16.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful