P. 1
[1] Sk-kd Biologi Sma (Repaired)

[1] Sk-kd Biologi Sma (Repaired)

|Views: 51|Likes:
Published by Priangga BW

More info:

Published by: Priangga BW on Mar 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/07/2013

pdf

text

original

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Biologi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi

1

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 2 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi .

menggolongkan dan menafsirkan data. mengajukan pertanyaan. serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis 4. kimia dan pengetahuan pendukung lainnya. terbuka. dan deduktif untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peristiwa alam sekitar. Penyelesaian masalah yang bersifat kualitatif dan kuantitatif dilakukan dengan menggunakan pemahaman dalam bidang matematika. menggali dan memilah informasi faktual yang relevan untuk menguji gagasangagasan atau memecahkan masalah sehari-hari. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur. Pendidikan IPA di sekolah menengah diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar. Mata pelajaran Biologi dikembangkan melalui kemampuan berpikir analitis. fisika. kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain 3. 1. induktif. Biologi sebagai salah satu bidang IPA menyediakan berbagai pengalaman belajar untuk memahami konsep dan proses sains. konsep-konsep atau prinsip-prinsip saja.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. objektif. Pendidikan IPA diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dirinya sendiri dan alam sekitar. tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. ulet. keterampilan dan sikap percaya diri Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi 3 . serta mengkomunikasikan hasil temuan secara lisan atau tertulis. menggunakan konsep dan prinsip biologi dan deduktif dengan 5. Mengembangkan penguasaan konsep dan prinsip biologi dan saling keterkaitannya dengan IPA lainnya serta mengembangkan pengetahuan. Tujuan Mata pelajaran Biologi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. menggunakan alat dan bahan secara baik dan benar dengan selalu mempertimbangkan keamanan dan keselamatan kerja. Membentuk sikap positif terhadap biologi dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 2. Keterampilan proses ini meliputi keterampilan mengamati. serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Mengembangkan pengalaman untuk dapat mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan. Pendidikan IPA menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar peserta didik menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. sehingga IPA bukan hanya sebagai penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta. Az-Zahra) Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Mengembangkan kemampuan berpikir analitis. B. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu (inquiry) tentang alam secara sistematis. induktif. mengajukan hipotesis.

peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem 2. C.2. teknologi dan masyarakat 3. perubahan materi dan energi. jaringan. evolusi.1. proses metabolisme. hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup. Az-Zahra) 6. D. sel. lingkungan. struktur dan fungsi organ tumbuhan. organ.Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi 5 1. dan bioma) 7 Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil 4 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi . teknologi dan masyarakat. individu. Organisasi seluler. hubungan antarkomponen ekosistem. Proses yang terjadi pada tumbuhan. struktur jaringan. 1. Meningkatkan kesadaran dan berperan serta dalam menjaga kelestarian lingkungan.Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul. ekosistem.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Ruang Lingkup Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Semester 1 Standar Kompetensi 1. hereditas. Hakikat biologi. bioteknologi dan implikasinya pada sains. Menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkan karya teknologi sederhana yang berkaitan dengan kebutuhan manusia 7. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar 1. populasi. lingkungan.

ekosistem. dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam 3. dan peranannya bagi kehidupan 6 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista. replikasi.3 Mendeskripsikan ciriciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan dan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi 5 .2 Mendeskripsikan ciriciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan 6 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup Kompetensi Dasar 2. Az-Zahra) Standar Kompetensi 2. Memahami manfaat keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar 3. melalui kegiatan pengamatan 3. Semester 2 Standar Kompetensi 3. percobaan. dan peran virus dalam kehidupan 6 2. dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan 7 Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil Kelas X.4 Mendeskripsikan ciriciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia. jenis.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen.1 Mendeskripsikan ciriciri.

struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan 1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel. Az-Zahra) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi 3.2 Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan 1. osmosis. Semester 1 Standar Kompetensi 1. endositosis. transport aktif. eksositosis) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil 6 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi . Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Kompetensi Dasar 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kelas XI.

fungsi. serta penerapannya dalam konteks Salingtemas Kompetensi Dasar 2.2 Menjelaskan Salingtemas keterkaitan antara struktur. dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi 7 . kelainan/penyakit kelainan/penyakit yang dapat terjadi yang mungkin pada sistem gerak terjadi serta pada manusia implikasinya pada 3.2 Mendeskripsikan struktur jaringan hewan Vertebrata dan mengaitkannya dengan fungsinya Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil 3.1 Menjelaskan struktur dan keterkaitan antara fungsi organ struktur. dan manusia dan proses serta hewan tertentu. fungsi.1 Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan mengaitkannya dengan fungsinya. menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan 2. Menjelaskan 3. Az-Zahra) Standar Kompetensi 2.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan.

dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga) 3.4 Menjelaskan keterkaitan prestasi antara struktur. fungsi.7 Menjelaskan keterkaitan antara struktur.  Tanggung dan proses serta Jawab kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem  Peduli pernapasan pada lingkungan manusia dan hewan (misalnya burung) 3. dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menghargai 3. menstruasi. kelainan dan/atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas Kompetensi Dasar 3. fungsi. fertilisasi. fungsi. dan penginderaan) 3. endokrin. fungsi.6 Menjelaskan keterkaitan antara struktur.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu. 8 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi .KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. ovulasi. Az-Zahra) Kelas XI. Semester 2 Standar Kompetensi 3. dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur. dan proses yang meliputi pembentukan sel kelamin. fungsi.

Az-Zahra) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar kehamilan.1 Mengkomunikasika n hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi 9 . Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan 1.8 Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kelas XII.1 Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan 1. serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi manusia 3. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan Kompetensi Dasar 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. dan pemberian ASI.

1 Menjelaskan konsep gen. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme Kompetensi Dasar 2.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat 3. dan kromosom 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil 3.2 Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNApolipeptida dan proses sintesis protein 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat 3.2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat 2.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme 2. Memahami penerapan konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas 3. Az-Zahra) Standar Kompetensi 2. DNA.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil 10 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi .

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada Salingtemas 5. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. Az-Zahra) Kelas XII. kegiatan pembelajaran. dan mekanisme evolusi biologi 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada Salingtemas Kompetensi Dasar 4. prinsip. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil E. prinsip dasar.1 Menjelaskan arti. dan jenis-jenis bioteknologi 5.2 Mengkomunikasikan hasil studi evolusi biologi 4.3 Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Jujur  Kerja keras  Toleransi  Rasa ingin tahu  Komunikatif  Menghargai prestasi  Tanggung Jawab  Peduli lingkungan 5.1 Menjelaskan teori. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi 11 . Semester 2 Standar Kompetensi 4.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->