P. 1
Manual Panduan Ujian Kemahiran Sukan PJPK 2012 v 1.0

Manual Panduan Ujian Kemahiran Sukan PJPK 2012 v 1.0

|Views: 923|Likes:
MANUAL PANDUAN PJK
MANUAL PANDUAN PJK

More info:

Published by: mohamadkhalidalia_71 on Mar 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/26/2014

pdf

text

original

Pemarkahan Subjek PJPK Sesi 2012 • • • • • • • Peperiksaan Kecergasan – SEGAK Kecergasan – Bleep Kemahiran Sukan Penganjuran Kerja Khusus

Penglibatan Hoki Bola keranjang Bola sepak Bola jaring Badminton Ping - pong Bola tampar Tenis Bola Baling Ragbi 40% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

= Shaiful Azhaar b.Abdul Aziz = Mohd. Al-Fadil b. Razak = Nor Azlan b. Kimpol = Nor Azlan b. Kimpol =Siti Aishah bt Che Hat = Nor Azlan b. Kimpol = Idi Mohd Shar b. Talib = Shaiful Azhaar b.Abdul Aziz = Siti Aishah bt Che Hat = Mohd.Al-Fadil b.Razak

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA JARING 1

TINGKATAN 1 RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA JARING Bil 1 Kemahiran Menjaringkan gol dengan 1 tangan / Menjaringkan gol dengan 2 tangan *5 Percubaan *Jarak 1 meter dari tiang gol 2 Hantaran Aras Dada *Jarak hantaran 3m ke arah kotak dinding ujian Masa: 20 saat <2 hantaran yang berjaya menepati sasaran <5 hantaran yang berjaya menepati sasaran <8 hantaran yang berjaya menepati sasaran <10 hantaran yang berjaya menepati sasaran >10 hantaran yang berjaya menepati sasaran Sederhana ( 2 Markah ) Baik ( 4 Markah ) Sangat Baik ( 6 Markah ) 3 percubaan gol yang berjaya Cemerlang ( 8 Markah ) 4 percubaan gol yang berjaya Sangat Cemerlang ( 10 Markah ) 5 percubaan gol yang berjaya

0 -1 percubaan 2 percubaan gol gol yang yang berjaya berjaya

• Semua guru PJK rujuk pada rubrik penilaian kemahiran semasa menjalankan ujian sebagai panduan pemberian markah kepada pelajar. 1.1 UJIAN MENJARINGKAN GOL 1 TANGAN

1m

2

1.2 UJIAN MENJARINGKAN GOL 2 TANGAN

1.3 UJIAN HANTARAN ARAS DADA

a

1m

3m

1m

3m

Nota : • a = 50cm

3

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA SEPAK TINGKATAN 1 RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA SEPAK Bil Kemahiran Sederhana ( 2 Markah ) 1 Menjaringkan gol *5 Percubaan *Jarak 6 meter dari tiang gol 2 Mengelecek bola *Masa: 20 saat *Jarak : 10 m 3 * 8 kon Hantaran Leret *5 Percubaan *Jarak hantaran 5 m ke arah ruang kon di dinding ujian • Baik ( 4 Markah ) Sangat Baik ( 6 Markah ) Cemerlang ( 8 Markah ) Sangat Cemerlang ( 10 Markah ) ≤ 5 markah ≤ 8 markah ≤ 12 markah ≤ 17 markah ≤ 20 markah >20 saat ≤ 20 saat ≤ 17 saat ≤ 14 saat ≤ 10 saat ≤ 5 markah ≤ 8 markah ≤ 12 markah ≤ 17 markah ≤ 20 markah Semua guru PJK rujuk pada rubrik penilaian kemahiran semasa menjalankan ujian sebagai panduan pemberian markah kepada pelajar. 4 .

UJIAN HANTARAN LERET 4 3 2 3 4 2m 5m 5 .1. UJIAN MENJARINGKAN GOL 4 6m 3 1 4 2 2 2. UJIAN MENGELECEK BOLA Mula 2m Akhir 10 m 3.

cfm?code=k ≤ 5 pukulan balas Baik ( 4 Markah ) 6 .SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN PING PONG TINGKATAN 1 RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN PING PONG Bil Kemahiran Sederhana ( 2 Markah ) 1 Kemahiran berbalas pukulan *Masa : 30 saat Kemahiran Servis Hadapan / Servis Kilas *5 percubaan • Semua guru PJK rujuk pada rubrik penilaian kemahiran semasa menjalankan ujian sebagai panduan pemberian markah kepada pelajar.rcampus/rubricshowc.10 pukulan balas 3 percubaan servis yg berjaya Cemerlang ( 8 Markah ) 11 . • Rujukan : http:// www.14 Pukulan balas 4 percubaan servis yg berjaya ( 10 Markah ) ≥ 15 Pukulan balas Sangat Cemerlang 2 0-1 percubaan servis yg berjaya 5 servis yang berjaya 6 .8 pukulan balas 2 percubaan servis yg berjaya Sangat Baik ( 6 Markah ) 9 .

UJIAN MEMBALAS PUKULAN Dinding 2.1. UJIAN SERVIS HADAPAN / KILAS SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BADMINTON 7 .

Setiap pelajar hendaklah membuat 5 kali servis rendah dan 5 kali servis tinggi. 2. 2T bermaksud markah untuk servis tinggi sebanyak 2 markah dan lain-lain kawasan adalah 1 markah dalam kawasan servis. 8 .bulu tangkis. Peraturan pembatalan servis diambil kira dalam ujian ini.RUJUK GAMBARAJAH 1. Pelajar boleh memilih samaada berada pada petak servis X atau Y 3. 2R bermaksud markah untuk servis rendah sebanyak 2 markah dan lain-lain kawasan adalah 1 markah dalam kawasan servis. pita lekat CARA MELAKUKAN UJIAN: . ALATAN : Raket badminton. Servis TinggiI OBJEKTIF : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan servis dengan tepat. 2. PENENTUAN MARKAH 1. Servis Rendah 2.SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BADMINTON TINGKATAN 2 KEMAHIRAN : 1.

2T 1 2T 2T 1 2T 2R 1m 2R 2R 1m X Y 2R BORANG MARKAH : Bil NAMA TING P1 SERVIS HADAPAN P2 P3 P4 SERVIS KILAS P3 P4 JUM P5 P5 P1 P2 SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA BALING 9 .

bola baling. Peraturan pembatalan jaringan dalam bola baling diambil kira dalam ujian ini. TIANG GOL 2 1 2 10 . Untuk jaringan penalti. pancang.RUJUK GAMBARAJAH 1. ALATAN : Tiang gol. JARINGAN DARI KAWASAN GOL OBJEKTIF : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan jaringan dengan tepat. 3. CARA MELAKUKAN UJIAN: . Setiap pelajar hendaklah membuat 5 kali jaringan penalti depan dan 5 kali jaringan dari kawasan gol 2.TINGKATAN 2 KEMAHIRAN : 1. pelajar dikehendaki bersedia di garisan jaringan penalti. JARINGAN PENALTI 2. tali. 2 markah untuk jaringan di penjuru atas dan bawah dan 1 markah untuk kawasan lain. 4. Untuk jaringan dari kawasan gol. 5. pelajar boleh memilih tempat disekitar garisan gol.

1 2 1 1 1 2 BORANG MARKAH : BIL JARINGAN PENALTI NAMA TING P1 JARINGAN PENALTI P2 P3 P4 P5 P1 JARINGAN GARISAN GOL P2 P3 P4 P5 JUM SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA TAMPAR TINGKATAN 3 OBJEKTIF : 1. Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan. 11 .

0 markah . KEPERLUAN : 1.servis sangkut di net dan/atau tidak masuk gelanggang lawan 1 markah . Gelanggang bola tampar. Begitupun.2. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10. 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar. 4. Pelajar yang melakukan servis akan diberikan mata berikut sekiranya : 4. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan servis dan perlu mengumpul markah yang tertinggi.1.2. 3. 4. Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut. 4. 6. Borang skor ujian kemahiran. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini. Pelajar akan melakukan servis di kawasan servis. Bola tampar.servis masuk di bahagian belakang gelanggang (back court) 5. 4.servis masuk di bahagian depan gelanggang (front court) 2 markah . Wisel. Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran servis. 2. (boleh menggunakan sama ada servis bawah tangan atau servis atas kepala/gaya tenis) 3. 3. UJIAN KEMAHIRAN : 1. sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0.3. Kawasan gelanggang bola tampar akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu bahagian depan gelanggang (front court) di antara garisan tengah hingga garisan menyerang dan bahagian belakang gelanggang (back court) di antara garisan menyerang hingga garisan belakang gelanggang.(telah melakukan 5 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya) 12 . 2.

RAJAH A ZON SATU (1) MATA 13 ZON DUA (2) MATA .

RAJAH B SKOR MARKAH : MARKAH 9 – 10 7–8 5–6 3–4 1–2 CATATAN CEMERLANG BAIK MEMUASKAN SEDERHANA LEMAH SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN SOFBOL TINGKATAN 3 14 .

2. (boleh menggunakan sama ada jenis lemparan slingshot atau jenis windmill) 3. Kawasan yang telah ditetapkan akan diletakkan penanda skor untuk pelajar melakukan kemahiran lemparan dan memastikan bola masuk dalam penanda skor berkenaan. 4. Wisel. 1 markah – lemparan masuk dalam penanda skor bahagian atas dan bawah 2 markah – lemparan masuk dalam penanda skor bahagian tengah-tengah 5. 0 markah – lemparan tidak masuk dalam mana-mana penanda skor. Pelajar akan melakukan kemahiran melempar di kawasan yang ditetapkan. Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan. sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0. Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran melempar (pitching). 2.(telah melakukan 5 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya). Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut. 3. Penanda skor. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini.OBJEKTIF : 1. Penanda jarak. Borang skor ujian kemahiran. UJIAN KEMAHIRAN : 1. Bola sofbol. KEPERLUAN : 1. 5. 6. 2. 15 . 4. Pelajar yang melakukan lemparan akan diberikan mata berikut sekiranya : 4.1. 4. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan lemparan dan perlu mengumpul markah yang tertinggi. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.3. 2. 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar. Begitupun. 4. 3.

1 Jarak 5 meter 2 1 SKOR MARKAH : MARKAH 9 – 10 7–8 5–6 3–4 1–2 CATATAN CEMERLANG BAIK MEMUASKAN SEDERHANA LEMAH 16 .

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN HOKI TINGKATAN 4 Kemahiran : Hantaran Tepat (kemahiran memukul dan menolak) Objektif : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan hantaran ke sasaran dengan tepat. pita pengukur dan wisel. skitel. kayu hoki. Cara melakukan ujian : 5 Markah 3 Markah 1m 0.3 m 2m GAMBARAJAH 3m 17 . Alatan : Bola hoki.50 m 2 Markah 5m 0.

Setiap pemain diberikan 3 kali percubaan.i. Letak bola hoki di dalam bulatan. v. iv. Apabila wisel dibunyikan pelajar mula melakukan hantaran ke sasaran. ii. Susun skitel seperti yang ditunjukkan pada gambarajah di atas. Markah di beri jika bola hoki berjaya melalui ruang di antara 2 kon. 18 . iii.

BORANG SKOR UJIAN KEMAHIRAN HOKI TINGKATAN 4 NAMA KELAS UJIAN : : : KEMAHIRAN MENOLAK PERCUBAAN 1 2 3 JUMLAH MARKAH BORANG SKOR UJIAN KEMAHIRAN HOKI TINGKATAN 4 NAMA KELAS UJIAN : : : KEMAHIRAN MEMUKUL PERCUBAAN 1 2 3 JUMLAH MARKAH 19 .

Objektif : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan kemahiran servis. Alatan : Bola tenis. pita lekat dan wisel.UJIAN KEMAHIRAN TENIS TINGKATAN 4 Kemahiran : Servis. Cara melakukan ujian : 2 1 2 MULA SERVIS GAMBARAJAH 20 . reket tenis.

Bahagikan kotak servis kepada 3 bahagian dengan menggunakan pita lekat. vi. 1 markah dan 2 markah. Setiap pemain diberikan 5 kali percubaan. ii. BORANG SKOR UJIAN KEMAHIRAN TENIS TINGKATAN 4 NAMA KELAS UJIAN : : : SERVIS. PERCUBAAN 1 2 3 4 5 JUMLAH MARKAH SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG 21 . v. iv. Markah di beri jika bola tenis berjaya memasuki bahagian kotak servis yang telah dibahagikan. Pelajar mula melakukan kemahiran servis apabila wisel dibunyikan bermula di X.i. Lebelkan bahagian dengan 2 markah. Cadangan : Aktiviti sesuai dilakukan secara berpasangan. iii.

KEPERLUAN : Gelanggang bola keranjang. Skitel dan Borang skor ujian kemahiran. Ukuran tersebut di tanda dari garisan out belakang tiang gol bola keranjang. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini. Pelajar yang melakukan kemahiran menjaring akan diberikan mata berikut sekiranya : 22 .TINGKATAN 5 LAKARAN GELANGGANG UJIAN PERMAINAN BOLA KERANJANG Garisan 4 meter Garisan 6 meter PENILAIAN KEMAHIRAN SUKAN &PERMAINAN BOLA KERANJANG OBJEKTIF : Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan. Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut. Kawasan menjaring akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu jarak 4 meter dan 6 meter. Wisel. UJIAN KEMAHIRAN : Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran menjaring. Pelajar akan melakukan kemahiran ini di kawasan menjaring. (tiang gol beserta net) Bola Keranjang.

Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10. 0 markah – jaringan tidak dapat dilakukan dengan sempurna 2 markah – jaringan yang lakukan pada jarak 4 meter 3 markah – jaringan yang dilakukan pada jarak 6 meter 1. sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0. Pelajar akan diberikan dua percubaan dalam melakukan jaringan pada setiap jarak yang disediakan.1.(telah melakukan 4 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya) 23 . 3. 2. 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar. 2. Begitupun.

(tiang gol) Bola Ragbi. 24 . UJIAN KEMAHIRAN : Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran tendangan gol (conversion). Pelajar akan melakukan kemahiran ini di kawasan 22. Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini. Skitel dan Borang skor ujian kemahiran. KEPERLUAN : Gelanggang Ragbi. Wisel.SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN RAGBI TINGKATAN 5 LAKARAN GELANGGANG UJIAN PERMAINAN RAGBI Garisan 10 meter Garisan 20 meter PENILAIAN KEMAHIRAN SUKAN &PERMAINAN RAGBI OBJEKTIF : Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan.

2. sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0.(telah melakukan 4 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya) 25 . Begitupun. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan jaringan pada setiap jarak yang disediakan. 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar.Kawasan tendangan akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu jarak 10 m dan 20 m. Pelajar yang melakukan kemahiran tendangan gol (conversion) akan diberikan mata berikut sekiranya : 1. Ukuran tersebut di tanda dari garisan out. 2 markah – jaringan yang lakukan pada jarak 5 meter 3 markah – jaringan yang dilakukan pada jarak 10 meter 1. 3. 0 markah – jaringan tidak dapat dilakukan dengan sempurna 2. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG TINGKATAN 5 RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG Bil Kemahiran Sederhana ( 2 Markah ) Baik ( 4 Markah ) Sangat Baik ( 6 Markah ) Cemerlang ( 8 Markah ) Sangat Cemerlang ( 10 Markah ) 5 percubaan gol yang berjaya 1 Menjaringkan gol *5 Percubaan *Jarak 1 meter 0-1 percubaan gol yang berjaya 2 percubaan gol yang berjaya 3 percubaan gol yang berjaya 4 percubaan gol yang berjaya 2 Melantun bola dan menjaringkan gol *5 Percubaan *Jarak lantunan 5 meter *Jarak jaringan <1m Kemahiran Mengawal bola dengan pergerakan Zig-Zag menggunakan tangan dominan dan bukan dominan Masa: 20 saat Jarak : 10 m Ulang alik ( 5 kon ) 0-1 percubaan gol yang berjaya 2 percubaan gol yang berjaya 3 percubaan gol yang berjaya 4 percubaan gol yang berjaya 5 percubaan gol yang berjaya 3 Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurangkurangnya sekali dengan tangan bukan dominan Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurangkurangnya 2 kali dengan tangan bukan dominan 26 Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurangkurangnya 3 kali dengan tangan bukan dominan Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurangkurangnya 4 kali dengan tangan bukan dominan Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurangkurangnya 5 kali dengan tangan bukan dominan .

BORANG SKOR UJIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG TINGKATAN 5 NAMA KELAS UJIAN BIL 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 ARAHAN : : : : NAMA PELAJAR KEMAHIRAN MENJARING 4m 6m JUMLAH CATATAN Pelajar mesti menjalankan ujian kemahiran menjaring ditempat jarak yang ditetapkan. Ujian menjaring mesti dilakukan sebanyak 2 kali percubaan di setiap jarak.• Semua guru PJK rujuk pada rubrik penilaian kemahiran semasa menjalankan ujian sebagai panduan pemberian markah kepada pelajar. 27 .

BORANG SKOR UJIAN KEMAHIRAN RAGBI TINGKATAN 5 NAMA KELAS UJIAN BIL 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 ARAHAN : Pelajar mesti menjalankan ujian kemahiran menjaring ditempat jarak yang ditetapkan. Markah dikira jika bola masuk dengan sempurna dalam melalui tiang gol.Markah dikira jika bola masuk dengan sempurna dalam jaring. Ujian menjaring mesti dilakukan sebanyak 2 kali percubaan di setiap jarak. 28 : : : NAMA PELAJAR KEMAHIRAN MENJARING 10 m 20 m JUMLAH CATATAN .

BORANG PENILAIAN PENGANJURAN PERTANDINGAN (10%) PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS / KUMPULAN TARIKH PENGANJURAN : _______________________________ : _______________________________ : _______________________________ MARKAH KESELURUHAN : 29 .

ii. 0 1 0 1 0 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 0 1 0 1 0 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 _________________________________ _________________________________ _________________________________ BORANG PENILAIAN KEMAHIRAN SUKAN MAKTAB RENDAH SAINS MARA 30 . Alatan dipulangkan seperti dalam borang pinjaman alatan. Kesemua jawatankuasa pengelola memainkan peranan dan kerjasama yang baik semasa pertandingan berlangsung. Tempat pertandingan berada dalam keadaan bersih dan kemas seperti sediakala. Pengurusan kepegawaian teratur mengikut kesesuaian dan pengiliran yang telah ditetapkan. Menghantar laporan lengkap penganjuran seperti format yang telah ditetapkan. Persediaan alatan yang lengkap mengikut prosedur yang telah ditetapkan. SELEPAS Laporan i. ii. Pelantikan jawatankuasa bersesuaian dengan tugas untuk semua pelajar. SKOR CACATAN 0 1 0 1 0 1 0 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ii. Kertas kerja mengikut format yang telah ditetapkan. iii. iii. Persiapan tempat yang teratur mengikut perancangan dan kesesuaian pertandingan. 2 SEMASA Pelaksanaan i. Pengurusan pertandingan berjalan dengan lancar mengikut atur cara yang telah ditetapkan.BIL 1 KRITERIA SEBELUM Persediaan i. iv. iii.

Kelas Kemahiran : ____________________ : ____________________ Ujian Tarikh : _______________________ : _______________________ ( /10 )MARKAH BIL NAMA NO. MAK KELAS UJIAN KEMAHIRAN ( Tanda ( √ ) pada tahap pencapaian pelajar 1 2 3 4 CATATAN 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->