MENENTUKAN KALIMAT KESIMPULAN (IDE POKOK) DARI BERBAGAI POLA PARAGRAF

Cita Chusnul C Gemilang R Intan Tiara D Ketty Puspa J Nalyda Yola A

XII IPA 3

Hakikat Paragraf
• Paragraf atau alinea adalah satuan bentuk bahasa yang biasanya merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat.

Jenis-Jenis Paragraf • Paragraf Deduktif • Paragraf Induktif • Paragraf Campuran .

Paragraf Deduktif • Paragraf yang dimulai dengan mengemukakan persoalan pokok atau kalimat topik kemudian diikuti dengan kalimat-kalimat penjelas. .

Paragraf Induktif • Paragraf yang dimulai dengan mengemukakan penjelasan-penjelasan kemudian diakhiri dengan kalimat topik. .

Paragraf Campuran • Paragraf yang dimulai dengan mengemukakan persoalan pokok atau kalimat topik kemudian diikuti kalimatkalimat penjelas dan diakhiri dengan kalimat topik. . • Kalimat topik yang ada pada akhir paragraf merupakan penegasan dari awal paragraf.

Contoh Paragraf Deduktif Kemauannya sulit untuk diikuti.com 7 . Dalam rapat sebelumnya sudah diputuskan bahwa dana itu harus disimpan dulu. Free powerpoint template: www.brainybetty. Akan tetapi. Para peserta sudah menyepakati hal itu. hari ini ia memaksa menggunakannya membuka usaha baru.

Contoh Paragraf Induktif Semua orang menyadari bahwa bahasa merupakan sarana pengembangan budaya.brainybetty.com 8 . Free powerpoint template: www. dan efisien. Memang bahasa alat komunikasi yang penting. Informasi tersendat-sendat. Komunikasi tidak lancar. Tanpa bahasa. efektif. sendi-sendi kehidupan akan lemah.

Contoh Paragraf Campuran Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak dapat dilepaskan dari komunikasi. Free powerpoint template: www. baik sarana komunikasi yang sederhana maupun yang modern. Kebudayaan dan peradaban manusia tidak akan bisa maju seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi.com 9 .brainybetty. Kegiatan apa pun yang dilakukan manusia pasti menggunakan sarana komunikasi.

Macam-Macam Pola Pengembangan Paragraf • • • • • • • • Umum-Khusus Khusus-Umum Rincian Sebab-Akibat Akibat-Sebab Analogi Perbandingan Generalisasi .

kesal. bingung. . terburu nafsu.Umum-Khusus • Paragraf yang dimulai dengan pikiran pokok kemudian diikuti oleh pikiranpikiran penjelas contoh : Pada waktu menulis surat kita harus tenang. Kesedihan. kekesalan. Kalau sedang sedih. atau marah kita jangan menulis surat. dan dapat merusak suasana. Mungkin akan tertulis kata-kata yang kurang terpikir. dan kemarahan itu akan tergambar dalam surat kita. kebingungan.

contoh : Dengan bahasa. Memang bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia.Khusus-Umum • Paragraf yang dimulai dengan pikiran-pikiran penjelas kemudian diikuti oleh pikiran pokok atau kesimpulan. manusia dapat mewarisi dan mewariskan semua pengalaman dan pengetahuannya. manusia dapat menyampaikan bermacam-macam pikiran dan perasaan kepada sesama manusia. Seandainya manusia tidak berbahasa. Dengan bahasa pula. alangkah sunyinya dunia ini. .

tetapi seluruhnya terdiri atas pernyataan rincian. Biasanya paragraf jenis ini tidak berdiri sendiri.Rincian • Jenis paragraf ini tidak mempunyai pernyataan pokok bahasan. . melainkan sebagai lanjutan dari paragraf sebelumnya yang memiliki pokok bahasan.

melakukan penanaman pohon. Pertama. .Contoh Paragraf Rincian • Ada beberapa cara untuk mengatasi banjir. Ketiga. Kedua. tidak membuang sampah sembarangan. tidak melakukan penebangan liar.

Ungkapan yang digunakan yaitu padahal. akibatnya. Indonesia paling sulit untuk bangkit lagi. Oleh karena itu. Padahal. contoh : Seharusnya Indonesia telah menerapkan Negara kesejahteraan sejak awal kemerdekaan. oleh karena itu.Sebab-Akibat • Dilakukkan jika menerangkan suatu kejadian. dan karena. baik dari segi penyebab maupun dari segi akibat. saat krisis melanda Asia pada 1997/1998. Program Jamsostek baru dimulai pada 1976 sehingga Indonesia tertinggal membentuk tabungan nasional. Malaysia sudah memulainya sejak 1959. . Indonesia perlu melakukan reformasi penyelenggaraan program jaminan sosial. Akibatnya.

contoh : Hari ini ia terpaksa tidak masuk sekolah. Sudah beberapa hari ibunya sakit. Ayah yang dinantikan kedatangannya dari Jakarta belum tiba juga.Akibat-Sebab • Kebalikan sebab akibat. Akibat sebuah peristiwa merupakan sebuah pikiran utama sedangkan sebab sebagai pikiran penjelas. Adik-adiknya masih kecil dan tidak ada yang menjaga. .

Biasanya. contoh : . pengembangan analogi dilakukan dengan bantuan kiasan. dan bagaikan. seperti. Kata – kata yang digunakan yaitu ibaratnya.Analogi • Bentuk pengungkapan suatu objek yang dijelaskan dengan objek lain yang memiliki kesamaan atau kemiripan.

Tiang yang terbuat dari bahan yang bermutu rendah mudah untuk dirobohkan.Contoh Paragraf Analogi Sebuah tiang yang terbuat dari bahan yang berkualitas baik tidak mudah digoyahkan apalagi dirobohkan. Dengan demikian keteguhan iman seseorang dapat diibaratkan sebagai kekokohan tiang yang berkualitas baik. Seseorang yang beriman dengan dasar keagamaan yang kuat tidak akan mudah digoyahkan oleh godaan dan pengaruh yang akan merusak keimanannya. Siapa yang ingin merusak akan sia-sia karena kekuatan yang dimilikinya berbeda dengan tiang yang dibuat dari bahan yang bermutu rendah. Begitu pula dengan keimanan yang dimiliki seseorang. .

. perbandingan ini bisa bertujuan menjelaskan satu hal dengan menggunakan hal lain sebagai pembanding. baik yang menyangkut kesamaan maupun perbedaannya.Perbandingan • Paragraf yang isinya merupakan perbandingan tentang dua hal. atau menjelaskan kedua hal yang dibandingkan itu sekaligus. Sebagai teknik pengembangan.

seperti pakaian. . khususnya terhadap keperluan hidup. Jika masyarakat pedesaan mempunyai perhatian utama dan perhatian khusus terhadap keperluan dasar dari kehidupan. makanan.Contoh Paragraf Perbandingan Yang dimaksud masyarakat perkotaan atau urban community adalah masyarakat kota yang tidak tertentu jumlah penduduknya. dan sebagainya. Tekanan pengertian masyarakat perkotaan juga terletak pada sifat-sifat kehidupannya yang berbeda dengan masyarakat pedesaan dalam hal perhatian. maka masyarakat perkotaan. terhadap hal-hal tersebut mempunyai pandangan yang berbeda. rumah.

Toto. anak kelas 3 cukup pandai mengarang. ternyata Ali. dan tidak seorang pun mendapat nilai kurang. . dan Burhan mendapat nilai 8. Alex. Contoh : Setelah karangan anak-anak kelas 3 diperiksa. Boleh dikatakan. Hanya Maman yang 6.Generalisasi • Penalaran induktif dengan cara menarik kesimpulan secara umum berdasarkan sejumlah data. Anak-anak yang lain mendapat 7. Jumlah data atau peristiwa khusus yang dikemukakan harus cukup dan dapat mewakili.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful