Uambn Q-hadits Ma 2013

By ; pathullapil.blogspot.

com

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (IPA/IPS/BHS) Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADIS Kurikulum : Standar Isi Bentuk Soal Jumlah Soal Alokasi Waktu : Pilihan Ganda (PG) : 50 Butir : 90 Menit

NO 1.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami isi pokok alQur’an, fungsi, dan bukti

KOMPETENSI DASAR

MATERI Qur’a n

INDIKATOR SOAL Qur’a n

Qur’an, fungsi, dan bukti

Membuktikan keotentikan al-Qur'an ditinjau dari segi keunikan redaksinya, kemukjizatannya, dan sejarahnya.

Bukti keotentikan AlQur’an ’

qur’an

Qur’an, fungsi, dan bukti Qur’an, fungsi, dan bukti Qur’an, fungsi, dan bukti Memahami istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur'an, pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan

Fungsi Al Qur’an Mendefinisikan pengertian hadis, sunnah, khabar, atsar dan hadis qudsi.

qur’an Qur’an yang terkait dengan isi Qur’an qur’an Siswa dapat menentukan pengertian istilah hadis

6.

istilah-istilah hadis

Sumber KEMENAG 2012

7 pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis. pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al10. QS al-Nahl:78. QSalBaqarah:30 dan QS adz-Dzaariyat: 56 Siswa dapat menentukan pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya Disajikan ayat Siswa dapat menentukan kandungan ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah dimuka bumi Sumber KEMENAG 2012 . fungsi hadis terhadap al-Qur'an. pathullapil. pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis.com STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN kualitasnya Memahami istilah-istilah hadis. Menjelaskan kandungan QS al-Mu’minuun:12-14. fungsi hadis terhadap al-Qur'an. Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Menjelaskan pengertian sanad dan matan.By .blogspot. 9. 8. Siswa dapat menentukan pengerrtian sanad. QS al-Nahl:78. pengertian sanad dan matan. fungsi hadis terhadap al-Qur'an. QSalBaqarah:30 dan QS adzDzaariyat: 56 Pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya QS al Mu’minuun:12-14. matan dan rawi Menjelaskan fungsi hadis terhadap al-Qur'an Fungsi Hadis Siswa dapat menentukan fungsi hadis terhadap Al-Qur’an Menjelaskan pembagian hadis dari segi kuantitasnya.

QS al-Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206. 13. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi QS ar-Ruum: 41-42.blogspot.By . QS alA’raaf: 56-58. Shad:27.Ruum: 41-42.. perilaku orang yang Menunjukkan perilaku mengamalkan QS arorang yang mengamalkan QS ar-Ruum: 41-42.macam nikmat Allah Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 14.QS A’raaf: 56-58.. QS al-’Ankabuut:17 dan hadis tentang syukur macam.QS Shad:27.com NO 11.QS Shad:27. QS alQS al-Furqaan: 45-50 dan Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.macam nikmat Allah sebagaimana terkandung dalam QS az-Zuhruf: 9-13 Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang syukur Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan macam.macam nikmat Allah sebagaimana terkandung dalam QS azZuhruf: 9-13 Menjelaskan kandungan QS ar-Ruum: 41-42. QSalA’raaf: 56-58. QS al-Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206. QS al. MATERI INDIKATOR SOAL QS az-Zuhruf:9-13. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi KOMPETENSI DASAR Mengartikan QS azZuhruf:9-13. QS al’Ankabuut:17 dan hadis tentang syukur Mengidentifikasikan macam. pathullapil. QS al-Baqarah: 204- Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan aya/hadist tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut Sumber KEMENAG 2012 . 12.QS Shad:27. QSal-A’raaf: 5658.

QS alal-Israa’: 26-27. 26QS al-Israa’: 26-27. QS 30. QS Qashash: 79-82.com NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 15. QS al-Baqarah : al177 dan hadis Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup tentang hidup sederhana sederhana dan dan perintah menyantuni perintah menyantuni para duafa para duafa Menerapakan prilaku Berkompetisi dalam berkompetisi dalam kebaikan. 27. seperti terkandung dalam terkandung dalam QS alQS al-Baqarah :148 . manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi 17 Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung 206. Disajikan ayat/hadis Menentukan kandungan ayat/hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan perilaku orang – orang yang mengamalkan ayat dan hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut Sumber KEMENAG 2012 .blogspot. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 16. QS alBaqarah : 177 dan QS al-Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup hadis tentang hidup sederhana dan sederhana dan perintah perintah menyantuni menyantuni para duafa para duafa perilaku orang – Mengidentifikasi perilaku orang yang orang – orang yang mengamalkan QS almengamalkan QS alQashash: 79-82.By . 29Israa’: 26-27. QS al-Israa’: QS al-Qashash: 79-82. 29-30. QS al-Qashash: 79Menjelaskan kandungan 82. pathullapil. 29-30. 29-30. seperti kebaikan.

pathullapil.blogspot. Perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. QS Ali Imraan : 104 Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.com STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 18. 20 Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut 21 Disajikan ayat/hadis Sumber KEMENAG 2012 . manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan KOMPETENSI DASAR Baqarah :148 . Mengartikan QS Ali Imraan QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan.By . MATERI QS al-Faathir : 32 dan QS an-Nahl : 97 INDIKATOR SOAL Hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan. QS alFaathir : 32 dan QS anNahl : 97 Mengidentifikasi hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan. Menentukan hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan Menjelaskan kandungan QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang 19.

QS al- QS al-Baqarah :148 . Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah :148 . INDIKATOR SOAL Siswa menentukan arti ayat/hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang ujian dan cobaan. 25.com NO 22 23. QS al-’Ankabuut:17 Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan isi kandungan ayat/hadis tentang berkompetisi dalam kebaikan anjuran Allah Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandunganayat dan Sumber KEMENAG 2012 . Mengartikan QS alBaqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. Disajikan ayat/hadis Siswa menentukan arti ayat/hadis tentang ujian dan cobaan Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. MATERI dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar. QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan cobaan. QS al-Faathir : 32 dan QS an-Nahl : 97 QS az-Zuhruf:9-13. QS al-Faathir : 32 dan QS anNahl : 97 Menjelaskan kandungan QS az-Zuhruf:9-13. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al- KOMPETENSI DASAR : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf nahi munkar.blogspot. pathullapil. 24.By .

al-Hijr: dan Hadis tentang 94-96. QS asy. QS anan-Nisaa’ :36 dan Nisaa’ :36 dan QS QS Huud:117-119 dan hadis Huud:117-119 dan tentang tanggung jawab hadis tentang manusia terhadap keluarga tanggung jawab dan masyarakat. Syu’araa: 214-216. QS Tahriim: 6.blogspot.com STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al26. al-Hijr: 94-96. al-An’aam: 70. KOMPETENSI DASAR ’Ankabuut:17 MATERI dan hadis tentang syukur INDIKATOR SOAL hadis tentang syukur 27 28 Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS Menjelaskan kandungan QS an-Nahl: 125. QS Thaha: 132. Mengartikan QS atQS Thaha: 132. Sumber KEMENAG 2012 .By . QS an-Nahl: 125. QS QS al-An’aam: 70.asy-Syu’araa: 214216. dan Hadis tentang kewajiban berdakwah QS an-Nahl: 125. al-Hijr: 94-96. QS asy-Syu’araa: 214216. dan Hadis tentang kewajiban kewajiban berdakwah berdakwah QS at-Tahriim: 6. al-Hijr: 94-96. pathullapil. dan Hadis tentang kewajiban berdakwah Disajikan ayat Siswa dapat menentukan kandungan ayat tentang kewajiban berdakwah Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang kewajiban berdakwah Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/ hadtis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. manusia terhadap Menjelaskan kandungan QS an-Nahl: 125. QS asySyu’araa: 214-216.

QS 10. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al30. Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/ hadtis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. QS 10. keluarga dan masyarakat. Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang berlaku adil dan jujur. QS Thaha: 132. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. pathullapil. QS an92. Menjelaskan kandungan QS al-Maa’idah: 8QS al-Maa’idah: 8-10. QS an-Nisaa’: Nisaa’: 105 dan hadis 105 dan hadis tentang berlaku adil dan tentang berlaku adil jujur. dan jujur. Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/ hadis tentang berlaku adil dan jujur. dan jujur. QS an. Menjelaskankandungan QS al-Maa’idah: 8QS al-Maa’idah: 8-10.com NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL 29 Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS QS al-An’aam: 70. QS an-Nahl:90an-Nahl:90-92. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. keluarga dan masyarakat. al-An’aam: 70. QS Mengartikan QS atTahriim: 6. QS Thaha: 132.By . Sumber KEMENAG 2012 .an-Nisaa’ :36 dan QS Nisaa’ :36 dan QS Huud:117-119 dan Huud:117-119 dan hadis hadis tentang tentang tanggung jawab tanggung jawab manusia terhadap keluarga manusia terhadap dan masyarakat. QS an-Nahl:90an-Nahl:90-92. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al31. QS an-Nisaa’: Nisaa’: 105 dan hadis 105 dan hadis tentang berlaku adil dan tentang berlaku adil jujur.blogspot. QS an92. QS at-Tahriim: 6.

QS al-Hujuraat: 10-13 al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika dan hadis tentang Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang berlaku adil dan jujur. QS anNahl:90-92. QS an-Nahl:9092. QS an-Nisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur INDIKATOR SOAL Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al32. QS anNisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Maa’idah: 8-10. QS an-Nisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur QS al-Maa’idah: 810. QS an-Nahl:9092. QS al-Kaafiruun: 1-6. QS an-Nahl:9092. MATERI QS al-Maa’idah: 810. Disajikan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan Siswa dapat menuntukan ayatnya QS al-Maa’idah: 810. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS an-Nisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur. QS an-Nahl:90-92. QS an-Nahl:90-92.blogspot. Disajikan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan Siswa dapat menuntukan ayatnya Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al33. Menjelaskan kandungan QS al-Kaafiruun: 1-6. pathullapil.By . Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.com NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Maa’idah: 8-10. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al34. QS QS Yuunus: 40-41. Yuunus: 40-41. QS an-Nisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur. QS anNisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur Mengartikan QS alMaa’idah: 8-10. QS 29. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.QS al-Kahfi: QS al-Kahfi: 29. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al35. Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang etika pergaulan Sumber KEMENAG 2012 . Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menjelaskan kandungan QS al-Mujaadalah: 11. QS al-Qashash :77 dan hadis etos kerja QS al-Mujaadalah: 11. pathullapil. QS al- MATERI etika pergaulan QS al-Kaafiruun: 1-6. QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS alMujaadalah: 11. QS Yuunus: 40-41. QS al-Qashash :77 dan hadis etos kerja QS al-Mujaadalah: 11. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al38. QS al-Hujuraat: 1013 dan hadis tentang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari QS al-Mujaadalah: 11.QS al-Kahfi: 29. Mengartikan QS alMujaadalah: 11. QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari.QS al-Kahfi: 29. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Disajikan ayat Siswa dapat menentuken contoh perilaku bertoleransi dan ber etika Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al37. QS al-Jumuu’ah 9-11. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al39.By .com NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR pergaulan Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS al-Kaafiruun: 1-6. QS al-Jumuu’ah 9-11. QS al-Jumuu’ah 9-11. QS alJumuu’ah 9-11. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu Disajikan hadis Siswa dapat menentukan arti hadis tentng etos kerja Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang etos kerja Disajikan pernyataan Siswa dapat menentukan ayat/hadis yang sesuai dengan pernyataan Sumber KEMENAG 2012 . QS al-Qashash :77 dan hadis etos INDIKATOR SOAL Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al36. QS al-Jumuu’ah 9-11. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS Yuunus: 4041. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.blogspot.

Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al42. QS al-Qashash Siswa dapat menentukan contoh perilaku yang mengamalkan etos kerja :77 dan hadis etos kerja QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.By . QS alQashash :77 dan hadis etos kerja.com STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi. Menerjemahkan QS alBaqarah:168-169 : QS alBaqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. MATERI INDIKATOR SOAL Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al40. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.blogspot. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al43. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS al-Jumuu’ah Disajikan ayat/hadis 9-11. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan Di sajikan contoh Siswa dapat menentukan ayat tentang makanan yang halal dan baik. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al41. Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang kerja. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Mujaadalah: 11. QS al-Jumuu’ah 9-11. pathullapil. Disajikan ayat Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis tentang makanan yang halal dan baik Disajikan ayat/hadis Siswa dapat menentukan kandungan ayat/hadis tentang makanan yang halal dan baik. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS alQashash :77 dan hadis etos kerja Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. KOMPETENSI DASAR Jumuu’ah 9-11. Sumber KEMENAG 2012 . Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu QS al-Mujaadalah: 11.

QS Yuunus: 101. MATERI yang halal dan baik.blogspot. KOMPETENSI DASAR makanan yang halal dan baik. Menjelaskan kandungan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. QS Yuunus: 101. Disajikan hadis Siswa dapat menentukan arti hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. QS alBaqarah: 164. QS al-An’aam: 70. INDIKATOR SOAL Disajikan hadis Siswa dapat menentukan kandungan hadis tentang makanan yang halal dan baik.com STANDAR NO KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi. QS Siswa dapat menentukan kandungan Yuunus: 101. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al47 Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu Hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. QS anNisaa’ :36 dan QS Huud:117-119 dan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Mengartikan QS atTahriim: 6. pathullapil. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS Thaha: 132.By . Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al44. QS Siswa dapat menentukan arti ayat/hadis Yuunus: 101. QS al-Baqarah:168169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. teknologi Disajikan ayat QS al-‘Alaq: 1-5. Menerjemahkan QS al‘Alaq: 1-5. QS al-Baqarah: 164. QS altentang pengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. QS alayat/hadis tentang pengembangan ilmu Baqarah: 164 pengetahuan dan teknologi Sumber KEMENAG 2012 . Disajikan ayat/hadis QS al-‘Alaq: 1-5. Qur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al45. Menjelaskan kandungan QS al-‘Alaq: 1-5. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat al46.

QS alberdasarkan ayat tersebbut Baqarah: 164. 49.com NO 48. QS Yuunus: 101. QS Yuunus: 101. Menerjemahkan QS al‘Alaq: 1-5. teknologi QS al-‘Alaq: 1-5. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN pengetahuan dan teknologi. QS Yuunus: 101. Disajikan arti QS al-‘Alaq: 1-5. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.By . QS altentang pengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Menerjemahkan QS al‘Alaq: 1-5. QS Siswa dapat menentukan ayat tentang Yuunus: 101. pathullapil. Memahami dan mengamalkan ayat-ayat alQur'an dan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. QS alBaqarah: 164. QS Disajikan ayat Siswa dapat menentukan contoh perbuatan Yuunus: 101. QS Siawa dapat menentukan kandungan ayat Yuunus: 101. teknologi Disajikan ayat QS al-‘Alaq: 1-5. QS alpengembangan ilmu pengetahuan dan Baqarah: 164. 50. QS al-Baqarah: 164. QS al-Baqarah: 164. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-‘Alaq: 1-5.blogspot. 12 Sumber KEMENAG 2012 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful