P. 1
rkm rkt.docx

rkm rkt.docx

|Views: 286|Likes:
Published by Imam Mubarok

More info:

Published by: Imam Mubarok on Mar 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/19/2015

pdf

text

original

DISUSUN OLEH: TIM PENGEMBANG MADRASAH

YPI SABILUL MUTTAQIEN MTs SABILUL MUTTAQIEN BARU NALO KECAMATAN NALO TANTAN KAB. MERANGIN JAMBI 2012

KATA PENGANTAR

Bissmillahirrihmanirrohim, Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKM) MTs Sabilul Muttaqien untuk priode 2012 – 2016.

Rencana Kerja Madrasah ini diharapkan dapat menjadi bahan acuan dan landasan oleh semua pihak yang terkait agar termotivasi, memiliki gairah dan komitmen untuk berpartisipasi aktif – konstruktif. Partisipasi aktif – konstruktif dari berbagai pihak ini diharapkan dapat mewujudkan suatu lembaga pendidikan yang unggul, berprestasi dan pada akhirnya menghasilkan manusia masa depan yang bertaqwa, menguasai Iptek, berperilaku hidup sehat sehingga mampu bersaing dengan bangsa –bangsa di belahan dunia ini.

Selanjutnya kami, segenap TIM KKRKM mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setingi-tingginya kepada :

1. Kepala Kantor Kementrian Agama kabupaten Merangin 2. Kepala Seksi Mapenda kantor Kementrian Agama kabupaten Merangin

3. 4. 5. 6. 7.

Pengawas PPAI Tkt. SLTP kantor Kementrian Agama kab. Merangin Ketua Yayasan beserta Pengurus Yayasan Sabilul Muttaqien Ketua Komite Madrasah beserta Pengurus Kepala Desa Baru Nalo beserta Tokoh Masyarakat Desa Baru Nalo Seluruh Majlis Guru MTs Sabilul Muttaqien, dan

Semoga Allah SWT memberkahi kegiatan yang telah dan sedang kita jalankan, Amin.

Kami menyadari bahwa Rencana Kerja Sekolah ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu kritik dan saran selalu kami nantikan demi penyempurnaan pada masa mendatang.

Nalo Tantan,

April 2012

Penyusun

TIM KKRKM

HALAMAN PENGESAHAN

Setelah melihat, meneliti dan mempelajari Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini, maka Rencana Kerja Madrasah ( RKM ) MTs Sabilul Muttaqien Periode Tahun 2012 – 2016 kami nyatakan SAH untuk dilaksanakan dan berlaku sejak tanggal disahkan.

Semoga dengan pengesahan ini, Rencana Kerja Madrasah (RKM) MTs Sabilul Muttaqien dapat dilaksanakan dengan baik oleh segenap civitas akademik dan warga Madrasah sehingga visi,misi dan tujuan madrasah dapat terwujud.

Demikian, apabila ternyata kelak kemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan kami revisi sesuai kebutuhan dan ketentuan yang berlaku. Semoga Alloh Swt senantiasa memberi Hidayah-Nya kepada kita semua.

MENYETUJUI:

Komite Madrasah

Kepala Madrasah

RIYANTO HIZBULOH

HARDIANTO, S.Pd.I NPY. 99 1 001 002

Disahkan di : B a r u N a l o Pada Tanggal : April 2012 Ketua Yayasan Sabilul Muttaqien Nalo Gedang

99 1 001 001 Mengetahui : Kasi Mapenda Kementrian Agama Kabupaten Merangin A L I P I A H.MUHAMAD AFANDI NPY.196001171986031003 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………. LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………………………… ii iii DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………… iv ..Ag NIP. S.

RENCANA KERJA MADRASAH ………………………………………………………. PENDAHULUAN A. MISI DAN TUJUAN MADRASAH………………………………………………. 6 III. KESIMPULAN ……………………………………………………………………………………. 7 IV. KEADAAN MADRASAH ……………………………………………………………………. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)……… 16 V. Tujuan RKM……………………………………………………………………………………… 2 D. Manfaat RKM…………………………………………………………………………………….I.. 2 C.. 2 E. VISI. Latar Belakang …………………………………………………………………………………. 9 V.. Tahap penyusunan RKM……………………………………………………………………. 18 LAMPIRAN ………………………………………………………………………………………………. 19 . Landasan hukum………………………………………………………………………………… 4 II. 1 B.

sosial budaya masyarakat. MTs. Oleh karena itu. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. kompetensi pendidikan berlangsung sangat ketat dan tajam hampir tiada batas. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. dan sebagai bahan acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan. 3. Tabel : Program Pengembangan Madrasah Tabel : Jadwal Rencana Kerja Madrasah Tabel : Rencana Biaya Program Kegiatan Madrasah Tabel : Rencana Sumber Pendanaan Madrasah Berita Acara Pleno Pengesahan RKM Laporan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) SK Tim Pengembang Madrasah Dokumentasi Photo Kegiatan Penyusunan RKM BAB I PENDAHULUAN 1. Dengan tujuan ini madrasah dapat disesuaikan dengan kekhasan. Latar Belakang Rencana Kerja Madrasah (RKM) merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. 8. 4. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan perlu mengembangkan dan meningkatkan secara terus menerus dengan memperhatikan sumberdaya yang dimiliki. dan dan Rencana Strategis Ditjen Pendis Kemenag tahun 2010-2014. dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. RKM (Rencana Kerja Madrasah) disusun sebagai pedoman kerja dalam pengembangan madrasah. 6. 5. 2. Dewasa ini. Penyusunan RKM mengacu pada Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional. Madrasah yang tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tumbang terseleksi oleh keadaan. Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional. A.1. kondisi dan potensi daerah. Permendiknas No. potensi madrasah dan kebutuhan peserta didik. 7. baik .

5. dan pegawai administrasi sebanyak 2 orang. Tujuan RKM MTs. sarana dan prasarana yang belum lengkap. guru sebanyak 13 orang. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan menyusun RKM dengan tujuan untuk: 1. 4. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan memiliki siswa sebanyak 71 orang. Mendukung koordinasi antar pelaku madrasah. 2. antar madrasah dan instansi terkait. masyarakat religius dan memiliki tingkat kesadaran pendidikan yang mulai meningkat. Kondisi MTs. 1. pelaksanaan. C. Menjamin keterkaitan antara perencanaan. efektif. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan perlu mempersiapkan diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKM) untuk menghadapi masa yang akan datang. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan menyusun RKM untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku madrasah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan madrasah yang lebih baik dalam meningkatkan dan mengembangkan madrasah dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa depan. Menghadapi kondisi tersebut MTs. Dengan adanya RKM diharapkan dapat dijadikan sebagai: (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan madrasah. dan sinergi baik antar pelaku madrasah. dukungan dan kepercayaan pemangku kepentingan (stakeholders) yang kurang mendukung.Sumber Daya Manusia maupun sumber daya lainnya. (2) sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah. berkeadilan dan berkelanjutan. . dan pengawasan. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efisien. maka MTs. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat. sinkronisasi. 1. yang berada di wilayah pertanian. 6. B. 3. (3) bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan madrasah. Manfaat RKM RKM penting dimiliki madrasah. serta. penganggaran. Menjamin terciptanya integrasi. Menjamin agar perubahan/ tujuan madrasah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

Gambar 1. Tahap penyusunan Proses penyusunan RKM dilakukan melalui tiga jenjang. D. Kepala Madrasah & Guru bersama Komite Madrasah membentuk Tim Perumus RKM yang disebut Kelompok Kerja Rencana Kerja Madrasah. wakil dari TU. Setelah KKRKM terbentuk. yaitu dengan cara membandingkan antara ”apa yang diinginkan (harapan)” dengan “apa yang ada saat ini” di MTs. sebagai berikut: Tahap Kesatu: Identifikasi Tantangan Tujuan tahap I ini adalah untuk mengidentifikasi tantangan MTs Sabilul Muttaqien. . KKRKM beranggotakan 6 orang yang terdiri dari unsur : Kepala Madrasah. perumusan RKM. dan pengesahan RKM.1: Alur penyusunan RKM 1. dan wakil dari Komite Madrasah. Persiapan Sebelum perumusan RKM dilakukan. Perumusan RKM Perumusan RKM dilakukan melalui 4 tahap. Wakil Kepala Madrasah.Sabilul Muttaqien tersebut atau upaya dalam mempertahankan suatu keberhasilan yang telah dicapai Madrasah.1. yaitu: persiapan. Alur proses penyusunan RKM tersebut dapat dilukiskan sebagai berikut. Guru. KKRKM mengikuti pembekalan / orientasi mengenai kebijakankebijakan pengembangan pendidikan dan perumusan RKM 1.

perkiraan jenis dan jumlah sumber pendanaan. Tahap Kedua: Analisis Pemecahan Tantangan Langkah-langkah dalam menganalisis tantangan adalah sebagai berikut : 1. Merumuskan Tantangan MTs. Menyusun Profil MTs. Mengidentifikasi Harapan Pemangku Kepentingan 3. 2. Menentukan Indikator Keberhasilan Program 5. Menentukan Penyebab Tantangan Utama 2. yaitu: 1. Menentukan Alternatif Pemecahan Tantangan Utama Tahap Ketiga: Penyusunan Program Dalam penyusunan program.Identifikasi tantangan dilakukan melalui langkah-langkah berikut ini: 1. . aturan-aturan dari sumber pendanaan dan alokasi jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis kebutuhan dana. ada 6 langkah yang perlu dilakukan. Menentukan Kegiatan dan 6. Menetapkan Penanggungjawab Program 4. Menetapkan Program 3. Menyusun Jadwal Kegiatan Tahap Keempat: Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan. Menetapkan Sasaran 2.

1. Akhirnya. Efesiensi. dan komite madrasah untuk dikaji ulang agar RKM yang telah disusun sesuai dengan yang diharapkan. semua guru. komite madrasah. disosialisasikan kepada para pemangku kepentingan di MTs. Selanjutnya RKM yang telah dikaji ulang dan diperbaiki disahkan oleh kepala Madrasah Tsanawiyah. . Sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahun. RKM dibahas bersama oleh kepala madrasah. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional psl. 4 ( pengelolaan dana pendidikan berdasar pada prinsip Keadilan. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan Kabupaten Merangin 5. Landasan Hukum Landasan hukum Penyusunan RKM ini sebagai berikut: 1. 19/ 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan psl. Permendiknas 19/2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan disyahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota. RKM yang telah disahkan. Rencana Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAM) dilaksanakan berdasarkan RKJM. PP No. Transparansi dan Akuntabilitas Publik). 3.3. dan kepala Kantor Kementrian Agama Kabupaten Merangin. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional. 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari Rencana Kerja Jangka Menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun). 2. UU No. Pengesahan RKM Setelah RKM selesai disusun oleh KKRKM.

Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran Islam sehingga siswa menjadi tekun beribadah. Ilmu dan Amal berbekal kemampuan di bidang Imtaq dan Iptek 2. . berakhlaqul karimah.BAB II VISI. percaya diri. sportif. disiplin. Misi : 1. Menyiapkan generasi yang unggul dalam Iman. hormat pada orang tua. MISI DAN TUJUAN SEKOLAH 1. tanggung jawab. jujur. Visi : Unggul dalam beribadah. A. dan terampil B. berprestasi. dan guru serta menyayangi sesama.

mandiri. dan Menyenangkan (PAIKEM) sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal dengan memiliki nilai UN di atas standar minimal. 1. cinta tanah air. Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT 2. dan unggul dalam keterampilan sebagai bekal hidup di masyarakat. Mampu berkiprah dalam masyarakat sesuai dengan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki 4. Melaksanakan Pembelajaran Aktif . bertanggungjawab. Nasionalisme dan patriotisme serta solidaritas yang tinggi antara sesama 5. unggul dalam prestasi keagamaan. serta berorientasi pada masa depan. Melaksanakan pembelajaran ekstrakurikuler secara efektif sesuai bakat dan minat sehingga setiap siswa memiliki keunggulan daam bidang pengembangan diri 5. Motivasi dan komitmen yang tinggi untuk mencapai prestasi dan keunggulan serta memiliki kepribadian yang kokoh 6. kreatif. kesetiakawanan sosial. terampil. Inofatif. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga Madrasah dan stakeholder Madrasah C. berdisiplin. Tujuan Khusus Secara khusus MTs Sabilul Muttaqien Nalo bertujuan menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan dalam hal : 1. berusaha mencapai tujuan: 1. 6. memiliki semangat kebangsaan. Memiliki wawasan yang dalam dan luas tentang iptek dan imtaq.3. Tujuan Umum Adalah ingin menghasilkan manusia yang taat beriman dan bertaqwa kepada Allah. kesadaran akan sejarah bangsa dan sikap menghargai pahlawan. BAB III KEADAAN MADRASAH . Sabilul Muttaqien Nalo Tantan Pada tahun 2012-2016 MTs. inofatif. Menumbuhkan sikap gemar membaca dan selalu haus akan pengetahuan. Kreatif. tangguh. berbudi pekerti luhur. profesional. produktif. Memiliki disiplin tinggi dan didukung oleh kondisi fisik yang prima 3. Melaksanakan tata tertib Madrasah secara konsisten dan konsekuen. cerdas. 7. sehat jasmani dan rohani. Tujuan MTs. 4.

4. Kenyataan yang terjadi dilapangan bahwa Madrasah Tsanawiyah masih belum begitu membumi sehingga ada sebagaian masyarakat yang salah persepsi bahwa Madrasah Tsanawiyah sama dengan MIS/Sekolah Arab. 6. 2. Dalam rencana pembelajaran masih ada yang belum memuat: tujuan pembelajaran secara tepat. Tenaga administrasi masih kurang dan belum sesuai dengan kompetensinya. namun demikian ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan peningkatan yaitu : 1. 1. Proses PSB di MTs. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan masih dilaksanakan secara tradisional yakni hanya memberikan edaran atau brosur berupa informasi seputar penerimaan siswa baru ke SD/MI di sekitar madrasah. Peran orang tua peserta didik dalam meningkatkan mutu madrasah masih sangat kurang. Peran Serta Masyarakat 1. D. 1.Gambaran mengenai keadaan sekolah (profil sekolah) dalam kurun waktu tiga tahun terakhir (2009 – 2011) dapat dikemukakan sebagai berikut. berpusat pada yayasan. 2. Keterbatasan alat peraga yang dimiliki mengakibatkan pelaksanaan pembelajaran tidak optimal. 3. . Sabilul Muttaqien dan MA Sabilul Muttaqien. Proses Penerimaan Siswa Baru 1. Rencana pembelajaran untuk setiap mata pelajaran belum tersedia secara lengkap di semua kelas. strategi dan metode pembelajaran belum variasi. 2. interaktif. Proses Pembelajaran Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik. B. C. dan menyenangkan. karena mayoritas berprofesi sebagai buruh tani. Ruangan administrasi masih dipergunakan antara 2 lembaga yaitu MTs. Jarak dengan SMPN 25 Merangin dan SMP 1 Atap Telun terlalu dekat sehingga berpengaruh terhadap perkembangan madrasah dalam arti penerimaan siswa. sebagian besar guru belum melaksanakannya sesuai dengan silabus yang telah disusun untuk setiap pelajaran. Silabus untuk setiap mata pelajaran belum tersedia secara lengkap di semua kelas. Dalam pelaksanaan pembelajaran. Kondisi ekonomi wali murid menengah ke bawah. Manajemen Madrasah 1. 1. 3. 5. 4. Pengelolaan keuangan bersifat sentralistik. 3. media pembelajaran yang tepat dan bervariasi serta belum memuat Karakter. strategi pembelajaran yang bervariasi. A.

pendukung. b. 2. Perpustakaan madrasah belum dapat beropersional dan buku penunjang yang tersedia belum lengkap.UKS dan Perpustakaan belum memenuhi standar. 1. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan disusun dengan mempertimbangkan keadaan madrasah. Masyarakat belum memberikan dukungan pada program pengembangan madrasah baik berupa bantuan insindental dan bantuan terprogram. 500. laboratorium IPA.bulan 3. pengontrol dan penghubung dengan pemangku kepentingan karena semua tugas tersebut selama ini dicover oleh Yayasan. Ruangan Osis. Mushola untuk tempat kegiatan Ibadah dan kegiatan keagamaan lainya. laboratorium bahasa. E. dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan di madrasah agar sasaran dan program pengembangan . Madrasah belum bisa melaksanakan PBM secara optimal karena kurangnya Ruang Kelas.000 per. 2 (dua) guru berijazah D-2. harapan pemangku kepentingan. Madrasah belum memiliki Sarana prasarana seperti: a. Sumber Daya Pendidikan 1. dan 4 (empat) guru berijazah SMA/MA (Pontren) BAB IV RENCANA KERJA MADRASAH Rencana Kerja Madrsah MTs. Kualifikasi Tenaga Pendidik dengan data 7 (Tujuh) guru berijazah S-1. Pekerjaan orang tua peserta didik mayoritas petani dan pegawai swasta dengan Rata – rata penghasilan kurang dari Rp. Komite madrasah belum bekerja secara maksimal baik sebagai pemberi pertimbangan. 4.2. 2. Laboraturium Komputer 1.

1 kolom 3. dan (6) jadwal kegiatan. 9. yang mencakup telaah mengenai: (1) sasaran. Perbaikan Sarana dan Prasarana. saling tergantung. 3. Peningkatan kualitas Lingkungan dan Budaya Madrasah. ( tabel 1. 4. Sabilul Muttaqien Nalo Tantan sebagai berikut: 1. 6. Rumusan sasaran pengembangan madrasah dalam kurun waktu 4 tahun ke depan dapat dilihat dalam tabel 1. Untuk mengetahui keberhasilan. Pengembangan Organisasi & Kelembagaan. (Tabel 1) Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu 4 tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah dirumuskan. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. (3) indikator keberhasilan. antara lain dengan melihat kesiapan sumber daya manusia. madrasah telah melakukan analisis kesiapan madrasah untuk mencapai sasaran tersebut. Madrsah menetapkan program-program yang perlu dikembangkan di madrasah.1 kolom 5 ) . Akuntabel. (4) kegiatan. dan situasi serta kondisi sekolah. Peningkatan Prestasi Peserta Didik. Peningkatan kualitas SDM (ketenagaan). 8. 5. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dari beberapa alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung. sarana & prasarana. Efisian. Peningkatan Pembiayaan dan Pendanaan Madrasah. (5) penanggung jawab.1 kolom 4) Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan tantangan utama tersebut. keuangan. maka Madrasah telah merumuskan indikator keberhasilan. dan Demokratis. (2) program. Perbaikan Administrasi & Manajemen Sekolah. 7. apakah program/ sasaran yang ditetapkan berhasil atau tidak. Dalam menetapkan sasaran. Setelah sasaran dirumuskan. maka program-program yang akan dikembangkan di MTs. Peningkatan Peran Serta Masyarakat. Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program madrasah. atau saling berkaitan untuk mencapai suatu tujuan yang sama (Tabel 1. berkaitan dengan proses dan/ atau hasil akhir.madrasah dalam 4 tahun ke depan lebih realistis dan konsisten dengan prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan yang Efektif. 2. Indikator keberhasilan yang dirumuskan.

Madrasah perlu mengadakan workshop peningkatan kompetensi pengembangan diri. 3. STANDAR PROSES 1. Madrasah perlu Perlu buku ADM BK 6. STANDAR ISI 1. 9. Kegiatan pada dasarnya merupakan tindakantindakan yang akan dilakukan di dalam program untuk memecahkan tantangan yang dihadapi madrasah ( tabel 1. 7. Madrasah perlu meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler sesuai bakat dan minat peserta didik dan melibatkan masyarakat dalam pengembangannya. 4. Guru di madrasah kami belum seluruhnya memanfaatkan alat peraga dan media lain sebagai sumber belajar siswa. 5. Madrasah perlu tambahan buku referensi sebagai sumber belajar siswa.1 kolom 6 ) Untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan yang telah dirumuskan maka perlu ditunjuk pelaksana kegiatan selaku penanggung jawab kegiatan.elaborasi dan konfirmasi. Madrasah perlu menerapkan pembelajaran PAIKEM 10. PROFILE MADRASAH 1. Penanggung jawab kegiatan ini melibatkan unsur-unsur pelaksana madrasah (tabel 1.Setelah indikator keberhasilan ditetapkan. Madrasah perlu Guru BK yang sesuai kualifikasi. 4. Madrasah perlu Perpustakaan lengkap dengan IT 8. Madrasah kami perlu mengembangkan dan mereview silabus dan RPP Madrasah perlu membina guru Mulok untuk menyusun dan mengembangkan silabus Belum semua guru madrasah membuat RPP secara mandiri. 1. Madrasah perlu Mensosialisasikan Kurikulum (KTSP) kepada semua warga madrasah dan semua pemangku kepentingan. 3. 1. Madrasah perlu Laboraturium Bahasa 7.1 kolom 7) 1. langkah berikutnya adalah merumuskan kegiatankegiatan yang perlu dilakukan di madrasah. Madrasah perlu melengkapi dan mereview Dokumen 1 KTSP. 5. 2. 2. Perlu pembekalan guru tentang BK agar maksimal dalam memberikan layanan. 11. Madrasah perlu melaksanakan Supervisi dan tindak lanjut hasil supervisi . Guru di madrasah perlu melaksanakan pembelajaran yang meliputi eksplorasi. Madrasah perlu Laboraturium IPA Lengkap 6.

Madrasah perlu mensosialisasikan keunggulan madrasah kepada masyarakat 12. 7. Madrasah perlu tambahan 4 unit Toilet 11. 1. Madrasah perlu memiliki Pagar permanen 3. Madrasah perlu memiliki Laboraturium Bahasa Lengkap 9.1. STANDAR SARANA PRASARANA 1. Madrasah perlu memberi motifasi peserta didik untuk meningkatkan prestasi dan kompetisi 2. 3. Madrasah perlu Tambahan dua ruang kelas baru 2. Madrasah perlu tambahan buku teks dengan ratio 1:1 . Madrasah perlu memiliki Aula 7. Madarasah perlu memiliki perpustakaan dilengkapi dengan IT 6. Madrasah perlu memberikan tugas terstruktur dan tugas mandiri kepada peserta didik 3. Madrasah perlu memiliki kantor sesuai standar 4. Madrasah perlu menyelenggarakan kegiatan Diskusi dan KIR untuk meningkatkan rasa percaya diri yang tinggi peserta didik 4. 4. Madrasah perlu Ruang Multimedia 10. 8. 5. 2. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 1. Madrasah perlu memiliki Mushola 5. Madrasah kami perlu Meningkatkan Kualifikasi tenaga pendidik dan kependidikan Madrasah kami perlu meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan Madrasah kami perlu memiliki Kepala urusan Tata usaha Madrsah kami perlu Kepala Labor Madrasah kami perlu Petugas khusus Komputer Madrasah kami perlu mengangkat waka humas Madrasah kami perlu penjaga Madrasah kami perlu tenaga khusus untuk menangani siswa berkebutuhan khusus. 6. Madrasah perlu mengevaluasi dan menambah kegiatan pengembangan diri 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Madrasah perlu memiliki Laboraturium IPA Lengkap 8.

kolaboratif dan akuntabel. Madrasah perlu peralatan seni budaya 15. Madrasah kami perlu menjalin kerjasama dengan alumni 6.KTSP kepada seluruh warga madrasah dan semua pemangku kepentingan 10. STANDAR PEMBIAYAAN 1. 2. Madrasah perlu menjalin kemitraan dengan DU/DI yang memiliki dana CSR (Coorporate social Responsibility) 5. Madrasah kami perlu melaksanakan RKM secara mandiri kemitraan. Madrasah perlu LCD 17. Madrasah kami perlu melibatkan partisipasi pemangku kepentingan dalam perumusan RAPBM. STANDAR PENGELOLAAN 1. Madrasah perlu alat multimedia 16.RKT. RKAM. Madrasah Perlu mengupdate KTSP 8. Madrasah perlu mengadakan sharing dengan masyarakat tentang dana madrasah 3. Madrasah perlu Menyusun RKAM 6. Madrasah perlu tambahan saran Internet 1. Madrasah perlu tambahan unit komputer untuk pembelajaran siswa 20. Madrasah perlu menyusun RKT 7. Madrasah perlu membentuk Tim Pengembang Madrasah (TPM) 4. Madrasah perlu rehab ringan 18. Madrasah perlu mempromosikan keselarasan akses bagi semua peserta didik . Madrasah perlu alat proteksi Kebakaran dan petir 19. Madrasah perlu mensosialisasikan RKM. Madrasah kami perlu melaksanakan evaluasi pelaksanaan program pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan 11. Madrasah perlu menyusun RKM dan mengesahkan ke kemenag 5.13. Madrasah kami perlu mereview visi dan misi 2. Madrasah perlu meningkatkan kerjasama dengan stakeholder 9. 3. partisipatif. Madrasah kami perlu melibatkan masyarakat dan memberi kesempatan berkreasi dalam pengelolaan kegiatan non akademis 1. Madrasah perlu alat KIT IPA 14. Madrasah perlu melakukan prinsip transparansi dan akuntable dalam pengelolaan keuangan 4.

5. Madrasah Perlu mendorong guru untuk melaksanakan perbaikan dan pengayaan 6. 3. 8. 3. 5. SASARAN : 1. 6. 3. 4.1. 1. 7. 2. 6. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN 1. Madrasah perlu mendorong Guru-guru agar menggunakan metode secara variatif dalam mengukur kemajuan belajar siswa. Teknik dan rubrik penilaian kepada peserta didik 2. 5. Madrasah perlu mendorong guru untuk membuat analisis dan membuat program tindak lanjut secara kontinue. Madrasah perlu mendorong guru untuk melaksanakan kegiatan home visit. Madrasah perlu menghimbau kepada seluruh guru untuk menginformasikan pencapaian kompetensi. Peningkatan Kurikulum Peningkatan Proses Pembelajaran Peningkatan Kompetensi Lulusan Peningkatan Kompetensi Pendidik dan tenaga kependidikan Peningkatan Sarana Prasarana Peningkatan Pengelolaan Peningkatan Pembiayaan Peningkatan Penilaian Pendidikan 1. 2. PROGRAM 1. 7. Kepala Madrasah Guru-Guru Siswa Komite Madrasah Tim Pengembang Madrasah Masyarakat Alumni Madrasah . Madrasah perlu mendorong guru untuk membuat lks 4. 4.

Menyiapkan format kepribadian siswa 21. 7. Membangun Kantor 35. Mengadakan pembekalan guru tentang BK 5. Menyiapkan Laboraturium Bahasa 14.8. Membuat dokumen KKM dan KKL 20. Menyiapkan buku ADM BK 6. Memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri 22. Menambah kegiatan pengembangan diri 23. Melaksanakan pola EEK 17. Membina guru Mulok untuk menyusun dan mengembangkan silabus 10. Mengadakan kegiatan Diskusi dan KIR 24. Menambah buku Referensi 16. KEGIATAN 1. Dunia Usaha/Dunia Industri 1. Mengangkat Kepala Laboraturium 28. Membangun perpustakaan 37. 3. Melaksanakan Pembelajaran PAIKEM 11. Mengusulkan pengangkatan Kepala Urusan Tata Usaha kepada Yayasan 27. Mengikuti / mengadakan Workshop 4. Membangun Ruang Multimedia . Menyiapkan ADM supervisi 19. Mengusulkan pengangkatan penjaga Madrasah 31. Mengangkat petugas Khusus Komputer dan ITC 29. Melengkapi Alat Labor IPA 40. Mengadakan sosialisasikan KTSP. Meningkatkan kompetensi Pendidik dan tenaga kependidikan 26. Menyiapka Perpustakaan lengkap dengan IT 15. Melengkapi Guru BK yang sesuai kualifikasi. Membina guru untuk menangani siswa berkebutuhan khusus 32. Mengevaluasi kualifikasi guru dan mengadakan tindak lanjut 25. Melengkapi Perpustakaan dengan IT 38. Melaksanakan Rapat Guru Madrasah 9. Mengangkat Waka Humas 30. Membangun Ruang kelas Baru 33. Membangun Labor IPA 39. Menyiapkan Alat peraga edukatif 12. Membuat Pagar permanen 34. Menyiapkan Laboraturium IPA 13. 2. Melengkapi dan mereview Dokumen 1 dan II KTSP. Membangun Mushola 36. Menyusun progja ekstrakurukuler 8. Menyusun jadwal supervisi 18.

Membangun 4 unit Toilet 43. Melengkapi perlengkapan Multimedia 49. PENANGGUNG JAWAB Penanggung Jawab kegiatan tersebut diatas adalah : . Mengadakan Sosialisasi Wajardikdas kepada walimurid 44. Melengkapi Meja kursi Siswa 45. Melengkapi sarana Proteksi kebakaran dan anti petir 52. Membayar honor Guru 66. Membuat LKS 73. Mengadakan evaluasi program 64. Remedial. Menyelenggarakan sosialisasi RKM.perbaikan dan pengayaan 78. Menambah sarana Internet 54. Membayar Tunjangan dan insentive 67. Menyediakan peralatan seni budaya 48. Memfasilitasi kegiatan Reuni 71. Mereview visi dan misi madrasah 55. Melaksanakan Tes Hasil belajar 75. Menjalin Kerjasama dengan Stakeholder 61. Melengkapi sarana K3 46. Membuat wadah Alumni 70. Membangun Labor bahasa 42. Melaksanakan kegiatan Home visit 1.RKAM.41. Melaksanakan /mengikuti Ujian Nasional 77.RKT. Melakukan Rehab-rehab ringan dan perawatan saran prasarana madrasah 51. Menyusun RKM dan mengesahkan ke kemenag 57. Mengupdate KTSP 60.dan KTSP 63. Melaksanakan analisis. Mengadakan penialian harian 74. Membuat Papan informasi 68. Membuat Proposal untuk masyarakat 65. Mengadakan LCD untuk media pembelajaran 50. Menyusun RKT 59. Menjalin kerjasama dengan mitra kerja 62. Menjalin kemitraan Membentuk TimPengembang Madrasah (TPM) 56. Menjalin kerjasama dengan DU/DI yang memiliki dana CSR 69. Melaksanakan Ujian Akhir mdarasah 76. Menyusun RAKM 58. Menambah unit komputer 53. Mengadakan penambahan buku teks dengan ratio 1:1 47. Membuat buku analisis 72.

4. 2. 5. serta Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (RKAM). 4. 3. 2. 5. Menghitung biaya satuan Menyusun rencana biaya pengembangan sekolah selama 4 tahun Menghitung perkiraan sumber pendanaan Penyesuaian rencana biaya dan sumber pendanaan Menyusun rencana kegiatan dan anggaran madrasah (RKAM) Hasil dari proses tersebut adalah berupa usulan rencana biaya dan pendanaan madrasah baik dalam bentuk rencana biaya pengembangan madrasah selama 4 tahun dan rencana biaya operasional sekolah. A. 3. 6. Madrasah kami merencanakan perkiraan dana yang bersumber dari : 1. Yayasan Sabilul Muttaqien Selaku Penyelenggara . Perkiraan Sumber Dana . Untuk melayani masyrakat dibidang pendidikan. Kepala Madrasah Guru Pengurus Komite Madrasah Pengurus Yaysana Pengawas PPAI Kementrian Agama BAB V RENCANA KEGIATAN ANGGARAN MADRASAH Proses penyusunan rencana biaya dan pendanaan RKM dilakukan melalui tahap-tahap sebagai berikut : 1.1. 1.

Pengembangan Kurikulum 2.: Rp. 50.000.: Rp. 1.: Rp. Ketenagaan 6. Administrasi dan Manajemen 3.000.430. Belanja Barang dan Jasa : Rp.600. 7. 2. B. Belanja Operasional 1.- JUMLAH : Rp.: Rp.: Rp.- 1.000.: Rp.000.000.: Rp.000. 6.000.- JUMLAH a + b 1.000. 5. 5.: Rp. 3.: Rp. 7. 36. 428.965. D.410.400. Peningkatan Lingkungan & Budaya 9. 500. 8.000. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Yayasan Sabilul Muttaqien Hasil Usaha Madrasah (Kebun ) Block Grant Donatur (Perusahaan. 700. Pemdes.000.700.: Rp.: Rp.2.: Rp. 3.000. 12. 4. 1.500.000.700.000. C. 6. 14.- : Rp.890.: Rp.: Rp 5.000. 5.000. 5. Belanja Program : 1. 8.000.000.325.: Rp.: Rp.736. Perkiraan Pendanaan 4 Tahun Kedepan: . 296. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dana Block Grant APBN/APBD Komite Donatur Hasil Usaha Madrasah Dan pendapatan lain yang tidak mengikat. 50. Rencana Pengeluaran Tahun 2012 / 2013: 1. Organisasi dan Kelembagaan 4.000. 4.200.000. 9. 15. 6950. Peningkatan Prestasi Peserta Didik 7. 3. 428.000. dll) Komite & Wali Murid APBN APBD Propinsi : Rp.000.000. Peningkatan Peran serta Masyarakat 8. Belanja Pegawai 2. 290. Peningkatan Sarana Prasarana 5. Perkiraan Pendapatan Tahun 20012 /2013: 1.000.000.700. 101.

5. Disamping itu.441.1. A. : Rp. 4. .- 428. 3.051.000. 2.000. Rencana Kerja Madrasah juga membantu dan mendorong percepatan APM dan APK.965. 4. membantu madrasah dalam menentukan prioritas program sesuai kebutuhan. Tahun Ajaran 2012 / 2013 Tahun Ajaran 2013 / 2014 Tahun Ajaran 2014 / 2015 Tahun Ajaran 2015 / 2016 : Rp. Kesimpulan : 1.065.- Total Perkiraan Pendanaan 4 Tahun BAB V. KESIMPULAN/ PENUTUP 1.525. dapat membantu Madrasah melihat kondisi riil madrasah. 3. Segala hal yang menyangkut kelemahan dan kekurangan program dalam RKM ini mudah-mudahan dapat disempurnakan dan di-update sesuai dengan kondisi dan kebutuhan yang ada. khususnya di kabupaten Merangin Jambi.000. : Rp1. Secara umum apabila akan melaksanakan kegiatan pembangunan dibidang pendidikan perlu direncanakan secara rinci.321. tahap demi tahap untuk mencapai tujuan dengan didukung dana yang mencukupi.826. Rencana kerja Madrasah juga mengidentifikasi program-program strategis dan program-program operasional sehingga terwujudlah Rencana kegiatan dan Anggaran Madrasah dalamjangka pendek maupun jangka panjang.000. : Rp.430. diharapkan dapat memberikan pedoman pada setiap kegiatan pendidikan di Madrasah dalam upaya mencapai tujuan pendidikan di Madrasah yang selaras dengan tujuan Pendidikan Nasional.700. B. 2. Dengan adanya Rencana Kerja Madrasah. 1. : Rp. Dengan adanya Rencana Kerja Madrasah maka dapat memotifasi madrasah untuk meningkatkan mutu pendidikan secara bertahap sehingga tercapai pelayanan pendidikan yang sesuai Standar Nasional Pendidikan yang telah ditetapkan oleh BNSP. PENUTUP Rencana kerja Madrasah (RKM) yang telah diuraiakan diatas.000.

Akhirnya. Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini diharapkan dapat dilaksanakan sesuai dengan harapan semua pemangku kepentingan (stakholders) dan memberikan kontribusi terhadap upaya pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Sabilul Mutaqien. 6. 5. 7. 8. 4. Tabel : Program Pengembangan Madrasah Tabel : Jadwal Rencana Kerja Madrasah Tabel : Rencana Biaya Program Kegiatan Madrasah Tabel : Rencana Sumber Pendanaan Madrasah Berita Acara Pleno Pengesahan RKM Laporan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) SK Tim Pengembang Madrasah Dokumentasi Photo Kegiatan Penyusunan RKM . 1. 2. 3.

.

.

SE.I RIYANTO Nalo Tantan.Pd. Sabilul Muttaqien HARDIANTO. S.Pd. S. SABILUL MUTTAQIEN NALO TANTAN Penanggungjawab Ketua Sekretaris Anggota 1. 2. S. MARIYATULKIBTIYAH. S. : RIFKI MUBAROK.Pd.I : SRI WAHYUNI. 3. Maret 2012 Kepala MTs.TIM PENYUSUN RKM MTs. 5.Pd. 4.I TURNIASIH.Pd SRI RAHAYUNINGSIH. S.I NPY 99 1 001 002 . : META RAHDIANSYAH.Pd.Pd. S. : HARDIANTO. S.

BAB V .

yaitu : 1. Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) Untuk menghitung biaya dan pendanaan diperlukan asumsi sebagai berikut : . Penyusunan Rencana Biaya 2.RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) Ada tiga langkah yang harus dilakukan untuk penyusunan rencana biaya dan pendanaan yang tertuang dalam rencana kerja madrasah yang akan diuraikan tersendiri. Penyusunan Rencana Biaya dan Biaya 3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->