Diajukan Untuk memperoleh Bantuan Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Dari Direktorat Pembinaan Kursus dan

Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta

Alamat : Jl. Raya Palur Gg. Sidobejo ) (0271)825523 Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2007 PEMERINTAH KABUPATEN KARANGANYAR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Alamat : Jalan. Lawu Komplek Perkantoran Cangakan ((0271) 495041 – 495014 Fax. 494522 * 57712 KARANGANYAR SURAT REKOMENDASI Nomor : / / 2007

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kabupaten Karanganyar memberikan ijin /Rekomendasi kepada : N a m a : LPK Pioneer Alamat : Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo Rt. 01/III, Ngringo, Jaten Telp/ HP : 0271 – 825523 Untuk mengajukan Proposal Usulan Dana Bantuan Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Tahun 2007 Ke Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta, dengan pertimbangan sebagai berikut : 1. Program yang diusulkan adalah layak dan memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2. LPK Pioneer yang akan menyelenggarakan program telah memiliki pengalaman dan daya dukung yang sangat baik. 3. Kegiatan yang diusulkan untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat luas. 4. Menyampaikan laporan secara berkala dan laporan akhir setelah selesai pelaksanaan program. Demikian Rekomendasi ini untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Karanganyar, Nopember 2007 Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kab. Karanganyar

Dra. YULI ASTUTI, M.M. NIP. 500069070 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, bimbingan, dan petunjuk-Nya, sehingga kami dapat menyusun proposal Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan tahun 2007. Proposal ini kami susun untuk kami haturkan kepada Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jenderal PLS, Depdiknas di Jakarta, agar LPK Pioneer mendapatkan dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Alokasi dana tersebut nantinya akan kami gunakan untuk menjamin mutu kelembagaan dan lulusan kursus sehingga nantinya mampu bersaing dalam merebut peluang kerja nasional dan global. Selama ini LPK Pioneer sedang giat-giatnya melaksanakan program peningkatan mutu yang mencakup, mutu kelembagaan, mutu sumber daya manusia, baik yang berstatus sebagai pendidik maupun tenaga kependidikan. Aspek yang dikembangkan dalam peningkatan mutu kelembagaan dan SDM mencakup peningkatan kualifikasi, kompetensi, sertifikasi, penghargaan, kesejahteraan dan perlindungan. Untuk itu lewat proposal ini kami memberanikan diri untuk mengajukan dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan sebesar Rp. 30.000.000. ( tiga puluh juta rupiah), untuk dipergunakan sebagai (1) Biaya Personal (WB) 20 %; (2) Biaya Operasional 20 %; (3) Biaya Investasi 60 %. Akhirnya semoga proposal ini disetujui, andaikata ada data dan informasi yang masih diperlukan, kiranya kami tidak berkeberatan untuk memenuhinya. Semoga pengalokasian dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini dapat lebih memperkuat keberadaan kelembagaan LPK Pioneer, Amin.

Jaten, Nopember 2007

Mengetahui Kepala Subdin Dikluseporabud Penyelenggara Dinas P dan K Kab. Karanganyar LPK Pioneer

Dra. YULI ASTUTI, M.M. W.W. PRAYITNO NIP. 500069070 RINGKASAN PROPOSAL No Bagian Uraian 1. Nama Kegiatan Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan 2. Lembaga Pengusul LPK Pioneer 3. Alamat Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo, Rt 01/III, Ngringo, Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah Tlp. 0271-825523 HP. 081222971114 4. Program dukungan Lembaga kursus dan Pelatihan a. Kursus Multimedia b. Kursus Komputer c. Kursus Akuntansi d. Kursus Autocad e. Kursus Mengetik f. Kursus Bahasa Inggris, Mandarin, Jepang g. Kursus Elektronika h. Kursus Sempoa i. Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA j. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) k. Kesetaraan Paket A, B dan C 5. Berdiri tahun 1982 6. Legalitas Ijin No. 11 / Ikin.Dikl/IV/2002 Dinas Pendidikan Karanganyar, Jawa Tengah 7. No. Rekening 2-123-00849-6 BPD Capem Palur Karanganyar 8.

d. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. Meningkatkan kemampuan. 20 % kecakapan akademik. b. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar c. f. Tujuan Khusus a. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. utamanya dalam jaringan pemasaran dan penyaluran lulusan. e. Kriteria Lembaga 1) Memiliki ijin operasional atau berbadan hukum 2) Berorientasi pada kursus pendidikan kecakapan hidup dan atau ketrampilan 3) Memiliki jaringan kemitraan dengan dunia industri dan atau dunia usaha. 70% praktek ) 10) Lokasi LPK mudah dijangkau peserta didik dan Instruktur 10. 9. 70% kecakapan vocasional/ ketrampilan. 4) Memiliki cukup pengalaman dalam pembelajaran kecakapan hidup 5) Memiliki cukup pendidik dan tenaga kependidikan yang professional 6) Memiliki sarana dan prasarana yang memadai 7) Memiliki manajemen yang sehat dan tercatat secara transparan 8) Bersedia menambah atau menyediakan dana yang dibutuhkan 9) Sanggup membelajarkan dengan muatan kurikulum sebagai berikut : 10 % kecakapan personal dan social. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. Kompetensi. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. Peserta /warga belajar . ( 30% teori.Tujuan Program 1. Tujuan Umum a. sertifikasi. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan pelatihan. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. serta meningkatkan pengetahuan. 2. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. pengangguran. kualitas. Meningkatkan Kualifikasi.

melakukan seleksi dan rekruitmen calon peserta 4. Termasuk usia produktif ( 15-44 tahun) dan belum memiliki ketrampilan untuk bekal mencari nafkah 2. Memiliki minat dan motivasi untuk memiliki ketrampilan agar dapat bekerja atau usaha mandiri 11. Karanganyar. menyalurkan peserta didik pada usaha sejenis dan membimbing sebagian peserta untuk membuka usaha 12 Hasil yang akan dicapai Untuk Warga belajar : 1. 2. melakukan pelatihan di kelas dan praktek 7. (5) keperluan lain yang diperlukan untuk pelatihan. melakukan evaluasi kegiatan pelatihan 8. Jumlah warga belajar yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1) Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat 2) Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3) Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. 3. melakukan sosialisasi kepada kelompok sasaran dengan menggunakan media yang cepat dan mudah dipahami oleh masyarakat. (2) bahan ajar. Tahapan kegiatan 1. 100% warga belajar berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. Lokasi Kegiatan Palur. 4) LPK memiliki sertifikasi lembaga dan warga belajar memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5) LPK Mendapatkan penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar semakin meningkat 6) Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. (4) menyiapkan lokasi/tempat praktek. . Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh warga belajar semakin baik 3. Berasal dari keluarga kurang beruntung 3. melakukan pendampingan dan bimbingan pada peserta didik 10. mempersiapkan pelaksanaan kegiatan pelatihan (teori dan praktek) meliputi kegiatan sebagai berikut : (1) menyusun silabi/kurikulum. 13. Jumlah warga belajar yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 4.1. ekonomi dan pendidikan daerah sasaran 2. menyusun pelaporan kegiatan 9. 6. Tidak sedang sekolah dan tidak bekerja diutamakan lulusan paket B dan C ada 4. Jawa Tengah 14. melakukan pemetaan kondisi sosial. (3) media belajar. melakukan analisis kebutuhan peserta 5.

........................... 11 H........................................................ 7 E...............(tiga puluh juta rupiah) DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.......... 1 B...................................................................................................... iv DAFTAR ISI.......... Jadwal Program Kegiatan.................... 2 C.............. Dasar..................................................... Sarana Prasarana.................................................................... Tenaga Pendidik.................................................... Peserta Didik......................................................................................................Jumlah Anggaran Rp....... viii BAB I PENDAHULUAN............................... iii RINGKASAN PROPOSAL............................ 6 D........................................... 4 A.... 5 C............................................................... 2 BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN.....................................................................................................................................................................000..... Organisasi Pelaksana......... Kemitraan Yang dimiliki............. 1 A................ Latar Belakang................................ Tujuan......................................... 4 B............................000...................................... 10 G......................................................................................................................... 8 F.......................................................... 30................................................. ii KATA PENGANTAR..... i SURAT REKOMENDASI.............. Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer................... 12 .......................................................................................................................................................................... Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan.............................................................

................... Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 2............ Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4................ 13 J................... negara kita tertinggal 13 tahun dengan negara-negara seperti Philipina (TESDA). 15 A.......... Tindak Lanjut..... Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 7..................................... Hasil Yang Ingin Dicapai................ hasil yang diperoleh para lulusan tidak dapat dipercaya...... Australia (ANTA)................ 18 D.............. Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran.... Pola pembelajaran kursus dan pelatihan yang ada dimasyarakat selama ini lebih memfokuskan pada ............ Walaupun sangat pahit harus diakui bahwa para lulusan kursus dan pelatihan tidak memiliki ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri.......................................................I.............. Manajemen Mutu Penyelenggaraan.............. hal ini dibuktikan dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM Indonesia dibandingkan dengan negara lain............ 14 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS................................ Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan BAB I PENDAHULUAN B.............................. mau tidak mau harus diakui bahwa Pemerintah di Jawa Tengah sangat prihatin dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM di Jawa Tengah................................................ Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 3..... 19 BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL....................................................... Strategi Pembelajaran....... Daftar Nama Calon Peserta Didik 5.... rendahnya tingkat daya saing global sektor industri........................................ 20 B....... 20 A............. Teknik Penilaian / Uji Kompetensi....... Malaysia (NVTC) tentang sistem standar kompetensi kerja. Foto-foto Dokumentasi 6................ 17 C.... Memasuki era teknologi.......... Belum lagi pandangan industri terhadap sistem kursus dan pelatihan yang dilaksanakan oleh sistem pendidikan non formal...... 23 LAMPIRAN-LAMPIRAN : 1...... Materi........................................ informasi dan komunikasi global......... 21 BAB V PENUTUP.......................... 16 B..................................................................................................... Indikator Pencapaian Hasil... para pendidik pendidikan non formal kurang memiliki pengalaman di industri dan tidak tahu ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri.............................................................................. LATAR BELAKANG Kondisi saat ini negara kita mengalami keterpurukan yang luar biasa..

yang gilirannya lulusan LPK Pioneer akan dibutuhkan oleh pengguna tenaga kerja. Kompetensi. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. kecakapan membangun kerjasama (kemitraan). Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. kalangan industri dan lain-lain. Meningkatkan kemampuan. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. kemampuan bekerja sama dengan sesama pegawai dan lain-lain. d. Apalagi lembaga kursus yang memproyeksikan lulusannya agar mampu berwiraswasta. Untuk keluar dari permasalahan di atas sangat sulit dan memerlukan kerja keras dan dana yang tidak sedikit. Hal-hal di atas yang menjadikan LPK Pioneer Palur. sehingga kemampuannya semakin profesional dan dalam memberikan pelayanan kursus dan latihan kepada masyarakat semakin baik. Banyak potensi lain yang bisa dikembangkan agar orang bisa berhasil dimasyarakat. Tentang Izin Menyelenggarakan Kursus 4. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan . Meningkatkan Kualifikasi. target kerja. dengan harapan bantuan tersebut akan kami gunakan untuk meningkatkan peran lembaga dalam memberikan pelayanan pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masayarakat. 3. Para penyelenggara kursus sering membanggakan lembaganya yang lebih berat pada komposisi praktis. sertifikasi. kecakapan dalam pemasaran. kualitas.Dikl/IV/2002. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas 2. Padahal untuk menjadi karyawan sebuah pabrik saja mereka perlu memahami peraturan kerja. bahwa keberhasilan seseorang untuk melaksanakan perannya dimasyarakat tidak hanya ditentukan dari ketrampilannya saja. TUJUAN 1. Jawa Tengah. kecakapan memotivasi diri. Mereka lupa atau mengabaikan asfek-asfek lainnya. C. 11 / Ijin. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik c. D. b. DASAR 1. Lembaga kursus perlu meningkatkan kapasitas manajemen dukungan lembaga. Tujuan Khusus a. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. misalnya kecakapan mengelola usaha. Program Kerja LPK Pioneer Tahun 2007. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. kecakapan melihat peluang usaha dan lain-lain. Jaten Karanganyar untuk mengajukan dana bantuan kelembagaan kursus dan pelatihan. Tujuan Umum a. serta meningkatkan pengetahuan.pentingnya penguasaan ketrampilan saja. tentu masih banyak sekali kecakapan yang dibutuhkan untuk kelak mereka mampu membangun kegiatan usahanya. 2. 23 April 2002 Dinas Pendidikan Karanganyar. UUD RI No. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standard Nasional Pendidikan. Ijin No.

sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/industri dengan penghasilan yang wajar atau supaya mampu menciptkan lapangan kerja sendiri. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer Dalam upaya memberikan layanan pendidikan bagi warga masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN A.pelatihan. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. f. e. pengangguran. maka berikut kami gambarkan tahapan kegiatan penyelenggaraan kursus di LPK Pioneer: Ditjen PLS LPK Pioneer . Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan.

Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan No Kegiatan Sasaran Kegiatan Waktu 1 Persiapan Koordinasi lembaga Pimpinan lembaga Minggu 1 Sosialisasi program Pimpinan & staf Minggu 1 Inventarisir kegiatan Koordinator program teknis Minggu 2 Inventarisir sarana prasarana pendukung Koordinator program teknis Minggu 2 . proses. Mandiri Uji Sertifikasi PESERTA DIDIK Perijinan Usaha Lulusan Kursus Unggulan pasar Kerja Nasional/ Internasional Penghasilan Warga Meningkat Pelaporan Pengelolaan dan Pendampingan B. sasaran promosi Materi. Produktifitas. dunia industri optimalisasi SDM. Magang dll Kursus Ketrampilan Potensi Unggulan lokal Ketrampilan Teknis kemampuan dasar mengelola usaha peluang kerja. sarana & prasarana. pembelajaran.Klp.

Spanduk. Pelatihan Komputer User Office Pimpinan Tutor. penganggur yang memiliki semangat yang tinggi untuk merubah diri. Kerjasama dengan lembaga Swadaya LSM yang peduli terhadap rekruitmen dan pendataan keluarga . untuk memperkuat kelembagaan a.10 3 Tindak lanjut Evaluasi manajemen Pimpinan & staff Triwulan Evaluasi /Sertifikasi Tutor. Rekruitmen peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode sebagai berikut : b. NST. Banner. Peserta didik 1. Booklet. Rekruitmen Peserta didik a. Dilakukan promosi dengan menggunakan : Leafleat. Baleho. d.2 Pelaksanaan Pengadaan Bahan Peralatan Pendukung untuk memperkuat lembaga Panitia Minggu 3 Pelatihan (SDM). bagi keluarga yang kurang mampu. c. NST Bulan ke 10 Review program di lapangan Penempatan lulusan Bulan ke 10-11 C. Diberikan Beasiswa ( kursus gratis ). Pengelola rumpun pendidikan Minggu 4 Peningkatan mutu lulusan dengan pemagangan Pimpinan dan Mitra Bulan ke 2 . dan iklan di media masa. Diklat Kewirausahaan b.

kecuali sasaran PAUD c. Mempunyai Sertifikasi profesi yang diakui secara nasional dan global a. Tenaga Pendidik 1. Berpengalaman dalam proses pembelajaran b. SMA f. Kriteria Pendidik Kriteria pendidik yang direkrut oleh LPK Pioneer adalah pendidik yang memenuhi syarat sebagai berikut : a. Kriteria Peserta didik a. Jumlah Peserta didik yang akan dilatih untuk memperkuat kelembagaan sebanyak 20 orang diambil dari berbagai kursus yang ada di pioneer : a. Teknik dan Perambahan : 10 peserta didik D. mandiri. Mempunyai jaringan kerja di dunia industri dan pemagangan c. Rumpun Bahasa : 5 peserta didik b. Dari mitra kerja dan praktisi bisnis 4. Mengikuti pendaftaran karena melalui proses promosi d. Dari kalangan pengusaha atau dunia industri yang bisa membantu lulusan dalam penempatan kerja 2. menganggur. Berasal dari Lulusan Paket C dan Paket B g. Rekruitmen Pendidik Pendidik direkrut melalui hal-hal sebagai berikut : a. lulusannya bisa berarti bagi masyarakat : . Rekruitmen pendidik dilakukan dengan menggunakan metode tes dan kemampuan sertifikasi yang dimiliki b. Akademisi dari lembaga PT atau lembaga pendidikan d. Kriteria Peserta didik adalah sebagai berikut : b. Rumpun Jasa : 5 peserta didik c. Mendapat rekomendasi dari LSM maupun Keterangan dari Desa/kelurahan 3. Berkeinginan kuat untuk dapat ikut pembelajaran dan ingin bekerja pada sebuah lembaga Industri atau dunia kerja e. Diambil melalui akademisi atau pakar yang peduli terhadap dunia PNF c. Jumlah Tenaga Pendidik yang akan melakukan pelatihan agar LPK semakin kuat. DO SMP.miskin dan pengangguran 2. Dari keluarga miskin. Usia Produktif umur 15-34 tahun. Praktisi yang bisa mengakses Peserta didik untuk mandiri d.

W. Pendidik Teknik dan Perambahan : 2 orang pasar Kerja Nasional/ Internasional E.T 1. Suyatno 3. Pendidik dari Rumpun Bahasa : 1 orang b. Pendidik Rumpun Jasa : 2 orang c.KARANGANYAR TAHUN 2007 PENYELENGGARA W.a. Anik . Ahmad 4. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI LPK PIONER PALUR. Organisasi Pelaksana 1. Hariyanto 2. PRAYITNO SEKRETARIS CAHYO SURYANI BENDAHARA ADIARNI TUTOR Kristanto Edi Nur Cahyo N.S.

Instruktur Rumpun Pendidikan : a. Prayitno 2. Instruktur/ Tutor :Adiarni. Sarana Prasarana SARANA DAN PRASARANA NO NAMA BARANG JUMLAH KEADAAN 1. Rumpun Jasa : Verina c.T : Faris S. Sarana Umum . Teknik dan Perambahan : Rahmat 5. Pengelola Program : Yudit Ira Suryanti 3. N.. Penanggungjawab : W. Rumpun Bahasa : Edi Nurcahyo b.W. Wahyuni 6.2. Susunan Kepanitiaan SUSUNAN KEPANITIAAN DAN PENGURUS DUKUNGAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN LPK PIONEER-PALUR-KARANGANYAR TAHUN 2007 1. Toni Armanto F.S. Bendahara Program : Adiarni 4.

Gedung Lantai 4 Luas bangunan 800 meter persegi Baik Kamar untuk asrama Peserta didik atau staf 50 kamar Baik Tempat praktek komputer 1 ruang Baik Meubel dan peralatan penunjang 5 jenis Baik Front Office 1 ruang Baik Ruang Instruktur 1 ruang Baik Ruang Pimpinan 1 ruang Baik Ruang Administrasi 1 ruang Baik Ruang Tamu 1 ruang Baik Ruang Belajar 7 ruang Baik .

Sarana Teknis Komputer Meja Komputer 20 unit Baik Komputer 20 unit Baik Printer 4 unit Baik Scanner 1 unit Baik Handicam 1 unit Baik Mixer .Ruang Praktek 1 ruang Baik Ruang tunggu 1 ruang baik Ruang Mushola 1 ruang baik MCK 6 ruang baik 2.

Kertas Label 1000 bh Baru 4. Kertas Photo 100 Rim Baru 2. Blank 100 Rim Baru 3. CD. Bahan-bahan Praktek Komputer Design Grafis yang masih harus dibeli 1.LCD Televisi warna 12 Camera 10 White board 1 Vidio Player 3. Protec 100 Rem Baru .

5. Scanner 1 buah Baru G. Jadwal Program Kegiatan URAIAN KEGIATAN BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tahap Persiapan . Komputer 1 buah Baru 6. Printer 1 buah Baru 7.Pembahasan Anggaran .

Pembentukan Panitia .Rakor Organisasi LPK .Rakor Pembahasan Program ..

Pengajuan Proposal .Penyusunan Proposal ..Rekruitment .

Pencairan Dana Pelaksanaan Pembelajaran & Penguatan lembaga *) Pemantauan dan Supervisi (* .

Kemitraan Yang di Miliki . H.Evaluasi/Sertifikasi (* Pelaporan (* Keterangan : *) dan (* : Merupakan masa kritis yang harus diberikan perhatian penuh.

. Pioneer Kursus Komputer & Video Shooting Palur – Surakarta Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 5. NAMA LEMBAGA BIDANG USAHA ALAMAT BENTUK KERJASAMA 1. Program PLS Karanganyar Pembinaan & ijin 2. Dinas P & K Propinsi Program PLS Semarang Pembinaan & ijin 3. Dinas P & K Kab. Prima Komputer Penjualan & Service Komputer Geblegan – Surakarta Permintaan tenaga kerja 6.DAFTAR CALON MITRA KERJA PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP PROGRAM KETERAMPILAN VIDEO SHOOTING DAN MULTI MEDIA LPK PIONEER PALUR – KARANGANYAR – SOLO NO. Abadi Spectrum Penjualan & Video Shooting & Multimedia Pasar Kliwon – Solo Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 7. Dinas Tenaga Kerja & Transmigrasi Ketenagakerjaan Karanganyar Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 4. Kra.

ASA Studio Penjualan & Video Shooting & Multimedia Kebalen – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 8. Sampurna Foto Penjualan & Photografer. Penanaman modal dan penyediaan modal Karanganyar Pencairan Dana 10. Manajemen Mutu Penyelenggaraan Langkah-langkah yang akan ditempuh guna meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam rangka menjamin mutu proses penyelenggaraan dan mencegah terjadinya penyimpangan penggunaan dana maupun waktu penyelenggaraan program. Pengendalian keuangan dan kegiatan yang dilakukan melalui monitoring. akan dilakukan melalui : 1. SMK Karanganyar PKL Karanganyar Pemagangan I. 2. Video Shooting Jl. Kra. Pengawasan keuangan bertujuan agar pendanaan dapat terdistribusi sebagaimana dalam perencanaan dan laporan akhir yang merupakan laporan final untuk menilai apakah program sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dan memenuhi target yang sudah ditetapkan. kegiatan monitoring disini merupakan monitoring secara konprehensif yang dilakukan secara berkala untuk memberikan . sesuai dengan standar pengelolaan keuangan proyek. Penerapan sistem pembukuan yang teratur dan benar. BPD Jateng Cab. Slamet Riyadi – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 9. Politeknik Surakarta Kursus Komputer dan Multimedia Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 11. 3.

Pengawasan dari Dinas dan lembaga mitra. Perlengkapan Kantor 1).000 3. J. Monitoring tidak hanya meliputi kegiatan akademik.kebebasan ruang gerak pelaksana program dalam batas-batas yang tidak mengganggu terancamnya kualitas program. 4.000.000 2). Proporsi pemanfaatan dana tersebut di LPK Pioneer diatur sebagai berikut : No Kegiatan Volume Biaya Satuan Jumlah 1 Biaya Investasi a. namun juga mencakup monitoring penguasaan/hasil belajar Peserta didik. Almari Arsip 1 unit . Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang bersumber dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PLS Depdiknas dimanfaatkan untuk peningkatan mutu Kelembagaan dan kegiatan lain yang terkait guna mendukung program peningkatan mutu lulusan LPK. dan keuangan. administrasi. Evaluasi pelaksanaan program pada tengah dan akhir kegiatan 5.000. Meja dan Kursi Resepsionis 1 unit 3.

000.000. Pengadaan Peralatan Kursus 1).000 3). Meja Tamu 1 unit 2.000.000 2. Promosi 1).000 2.000 b.000 800. Scaner 1 unit 1.000.000.000.000 c.000.2.000 3). Lefleat dan Boklet 200 exs . Komputer P.000 2). Printer 1 unit 800. IV 1 unit 4.000 1.000.000 4.

000 800.000 400.000 900. ATK 1 paket .4.000 3).000.000.000 18.000 2. Biaya Operasional a.000 3.000 4.000 c. Iklan di media masa 20 kali 200.000 b. Spanduk 2 exs 200. Honoraium Pengelola 36 3x12/org/bln 25.600.000 2). Honorarium Pendidik 72 6/12/org/bln 50.

500. Kertas Label CD 5 rim . Pengadaan Bahan/alat Praktek 1).000 d.000.000 250. Pemeliharaan dan Perawatan 1 paket 1. Kertas Foto 5 rim 50.000 3).000 500.000.000 500.000 6.000 3 Biaya Personal a.000.000 2). CD Blank 5 box 100.000 1.

Pembuatan Bahan ajar 5 exs 200.20. Kertas HVS 5 rim 30.000 d. Pelaporan 2 kali .000 750. Tinta injection 10 buah 25.000 1.000 b.000.000. Evaluasi 2 kali 500.000 150.000 e.000.000 100.000 4).000 1.000 5).000 c.000 250. ATK PESERTA DIDIK 20 orang 50. buku Referensi 5 exs 150.000 f.000 1.

Lembaga / LPK 2.000. Tutor.500. PESERTA DIDIK 3. Pendidik Pelaksanaan Program Dukungan Lembagaan Kursus & Pelatihan Bekerja dan Atau Usaha Mandiri Diklat Kewirausahaan dan Kursus Komputer user Office serta Internet Pemagangan Untuk Peningkatan mutu Lulusa Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Ketrampilan/ Vocasional Pengadaan Bahan dan Alat Untuk Memperkuat Lembaga Ketrampilan Kerja Penyaluran Kerja Mitra Dunia Usaha Mitra Dunia Usaha Fasilitasi dan Pendampinagn Materi.000 Jumlah Total 30.000 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS Direktur kursus & kelembagaan Dirjen PLS Depdiknas LPK PIONEER Kelompok sasaran 1. Metode. Evaluasi.000 6.000. strategi .000 1.000.

pendataanobservasi. Windows 3). kecakapan sosial (social skill). Materi Umum a. rinciannya sebagai berikut : 1. Internet a). Bisnis dan pemasaran 2. Pengembangan Potensi diri melalui achievement motivation training dan business motivation training b. Manajemen File 4). proses evaluasi dan hasil yang diharapkan ( out put dan out come ). Arahnya akan semakin jelas jika alur atau model pelaksanaan tergambarkan terlebih dahulu. Email d). Browsing b). Kecakapan personal ( Personal Skill). Seach Engine c).Promosi. Materi Teori 1). Budaya kerja dan nilai-nilai profesional d. analisaPada Bab ini hal yang sangat pokok adalah tentang pemilihan materi dan strategi pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Materi Praktek 1). Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran program ini mencakup proses pembelajaran. Memulai wirausaha/kewirausahaan e. Ms. test. Data Base ( acess ) 5). Pengenalan sistem oprasi komputer 2). Mencetak 6). kecakapan akademik (akademic skill). Praktek Program Pengolah Angka ( Spreedsheet) 3). Membuat presentasi ( Power Point ) 4). Topologi Jaringan b. Sejarah komputer dan internet 5). Materi Pembelajaran LPK Pioneer menyusun materi Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan ini mencakup substansi. Chating B. berikut stategi yang dilaksanakannya : . Pengembangan kepribadian c. Berikut alur/model pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan di LPK Pioneer : A. Materi Khusus ( Materi Ketrampilan ) a. kecakapan kejuruan/ketrampilan (vocational skill). Praktek Program Pengolah Kata ( word processing ) 2).

serta evaluasi akhir. Demo. Dimilikinya kompetensi atas suatu jenis ketrampilan yang dapat digunakan oleh lulusan program untuk bekerja pada perusahaan/industri atau usaha mandiri. Out Come a. b. Kinerja Standart Kompetensi Test. Proses Evaluasi Proses evaluasi pembelajaran dilaksanakan oleh 2 (dua) tempat. Adapun pendekatan penilaian berdasarkan kompetensi adalah sebagai berikut : 1. observasi Hasil Keputusan . Jika ridak kompeten bisa dilakukan trainning lagi. Out Put a. Out put yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan bidang kognitip (pengetahuan). Semua kebutuhan harus dicapai 6. LPK Pioner semakin dipercaya oleh masyarakat karena lulusanya mendapatkan tempat dan pekerjaan yang layak. Keputusan yang dibuat hanya kompeten atau belum kompeten Penguji sertifikasi LPK Pioneer Pengetahuan. Sikap. C. ketrampilan dan sikap kerja sesuai unjuk kerja yang dipersyaratkan. Fokus pada hasil 2. Tidak ada prosentase hasil 4. Pelaksanaan pembelajaran di LPK Pioner ( lembaga penyelenggara) dan di perusahaan ( industri ) dengan sistem magang 2. Ketrampilan. Tanya jawab. 7. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan andragogi ( pembelajaran bagi orang dewasa) c. b. Proses Pembelajaran Proses pembelajaran yang dilaksanakan : a. psikomotorik (ketrampilan). 3. 4. satu kelompok 20 orang b. Kelembagaan semakin kuat dan mandiri karena adanya dukungan bahan dan peralatan. dan afektif ( sikap) bagi semua Peserta didik b. Pembelajaran dengan rasio minimal 30% teori. yakni : a. Hasil penilaian tidak dibandingkan dengan hasil peserta ujian lain 5. Teknik Penilaian dan Uji Kompetensi Kompetensi diartikan sebagai kemampuan individual yang dibutuhkan untuk mengerjakan suatu tugas/pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan. Post –test. 70% praktek d. Secara berkelompok. Penilaian individual 3.1. evaluasi dilaksanakan melalui ujian teori dan praktek. dan keilmuan yang terus bertambah. Dilaksanakan oleh Lembaga perusahaan/industri tempat pelaksanaan magang ( on the job trainning/OJT ). Evaluasi oleh Lembaga penyelenggara ( LPK Pioneer ) mencakup evaluasi pre-test.

6. Membentuk/ membuat Mitra kerja/ Industri jaringan kerjasama dengan Pengusaha. . 5. pusat karya. yakni ICDL ( International Computer Driving Licence). 3. Alur penilaiannya adalah sebagai berikut: D. lembaga kursus lain yang telah sukses. dan selalu bertukat pikiran dengan media web. Menempatkan Peserta didik pada pusat magang dan industri kemudian memperkerjakan peserta didik pada Pusat magang atau industri tersebut. Penambahan Pelatihan Ketrampilan untuk masing-masing program yang mengarah pada kegiatan Vokasional maupun ketrampilan fungsional yang bermanfaat bagi kehidupan Peserta didik. Tindak Lanjut Selama dan setelah proses pembelajaran selesai Peserta didik akan mendapatkan pembinaan sebagai berikut : 1. Sebelum penilaian oleh ICDL maka lembaga kursus dalam hal ini ( LPK Pioneer ) menguji dulu kesiapan Peserta didik dengan teknik penilaian Teori dan praktek. 2. Dibentuk kelompok belajar sebagai berikut : ¯ Kelompok Belajar User Office : 20 peserta didik ¯ Kelompok Lulusan Program Kursus User Office ¯ Saling berkomunikasi lewat email dan chating. untuk membantu modal usaha awal. Diharapkan dari kemitraan ini bisa menampung lulusan dari LPK Pioneer. Dengan penguji kompetensi adalah lembaga yang sudah terkenal. hosting di media yang relevan. Mengiventarisir semua kekayaan lembaga yang bersumber dari bantuan Direktorat kelembagaan dan kursus dan sepenuhnya menggunakan bahan dan peralatan untuk pemberdayaan masyarakat miskin dan menganggur.Penguji Sertifikasi Internasional ICDL Kompeten belum kompeten Training lagiUntuk menjamin mutu penyelenggaraan pelatihan komputer user Office ini menggunakan sistem penilaian On line dan off line di internet. 4. Setiap Kelompok Usaha jika dimungkinkan akan diusulkan untuk mendapatkan Biaya Dukungan mandiri.

Meningkatnya kemampuan kecakapan hidup peserta didik pelatihan Ketrampilan komputer user . 4. 4 Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh Peserta didik semakin baik 5 Jumlah Peserta didik yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 6 Jumlah Peserta didik yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1. bantuan pemasaran dan pengembangan usaha. Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat. Hasil Yang Ingin Dicapai Untuk Peserta didik : 1 Meningkatnya ketrampilan Komputer user office dan internet bagi 20 peserta didik 2 Terdidiknya sebanyak 20 peserta didik yang menguasai ketrampilan user office dan internet 3 Peserta didik berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. LPK Mendapatkan penghargaan. Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Dibentuk pra koperasi jika dimungkinkan.7. Bagi peserta didik yang telah mandiri akan mendapatkan bimbingan manajemen. 8. Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3. dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik semakin meningkat 6. LPK memiliki ijin sertifikasi lembaga dan Peserta didik memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5. Indikator Pencapaian Hasil 1. BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL A. berkat keberadaan bahan dan alat dari dukungan kelembagaan kursus dan ketrampilan 2. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. Bagi Peserta didik a. administrasi usaha. Dibentuk Paguyuban Peserta didik lulusan kursus LPK Pioneer 9. B.

industri. Kecakapan sosial a). Kecakapan Personal a). Adanya minimal 10 peserta didik anak putus sekolah. mampu melakukan pemasaran 6). (v) Dan internet ( browsing. Administrasi kelembagaan. sech engine. Jumlah peserta didik didik semakin bertambah banyak d. Lembaga/LPK semakin kuat dan mandiri. email dan chating) b. . (iv) Data base. Bagi Lembaga a. Peserta didik. Meningkatnya Sarana belajar yang dimiliki oleh LPK Pioneer. Menemukan potensi dan peluang usaha khusunya sebagai operator di perusahaan. Kecakapan Vokasional a). miskin memperoleh kesempatan untuk mengikuti kursus ketrampilan di LPK Pioneer. Jumlah tenaga pendidik mencukupi. lembaga pemerintah dan swasta. pusat karya dll. (ii) Pengolah angka. meningkatnya ketrampilan user office yang mencakup penguasaan: (i) Bidang pengolah kata. kemampuan memahami lingkungan sosialnya c). baik sarana teori maupun praktek g. mampu mengelola usaha 5). serta sertifikasi yang dipunyai c. kemampuan menjaga kerapian c). meningkatnya kemampuan mengerjakan soal ujian yang diberikan 4). kemampuan mengembangkan potensi diri b). pengangguran. sarana dan prasarana dilakukan dengan baik dan benar f. Meningkatnya kemampuan kewirausahaan peserta didik untuk : 1). bisa melakukan operasional kegiatan secara swadaya tanpa bantuan dari pemerintah b. Mampu memulai wirausaha sekarang juga 4). untuk semua ranah kursus e. (iii) Membuat presentasi. Mampu menyusun rencana usaha 3). kemampuan berkomunikasi dengan orang lain 3).Office dengan indikator sebagai berikut : 1). kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan b). mampu melakukan administrasi usaha 2. pendidik. Adanya data tentang alumni kursus yang sudah bekerja atau usaha mandiri h. 2). Kualitas LPK Pioneer semakin baik dengan dibuktikan dengan ijin usaha yang dimiliki. meningkatnya pengetahuan Peserta didik b). pembelajaran. tumbuhnya kemandirian 2). Kecakapan Akademik a).

maka proposal ini kami sampaikan. Harapan dari proposal ini adalah terwujudnya masyarakat yang trampil dan professional melalui lembaga kursus dan pelatihan yang berstandar nasional / internasional. 70% akan diterima di dunia kerja. Namun yang lebih penting dari itu adalah perpepsi Peserta didik harus berani memberikan wacana kepada dunia bahwa 30% dari Peserta didik tersebut diharapkan mampu memulai sekarang juga menjadi wirauaha baru. mampu bersaing dan merebut peluang kerja nasional dan global. Dengan berbesar harapan kami dapat dipercaya lagi dan dapat berpartisipasi dalam program Block Grant. Adanya rintisan program yang dilakukan oleh peserta didik BAB V PENUTUP Proposal ini dirancang karena rasa ketertarikan dan juga komitmen LPK Pioneer yang selaras dengan program dukungan lembaga kursus dan pelatihan yang berusaha memperkuat LPK-LPK untuk bangkit dan semangat dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada warga masyarakat. Demikian Semoga Program dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini akan berhasil.i. . dan kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna untuk itu kami selalu membuka diri terhadap segala koreksi baik asfek subtansial maupun redaksional. Indikator yang paling sederhana adalah diterimanya Peserta didik dalam dunia lapangan kerja dan juga kemampuan untuk berani berwirausaha. dan atas atensinya dan kepercayaannya kami ucapkan banyak terima kasih. dimana dibagian depan sudah kami targetkan dari 20 Peserta didik. yang pada gilirannya nanti terwujud masyarakat Indonesia yang bermutu dan sejahtera.

Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 14. HP. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 11. Telp. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 9. . No. Foto-foto Dokumentasi 13. Telpon Rumah b. Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 10. No. Nomor Telpon Yang dapat dihubungi : a. Daftar Nama Calon Peserta Didik 12. Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan 15. Kantor: c. No.LAMPIRAN-LAMPIRAN : 8.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times