P. 1
Optimalisasi Kecerdasan Visual Spasial Pada Anak Usia Dini

Optimalisasi Kecerdasan Visual Spasial Pada Anak Usia Dini

|Views: 559|Likes:
Published by julio_pallante
Abstraksi makalah ini membahas bagaimana mengoptimalkan kecerdasan visual spasial pada anak usia pra sekolah dengan metode fun attractive learning di sekolah pre-school.
Abstraksi makalah ini membahas bagaimana mengoptimalkan kecerdasan visual spasial pada anak usia pra sekolah dengan metode fun attractive learning di sekolah pre-school.

More info:

Published by: julio_pallante on Feb 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/17/2014

pdf

text

original

Mengoptimalkan Perkembangan Kecerdasan Visual-Spasial dan Pembentukan Karakter teamwork pada Anak Usia Dini dengan Metode

Pembelajaran Atractive Learning Kecerdasan visual spasial memegang peranan penting untuk masa depan anak. Kecerdasan ini nantinya akan berkaitan dengan kemampuan anak untuk menghasilkan karya nyata dan mencari solusi dari permasalahan yang ada. Kecerdasan ini merupakan salah satu dari teori 8 kecerdasan menurut Howard Gardner yang harus dikembangkan. Sementara itu, karakter teamwork adalah salah satu aspek kognitif yang dibutuhkan anak untuk bekal di masa depan. Hampir semua karya yang dihasilkan atau pekerjaan membutuhkan kerjasama dengan orang lain. Masa usia pra-sekolah merupakan saat yang tepat untuk mengoptimalkan pembentukan karakter karena 80 persen perkembangan kognitif tercapai pada masa usia ini. Pembentukan karakter ini berupaya untuk meningkatkan kecerdasan emosi anak. Menurut ahli psikologi, Daniel Goleman, keberhasilan seseorang di masyarakat ternyata 80 persen dipengaruhi oleh kecerdasan emosi dan hanya 20 persen ditentukan oleh kecerdasan otak (IQ). Berdasarkan uraian tersebut, untuk mengoptimalkan perkembangan kedua hal tersebut, diperlukan sebuah metode pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini yang memiliki karakter unik yaitu mereka masih dalam masa bermain. Oleh karena itu, metode pembelajaran yang diterapkan pada anak usia dini juga seyogyanya sesuai dengan karakter mereka. Metode pembelajaran attractive learning merupakan alternatif solusi akan hal ini. Metode attractive learning merupakan sebuah metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, dan juga penuh kreativitas dan dapat mendorong anak bermain sambil belajar. Di negeri Arsitek, anak-anak diajak untuk merancang dan membuat sebuah bentuk bangunan dari media balok-balok. Mereka dibagi dalam kelompok-kelompok kecil dengan tujuan agar mereka saling berkomunikasi dan bekerjasama (teamwork). Dalam proses ini juga diiringi melantunkan sebuah lagu agar tetap terbentuk suasana yang menyenangkan bagi anakanak. Dengan metode seperti ini diharapkan semua aspek yang diharapkan akan berkembang secara optimal.

Manfaat : 1. Mengoptimalkan perkembangan kecerdasan visual spasial anak 2. Mengoptimalkan pembentukan karakter teamwork (kerjasama tim) 3. Meningkatkan kecerdasan emosi anak 4. Meningkatkan minat belajar anak sambil bermain

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->