Diajukan Untuk memperoleh Bantuan Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Dari Direktorat Pembinaan Kursus dan

Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta

Alamat : Jl. Raya Palur Gg. Sidobejo ) (0271)825523 Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2007 PEMERINTAH KABUPATEN KARANGANYAR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Alamat : Jalan. Lawu Komplek Perkantoran Cangakan ((0271) 495041 – 495014 Fax. 494522 * 57712 KARANGANYAR SURAT REKOMENDASI Nomor : / / 2007

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kabupaten Karanganyar memberikan ijin /Rekomendasi kepada : N a m a : LPK Pioneer Alamat : Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo Rt. 01/III, Ngringo, Jaten Telp/ HP : 0271 – 825523 Untuk mengajukan Proposal Usulan Dana Bantuan Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Tahun 2007 Ke Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta, dengan pertimbangan sebagai berikut : 1. Program yang diusulkan adalah layak dan memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2. LPK Pioneer yang akan menyelenggarakan program telah memiliki pengalaman dan daya dukung yang sangat baik. 3. Kegiatan yang diusulkan untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat luas. 4. Menyampaikan laporan secara berkala dan laporan akhir setelah selesai pelaksanaan program. Demikian Rekomendasi ini untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Karanganyar, Nopember 2007 Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kab. Karanganyar

Dra. YULI ASTUTI, M.M. NIP. 500069070 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, bimbingan, dan petunjuk-Nya, sehingga kami dapat menyusun proposal Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan tahun 2007. Proposal ini kami susun untuk kami haturkan kepada Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jenderal PLS, Depdiknas di Jakarta, agar LPK Pioneer mendapatkan dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Alokasi dana tersebut nantinya akan kami gunakan untuk menjamin mutu kelembagaan dan lulusan kursus sehingga nantinya mampu bersaing dalam merebut peluang kerja nasional dan global. Selama ini LPK Pioneer sedang giat-giatnya melaksanakan program peningkatan mutu yang mencakup, mutu kelembagaan, mutu sumber daya manusia, baik yang berstatus sebagai pendidik maupun tenaga kependidikan. Aspek yang dikembangkan dalam peningkatan mutu kelembagaan dan SDM mencakup peningkatan kualifikasi, kompetensi, sertifikasi, penghargaan, kesejahteraan dan perlindungan. Untuk itu lewat proposal ini kami memberanikan diri untuk mengajukan dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan sebesar Rp. 30.000.000. ( tiga puluh juta rupiah), untuk dipergunakan sebagai (1) Biaya Personal (WB) 20 %; (2) Biaya Operasional 20 %; (3) Biaya Investasi 60 %. Akhirnya semoga proposal ini disetujui, andaikata ada data dan informasi yang masih diperlukan, kiranya kami tidak berkeberatan untuk memenuhinya. Semoga pengalokasian dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini dapat lebih memperkuat keberadaan kelembagaan LPK Pioneer, Amin.

Jaten, Nopember 2007

Mengetahui Kepala Subdin Dikluseporabud Penyelenggara Dinas P dan K Kab. Karanganyar LPK Pioneer

Dra. YULI ASTUTI, M.M. W.W. PRAYITNO NIP. 500069070 RINGKASAN PROPOSAL No Bagian Uraian 1. Nama Kegiatan Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan 2. Lembaga Pengusul LPK Pioneer 3. Alamat Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo, Rt 01/III, Ngringo, Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah Tlp. 0271-825523 HP. 081222971114 4. Program dukungan Lembaga kursus dan Pelatihan a. Kursus Multimedia b. Kursus Komputer c. Kursus Akuntansi d. Kursus Autocad e. Kursus Mengetik f. Kursus Bahasa Inggris, Mandarin, Jepang g. Kursus Elektronika h. Kursus Sempoa i. Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA j. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) k. Kesetaraan Paket A, B dan C 5. Berdiri tahun 1982 6. Legalitas Ijin No. 11 / Ikin.Dikl/IV/2002 Dinas Pendidikan Karanganyar, Jawa Tengah 7. No. Rekening 2-123-00849-6 BPD Capem Palur Karanganyar 8.

9. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Tujuan Umum a. Kompetensi. d.Tujuan Program 1. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. 70% praktek ) 10) Lokasi LPK mudah dijangkau peserta didik dan Instruktur 10. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar c. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. 70% kecakapan vocasional/ ketrampilan. utamanya dalam jaringan pemasaran dan penyaluran lulusan. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. serta meningkatkan pengetahuan. ( 30% teori. Peserta /warga belajar . Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. b. Kriteria Lembaga 1) Memiliki ijin operasional atau berbadan hukum 2) Berorientasi pada kursus pendidikan kecakapan hidup dan atau ketrampilan 3) Memiliki jaringan kemitraan dengan dunia industri dan atau dunia usaha. f. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. sertifikasi. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. Meningkatkan Kualifikasi. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan pelatihan. kualitas. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. 20 % kecakapan akademik. 2. Meningkatkan kemampuan. pengangguran. 4) Memiliki cukup pengalaman dalam pembelajaran kecakapan hidup 5) Memiliki cukup pendidik dan tenaga kependidikan yang professional 6) Memiliki sarana dan prasarana yang memadai 7) Memiliki manajemen yang sehat dan tercatat secara transparan 8) Bersedia menambah atau menyediakan dana yang dibutuhkan 9) Sanggup membelajarkan dengan muatan kurikulum sebagai berikut : 10 % kecakapan personal dan social. Tujuan Khusus a. e.

(3) media belajar. 3.1. 13. melakukan sosialisasi kepada kelompok sasaran dengan menggunakan media yang cepat dan mudah dipahami oleh masyarakat. Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh warga belajar semakin baik 3. Karanganyar. Berasal dari keluarga kurang beruntung 3. Termasuk usia produktif ( 15-44 tahun) dan belum memiliki ketrampilan untuk bekal mencari nafkah 2. mempersiapkan pelaksanaan kegiatan pelatihan (teori dan praktek) meliputi kegiatan sebagai berikut : (1) menyusun silabi/kurikulum. melakukan pelatihan di kelas dan praktek 7. melakukan pemetaan kondisi sosial. menyalurkan peserta didik pada usaha sejenis dan membimbing sebagian peserta untuk membuka usaha 12 Hasil yang akan dicapai Untuk Warga belajar : 1. Tidak sedang sekolah dan tidak bekerja diutamakan lulusan paket B dan C ada 4. Tahapan kegiatan 1. . ekonomi dan pendidikan daerah sasaran 2. 2. melakukan pendampingan dan bimbingan pada peserta didik 10. melakukan seleksi dan rekruitmen calon peserta 4. Lokasi Kegiatan Palur. 4) LPK memiliki sertifikasi lembaga dan warga belajar memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5) LPK Mendapatkan penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar semakin meningkat 6) Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. (5) keperluan lain yang diperlukan untuk pelatihan. (2) bahan ajar. 100% warga belajar berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. melakukan evaluasi kegiatan pelatihan 8. menyusun pelaporan kegiatan 9. 6. Memiliki minat dan motivasi untuk memiliki ketrampilan agar dapat bekerja atau usaha mandiri 11. melakukan analisis kebutuhan peserta 5. Jumlah warga belajar yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1) Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat 2) Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3) Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Jumlah warga belajar yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 4. Jawa Tengah 14. (4) menyiapkan lokasi/tempat praktek.

............... 12 ....................... Kemitraan Yang dimiliki............................... Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan...................................................................... Dasar........................................................................................................................................ Tujuan............. viii BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 4 B............ 4 A......................... ii KATA PENGANTAR.................. 8 F... Sarana Prasarana.............................. Peserta Didik................ i SURAT REKOMENDASI............ 2 BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN. 10 G............................................................................................................. 5 C................................ 1 A.......................... 30................................................ Latar Belakang......................................................... Tenaga Pendidik....................Jumlah Anggaran Rp............................... iii RINGKASAN PROPOSAL............................................................................................... 6 D.................................. Jadwal Program Kegiatan.........................................000................................................................................ iv DAFTAR ISI...................................................................... Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer..................................................................................(tiga puluh juta rupiah) DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL........................ Organisasi Pelaksana.....................000..................................................................................................... 1 B................................ 7 E....................................................... 11 H......................... 2 C......................................................................................

... 23 LAMPIRAN-LAMPIRAN : 1.......... 16 B........................................................... Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan BAB I PENDAHULUAN B........................I................................................................. 21 BAB V PENUTUP........ Belum lagi pandangan industri terhadap sistem kursus dan pelatihan yang dilaksanakan oleh sistem pendidikan non formal.................... Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran.................................... Strategi Pembelajaran................... 20 B................. LATAR BELAKANG Kondisi saat ini negara kita mengalami keterpurukan yang luar biasa...... negara kita tertinggal 13 tahun dengan negara-negara seperti Philipina (TESDA)... Indikator Pencapaian Hasil............... 18 D........... Daftar Nama Calon Peserta Didik 5......... Foto-foto Dokumentasi 6................. 13 J...... Walaupun sangat pahit harus diakui bahwa para lulusan kursus dan pelatihan tidak memiliki ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri... para pendidik pendidikan non formal kurang memiliki pengalaman di industri dan tidak tahu ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri.... 14 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS..... 17 C........................................................................................ Australia (ANTA)............ Tindak Lanjut....... Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4................. Manajemen Mutu Penyelenggaraan..................... rendahnya tingkat daya saing global sektor industri. hasil yang diperoleh para lulusan tidak dapat dipercaya.... Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 2......... 20 A..... Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 3....................................... Pola pembelajaran kursus dan pelatihan yang ada dimasyarakat selama ini lebih memfokuskan pada .......................................................................... Materi................................................... Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 7................... Memasuki era teknologi...................... Malaysia (NVTC) tentang sistem standar kompetensi kerja................. mau tidak mau harus diakui bahwa Pemerintah di Jawa Tengah sangat prihatin dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM di Jawa Tengah............ informasi dan komunikasi global........................ 19 BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL............ hal ini dibuktikan dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM Indonesia dibandingkan dengan negara lain........ 15 A........................................ Teknik Penilaian / Uji Kompetensi... Hasil Yang Ingin Dicapai.......

23 April 2002 Dinas Pendidikan Karanganyar. Program Kerja LPK Pioneer Tahun 2007. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer.Dikl/IV/2002. Apalagi lembaga kursus yang memproyeksikan lulusannya agar mampu berwiraswasta. Para penyelenggara kursus sering membanggakan lembaganya yang lebih berat pada komposisi praktis. Meningkatkan kemampuan. kecakapan melihat peluang usaha dan lain-lain. dengan harapan bantuan tersebut akan kami gunakan untuk meningkatkan peran lembaga dalam memberikan pelayanan pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masayarakat. UUD RI No. Tentang Izin Menyelenggarakan Kursus 4. C. sertifikasi. yang gilirannya lulusan LPK Pioneer akan dibutuhkan oleh pengguna tenaga kerja. target kerja. Kompetensi. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. 2. b. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan . tentu masih banyak sekali kecakapan yang dibutuhkan untuk kelak mereka mampu membangun kegiatan usahanya.pentingnya penguasaan ketrampilan saja. D. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas 2. Banyak potensi lain yang bisa dikembangkan agar orang bisa berhasil dimasyarakat. Padahal untuk menjadi karyawan sebuah pabrik saja mereka perlu memahami peraturan kerja. Untuk keluar dari permasalahan di atas sangat sulit dan memerlukan kerja keras dan dana yang tidak sedikit. kalangan industri dan lain-lain. Tujuan Khusus a. Lembaga kursus perlu meningkatkan kapasitas manajemen dukungan lembaga. Mereka lupa atau mengabaikan asfek-asfek lainnya. sehingga kemampuannya semakin profesional dan dalam memberikan pelayanan kursus dan latihan kepada masyarakat semakin baik. serta meningkatkan pengetahuan. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik c. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. kecakapan dalam pemasaran. 11 / Ijin. DASAR 1. d. kecakapan memotivasi diri. kemampuan bekerja sama dengan sesama pegawai dan lain-lain. Meningkatkan Kualifikasi. Jaten Karanganyar untuk mengajukan dana bantuan kelembagaan kursus dan pelatihan. Jawa Tengah. Ijin No. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standard Nasional Pendidikan. misalnya kecakapan mengelola usaha. TUJUAN 1. bahwa keberhasilan seseorang untuk melaksanakan perannya dimasyarakat tidak hanya ditentukan dari ketrampilannya saja. kualitas. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. Tujuan Umum a. 3. Hal-hal di atas yang menjadikan LPK Pioneer Palur. kecakapan membangun kerjasama (kemitraan). Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti.

sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN A. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/industri dengan penghasilan yang wajar atau supaya mampu menciptkan lapangan kerja sendiri.pelatihan. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. f. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. e. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer Dalam upaya memberikan layanan pendidikan bagi warga masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. maka berikut kami gambarkan tahapan kegiatan penyelenggaraan kursus di LPK Pioneer: Ditjen PLS LPK Pioneer . pengangguran.

sarana & prasarana. dunia industri optimalisasi SDM. Produktifitas. Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan No Kegiatan Sasaran Kegiatan Waktu 1 Persiapan Koordinasi lembaga Pimpinan lembaga Minggu 1 Sosialisasi program Pimpinan & staf Minggu 1 Inventarisir kegiatan Koordinator program teknis Minggu 2 Inventarisir sarana prasarana pendukung Koordinator program teknis Minggu 2 . proses. Mandiri Uji Sertifikasi PESERTA DIDIK Perijinan Usaha Lulusan Kursus Unggulan pasar Kerja Nasional/ Internasional Penghasilan Warga Meningkat Pelaporan Pengelolaan dan Pendampingan B. Magang dll Kursus Ketrampilan Potensi Unggulan lokal Ketrampilan Teknis kemampuan dasar mengelola usaha peluang kerja. sasaran promosi Materi. pembelajaran.Klp.

NST Bulan ke 10 Review program di lapangan Penempatan lulusan Bulan ke 10-11 C.2 Pelaksanaan Pengadaan Bahan Peralatan Pendukung untuk memperkuat lembaga Panitia Minggu 3 Pelatihan (SDM). Peserta didik 1. Pelatihan Komputer User Office Pimpinan Tutor. Kerjasama dengan lembaga Swadaya LSM yang peduli terhadap rekruitmen dan pendataan keluarga . Banner. Diberikan Beasiswa ( kursus gratis ). penganggur yang memiliki semangat yang tinggi untuk merubah diri. d. Rekruitmen peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode sebagai berikut : b. c. Booklet. bagi keluarga yang kurang mampu. Baleho. Diklat Kewirausahaan b. Pengelola rumpun pendidikan Minggu 4 Peningkatan mutu lulusan dengan pemagangan Pimpinan dan Mitra Bulan ke 2 . untuk memperkuat kelembagaan a. dan iklan di media masa. NST. Rekruitmen Peserta didik a.10 3 Tindak lanjut Evaluasi manajemen Pimpinan & staff Triwulan Evaluasi /Sertifikasi Tutor. Spanduk. Dilakukan promosi dengan menggunakan : Leafleat.

Rumpun Bahasa : 5 peserta didik b. lulusannya bisa berarti bagi masyarakat : . Tenaga Pendidik 1. Berkeinginan kuat untuk dapat ikut pembelajaran dan ingin bekerja pada sebuah lembaga Industri atau dunia kerja e. Kriteria Pendidik Kriteria pendidik yang direkrut oleh LPK Pioneer adalah pendidik yang memenuhi syarat sebagai berikut : a. Rekruitmen Pendidik Pendidik direkrut melalui hal-hal sebagai berikut : a. Jumlah Peserta didik yang akan dilatih untuk memperkuat kelembagaan sebanyak 20 orang diambil dari berbagai kursus yang ada di pioneer : a. Mempunyai jaringan kerja di dunia industri dan pemagangan c. Berasal dari Lulusan Paket C dan Paket B g. kecuali sasaran PAUD c. Mendapat rekomendasi dari LSM maupun Keterangan dari Desa/kelurahan 3. Rekruitmen pendidik dilakukan dengan menggunakan metode tes dan kemampuan sertifikasi yang dimiliki b. Dari mitra kerja dan praktisi bisnis 4. menganggur. Diambil melalui akademisi atau pakar yang peduli terhadap dunia PNF c. Kriteria Peserta didik a. Berpengalaman dalam proses pembelajaran b. Rumpun Jasa : 5 peserta didik c. Mempunyai Sertifikasi profesi yang diakui secara nasional dan global a. Mengikuti pendaftaran karena melalui proses promosi d. DO SMP. Dari kalangan pengusaha atau dunia industri yang bisa membantu lulusan dalam penempatan kerja 2. Jumlah Tenaga Pendidik yang akan melakukan pelatihan agar LPK semakin kuat.miskin dan pengangguran 2. Usia Produktif umur 15-34 tahun. Praktisi yang bisa mengakses Peserta didik untuk mandiri d. Akademisi dari lembaga PT atau lembaga pendidikan d. Dari keluarga miskin. SMA f. mandiri. Teknik dan Perambahan : 10 peserta didik D. Kriteria Peserta didik adalah sebagai berikut : b.

W. Suyatno 3. Organisasi Pelaksana 1. Hariyanto 2. Ahmad 4. Pendidik dari Rumpun Bahasa : 1 orang b. Anik .a. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI LPK PIONER PALUR.KARANGANYAR TAHUN 2007 PENYELENGGARA W. PRAYITNO SEKRETARIS CAHYO SURYANI BENDAHARA ADIARNI TUTOR Kristanto Edi Nur Cahyo N. Pendidik Teknik dan Perambahan : 2 orang pasar Kerja Nasional/ Internasional E.T 1. Pendidik Rumpun Jasa : 2 orang c.S.

Teknik dan Perambahan : Rahmat 5. Rumpun Bahasa : Edi Nurcahyo b. Prayitno 2. Sarana Prasarana SARANA DAN PRASARANA NO NAMA BARANG JUMLAH KEADAAN 1. Penanggungjawab : W.2. Rumpun Jasa : Verina c. Sarana Umum . Pengelola Program : Yudit Ira Suryanti 3.W. N.. Toni Armanto F.T : Faris S. Instruktur/ Tutor :Adiarni. Instruktur Rumpun Pendidikan : a. Susunan Kepanitiaan SUSUNAN KEPANITIAAN DAN PENGURUS DUKUNGAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN LPK PIONEER-PALUR-KARANGANYAR TAHUN 2007 1.S. Wahyuni 6. Bendahara Program : Adiarni 4.

Gedung Lantai 4 Luas bangunan 800 meter persegi Baik Kamar untuk asrama Peserta didik atau staf 50 kamar Baik Tempat praktek komputer 1 ruang Baik Meubel dan peralatan penunjang 5 jenis Baik Front Office 1 ruang Baik Ruang Instruktur 1 ruang Baik Ruang Pimpinan 1 ruang Baik Ruang Administrasi 1 ruang Baik Ruang Tamu 1 ruang Baik Ruang Belajar 7 ruang Baik .

Sarana Teknis Komputer Meja Komputer 20 unit Baik Komputer 20 unit Baik Printer 4 unit Baik Scanner 1 unit Baik Handicam 1 unit Baik Mixer .Ruang Praktek 1 ruang Baik Ruang tunggu 1 ruang baik Ruang Mushola 1 ruang baik MCK 6 ruang baik 2.

Kertas Photo 100 Rim Baru 2. Protec 100 Rem Baru . Kertas Label 1000 bh Baru 4. Blank 100 Rim Baru 3. CD.LCD Televisi warna 12 Camera 10 White board 1 Vidio Player 3. Bahan-bahan Praktek Komputer Design Grafis yang masih harus dibeli 1.

Komputer 1 buah Baru 6. Printer 1 buah Baru 7. Jadwal Program Kegiatan URAIAN KEGIATAN BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tahap Persiapan . Scanner 1 buah Baru G.5.Pembahasan Anggaran .

.Rakor Pembahasan Program .Rakor Organisasi LPK .Pembentukan Panitia .

Pengajuan Proposal .Penyusunan Proposal .Rekruitment ..

Pencairan Dana Pelaksanaan Pembelajaran & Penguatan lembaga *) Pemantauan dan Supervisi (* .

Kemitraan Yang di Miliki . H.Evaluasi/Sertifikasi (* Pelaporan (* Keterangan : *) dan (* : Merupakan masa kritis yang harus diberikan perhatian penuh.

NAMA LEMBAGA BIDANG USAHA ALAMAT BENTUK KERJASAMA 1. Dinas P & K Propinsi Program PLS Semarang Pembinaan & ijin 3.DAFTAR CALON MITRA KERJA PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP PROGRAM KETERAMPILAN VIDEO SHOOTING DAN MULTI MEDIA LPK PIONEER PALUR – KARANGANYAR – SOLO NO. Dinas Tenaga Kerja & Transmigrasi Ketenagakerjaan Karanganyar Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 4. . Prima Komputer Penjualan & Service Komputer Geblegan – Surakarta Permintaan tenaga kerja 6. Abadi Spectrum Penjualan & Video Shooting & Multimedia Pasar Kliwon – Solo Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 7. Program PLS Karanganyar Pembinaan & ijin 2. Dinas P & K Kab. Kra. Pioneer Kursus Komputer & Video Shooting Palur – Surakarta Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 5.

SMK Karanganyar PKL Karanganyar Pemagangan I. kegiatan monitoring disini merupakan monitoring secara konprehensif yang dilakukan secara berkala untuk memberikan . Politeknik Surakarta Kursus Komputer dan Multimedia Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 11. 2. akan dilakukan melalui : 1. Slamet Riyadi – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 9. Video Shooting Jl. BPD Jateng Cab. Kra. Manajemen Mutu Penyelenggaraan Langkah-langkah yang akan ditempuh guna meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam rangka menjamin mutu proses penyelenggaraan dan mencegah terjadinya penyimpangan penggunaan dana maupun waktu penyelenggaraan program. Pengendalian keuangan dan kegiatan yang dilakukan melalui monitoring. Sampurna Foto Penjualan & Photografer. sesuai dengan standar pengelolaan keuangan proyek. Penerapan sistem pembukuan yang teratur dan benar. 3. Pengawasan keuangan bertujuan agar pendanaan dapat terdistribusi sebagaimana dalam perencanaan dan laporan akhir yang merupakan laporan final untuk menilai apakah program sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dan memenuhi target yang sudah ditetapkan.ASA Studio Penjualan & Video Shooting & Multimedia Kebalen – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 8. Penanaman modal dan penyediaan modal Karanganyar Pencairan Dana 10.

J. Proporsi pemanfaatan dana tersebut di LPK Pioneer diatur sebagai berikut : No Kegiatan Volume Biaya Satuan Jumlah 1 Biaya Investasi a.000 2). Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang bersumber dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PLS Depdiknas dimanfaatkan untuk peningkatan mutu Kelembagaan dan kegiatan lain yang terkait guna mendukung program peningkatan mutu lulusan LPK. Perlengkapan Kantor 1). administrasi. Pengawasan dari Dinas dan lembaga mitra.000.000 3. 4. Almari Arsip 1 unit .kebebasan ruang gerak pelaksana program dalam batas-batas yang tidak mengganggu terancamnya kualitas program. Monitoring tidak hanya meliputi kegiatan akademik. namun juga mencakup monitoring penguasaan/hasil belajar Peserta didik. Evaluasi pelaksanaan program pada tengah dan akhir kegiatan 5. Meja dan Kursi Resepsionis 1 unit 3. dan keuangan.000.

IV 1 unit 4.000. Scaner 1 unit 1.2.000 4.000 b. Lefleat dan Boklet 200 exs .000.000 1. Printer 1 unit 800. Komputer P.000 3).000 2).000 c. Pengadaan Peralatan Kursus 1).000. Meja Tamu 1 unit 2.000 800.000 3).000. Promosi 1).000.000.000 2.000 2.000.000.

000 800.000 900.000 4.000. Honorarium Pendidik 72 6/12/org/bln 50.000 c. Honoraium Pengelola 36 3x12/org/bln 25.000 b.4.000 400.000 18.000 2).600. ATK 1 paket .000. Biaya Operasional a.000 2. Iklan di media masa 20 kali 200.000 3. Spanduk 2 exs 200.000 3).

000.000 3 Biaya Personal a.000 250. Pemeliharaan dan Perawatan 1 paket 1. Pengadaan Bahan/alat Praktek 1).000 d.000 2). Kertas Foto 5 rim 50.500. Kertas Label CD 5 rim .000 500.000 500. CD Blank 5 box 100.000.000.000 1.000 6.000 3).

000 100.000 f.000 150.000 e. ATK PESERTA DIDIK 20 orang 50.000 750. buku Referensi 5 exs 150.000 b. Tinta injection 10 buah 25.000.000.000 1. Pembuatan Bahan ajar 5 exs 200. Evaluasi 2 kali 500.000.000 250.000 d. Pelaporan 2 kali .000 5).000 4).20.000 1. Kertas HVS 5 rim 30.000 1.000 c.

strategi . Metode.000 1. Tutor. Evaluasi.000.000.000 Jumlah Total 30.000 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS Direktur kursus & kelembagaan Dirjen PLS Depdiknas LPK PIONEER Kelompok sasaran 1. Pendidik Pelaksanaan Program Dukungan Lembagaan Kursus & Pelatihan Bekerja dan Atau Usaha Mandiri Diklat Kewirausahaan dan Kursus Komputer user Office serta Internet Pemagangan Untuk Peningkatan mutu Lulusa Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Ketrampilan/ Vocasional Pengadaan Bahan dan Alat Untuk Memperkuat Lembaga Ketrampilan Kerja Penyaluran Kerja Mitra Dunia Usaha Mitra Dunia Usaha Fasilitasi dan Pendampinagn Materi. Lembaga / LPK 2.000.000 6.500. PESERTA DIDIK 3.

Materi Pembelajaran LPK Pioneer menyusun materi Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan ini mencakup substansi. Email d). kecakapan akademik (akademic skill). Arahnya akan semakin jelas jika alur atau model pelaksanaan tergambarkan terlebih dahulu. Data Base ( acess ) 5). Budaya kerja dan nilai-nilai profesional d. kecakapan kejuruan/ketrampilan (vocational skill). Pengenalan sistem oprasi komputer 2). pendataanobservasi. Bisnis dan pemasaran 2. Manajemen File 4). test. Pengembangan Potensi diri melalui achievement motivation training dan business motivation training b. Materi Teori 1). Seach Engine c). Ms. analisaPada Bab ini hal yang sangat pokok adalah tentang pemilihan materi dan strategi pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Praktek Program Pengolah Kata ( word processing ) 2). Materi Khusus ( Materi Ketrampilan ) a. Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran program ini mencakup proses pembelajaran. kecakapan sosial (social skill). Chating B. Windows 3). Membuat presentasi ( Power Point ) 4). Topologi Jaringan b. berikut stategi yang dilaksanakannya : . Pengembangan kepribadian c. Memulai wirausaha/kewirausahaan e. Browsing b).Promosi. Sejarah komputer dan internet 5). Berikut alur/model pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan di LPK Pioneer : A. rinciannya sebagai berikut : 1. Kecakapan personal ( Personal Skill). proses evaluasi dan hasil yang diharapkan ( out put dan out come ). Mencetak 6). Materi Praktek 1). Internet a). Praktek Program Pengolah Angka ( Spreedsheet) 3). Materi Umum a.

Tidak ada prosentase hasil 4. Tanya jawab. Out Come a. Keputusan yang dibuat hanya kompeten atau belum kompeten Penguji sertifikasi LPK Pioneer Pengetahuan. dan afektif ( sikap) bagi semua Peserta didik b. yakni : a. observasi Hasil Keputusan . serta evaluasi akhir. b. Sikap. 7. psikomotorik (ketrampilan). Semua kebutuhan harus dicapai 6.1. Kinerja Standart Kompetensi Test. Pelaksanaan pembelajaran di LPK Pioner ( lembaga penyelenggara) dan di perusahaan ( industri ) dengan sistem magang 2. Secara berkelompok. 70% praktek d. Pembelajaran dengan rasio minimal 30% teori. Fokus pada hasil 2. Out put yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan bidang kognitip (pengetahuan). Dilaksanakan oleh Lembaga perusahaan/industri tempat pelaksanaan magang ( on the job trainning/OJT ). Proses Pembelajaran Proses pembelajaran yang dilaksanakan : a. Proses Evaluasi Proses evaluasi pembelajaran dilaksanakan oleh 2 (dua) tempat. Jika ridak kompeten bisa dilakukan trainning lagi. Teknik Penilaian dan Uji Kompetensi Kompetensi diartikan sebagai kemampuan individual yang dibutuhkan untuk mengerjakan suatu tugas/pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan. Evaluasi oleh Lembaga penyelenggara ( LPK Pioneer ) mencakup evaluasi pre-test. Demo. Ketrampilan. Kelembagaan semakin kuat dan mandiri karena adanya dukungan bahan dan peralatan. LPK Pioner semakin dipercaya oleh masyarakat karena lulusanya mendapatkan tempat dan pekerjaan yang layak. Hasil penilaian tidak dibandingkan dengan hasil peserta ujian lain 5. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan andragogi ( pembelajaran bagi orang dewasa) c. 4. C. 3. Out Put a. ketrampilan dan sikap kerja sesuai unjuk kerja yang dipersyaratkan. Dimilikinya kompetensi atas suatu jenis ketrampilan yang dapat digunakan oleh lulusan program untuk bekerja pada perusahaan/industri atau usaha mandiri. evaluasi dilaksanakan melalui ujian teori dan praktek. Adapun pendekatan penilaian berdasarkan kompetensi adalah sebagai berikut : 1. dan keilmuan yang terus bertambah. satu kelompok 20 orang b. b. Post –test. Penilaian individual 3.

Dibentuk kelompok belajar sebagai berikut : ¯ Kelompok Belajar User Office : 20 peserta didik ¯ Kelompok Lulusan Program Kursus User Office ¯ Saling berkomunikasi lewat email dan chating. Penambahan Pelatihan Ketrampilan untuk masing-masing program yang mengarah pada kegiatan Vokasional maupun ketrampilan fungsional yang bermanfaat bagi kehidupan Peserta didik. 2. Alur penilaiannya adalah sebagai berikut: D. Setiap Kelompok Usaha jika dimungkinkan akan diusulkan untuk mendapatkan Biaya Dukungan mandiri. Diharapkan dari kemitraan ini bisa menampung lulusan dari LPK Pioneer. 6. lembaga kursus lain yang telah sukses. 4. 3. Tindak Lanjut Selama dan setelah proses pembelajaran selesai Peserta didik akan mendapatkan pembinaan sebagai berikut : 1.Penguji Sertifikasi Internasional ICDL Kompeten belum kompeten Training lagiUntuk menjamin mutu penyelenggaraan pelatihan komputer user Office ini menggunakan sistem penilaian On line dan off line di internet. Dengan penguji kompetensi adalah lembaga yang sudah terkenal. Membentuk/ membuat Mitra kerja/ Industri jaringan kerjasama dengan Pengusaha. Menempatkan Peserta didik pada pusat magang dan industri kemudian memperkerjakan peserta didik pada Pusat magang atau industri tersebut. dan selalu bertukat pikiran dengan media web. Sebelum penilaian oleh ICDL maka lembaga kursus dalam hal ini ( LPK Pioneer ) menguji dulu kesiapan Peserta didik dengan teknik penilaian Teori dan praktek. . pusat karya. hosting di media yang relevan. Mengiventarisir semua kekayaan lembaga yang bersumber dari bantuan Direktorat kelembagaan dan kursus dan sepenuhnya menggunakan bahan dan peralatan untuk pemberdayaan masyarakat miskin dan menganggur. untuk membantu modal usaha awal. yakni ICDL ( International Computer Driving Licence). 5.

4. B.7. Meningkatnya kemampuan kecakapan hidup peserta didik pelatihan Ketrampilan komputer user . administrasi usaha. berkat keberadaan bahan dan alat dari dukungan kelembagaan kursus dan ketrampilan 2. Dibentuk Paguyuban Peserta didik lulusan kursus LPK Pioneer 9. Hasil Yang Ingin Dicapai Untuk Peserta didik : 1 Meningkatnya ketrampilan Komputer user office dan internet bagi 20 peserta didik 2 Terdidiknya sebanyak 20 peserta didik yang menguasai ketrampilan user office dan internet 3 Peserta didik berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. Bagi peserta didik yang telah mandiri akan mendapatkan bimbingan manajemen. dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik semakin meningkat 6. Indikator Pencapaian Hasil 1. LPK memiliki ijin sertifikasi lembaga dan Peserta didik memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5. Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. Dibentuk pra koperasi jika dimungkinkan. BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL A. LPK Mendapatkan penghargaan. Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. 8. bantuan pemasaran dan pengembangan usaha. 4 Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh Peserta didik semakin baik 5 Jumlah Peserta didik yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 6 Jumlah Peserta didik yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1. Bagi Peserta didik a. Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat.

Meningkatnya Sarana belajar yang dimiliki oleh LPK Pioneer. pengangguran. (ii) Pengolah angka. (iii) Membuat presentasi. miskin memperoleh kesempatan untuk mengikuti kursus ketrampilan di LPK Pioneer. pusat karya dll. (v) Dan internet ( browsing. lembaga pemerintah dan swasta. pendidik. Kecakapan sosial a). Kecakapan Personal a). Jumlah tenaga pendidik mencukupi. Adanya minimal 10 peserta didik anak putus sekolah. sech engine. meningkatnya pengetahuan Peserta didik b). Menemukan potensi dan peluang usaha khusunya sebagai operator di perusahaan. sarana dan prasarana dilakukan dengan baik dan benar f. kemampuan berkomunikasi dengan orang lain 3). kemampuan menjaga kerapian c). Bagi Lembaga a. kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan b). baik sarana teori maupun praktek g. Kualitas LPK Pioneer semakin baik dengan dibuktikan dengan ijin usaha yang dimiliki. tumbuhnya kemandirian 2). Meningkatnya kemampuan kewirausahaan peserta didik untuk : 1). pembelajaran. Jumlah peserta didik didik semakin bertambah banyak d.Office dengan indikator sebagai berikut : 1). Lembaga/LPK semakin kuat dan mandiri. untuk semua ranah kursus e. serta sertifikasi yang dipunyai c. Mampu menyusun rencana usaha 3). email dan chating) b. Peserta didik. kemampuan memahami lingkungan sosialnya c). Mampu memulai wirausaha sekarang juga 4). Kecakapan Vokasional a). 2). . meningkatnya ketrampilan user office yang mencakup penguasaan: (i) Bidang pengolah kata. industri. meningkatnya kemampuan mengerjakan soal ujian yang diberikan 4). Kecakapan Akademik a). bisa melakukan operasional kegiatan secara swadaya tanpa bantuan dari pemerintah b. mampu melakukan administrasi usaha 2. (iv) Data base. Administrasi kelembagaan. kemampuan mengembangkan potensi diri b). Adanya data tentang alumni kursus yang sudah bekerja atau usaha mandiri h. mampu mengelola usaha 5). mampu melakukan pemasaran 6).

Harapan dari proposal ini adalah terwujudnya masyarakat yang trampil dan professional melalui lembaga kursus dan pelatihan yang berstandar nasional / internasional. 70% akan diterima di dunia kerja. dan kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna untuk itu kami selalu membuka diri terhadap segala koreksi baik asfek subtansial maupun redaksional. maka proposal ini kami sampaikan. yang pada gilirannya nanti terwujud masyarakat Indonesia yang bermutu dan sejahtera.i. mampu bersaing dan merebut peluang kerja nasional dan global. Demikian Semoga Program dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini akan berhasil. Namun yang lebih penting dari itu adalah perpepsi Peserta didik harus berani memberikan wacana kepada dunia bahwa 30% dari Peserta didik tersebut diharapkan mampu memulai sekarang juga menjadi wirauaha baru. . dan atas atensinya dan kepercayaannya kami ucapkan banyak terima kasih. dimana dibagian depan sudah kami targetkan dari 20 Peserta didik. Indikator yang paling sederhana adalah diterimanya Peserta didik dalam dunia lapangan kerja dan juga kemampuan untuk berani berwirausaha. Dengan berbesar harapan kami dapat dipercaya lagi dan dapat berpartisipasi dalam program Block Grant. Adanya rintisan program yang dilakukan oleh peserta didik BAB V PENUTUP Proposal ini dirancang karena rasa ketertarikan dan juga komitmen LPK Pioneer yang selaras dengan program dukungan lembaga kursus dan pelatihan yang berusaha memperkuat LPK-LPK untuk bangkit dan semangat dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada warga masyarakat.

Telpon Rumah b. Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 14. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 9. Nomor Telpon Yang dapat dihubungi : a. No.LAMPIRAN-LAMPIRAN : 8. Kantor: c. . Foto-foto Dokumentasi 13. Daftar Nama Calon Peserta Didik 12. Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 10. No. HP. Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan 15. Telp. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 11. No.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.