UJIAN NASIONAL DAN UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL

( UAMBN )

DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH

Oleh: Drs.H.Usman

Kepala Kanwil Kemenag Prov.NTB

Disampaikan pada Rakor dan sosialisasi UAMBN Tahun 2013 Hotel Jayakarta Lombok 4 6 Maret 2013

A.Latar Belakang
1.

Madrasah sebagai bagian dari sistem pendidikan di Indonesia. memerlukan pengendalian, penjaminan dan penilaian mutu dan kualitas pendidikan Upaya pengendalian dan penjaminan mutu pendidikan inilah yang dimaksud dalam UU No. 20 Tahun 2003 Ujian Nasional merupakan fungsi pengendalian mutu pendidikan (educational quality control ) dan fungsi penjaminan mutu pendidikan (educational quality assurance). Untuk mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan standar kompetensi, perlu dilakukan penilaian hasil belajar peserta didik pada akhir satuan pendidikan. Penilaian hasil belajar tersebut dilakukan melalui Ujian Nasional dan Ujian Madrasah

2. 3.

4.

B. Program Peningkatan Akses dan Mutu Pendidikan Madrasah Keluaran (outputs) yang hendak dihasilkan dari program ini adalah: a. Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan Madrasah b. Meningkatnya mutu layanan pendidikan Madrasah c. Meningkatnya mutu dan daya saing lulusan Madrasah d. Meningkatnya mutu tata kelola Madrasah

C. Strategi untuk mencapai output maka di tetapkan beberapa Kegiatan Antara lain:
a. penyediaan dan pengembangan sarana prasarana b. c. d. e. f. g.

Madrasah pemanfaatan teknologi informasi bagi kegiatan belajar-mengajar dan pengelolaan pendidikan; penyediaan bantuan peningkatan mutu madrasah; peningkatan mutu kurikulum dan bahan ajar; peningkatan partisipasi masyarakat dan bantuan luar negeri; penilaian dan pemberian akreditasi; peningkatan kualitas manajemen madrasah; serta peningkatan mutu tata kelola pendidikan Madrasah

D. Urgensi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional

1.

salah satu sarana untuk melakukan penilaian serta untukmengetahui apakah rumusan tujuan pendidikan yang diterjemahkan ke dalam kurikulum Madrasah dapat dicapai atau tidak merupakan penerapan quality control management dalam dunia pendidikan Madrasah untuk mengukur mutu pendidikan Madrasah secara merata di tingkat nasional menjadi instrumen evaluasi dalam penyelenggaraan pendidikan secara menyeluruh terhadap Madrasah, guru, siswa, serta sarana/prasarana, termasuk rancang bangun kurikulum.

2. 3. 4.

E. Tujuan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN)

Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional bertujuan mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pada satuan pendidikan,sesuai dengan standar kompetensi lulusan yang ditetapkan secara nasional.

F. Fungsi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional

a) bahan pertimbangan dalam penentuan pemetaan b) c)

d) e)

mutu madrasah secara nasional, salah satu pertimbangan kelulusan; umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah alat pengendali mutu pendidikan khususnya Madrasah; pendorong peningkatan mutu pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah.

G. KELULUSAN PESERTA UN PADA MTs DAN MA T.P 2011/2012

JENJANG

PESERTA

LULUS

TDK LULUS

Persentase kelulusan (%)

MTs

24.781

24.738

43

99,83

MA

15.568

15.507

61

99,61

H. Hal Hal yang Perlu di persiapkan dalam menghadapi UN dan UAMBN

1. Persiapkan siswa/siswi kita baik itu secara fisik dan

mental. dan juga tak lupa Jaga kesehatan dan motivasi siswa untuk sukses dalam Ujian. 2. Atur dan tingkatkan metode pembelajaran melalui pengayaan dan pendalaman materi bagi siswa peserta ujian 3. Bagi para guru pahami POS UN dan UAMBN secara maksimal 4. Hindari kegiatan atau sikap sikap yang dapat menekan psikologis siswa yang akan menghadapi Ujian

SELAMAT BERJUANG .........!!!

SEMOGA SUKSES