RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

:

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus  oleh guru untuk didiskusikan dengan teman sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok b. 2. Penutup   Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. Eksplorasi     Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. serta presensi. dan menyiapkan materi yang akan diajarkan   Menyampaikan tujuan pembelajaran. . Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar. yaitu murid akan mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari. Kegiatan Inti a. Konfirmasi    Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka 3. c.

Prosedur 2. Kunci jawaban 6. Alat penilaian 5. Sumber belajar. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis. Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4  Media Kubus dan balok  Alat Peraga Kubus dan balok I. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4. Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir : x 100 Karangpucung. Media dan Alat Peraga  Sumber belajar : a.H. perbuatan 3. b. 19 April 2012 Mengetahui. Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV NIP NIP . Penilaian 1.

Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang. Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus. . sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan. Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok. Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama. yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus? .

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok? .

. . kubus mempunyai 8 titik sudut b. kerucut mempunyai 1 rusuk d. kubus semua rusuknya sama panjang 4. a. a. kubus mempunyai 6 buah sisi d. . Pernyataan di bawah ini benar. . 6 buah b. kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. kecuali . persegi panjang c. 8 buah c. banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. . kecuali . Yang termasuk bangun ruang adalah .Lampiran 3 Soal evaluasi 1. . . bola tidak mempunyai titik sudut c. a. . Balok mempunyai titik sudut sebanyak . . a. 6. banyak rusuk pada tabung ada 4 d. . . Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . . . a. . bola mempunyai 1 rusuk 5. kerucut mempunyai. . Pernyataan di bawah ini benar. . persegi b. Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari . banyak sisi pada balok adalah 6 b. banyak rusuk pada kubus ada 12 c. kubus 2. 10 buah d. kecuali . Pernyataan di bawah ini benar. . belah ketupat d. 12 buah 3. . titik sudut b.

balok. . 9. limas.2 adalah . VI . . a. I b. tabung c. kerucut b. III d. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV. . . limas. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . balok. prisma segitiga d. bola 8. . limas segitiga. balok. . . kubus. . . a. II c. maka atas/tutupnya adalah . prisma segitiga.

Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring . Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok. 2.. . . .10... Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring.. kecuali .. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. ..

Jawaban Piliha Ganda 1. C 5. Jaring-jaing kubus 2. D 2. C 8. C 9. B 10. C 7. C II. jaring-jaring balok .Lampiran 4 Kunci Jawaban I. B 4. Jawaban isian 1. A 6. B 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful