RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

:

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Penutup   Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. . c. yaitu murid akan mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari. serta presensi. Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus  oleh guru untuk didiskusikan dengan teman sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. Kegiatan Inti a. Eksplorasi     Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok b. 2. Konfirmasi    Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka 3. dan menyiapkan materi yang akan diajarkan   Menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar. Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.

Alat penilaian 5. Penilaian 1. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4. 19 April 2012 Mengetahui. Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV NIP NIP . perbuatan 3. Media dan Alat Peraga  Sumber belajar : a.H. Kunci jawaban 6. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis. Prosedur 2. Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4  Media Kubus dan balok  Alat Peraga Kubus dan balok I. Sumber belajar. b. Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir : x 100 Karangpucung.

. sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan. Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok. Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus.Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang. yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya. Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus? .

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok? .

kecuali . . . . . . . banyak rusuk pada kubus ada 12 c. . belah ketupat d. bola mempunyai 1 rusuk 5. persegi panjang c. 6 buah b. . . a. Balok mempunyai titik sudut sebanyak . Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari .Lampiran 3 Soal evaluasi 1. a. 10 buah d. . banyak sisi pada balok adalah 6 b. Pernyataan di bawah ini benar. persegi b. 6. kubus mempunyai 6 buah sisi d. kecuali . . 12 buah 3. 8 buah c. . kerucut mempunyai. banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. . Pernyataan di bawah ini benar. banyak rusuk pada tabung ada 4 d. Pernyataan di bawah ini benar. . . a. Yang termasuk bangun ruang adalah . kubus 2. a. . . . kerucut mempunyai 1 rusuk d. a. kubus mempunyai 8 titik sudut b. titik sudut b. Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . bola tidak mempunyai titik sudut c. kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. kecuali . kubus semua rusuknya sama panjang 4.

a. . . . . . I b. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . a. . tabung c. balok. limas. limas segitiga. balok. . 9. . maka atas/tutupnya adalah . kerucut b. II c. prisma segitiga. bola 8. VI . .2 adalah . balok. limas. III d. kubus. prisma segitiga d.

. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok.. Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring.. . . Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. . 2. kecuali . Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring .10.. ...

Jaring-jaing kubus 2. Jawaban Piliha Ganda 1. B 10. C 9. Jawaban isian 1. B 3. jaring-jaring balok . C 5. A 6. C 8.Lampiran 4 Kunci Jawaban I. C II. D 2. C 7. B 4.