Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Minggu 1-2 2-11 Jan Tajuk /konsep 1. Kedudukan Konsep -Kedudukan -Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA) -Garisan Meridian Pangkal (GMP) Hasil Pembelajaran Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu. Aras 1 Mengenal latitud dan longitud Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan longitud. Mengenal zon waktu di atas peta dunia. Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai. Aras 2 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud. Aras 3 Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Aras 1 Menyatakan bearing sudutan . Mengukur bearing sudutan. Mengenal skala dan jarak Aras 1 Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. Aras 2 Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Cadangan Aktiviti P&P . Menunjuk cara : Menentukan kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta. Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan. Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob. Petriotisme Ketetapan Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1.Glob / 2.Peta dunia / 3.Peta waktu piawai 4.Kalkulator PBS B1D1E1 Menyatakan latitud dan longitud B2D1E1 Mengenal pasti garisan latitud dan longitud B3D1E1 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud B3D1E2 Mengira waktu tempatan

Minggu 3 14-18 Jan

2. Arah Konsep -Arah 3.Skala dan Jarak Konsep - Jarak - Skala Lurus

Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut. Menunjuk cara : Mengukur jarak lurus antara dua tempat (x dan y) Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta. Menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil (contoh 1 cm mewakili 1m) Mengadakan aktiviti kumpulan untuk : Mengukur jarak dan melukis pelan kawasan sekolah. Mengukur jarak dan melukis pelan laluan murid dari rumah ke sekolah

-Ketelitian -ketetapan

BBM/BBB 1. Jangka sudut 2. Peta

B3D1E3 Mengukur bearing sudutan

Minggu 4 21-25 Jan

-kesabaran

BBM/BBB 1. Pembaris 2. Benang 3. Jaluran kertas 4. Peta 5. Jangka tolok 6. Pita ukur

B3D1E4 Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Minggu 5-6 28 Jan 8 Feb Tajuk /konsep 4. Graf Konsep -Pola Taburan Hasil Pembelajaran Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda. Aras 1 Mengumpul dan merekod maklumat dan data. Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. Aras 2 Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul. Aras 3 Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda Cadangan Aktiviti P&P Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti Bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas. Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf. Penggunaan computer digalakkan. Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda. Petriotisme -Kecantikan -Kekemasan -bersih Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1. Kertas graf 2. Komputer 3. Bahan edaran ( pelbagai contoh graf ) 4. Bahan edaran ( jadual bermaklumat ) PBS B1D1E2 Mengenal graf bar berganda dan graf garisan berganda B3D1E5 Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat dan sumber B4D1E2 Mentafsir bahan grafik B5D1E1 Mempersembahkan maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh

Minggu 7 11-15 Feb Minggu 8 18-22 Feb 5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah. Aras 1 1. Mengumpul maklumat. 2. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat. Aras 2 Mentafsir rajah. Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan ). Aras 1 Mengenal pasti ciri ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan): Tempat bersejarah/rekreasi/Pusat beli belah/Kemudahan penginapan/ Kemudahan pengangkutan Menyatakan kedudukan dan taburan ciri ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. Aras 2 Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar. Aras 3

CUTI TAHUN BARU CINA

Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti : Peta minda Kitaran Penggunaan komputer digalakkan. Menghasilkan buku skrap pelbagai bentuk rajah. Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar ( peta pelancongan ). Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan) Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan). -Kesenian -kekemasan -berusaha BBM/BBB 1. Contoh rajah kitaran. 2. Komputer 3. Contoh rajah peta minda BBM/BBB 1. Peta pelancongan. 2. Peta bergambar B3D1E6 Menyusun dan melabel rajah kitaran berdasarkan pelbagai maklumat/sumber

Minggu 9 25 Feb 1 Mac

6.Peta Konsep -Pola Saling kaitan

-berbangga -bersyukur

B1D1E3 Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar B4D1E1 Mentafsir peta bergambar

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Minggu 10 & 11 4-15 Mac Tajuk /konsep 4.1 Taburan Penduduk Konsep -Kepadatan -Taburan Mentafsir peta bergambar. Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Membincangkan taburan penduduk negara Malaysia melalui peta. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Menghasilkan model tentang taburan penduduk negara Malaysia Petriotisme -Bersatu dalam kepelbagaian. -Bangga dengan perpaduan penduduk. - bertanggungjawab Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1. Peta buku teks m/s 67 PBS B1D2E1 Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia. B2D2E1 Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk diMalaysia. B3D2E1 Mengenalpasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang diMalaysia. B3D2E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya. Aras 1 Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia: 1. padat 2. sederhana 3. jarang Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Aras 1 Mendefinisikan perubahan penduduk. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. kadar kelahiran 2. kadar kematian 3. migrasi Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. kadar kelahiran 2. kadar kematian 3. Migrasi Aras 3 Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: kadar kelahiran kadar kematian migrasi

Minggu 12 18-22 Mac

4.2 Perubahan Penduduk Konsep - Kadar kelahiran -Kadar kematian -Migrasi

Simulasi tentang perubahan penduduk. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. Meramalkan perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan

BBM/BBB 1. Lembaran kerja (Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk)

B2D3E1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk B3D3E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Mnggu 13-14 1-12 April Tajuk /konsep 4.3 Migrasi -Migrasi penduduk sebagai tindak balas terhadap faktor ekonomi, politik (governan), sosial dan fizikal Hasil Pembelajaran Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Aras 1 Menerangkan migrasi penduduk. Menerangkan pola migrasi penduduk Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Migrasi penduduk: luar bandar ke bandar luar bandar ke luar Bandar Contoh: 1. ekonomi pekerjaan - kadar upah 2. politik - kestabilan dasar (governan) polisi kerajaan 3. sosial - kemudahan asas - pendidikan - keluarga 4. fizikal - bencana alam Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Aras 1 Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber: Tanih ,hutan,air Aras 2 Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. Aras 3 Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang Cadangan Aktiviti P&P Sumbang saran faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Petriotisme -Berusaha -Bertanggungjawab -Bangga dengan pembangunan Malaysia Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1. Peta buku teks m/s 90 PBS B1D2E2 Menyatakan pola migrasi penduduk. B2D3E2 Menyatakan faktor-faktor yangmempengaruhi migrasi penduduk B3D3E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar [B5D2E1] Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian atau Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian

-Syarahan tentang migrasi penduduk

Minggu 15-16 15 26 April

4.4 Kesan perubahan penduduk terhadap alam Sekitar

Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Mengadakan tayangan video tentang pengurusan alam sekitar

-Bertanggungjawab -Bekerjasama -Mencintai keindahan alam sekitar Malaysia yang unik

BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai tanah runtuh, pencemaran, kawasan pembalakan

B4D2E1 Menghuraikan kesankesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. B5D4E1 *Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar B6D1E1 *Mempersembahkan idea/dapatan/ciptaan/produk untu k kesejahteraan persekitaran B6D3E1 *Mempamerkan sikap/tingkah

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Minggu 17 29 April -3 Mei Tajuk /konsep 4.5 Hubungan kependudukan dengan sumber konsep -Penduduk berlebihan -kurang penduduk -penduduk optimum Hasil Pembelajaran Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya. Aras 1 Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum. Menyenaraikan ciri dan contoh: penduduk berlebihan kurang penduduk Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan: makanan ,tempat tinggal pekerjaan,pendidikan perubatan ,kemudahan asas Aras 2 Menghuraikan ciri berserta contoh: 1. penduduk berlebihan (Bangladesh) 2. kurang penduduk (Kanada) Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan: makanan ,tempat tinggal pekerjaan,pendidikan perubatan Cadangan Aktiviti P&P Menghasilkan peta minda tentang ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk Membincangkan ciri-ciri : 1. lebihan penduduk 2. kurang penduduk penduduk optimum Petriotisme -Mencintai negara Malaysia yang kaya dengan pelbagai sumber - Bertanggungjawab - bekerjasama - Amanah Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1. Keratan akhbar, foto, majalah dan internet mengenai petempatan setinggan, kesengsaraan hidup penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju laku mesra alam sekitar PBS B2D3E3 Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk. B3D4E1 Menjelaskan cir-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu 18 6-10 Mei 5.1 Petempatan awal Konsep -Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Aras 1 Menyatakan lokasi petempatan awal : 1. Pinggir pantai, delta dan muara sungai 2. Pinggir sungai 3. Bukit/gua 4. Tanah pamah Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal. Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal : 1. Fizikal 2. Keperluan asas Hasil Pembelajaran Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar, bahan bercetak dan internet. -Berusaha membangunkan negara Malaysia. -.BBM/BBB 1. Peta dunia ( kosong ) 2. Peta Malaysia (kosong ) B1D3E1 Menamakan lokasi petempatan awal B2D4E1 Menyenaraikan faktor yangmempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal

Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor faktor yang mempengaruhi petempatan awal

Minggu

Tajuk /konsep

Cadangan Aktiviti P&P

Petriotisme

Catatan/BBM/ Latihan

PBS

Minggu 19-20 12-23 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu 21-22 10-21 Jun 5.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan faktor faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia: 1. Sejarah 2. Fizikal 3. Ekonomi 4. Social 5. Politik ( governan ) Aras 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia : 1. Sejarah 2. Fizikal 3. Ekonomi 4. Social 5. Politik ( governan ) Aras 3 Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia 1. Projek perumahan 2. Bandar baru Rancangan kemajuan tanah Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Menghasilkan peta minta tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Menghasilkan buku skrap tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang : 1. Projek perumahan 2. Bandar baru Rancangan kemajuan tanah Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi pete mpatan di Malaysia BBM/BBB 1. Buku teks B6D1E2] Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atau Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari B6D2E1* Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia

Mingg u

Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti P&P

Petriotisme

Catatan/BBM/ Latihan

PBS

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu 23 24-14 Jun .3 Pola pola petempatan konsep -Pola Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara Malaysia : 1. Berselerak 2. Berjajar 3. Berpusat 4. Berkelompok Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia : Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok Aras 2 Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan Negara Malaysia : Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok Aras 3 Membandingkan dan membezakan pola petempatan negara Malaysia : Berselerak Berjajar Berpusat Berkelompok Mengumpul gambar tentang pola petempatan. Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia. -Berusaha BBM/BBB 1. Kertas mahjong B2D4E2 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia

Mengelaskan tentang ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia. Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.

Minggu

Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti P&P

Petriotisme

Catatan/BBM/ Latihan

PBS

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu 24 1-5 Jul 5.4 Fungsi petempatan luar bandar dan bandar Memahami fungsi petempatan negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti : Perniagaan ,Perdagangan, pelabuhan ,perindustrian pertanian,pelancongan Menyenaraikan fungsi petempatan Negara Malaysia dari segi soaial seperti : Pendidikan, Perhubungan dan pengangkutan Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti : Pusa t pentadbiran Aras 2 Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi Ekonomi , Sosial, Politik Menjelaskan dengan contoh fungsi Petempatan luar Bandar, Petempatan Bandar Aras 3 Membandingkan dan membezakan fungsifungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar Memahami proses pembandaran negara Malaysia . Aras 1 Menerangkan proses pembandaran.: Saiz penduduk, Kegiatan Ekonomi dan Kemudahan asas Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : Dasar kerajaan,Peluang pekerjaan ,Migrasi Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia. Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi, sosial, dan politik (governan) Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar. Menghasilkan peta minda tentang fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar -Berusaha -Bertanggungjawab BBM/BBB 1. Komputer ( mencari maklumat di internet ) 2. Gambar ( keratan akhbar dan majalah ) B3D5E1 Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia

Minggu 25-26 8- 19 Julai

5.5 Perbandaran

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran. Menghasilkan peta minda ciriciri pembandaran negara Malaysia. Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia , contoh kesan positif : Peluang pekerjaan Infrastruktur Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia, contoh kesan negatif : Kesesakan lalu lintas Kekurangan tempat tinggal Pencemaran udara Cadangan Aktiviti P&P

-Berusaha membangunka nnegara Malaysia. - Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di Malaysia. -Bersyukur Berterima kasih

BBM/BBB 1. Peta dunia 2. Kad soalan ( kuiz ) 3. Tayangan video

B3D5E2 Menjelaskan kesankesan pembandaran di negara Malaysia. B4D2E2 Membandingkan kesankesan pembandaran negara Malaysiadengan negara lain. B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh

Minggu

Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran

Petriotisme

Catatan/BBM/ Latihan

PBS

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Aras 2 Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Negara Malaysia : Saiz penduduk , Kegiatan Ekonomi , Kemudahan asas Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : Dasar kerajaan,Peluang Pekerjaan dan Migrasi Menghuraikan kesan-kesan pembandaran Negara Malaysia : Positif Negatif Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia. Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Negara lain : Bangkok ( Thailand ) Tokyo ( Jepun ) Minggu 27 22 26 Julai 6.1 Keperluan pengangkutan dan perhubungan awal Konsep Interaksi Ketersampaian Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Aras 1 Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. darat air udara telekomunikasi Aras 2 Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia. Menghuraikan perkembangan sistem perhubunganNegara Malaysia. Sumbang saran langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran. Mengumpul maklumat tentang proses pembandaran daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Perbincangan kesan-kesan pembandaran di Kuala Lumpur dengan Bangkok dan Tokyo B5D2E1 Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian atau Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian B6D2E1* Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia

Sumbang saran cara pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia. Membincangkan keperluan pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia. Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Menghasilkan buku skrap tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia. Mengadakan lawatan sambil belaja

-Bersyukur -Menghargai

BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai bentuk pengangkutan dan perhubungan awal 2. Peta buku teks m/s 162

B2D5E1 Menyenaraikan keperluan perngangkutan dan perhubungan awal

Minggu

Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti P&P

Petriotisme

Catatan/BBM/

PBS

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Latihan Minggu 28 29 Jul-2 Ogos 6.2 Pekembangan Pengangkutan dan perhubungan Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Aras 1 Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. darat air udara telekomunikasi Aras 2 Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia. Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia. Mengelaskan jenis pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Mengkaji peta untuk melihat jaringan sistem pengangkutan Negara Malaysia. Membincangkan perkembangan jaringan pengangkutan Negara Malaysia Membincangkan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia seperti: keretapi, komuter sistem transit aliran ringan (LRT), monorel. Membincangkan perkembangan sistem perhubungan dan teknologi maklumat dan komunikasi seperti: pos, telegraf, telefon, faksimili, teleks dan internet Mengumpul dan menyusun gambar mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Sumbang saran tentang faktorfaktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia Mengadakan kuiz tentang faktorfaktor yang mem-pengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai jenis pengangkutan dan perhubungan Negara Malaysia 2. Peta buku teks m/s 169, 170, 173, 174, B2D5E2 Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia

Minggu 29 & 30 5-23 Ogos

6.3 Faktor yang Mempengaruhi jaringan Pengangkutan dan perhubungan Konsep Jaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi ekonomi dasar kerajaan kemajuan teknologi Aras 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi ekonomi dasar kerajaan kemajuan teknologi

-Bersyukur -Bertanggungjawab

BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa

B3D6E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubingan di negaraMalaysia

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

Minggu Minggu 31-33 26 Ogos -13 Sept Tajuk /konsep 6.4 Kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan Konsep -Integrasi -Lingkungan Pengaruh Hasil Pembelajaran Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan. Aras 1 Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi - perdagangan sosial - integrasi kaw asan politik keselamatan (governan) Aras 2 Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia: Ekonomi - perdagangan Sosial - integrasi kaw asan politik keselamatan (governan) Aras 3 Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. Aras 2 Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia. Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia Cadangan Aktiviti P&P Sumbang saran tentang kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia. Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Kanada daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Membincangkan kepentingan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. Petriotisme Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada 2. Peta dari buku teks m/s 179 3. Lembaran kerja perbandingan kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. PBS B4D2E3 Menghuraikan kepentingan dankeistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap pembangunan negara. B6D2E1* Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia

Minggu 34-37 16 Sept11 Okt

6.5 Kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam Sekitar

.Mencari maklumat tentang kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Membincangkan langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

Mempertahankan kedaulatan Malaysia - bertanggungjawab

BBM/BBB 1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kesankesanperkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar. 2. Lembaran kerja perbandingan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

B3D6E2 Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar Malysia B4D2E4 Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar Malaysia B5D3E1 Menghasilakn kajian kes/ laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar B6D1E2 Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atau Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari B6D1E1 Mempersembahkan idea/dapatan/ ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaran B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkah laku

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

mesra alam sekitar Minggu Minggu 38 14-18 Okt Minggu 39 40 21 Okt-1 Nov Minggu 41-42 4 -15 Nov Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS

ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN TEMA 4 : DINAMIK PENDUDUK Kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan di kawasan kajian Memerhati dan mengkaji taburan dan komposisi penduduk di kawasan kajian. Jantina Kaum Mengumpul maklumat jenis-jenis pekerjaan penduduk di kawasan kajian. Merekod dan mempersembahkan maklumat dan data dalam bentuk : Jadual Graf Peta lakar Menyatakan kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan Menentukan lokasi kawasan kajian menggunakan peta lakar. Menjelaskan tentang komposisi penduduk dan jenis-jenis pekerjaan. Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai. Membincangkan tentang Penglibatan penduduk dalam sektor pekerjaan di kawasan kajian. Selain daripada tajuk yang diberikan, guru boleh memilih tajuk-tajuk yang berkaitan dengan dinamik penduduk contoh : Isu-isu semasa yang berkaitan dengan dinamik penduduk. BBM/BBB 1. Buku teks ( muka surat 197-211 ) 2. Peta negeri kawasan kajian 3. Peta daerah kawasan kajian 4. Borang soal selidik 5. Surat kebenaran ibu bapa / penjaga 6. Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga 7. Surat kebenaran sekolah