P. 1
RPT-TG-2-2013-pbs

RPT-TG-2-2013-pbs

|Views: 133|Likes:
Published by datinsuhaila
RPT GEO T2 PBS
RPT GEO T2 PBS

More info:

Published by: datinsuhaila on Feb 28, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013

)
Minggu Minggu 1-2 2-11 Jan Tajuk /konsep 1. Kedudukan Konsep -Kedudukan -Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA) -Garisan Meridian Pangkal (GMP) Hasil Pembelajaran Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu. Aras 1 • Mengenal latitud dan longitud • Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan longitud. • Mengenal zon waktu di atas peta dunia. • Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai. Aras 2 • Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud. Aras 3 • Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Aras 1 Menyatakan bearing sudutan . • Mengukur bearing sudutan. Mengenal skala dan jarak Aras 1 • Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus. • Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. Aras 2 Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Cadangan Aktiviti P&P . Menunjuk cara : • Menentukan kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta. • Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan. • Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob. Petriotisme Ketetapan Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1.Glob / 2.Peta dunia / 3.Peta waktu piawai 4.Kalkulator PBS B1D1E1 Menyatakan latitud dan longitud B2D1E1 Mengenal pasti garisan latitud dan longitud B3D1E1 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud B3D1E2 Mengira waktu tempatan

Minggu 3 14-18 Jan

2. Arah Konsep -Arah 3.Skala dan Jarak Konsep - Jarak - Skala Lurus

Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut. Menunjuk cara : • Mengukur jarak lurus antara dua tempat (x dan y) • Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta. • Menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil (contoh 1 cm mewakili 1m) • Mengadakan aktiviti kumpulan untuk :  Mengukur jarak dan melukis pelan kawasan sekolah.  Mengukur jarak dan melukis pelan laluan murid dari rumah ke sekolah

-Ketelitian -ketetapan

BBM/BBB 1. Jangka sudut 2. Peta

B3D1E3 Mengukur bearing sudutan

Minggu 4 21-25 Jan

-kesabaran

BBM/BBB 1. Pembaris 2. Benang 3. Jaluran kertas 4. Peta 5. Jangka tolok 6. Pita ukur

B3D1E4 Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus

Peta Konsep -Pola Saling kaitan -berbangga -bersyukur B1D1E3 Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar B4D1E1 Mentafsir peta bergambar . graf bar berganda dan graf garisan berganda Cadangan Aktiviti P&P • Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti  Bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas. Komputer 3. Aras 2 • Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar. Bahan edaran ( jadual bermaklumat ) PBS B1D1E2 Mengenal graf bar berganda dan graf garisan berganda B3D1E5 Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat dan sumber B4D1E2 Mentafsir bahan grafik B5D1E1 Mempersembahkan maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh Minggu 7 11-15 Feb Minggu 8 18-22 Feb 5. • Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan) • Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan). Aras 3 CUTI TAHUN BARU CINA • Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti :  Peta minda  Kitaran • Penggunaan komputer digalakkan. -Kesenian -kekemasan -berusaha BBM/BBB 1. Peta pelancongan. Aras 1 1. Aras 3 Mentafsir jadual. Aras 2 • Mentafsir rajah. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah. Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan ). Aras 2 • Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul. Graf Konsep -Pola Taburan Hasil Pembelajaran Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda. Petriotisme -Kecantikan -Kekemasan -bersih Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1. • Menunjuk cara mentafsir jadual. • Penggunaan computer digalakkan. graf bar berganda dan graf garisan berganda. Bahan edaran ( pelbagai contoh graf ) 4. 2.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu Minggu 5-6 28 Jan – 8 Feb Tajuk /konsep 4. Aras 1 • Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan):  Tempat bersejarah/rekreasi/Pusat beli – belah/Kemudahan penginapan/ Kemudahan pengangkutan • Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. Aras 1 • Mengumpul dan merekod maklumat dan data. Kertas graf 2. Contoh rajah peta minda BBM/BBB 1. 2. Komputer 3. 2. • Menghasilkan buku skrap pelbagai bentuk rajah. Mengumpul maklumat. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat. • Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. Contoh rajah kitaran. • Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf. • Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar ( peta pelancongan ). Peta bergambar B3D1E6 Menyusun dan melabel rajah kitaran berdasarkan pelbagai maklumat/sumber Minggu 9 25 Feb – 1 Mac 6.

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) • Minggu Minggu 10 & 11 4-15 Mac Tajuk /konsep 4. sederhana dan jarang diMalaysia. Peta buku teks m/s 67 PBS B1D2E1 Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia.1 Taburan Penduduk Konsep -Kepadatan -Taburan Mentafsir peta bergambar. kadar kelahiran 2. kadar kelahiran 2. migrasi Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. kadar kematian 3. Hasil Pembelajaran • • • Cadangan Aktiviti P&P Membincangkan taburan penduduk negara Malaysia melalui peta. Meramalkan perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan BBM/BBB 1.bertanggungjawab Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1.2 Perubahan Penduduk Konsep . . • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: 1. padat 2.Kadar kelahiran -Kadar kematian -Migrasi • • • Simulasi tentang perubahan penduduk. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. sederhana 3. Migrasi Aras 3 • Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: • kadar kelahiran • kadar kematian • migrasi • Minggu 12 18-22 Mac 4. Lembaran kerja (Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk) B2D3E1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk B3D3E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian . -Bangga dengan perpaduan penduduk. B3D2E1 Mengenalpasti kawasan penduduk padat. Aras 1 • Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia: 1. jarang • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. Aras 1 • Mendefinisikan perubahan penduduk. B3D2E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya. Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. kadar kematian 3. Menghasilkan model tentang taburan penduduk negara Malaysia Petriotisme -Bersatu dalam kepelbagaian. B2D2E1 Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk diMalaysia. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk.

politik . sosial dan fizikal Hasil Pembelajaran Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.hutan. • Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar.4 Kesan perubahan penduduk terhadap alam Sekitar • Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar. sosial . Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Aras 1 • Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber: Tanih .pendidikan . • Mengadakan tayangan video tentang pengurusan alam sekitar -Bertanggungjawab -Bekerjasama -Mencintai keindahan alam sekitar Malaysia yang unik BBM/BBB 1. politik (governan). Peta buku teks m/s 90 PBS B1D2E2 Menyatakan pola migrasi penduduk. Aras 1 • Menerangkan migrasi penduduk. • Menerangkan pola migrasi penduduk • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Migrasi penduduk: luar bandar ke bandar luar bandar ke luar Bandar Contoh: 1. Keratan akhbar. Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar.3 Migrasi -Migrasi penduduk sebagai tindak balas terhadap faktor ekonomi. Petriotisme -Berusaha -Bertanggungjawab -Bangga dengan pembangunan Malaysia Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1. kawasan pembalakan B4D2E1 Menghuraikan kesankesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. pencemaran. fizikal .kemudahan asas . Aras 3 • Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang • • Cadangan Aktiviti P&P Sumbang saran faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.bencana alam Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.air Aras 2 • Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. majalah dan internet mengenai tanah runtuh. B5D4E1 *Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar B6D1E1 *Mempersembahkan idea/dapatan/ciptaan/produk untu k kesejahteraan persekitaran B6D3E1 *Mempamerkan sikap/tingkah . B2D3E2 Menyatakan faktor-faktor yangmempengaruhi migrasi penduduk B3D3E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar [B5D2E1] Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian atau Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian -Syarahan tentang migrasi penduduk Minggu 15-16 15 – 26 April 4.kadar upah 2. ekonomi – pekerjaan .Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu Mnggu 13-14 1-12 April Tajuk /konsep 4.keluarga 4.kestabilan dasar (governan) polisi kerajaan 3. majalah dan internet.

Bertanggungjawab .tempat tinggal pekerjaan. kurang penduduk (Kanada) • Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan: makanan .bekerjasama . kurang penduduk penduduk optimum Petriotisme -Mencintai negara Malaysia yang kaya dengan pelbagai sumber . kurang penduduk dan penduduk optimum.pendidikan perubatan • Cadangan Aktiviti P&P Menghasilkan peta minda tentang ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk Membincangkan ciri-ciri : 1.tempat tinggal pekerjaan. foto. • Menyenaraikan ciri dan contoh:  penduduk berlebihan  kurang penduduk • Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan: makanan . Keratan akhbar. kesengsaraan hidup penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju laku mesra alam sekitar PBS B2D3E3 Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk.5 Hubungan kependudukan dengan sumber konsep -Penduduk berlebihan -kurang penduduk -penduduk optimum Hasil Pembelajaran Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya. B3D4E1 Menjelaskan cir-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk • . lebihan penduduk 2. majalah dan internet mengenai petempatan setinggan.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu Minggu 17 29 April -3 Mei Tajuk /konsep 4. Aras 1 • Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan.pendidikan perubatan .kemudahan asas Aras 2 • Menghuraikan ciri berserta contoh: 1. penduduk berlebihan (Bangladesh) 2.Amanah Catatan/BBM/ Latihan BBM/BBB 1.

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu 18 6-10 Mei 5. Pinggir pantai. Pinggir sungai 3. Keperluan asas Hasil Pembelajaran • Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar. Aras 1 • Menyatakan lokasi petempatan awal : 1. Tanah pamah • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal. -. Peta Malaysia (kosong ) B1D3E1 Menamakan lokasi petempatan awal B2D4E1 Menyenaraikan faktor yangmempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan awal Minggu Tajuk /konsep Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS Minggu 19-20 12-23 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN .BBM/BBB 1. Fizikal 2. Peta dunia ( kosong ) 2.1 Petempatan awal Konsep -Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. delta dan muara sungai 2. -Berusaha membangunkan negara Malaysia. Bukit/gua 4. Aras 2 • Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal : 1. bahan bercetak dan internet.

• Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Ekonomi 4.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu 21-22 10-21 Jun 5. Social 5. Aras 1 • Menyenaraikan faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia: 1. Fizikal 3.. • Menghasilkan peta minta tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Bandar baru Rancangan kemajuan tanah Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi pete mpatan di Malaysia BBM/BBB 1. Politik ( governan ) Aras 3 • Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia 1. • Menghasilkan buku skrap tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Bandar baru Rancangan kemajuan tanah • Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Buku teks B6D1E2] Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atau Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari B6D2E1* Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia Mingg u Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS . Sejarah 2. • Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang : 1. Projek perumahan 2. Ekonomi 4. Politik ( governan ) Aras 2 • Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia : 1. Fizikal 3. Projek perumahan 2. Sejarah 2.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Social 5.

3 Pola – pola petempatan konsep -Pola Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu 23 24-14 Jun . Kertas mahjong B2D4E2 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia • • Mengelaskan tentang ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia. Berpusat 4. Berjajar 3. Aras 1 • Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara Malaysia : 1. Berkelompok • Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • berkelompok Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan Negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • berkelompok Aras 3 • Membandingkan dan membezakan pola petempatan negara Malaysia : • Berselerak • Berjajar • Berpusat • Berkelompok • • Mengumpul gambar tentang pola petempatan. -Berusaha BBM/BBB 1. Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia. Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS . Berselerak 2. Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.

Menghasilkan peta minda tentang fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar -Berusaha -Bertanggungjawab BBM/BBB 1.Migrasi • Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia. Aras 1 • Menerangkan proses pembandaran. • Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi. Komputer ( mencari maklumat di internet ) 2. Kegiatan Ekonomi dan Kemudahan asas • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : Dasar kerajaan. Gambar ( keratan akhbar dan majalah ) B3D5E1 Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia • Minggu 25-26 8.4 Fungsi petempatan luar bandar dan bandar Memahami fungsi petempatan negara Malaysia. Tayangan video B3D5E2 Menjelaskan kesankesan pembandaran di negara Malaysia. Sosial.perindustrian pertanian. Petempatan Bandar Aras 3 Membandingkan dan membezakan fungsifungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar Memahami proses pembandaran negara Malaysia . contoh kesan negatif : • Kesesakan lalu lintas • Kekurangan tempat tinggal • Pencemaran udara Cadangan Aktiviti P&P -Berusaha membangunka nnegara Malaysia. Politik Menjelaskan dengan contoh fungsi Petempatan luar Bandar. pelabuhan . B4D2E2 Membandingkan kesankesan pembandaran negara Malaysiadengan negara lain.pelancongan • Menyenaraikan fungsi petempatan Negara Malaysia dari segi soaial seperti : Pendidikan. . Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia .Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di Malaysia. Aras 1 • Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti : Perniagaan . Kad soalan ( kuiz ) 3. sosial.: Saiz penduduk. Perhubungan dan pengangkutan • Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti : Pusa t pentadbiran Aras 2 Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi Ekonomi .19 Julai 5.5 Perbandaran • • • • Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran. contoh kesan positif : • Peluang pekerjaan • Infrastruktur Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia. Menghasilkan peta minda ciriciri pembandaran negara Malaysia. B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS .Perdagangan.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu 24 1-5 Jul 5. -Bersyukur Berterima kasih BBM/BBB 1.Peluang pekerjaan . dan politik (governan) Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar. Peta dunia 2.

• darat • air • udara • telekomunikasi Aras 2 • Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia.1 Keperluan pengangkutan dan perhubungan awal Konsep Interaksi Ketersampaian Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. • • • Sumbang saran langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran. • Menghuraikan perkembangan sistem perhubunganNegara Malaysia. • Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Negara lain :  Bangkok ( Thailand )  Tokyo ( Jepun ) Minggu 27 22 – 26 Julai 6. majalah dan internet mengenai bentuk pengangkutan dan perhubungan awal 2. • Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Keratan akhbar. Mengadakan lawatan sambil belaja -Bersyukur -Menghargai BBM/BBB 1.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Aras 2 • Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Negara Malaysia : Saiz penduduk . Kegiatan Ekonomi . Mengumpul maklumat tentang proses pembandaran daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Kemudahan asas • Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : Dasar kerajaan. Perbincangan kesan-kesan pembandaran di Kuala Lumpur dengan Bangkok dan Tokyo B5D2E1 Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian atau Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian B6D2E1* Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia • • Sumbang saran cara pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia. Peta buku teks m/s 162 B2D5E1 Menyenaraikan keperluan perngangkutan dan perhubungan awal Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ PBS .Peluang Pekerjaan dan Migrasi • Menghuraikan kesan-kesan pembandaran Negara Malaysia :  Positif  Negatif • Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia. • Membincangkan keperluan pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. • Menghasilkan buku skrap tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia.

Peta buku teks m/s 169. 170. majalah dan internet mengenai jenis pengangkutan dan perhubungan Negara Malaysia 2. • Sumbang saran tentang faktorfaktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia • Mengadakan kuiz tentang faktorfaktor yang mem-pengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. BBM/BBB 1.2 Pekembangan Pengangkutan dan perhubungan Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa B3D6E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubingan di negaraMalaysia . 173. • Membincangkan perkembangan sistem perhubungan dan teknologi maklumat dan komunikasi seperti: pos. teleks dan internet • Mengumpul dan menyusun gambar mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Keratan akhbar.3 Faktor yang Mempengaruhi jaringan Pengangkutan dan perhubungan Konsep Jaringan Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. • • Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia. 174. komuter sistem transit aliran ringan (LRT). Aras 1 • Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. B2D5E2 Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia Minggu 29 & 30 5-23 Ogos 6. telefon.  darat  air  udara  telekomunikasi Aras 2 • Menghuraikan perkembangan sistem • pengangkutan Negara Malaysia. • Membincangkan perkembangan jaringan pengangkutan Negara Malaysia • Membincangkan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia seperti: keretapi. monorel. Aras 1 • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:  bentuk muka bumi  ekonomi  dasar kerajaan  kemajuan teknologi Aras 2 • Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:  bentuk muka bumi  ekonomi  dasar kerajaan  kemajuan teknologi -Bersyukur -Bertanggungjawab BBM/BBB 1. • Mengkaji peta untuk melihat jaringan sistem pengangkutan Negara Malaysia.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Latihan Minggu 28 29 Jul-2 Ogos 6. faksimili. • Mengelaskan jenis pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia. Keratan akhbar. telegraf.

• Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia. majalah dan internet. Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Kanada daripada pelbagai media seperti akhbar. Aras 1 • Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia:  Ekonomi . Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia. B3D6E2 Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar Malysia B4D2E4 Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar Malaysia B5D3E1 Menghasilakn kajian kes/ laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar B6D1E2 Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atau Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari B6D1E1 Mempersembahkan idea/dapatan/ ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaran B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkah laku . majalah dan internet mengenai kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada 2. Aras 1 • Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Lembaran kerja perbandingan kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. Keratan akhbar. Lembaran kerja perbandingan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.perdagangan  Sosial .5 Kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam Sekitar • . • Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia Cadangan Aktiviti P&P • Sumbang saran tentang kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia.integrasi kaw asan  politik – keselamatan (governan) Aras 2 • Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia:  Ekonomi .integrasi kaw asan  politik – keselamatan (governan) Aras 3 • Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.perdagangan  sosial .Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) Minggu Minggu 31-33 26 Ogos -13 Sept Tajuk /konsep 6.4 Kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan Konsep -Integrasi -Lingkungan Pengaruh Hasil Pembelajaran Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.bertanggungjawab BBM/BBB 1. Membincangkan kepentingan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.Mencari maklumat tentang kesan-kesan • perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. 2. Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Peta dari buku teks m/s 179 3. majalah dan internet mengenai kesankesanperkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar. Petriotisme Catatan/BBM/Latihan BBM/BBB 1. B6D2E1* Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia • • Minggu 34-37 16 Sept11 Okt 6. Keratan akhbar. PBS B4D2E3 Menghuraikan kepentingan dankeistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap pembangunan negara. • Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Mempertahankan kedaulatan Malaysia . • Membincangkan langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

• Merekod dan mempersembahkan maklumat dan data dalam bentuk : Jadual Graf Peta lakar Menyatakan kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan • • Menentukan lokasi kawasan kajian menggunakan peta lakar. Jantina Kaum • Mengumpul maklumat jenis-jenis pekerjaan penduduk di kawasan kajian. Menjelaskan tentang komposisi penduduk dan jenis-jenis pekerjaan. Buku teks ( muka surat 197-211 ) 2. Surat kebenaran ibu bapa / penjaga 6. Borang soal selidik 5. Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai. Membincangkan tentang Penglibatan penduduk dalam sektor pekerjaan di kawasan kajian.Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013) mesra alam sekitar Minggu Minggu 38 14-18 Okt Minggu 39 – 40 21 Okt-1 Nov Minggu 41-42 4 -15 Nov Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan PBS ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN TEMA 4 : DINAMIK PENDUDUK Kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan di kawasan kajian Memerhati dan mengkaji taburan dan komposisi penduduk di kawasan kajian. guru boleh memilih tajuk-tajuk yang berkaitan dengan dinamik penduduk contoh :  Isu-isu semasa yang berkaitan dengan dinamik penduduk. Peta daerah kawasan kajian 4. BBM/BBB 1. Peta negeri kawasan kajian 3. Surat kebenaran sekolah • • • . Selain daripada tajuk yang diberikan. Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga 7.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->