You are on page 1of 5

SILABUS

Nama Sekolah : SMP


Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas/smt : VII / 2
Standar Kompetensi : Memahami diri sebagai laki-laki dan perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat
berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladan Yesus Kristus yang mewartakan Bapa dan kerajaan-Nya.

NO KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER


DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN

1. Menyadari bahwa Aku - Bernyanyi • Menceritakan • Tertulis 2 X 45 • Kitab Suci


pertumbuhan dan ditengah bersama untuk pengalaman tentang suka pandangan iman Menit • Persekutuan
perkembangan keluarga menggali duka hidup dalam kristiani tentang murid-murid
dirinya tidak dapat pengalaman hidup keluarganya. sikap terhadap Yesus, PAK
lepas dari peran dalam keluarga. • Menyebutkan peran keluarga SMP,
serta keluarga dan - Sharing orang tua dan saudaranya • Portofolio Kurikulum
sesama pengalaman bagi perkembangan menyusun doa 2004,
disekitarnya, tentang suka duka dirinya. Kanisius,
sehingga terpanggil hidup dalam • Menyebutkan macam- Yogyakarta.
untuk bekerja sama keluarganya. macam bentuk tanggung • Pengalaman
dan menghargai - Refleksi bersama jawab anak dakan siswa
sesama. menggali keluarga.
pandangan iman
• Menjelaskan dan
Kristiani tentang
melaksanakan firman ke
sikap terhadap
4: Hormatilah ibu
keluarga.
bapamu.

1
NO KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN
- Melakukan • Menyusun sendiri doa
refleksi pribadi untuk keluarga masing-
untuk asing.
mengembangkan
hidup keluarga
beriman dan
diwujudkan dalam
pembuatan doa
untuk keluarga.

Hidup - Melalui • Menyebutkan orang- • Tertulis 2 X 45


bersama permainan, siswa orang yang berperan Pandangan menit
orang lain. menggali dalam hidupnya. iman kristiani
pengalaman hidup • Menyebutkan makna tentang asas
bersama dengan manusia sebagai mahluk hidup bersama
orang lain. sosial.
- Diskusi kelompok • Menyebutykan faktor-
untuk bersama faktor pendukung dan
menggali penghambat dalam
pandangan iman berelasi dengan orang
kristiani tentang lain.
asas hidup
• Menyebutkan azas-azas
bersama.
hidup bersama
- Melakukan refleksi
berdasarkan I Kor 12:1-
pribadi dalam
12 dan GS 29.
rangka berusaha
mengembangkan • Menyebutkan contoh
hidup bersama keterlibatan dirinya
sehari-hari. dalam hidup bersama.

2
NO KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN
Aku dan - Sharing bersama • Menjelaskan tanda atau • Tertulis 2 X 45
sesama untuk menggali bukti bahwa Allah Pandangan menit
dicintai pengalaman mencintai semua orang kristiani
Allah. dikasihi oleh dengan jalan berbeda- tentang Allah
Allah. beda. mengasihi
- Diskusi kelompok • Menyebutkan semua orang
untuk menggali konsekuensi sikap • Performance
pandangan manusia atas sikap dan Diskusi
kristiani tentang tindakan Allah yang kelompok
Allah yang mencintai semua • Portofolio
mengasihi semua manusia. Menyusun doa
orang. • Merumuskan kehendak
- Tugas pribadi Allah kepada semua
untuk membuat orang dalam relasinya
doa bagi dengan sesama
masyarakat dan berdasarkan Injil Yoh
bangsa Indonesia. 18:20-26

3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik


Kelas/Semester : VII/2
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Memahami diri sebagai laki-laki dan perempuan yang


memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar
dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya
dengan meneladan Yesus Kristus yang mewartakan Bapa
dan kerajaan-Nya

Kompetensi Dasar : Menyadari bahwa pertumbuhan dan perkembangan dirinya


tidak dapat lepas dari peran serta keluarga dan sesama
disekitarnya, sehingga terpanggil untuk bekerja sama dan
menghargai sesama.

Indikator : - Menceritakan pengalaman tentang suka duka hidup


dalam keluarganya.
- Menyebutkan peran orang tua dan saudaranya bagi
perkembangan dirinya.
- Menyebutkan macam-macam bentuk tanggung jawab
anak dakan keluarga.
- Menjelaskan dan melaksanakan firman ke 4: Hormatilah
ibu bapamu.
- Menyusun sendiri doa untuk keluarga masing-asing.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan peran keluarga dalam


pertumbuhan dan perkembangan dirinya

II. Materi Ajar (Materi Pokok) : Aku ditengah keluarga

III. Metode Pembelajaran


• Bernyanyi bersama
• Sharing
• Renungan/refleksi
• Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan Awal
• Doa pembukaan
• Tanya jawab tentang siapa saja anggota dalam keluarga masing-masing

b. Kegiatan Inti
• Siswa menyanyikan bersama lagu “Keluarga Cemara”

4
• Berdasarkan lagu tersebut, siswa diminta untuk menceritakan pengalaman
suka duka mereka dalam hidup bersama keluarga
• Siswa diajak untuk berdiam diri, merenung dan merefleksi diri tentang
berbagai peran dari anggota keluarga terhadap perkembangan dirinya. Hasil
refleksi dituliskan
• Siswa dibagi dalam kelompok kecil dan masing-masing mensharingkan hasil
refleksi pribadinya dalam kelompoknya
• Siswa diminta untuk membaca Kitab Suci secara bergantian antara putra
dan putri, siswa putra membaca Kel. 20 : 12; sedang putri membaca Ef. 6 : 1
–3
• Siswa mendalami Kitab Suci dengan bantuan pertanyaan:
a. Mengapa hormat pada orang tua dikaitkan dengan panjang umur dan
tanah terjanji ?
b. Apa maksud paulus dengan kata “di dalam Tuhan?”
• Siswa bersama guru merangkum pokok-pokok yang terungkap dalam
pendalaman
• Siswa diberi tugas untuk membuat doa bagi keluarganya masing-masing

c. Kegiatan Penutup
• Evaluasi pembelajaran
• Doa penutup

V. Alat dan Sumber Belajar


• Kitab Suci
• Buku siswa
• Pengalaman siswa
• Lagu/kaset berisi lagu “keluarga cemara” dan Tape recorder

VI Penilaian
1. Tertulis
• Bila orang tua adalah wakil Allah, bagaimana seharusnya kamu bersikap
pada mereka
• Sebutkan peran orang tua dalam perkembanganmu!
• Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk ikut serta memperkembangkan
anggota keluarga yang lain ?

2. Portofolio : menyusun sebuah doa

You might also like