By ; pathullapil.blogspot.

com

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (IPA/IPS/BHS) Mata Pelajaran : AL QURAN HADIS Kurikulum : Standar Isi Bentuk Soal Jumlah Soal Alokasi Waktu : Pilihan Ganda (PG) : 50 Butir : 90 Menit

NO 1.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami isi pokok alQuran, fungsi, dan bukti

KOMPETENSI DASAR

MATERI Qura n

INDIKATOR SOAL Qura n

Quran, fungsi, dan bukti

Membuktikan keotentikan al-Qur'an ditinjau dari segi keunikan redaksinya, kemukjizatannya, dan sejarahnya.

Bukti keotentikan AlQuran

quran

Quran, fungsi, dan bukti Quran, fungsi, dan bukti Quran, fungsi, dan bukti Memahami istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur'an, pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan

Fungsi Al Quran Mendefinisikan pengertian hadis, sunnah, khabar, atsar dan hadis qudsi.

quran Quran yang terkait dengan isi Quran quran Siswa dapat menentukan pengertian istilah hadis

6.

istilah-istilah hadis

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur'an, 7 pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur'an, 8. pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur'an, 9. pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al10. Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

Menjelaskan pengertian sanad dan matan.

pengertian sanad dan matan.

Siswa dapat menentukan pengerrtian sanad, matan dan rawi

Menjelaskan fungsi hadis terhadap al-Qur'an

Fungsi Hadis

Siswa dapat menentukan fungsi hadis terhadap Al-Quran

Menjelaskan pembagian hadis dari segi kuantitasnya. Menjelaskan kandungan QS al-Muminuun:12-14; QS al-Nahl:78; QSalBaqarah:30 dan QS adzDzaariyat: 56

Pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya QS al Muminuun:12-14; QS al-Nahl:78; QSalBaqarah:30 dan QS adz-Dzaariyat: 56

Siswa dapat menentukan pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya

Disajikan ayat Siswa dapat menentukan kandungan ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah dimuka bumi

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

11.

12.

13.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi

KOMPETENSI DASAR Mengartikan QS azZuhruf:9-13, QS alAnkabuut:17 dan hadis tentang syukur Mengidentifikasikan macam- macam nikmat Allah sebagaimana terkandung dalam QS azZuhruf: 9-13 Menjelaskan kandungan QS ar-Ruum: 41-42, QSalAraaf: 56-58;QS Shad:27; QS al-Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.

MATERI

INDIKATOR SOAL

QS az-Zuhruf:9-13, QS al-Ankabuut:17 dan hadis tentang syukur macam- macam nikmat Allah sebagaimana terkandung dalam QS az-Zuhruf: 9-13

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang syukur

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan macam- macam nikmat Allah

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 14. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi

QS ar-Ruum: 41-42, QSal-Araaf: 5658;QS Shad:27; QS al-Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206. perilaku orang yang Menunjukkan perilaku mengamalkan QS arorang yang mengamalkan QS ar-Ruum: 41-42, QS al- Ruum: 41-42, QS alAraaf: 56-58;QS Araaf: 56-58;QS Shad:27.; Shad:27.; QS alQS al-Furqaan: 45-50 dan Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206. QS al-Baqarah: 204-

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan aya/hadist tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 15. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 16. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi

17

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung

206. QS al-Qashash: 79Menjelaskan kandungan 82; QS al-Israa: QS al-Qashash: 79-82; 26QS al-Israa: 26-27, 29-30, 27, 29-30, QS alBaqarah : 177 dan QS al-Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup hadis tentang hidup sederhana dan sederhana dan perintah perintah menyantuni menyantuni para duafa para duafa perilaku orang Mengidentifikasi perilaku orang yang orang orang yang mengamalkan QS almengamalkan QS alQashash: 79-82; QS Qashash: 79-82; QS alal-Israa: 26-27, 29Israa: 26-27, 29-30, QS 30, QS al-Baqarah : al177 dan hadis Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup tentang hidup sederhana sederhana dan dan perintah menyantuni perintah menyantuni para duafa para duafa Menerapakan prilaku Berkompetisi dalam berkompetisi dalam kebaikan. seperti kebaikan. seperti terkandung dalam terkandung dalam QS alQS al-Baqarah :148 ;

Disajikan ayat/hadis Menentukan kandungan ayat/hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan perilaku orang orang yang mengamalkan ayat dan hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 18. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 19. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan

KOMPETENSI DASAR Baqarah :148 ; QS alFaathir : 32 dan QS anNahl : 97 Mengidentifikasi hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan.

MATERI QS al-Faathir : 32 dan QS an-Nahl : 97

INDIKATOR SOAL

Hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan.

Menentukan hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan

Menjelaskan kandungan QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. Mengartikan QS Ali Imraan

QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. Perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. QS Ali Imraan : 104

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.

20

Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut

21

Disajikan ayat/hadis

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

22

23.

24.

25.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al-

KOMPETENSI DASAR : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.

MATERI dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.

INDIKATOR SOAL Siswa menentukan arti ayat/hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.

Mengartikan QS alBaqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan.

QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan.

Disajikan ayat/hadis Siswa menentukan arti ayat/hadis tentang ujian dan cobaan

Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan.

QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan.

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang ujian dan cobaan.

Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah :148 ; QS al-Faathir : 32 dan QS anNahl : 97 Menjelaskan kandungan QS az-Zuhruf:9-13, QS al-

QS al-Baqarah :148 ; QS al-Faathir : 32 dan QS an-Nahl : 97 QS az-Zuhruf:9-13, QS al-Ankabuut:17

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan isi kandungan ayat/hadis tentang berkompetisi dalam kebaikan anjuran Allah Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandunganayat dan

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al26. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

KOMPETENSI DASAR Ankabuut:17

MATERI dan hadis tentang syukur

INDIKATOR SOAL hadis tentang syukur

27

28

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

QS an-Nahl: 125; QS asy-Syuaraa: 214216, al-Hijr: 94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah QS an-Nahl: 125; QS Menjelaskan kandungan QS an-Nahl: 125; QS asy- asy-Syuaraa: 214216, al-Hijr: 94-96, Syuaraa: 214-216, al-Hijr: dan Hadis tentang 94-96, dan Hadis tentang kewajiban kewajiban berdakwah berdakwah QS at-Tahriim: 6, Mengartikan QS atQS Thaha: 132; QS Tahriim: 6, QS Thaha: 132; al-Anaam: 70; QS QS al-Anaam: 70; QS anan-Nisaa :36 dan Nisaa :36 dan QS QS Huud:117-119 dan hadis Huud:117-119 dan tentang tanggung jawab hadis tentang manusia terhadap keluarga tanggung jawab dan masyarakat. manusia terhadap Menjelaskan kandungan QS an-Nahl: 125; QS asySyuaraa: 214-216, al-Hijr: 94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah

Disajikan ayat Siswa dapat menentukan kandungan ayat tentang kewajiban berdakwah

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang kewajiban berdakwah

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/ hadtis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

29

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al30. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al31. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

keluarga dan masyarakat. QS at-Tahriim: 6, QS Thaha: 132; QS Mengartikan QS atTahriim: 6, QS Thaha: 132; al-Anaam: 70; QS QS al-Anaam: 70; QS an- an-Nisaa :36 dan QS Nisaa :36 dan QS Huud:117-119 dan Huud:117-119 dan hadis hadis tentang tentang tanggung jawab tanggung jawab manusia terhadap keluarga manusia terhadap dan masyarakat. keluarga dan masyarakat. Menjelaskan kandungan QS al-Maaidah: 8QS al-Maaidah: 8-10; QS 10; QS an-Nahl:90an-Nahl:90-92; QS an92; QS an-Nisaa: Nisaa: 105 dan hadis 105 dan hadis tentang berlaku adil dan tentang berlaku adil jujur. dan jujur. Menjelaskankandungan QS al-Maaidah: 8QS al-Maaidah: 8-10; QS 10; QS an-Nahl:90an-Nahl:90-92; QS an92; QS an-Nisaa: Nisaa: 105 dan hadis 105 dan hadis tentang berlaku adil dan tentang berlaku adil jujur. dan jujur.

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/ hadtis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang berlaku adil dan jujur.

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang berlaku adil dan jujur.

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI DASAR Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Maaidah: 8-10; QS an-Nahl:90-92; QS anNisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Maaidah: 8-10; QS an-Nahl:90-92; QS anNisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur Mengartikan QS alMaaidah: 8-10; QS anNahl:90-92; QS an-Nisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur.

MATERI QS al-Maaidah: 810; QS an-Nahl:9092; QS an-Nisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur QS al-Maaidah: 810; QS an-Nahl:9092; QS an-Nisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur

INDIKATOR SOAL

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al32. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Disajikan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan Siswa dapat menuntukan ayatnya

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al33. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al34. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al35. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Disajikan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan Siswa dapat menuntukan ayatnya

QS al-Maaidah: 810; QS an-Nahl:9092; QS an-Nisaa: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur. Menjelaskan kandungan QS al-Kaafiruun: 1-6; QS al-Kaafiruun: 1-6; QS QS Yuunus: 40-41; Yuunus: 40-41;QS al-Kahfi: QS al-Kahfi: 29; QS 29; QS al-Hujuraat: 10-13 al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika dan hadis tentang

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang berlaku adil dan jujur.

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang etika pergaulan

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI DASAR pergaulan Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus: 40-41;QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari. Mengartikan QS alMujaadalah: 11; QS alJumuuah 9-11; QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menjelaskan kandungan QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah 9-11; QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS alMujaadalah: 11; QS al-

MATERI etika pergaulan QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus: 4041;QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 1013 dan hadis tentang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah 9-11; QS al-Qashash :77 dan hadis etos kerja QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah 9-11; QS al-Qashash :77 dan hadis etos kerja QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah 9-11; QS al-Qashash :77 dan hadis etos

INDIKATOR SOAL

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al36. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Disajikan ayat Siswa dapat menentuken contoh perilaku bertoleransi dan ber etika

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al37. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al38. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al39. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu

Disajikan hadis Siswa dapat menentukan arti hadis tentng etos kerja

Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang etos kerja Disajikan pernyataan Siswa dapat menentukan ayat/hadis yang sesuai dengan pernyataan

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi.

KOMPETENSI DASAR Jumuuah 9-11; QS alQashash :77 dan hadis etos kerja. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah 9-11; QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. Menerjemahkan QS alBaqarah:168-169 : QS alBaqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang kerja.

MATERI

INDIKATOR SOAL

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al40. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al41. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al42. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al43. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu

QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuuah Disajikan ayat/hadis 9-11; QS al-Qashash Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang mengamalkan etos kerja :77 dan hadis etos kerja QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan

Di sajikan contoh Siswa dapat menentukan ayat tentang makanan yang halal dan baik.

Disajikan ayat Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang makanan yang halal dan baik Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang makanan yang halal dan baik.

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al44. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

KOMPETENSI DASAR makanan yang halal dan baik. Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. Mengartikan QS atTahriim: 6, QS Thaha: 132; QS al-Anaam: 70; QS anNisaa :36 dan QS Huud:117-119 dan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Menerjemahkan QS alAlaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164. Menjelaskan kandungan QS al-Alaq: 1-5; QS Yuunus: 101; QS alBaqarah: 164.

MATERI yang halal dan baik. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.

INDIKATOR SOAL

Disajikan hadis Siswa dapat menentukan kandungan hadis tentang makanan yang halal dan baik.

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al45. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al46. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al47 Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu

Hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

Disajikan hadis Siswa dapat menentukan arti hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

Disajikan ayat/hadis QS al-Alaq: 1-5, QS Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis Yuunus: 101; QS altentang pengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. teknologi Disajikan ayat QS al-Alaq: 1-5, QS Siswa dapat menentukan kandungan Yuunus: 101; QS alayat/hadis tentang pengembangan ilmu Baqarah: 164 pengetahuan dan teknologi

Sumber KEMENAG 2012

By ; pathullapil.blogspot.com

NO

48.

49.

50.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

Menerjemahkan QS alAlaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164.

Disajikan arti QS al-Alaq: 1-5, QS Siswa dapat menentukan ayat tentang Yuunus: 101; QS alpengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. teknologi Disajikan ayat QS al-Alaq: 1-5, QS Siawa dapat menentukan kandungan ayat Yuunus: 101; QS altentang pengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. teknologi QS al-Alaq: 1-5, QS Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perbuatan Yuunus: 101; QS alberdasarkan ayat tersebbut Baqarah: 164.

Menerjemahkan QS alAlaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Alaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS alBaqarah: 164.

12

Sumber KEMENAG 2012