MANAJEMEN PLS

PERENCANAAN

1972) .Pengertian Merencanakan menentukan kegiatan mengatur sumber daya yang tersedia Perencanaan adalah proses penentuan tujuan atau sasaran yang hendak dicapai dan menetapkan jalan dan sumber yang diperlukan untuk mencapai tujuan itu seefisien dan seefektif mungkin (Roger A Kaufman.

Tiga kegiatan dalam perencanaan :    Perumusan Tujuan Pemilihan Program Identifikasi dan Pengerahan Sumber .

KAPAN.Perencanaan ( APA. dll) Sistem prioritas yang akan dilakukan (waktu. SIAPA. Pembagian tugas (wewenang dan tanggung jawab). pelaksanaan) Sistem dan tata kerja. MENGAPA)       Apa kegiatan yang harus dijalankan (sesuai tujuan) Dimana kegiatan dilakukan (tata ruang. dokumen yang diperlukan. DIMANA. BAGAIMANA. penempatan dan pembinaan. SDM. alat. syarat perorangan. standar yang harus dipenuhi (SDM). hirarkhi. target. Mengapa ??? harus .

serta memperhatikan perkiraan keadaan yang akan datang. . Oleh karena itu. perencanaan membutuhkan pendekatan rasional kearah tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Knotz (1972) perencanaan sebagai suatu proses intelektual yang menentukan secara sadar tindakan yang akan ditempuh dan mendasarkan keputusan-keputusan pada tujuan yang hendak dicapai.Perencanaan = jembatan antara masa kini dan keadaan yang diharapkan. informasi yang tepat waktu dan dapat dipercaya.

pendek. panjang) analisis data penentuan alternative cara yang terbaik pelaksanaan evaluasi . menengah.Perencanaan membutuhkan:        data dan informasi memperhatian sifat-sifat kondisi yang akan datang (rencana tahunan.

Sebuah pertanyaan Apa arti dan fungsi perencanaan kaitannya dengan pendidikan luar sekolah??? .

programing. budgeting system) .Model Perencanaan dalam Pendidikan     Model Perencanaan Komprehensif Model Target Setting Model Costing (pembiayaan) dan Keefektifan Biaya Model PPBS (planning.

Disamping itu berfungsi sebagai suatu patokan dalam menjabarkan rencana-rencana yang lebih spesifik ke arah tujuan yang lebih luas. .Model Perencanaan Komprehensif Model ini digunakan untuk menganalisis perubahan-perubahan dalam sistem pendidikan secara keseluruhan.

. Dalam persiapannya dikenal: 1) model untuk analisis demografis dan proyeksi penduduk. 2) model untuk memproyeksikan enrolmen (jumlah siswa terdaftar) sekolah. 3) model untuk memproyeksikan kebutuhan tenaga kerja.Model Target Setting Model ini diperlukan dalam upaya melaksanakan proyeksi ataupun memperkirakan tingkat perkembangan dalam kurun waktu tertentu.

. Dengan model ini dapat diketahui proyek yang paling fisibel dan memberikan suatu perbandingan yang paling baik diantara proyek-proyek yang menjadi alternatif penanggulangan maslah yang dihadapi. diharapkan dalam kurun waktu tertentu dapat memberikan benefit tertentu. Model ini didasari pada pertimbangan bahwa pendidikan terlepas pada pertimbangan bahwa pendidikan itu tidak terlepas dari masalah pembiayaan. dan dengan sejumlah biaya yang dikeluarkan selama proses pendidikan.Model Costing (pembiayaan) dan Keefektifan Biaya Model ini sering digunakan untuk menganalisis proyekproyek dalam kriteria efisien dan efektifitas ekonomis.

penyusunan program dan penganggaran (SP4). budgeting system) PPBS dalam bahasa Indonesia adalah sistem perencanaan. penyusunan program dan penganggaran dipandang sebagai suatu sistem yang tak terpisah satu sama lainnya. Model ini bermakna bahwa perencanaan. pendekatan sistematis untuk menetapkan tujuan. menemukan besarnya biaya dengan menggunakan proses penganggaran.Model PPBS (planning. programing. mengembangkan program. PPBS. .

  . oleh karena perlu pemahaman konsep dan teori sistem. merupakan proses perencanaan komprehensif.PPBS adalah: program yang sistematik.

baik biaya yang berupa uang maupun biaya yang tidak berupa uang.Esensi dari PPBS adalah sebagai berikut:      memperinci secara cermat dan menganalisis secara sistematik terhadap tujuan yang hendak dicapai. memberikan gambaran tentang efektiftas setiap alternatif dan bagaimana alternatif itu mencapai tujuan. membandingkan dan menganalisis alternatif tersebut. . mencari alternatif-alternatif yang relevan. menggambarkan biaya total dari setiap alternatif. biaya yang telah lewat ataupun biaya yang akan datang. cara yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan. baik biaya langsung ataupun tidak langsung. yaitu mencari kombinasi yang memberikan efektifitas yang paling besar dari sumber yang ada dalam pencapaian tujuan.

Metode-Metode Perencanaan         Metode mean-ways and analysis (analisis alat-caratujuan) Metode input-output analysis (analisis masukan dan keluaran) metode econometric analysis (analisis ekonometrik) metode cause-effect diagram (diagram sebab akibat) metode delphi metode heuristik metode life-cycle analysis (analisis sisklus kehidupan) metode value added analysis (analisa nilai tambah) .

Jenis-jenis Perencanaan Pendidikan Menurut Besarannya Perencanaan Makro Perencanaan Meso Perencanaan Mikro  .

Menurut Tingkatannya Perencanaan Strategik Perencanaan Koordinatif Perencanaan Operasional  .

Menurut Jangka Waktunya Perencanaan Jangka Pendek Perencanaan Jangka Menengah Perencanaan Jangka Panjang  .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful