“Metode dan Media Pendidikan Kesehatan yang Tepat untuk Individu” I.

Pengkajian Sebelum melakukan metode pendidikan kesehatan terhadap individu sudah seharusnya melakukan pengkajian atau analisis terhadap sesuatu yang dibutuhkan, karena fungsi dari pendidikan kesehatan sendiri adalah untuk memelihara serta meningkatkan kesehatannya sendiri. a. Jumlah klien Jumlah klien adalah individu yang berarti bagian terkecil dari kelompok masyarakat yang tidak dapat dipisah lagi menjadi bagian yang lebih kecil. Seseorang yang telah mulai tertarik kepada suatu perubahan perilaku atau inovasi dapat dibina menggunakan metode pendidikan individual. b. Faktor perilaku Perilaku menurut Lewit seperti dikutip oleh Notoadmodjo (1993) merupakan sebuah proses pengalaman dan interaksi dengan lingkungannya yang terwujud dalam bentuk pengetahuan dan sikap sehingga diperoleh keadaan seimbang antara kekuatan pendorong dan penahan. Perilaku individu sangat berpengaruh terhadap pendidikan kesehatan yang diberikan. Disini perilaku individu muncul atau terbentuk dari kebiasaan yang sering dilakukan dan pola ajar yang diberikan sebelumnya atau ilmu yang diterima sebelumnya. c. Lokasi dan lingkungan Lingkungan adalah faktor utama yang sangat penting terhadap perilaku individu, karena lingkungan merupakan tempat dimana individu berada setiap harinya dan jangka waktunya sangat lama. d. Penguasaan materi Konsultan adalah orang yang harus memiliki pengetahuan pendidikan kesehatan yang akan diberikan agar materi yang ada di dalam pendidikan kesehatan bisa tersampaikan secara maksimal kepada individu. e. Sumber daya dan prasarana yang ada Pengkajian sumber daya dan prasarana juga penting untuk dilakukan guna memaksimalkan metode pendidikan kesehatan yang diberikan pada indivudu. II. Identifikasi Masalah Identifikasi masalah kesehatan pada individu sangat penting. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan masalah kesehatan pada individu, menentukan langkah apa yang akan dilakukan selanjutnya pada individu, dan memberikan penanganan yang terbaik. Misalnya, salah satu masalah kesehatan yang dialami oleh individu adalah masalah Diabetes mellitus. Biasanya individu akan merasa kurang nyaman dengan keadaannya, karena perubahan pola yang harus dihadapinya. Perubahan pola yang dihadapi meliputi pola makan, pola aktivitas serta pola kebersihan. Pola makan harus mengikuti aturan untuk diet pada pasien Diabetes melitus, sehingga pasien harus membiasakan makan makanan yang rendah gula, dan mungkin tidak semua lidah pasien bisa beradaptasi dengan cepat makanan tersebut. Untuk pola aktivitas, pasien Diabetes Melitus harus harus berhati-hati agar tidak terjadi luka, karena luka sekecil apapun dapat menjadikan

yang bisa dilakukan oleh perawat terhadap pasien. Kekurangan 1) Kemungkinan bahasa klien berbeda dengan pendidik. III. pasien ini harus benarbenar menjaga kebersihan agar tidak mudah terkena bakteri yang bisa menjadikan masalah baru. seperti seminar. Pada pola kebersihan. 2) Klien dengan tingkat kesadaran rendah dapat labih memahami dari pada lewat media masa. Untuk itu. 4) Konsultan mampu dengan mudah mengidentifikasi masalah kesehatan yang dialami oleh klien c. Bimbingan (Guidance) a. sehingga terjadi kesenjangan. Pilihan Bentuk Metode 1. c. Kelebihan 1) Klien usia toddler dan anak-anak dapat lebih mudah memahami bahasa pendidikan lewat individu. b. dari pada lewat pendidikan masa. Berdasarkan hal-hal yang telah dipaparkan. apabila tidak ada klarifikasi. dari pada lewat pendidikan masa. 4) Klien akan merasa mendapatkan saran yang lebih memuaskan. Kekurangan . Interview (Wawancara) a. Wawancara antara ahli kesehatan dengan klien untuk menggali informasi mengapa ia tidak atau belum menerima perubahan. sehingga tidak bisa berbicara empat mata dengan lawan jenis. perlu pendidikan kesehatan secara individu. 3) Konsultan lebih tau banyak tentang klien. 3) Metode ini diyakini oleh klien bahwa seorang konsultan dapat dipercaya dan apapun yang ia konsultasikan aman (terjaga). untuk mengetahui apakah perilaku yang sudah atau yang akan diadopsi itu mempunyai dasar pengertian atau kesadaran yang kuat. Dengan membimbing paseien. Kelebihan 1) Klien usia toddler dan anak-anak dapat lebih mudah memahami bahasa pendidikan lewat individu. sehingga pasien mungkin saja tidak nyaman. pasien benar-benar harus berhati-hati serta disiplin dalam menjalani perawatan. serta penyuluhan dari perawat untuk individu pasien tersebut agar bisa disiplin dan belajar membiasakan diri dengan perawatan serta penyakitnya tersebut. b. Pengertian Cara ini sebenarnya merupakan bagian dari bimbingan dan penyuluhan. 2) Klien dengan tingkat kesadaran rendah dapat lebih memahami dari pada lewat media masa. 2.masalah baru yang harus serius penanganannya. seperti seminar. Apabila belum maka perlu penyuluhan yang lebih mendalam lagi. Pengertian Bantuan yang dilakukan oleh seorang ahli kepada individu atau beberapa orang dengan memberikan pengetahuan tambahan untuk memahami dan mengatasi permasalahan yang dialami oleh individu atau seseorang tersebut. 5) Pemberian informasi pendidikan kesehatan akan diberikan oleh konsultan secara terusmenerus dan sistematis. dengan cara terus menerus dan sitematis. 2) Kemungkinan kebiasaan dan adat klien berbeda dengan pendidik.

2) Kekurangan Dapat lebih membingungkan apa bila informasi tidak lengkap. baik tulisan maupun gambar. 1) Kelebihan Individu dapat lebih jelas menerima informasi. atau tidak jelas. Booklet : untuk menyampaikan pesan dalam bentuk buku. karena dilengkapi tulisan dan gambar. disebabkan keterbatasan media (kertas) yang tersedia. Media yang Digunakan 1. selain itu ukurannya lebih sederhana dan ringkas. c. Foto : gambar atau lukisan yang mengungkapkan informasi-informasi kesehatan. Selain itu. namun tidak memiliki pemahaman kata yang lebih.1) Kurangnya feedback yang didapat oleh klien dari pewawancara karena pewawancara cenderung mengajukan lebih banyak pertanyaan kepada klien. b. 1) Kelebihan Individu dapat lebih jelas menerima informasi karena dilengkapi tulisan dan gambar. Selain itu. 2) Kekurangan Informasi yang dicantumkan kurang lengkap. karena interview (wawancara) biasanya lebih didominasi oleh konsultan. Media Cetak a. design bisa lebih menarik disesuaikan dengan sasaran. . atau gambar buram. 2) Kekurangan Biaya pembuatan agak sedikit lebih banyak daripada pembuatan leaflet. isi pesan bisa gambar/tulisan atau keduanya. 1) Kelebihan Berntuknya ringkas dan tidak rumit. 2) Klien merasa sedikit kurang puas. sehingga menyulitkan penerima informasi untuk dapat memahaminya. design bisa lebih menarik. Leaflet : melalui lembar yang dilipat. karena hanya berupa gambar yang di desain semenarik mungkin.

Faktor pemungkin (enambling factors) Faktor ini meliputi fasilitas kesehatan seperti spal. dan perawat. setiap orang mempunyai porsi yang berbeda berdasarkan latar belakang pendidikan. mandi cuci kakus (mck). dan bahayanya masalah yang dirasakan. Pengkajian dalam hal ini meliputi: A. Kesesuaian tradisi dan agama sangat penting diperhatikan agar pendidikan kesehatan yang diberikan bisa diterima oleh kelompok. bidan desa. polindes. Faktor pemungkin dikaji untuk menentukan besar. air bersih. Faktor pendukung (predisposing factors) a. pembuangan sampah. dan media yang akan diberikan. dan makanan bergizi. Sistem nilai dan sosial ekonomi perlu dikaji agar tidak terjadi kesenjangan oleh anggota kelompok yang menerima pendidikan kesehatan. Termasuk juga tempat pelayanan kesehatan seperti rumah sakit. Pengkajian mengenai pendidikan yang dimiliki oleh setiap orang dilakukan untuk memudahkan dalam menentukan pendidikan kesehatan yang sesuai untuk kelompok dan menghindari kesetimpangan. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menurut Lawrence Green (1980). Sikap Pendidikan kesehatan pada ruang lingkup kelompok kecil pasti terdiri lebih dari satu orang. parah. dsb. Sistem nilai. c. PENGKAJIAN Sebelum pendidikan kesehatan diberikan pada ruang lingkup kelompok kecil. Latar belakang pendidikan Latar belakang pendidikan harus diperhatikan sebelum pendidikan kesehatan diberikan. posyandu. Tradisi dan agama yang dianut Pemberian pendidikan kesehatan harus sesuai dengan tradisi dan agama yang dianut oleh kelompok. b.Kel kecil I. sosial ekonomi. d. lebih dulu dilakukan pengkajian/analisis terhadap kebutuhan pendidikan dengan mendiagnosis penyebab masalah kesehatan yang terjadi. sehingga langkah strategis dalam memberikan pendidikan kesehatan bisa tercapai secara optimal. Pendidikan kesehatan dalam ruang lingkup kelompok kecil terdiri dari maksimal 20 orang. menghindari rasa bosan yang mungkin terjadi pada kelompok. puskesmas. Jumlah Klien Jumlah klien dalam kelompok kecil mutlak dikaji untuk menentukan keefektifan metode yang akan dilakukan. perilaku dipengaruhi oleh 3 faktor: 1. B. 3. dimana hal tersebut terdapat banyak orang yang mempunyai sifat dan perilaku yang berbeda. Pengkajian dilakukam untuk memudahkan kelompok dalam menerima pendidikan kesehatan yang diberikan. Faktor penguat (reinforcing factors) . poliklinik. dokter. 2.

C.Pada faktor ini meliputi sikap dan kebijakan serta kebijaksanaan tokoh masyarakat. IDENTIFIKASI MASALAH A. D. Sumber Daya dan Prasarana yang Ada Pengkajian sumber daya dan prasarana dilakukan untuk mengoptimalkan metode pendidikan kesehatan yang diberikan pada kelompok. Penguasaan Materi Pemberi pendidikan kesehatan harus menguasai materi yang diberikan agar pesan yang terkandung dalam pendidikan kesehatan bisa tersampaikan secara maksimal. Kelebihan Memberikan kemungkinan untuk saling mengemukakan pendapat diantara peserta Merupakan pendekatan yang demokratis dalam menyampaikan pendapat dari tiap-tiap peserta Dapat mendorong rasa persatuan diantara peserta Dapat memperluas pandangan tiap peserta Dapat menghayati kepemimpinan bersama dan membantu mengembangkan kepemimpinan kelompok 3. Diskusi Kelompok/SGD (Small Group Discustion) 1. Kekurangan Tidak dapat dipakai dalam kelompok yang besar Peserta mendapat informasi yang terbatas Membutuhkan pimpinan diskusi yang terampil agar tidak menyimpang dari topik pembicaraan Diskusi dapat menyimpang dari alur topik yang dibicarakan Mungkin dapat dikuasai oleh orang-orang yang pintar berbicara . Untuk mengetahui harus dilakukan analisa secara menyeluruh mengenai masalah yang sedang dihadapi klien. undangundang. III. METODE A. Masalah yang perlu diperhatikan meliputi: Masalah kesehatan yang sering terjadi Besarnya anggota kelompok yang mempunyai masalah Keadaan kesehatan anggota kelompok umumnya Sifat masalah pada kelompok. Definisi Diskusi kelompok adalah pembicaraan yang direncanakan dan telah dipersiapkan tentang suatu topik pembicaraan diantara 5-20 peserta (sasaran) dengan seorang pemimpin diskusi yang telah ditunjuk. Penyebab Masalah Untuk melengkapi data tersebut kita perlu mengetahui secara detail penyebab masalah dari identifikasi masalah tersebut. II. Masalah Identifikasi masalah perlu dilakukan sebelum memberikan pendidikan kesehatan pada ruang lingkup kelompok kecil. apakah yang mengancam kesehatan atau telah mengancam kehidupan mereka B. 2. dan tenaga kesehatan.

dilakukan oleh dua orang atau lebih untuk dipakai sebagai bahan pemikiran oleh kelompok.B. Dapat disampaikan secara lisan maupun tertulis. Definisi Curah pendapat adalah suatu bentuk pemecahan masalah dimana setiap anggota mengusulkan semua kemungkinan pemecahan masalah yang terfikirkan oleh masing-masing peserta. 2. dapat juga berupa rekaman. Kekurangan Mudah terlepas dari kontrol Harus dilanjutkan dengan evaluasi jika diharapkan efektif Mungkin sulit membuat peserta tahu bahwa segala pendapat dapat diterima Para peserta cenderung untuk mengadakan evaluasi segera setelah suatu pendapat diajukan C. dan evaluasi atas pendapat-pendapat tadi dilakukan kemudian. film. pengobatan. yang memungkinkan kelompok menganalisa masalah itu. Kelebihan Dapat memperoleh pendapat baru Merangsang setiap anggota untuk berperan serta secara aktif Dapat menghasilkan reaksi berantai dalam pendapat Tidak menyita banyak waktu Dapat dipakai dalam kelompok besar maupun kecil Tidak memerlukan pimpinan yang terlalu formal 3. drama. Kekurangan Banyak peserta yang tidak dapat memerankan sesuatu Terbatas hanya pada beberapa situasi saja Mungkin masalahnya disatukan dengan pemerannya D. Bermain Peran 1. Definisi Studi kasus adalah sekumpulan situasi masalah sedetailnya. 2. Studi Kasus 1. perawatan. Kelebihan Dapat menarik perhatian peserta Dapat dipakai pada kelompok yang kecil dan besar Membantu peserta untuk menganalisa situasi Menambah rasa percaya diri pada peserta Membantu peserta menyelami masalah Membantu peserta mendapatkan pengalaman yang ada pada pikiran orang lain Membangkitkan minat peserta untuk memecahkan masalah 3. Kelebihan Dapat ditugaskan sebelum diskusi Memberikan kesempatan yang sama kepada anggota untuk mengusulkan pemecahan Menciptakan suasana untuk saling bertukar pendapat . 2. Curah Pendapat 1. Permasalahan tersebut merupakan bagian dari kehidupan yang mengandung diagnosa. Definisi Bermain peran adalah memerankan sebuah situasi dalam kehidupan manusia dengan tanpa diadakan latihan.

Sumber daya manusia lebih banyak staf yang terlibat dalam proses tutorial. namun terdapat kesamaan antara keduanya. meningkatkan pemahaman dan menstimulus seseorang untuk terus belajar selama hidupnya Kompentensi umum: PBL memfasilitasi mahasiswa untuk mengembangkan sikap dan keterampilan umum yang dikehendaki di masa mendatang Integrasi PBL memfasilitasi integrasi kurikulum inti Motivasi PBL menyenangkan bagi tutor dan mahasiswa. masalah dan cara penyelesaiannya berbeda-beda sehingga metode yang akan digunakan nanti juga akan berbeda sehingga akan lebih efektif dan optimal fungsinya. Sumber lain sebagian besar mahasiswa memerlukan akses pada perpustakaan yang sama dan internet secara bersamaan pula. lalu memecahkan masalah tersebut berdasarkan pengetahuan dan teori yang telah diketahui sebelumnya. Problem based jelas berbeda dengan problem solving. . Kelebihan PBL berpusat pada mahasiswa: memotivasi pembelajaran aktif. Metode Problem Basic Learning (PBL) 1. melihat suatu masalah dan menggunakan masalah tersebut sebagai sarana belajar terhadap pengetahuan atau teori yang baru bagi peserta didik. Problem solving menekankan kemampuan melihat suatu masalah. film. Model peran kemungkinan mahasiswa mengalami kekurangan akses pasa dosen yang berkualitas dimana dalam kurikulum tradisional memberikan kuliah dalam kelompok besar. Sedangkan problem based. Informasi lebih mahasiswa kemungkinan tidak yakin dengan seberapa banyak belajar mandiri yang diperlukan dan informasi apa yang relevan dan berguna. 2. lisan. F. Kekurangan Masalah yang dikemukakan tidak selalu sama pentingnya bagi anggota Memerlukan banyak waktu jika dilakukan secara mendalam Mungkin timbul perdebatan diantara anggota sekalipun ditanya cukup E. Definisi Problem Basic Learning (PBL) adalah salah satu metode dalam proses pembelajaran yang sangat populer. metode yang paling efektif sendiri kembali kepada sasaran yang akan kita tuju. Metode yang Efektif Berdasarkan beberapa metode diatas. Hal ini dikarenakan pada tiap sasaran. yaitu sama-sama menggunakan masalah sebagai media belajar. dan rekaman 3. Kekurangan Tutor yang tidak dapat mengajar: tutor merasa nyaman dengan metode tradisional sehingga kemungkinan PBL akan terasa membosankan dan sulit. serta prosesnya melibatkan mahasiswa dalam proses pembelajaran Pembelajaran mendalam PBL meningkatkan pemahaman mendalam Pendekatan konstruktif: mahasiswa aktif berdasarkan pengetahuan dan membangun kerangka konseptual dari pengetahuan tersebut 3.Memberikan kesempatan untuk menggunakan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki masing-masing peserta Memungkinkan peserta untuk melakukan simulasi Dapat digunakan dalam tertulis.

karena hanya selembar kertas. Poster Poster adalah media yang memiliki sifat persuasif tinggi yang pengaplikasiannya dengan ditempel di dinding atau permukaan datar lainnya dengan sifat mencari perhatian mata sekuat mungkin. Slide projector . a. Kelebihan 1) Dapat dibuat dalam waktu yang relatif singkat 2) Bisa dibuat manual (gambar sederhana) b. Kelemahan 1) Media yang sering diacuhkan 2) Kurang praktis karena membutuhkan perawatan b. Kelebihan 1) Media yang cukup efektif jika terus diperbaiki dan memuat informasi baru 2) Media yang paling murah 2. a. Kelebihan 1) Dapat disimpan lama 2) Sebagai refrensi 3) Jangkauan dapat jauh 4) Membantu media lain 5) Isi dapat di cetak kembali dan dapat sebagai bahan diskusi 4. a. Isi harus bisa ditangkap dengan sekali baca. Kelemahan 1) Mudah hilang. Karena itu poster biasanya dibuat dengan warna-warna kontras dan kuat. Leaflet Leaflet merupakan selembar kertas yang berisi tulisan cetak tentang sesuatu masalah khusus untuk suatu sasaran dan tujuan tertentu. karena hanya berupa lembaran yang dibagikan. berisi tulisan 200– 400 kata. Dalam hal ini. MEDIA A. b. 2) Sulit didokumentasikan. papan pengumuman digunakan sebagai sarana menyampaikan informasi mengenai pendidikan kesehatan dalam setiap kelompok kecil.IV. 3) Harganya mahal bila diproduksi dalam jumlah banyak. Ukuran leaflet biasanya 20x30 cm. Macam Media Macam-macam media yang digunakan yaitu: 1. Kelemahan 1) Butuh ilustrasi atau keahlian menggambar kalau ingin sebagus karya professional dan juga butuh penguasaan komputer untuk tata letak 2) Kalau di cetak biayanya mahal 3. Papan Pengumuman Papan pengumuman adalah salah satu media komunikasi kelompok yang biasanya ditujukan untuk target sasaran dalam lingkup tertentu.

a. . Media yang paling Efektif Dalam penggunaannya jenis-jenis metode dan media sangat dibutuhkan dalam membantu kegiatan pembelajaran.Pendidikan kesehatan menggunakan Slide Projector atau sebuah alat optik yang digunakan untuk menampilkan gambar di sebuah layar proyeksi atau permukaan serupa. namun di antara metode dan media pembelajaran yang paling efektif yaitu slide projector karena media tersebut dapat disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan sehingga dapat lebih efektif dan efisien. Kelebihan 1) Mudah dipakai. Penggunaan proyektor dirasa lebih efektif untuk menampilkan materi pendidikan kesehatan. karena menggunakan teknologi yang canggih 2) Bisa memudahkan penggantian materi satu ke materi lain 3) Slide bisa diganti sewaktu-waktu sesuai kebutuhan pemateri B. Kelemahan 1) Harga proyektor yang lebih mahal dari media lain 2) Memerlukan alat pendukung lain seperti komputer atau laptop 3) Pemateri harus bisa memahami cara membuat slide dan memakai proyektor b.

Tingkat pendidikan klien b. Adat istiadat b) Lokasi danLingkungan: Aula atau ruangan yang besar c) Kemampuan: b) Identifikasi Penyebab Masalah: Banyak berbagai macam metode yang dapat digunakan dalam penyampaian pendidikan kesehatan dengan skala besar. Tingkat sosial ekonomi d. jika perlu dapat diikuti dengan suatu sanggahan. Keuntungan Metode Debat Mempertajam hasil Menyajikan kedua segi permasalahan Membangkitkan analisa dari kelompok Menyampaikan fakta dari kedua sisi masalah . Metode ini digunakan pada keadaan: Jika hasil pembicaraan perlu diasah Untuk merangsang daya pikir analitik Untuk menyampaikan pendapat yang berbeda Jika kelompok lebih besar Metode ini digunakan bukan untuk mematahkan pendapat lawan dan setiap individu mempunyai potensi untuk pro dan kontra dimana hasilnya akan berupa konklusi yang utuh. Tingkat pengetahuan audience tentang kesehatan yang berbeda-beda.Besar PENGKAJIAN a) Kebutuhan: 1. Metode yang baik untuk kelompok besar ini antara lain sebagai berikut : a) Metode Debat Metode debat ialah suatu metode dimana pembicara dari pihak yang pro dan kontra menyampaikan pendapat mereka. Jumlah klien :Secara umum >100 orang (biasanya kelompok besar dengan pendidikan menengah keatas) 2. 3. Kepercayaan masyarakat e. Faktor yang mempengaruhi perilaku : a. Kurang mampu dalam memilih metode mana yang paling efektif saat penyampaian pendidikan kesehatan dengan skala besar. a. Stratatingkat status di masyarakat c. METODE PENDIDIKAN KELOMPOK BESAR Yang dimaksud dengan kelompok besar yaitu apabila peserta pendidikan atau penyuluhan ratarata lebih dari 100 orang. Kurang memadainya peralatan penunjang dalam penyampaian pendidikan kesehatan dengan skala besar.

Kekurangan Metode Debat: Keinginan untuk mempertahankan pendapat / menang sangat besar Mungkin anggota mendapat kesan yang salah tentang orang yang berdebat Membatasi partisipasi anggota kelompok kecuali diikuti diskusi Terlalu banyak emosi yang terlibat Memerlukan banyak persiapan b) Metode Ceramah Metode ceramah yaitu metode yang boleh dikatakan metode tradisional karena sejak dahulu metode ini telah dipergunakan sebagai alat komunikasi lisan antara pemberi pesan dengan sasaran didik dalam proses belajar mengajar. Metode ini sangat baik untuk kalangan berpendidikan tinggi maupun rendah. Meski metode ini lebih banyak menuntut keaktifan pengajar daripada sasaran didik. Adapun yang dimaksud dengan metode ceramah adalah pidato yang disampaikan oleh seorang pembicara di depan sekelompok pengunjung / pendengar. Metode ini dapat dipakai dengan memperhatikan keadaan-keadaan berikut : Jika waktu untuk menyampaikan informasi terbatas Jika peserta sudah termotivasi Jika pembicara menggunakan media gambar dalam menyampaikan pesan / informasi kepada sasaran Jika kelompok terlalu besar Jika digunakan sebagai pengantar suatu kegiatan .Membangkitkan dayatarik Mempertahan perhatian dan minat peserta Dapat dipakai pada kelompok yang lebih besar b. tetapi metode ini tetap tidak bisa ditinggalkan begitusaja dalam kegiatan belajar mengajar.

Identifikasi Masalah . Pendidikan kesehatan memiliki tujuan utama mengubah pengetahuan masyarakat agar terbentuk perilaku sehat sesuai yang diharapkan. Kemampuan a) Penguasaan materi Penguasaan materi yang diberikan dalam lingkup massa diharapkan dapat memberikanperubahan perilaku kesehatam melalui promosi kesehatan. posyandu. Masyarakat yang terbiasa dengan lingkungan kotor akan cenderung tidak peduli tentang kesehatan dan kurang kesadaran dalam menerapkan hidup sehat daripada masyarakat dengan kondisi lingkungan sehat. tabloid. dokter. Proses pendidikan kesehatan merupakan proses transfer informasi tentang kesehatan yang diharapkan melalui komunikasi. kepercayaan/keyakinan. Karena adanya keragaman dalam hal tradisi. maka dalam mengadakan pendidikan kesehatan dalam lingkup massa harus menggunakan pendekatan yang dapat diterima oleh semua kalangan. Kebutuhan a) Jumlah klien Jumlah klien yang dibutuhkan untuk melakukan pendidikan kesehatan dalam lingkup massa tidak terhingga karena mencangkup seluruh masyarakat atau publik. Media sebagai saluran informasi merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan kesehatan. kepercayaan. isi pesan. air bersih. prasarananya meliputi : spanduk. Fasiltas kesehatan yang tersedia juga akan mempengaruhi perilaku masyarakat. puskesmas. dan sosial ekonomi. c) Lokasi dan lingkungan Dalam memberikan pendidikan kesehatan lingkup massa. tradisi. tingkat pendidikan. dsb. perawat dsb. Sikap yang ditampilkan haruslah sopan dan tidak menyinggung SARA. makanan bergizi. mis: spal. koran. b) Sumber daya dan prasarana yang ada Sumber daya dan prasarana yang dibutuhkan dalam pendidikan kesehatan di lingkup massa yaitu manusia dalam jumlah banyak. Metode penyampaian pesan dalam komunikasi dapat berupa komunikasi satu arah maupun komunikasi dua arah. Promosi kesehatan meliputi kegiatan pendidikan kesehatan disertai pemberdayaan masyarakat. Peningkatan pengetahuan kesehatan masyarakat diharapkan memicu sikap mendukung perilaku sehat. pembuangan sampah. sikap. Misalnya. mck. Hal tersbut juga akan berpengaruh terhadap pemberian pendidikan kesehatan. Komponen komunikasi tersusun atas pengirim dan enerima pesan.Massa Pengkajian 1. sistem nilai. dsb. poster. bides. Fasilitas kesehatan. bahasa yang digunakan haruslah bahasa umum dan mudah di mengerti semua kalangan. maupun sosial-ekonomi. Termasuk juga tempat pelayanan kesehatan seperti RS. B. rs. poliklinik. media dan efek dari pesan. 2. pendidikan. iklan. harus memilih lokasi yang strategis dan dapat menarik perhatian orang dalam lingkup besar. bila didukung faktor pemungkin dan pendorong akan membentuk perilaku sehat. b) Faktor yang mempengaruhi perilaku Pengetahuan. polindes.

Metode Pendidikan Kesehatan Metode (pendekatan) ini digunakan untuk mengkomunikasikan pesan-pesan kesehatan yang ditujukan kepada masyarakat yang sifatnya massa. status sosial ekonomi. terlalu banyak partisipan akan menciptakan suasana yang tidak kondusif. Pendekatan ini digunakan untuk menbangun kesadaran masyarakat terhadap suatu inovasi awareness. Bentuk pendekatan massa antara lain: 1) Ceramah umum. jenis kelamin. Kelebihan: a) Dapat dipakai pada sasaran orang dewasa. b) Dapat dipakai pada kelompok yang lebih besar. pekerjaan. Sasaran dari program ini juga harus aktif dan mampu berkonsentrasi selama kegiatan dan sehingga dapat menangkap materi yang diberikan. c) Dapat menjadi kurang menarik. . sehingga program yang dilaksanakan tidak akan sesuai dengan yang diharapkan. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan promosikesehatan sebagai upaya peningkatan mutu pelayanan kesehatan dalam masyarakat luas antara lain pelaksana. serta e) Mudah menjadi verbalisme (pengertian kata-kata). Obyek pemberian materi yang tidak fokus akan sulit memahami secara baik apa yang diberikan. tidak membedakan umur.. metode ini baik untuk sasaran yang berpendidikan tinggi maupun rendah. biasanya menggunakan media massa. sasaran Pelaksana promosi kesehatan seperti panitia dan pemateri harus mempunyai motivasi yang tinggi. dan sebagainya.Berdasarkan uraian diatas. pejabat berpidato dihadapan massa rakyat untuk menyampaikan pesan-pesan kesehatan. Banyak faktor yang bisa menyebabkan ketidak fokusan penerima pesan. C. Banyak pemateri yang memberikan penyuluhan tidak mempunyai pemahaman yang tinggi sehingga materi yang diberikan tidak memberikan hasil yang bagus bagi sasaran. biasanya sering digunakan pada acara hari kesehatan nasional. media yang digunakan dalam promosi kesehatan harus terkesan menarik dan mudah diingat. Selain mempunyai motivasi yang tinggi. Pada umumnya pendekatan ini tidak langsung. pelaksana juga harus mempunyai pengetahuan yang mendalam akan materi yang akandiberikan. Promosi kesehatan dengan bungkus yang tidak menarik akan mudah untuk dilupakan dan akhirnya promosi kesehatan tersebut sia-sia. Kedua. Motivasi yang rendah akan menyebabkan menurunnya kinerja pelaksaan program. khususnya bagi promosi kesehatan yang bersifat terlalu kaku. Bila kelak dapat berpengaruh terhadap perubahan perilaku merupakan hal yang wajar. belum begitu diharapkan untuk sampai pada perubahan perilaku. tingkat pendidikan. Pengetahuan yang rendah akan memberikan masalah. Pertama. Kekurangan: a) Pembicara harus menguasai topik pembicaraan. b) Peserta menjadi pasif. Sasaran dari pendidikan massa adalah umum. Sangat sedikit pelayan kesehatan yang mempunyai motivasi tinggi untuk melaksanakan promosi kesehatan. c) Tidak terlalu banyak melibatkan alat bantu pengajaran. d) Daya ingat biasanya terbatas. jumlah partisipan dalam satu forum tersebut. maka pesan-pesan kesehatan yang akan disampaikan harus dirancang sedemikian rupa sehingga dapat ditangkap oleh massa tersebut. serta d) Dapat menyampaikan pesan atau informasi dengan baik.

b) Mencakup banyak orang. Kelebihan: Simulasi dapat memberikan wawasan yang lebih luas melalui memainkan peran dan diskusi kelompok. Meningkatkan keterampilan bicara. menarik. lengkap. misalnya dalam bentuk artikel. b) Perlu persiapan matang. c) Biaya rendah. 3) Siaran berprogram adalah penyampaian informasi secara terprogram melalui siaranradio dan televisi yang bertujuan untuk merubah sikap. Kekurangan: a) Tidak dapat menstimulir efek gerak dan efek suara. dan tindakan masyarakat.dan c) Memerlukan penyiar yang telah mahir dibidang siaran. . Permainan simulasi dapat membangkitkan ketenangan dalam menyampaikan dan mendengarkan penyampaian serta mengurangi ketegangan. Simulasi membangkitkan rasa percaya diri dan keberanian. Simulasi bisa jadi obat mujarab mengatasi rasa takut. c) Waktu yang dibutuhkan cukup banyak. Dapat mengatasi rasa jenuh atau bosan. Kekurangan: a) Pesawat penerima siaran belum merata dimikki oleh sasaran. Simulasi meningkatkan kualitas bahasa seseorang. padat dan jelas. Dapat menciptakan sesuatu yang ber-atmosphere sehingga menghasilkan kesan yang baik. Simulasi merangsang imajinasi dan kemampuan verbal dalam kelompok. Simulasi dapat membuat anggota kelompok lebih aktif. dan b) Mudah terlipat. 4) Simulasi. b) Dapat dipakai secara efektif untuk menambah pengetahuan umum. tanya jawab atau konsultasi tentang kesehatan dan penyakit. serta f) Mempermudah pemahaman dan dapat meningkatkan gairah belajar. pengetahuan.2) Tulisan-tulisan di majalah atau surat kabar. dialog antara pasien dengan dokter atau petugas kesehatan. e) Tidak perlu listrik. tentang suatu penyakit atau masalah kesehatan. serta Simulasi dapat memberikan kemudahan dalam menangkap pesan – pesan yang ada Kekurangan: a) Rumit dalam pelaksanaannya. Kelebihan: a) Tahan lama. Simulasi adalah metode kelompok kecil yang unik. Kelebihan: a) Dapat mencakup sasaran yang lebih luas. dan c) Sumber tanaga pengajar dapat dikurangi seminimal mungkin. b) Memerlukan perencanaan dan desain yang matang dan memakan waktu lama. Permainan simulasi dapat memberikan kesenangan yang bermanfaat. d) Dapat dibawa kemana-mana.

poster. 5) Bill Board. d) Perlu alat canggih untuk produksinya. Kekurangan: a) Biaya lebih tinggi. c) Perlu listrik. g) Penyajian dapat dikendalikan. Kekurangan : a) Media ini tidak dapat menstimulir efek suara dan efek gerak. c) Biaya tidak terlalu tinggi. 6) Pidato atau diskusi melalui media elektronik. serta h) Perlu terampil dalam pengoperasian. b) Jangkauannya mencakup banyak orang. g) Perlu keterampilan penyimpanan. booklet dan sebagainya. leaflet. dan b) Memiliki unsur persuasive yang kuat. Pada dasarnya metode ini merupakan bentuk pendidikan kesehatan massa untuk menyampaikan pesan-pesan kesehatan yang dikemas dalam suatu acara dengandipandu oleh penyiar/presenter yang telah mahir dibidang kesehatan. butuh perencanaan atau strategi yang kompleks. yang dipasang di pinggir jalan. Kelebihan: a) Jangkauan relatif lebih besar. f) Bertatap muka. Kelebihan: a) Dapat menjangkau banyak orang dari semua kalangan. e) Lebih menarik karena ada suara dan gambar bergerak.d) Perlu keterampilan dalam mengkoordinasi pelaksanaannya. c) Mengikutsertakan semua pancaindera. pamflet. d) Tidak perlu menggunakan listrik. serta c) Tidak dapat menjangkau semua orang khususnya bagi masyarakat yang buta huruf. serta h) Dapat diulang-ulang. e) Dapat mengungkit rasa keindahan. b) Efektif karena media elektronik sudah dikenal masyarakat. Sasaran dari kampanye ini tidak memihak apakah dari masyarakat menengah ke bawah atau menengah ke atas. spanduk. b) Sedikit rumit. serta e) Tidak dapat dilaksanakan secara langsung. serta f) Mempermudah pemahaman mengenai masalah kesehatan yang diinformasikan. Kelebihan : a) Tahan lama. kecuali Billboard. e) Perlu persiapan matang. b) Mudah terlipat. d) Lebih mudah dipahami. f) Peralatan selalu berkembang dan berubah. Kekurangan: . 7) Kampanye adalah tindakan yang mempengaruhi dengan cara apapun untuk membuat orang berpihak pada kita.

b) Sedikit rumit. . Media elektronik. dan c) Harus dikemas secara menarik agar banyak orang yang ikut berpartisipasi. c) Media elektronik menjangkau masyarakat secara luas. Kampanye untuk massa yang paling tepat adalah kombinasi diantara media-media di atas. d) Harganya lebih terjangkau maupun dalam distribusinya. baik itu yang mengalami keterbelakangan mental. b) Butuh waktu yang lama untuk mempersiapkan kampanye. b) Dapat membuat orang yang berfikir lebih spesifik tentang isi tulisan. c) Bisa disimpan atau dicollect isi informasinya. dan internet. serta f) Dapat dinikmati oleh semau orang. 2) Media cetak: Koran. d) Dapat menyampaikan berita secara langsung dari tempat kejadian. g) Perlu keterampilan penyimpanan. serta h) Perlu terampil dalam pengoperasian. seperti radio. media elektronik tergolong cepat dalam menyebarkan berita kemasyarakat. Karena media cetak tidak dapat menyebarkan langsung berita yang terjadi pada masyarakat dan harus menunggu turun cetak. Media cetak hanya dapat berupa tulisan. f) Peralatan selalu berkembang dan berubah. Kelebihan: a) Dari segi waktu. c) Perlu listrik. e) Perlu persiapan matang. majalah. d) Perlu alat canggih untuk produksinya. Kekurangan: Dari segi waktu media cetak lambat dalam memberikan informasi. Biaya produksi yang cukup mahal karena media cetak harus mencetak dan mengirimkannya sebelum dapat dinikmati masyarakat.a) Media atau cara yang digunakan untuk mempromosikan kampanye butuh dana yang tidak sedikit. Media cetak haya dapat memberikan visual berupa gambar yang mewakili keseluruhan isi berita. Kekurangan : a) Biaya lebih tinggi. khususnya pada media elektronik televisi. televisi. poster dan spanduk Kelebihan: a) Dapat dibaca berkali-kali dengan cara menyimpannya. b) Media elektronik mempunyai audio visual yang memudahkan para audiensnya untuk memahami berita. Media Pendidikan Kesehatan 1) Media yang dapat digunakan dalam pendidikan kesehatan untuk massa adalah: 1. D. e) Dapat menampilkan proses terjadinya suatu peristiwa. serta e) Lebih mampu menjelaskan hal-hal yang bersifat kompleks atau rigid.