RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

:

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Eksplorasi     Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. c. Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari. Penutup   Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus  oleh guru untuk didiskusikan dengan teman sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. . Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar. serta presensi. 2. Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. yaitu murid akan mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok b. Konfirmasi    Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka 3. dan menyiapkan materi yang akan diajarkan   Menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti a.

Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir : x 100 Karangpucung. perbuatan 3. Kunci jawaban 6. Prosedur 2.H. Penilaian 1. b. 19 April 2012 Mengetahui. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis. Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4  Media Kubus dan balok  Alat Peraga Kubus dan balok I. Alat penilaian 5. Sumber belajar. Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV NIP NIP . Media dan Alat Peraga  Sumber belajar : a.

Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus. . Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok. sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan. Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama. yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya.Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus? .

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok? .

. kerucut mempunyai 1 rusuk d. . bola mempunyai 1 rusuk 5. . 8 buah c. banyak rusuk pada kubus ada 12 c. kubus semua rusuknya sama panjang 4. banyak rusuk pada tabung ada 4 d. . banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. Pernyataan di bawah ini benar. 10 buah d. persegi b. . banyak sisi pada balok adalah 6 b. Balok mempunyai titik sudut sebanyak . . titik sudut b. Pernyataan di bawah ini benar. kecuali . 6 buah b. a. a. . kecuali . 12 buah 3. . . . kubus mempunyai 6 buah sisi d. . Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari . kerucut mempunyai. persegi panjang c. belah ketupat d. bola tidak mempunyai titik sudut c. a. . . kubus 2. . kecuali . . a. 6. Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . a. . kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. Pernyataan di bawah ini benar. . Yang termasuk bangun ruang adalah .Lampiran 3 Soal evaluasi 1. . kubus mempunyai 8 titik sudut b.

. balok. 9. limas. limas. . bola 8. . prisma segitiga.2 adalah . I b. . . . maka atas/tutupnya adalah . Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . . balok. a. III d. VI . kubus. . prisma segitiga d. tabung c. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV. limas segitiga. kerucut b. balok. a. . II c.

Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok.. Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring. kecuali .. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. ... .. . Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring . .10. 2..

B 10. Jawaban Piliha Ganda 1. C II. A 6.Lampiran 4 Kunci Jawaban I. Jawaban isian 1. Jaring-jaing kubus 2. B 4. C 9. C 7. jaring-jaring balok . C 8. C 5. D 2. B 3.