RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

:

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Konfirmasi    Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka 3. . serta presensi. Eksplorasi     Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penutup   Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok b. Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari. yaitu murid akan mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus  oleh guru untuk didiskusikan dengan teman sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. Kegiatan Inti a. dan menyiapkan materi yang akan diajarkan   Menyampaikan tujuan pembelajaran. 2. Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar. Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. c.

Kunci jawaban 6. Sumber belajar. Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir : x 100 Karangpucung. Prosedur 2. Alat penilaian 5.H. Penilaian 1. perbuatan 3. b. Media dan Alat Peraga  Sumber belajar : a. Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4  Media Kubus dan balok  Alat Peraga Kubus dan balok I. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4. 19 April 2012 Mengetahui. Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV NIP NIP .

. Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama.Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang. Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus. Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok. yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya. sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus? .

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok? .

a. belah ketupat d. . banyak rusuk pada kubus ada 12 c. kecuali . kubus mempunyai 6 buah sisi d. kerucut mempunyai 1 rusuk d. . 8 buah c. Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari . 12 buah 3. . kubus semua rusuknya sama panjang 4. 6 buah b. persegi panjang c. . 6. Pernyataan di bawah ini benar. . . . . a. persegi b. . . a. kecuali . Pernyataan di bawah ini benar. . . titik sudut b. a. bola tidak mempunyai titik sudut c. kubus mempunyai 8 titik sudut b. . kubus 2. Yang termasuk bangun ruang adalah . kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. Balok mempunyai titik sudut sebanyak . . banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. . banyak sisi pada balok adalah 6 b. 10 buah d. banyak rusuk pada tabung ada 4 d. Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . . . kerucut mempunyai. . bola mempunyai 1 rusuk 5. a. Pernyataan di bawah ini benar.Lampiran 3 Soal evaluasi 1. kecuali .

balok. . II c. a. a. . I b. III d. kerucut b. limas. . limas segitiga. maka atas/tutupnya adalah . . . Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . . prisma segitiga. prisma segitiga d. balok. . bola 8. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV. tabung c. kubus. limas. .2 adalah . VI . . balok. 9.

. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok. . Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring. . kecuali .. Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring .. 2.10. .... Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. .

Lampiran 4 Kunci Jawaban I. C 5. Jaring-jaing kubus 2. jaring-jaring balok . B 4. Jawaban isian 1. B 10. C 7. C II. C 9. D 2. A 6. Jawaban Piliha Ganda 1. B 3. C 8.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful