MANAJEMEN PLS

PERENCANAAN

Pengertian Merencanakan menentukan kegiatan mengatur sumber daya yang tersedia Perencanaan adalah proses penentuan tujuan atau sasaran yang hendak dicapai dan menetapkan jalan dan sumber yang diperlukan untuk mencapai tujuan itu seefisien dan seefektif mungkin (Roger A Kaufman. 1972) .

Tiga kegiatan dalam perencanaan :    Perumusan Tujuan Pemilihan Program Identifikasi dan Pengerahan Sumber .

MENGAPA)       Apa kegiatan yang harus dijalankan (sesuai tujuan) Dimana kegiatan dilakukan (tata ruang. penempatan dan pembinaan. syarat perorangan. SDM.Perencanaan ( APA. DIMANA. BAGAIMANA. standar yang harus dipenuhi (SDM). Mengapa ??? harus . hirarkhi. dokumen yang diperlukan. target. pelaksanaan) Sistem dan tata kerja. SIAPA. dll) Sistem prioritas yang akan dilakukan (waktu. KAPAN. Pembagian tugas (wewenang dan tanggung jawab). alat.

Oleh karena itu. Knotz (1972) perencanaan sebagai suatu proses intelektual yang menentukan secara sadar tindakan yang akan ditempuh dan mendasarkan keputusan-keputusan pada tujuan yang hendak dicapai. informasi yang tepat waktu dan dapat dipercaya. perencanaan membutuhkan pendekatan rasional kearah tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.Perencanaan = jembatan antara masa kini dan keadaan yang diharapkan. serta memperhatikan perkiraan keadaan yang akan datang. .

menengah. panjang) analisis data penentuan alternative cara yang terbaik pelaksanaan evaluasi .Perencanaan membutuhkan:        data dan informasi memperhatian sifat-sifat kondisi yang akan datang (rencana tahunan. pendek.

Sebuah pertanyaan Apa arti dan fungsi perencanaan kaitannya dengan pendidikan luar sekolah??? .

programing. budgeting system) .Model Perencanaan dalam Pendidikan     Model Perencanaan Komprehensif Model Target Setting Model Costing (pembiayaan) dan Keefektifan Biaya Model PPBS (planning.

Model Perencanaan Komprehensif Model ini digunakan untuk menganalisis perubahan-perubahan dalam sistem pendidikan secara keseluruhan. Disamping itu berfungsi sebagai suatu patokan dalam menjabarkan rencana-rencana yang lebih spesifik ke arah tujuan yang lebih luas. .

3) model untuk memproyeksikan kebutuhan tenaga kerja.Model Target Setting Model ini diperlukan dalam upaya melaksanakan proyeksi ataupun memperkirakan tingkat perkembangan dalam kurun waktu tertentu. Dalam persiapannya dikenal: 1) model untuk analisis demografis dan proyeksi penduduk. . 2) model untuk memproyeksikan enrolmen (jumlah siswa terdaftar) sekolah.

. dan dengan sejumlah biaya yang dikeluarkan selama proses pendidikan.Model Costing (pembiayaan) dan Keefektifan Biaya Model ini sering digunakan untuk menganalisis proyekproyek dalam kriteria efisien dan efektifitas ekonomis. Model ini didasari pada pertimbangan bahwa pendidikan terlepas pada pertimbangan bahwa pendidikan itu tidak terlepas dari masalah pembiayaan. Dengan model ini dapat diketahui proyek yang paling fisibel dan memberikan suatu perbandingan yang paling baik diantara proyek-proyek yang menjadi alternatif penanggulangan maslah yang dihadapi. diharapkan dalam kurun waktu tertentu dapat memberikan benefit tertentu.

Model PPBS (planning. budgeting system) PPBS dalam bahasa Indonesia adalah sistem perencanaan. Model ini bermakna bahwa perencanaan. menemukan besarnya biaya dengan menggunakan proses penganggaran. pendekatan sistematis untuk menetapkan tujuan. . penyusunan program dan penganggaran (SP4). programing. mengembangkan program. penyusunan program dan penganggaran dipandang sebagai suatu sistem yang tak terpisah satu sama lainnya. PPBS.

merupakan proses perencanaan komprehensif.   .PPBS adalah: program yang sistematik. oleh karena perlu pemahaman konsep dan teori sistem.

menggambarkan biaya total dari setiap alternatif. cara yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan. membandingkan dan menganalisis alternatif tersebut. yaitu mencari kombinasi yang memberikan efektifitas yang paling besar dari sumber yang ada dalam pencapaian tujuan.Esensi dari PPBS adalah sebagai berikut:      memperinci secara cermat dan menganalisis secara sistematik terhadap tujuan yang hendak dicapai. baik biaya yang berupa uang maupun biaya yang tidak berupa uang. mencari alternatif-alternatif yang relevan. baik biaya langsung ataupun tidak langsung. . memberikan gambaran tentang efektiftas setiap alternatif dan bagaimana alternatif itu mencapai tujuan. biaya yang telah lewat ataupun biaya yang akan datang.

Metode-Metode Perencanaan         Metode mean-ways and analysis (analisis alat-caratujuan) Metode input-output analysis (analisis masukan dan keluaran) metode econometric analysis (analisis ekonometrik) metode cause-effect diagram (diagram sebab akibat) metode delphi metode heuristik metode life-cycle analysis (analisis sisklus kehidupan) metode value added analysis (analisa nilai tambah) .

Jenis-jenis Perencanaan Pendidikan Menurut Besarannya Perencanaan Makro Perencanaan Meso Perencanaan Mikro  .

Menurut Tingkatannya Perencanaan Strategik Perencanaan Koordinatif Perencanaan Operasional  .

Menurut Jangka Waktunya Perencanaan Jangka Pendek Perencanaan Jangka Menengah Perencanaan Jangka Panjang  .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful