KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs. : VII/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 19 2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

10 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 1. Menunjukkan sikap positif terhadap normanorma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara : SMP/MTs ........... : Pendidikan Kewarganegaraan : VII (1) / 1 : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat Menjelaskan macam-macam norma Menjelaskan sumber-sumber norma masyarakat. Menjelaskan sanksi pelanggaran norma Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsi-kan hakikat normanorma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat

KKM

• •

• •

1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara

Menjelaskan pengertian hukum • Menjelaskan pembagian hukum menurut bentuk, sifat dan isinya. • Menjelaskan pentingnya norma hukum

Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 11 12

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi dalam kehidupan bermasyarakat Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara Menjelaskan tugas penegak hukum di negara RI Menjelaskan macam-macam peradilan Menjelaskan negara Indonesia adalah negara hukum

Alokasi Waktu

• •

1.3 Menerapkan norma-norma kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan norma dalam hidup berbangsa dan bernegara • Memberikan contoh adat dan kebiasaan dalam hidup bermasyarakat. • Menghormati dan menjunjung tinggi norma, kebiasaan, adat, dalam kehidupan masyarakat. • Mematuhi peraturan yang berlaku dalam hidup bermasyarakat
2

12 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-

1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan • • • • • 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama • Menjelaskan peristiwa Rengas Dengklok • Menjelaskan peristiwa perumusan naskah proklamasi • Menjelaskan Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama 2.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM • Indikator Pencapaian Kompetensi Penerapan norma ./Semester 13 12 . Menjelaskan faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaannya Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa Menjelaskan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan Alokasi Waktu 2. Menjelaskan penderitaan rakyat pada masa penjajahan. kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat Menguraikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908.

3.4 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Jumlah 14 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 .Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945 • Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 188-1945 • Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 188-1945 • Menjelaskan hubungan proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD 1945. 2.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi makna proklamasi bagi bangsa Indonesia Alokasi Waktu 2. • Menerapkan cara sikap setia kepada Proklamasi Kemerdekaan RI • Memberi contoh cara menghargai para pahlawan • Menunjukkan perilaku untuk meneladani sikapsikap yang dimiliki para pahlawan • Menunjukkan perilku positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan RI.

.…………………… 20 ……./Semester 15 12 . Kepala SMP/Mts ………………… …….KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mengetahui..……. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 16 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 .

: VII/2 : .................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix..... : ............ : ....KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs...................................../Semester 17 12 ........

/Semester 12 .KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 18 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

-20.2 Mendeskripsi kan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan • Memberikan contoh pelanggaran HAM • Menganalisis Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM KKM • • • • 3....... : Pendidikan Kewarganegaraan : VII (1) / 2 : 20.../Semester 19 12 .. Indikator Pencapaian Kompetensi • • • Menjelaskan pengertian HAM Menjelaskan sejarah perjuangan HAM Menjelaskan dasar hukum penegakkan HAM di Indonesia Menunjukkan lembaga perlindungan HAM Menjelaskan latar belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang HAM Menjelaskan berbagai instrumen HAM Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 3.....KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 5.. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan : SMP/Mts .

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar HAM KKM Indikator Pencapaian Kompetensi pelanggaran HAM di lingkungan keluarga. • Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia • Mengemukak an cara-cara penanganan pelanggaran HAM • Menguraikan peranan lembaga perlindungan HAM • Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM • Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya • Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya • Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan Alokasi Waktu 3./Semester 1- .4 Menghargai upa ya penegakkan HAM 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan 2 20 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. sekolah dan masyarakat.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM 3.

2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab • Menjelaskan alasan mengemukakan pendapat harus dilandasi kebebasan yang bertanggung jawab • Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi pendapat Kompetensi Dasar pendapat KKM Indikator Pencapaian Kompetensi • pendapat Menyebutkan perundangundangan yang mengatur kebebasan mengeluarkan pendapat Menjelaskan bentuk-bentuk menyampaikan pendapat dimuka umum Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara baik dan benar Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat Mendeskripsi kan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas Alokasi Waktu • • • • 4./Semester 21 12 .

/Semester 12 .3Mengaktualisasika n kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab • Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengeluarkan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab • Menerapkan kebebasan mengeluarkan pendapat dilingkungan sekolah. masyarakat secara bertanggung jawab Jumlah 22 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi mengeluarkan pendapat dimuka umum • Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab • Menjelaskan tata cara mengeluarkan pendapat dimuka umum Alokasi Waktu 4.

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mengetahui.…….. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.…………………… 20 ……./Semester 23 12 .. Kepala SMP/Mts ………………… …….

...... : VIII/1 : ...../Semester 12 ....... : .............................................KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs.. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 24 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.. : .................

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 25 12 .

2.1....KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 1.. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila : SMP/MTs ... : Pendidikan Kewarganegaraan : VIII (2) / 1 : 20.Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara KKM Alokasi Waktu 1. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 26 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix........ Indikator Pencapaian Kompetensi • Menyimpulkan pengertian Idiologi • Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara • Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara • Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh • Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia yang hidup dan berkembang dalam masyarakat Indonesia di masa lalu dan sekarang • Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam 2 Kompetensi Dasar 1./Semester 1- . -20..

Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.3.d./Semester 27 12 . sila ke lima dalam kehidupan (keluarga.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi setiap sila Pancasila Alokasi Waktu 1. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara • Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila • Menunjukkan sikap positif para pendiri negara terhadap Pancasila ketika akan disyahkan oleh PPKI menjadi dasar negara • Menjelaskan alasan para pendiri negara memilih Pancasila sebagai dasar negara bukan idiologi lain • Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila • Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan sila 1 s.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia 2. sekolah dan masyarakat) • Menjelaskan pengertian konstitusi • Mengindentifikasi konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia • Menjelaskan ketata negaraan 1.1.

d. 1950 Menjelaskan ketata negaraan menurut UUDS 1950 kurun waktu 1950 s.d.d.2./Semester 1- . Menganalisis penyimpangan Penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia • Menjelaskan Penyimpangan secara hukum pada masa berlakunya UUD 1945 periode 1945 —1949 • Mengidentifikasi kejadian-kejadian secara hukum maupun secara politik pada masa berlakunya UUDS 1950 • Mengidentifikasi penyimpangan yang terjadi pada 2 28 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. 1959 Menjelaskan pelaksanaan ketata negaraan menurut UUD 1945 kurun waktu 1959 s. 1965 Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945 hasil Perubahan Alokasi Waktu • • • • 2.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi menurut UUD 1945 Menjelaskan ketata negaraan menurut Kostitusi RIS kurun waktu 1949 s.

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi masa berlakunya UUD 1945 pada kurun waktu 1959 s. Menampilkan 3./Semester 29 12 .d.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen 3. 1998 Alokasi Waktu 2.1 Mengidentifikasi ketaatan terhadap tata urutan perundangperaturan undangan perundangnasional undangan nasional Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.3. Menunjukkan hasil-hasil Perubahan UUD 1945 • Menjelaskan alasan terjadinya • perubahan terhadap UUD 1945 • Menjelaskan Sistimatika UUD 1945 setelah terjadi perubahan • Mengidentifikasi Jenis – jenis hasil perubahan terhadap UUD 1945 • mengamti sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan • Menampilkan perilaku positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan • Menjelaskan pengertian perundangundangan Nasional • Menjelaskan pentingnya peraturan perundangundangan • Menjelaskan Tata urutan Perundang- 2.

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi undangan menurut UUNo.2. Th 2004 • Menjelaskan lembaga pembuat perundangundangan Nasional Alokasi Waktu 3.3.Mentaati peraturan perundangundangan nasional 30 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 . 10. Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundangundangan nasional • Menguraikan proses pembentukan UUD 1945 • Menguraikan proses perubahan UUD 1945 • Mendeskripsikan proses pembentukan undang-undang • Menjelaskan proses pembuatan pembentukan Perpu • Menjelaskan proses pembuatan peraturan pemerintah • Menjelaskan Proses pembuatan keputusan Presiden • Menjelaskan Proses pembuatan Peraturan Daerah • Menampilkan Sikap mentaati perundangan undangan tentang pendidikan • Menampilkan perilaku mentaati perundangan 3.

/Semester 31 12 . Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia • Menjelaskan pengertian korupsi • Mengidentifikasi kasus-kasus korupsi yang terjadi dalam masyarakat • Mengidentifikasi akibat korupsi bagi kehidupan masyarakat • Memberikan contoh upaya yang dilakukan oleh pemerintah dalam pemberantasan korupsi • Memberikan contoh sikap kritis terhadap setiap tindakan korupsi • Memberikancontoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi • Merumuskan pengertian anti korupsi • Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi • Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan 3.5.4. Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi undangan Narkoba • Menampilkan perilaku mentaati perundangan undangan nasional Alokasi Waktu 3.

./Semester 12 .…………………… 20 ……..……. Kepala SMP/Mts ………………… …….KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi korupsi Alokasi Waktu Jumlah Mengetahui. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : 32 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 33 12 .

... : VIII/2 : .... : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 34 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix....... : ....../Semester 12 .................................................KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs.....

/Semester 35 12 .KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

.. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan : SMP/Mts ... Indikator Pencapaian Kompetensi • Menyimpulkan Pengertian Demokrasi • Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi • Mengidentifikasi Prinsip-prinsip pemerintahan demokrasi • Menyebutkan Macam-macam demokrasi • Menjelaskan pengertian Demokrasi Pancasila • Menyebutkan Landasan pelaksanaan Demokrasi Indonesia • Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara • Menunjukkan 2 Kompetensi Dasar 4. berbangsa..2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat. : Pendidikan Kewarganegaraan : VIII (2) / 2 : 20..... -20../Semester 1- ....KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi KKM Alokasi Waktu 4. dan bernegara 36 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix..

dibanding dengan sistem pemerintahan non demokrasi • Memberikan contoh masyarakat yang emokratis Alokasi Waktu 4./Semester 37 12 . Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia 5.1.2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan • Memberikan contoh sikap dan perilaku demokrasi dalam kehidupan keluarga. sekolah.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi kebaikan budaya demokrasi. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat 5. Mendeskripsika n sistem pemerintahan Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. bangsa dan negara • Merumuskan pengertian kedaulatan • Menjelaskan pengertian kedaulatan rakyat • Menjelaskan pengertian kedaulatan kedalam dan keluar • Menjelaskan macam-macam teori kedaulatan • Menjelaskan kedaulatan yang dianut oleh bangsa Indonesia dan landasan hukumnya • Menjelaskan pengertian sistem pemerintahan 5.

Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia Jumlah 38 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 .KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat KKM Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan sistem pemerintahan presidentil • Menjelaskan sistem pemerintahan parlementer • Menjelaskan sistem pemerintahan RI menurut UUD 1945 • Menjelaskan pembagian kekuasaan menurut Montesque • Menjelaskan tugas lembagalembaga pelaksana kedaulatan rakyat • Memberikan contoh sikap positip pelaksanaan kedaulatan rakyat dalam lngkungan masyarakat dan sekolah Alokasi Waktu 5.3.

. Kepala SMP/Mts ………………… …….…………………… 20 ……. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.…….KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mengetahui./Semester 39 12 ..

.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs... : IX/1 : ..../Semester 12 ........... : ................. : ............................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 40 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix....................

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 41 12 .

. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara KKM Alokasi Waktu 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara : SMP/Mts ..KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 1.2.. : Pendidikan Kewarganegaraan : IX (3) / 1 : 20..1.... Mengidentifika si bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 42 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix..../Semester 1- .. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan pengertian negara • Menjelaskan unsur-unsur negara • Menentukan tujuan negara • Menjelaskan fungsi negara • Menjeskan hakikat Pembelaan negara • Menjelaskan alasan pentingnya bela negara bagi warga negara • Menunjukkan peraturan per undangan tentang pembelaan negara • Menjelaskan pengertian sishankamrata • Menjelaskan bentuk-bentuk pembelaan negara • Menjelaskan bentuk-bentuk ancaman terhadap negara... -20. • Menjelaskan komponen pertahanan negara 2 Kompetensi Dasar 1..

3. kebijakan publik • Menguraikan Alokasi Waktu 2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah 2.1 Mendeskripsika n pengertian otonomi daerah 2. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara KKM Indikator Pencapaian Kompetensi • Menentukan sikap terhadap berbagai ancaman dalam berbagai lingkungan • Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya • Menjelaskan pengertian otonomi daerah • Menjelaskan berbagai peraturan perundangan mengenai otonomi daerah • Menjelaskan tujuan Otonomi Daerah • Menyebutkan prinsip Otonomi Daerah • Menguraikan arti penting otonomi daerah bagi bangsa dan negara • Membedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah • Menguraikan penyelenggaraan pemerintahan daerah • Menguraikan pengertian kebijakan.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1./Semester 43 12 .

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar daerah KKM Indikator Pencapaian Kompetensi proses perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik • Menjelaskan arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan • Menjelaskan tujuan kebijakan publik • Menjelaskan konsekuensi ketidakikutsertaan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik • Melakukan partisipasi dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah Alokasi Waktu Jumlah Mengetahui.…………………… 20 ……..……. Kepala SMP/Mts ………………… …….. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : 44 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 .

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 45 12 .

..................... : IX/2 : ....KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP Sekolah : Pendidikan Kewarganegaraan : SMP/MTs.... : ............./Semester 12 ....................... : .... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 46 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix...............

/Semester 47 12 .KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

3 Mendeskripsik an dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara 48 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat...... Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia KKM 3.1.KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 3. berbangsa dan bernegara • Menjelaskan dampak globalisasi yang negatif bagi kehidupan Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 3.. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan makna globalisasi • Menjelaskan faktor penyebab globalisasi • Menjelaskan arti penting globalisasi bagi Indonesia • Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif • Menguraikan landasan hukum politik luar negeri Indonesia • Menjelaskan peranan Indonesia dalam hubungan Internasional di era globalisasi ! • Menjelaskan dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat./Semester 12 .... -20. berbangsa dan bernegara : SMP/MTs .2.. Mendeskripsik an politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global 3..... : Pendidikan Kewarganegaraan : IX (3) / 2 : 20.

Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa 4. berbangsa dan bernegara Alokasi Waktu 3./Semester 49 12 .KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi bermasyarakat.1 Menjelas kan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa 4.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi • Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara • Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara • Menguraikan dampak globalisasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat • Bersikap kritis terhadap dampak globalisasi • Menjelaskan Pengertian Prestasi Diri • Menjelaskan Arti Penting Prestasi Diri bagi Keunggulan bangsa Indonesia • Menjelaskan Pengertian potensi diri • Menganalisis Kelebihan dan kelemahan diri • Memberi contoh Perwujudan potensi diri dalam 4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix.

.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa • Menentukan sikap positif yang diperlukan dalam prestasi diri • Menentukan sikap negatif yang harus dihilangkan dalam berprestasi diri • Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk berprestasi demi keunggulan bangsa Jumlah Mengetahui.…………………… 20 ……. Kepala SMP/Mts ………………… …….KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi berprestasi diri • Melakukan berbagai kegiatan di tingkat lokal. nasional dan internasional untuk mewujudkan keunggulan bangsa Alokasi Waktu 4. Guru Mapel PKN (__________________________) NIP : (_______________________) NIP : 50 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 12 ..…….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful