RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing, serta presensi, dan menyiapkan materi yang akan diajarkan

Menyampaikan

tujuan

pembelajaran,

yaitu

murid

akan

mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar, 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok

b. Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus oleh guru untuk didiskusikan dengan teman

sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. c. Konfirmasi Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka

3. Penutup Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari.

H. Sumber belajar, Media dan Alat Peraga Sumber belajar : a. b. Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4

Media Kubus dan balok Alat Peraga Kubus dan balok

I. Penilaian 1. Prosedur 2. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis, perbuatan

3. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4. Alat penilaian 5. Kunci jawaban 6. Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir :

x 100

Karangpucung, 19 April 2012

Mengetahui, Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV

NIP

NIP

Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang. Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama. sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan, yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya. Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus. Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus?

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok?

Lampiran 3 Soal evaluasi 1. Yang termasuk bangun ruang adalah . . . . a. persegi b. persegi panjang c. belah ketupat d. kubus

2. Balok mempunyai titik sudut sebanyak . . . . a. 6 buah b. 8 buah c. 10 buah d. 12 buah

3. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali . . . . a. kubus mempunyai 8 titik sudut b. kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. kubus mempunyai 6 buah sisi d. kubus semua rusuknya sama panjang 4. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali . . . . a. kerucut mempunyai, titik sudut b. bola tidak mempunyai titik sudut c. kerucut mempunyai 1 rusuk d. bola mempunyai 1 rusuk 5. Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . . . .

6. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali . . . . a. banyak sisi pada balok adalah 6 b. banyak rusuk pada kubus ada 12 c. banyak rusuk pada tabung ada 4 d. banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari

2 adalah . . . . a. kubus, balok, kerucut b. limas segitiga, prisma segitiga, tabung c. balok, limas, prisma segitiga d. balok, limas, bola 8. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . . . .

9. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV, maka atas/tutupnya adalah . . . . a. I b. II c. III d. VI

10. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok, kecuali . . . .

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring....

2. Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring ....

Lampiran 4 Kunci Jawaban I. Jawaban Piliha Ganda 1. D 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. C 9. B 10. C II. Jawaban isian 1. Jaring-jaing kubus 2. jaring-jaring balok