RANGKUMAN MATERI KELAS 8 Nama : Kelas

:

Wawancara (interview) merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan informasi dimana sang pewawancara melontarkan pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab oleh orang yang diwawancarai. Orang yang memberikan informasi dinamakan sumber informasi atau narasumber. Informasi ini sangat dibutuhkan oleh orang yang mendengarkan atau membaca sebagai bahan atau data untuk tugas sekolah, diskusi, atau untuk dimuat dalam surat kabar. Tentu saja, wartawan atau reporter lah yang paling sering melakukan wawancara. Oleh karena itu, wartawan harus pandai memilih narasumber yang tepat untuk mendapatkan informasi yang akurat. Bentuk Wawancara: Wawancara berita dilakukan untuk mencari bahan berita Wawancara dengan pertanyaan yang disiapkan terlebih dahulu. Wawancara telepon yaitu wawancara yang dilakukan lewat pesawatelepon. Wawancara pribadi. Wawancara dengan banyak orang. Wawancara dadakan / mendesak. Wawancara kelompok dimana serombongan wartawan mewawancarai seorang, pejabat, seniman, olahragawan dan sebagainya. Apa yang harus dilakukan sebelum melakukan wawancara? Tahap persiapan Tahap pelaksanaan Tahap pelaporan. Apa yang harus dipersiapkan sebelum berwawancara? Fisik. Sebelum melakukan wawancara, seorang wartawan harus sudah benar-benar sehat secara fisik. Fisik yang prima akan mempengaruhi jalannya wawancara maupun hasil yang akan diperoleh dari wawancara tersebut. Mental Wartawan yang secara mental belum siap untuk melakukan wawancara dengan narasumber berita, akan berakibat fatal terhadap proses wawancara apalagi terhadap hasil yang akan diperoleh. Untuk itu, kesiapan mental sangat diperlukan oleh seorang wartawan. Daftar Pertanyaan Buatlah daftar pertanyaan yang akan diajukan. Daftar pertanyaan itu disusun sedemikian rupa, sehingga antara pertanyaan yang satu dengan lainnya memiliki hubungan yang jelas. Buat Janji Buatlah janji dengan narasumber sehingga kedua belah pihak sama-sama siap untuk melakukan wawancara. Alat Tulis dan/atau Alat Perekam

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun laporan hasil wawancara. Perkenalkan masalah yang akan ditanyakan. Why (mengapa bisa terjadi). Boleh menyela apabila narasumber lari dari topik yang dibicarakan. seperti pena . Pertanyaan tidak bersifat interogatif atau terkesan memojokkan narasumber. Usai wawancara. buku catatan serta alat perekam. Setelah seluruh pertanyaan diajukan. sampaikan ucapan terima kasih kepada narasumber. Bagaimana melaksanakan wawancara? Datanglah tepat waktu. seorang atau sekelompok orang yang menjadi sumber berita. Perhatikan kaidah penulisan laporan yang meliputi ejaan dan tanda baca. Who (siapa saja yang terlibat). Dengarkan dengan baik jawaban yang disampaikan narasumber. Jaga nama baik narasumber dan bila perlu jaga kerahasiaan identitas narasumber. Jangan mencampuri hasil wawancara dengan pendapat sendiri. Pilihlah data yang relevan dengan permasalahan. Jangan ragu untuk mengajukan pertanyaan baru yang muncul dari penjelasan narasumber. How (bagaimana bisa terjadi).When (kapan peristiwa ini terjadi). Pertanyaan dimulai dengan menggunakan 5W + 1H What (Apa yang terjadi). . Hindari pertanyaan yang sifatnya menggurui. Mulailah dengan pertanyaan ringan (untuk narasumber yang punya banyak waktu) namun to the point (langsung ke persoalan inti) untuk narasumber tertentu. Apa yang harus dilakukan setelah melakukan wawancara ? Hasil wawancara dituliskan sebagai bentuk laporan. Perhatikan penampilan. Sukses tidaknya wawancara selain ditentukan oleh sikap Perkenalkan diri kepada narasumber. Biasanya laporan dalam bentuk narasi.Persiapkan alat tulis. jangan lupa memberikan kesempatan kepada narasumber untuk menjelaskan hal-hal yang mungkin belum ditanyakan. Where (dimana saat kejadian).

Kalimat kedua 3. Why Mengapa terjadi? Ledakan pipa itu timbul akibat Lusi Kalimat pertama 5. Kalimat pertama 2. Ledakan juga menyebabkan pasokan gas yang dibutuhkan untuk pembangkit tenaga listrik dan untuk industri terputus. Bukan hanya karena ledakan itu memakan tak kurang dari 11 orang pegawai meninggal dan dua lainnya hilang. perhatikan penggalan berita di bawah ini! Contoh Berita: Ledakan pipa gas terjadi Rabu (22/3) semakin membesar skala kesulitan yang timbul akibat Lusi. padat dan jelas. 2. Menyimak baik-baik berita yang dibacakan. Pokok-Pokok Berita Pada pelajaran kelas sebelumnya. Where Di mana terjadi? Peristiwa itu terjadi di ujung timur Pulau Jawa Kalimat kelima 6. MENGEMUKAKAN KEMBALI BERITA YANG DIDENGAR Ketika kita menyimak suatu berita yang dibacakan. Dampak langsung Lusi di ujung timur Pulau Jawa akhirnya dirasakan sampai Jakarta yang terletak diujung barat pulau Jawa. Dalam bahasa Inggris. dapat disimpulkan bahwa berita adalah suatu kabar cerita yang berisi kejadian atau peristiwa yang ada atau terjadi dan bersifat hangat serta menarik. 2. Pokok berita dikenal dengan istilah 5W+1H. What Peristiwa apa yang terjadi? Peristiwa yang terjadi adalah pipa gas yang meledak. sudah selayaknya kita dapat menceritakan kembali berita yang kita peroleh tersebut kepada orang lain. kita telah mempelajari pokok-pokok berita. Mencatat dan mengingat pokok-pokok penting dari berita yang disimak. How Bagaimana dampak yang terjadi? pasokan gas yang dibutuhkan untuk pembangkit tenaga listrik dan untuk industri 3. Berikut merupakan pokok-pokok berita dari teks di atas! 1. Untuk memperjelasnya.A. Contoh mengemukakan kembali berita yang didengar: . Adapun langkah-langkah yang harus dilakukan adalah: 1. When Kapan terjadi? Peristiwa itu terjadi Rabu (22/3) Kalimat pertama 4. sebagian wilayah Jakarta terpaksa mengalami pemutusan listrik. Mengemukakan kembali berita yang didengar dengan kalimat yang singkat. 3. Dasar-dasar Berita 1. Akibat penurunan pasokan listrik. kata berita diambil dari bahasa Sansekerta yang berbunyi Vrita atau Vritta yang berarti ada atau terjadi. Dari definisi-definisi di atas. berita disebut news. Definisi Berita Secara Etimologi atau asal-usul terbentuknya sebuah kata. Who Siapa yang menjadi korban? Yang menjadi korban adalah 11 orang pegawai.

4. kebiasaan tokoh. Membaca berita merupakan salah satu keterampilan dalam berbahasa. sebaiknya kita mengenal tanda-tanda 1. durasi atau tempo yang sesuai. pendiam dan lain-lain.penyelesaian. Mengidentifikasi Alur dalam Novel Remaja Alur cerita adalah suatu jalannya suatu cerita. Tekanan dan volume suara sesuai. Dengan adanya latar.” 4. baik hati. lebih luas dan abstrak. Metode yang dipergunakan untuk mengidentifikasi penokohan novel remaja adalah: Metode Analitik: Metode yang melihat langsung dengan pemaparan watak tokoh dengan menyebutkan langsung sifat-sifatnya. Pemahaman ini penting untuk menentukan pembacaan secara tepat. Tema dalam beberapa hal bersifat mengikat kehadiran dan ketidakhadiran peristiwa. 2. 2. 6. maka tema pun bersifat menjiwai seluruh bagian cerita itu. Tanda (/) atau (. Sehingga pasokan gas terputus dan 11 orang pegawai menjadi korban. reaksi dari tokoh lain. Intonasinya tepat. 7. Tema merupakan unsur awal dalam membangun sebuah cerita. Karakter tokoh bisa jadi keras kepala. artinya seorang tokoh dapat memiliki watak yang sama meski dalam cerita yang berbeda. bagaimana dan kapan peristiwa dalam cerita itu terjadi. kita dituntut untuk terlebih dahulu memahami pokok-pokok informasi yang diberitakan.) Berhenti agak lama (jeda panjang) A. Seperti: cara berbicara. konflik serta situasi tertentu termasuk berbagai unsur intrinsik yang lain. sabar. Alur cerita pada umunya memiliki tahapan-tahapan yang berbeda. Volume suara jelas. Mengidentifikasi Latar dalam Novel Remaja Latar atau setting merupakan waktu. 4. Alur Lurus Alur ini bergerak dari perkenalan – Konfliks – perumitan – klimaks – Antiklimaks . Ekspresi yang menarik Dalam membaca berita. dungu. konflik. pembaca dapat menggambarkan keterangan yang berkenaan dengan apa. yakni: a. 3. cara bereaksi terhadap sesuatu. Novel Remaja 1. Watak seperti ini tidak hanya dalam cerita-cerita yang ada di Indonesia. beberapa sumber juga mengatakan bahwa alur atau plot adalah jalinan peristiwa yang melatari sebuah prosa fiksi yang dihubungkan secara sebab-akibat. Tema ada sebelum cerita dibuat. . Tema menjadi dasar pengembangan seluruh cerita. Metode Dramatik:Metode ini mempergunakan teknik interpretasi/penafsiran pembaca. Mengidentifikasi Tokoh dalam Novel Remaja Watak tokoh bersifat universal. Mengidentifikasi Tema dalam Novel Remaja Tema adalah permasalahan pokok (utama) yang merupakan landasan dalam penyusunan cerita sekaligus permasalahan yang ingin disampaikan pengarang melalui karya tersebut. Penempatan jeda tepat. suasana dan tempat terjadinya peristiwa. karena sifat tokoh dalam cerita diungkapkan secara tidak langsung. Seperti: pintar. Tema disaring dari motif-motif yang terdapat dalam karya yang bersangkutan yang menentukan hadirnya peristiwa-peristiwa. jujur. 3. sebaiknya kita harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut ini: 1. Tanda (//) atau (.) Berhenti sebentar (jeda pendek) 2. Tema mempunyai generalisasi yang umum. tapi juga cerita dari negara lain. Ketika membaca berita. Tema dapat ditemukan setelah kita memahami seluruh isi cerita.“Pipa gas meledak pada hari Rabu tanggal 22 Maret lalu di ujung timur pulau Jawa yang diakibatkan karena Lusi. bentuk tubuh dan lain-lain. Membaca Teks Berita Teks berita radio/televisi merupakan teks yang ditulis untuk dibacakan. Pelafalan kata jelas. dan situasi tertentu. pencemburu. Untuk membacakan teks berita radio/televisi. penolong. 5. egois dan lain-lain.

4. maka bacalah naskah itu sekali lagi dengan menggaris bawahi atau mencatat hal-hal yang penting sehingga nantinya dapat dimaksudkan dalam ikhtisar. Hal-hal dasar yang harus dimiliki seseorang dalam menulis rangkuman adalah: 1.Poster terbagi atas beberapa jenis. Alur Sorot Balik Alur ini bergerak dari klimaks – perkenalan – konflik – perumitan – antiklimaks – penyelesaian. Pertahanankan susunan ide dari naskah aslinya. 3. biasanya dilengkapi . Dalam penulisan ikhitsar keindahan gaya bahasa. Menulis Poster Poster merupakan plakat atau tempelan yang biasanya berisi pengumuman tentang produk barang atau jasa yang ditempel di tempat-tempat umum. dan tahun yang sudah memudar disampulnya memberitahunya bahwa usianya sudah lima puluh tahun. misalnya poster seminar dan poster konser.” (sumber: Harry Potter and The Chamber of Secrets) Contoh Komentar: “Menurutku. Terkadang. adakalanya kita ingin mengetahui isinya. ringkaslah kalimat frase.b. Contoh Slogan: 1. Poster niaga. Pengetahuan yang cukup dan kemampuan dalam menggunakan bahasa dengan baik dan tepat 3. Bacalah beberapa kali sampai mengerti maksudnya. papan. …. kita harus terlebih dahulu menemukan inti pokok isi sebuah buku. Dalam menulis poster. 4. Poster Kegiatan. Panjang pendeknya ikhtisar berkisar antara 50-150 kata 5. rangkailah ide yang panjang menjadi ide pokok saja. untuk itu kita harus dapat mengetahui ikhtisarnya melalui rangkuman. 3. Untuk mengetahui bagaimana cara mengomentari kutipan novel remaja terjemahan. diantaranya: 1. 2. kita juga akan sering sekali berjumpa dengan sesuatu yang sudah lama sekali tidak kita jumpai. Kemampuan mengerti dengan tepat pokok-pokok hal yang penting dalam suatu permasalahan/karangan/pokok bahasan 2. Hal ini disebabkan karena terdapat bagian buku yang hanya menyajikan penjelasan dari inti persoalan.perumitan – antiklimaks. biasanya kita membutuhkan media seperti kertas. 2. seng. 5. Bersih Aman Radi dan Indah 3. Adapun langkah-langkah membuat ikhtisar adalah: 1. 2. Poster penerangan atau pendidikan. 5. 2. Untuk memahami isi buku. Buku adalah gudang ilmu Rajin pangkal pandai Menghormati orang lain berarti menghormati diri sendiri Belajar tanpa buku hasilnya adalah nol Palembang. misalnya poster sabun dan poster rokok. kutipan ini merupakan cerita yang mengarah pada unsur realis. Dalam membaca buku. Semua karangan yang tidak penting harus dihapus. serta kain-kain yang ditempel atau dipasang di tempat-tempat ramai. misalnya poster kesehatan dan poster KB. walaupun bentuknya ringkas tetapi ikhtisar tetap menggambarkan pikiran pengarang dan pendekatan yang asli. perhatikan contoh di bawah ini! “Hari langsung melihat bahwa itu buku harian. Apabila maksud dan segi pandangan pengarang sudah diketahui. Menulis Rangkuman (Ikhtisar) Rangkuman adalah suatu ringkasan atau ikhitisar dalam suatu buku. Menulis Slogan Slogan adalah kalimat pendek yang menarik atau mencolok dan mudah diingat untuk memberitahukan sesuatu. 3. ilustrasi serta penjelasan hal-hal yang terperinci dan mendetil sekali dihilangkan 4. dan frase menjadi kata. Dalam ikhitsar tinggal intisari dari karangannya saja. dan tidak semua isi buku itu menyajikan hal yang penting.” 1. Mengomentari Kutipan Novel Remaja Terjemahan Mengomentari kutipan novel remaja terjemahan lebih sulit dibandingkan mengomentari novel remaja Indonesia. kita hanya meringkasnya saja. c. Agar poster lebih menarik. Alur Campuran Alur ini bergerak dari penyelesaian – klimaks – perkenalan – konfliks . Hal ini disebabkan perbedaan budaya yang beragam. Slogan biasanya bertujuan menumbuhkan semangat atau motivasi.

5. diantaranya: 1. Contoh Poster: Ikutilah Beramai-ramai! TRY OUT AKBAR BUDIWIJAYA (Mingggu. Indralaya dan Prabumulih Pendaftaran dibuka dari (31 Agustus 2011 s. poster juga mempunyai tujuan sebagai reklame atau ajakan. Selain itu. 5 September 2011 Pukul 07. sugestif. 3. menggunakan variasi bentuk huruf dan variasi warna yang menarik. pilihan katanya harus tepat dan kalimatnya harus bersifat persuasif. dan mudah diingat.00 s.dengan gambar-gambar yang sesuai dan berwarna. ide yang akan kita sampaikan. banyak hal yang perlu diperhatikan.d. 6. Dalam membuat poster. singkat dan persuasive serta mudah diingat oleh semua lapisan masyarakat. 2. selesai) Bagi para juara akan memperebutkan: 1 buah mobil Inova dan Bingkisan menarik lainnya Daftarkan Segera: Disemua cabang Budiwijaya Kota Palembang. Objek poster yang akan kita buat. 7. 4 September 2011) . Kalimat yang digunakan dalam poster juga harus menarik. kalimatnya hendaknya mengandung suasana keakraban. huruf-hurufnya cukup besar dan mudah dibaca. 4. mempergunakan kata-kata yang efektif.d.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful