Contoh Proposal Pls

Diajukan Untuk memperoleh Bantuan Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Dari Direktorat Pembinaan Kursus dan

Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta

Alamat : Jl. Raya Palur Gg. Sidobejo ) (0271)825523 Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2007 PEMERINTAH KABUPATEN KARANGANYAR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Alamat : Jalan. Lawu Komplek Perkantoran Cangakan ((0271) 495041 – 495014 Fax. 494522 * 57712 KARANGANYAR SURAT REKOMENDASI Nomor : / / 2007

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kabupaten Karanganyar memberikan ijin /Rekomendasi kepada : N a m a : LPK Pioneer Alamat : Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo Rt. 01/III, Ngringo, Jaten Telp/ HP : 0271 – 825523 Untuk mengajukan Proposal Usulan Dana Bantuan Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Tahun 2007 Ke Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta, dengan pertimbangan sebagai berikut : 1. Program yang diusulkan adalah layak dan memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2. LPK Pioneer yang akan menyelenggarakan program telah memiliki pengalaman dan daya dukung yang sangat baik. 3. Kegiatan yang diusulkan untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat luas. 4. Menyampaikan laporan secara berkala dan laporan akhir setelah selesai pelaksanaan program. Demikian Rekomendasi ini untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Karanganyar, Nopember 2007 Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kab. Karanganyar

Dra. YULI ASTUTI, M.M. NIP. 500069070 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, bimbingan, dan petunjuk-Nya, sehingga kami dapat menyusun proposal Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan tahun 2007. Proposal ini kami susun untuk kami haturkan kepada Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jenderal PLS, Depdiknas di Jakarta, agar LPK Pioneer mendapatkan dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Alokasi dana tersebut nantinya akan kami gunakan untuk menjamin mutu kelembagaan dan lulusan kursus sehingga nantinya mampu bersaing dalam merebut peluang kerja nasional dan global. Selama ini LPK Pioneer sedang giat-giatnya melaksanakan program peningkatan mutu yang mencakup, mutu kelembagaan, mutu sumber daya manusia, baik yang berstatus sebagai pendidik maupun tenaga kependidikan. Aspek yang dikembangkan dalam peningkatan mutu kelembagaan dan SDM mencakup peningkatan kualifikasi, kompetensi, sertifikasi, penghargaan, kesejahteraan dan perlindungan. Untuk itu lewat proposal ini kami memberanikan diri untuk mengajukan dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan sebesar Rp. 30.000.000. ( tiga puluh juta rupiah), untuk dipergunakan sebagai (1) Biaya Personal (WB) 20 %; (2) Biaya Operasional 20 %; (3) Biaya Investasi 60 %. Akhirnya semoga proposal ini disetujui, andaikata ada data dan informasi yang masih diperlukan, kiranya kami tidak berkeberatan untuk memenuhinya. Semoga pengalokasian dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini dapat lebih memperkuat keberadaan kelembagaan LPK Pioneer, Amin.

Jaten, Nopember 2007

Mengetahui Kepala Subdin Dikluseporabud Penyelenggara Dinas P dan K Kab. Karanganyar LPK Pioneer

Dra. YULI ASTUTI, M.M. W.W. PRAYITNO NIP. 500069070 RINGKASAN PROPOSAL No Bagian Uraian 1. Nama Kegiatan Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan 2. Lembaga Pengusul LPK Pioneer 3. Alamat Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo, Rt 01/III, Ngringo, Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah Tlp. 0271-825523 HP. 081222971114 4. Program dukungan Lembaga kursus dan Pelatihan a. Kursus Multimedia b. Kursus Komputer c. Kursus Akuntansi d. Kursus Autocad e. Kursus Mengetik f. Kursus Bahasa Inggris, Mandarin, Jepang g. Kursus Elektronika h. Kursus Sempoa i. Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA j. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) k. Kesetaraan Paket A, B dan C 5. Berdiri tahun 1982 6. Legalitas Ijin No. 11 / Ikin.Dikl/IV/2002 Dinas Pendidikan Karanganyar, Jawa Tengah 7. No. Rekening 2-123-00849-6 BPD Capem Palur Karanganyar 8.

Tujuan Umum a. kualitas. 70% kecakapan vocasional/ ketrampilan. 9. 20 % kecakapan akademik.Tujuan Program 1. d. 4) Memiliki cukup pengalaman dalam pembelajaran kecakapan hidup 5) Memiliki cukup pendidik dan tenaga kependidikan yang professional 6) Memiliki sarana dan prasarana yang memadai 7) Memiliki manajemen yang sehat dan tercatat secara transparan 8) Bersedia menambah atau menyediakan dana yang dibutuhkan 9) Sanggup membelajarkan dengan muatan kurikulum sebagai berikut : 10 % kecakapan personal dan social. Kompetensi. e. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Kriteria Lembaga 1) Memiliki ijin operasional atau berbadan hukum 2) Berorientasi pada kursus pendidikan kecakapan hidup dan atau ketrampilan 3) Memiliki jaringan kemitraan dengan dunia industri dan atau dunia usaha. Tujuan Khusus a. Meningkatkan kemampuan. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. sertifikasi. Meningkatkan Kualifikasi. b. serta meningkatkan pengetahuan. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. ( 30% teori. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. pengangguran. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. Peserta /warga belajar . sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. f. utamanya dalam jaringan pemasaran dan penyaluran lulusan. 70% praktek ) 10) Lokasi LPK mudah dijangkau peserta didik dan Instruktur 10. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar c. 2. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan.

Jumlah warga belajar yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1) Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat 2) Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3) Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Karanganyar. melakukan evaluasi kegiatan pelatihan 8. melakukan analisis kebutuhan peserta 5.1. (4) menyiapkan lokasi/tempat praktek. (2) bahan ajar. menyusun pelaporan kegiatan 9. 2. Berasal dari keluarga kurang beruntung 3. 3. Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh warga belajar semakin baik 3. Jumlah warga belajar yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 4. 13. (5) keperluan lain yang diperlukan untuk pelatihan. (3) media belajar. 6. Memiliki minat dan motivasi untuk memiliki ketrampilan agar dapat bekerja atau usaha mandiri 11. Termasuk usia produktif ( 15-44 tahun) dan belum memiliki ketrampilan untuk bekal mencari nafkah 2. 4) LPK memiliki sertifikasi lembaga dan warga belajar memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5) LPK Mendapatkan penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar semakin meningkat 6) Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. melakukan sosialisasi kepada kelompok sasaran dengan menggunakan media yang cepat dan mudah dipahami oleh masyarakat. 100% warga belajar berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. melakukan pelatihan di kelas dan praktek 7. mempersiapkan pelaksanaan kegiatan pelatihan (teori dan praktek) meliputi kegiatan sebagai berikut : (1) menyusun silabi/kurikulum. ekonomi dan pendidikan daerah sasaran 2. Jawa Tengah 14. menyalurkan peserta didik pada usaha sejenis dan membimbing sebagian peserta untuk membuka usaha 12 Hasil yang akan dicapai Untuk Warga belajar : 1. Lokasi Kegiatan Palur. melakukan seleksi dan rekruitmen calon peserta 4. melakukan pemetaan kondisi sosial. melakukan pendampingan dan bimbingan pada peserta didik 10. Tahapan kegiatan 1. . Tidak sedang sekolah dan tidak bekerja diutamakan lulusan paket B dan C ada 4.

.................................. Sarana Prasarana......................... Organisasi Pelaksana........... 4 A.................... Peserta Didik........................................... i SURAT REKOMENDASI.................... 1 B..............................................................................(tiga puluh juta rupiah) DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL....................................000....... Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan.................. iv DAFTAR ISI...... Dasar... Kemitraan Yang dimiliki................................................................... Tenaga Pendidik........................................ 30..................................... Tujuan................. ii KATA PENGANTAR..Jumlah Anggaran Rp...... viii BAB I PENDAHULUAN................000. 12 ............................................. 2 BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN................................................................................... 2 C........................................... 8 F........................................................................................................................................................ 11 H.................................................................................................................................................................................................................................... 4 B. Jadwal Program Kegiatan............................................... 6 D................................................................. 5 C..................................................................................................................................................... 7 E................ iii RINGKASAN PROPOSAL.................. 1 A................................................. Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer.......... 10 G.............................................................................. Latar Belakang..............................................................................

................ 13 J................................ 17 C....I...... 19 BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL...................................... negara kita tertinggal 13 tahun dengan negara-negara seperti Philipina (TESDA)........................ Materi......................... Malaysia (NVTC) tentang sistem standar kompetensi kerja................................. 21 BAB V PENUTUP....... 14 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS................................................. Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 7............................................................. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 2. 20 B.......... Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 3............................................ Tindak Lanjut............................. Memasuki era teknologi......... Strategi Pembelajaran........... Teknik Penilaian / Uji Kompetensi........................... Belum lagi pandangan industri terhadap sistem kursus dan pelatihan yang dilaksanakan oleh sistem pendidikan non formal...... Hasil Yang Ingin Dicapai..... 15 A............... hasil yang diperoleh para lulusan tidak dapat dipercaya... Manajemen Mutu Penyelenggaraan................. Foto-foto Dokumentasi 6.. mau tidak mau harus diakui bahwa Pemerintah di Jawa Tengah sangat prihatin dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM di Jawa Tengah............ Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4.... Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran.................. 23 LAMPIRAN-LAMPIRAN : 1........ informasi dan komunikasi global. Walaupun sangat pahit harus diakui bahwa para lulusan kursus dan pelatihan tidak memiliki ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri............................ 16 B.................................................................... rendahnya tingkat daya saing global sektor industri.. hal ini dibuktikan dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM Indonesia dibandingkan dengan negara lain...... Indikator Pencapaian Hasil. 18 D................................................ Australia (ANTA)............. Pola pembelajaran kursus dan pelatihan yang ada dimasyarakat selama ini lebih memfokuskan pada ..................... 20 A......... Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan BAB I PENDAHULUAN B........................................................................... Daftar Nama Calon Peserta Didik 5.................................. para pendidik pendidikan non formal kurang memiliki pengalaman di industri dan tidak tahu ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri... LATAR BELAKANG Kondisi saat ini negara kita mengalami keterpurukan yang luar biasa.......

Kompetensi. Para penyelenggara kursus sering membanggakan lembaganya yang lebih berat pada komposisi praktis. Jawa Tengah. Lembaga kursus perlu meningkatkan kapasitas manajemen dukungan lembaga. sehingga kemampuannya semakin profesional dan dalam memberikan pelayanan kursus dan latihan kepada masyarakat semakin baik. tentu masih banyak sekali kecakapan yang dibutuhkan untuk kelak mereka mampu membangun kegiatan usahanya. Jaten Karanganyar untuk mengajukan dana bantuan kelembagaan kursus dan pelatihan. kecakapan membangun kerjasama (kemitraan). Hal-hal di atas yang menjadikan LPK Pioneer Palur. Program Kerja LPK Pioneer Tahun 2007. yang gilirannya lulusan LPK Pioneer akan dibutuhkan oleh pengguna tenaga kerja. Untuk keluar dari permasalahan di atas sangat sulit dan memerlukan kerja keras dan dana yang tidak sedikit. sertifikasi. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standard Nasional Pendidikan. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. misalnya kecakapan mengelola usaha. d. Tujuan Khusus a. 3. kemampuan bekerja sama dengan sesama pegawai dan lain-lain. 11 / Ijin. 2. Meningkatkan Kualifikasi. kecakapan memotivasi diri. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian.pentingnya penguasaan ketrampilan saja. Padahal untuk menjadi karyawan sebuah pabrik saja mereka perlu memahami peraturan kerja. C. b. target kerja. Banyak potensi lain yang bisa dikembangkan agar orang bisa berhasil dimasyarakat. Mereka lupa atau mengabaikan asfek-asfek lainnya. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan . kalangan industri dan lain-lain. DASAR 1. serta meningkatkan pengetahuan. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. Apalagi lembaga kursus yang memproyeksikan lulusannya agar mampu berwiraswasta. Meningkatkan kemampuan. UUD RI No. kualitas. kecakapan dalam pemasaran. Tentang Izin Menyelenggarakan Kursus 4. D. 23 April 2002 Dinas Pendidikan Karanganyar. Tujuan Umum a. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas 2. kecakapan melihat peluang usaha dan lain-lain. bahwa keberhasilan seseorang untuk melaksanakan perannya dimasyarakat tidak hanya ditentukan dari ketrampilannya saja. TUJUAN 1. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. Ijin No. dengan harapan bantuan tersebut akan kami gunakan untuk meningkatkan peran lembaga dalam memberikan pelayanan pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masayarakat. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik c.Dikl/IV/2002.

BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN A. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/industri dengan penghasilan yang wajar atau supaya mampu menciptkan lapangan kerja sendiri.pelatihan. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. e. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer Dalam upaya memberikan layanan pendidikan bagi warga masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. f. maka berikut kami gambarkan tahapan kegiatan penyelenggaraan kursus di LPK Pioneer: Ditjen PLS LPK Pioneer . pengangguran. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu.

sarana & prasarana. dunia industri optimalisasi SDM. pembelajaran.Klp. proses. Produktifitas. Mandiri Uji Sertifikasi PESERTA DIDIK Perijinan Usaha Lulusan Kursus Unggulan pasar Kerja Nasional/ Internasional Penghasilan Warga Meningkat Pelaporan Pengelolaan dan Pendampingan B. Magang dll Kursus Ketrampilan Potensi Unggulan lokal Ketrampilan Teknis kemampuan dasar mengelola usaha peluang kerja. sasaran promosi Materi. Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan No Kegiatan Sasaran Kegiatan Waktu 1 Persiapan Koordinasi lembaga Pimpinan lembaga Minggu 1 Sosialisasi program Pimpinan & staf Minggu 1 Inventarisir kegiatan Koordinator program teknis Minggu 2 Inventarisir sarana prasarana pendukung Koordinator program teknis Minggu 2 .

Booklet. Dilakukan promosi dengan menggunakan : Leafleat. NST Bulan ke 10 Review program di lapangan Penempatan lulusan Bulan ke 10-11 C. Kerjasama dengan lembaga Swadaya LSM yang peduli terhadap rekruitmen dan pendataan keluarga . c. Banner. Baleho. d. Rekruitmen peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode sebagai berikut : b. Peserta didik 1. Pengelola rumpun pendidikan Minggu 4 Peningkatan mutu lulusan dengan pemagangan Pimpinan dan Mitra Bulan ke 2 .2 Pelaksanaan Pengadaan Bahan Peralatan Pendukung untuk memperkuat lembaga Panitia Minggu 3 Pelatihan (SDM). untuk memperkuat kelembagaan a. Pelatihan Komputer User Office Pimpinan Tutor. Diklat Kewirausahaan b. NST. dan iklan di media masa. Diberikan Beasiswa ( kursus gratis ). Spanduk. Rekruitmen Peserta didik a. bagi keluarga yang kurang mampu. penganggur yang memiliki semangat yang tinggi untuk merubah diri.10 3 Tindak lanjut Evaluasi manajemen Pimpinan & staff Triwulan Evaluasi /Sertifikasi Tutor.

Rekruitmen Pendidik Pendidik direkrut melalui hal-hal sebagai berikut : a. Jumlah Peserta didik yang akan dilatih untuk memperkuat kelembagaan sebanyak 20 orang diambil dari berbagai kursus yang ada di pioneer : a. Berasal dari Lulusan Paket C dan Paket B g. Mempunyai Sertifikasi profesi yang diakui secara nasional dan global a. SMA f. Kriteria Peserta didik adalah sebagai berikut : b.miskin dan pengangguran 2. menganggur. mandiri. Dari kalangan pengusaha atau dunia industri yang bisa membantu lulusan dalam penempatan kerja 2. Rumpun Jasa : 5 peserta didik c. Berkeinginan kuat untuk dapat ikut pembelajaran dan ingin bekerja pada sebuah lembaga Industri atau dunia kerja e. Kriteria Peserta didik a. Teknik dan Perambahan : 10 peserta didik D. Mempunyai jaringan kerja di dunia industri dan pemagangan c. Praktisi yang bisa mengakses Peserta didik untuk mandiri d. Diambil melalui akademisi atau pakar yang peduli terhadap dunia PNF c. Mendapat rekomendasi dari LSM maupun Keterangan dari Desa/kelurahan 3. kecuali sasaran PAUD c. Dari mitra kerja dan praktisi bisnis 4. Tenaga Pendidik 1. Kriteria Pendidik Kriteria pendidik yang direkrut oleh LPK Pioneer adalah pendidik yang memenuhi syarat sebagai berikut : a. Mengikuti pendaftaran karena melalui proses promosi d. Berpengalaman dalam proses pembelajaran b. Jumlah Tenaga Pendidik yang akan melakukan pelatihan agar LPK semakin kuat. Rumpun Bahasa : 5 peserta didik b. lulusannya bisa berarti bagi masyarakat : . Dari keluarga miskin. Usia Produktif umur 15-34 tahun. DO SMP. Rekruitmen pendidik dilakukan dengan menggunakan metode tes dan kemampuan sertifikasi yang dimiliki b. Akademisi dari lembaga PT atau lembaga pendidikan d.

W.T 1. Organisasi Pelaksana 1. Hariyanto 2. Pendidik Teknik dan Perambahan : 2 orang pasar Kerja Nasional/ Internasional E.a.S. PRAYITNO SEKRETARIS CAHYO SURYANI BENDAHARA ADIARNI TUTOR Kristanto Edi Nur Cahyo N.KARANGANYAR TAHUN 2007 PENYELENGGARA W. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI LPK PIONER PALUR. Pendidik dari Rumpun Bahasa : 1 orang b. Suyatno 3. Ahmad 4. Pendidik Rumpun Jasa : 2 orang c. Anik .

Instruktur Rumpun Pendidikan : a.. Toni Armanto F. Rumpun Bahasa : Edi Nurcahyo b. Prayitno 2. Penanggungjawab : W. Teknik dan Perambahan : Rahmat 5. Rumpun Jasa : Verina c. Wahyuni 6.W. Pengelola Program : Yudit Ira Suryanti 3. N. Instruktur/ Tutor :Adiarni.T : Faris S.S. Sarana Umum . Bendahara Program : Adiarni 4.2. Sarana Prasarana SARANA DAN PRASARANA NO NAMA BARANG JUMLAH KEADAAN 1. Susunan Kepanitiaan SUSUNAN KEPANITIAAN DAN PENGURUS DUKUNGAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN LPK PIONEER-PALUR-KARANGANYAR TAHUN 2007 1.

Gedung Lantai 4 Luas bangunan 800 meter persegi Baik Kamar untuk asrama Peserta didik atau staf 50 kamar Baik Tempat praktek komputer 1 ruang Baik Meubel dan peralatan penunjang 5 jenis Baik Front Office 1 ruang Baik Ruang Instruktur 1 ruang Baik Ruang Pimpinan 1 ruang Baik Ruang Administrasi 1 ruang Baik Ruang Tamu 1 ruang Baik Ruang Belajar 7 ruang Baik .

Ruang Praktek 1 ruang Baik Ruang tunggu 1 ruang baik Ruang Mushola 1 ruang baik MCK 6 ruang baik 2. Sarana Teknis Komputer Meja Komputer 20 unit Baik Komputer 20 unit Baik Printer 4 unit Baik Scanner 1 unit Baik Handicam 1 unit Baik Mixer .

Kertas Photo 100 Rim Baru 2. CD. Bahan-bahan Praktek Komputer Design Grafis yang masih harus dibeli 1.LCD Televisi warna 12 Camera 10 White board 1 Vidio Player 3. Blank 100 Rim Baru 3. Kertas Label 1000 bh Baru 4. Protec 100 Rem Baru .

Komputer 1 buah Baru 6.Pembahasan Anggaran . Jadwal Program Kegiatan URAIAN KEGIATAN BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tahap Persiapan . Printer 1 buah Baru 7. Scanner 1 buah Baru G.5.

Rakor Pembahasan Program ..Rakor Organisasi LPK .Pembentukan Panitia .

Pengajuan Proposal .Rekruitment ..Penyusunan Proposal .

Pencairan Dana Pelaksanaan Pembelajaran & Penguatan lembaga *) Pemantauan dan Supervisi (* .

Kemitraan Yang di Miliki .Evaluasi/Sertifikasi (* Pelaporan (* Keterangan : *) dan (* : Merupakan masa kritis yang harus diberikan perhatian penuh. H.

Prima Komputer Penjualan & Service Komputer Geblegan – Surakarta Permintaan tenaga kerja 6. Program PLS Karanganyar Pembinaan & ijin 2. Dinas P & K Kab.DAFTAR CALON MITRA KERJA PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP PROGRAM KETERAMPILAN VIDEO SHOOTING DAN MULTI MEDIA LPK PIONEER PALUR – KARANGANYAR – SOLO NO. Pioneer Kursus Komputer & Video Shooting Palur – Surakarta Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 5. . Kra. Dinas Tenaga Kerja & Transmigrasi Ketenagakerjaan Karanganyar Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 4. NAMA LEMBAGA BIDANG USAHA ALAMAT BENTUK KERJASAMA 1. Abadi Spectrum Penjualan & Video Shooting & Multimedia Pasar Kliwon – Solo Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 7. Dinas P & K Propinsi Program PLS Semarang Pembinaan & ijin 3.

akan dilakukan melalui : 1. Penanaman modal dan penyediaan modal Karanganyar Pencairan Dana 10. sesuai dengan standar pengelolaan keuangan proyek. kegiatan monitoring disini merupakan monitoring secara konprehensif yang dilakukan secara berkala untuk memberikan . Penerapan sistem pembukuan yang teratur dan benar.ASA Studio Penjualan & Video Shooting & Multimedia Kebalen – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 8. Kra. SMK Karanganyar PKL Karanganyar Pemagangan I. Pengendalian keuangan dan kegiatan yang dilakukan melalui monitoring. Manajemen Mutu Penyelenggaraan Langkah-langkah yang akan ditempuh guna meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam rangka menjamin mutu proses penyelenggaraan dan mencegah terjadinya penyimpangan penggunaan dana maupun waktu penyelenggaraan program. 2. BPD Jateng Cab. Pengawasan keuangan bertujuan agar pendanaan dapat terdistribusi sebagaimana dalam perencanaan dan laporan akhir yang merupakan laporan final untuk menilai apakah program sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dan memenuhi target yang sudah ditetapkan. Slamet Riyadi – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 9. Sampurna Foto Penjualan & Photografer. 3. Video Shooting Jl. Politeknik Surakarta Kursus Komputer dan Multimedia Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 11.

namun juga mencakup monitoring penguasaan/hasil belajar Peserta didik. J.000 3.000. Almari Arsip 1 unit . Perlengkapan Kantor 1). Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang bersumber dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PLS Depdiknas dimanfaatkan untuk peningkatan mutu Kelembagaan dan kegiatan lain yang terkait guna mendukung program peningkatan mutu lulusan LPK. dan keuangan.kebebasan ruang gerak pelaksana program dalam batas-batas yang tidak mengganggu terancamnya kualitas program. Evaluasi pelaksanaan program pada tengah dan akhir kegiatan 5. Meja dan Kursi Resepsionis 1 unit 3.000 2). administrasi.000. Proporsi pemanfaatan dana tersebut di LPK Pioneer diatur sebagai berikut : No Kegiatan Volume Biaya Satuan Jumlah 1 Biaya Investasi a. Monitoring tidak hanya meliputi kegiatan akademik. Pengawasan dari Dinas dan lembaga mitra. 4.

Promosi 1).000. Scaner 1 unit 1.000 b.000.000. Komputer P. Printer 1 unit 800.000 3).000.000 1. Pengadaan Peralatan Kursus 1).000 4.000 2.000.000 c. Lefleat dan Boklet 200 exs .2.000.000 3). Meja Tamu 1 unit 2.000.000.000 2. IV 1 unit 4.000 2).000 800.

000 800.000 4.600.000 2). ATK 1 paket .000 3).000 c.000.000.4.000 400.000 18.000 3. Honoraium Pengelola 36 3x12/org/bln 25. Spanduk 2 exs 200.000 2. Honorarium Pendidik 72 6/12/org/bln 50.000 900. Biaya Operasional a. Iklan di media masa 20 kali 200.000 b.

Kertas Label CD 5 rim . Pengadaan Bahan/alat Praktek 1).000 3 Biaya Personal a.000.000 500.000 250.500.000 1. Kertas Foto 5 rim 50.000 6.000 d. Pemeliharaan dan Perawatan 1 paket 1.000. CD Blank 5 box 100.000.000 500.000 3).000 2).

000 100.000.000 4).000 250.000.000 1. ATK PESERTA DIDIK 20 orang 50. Kertas HVS 5 rim 30.000 c. Tinta injection 10 buah 25.000.000 1.000 750.000 e.000 5). Evaluasi 2 kali 500.000 b. Pelaporan 2 kali .000 150.000 f.20. Pembuatan Bahan ajar 5 exs 200.000 d.000 1. buku Referensi 5 exs 150.

000 Jumlah Total 30.000 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS Direktur kursus & kelembagaan Dirjen PLS Depdiknas LPK PIONEER Kelompok sasaran 1.000 6.000. Pendidik Pelaksanaan Program Dukungan Lembagaan Kursus & Pelatihan Bekerja dan Atau Usaha Mandiri Diklat Kewirausahaan dan Kursus Komputer user Office serta Internet Pemagangan Untuk Peningkatan mutu Lulusa Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Ketrampilan/ Vocasional Pengadaan Bahan dan Alat Untuk Memperkuat Lembaga Ketrampilan Kerja Penyaluran Kerja Mitra Dunia Usaha Mitra Dunia Usaha Fasilitasi dan Pendampinagn Materi.000.000 1.500.000. Lembaga / LPK 2. PESERTA DIDIK 3. Evaluasi. Metode. strategi . Tutor.

Materi Teori 1). analisaPada Bab ini hal yang sangat pokok adalah tentang pemilihan materi dan strategi pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Kecakapan personal ( Personal Skill). Praktek Program Pengolah Angka ( Spreedsheet) 3). Ms. kecakapan kejuruan/ketrampilan (vocational skill). Materi Umum a. proses evaluasi dan hasil yang diharapkan ( out put dan out come ). rinciannya sebagai berikut : 1. Budaya kerja dan nilai-nilai profesional d. Topologi Jaringan b. Browsing b). Email d). Bisnis dan pemasaran 2. berikut stategi yang dilaksanakannya : . Materi Khusus ( Materi Ketrampilan ) a. Pengembangan Potensi diri melalui achievement motivation training dan business motivation training b. Membuat presentasi ( Power Point ) 4). Data Base ( acess ) 5). Seach Engine c). pendataanobservasi. Internet a). Praktek Program Pengolah Kata ( word processing ) 2). Sejarah komputer dan internet 5). Materi Praktek 1). Arahnya akan semakin jelas jika alur atau model pelaksanaan tergambarkan terlebih dahulu. Materi Pembelajaran LPK Pioneer menyusun materi Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan ini mencakup substansi. Mencetak 6). Memulai wirausaha/kewirausahaan e. Manajemen File 4). kecakapan sosial (social skill). test. Pengenalan sistem oprasi komputer 2). Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran program ini mencakup proses pembelajaran. Chating B. Berikut alur/model pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan di LPK Pioneer : A. kecakapan akademik (akademic skill). Windows 3).Promosi. Pengembangan kepribadian c.

b. Proses Pembelajaran Proses pembelajaran yang dilaksanakan : a. ketrampilan dan sikap kerja sesuai unjuk kerja yang dipersyaratkan. Jika ridak kompeten bisa dilakukan trainning lagi. Penilaian individual 3. observasi Hasil Keputusan . Teknik Penilaian dan Uji Kompetensi Kompetensi diartikan sebagai kemampuan individual yang dibutuhkan untuk mengerjakan suatu tugas/pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan. dan keilmuan yang terus bertambah. Kinerja Standart Kompetensi Test. Out put yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan bidang kognitip (pengetahuan). Pelaksanaan pembelajaran di LPK Pioner ( lembaga penyelenggara) dan di perusahaan ( industri ) dengan sistem magang 2. Pembelajaran dengan rasio minimal 30% teori. Kelembagaan semakin kuat dan mandiri karena adanya dukungan bahan dan peralatan. Out Put a. Semua kebutuhan harus dicapai 6. Sikap. Adapun pendekatan penilaian berdasarkan kompetensi adalah sebagai berikut : 1. 3. Demo. psikomotorik (ketrampilan). Fokus pada hasil 2. Tanya jawab. LPK Pioner semakin dipercaya oleh masyarakat karena lulusanya mendapatkan tempat dan pekerjaan yang layak. 70% praktek d. Out Come a. Proses Evaluasi Proses evaluasi pembelajaran dilaksanakan oleh 2 (dua) tempat. Ketrampilan. 4. C. serta evaluasi akhir. Hasil penilaian tidak dibandingkan dengan hasil peserta ujian lain 5. Evaluasi oleh Lembaga penyelenggara ( LPK Pioneer ) mencakup evaluasi pre-test. satu kelompok 20 orang b. Dimilikinya kompetensi atas suatu jenis ketrampilan yang dapat digunakan oleh lulusan program untuk bekerja pada perusahaan/industri atau usaha mandiri. yakni : a. Keputusan yang dibuat hanya kompeten atau belum kompeten Penguji sertifikasi LPK Pioneer Pengetahuan. Secara berkelompok. 7. evaluasi dilaksanakan melalui ujian teori dan praktek. Dilaksanakan oleh Lembaga perusahaan/industri tempat pelaksanaan magang ( on the job trainning/OJT ). b. Tidak ada prosentase hasil 4. dan afektif ( sikap) bagi semua Peserta didik b. Post –test.1. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan andragogi ( pembelajaran bagi orang dewasa) c.

5. dan selalu bertukat pikiran dengan media web. yakni ICDL ( International Computer Driving Licence). Tindak Lanjut Selama dan setelah proses pembelajaran selesai Peserta didik akan mendapatkan pembinaan sebagai berikut : 1. Membentuk/ membuat Mitra kerja/ Industri jaringan kerjasama dengan Pengusaha. Diharapkan dari kemitraan ini bisa menampung lulusan dari LPK Pioneer. Dengan penguji kompetensi adalah lembaga yang sudah terkenal. Setiap Kelompok Usaha jika dimungkinkan akan diusulkan untuk mendapatkan Biaya Dukungan mandiri. hosting di media yang relevan. Sebelum penilaian oleh ICDL maka lembaga kursus dalam hal ini ( LPK Pioneer ) menguji dulu kesiapan Peserta didik dengan teknik penilaian Teori dan praktek.Penguji Sertifikasi Internasional ICDL Kompeten belum kompeten Training lagiUntuk menjamin mutu penyelenggaraan pelatihan komputer user Office ini menggunakan sistem penilaian On line dan off line di internet. Penambahan Pelatihan Ketrampilan untuk masing-masing program yang mengarah pada kegiatan Vokasional maupun ketrampilan fungsional yang bermanfaat bagi kehidupan Peserta didik. Mengiventarisir semua kekayaan lembaga yang bersumber dari bantuan Direktorat kelembagaan dan kursus dan sepenuhnya menggunakan bahan dan peralatan untuk pemberdayaan masyarakat miskin dan menganggur. Dibentuk kelompok belajar sebagai berikut : ¯ Kelompok Belajar User Office : 20 peserta didik ¯ Kelompok Lulusan Program Kursus User Office ¯ Saling berkomunikasi lewat email dan chating. Menempatkan Peserta didik pada pusat magang dan industri kemudian memperkerjakan peserta didik pada Pusat magang atau industri tersebut. pusat karya. untuk membantu modal usaha awal. . 3. 2. 4. 6. lembaga kursus lain yang telah sukses. Alur penilaiannya adalah sebagai berikut: D.

Indikator Pencapaian Hasil 1. berkat keberadaan bahan dan alat dari dukungan kelembagaan kursus dan ketrampilan 2. Bagi peserta didik yang telah mandiri akan mendapatkan bimbingan manajemen. Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. Dibentuk pra koperasi jika dimungkinkan. Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3. 8. Hasil Yang Ingin Dicapai Untuk Peserta didik : 1 Meningkatnya ketrampilan Komputer user office dan internet bagi 20 peserta didik 2 Terdidiknya sebanyak 20 peserta didik yang menguasai ketrampilan user office dan internet 3 Peserta didik berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik semakin meningkat 6. Bagi Peserta didik a. administrasi usaha. LPK memiliki ijin sertifikasi lembaga dan Peserta didik memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5. bantuan pemasaran dan pengembangan usaha. LPK Mendapatkan penghargaan. Meningkatnya kemampuan kecakapan hidup peserta didik pelatihan Ketrampilan komputer user . Dibentuk Paguyuban Peserta didik lulusan kursus LPK Pioneer 9. BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL A.7. 4. 4 Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh Peserta didik semakin baik 5 Jumlah Peserta didik yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 6 Jumlah Peserta didik yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1. B.

mampu melakukan pemasaran 6). serta sertifikasi yang dipunyai c. kemampuan berkomunikasi dengan orang lain 3). kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan b). Adanya minimal 10 peserta didik anak putus sekolah. (v) Dan internet ( browsing. untuk semua ranah kursus e. meningkatnya pengetahuan Peserta didik b). meningkatnya ketrampilan user office yang mencakup penguasaan: (i) Bidang pengolah kata. Administrasi kelembagaan. kemampuan mengembangkan potensi diri b). lembaga pemerintah dan swasta. sech engine. (iii) Membuat presentasi. Kecakapan Vokasional a). Meningkatnya Sarana belajar yang dimiliki oleh LPK Pioneer. bisa melakukan operasional kegiatan secara swadaya tanpa bantuan dari pemerintah b. email dan chating) b. mampu melakukan administrasi usaha 2. Mampu menyusun rencana usaha 3). sarana dan prasarana dilakukan dengan baik dan benar f. pengangguran. . kemampuan memahami lingkungan sosialnya c). Menemukan potensi dan peluang usaha khusunya sebagai operator di perusahaan. kemampuan menjaga kerapian c). 2). miskin memperoleh kesempatan untuk mengikuti kursus ketrampilan di LPK Pioneer. pendidik. Kualitas LPK Pioneer semakin baik dengan dibuktikan dengan ijin usaha yang dimiliki. meningkatnya kemampuan mengerjakan soal ujian yang diberikan 4). pusat karya dll. (iv) Data base. Bagi Lembaga a. Mampu memulai wirausaha sekarang juga 4). Peserta didik. Jumlah tenaga pendidik mencukupi. Kecakapan Akademik a). tumbuhnya kemandirian 2). Kecakapan sosial a). Kecakapan Personal a). (ii) Pengolah angka. Adanya data tentang alumni kursus yang sudah bekerja atau usaha mandiri h. mampu mengelola usaha 5). Meningkatnya kemampuan kewirausahaan peserta didik untuk : 1). Lembaga/LPK semakin kuat dan mandiri.Office dengan indikator sebagai berikut : 1). Jumlah peserta didik didik semakin bertambah banyak d. pembelajaran. baik sarana teori maupun praktek g. industri.

mampu bersaing dan merebut peluang kerja nasional dan global. Demikian Semoga Program dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini akan berhasil. 70% akan diterima di dunia kerja. . maka proposal ini kami sampaikan. Dengan berbesar harapan kami dapat dipercaya lagi dan dapat berpartisipasi dalam program Block Grant. yang pada gilirannya nanti terwujud masyarakat Indonesia yang bermutu dan sejahtera. dan atas atensinya dan kepercayaannya kami ucapkan banyak terima kasih. Harapan dari proposal ini adalah terwujudnya masyarakat yang trampil dan professional melalui lembaga kursus dan pelatihan yang berstandar nasional / internasional. Namun yang lebih penting dari itu adalah perpepsi Peserta didik harus berani memberikan wacana kepada dunia bahwa 30% dari Peserta didik tersebut diharapkan mampu memulai sekarang juga menjadi wirauaha baru. Adanya rintisan program yang dilakukan oleh peserta didik BAB V PENUTUP Proposal ini dirancang karena rasa ketertarikan dan juga komitmen LPK Pioneer yang selaras dengan program dukungan lembaga kursus dan pelatihan yang berusaha memperkuat LPK-LPK untuk bangkit dan semangat dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada warga masyarakat. dimana dibagian depan sudah kami targetkan dari 20 Peserta didik. dan kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna untuk itu kami selalu membuka diri terhadap segala koreksi baik asfek subtansial maupun redaksional.i. Indikator yang paling sederhana adalah diterimanya Peserta didik dalam dunia lapangan kerja dan juga kemampuan untuk berani berwirausaha.

Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 14. Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan 15. Foto-foto Dokumentasi 13. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 9. Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 10. Nomor Telpon Yang dapat dihubungi : a. . HP. Kantor: c. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 11. No. Telp. Telpon Rumah b. No. No.LAMPIRAN-LAMPIRAN : 8. Daftar Nama Calon Peserta Didik 12.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.