Pengertian, Tujuan, Fungsi, dan Prinsip Penilaian PKn SD

keputusan. kegiatan. Penilaian juga merupakan indikator keberhasilan guru dalam proses pembelajaran (supratiningsih dan Suharja. serta keberhasilan siswa dalam kelas secara keseluruhan. proses. Menurut Davies (1981) pengertian penilaian mengacu pada proses yang menetapkan nilai kepada sejumlah tujuan. unjuk kerja. 2006). orang dan objek .Penilaian Penilaian adalah suatu kegiatan untuk membuat keputusan tentang hasil pembelajaran dari masingmasing siswa.

Keterandalan (reliability) 3.Kesahihan ( validity) 2.Syarat-syarat penilaian yang baik Alat penilaian yang baik adalah yang mampu mengukur keberhasilan proses pendidikan secara tepat dan akurat Syarat-syarat penilaian yang baik adalah : 1.Kepraktisan .

Selaku pendidik. 7. Selaku guru. kita harus mampu mencari penyebab ketidakberhasilan siswa. Mendapatkan informasi yang dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk menempatkan dan menentukan langkah berikutnya terhadap siswa. 4. kita perlu mengetahui kedudukan prestasi siswa di dalam kelas. Apakah pembelajaran yang telah anda lakukan sudah tepat atau belum. Mendiagnosa kendala yang dihadapi siswa dalam proses pembelajaran 6. sedang. Pada akhirnya hal ini akan tertulis dan terlihat dari nilia rapor siswa. Apakah ia termasuk dalam katergori rendah. 3. Kita harus mampu menganalisis kendala apa saja yang dialami siswa sehingga ia tidak dapat berhasil secara optimal. Mengetahui kedudukan siswa dalam kelompok di kelas 2. 5. ataukah tinggi. Selaku guru. kita juga harus mau melakukan introsfeksi diri. .Tujuan Penilaian 1. Sebagai balikan bagi guru untuk mengetahui ketepatan pemilihan metode dan program yang digunakan.

Sebagai bahan seleksi 3.Fungsi Penilaian 1.Sebagai bahan pertimbangan kenaikan kelas 4.Sebagai bahan diagnosis dan pengembangan 2.Sebagai bahan pertimbangan untuk penempatan .

Penilaian hendaknya dilaksanakan dengan menggunakan prinsip terbuka . Penilaian hendaknya memiliki prinsip kejelasan 3. Penilaian hendaknya menggunakan prinsip respresentatif 5. Penilaian hendaknya memiliki penilaian yang objektif 2.Prinsip Penilaian 1. Penilaian hendaknya dikerjakan dengan seksama 4.

3. 4. Bila anda telah menjawab seluruh soal latihan sesuai dengan bacaaan tersebut. selanjutnya jabarkan jawaban anda sesuai dengan uraian materi yang ada dalam topik yang diajarkan. Buatlah rangkuman materi bahasan dari sejumlah topik bacaan yang dianjurkan. Baca dan pahamilah uraian materi yang ada dalam topik bacaan-bacaan yang dianjurkan. 2. catatlah konsep-konsep utama dan kata-kata kunci yang ada dalam bacaaan tersebut.Umpan Balik Tindak Lanjut 1. silahkan lanjutkan ke unit berikutnya. Perhatikan bahwa petunjuk jawaban latihan hanya digunakan sebagai rambu-rambu dalam menjawab soal. Kerjakan soal-soal latihan yang disediakan. .

ATAS PERHATIANNYA KAMI UCAPKAN Terima Kasih .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful