Analisis Pemetaan SK KD Pai

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, AzZariyat; 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti QS AlBaqarah; 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 1. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
Indikator Pencapaian
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Al Baqoroh:148 dan Fatir:32dengan bena
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
QS AlBaqarah : 30, AlMukminun : 12 -14, AzZariyat : 56 dan An Nahl : 78
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
30 menit 60 menit
Nilai Karakter
Gemar Membaca Kerja keras
1.2
C1
Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32. Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.
C1 C1 C1
20 menit 30 menit 40 menit
Kerja keras Kerja keras Kerja sama dan Kerja keras Kerja keras
1.3
Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS AlBaqarah;30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.
C3
C2
20 menit
C3 C2
30 menit 40 menit
Kreatif Kreatif dan Kerja keras
Kompetensi Dasar
2.1 Membaca QS Al Anam; 162-163 dan AlBayyinah; 5. 2.2 Menyebutkan arti QS Al Anam;162-163 dan AlBayyinah; 5.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 2. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah
Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Al Isra:26-27 dan Al Baqoroh:177 dengan benar. Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
QS Al Anam : 162 -163 dan Al Bayyinah : 5.
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
30 menit 60 menit
Nilai Karakter
Gemar Membaca Kerja keras
C1
C1 C1 C1
Kerja keras Kerja keras Kerja sama dan Komunikatif Kreatif Kreatif dan Kerja keras
2.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al Anam;162-163 dan AlBayyinah; 5.
C3
C2 C2
40 menit 50 menit
Kompetensi Dasar
3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.
Mampu menyebutkan arti sifat Allah. Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Mampu menyebutkan sifat wajib,mustahil dan jaiz bagi Allah Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Mampu menjelaskan dalil aqli dari sifat wajib dan mustahil bagi Allah Mampu mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Asmaul Husna.
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras
3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
C2
C1 C2 C2
3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
C3
C3 C3
40 menit 50 menit
Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab
Kompetensi Dasar
4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Terpuji Husnuzhan terhadap Allah
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia.
C1
C1 C1 C1
Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.
Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
4.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.
C3
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.
C3 C3 C3
Kreatif Kreatif Kreatif dan Kerjasama
Kompetensi Dasar
5.1 Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi AlQuran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.
C2 Mampu menyebutkan pengertian Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits. Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Sumbersumber Hukum Islam, Hukum Taklifi dan Hikmah Ibadah
Ruang Lingkup 1 2 3 4
V
Alokasi Waktu
15 menit 25 menit 25 menit 15 menit 10 menit
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
C1 C2 C2
5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.
C3
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
C2 C3 C3
Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasullah SAW periode Makkah.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah
Mampu menceritakan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah. Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. Mampu menunjukkan keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK C1 C1 C1
Materi Pokok
Sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.
Ruang Lingkup 1 2 3 4 5
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
6.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Makkah
C2
Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
C1 C2
45 menit 45 menit
Kerja keras Kerja keras
Keterangan: Ruang lingkup mata perlajaran Pendidikan Agama Islam Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb: 1. Al Quran dan Hadits 2. Aqidah 3. Akhlak 4. Fiqih 5. Tarikh dan Kebudayaan Islam
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 7. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang Demokrasi
Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Q.S. Al Baqarah : 148 Q.S. Fatir : 32
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
Gemar membaca Kerja keras
7.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38
C1
Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran; 159 dan AsySyura; 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy- Syura: 38. Mampu mengidentifikasi perilaku yang demokratis seperti yang terdapat dalam Q.S.Ali Imron:159 dan ASy Syura:38 Mampu mempraktikkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38 dan Ali Imron:159 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.
C1 C1
Kerja keras Kreatif, Kerja sama dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
C1
7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari
C3
C2 C3 C2
Kompetensi Dasar
8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat. 8.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Iman kepada Malaikat.
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C5
C1 C5
45 menit 45 menit
Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari.
C3
Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat. Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat
C3 C3
45 menit 45 menit
Kompetensi Dasar
9.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu, dan atau menerima tamu. 9.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu 9.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 9. Membiasakan perilaku terpuji.

Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Terpuji Adab berpakaian, berhias, bertamu dan atau menerima tamu
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
20 20 20 30 menit menit menit menit
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
C3
Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.
C3 C3 C3 C3
20 menit 20 menit 20 menit 30 menit
Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
C3
Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.
C3 C3 C3 C3
Kompetensi Dasar
10.1 Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi 10.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 10. Menghindari Perilaku Tercela
Mampu menjelaskan pengertian hasad Mampu menjelaskan pengertian riya. Mampu menjelaskan pengertian aniaya. Mampu menjelaskan pengertian diskriminasi
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Tercela Riya, Aniaya, dan Driskrimin asi
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
C1
Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi
C1 C1 C1 C1
20 menit 25 menit 25 menit 20 menit 15 15 15 15 30 menit menit menit menit menit
Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
10.3 Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari
C3
Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku riya. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu menghindari perilaku diskriminasi. Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain.
C3 C3 C3 C3 C3
Kompetensi Dasar
11.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf
Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan haji. Mampu menjelaskan tentang manasik haji. Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan wakaf. Menjelaskan ketentuan syari tentang zakat, haji dan wakaf. Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf
Tingkatan Ranah KD
C2
Tingkatan Ranah IPK

C2 C2 C2 C2 C2
Materi Pokok
Hukum Islam tentang Zakat, Haji dan Wakaf
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf. 11.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf.
C1
C1 C1 C1 C3 C3 C3
30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit
Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
C3
Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang haji. Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang wakaf.
Kompetensi Dasar
12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasullah SAW periode Madinah.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C 1 C1 C1
Materi Pokok
Sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kreatif Kerja keras Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kerja keras
12.2 Mendeskrip sikan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah.
C2
C1 C2 C2
1. 2. 3. 4. 5.
Keterangan: Ruang lingkup mata perlajaran Pendidikan Agama Islam Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb: Al Quran dan Hadits Aqidah Akhlak Fiqih Tarikh dan Kebudayaan Islam
Kompetensi Dasar
1.1 Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32.
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 1. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang kompetisi dalam kebaikan
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Al Baqoroh:148 dan Fatir:32dengan benar.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Q.S. Al Baqarah : 148 Q.S. Fatir : 32
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
1.2 Menjelaska n arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
C2
Mampu menyebutkan arti setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu menyebutkan arti ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32
C1 C1 C2
C3 1.3 Menampilka n perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
C2 C3
Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras
C3
Kompetensi Dasar
2.1 Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 2.2 Menjelaska n arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 2. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Al Isra:26-27 dan Al Baqoroh:177 dengan benar. Mampu menyebutkan arti per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menyebutkan arti per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menterjemahkan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 2627 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
QS. Al Isra : 26-27 dan QS. Al Baqarah : 177
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C1
C1 C1 C1
2.3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum Dhuafa seperti terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
C3
C2 C3
45 menit 45 menit
Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah. Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Iman Kepada rasul-rasul Allah
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Kreatiff dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras
3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah
C1
C1 C1 C1 C2 C3
3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari
C3
C3
Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja C3 Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja dalam kehidupan sehari-hari. V 90 menit
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat terpuji Taubat dab Raja
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja 4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja dalam kehidupan sehari-hari
C3
C3 C3
45 menit 45 menit
Kreatiff dan Kerja keras Kreatiff dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras
C3
Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam
: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 5. Memahami hukum Islam tentang Muamalah
Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. Menjelaskan macam-macam jual beli. C3 Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam. Mampu menjelaskan sistem dalam perbankan islam
Tingkatan Ranah KD
C2
Tingkatan Ranah IPK

C1 C2
Materi Pokok
Muamalah Azas-azas transaksi Ekonomi dalam Islam
V
Alokasi Waktu
20 menit 25 menit
Nilai Karakter
Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras Kerja keras
C2 C2 C2 C3
25 menit 20 menit V 20 menit 25 menit 20 menit 25 menit
5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
C2 C2
5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
C3
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa
C3
C3 C3
Tanggung jawab dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras Tanggung jawab dan Kerja keras
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Tingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 1800 )
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
Tingkatan Ranah KD
C1
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Perkembang an Islam pada Abad Pertengahan
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1 C1
45 menit 45 menit
Keterangan: Ruang lingkup mata perlajaran Pendidikan Agama Islam Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb: 6. Al Quran dan Hadits 7. Aqidah 8. Akhlak 9. Fiqih 10. Tarikh dan Kebudayaan Islam
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-Araf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
: 7. Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

Mampu membaca Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, AlAraf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat ArRum;41-42, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
QS. Ar Rum : 41 -42, QS AlAraf : 5658, dan QS Ash Shad : 27
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
7.2 Menjelaskan arti QS. al Rum: 4142, QS Al-Araf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
C1
Mampu menyebutkan arti setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27 Mampu menyebutkan arti ayat Al-Quran surat ArRum;41-42, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27 Mampu menterjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27
C1 C1 C1
7.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-Araf: 56-58, dan Shad: 27
C3
Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
C1 C3 C3
Kerja keras dan Kreatif Tanggung jawab dan Kerja keras Kerja keras
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2 : 8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
Kompetensi Dasar
8.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
Tingkatan Ranah KD
C3
Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.
Tingkatan Ranah IPK

C1 C2 C3
Materi Pokok
Iman kepad Kitab-kitab Allah
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab
8.2
C3
Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
C2 C3
45 menit 45 menit
Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2 : 9. Membiasakan perilaku terpuji.
Kompetensi Dasar
9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 9.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain
Tingkatan Ranah KD
C1
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. Mampu menghargai karya orang lain.
Tingkatan Ranah IPK

C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Terpuji Menghargai Karya Oranglain
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Kreatif Kerja keras dan Kreatif Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab
C3
Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
C3 C3
45 menit 45 menit
Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. C3 Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain
9.3 Membiasak an perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
C2 C3
45 menit 45 menit
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X
Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar 10.2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
:2 : 10. Menghindari Perilaku Tercela

Mampu menjelaskan pengertian dosa.. Mampu menjelaskan pengertian dosa besar
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Tercela Dosa-dosa Besar
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C1
Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.
C1 C1
45 menit 45 menit
Kerja keras dan Kreatif Kerja keras dan Kreatif Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab
10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
C3
C1 C3
45 menit 45 menit
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2 : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah
Kompetensi Dasar
11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
Tingkatan Ranah KD
C2
Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah
Tingkatan Ranah IPK

C2 C2 C2 C2
Materi Pokok
Hukum Islam tentang Pengurusan Jenazah
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
11.2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah
C3
Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah
C3 C3 C3 C3
Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2 : 12. Memahami khutbah, tabligh dan dakwah
Kompetensi Dasar
12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah 12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah 12.3 Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah
Tingkatan Ranah KD
C1
Mampu menjelaskan pengertian khutbah. Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Hukum Islam tentang Khutbah,Tab ligh dan Dakwah
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
C1
Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah
C1 C1 C1
C3
Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. Mampu memperagakan dakwah
C3 C3 C3 C3
Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 13.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern
: 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 sekarang).

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern. Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Perkembang an Islam pada masa Modern (1800 sekarang)
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C1
45 menit 45 menit
Kerja keras dan Kreatif Kerja keras dan Kreatif
1. 2. 3. 4. 5.
Keterangan: Ruang lingkup mata perlajaran Biologi Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb: Al Quran dan Hadits Aqidah Akhlak Fiqih Tarikh dan Kebudayaan Islam
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XII :1
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Membaca QS. al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29 1.2 Menjelaskan arti QS. al Kafirun, QS. Yunus : 4041, dan QS. al Kahfi : 29had: 27
: 1. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi.

Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C5
Materi Pokok
QS. Al Kafirun, QS. Yunus : 4041, dan QS. Al Kahfi : 29
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C1
Mampu menyebutkan arti masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menyebutkan arti ayat QS Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menjelaskan kandungan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.
C1 C1 C1
1.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS al Kafiiruun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
C3
C3
45 menit
C3
45 menit
Kerja keras, Tanggung jawab dan Kreatif Kerja keras, Tanggung jawab dan Kreatif
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XII

Kompetensi Dasar
2.1 Membaca QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10 2.2 Menjelaska n arti QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
:1 : 2. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang etos kerja.

Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu menjelaskan kandungan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C5
Materi Pokok
QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C1
C1
30 menit 30 menit
C1 C1 C3 C3 V
30 menit
2.3 Membiasak an perilaku beretos kerja seperti terkandung dalam Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
C3
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10
45 menit 45 menit
Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras dan Tanggung jawab

Kompetensi Dasar
3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
:1 : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Mendeskripsikan hikmah beriman kepada hari akhir Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.
Tingkatan Ranah KD
C3
Tingkatan Ranah IPK

C2 C3 C3
Materi Pokok
Iman kepada Hari Akhir
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab Religius Kerja keras Kerja keras dan Tanggung jawab Kerja keras, Kerja sama dan Tanggung jawab
3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
C3
C1 C2 C3
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kelas Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan pengertian adil, ridha dan amal shaleh 4.2 Menampilka n contoh perilaku adil, ridha dan amal shaleh
: XII :1 : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Mampu menjelaskan pengertian adil Mampu menjelaskan pengertian ridha Mampu menjelaskan pengertian amal saleh Menampilkan contoh perilaku adil. Menampilkan contoh perilaku ridha. Menampilkan contoh perilaku amal saleh.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C2 C2 C2
Materi Pokok
Sifat-sifat Terpuji Adil, Ridha dan Amal Saleh
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras dan Kerja sama Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras dan Kerjasama Kerjasama Kerjasama Religius dan Kerjasama
C2
30 menit
4.3 Membiasakan perilaku adil, ridha dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
C3
Menunjukkan perilaku adil. Menunjukkan perilaku ridha. Menunjukkan perilaku amal shaleh.
C3 C3 C3

Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 1.2 Menjelaskan hikmah perkawinan 5.4 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di
:1 : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga

Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Hukum Islam tentang Hukum Keluarga
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
C2
Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia. Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.
C1 C1 C1
C2
C1
C2

Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 6.2 Menampilka n contoh perkembangan Islam di Indonesia 6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia.
:1 : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia

Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C2
Materi Pokok
Perkembang an Islam di Indonesia .
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C3
C2 C 2
45 menit 45 menit
C1
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
C1 C1
45 menit 45 menit
1. 2. 3. 4. 5.

Kompetensi Dasar
7.1 Membaca QS. Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164 7.2 Menjelaskan arti QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
: XII :2 : 7. Memahami ayat-ayat al Quran tentang pengembangan IPTEK.

Mampu membaca QS Yunus; 101 dan QS AlBaqarah; 164 dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164. Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 Mampu mengartikan ayat QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164. Mampu menjelaskan kandungan Q.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Mampu menggali kandungan Al Quran tentang pengembangan IPTEK Mampu menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
QS. Yunus : 101 dan QS. Al Baqarah : 164
Ruang Lingkup 1
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
Gemar membaca Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
C1
C1 C1 C1
7.3 Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
C3
C3 C3
45 menit 45 menit
Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras, dan Kerjasama

Kompetensi Dasar
8.1.Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha dan Qadar 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Qadha dan Qadhar
: XII :2 : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar.

Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menunjukkan perilaku ikhtiar. Menjelaskan hikmah beriman dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan hikmah beriman dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1
Materi Pokok
Iman kepada Qadla dan Qadar
Ruang Lingkup 1 2
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
C3
C1 C3 C2
Kerja keras Kerjasama dan Kerja keras Kerjasama

Kompetensi Dasar
9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 9.2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan
: XII :2 : 9. Membiasakan perilaku terpuji.

Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Terpuji Persatuan dan Kerukunan
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C2
Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan
C2 C2
45 menit 45 menit
Kerjasama dan Tanggung jawab Kerjasama dan Tanggung jawab Tanggung jawab Kerjasama
9.3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan
C3
Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan seharihari. Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan.
C3 C3
45 menit 45 menit

Kompetensi Dasar
10.1 Menjelaskan pengertian Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah 10.2 Menjelaskan contoh perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah 10.3 Menghindari perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah dalam kehidupan sehari-hari
: XII :2 : 10. Menghindari Perilaku Tercela

Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. Mampu menjelaskan pengertian fitnah
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C1
Materi Pokok
Sifat-sifat Tercela Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
Ruang Lingkup 1 2 3
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
C2
Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah
C2 C2 C2 C2 C3 C3 C3 C3 C3
20 20 25 25 15 15 15 15 30
menit menit menit menit menit menit menit menit menit
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
C3
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 PORONG
Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
11.1 Menjelaskan ketentuan hukum Waris 11.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum Waris
: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XII :2 : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris
Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris. Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam
Tingkatan Ranah KD
C2
Tingkatan Ranah IPK

C1 C2 C2
Materi Pokok
Hukum Islam tentang Waris
V
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras, Kerjasama dan Tanggung jawab
C3
C3
C3

Kompetensi Dasar
12.1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 12.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di dunia
: XII :2 : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia. Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
Tingkatan Ranah KD
C1
Tingkatan Ranah IPK

C1 C1 C1 C2
Materi Pokok
Perkembang an Islam di Dunia
V
Alokasi Waktu
45 menit 45 menit
Nilai Karakter
C2
45 menit 45 menit
Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras dan Kerjasama Kerja keras
12.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia
C1
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di dunia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.
C1 C1
45 menit 45 menit
6. 7. 8. 9. 10.

Analisis Pemetaan SK KD Pai

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Analisis Pemetaan SK KD Pai

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi

Tingkatan Ranah IPK

20 menit 30 menit 40 menit

Kreatif Kreatif dan Kerja keras

Tingkatan Ranah IPK

20 menit 30 menit 40 menit

Tingkatan Ranah IPK

3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.

20 menit 50 menit 20 menit

Kerja keras Kerja keras Kerja keras

Kreatif dan Kerja keras Tanggung jawab

: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :1 : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Tingkatan Ranah IPK

30 menit 30 menit 30 menit

4.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.

30 menit 30 menit 30 menit

Kreatif Kreatif Kreatif dan Kerjasama

Tingkatan Ranah IPK

30 menit 30 menit 30 menit

5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.

30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK C1 C1 C1

Kerja keras Kerja keras

Tingkatan Ranah IPK

7.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38

30 menit 30 menit 30 menit

30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras

Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras

: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :X :2 : 9. Membiasakan perilaku terpuji.

Tingkatan Ranah IPK

20 menit 20 menit 20 menit 30 menit

20 menit 20 menit 20 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

20 menit 25 menit 25 menit 20 menit 15 15 15 15 30 menit menit menit menit menit

Tingkatan Ranah IPK

30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

12.2 Mendeskrip sikan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah.

30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

1.2 Menjelaska n arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32

30 menit 30 menit 30 menit

Kerja keras Kerja keras Kerja keras

30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

30 menit 30 menit 30 menit

Kerja keras Kerja keras Kerja keras

Kreatif dan Kerja keras Kreatif dan Kerja keras

Tingkatan Ranah IPK

3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah

30 menit 30 menit 30 menit

30 menit 25 menit 35 menit

: SMA NEGERI 1 PORONG : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : XI :1 : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Tingkatan Ranah IPK

Tingkatan Ranah IPK

25 menit 20 menit V 20 menit 25 menit 20 menit 25 menit

5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

30 menit 30 menit 30 menit

Tingkatan Ranah IPK

Tingkatan Ranah IPK