P. 1
Contoh Proposal Pls

Contoh Proposal Pls

|Views: 33|Likes:
Published by donny narendra
contoh proposal
contoh proposal

More info:

Published by: donny narendra on Mar 10, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/02/2013

pdf

text

original

Diajukan Untuk memperoleh Bantuan Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Dari Direktorat Pembinaan Kursus dan

Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta

Alamat : Jl. Raya Palur Gg. Sidobejo ) (0271)825523 Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2007 PEMERINTAH KABUPATEN KARANGANYAR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Alamat : Jalan. Lawu Komplek Perkantoran Cangakan ((0271) 495041 – 495014 Fax. 494522 * 57712 KARANGANYAR SURAT REKOMENDASI Nomor : / / 2007

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kabupaten Karanganyar memberikan ijin /Rekomendasi kepada : N a m a : LPK Pioneer Alamat : Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo Rt. 01/III, Ngringo, Jaten Telp/ HP : 0271 – 825523 Untuk mengajukan Proposal Usulan Dana Bantuan Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan Tahun 2007 Ke Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jendral PLS Depdiknas di Jakarta, dengan pertimbangan sebagai berikut : 1. Program yang diusulkan adalah layak dan memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2. LPK Pioneer yang akan menyelenggarakan program telah memiliki pengalaman dan daya dukung yang sangat baik. 3. Kegiatan yang diusulkan untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat luas. 4. Menyampaikan laporan secara berkala dan laporan akhir setelah selesai pelaksanaan program. Demikian Rekomendasi ini untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Karanganyar, Nopember 2007 Kepala Subdin Dikluseporabud Dinas P dan K Kab. Karanganyar

Dra. YULI ASTUTI, M.M. NIP. 500069070 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, bimbingan, dan petunjuk-Nya, sehingga kami dapat menyusun proposal Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan tahun 2007. Proposal ini kami susun untuk kami haturkan kepada Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Direktorat Jenderal PLS, Depdiknas di Jakarta, agar LPK Pioneer mendapatkan dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan. Alokasi dana tersebut nantinya akan kami gunakan untuk menjamin mutu kelembagaan dan lulusan kursus sehingga nantinya mampu bersaing dalam merebut peluang kerja nasional dan global. Selama ini LPK Pioneer sedang giat-giatnya melaksanakan program peningkatan mutu yang mencakup, mutu kelembagaan, mutu sumber daya manusia, baik yang berstatus sebagai pendidik maupun tenaga kependidikan. Aspek yang dikembangkan dalam peningkatan mutu kelembagaan dan SDM mencakup peningkatan kualifikasi, kompetensi, sertifikasi, penghargaan, kesejahteraan dan perlindungan. Untuk itu lewat proposal ini kami memberanikan diri untuk mengajukan dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan sebesar Rp. 30.000.000. ( tiga puluh juta rupiah), untuk dipergunakan sebagai (1) Biaya Personal (WB) 20 %; (2) Biaya Operasional 20 %; (3) Biaya Investasi 60 %. Akhirnya semoga proposal ini disetujui, andaikata ada data dan informasi yang masih diperlukan, kiranya kami tidak berkeberatan untuk memenuhinya. Semoga pengalokasian dana dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini dapat lebih memperkuat keberadaan kelembagaan LPK Pioneer, Amin.

Jaten, Nopember 2007

Mengetahui Kepala Subdin Dikluseporabud Penyelenggara Dinas P dan K Kab. Karanganyar LPK Pioneer

Dra. YULI ASTUTI, M.M. W.W. PRAYITNO NIP. 500069070 RINGKASAN PROPOSAL No Bagian Uraian 1. Nama Kegiatan Program Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan 2. Lembaga Pengusul LPK Pioneer 3. Alamat Jl. Raya Palur, Gg. Sidobejo, Rt 01/III, Ngringo, Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah Tlp. 0271-825523 HP. 081222971114 4. Program dukungan Lembaga kursus dan Pelatihan a. Kursus Multimedia b. Kursus Komputer c. Kursus Akuntansi d. Kursus Autocad e. Kursus Mengetik f. Kursus Bahasa Inggris, Mandarin, Jepang g. Kursus Elektronika h. Kursus Sempoa i. Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA j. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) k. Kesetaraan Paket A, B dan C 5. Berdiri tahun 1982 6. Legalitas Ijin No. 11 / Ikin.Dikl/IV/2002 Dinas Pendidikan Karanganyar, Jawa Tengah 7. No. Rekening 2-123-00849-6 BPD Capem Palur Karanganyar 8.

dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan pelatihan. pengangguran. ( 30% teori. serta meningkatkan pengetahuan. 2. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar c. Meningkatkan Kualifikasi. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. Meningkatkan kemampuan. e. Tujuan Umum a. Kriteria Lembaga 1) Memiliki ijin operasional atau berbadan hukum 2) Berorientasi pada kursus pendidikan kecakapan hidup dan atau ketrampilan 3) Memiliki jaringan kemitraan dengan dunia industri dan atau dunia usaha. 20 % kecakapan akademik. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. kualitas.Tujuan Program 1. 9. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat. 4) Memiliki cukup pengalaman dalam pembelajaran kecakapan hidup 5) Memiliki cukup pendidik dan tenaga kependidikan yang professional 6) Memiliki sarana dan prasarana yang memadai 7) Memiliki manajemen yang sehat dan tercatat secara transparan 8) Bersedia menambah atau menyediakan dana yang dibutuhkan 9) Sanggup membelajarkan dengan muatan kurikulum sebagai berikut : 10 % kecakapan personal dan social. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. 70% praktek ) 10) Lokasi LPK mudah dijangkau peserta didik dan Instruktur 10. Tujuan Khusus a. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Peserta /warga belajar . utamanya dalam jaringan pemasaran dan penyaluran lulusan. b. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. 70% kecakapan vocasional/ ketrampilan. Kompetensi. f. d. sertifikasi. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu.

menyalurkan peserta didik pada usaha sejenis dan membimbing sebagian peserta untuk membuka usaha 12 Hasil yang akan dicapai Untuk Warga belajar : 1. Jumlah warga belajar yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1) Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat 2) Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3) Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Tahapan kegiatan 1. 100% warga belajar berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. Jawa Tengah 14. (5) keperluan lain yang diperlukan untuk pelatihan. Jumlah warga belajar yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 4. (3) media belajar. melakukan seleksi dan rekruitmen calon peserta 4. (4) menyiapkan lokasi/tempat praktek. melakukan pelatihan di kelas dan praktek 7. 4) LPK memiliki sertifikasi lembaga dan warga belajar memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5) LPK Mendapatkan penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan warga belajar semakin meningkat 6) Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. melakukan pendampingan dan bimbingan pada peserta didik 10. menyusun pelaporan kegiatan 9. melakukan sosialisasi kepada kelompok sasaran dengan menggunakan media yang cepat dan mudah dipahami oleh masyarakat. melakukan evaluasi kegiatan pelatihan 8. Termasuk usia produktif ( 15-44 tahun) dan belum memiliki ketrampilan untuk bekal mencari nafkah 2. Memiliki minat dan motivasi untuk memiliki ketrampilan agar dapat bekerja atau usaha mandiri 11. mempersiapkan pelaksanaan kegiatan pelatihan (teori dan praktek) meliputi kegiatan sebagai berikut : (1) menyusun silabi/kurikulum. Lokasi Kegiatan Palur. Tidak sedang sekolah dan tidak bekerja diutamakan lulusan paket B dan C ada 4. Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh warga belajar semakin baik 3. (2) bahan ajar. 3. Berasal dari keluarga kurang beruntung 3. Karanganyar. . 2. 13. 6. melakukan analisis kebutuhan peserta 5. ekonomi dan pendidikan daerah sasaran 2.1. melakukan pemetaan kondisi sosial.

..............................................................................000....................................... 12 ..................... 30.... Organisasi Pelaksana................................................................................................................................. 4 A.............................................................................................................................................................. 11 H...... iii RINGKASAN PROPOSAL.............................................. Kemitraan Yang dimiliki..... Tujuan.....(tiga puluh juta rupiah) DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL............................................................................................................................ viii BAB I PENDAHULUAN............................................... 2 C............................................................................. 1 A............................................................................................................................................. i SURAT REKOMENDASI.............. 5 C...................... 2 BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN......................... Sarana Prasarana....................... Dasar.................................................................................................................................................................. 4 B....000...................... Latar Belakang.............................Jumlah Anggaran Rp......... 6 D.......... 8 F................................................................................................................ iv DAFTAR ISI.......................................................... 1 B.......... Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan.......................................... Peserta Didik........... 7 E. 10 G.................................... Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer............................ Jadwal Program Kegiatan......................... ii KATA PENGANTAR.................... Tenaga Pendidik......

..... Pola pembelajaran kursus dan pelatihan yang ada dimasyarakat selama ini lebih memfokuskan pada .I........... Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan BAB I PENDAHULUAN B................. Daftar Nama Calon Peserta Didik 5.............. 18 D......................... Malaysia (NVTC) tentang sistem standar kompetensi kerja................................................................................ 23 LAMPIRAN-LAMPIRAN : 1..... Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 3..................................................... 17 C. 13 J..................................................... para pendidik pendidikan non formal kurang memiliki pengalaman di industri dan tidak tahu ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri.................. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 2... informasi dan komunikasi global. 21 BAB V PENUTUP.. 20 A................... Materi.. 15 A................................................... LATAR BELAKANG Kondisi saat ini negara kita mengalami keterpurukan yang luar biasa.................................. 19 BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL......................................................... 14 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS..................................... negara kita tertinggal 13 tahun dengan negara-negara seperti Philipina (TESDA)..... Hasil Yang Ingin Dicapai.... Memasuki era teknologi........................................... Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran.... Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4.......... Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 7........ 16 B........................................ 20 B................ Teknik Penilaian / Uji Kompetensi..... Foto-foto Dokumentasi 6.................................. Indikator Pencapaian Hasil.. Manajemen Mutu Penyelenggaraan.................... Tindak Lanjut..................... rendahnya tingkat daya saing global sektor industri......... hal ini dibuktikan dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM Indonesia dibandingkan dengan negara lain................................. Strategi Pembelajaran................ Walaupun sangat pahit harus diakui bahwa para lulusan kursus dan pelatihan tidak memiliki ketrampilan yang dibutuhkan oleh industri.......................................... hasil yang diperoleh para lulusan tidak dapat dipercaya......... mau tidak mau harus diakui bahwa Pemerintah di Jawa Tengah sangat prihatin dengan rendahnya tingkat kemampuan daya saing SDM di Jawa Tengah............. Belum lagi pandangan industri terhadap sistem kursus dan pelatihan yang dilaksanakan oleh sistem pendidikan non formal........ Australia (ANTA).

Padahal untuk menjadi karyawan sebuah pabrik saja mereka perlu memahami peraturan kerja. kemampuan bekerja sama dengan sesama pegawai dan lain-lain. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. UUD RI No. Memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. target kerja. Tujuan Umum a. C. bahwa keberhasilan seseorang untuk melaksanakan perannya dimasyarakat tidak hanya ditentukan dari ketrampilannya saja. Meningkatkan Mutu Kelembagaan dan SDM Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di LPK Pioneer. b. kecakapan memotivasi diri. Ijin No. yang gilirannya lulusan LPK Pioneer akan dibutuhkan oleh pengguna tenaga kerja. Hal-hal di atas yang menjadikan LPK Pioneer Palur. Untuk keluar dari permasalahan di atas sangat sulit dan memerlukan kerja keras dan dana yang tidak sedikit. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standard Nasional Pendidikan. sehingga kemampuannya semakin profesional dan dalam memberikan pelayanan kursus dan latihan kepada masyarakat semakin baik. dengan harapan bantuan tersebut akan kami gunakan untuk meningkatkan peran lembaga dalam memberikan pelayanan pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masayarakat. Para penyelenggara kursus sering membanggakan lembaganya yang lebih berat pada komposisi praktis. tentu masih banyak sekali kecakapan yang dibutuhkan untuk kelak mereka mampu membangun kegiatan usahanya. 3. kecakapan melihat peluang usaha dan lain-lain. kecakapan dalam pemasaran. penghargaan dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik c. Tujuan Khusus a.Dikl/IV/2002. Meningkatkan kemampuan. Lembaga kursus perlu meningkatkan kapasitas manajemen dukungan lembaga. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/dunia industri dengan penghasilan yang layak atau mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. Banyak potensi lain yang bisa dikembangkan agar orang bisa berhasil dimasyarakat. 23 April 2002 Dinas Pendidikan Karanganyar. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas 2.pentingnya penguasaan ketrampilan saja. DASAR 1. Kompetensi. kualitas. kecakapan membangun kerjasama (kemitraan). Jaten Karanganyar untuk mengajukan dana bantuan kelembagaan kursus dan pelatihan. 2. Meningkatkan Kualifikasi. kalangan industri dan lain-lain. Tentang Izin Menyelenggarakan Kursus 4. Program Kerja LPK Pioneer Tahun 2007. TUJUAN 1. Mereka lupa atau mengabaikan asfek-asfek lainnya. sertifikasi. D. Apalagi lembaga kursus yang memproyeksikan lulusannya agar mampu berwiraswasta. misalnya kecakapan mengelola usaha. ketrampilan dan sikap warga masyarakat agar memiliki bekal untuk dapat bekerja atau usaha mandiri dan mendapatkan mata pencaharian. Jawa Tengah. serta meningkatkan pengetahuan. d. 11 / Ijin. dan profesionalisme manajemen dukungan lembaga kursus dan .

Proses Kegiatan Kursus di LPK Pioneer Dalam upaya memberikan layanan pendidikan bagi warga masyarakat agar memiliki kompetensi yang diperlukan dalam dunia usaha atau dunia kerja sesuai dengan jenis kursus yang diikuti. f. e. dan putus sekolah sehingga memiliki kompetensi tertentu sebagai modal untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Meningkatkan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan untuk memenuhi standar kelembagaan kursus dan pelatihan ketrampilan. BAB II PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN A. sehingga mampu memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik pada masyarakat.pelatihan. Meningkatkan peran LPK Pioneer dalam memberikan kesempatan kepada masyarakat yang tergolong kurang mampu. maka berikut kami gambarkan tahapan kegiatan penyelenggaraan kursus di LPK Pioneer: Ditjen PLS LPK Pioneer . pengangguran. sehingga mampu merebut peluang kerja pada perusahaan/industri dengan penghasilan yang wajar atau supaya mampu menciptkan lapangan kerja sendiri.

Klp. Magang dll Kursus Ketrampilan Potensi Unggulan lokal Ketrampilan Teknis kemampuan dasar mengelola usaha peluang kerja. Mandiri Uji Sertifikasi PESERTA DIDIK Perijinan Usaha Lulusan Kursus Unggulan pasar Kerja Nasional/ Internasional Penghasilan Warga Meningkat Pelaporan Pengelolaan dan Pendampingan B. dunia industri optimalisasi SDM. sasaran promosi Materi. pembelajaran. Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan No Kegiatan Sasaran Kegiatan Waktu 1 Persiapan Koordinasi lembaga Pimpinan lembaga Minggu 1 Sosialisasi program Pimpinan & staf Minggu 1 Inventarisir kegiatan Koordinator program teknis Minggu 2 Inventarisir sarana prasarana pendukung Koordinator program teknis Minggu 2 . Produktifitas. proses. sarana & prasarana.

Diberikan Beasiswa ( kursus gratis ). NST. bagi keluarga yang kurang mampu. Booklet. Dilakukan promosi dengan menggunakan : Leafleat. NST Bulan ke 10 Review program di lapangan Penempatan lulusan Bulan ke 10-11 C.2 Pelaksanaan Pengadaan Bahan Peralatan Pendukung untuk memperkuat lembaga Panitia Minggu 3 Pelatihan (SDM). c. Pelatihan Komputer User Office Pimpinan Tutor. Peserta didik 1. Diklat Kewirausahaan b. penganggur yang memiliki semangat yang tinggi untuk merubah diri. d.10 3 Tindak lanjut Evaluasi manajemen Pimpinan & staff Triwulan Evaluasi /Sertifikasi Tutor. Baleho. Rekruitmen Peserta didik a. Rekruitmen peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode sebagai berikut : b. Kerjasama dengan lembaga Swadaya LSM yang peduli terhadap rekruitmen dan pendataan keluarga . untuk memperkuat kelembagaan a. dan iklan di media masa. Banner. Pengelola rumpun pendidikan Minggu 4 Peningkatan mutu lulusan dengan pemagangan Pimpinan dan Mitra Bulan ke 2 . Spanduk.

mandiri. Berkeinginan kuat untuk dapat ikut pembelajaran dan ingin bekerja pada sebuah lembaga Industri atau dunia kerja e. Diambil melalui akademisi atau pakar yang peduli terhadap dunia PNF c. Berasal dari Lulusan Paket C dan Paket B g. DO SMP. Rekruitmen Pendidik Pendidik direkrut melalui hal-hal sebagai berikut : a. lulusannya bisa berarti bagi masyarakat : . Teknik dan Perambahan : 10 peserta didik D. Mengikuti pendaftaran karena melalui proses promosi d. Mempunyai Sertifikasi profesi yang diakui secara nasional dan global a. Praktisi yang bisa mengakses Peserta didik untuk mandiri d. Berpengalaman dalam proses pembelajaran b. Akademisi dari lembaga PT atau lembaga pendidikan d. Rumpun Bahasa : 5 peserta didik b. Usia Produktif umur 15-34 tahun. Kriteria Peserta didik a. menganggur. Jumlah Peserta didik yang akan dilatih untuk memperkuat kelembagaan sebanyak 20 orang diambil dari berbagai kursus yang ada di pioneer : a. Dari mitra kerja dan praktisi bisnis 4. Rumpun Jasa : 5 peserta didik c. kecuali sasaran PAUD c. Dari kalangan pengusaha atau dunia industri yang bisa membantu lulusan dalam penempatan kerja 2.miskin dan pengangguran 2. Rekruitmen pendidik dilakukan dengan menggunakan metode tes dan kemampuan sertifikasi yang dimiliki b. Jumlah Tenaga Pendidik yang akan melakukan pelatihan agar LPK semakin kuat. Mempunyai jaringan kerja di dunia industri dan pemagangan c. Dari keluarga miskin. SMA f. Tenaga Pendidik 1. Kriteria Peserta didik adalah sebagai berikut : b. Kriteria Pendidik Kriteria pendidik yang direkrut oleh LPK Pioneer adalah pendidik yang memenuhi syarat sebagai berikut : a. Mendapat rekomendasi dari LSM maupun Keterangan dari Desa/kelurahan 3.

S.a. Anik . Ahmad 4.W. Pendidik Teknik dan Perambahan : 2 orang pasar Kerja Nasional/ Internasional E. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI LPK PIONER PALUR. Organisasi Pelaksana 1. Hariyanto 2. Pendidik Rumpun Jasa : 2 orang c. Suyatno 3. PRAYITNO SEKRETARIS CAHYO SURYANI BENDAHARA ADIARNI TUTOR Kristanto Edi Nur Cahyo N.T 1. Pendidik dari Rumpun Bahasa : 1 orang b.KARANGANYAR TAHUN 2007 PENYELENGGARA W.

Sarana Umum . Teknik dan Perambahan : Rahmat 5. Rumpun Jasa : Verina c. Susunan Kepanitiaan SUSUNAN KEPANITIAAN DAN PENGURUS DUKUNGAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN LPK PIONEER-PALUR-KARANGANYAR TAHUN 2007 1. Instruktur Rumpun Pendidikan : a. Toni Armanto F.T : Faris S. Prayitno 2. Bendahara Program : Adiarni 4. Rumpun Bahasa : Edi Nurcahyo b.. Instruktur/ Tutor :Adiarni.W. N. Penanggungjawab : W.S. Sarana Prasarana SARANA DAN PRASARANA NO NAMA BARANG JUMLAH KEADAAN 1.2. Wahyuni 6. Pengelola Program : Yudit Ira Suryanti 3.

Gedung Lantai 4 Luas bangunan 800 meter persegi Baik Kamar untuk asrama Peserta didik atau staf 50 kamar Baik Tempat praktek komputer 1 ruang Baik Meubel dan peralatan penunjang 5 jenis Baik Front Office 1 ruang Baik Ruang Instruktur 1 ruang Baik Ruang Pimpinan 1 ruang Baik Ruang Administrasi 1 ruang Baik Ruang Tamu 1 ruang Baik Ruang Belajar 7 ruang Baik .

Sarana Teknis Komputer Meja Komputer 20 unit Baik Komputer 20 unit Baik Printer 4 unit Baik Scanner 1 unit Baik Handicam 1 unit Baik Mixer .Ruang Praktek 1 ruang Baik Ruang tunggu 1 ruang baik Ruang Mushola 1 ruang baik MCK 6 ruang baik 2.

Blank 100 Rim Baru 3. Bahan-bahan Praktek Komputer Design Grafis yang masih harus dibeli 1. Kertas Photo 100 Rim Baru 2. CD. Kertas Label 1000 bh Baru 4.LCD Televisi warna 12 Camera 10 White board 1 Vidio Player 3. Protec 100 Rem Baru .

Jadwal Program Kegiatan URAIAN KEGIATAN BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tahap Persiapan .Pembahasan Anggaran . Komputer 1 buah Baru 6. Printer 1 buah Baru 7.5. Scanner 1 buah Baru G.

Rakor Pembahasan Program ..Pembentukan Panitia .Rakor Organisasi LPK .

Penyusunan Proposal ..Pengajuan Proposal .Rekruitment .

Pencairan Dana Pelaksanaan Pembelajaran & Penguatan lembaga *) Pemantauan dan Supervisi (* .

Kemitraan Yang di Miliki .Evaluasi/Sertifikasi (* Pelaporan (* Keterangan : *) dan (* : Merupakan masa kritis yang harus diberikan perhatian penuh. H.

Dinas P & K Kab. Prima Komputer Penjualan & Service Komputer Geblegan – Surakarta Permintaan tenaga kerja 6. Pioneer Kursus Komputer & Video Shooting Palur – Surakarta Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 5. Abadi Spectrum Penjualan & Video Shooting & Multimedia Pasar Kliwon – Solo Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 7. NAMA LEMBAGA BIDANG USAHA ALAMAT BENTUK KERJASAMA 1. Program PLS Karanganyar Pembinaan & ijin 2. Dinas Tenaga Kerja & Transmigrasi Ketenagakerjaan Karanganyar Pemagangan dan penempatan tenaga kerja 4. . Dinas P & K Propinsi Program PLS Semarang Pembinaan & ijin 3.DAFTAR CALON MITRA KERJA PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP PROGRAM KETERAMPILAN VIDEO SHOOTING DAN MULTI MEDIA LPK PIONEER PALUR – KARANGANYAR – SOLO NO. Kra.

SMK Karanganyar PKL Karanganyar Pemagangan I. BPD Jateng Cab.ASA Studio Penjualan & Video Shooting & Multimedia Kebalen – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 8. Pengawasan keuangan bertujuan agar pendanaan dapat terdistribusi sebagaimana dalam perencanaan dan laporan akhir yang merupakan laporan final untuk menilai apakah program sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dan memenuhi target yang sudah ditetapkan. Politeknik Surakarta Kursus Komputer dan Multimedia Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 11. Penanaman modal dan penyediaan modal Karanganyar Pencairan Dana 10. Manajemen Mutu Penyelenggaraan Langkah-langkah yang akan ditempuh guna meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam rangka menjamin mutu proses penyelenggaraan dan mencegah terjadinya penyimpangan penggunaan dana maupun waktu penyelenggaraan program. Sampurna Foto Penjualan & Photografer. sesuai dengan standar pengelolaan keuangan proyek. 3. Video Shooting Jl. Pengendalian keuangan dan kegiatan yang dilakukan melalui monitoring. Kra. kegiatan monitoring disini merupakan monitoring secara konprehensif yang dilakukan secara berkala untuk memberikan . akan dilakukan melalui : 1. Slamet Riyadi – Surakarta Pemagangan dan permintaan tenaga kerja 9. Penerapan sistem pembukuan yang teratur dan benar. 2.

Almari Arsip 1 unit . Evaluasi pelaksanaan program pada tengah dan akhir kegiatan 5. administrasi.000. Perlengkapan Kantor 1). Monitoring tidak hanya meliputi kegiatan akademik.000 3. namun juga mencakup monitoring penguasaan/hasil belajar Peserta didik. Proporsi pemanfaatan dana tersebut di LPK Pioneer diatur sebagai berikut : No Kegiatan Volume Biaya Satuan Jumlah 1 Biaya Investasi a. Program Kegiatan dan Pemanfaatan Anggaran Dana Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang bersumber dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PLS Depdiknas dimanfaatkan untuk peningkatan mutu Kelembagaan dan kegiatan lain yang terkait guna mendukung program peningkatan mutu lulusan LPK.kebebasan ruang gerak pelaksana program dalam batas-batas yang tidak mengganggu terancamnya kualitas program.000 2). Meja dan Kursi Resepsionis 1 unit 3. 4. Pengawasan dari Dinas dan lembaga mitra.000. J. dan keuangan.

000 b. Promosi 1). Pengadaan Peralatan Kursus 1).000 2. Printer 1 unit 800.000.000 800. Lefleat dan Boklet 200 exs .2.000.000.000 3). Komputer P.000 2). Scaner 1 unit 1.000.000. IV 1 unit 4. Meja Tamu 1 unit 2.000 1.000.000 2.000.000 c.000.000 4.000 3).

Biaya Operasional a.600.000 3).000 c.000 2.000 3.000 4.4. ATK 1 paket . Spanduk 2 exs 200.000.000 18. Honorarium Pendidik 72 6/12/org/bln 50.000 900. Honoraium Pengelola 36 3x12/org/bln 25.000 800.000 400.000.000 b. Iklan di media masa 20 kali 200.000 2).

000.000 1.000.500.000 6. Pengadaan Bahan/alat Praktek 1).000. Kertas Label CD 5 rim . CD Blank 5 box 100. Kertas Foto 5 rim 50.000 3 Biaya Personal a.000 3).000 2). Pemeliharaan dan Perawatan 1 paket 1.000 d.000 500.000 500.000 250.

20. Kertas HVS 5 rim 30.000 100.000 4). Tinta injection 10 buah 25. Pembuatan Bahan ajar 5 exs 200.000.000 750.000.000 f.000 250.000 e.000 c.000 1. Evaluasi 2 kali 500. buku Referensi 5 exs 150. ATK PESERTA DIDIK 20 orang 50. Pelaporan 2 kali .000 d.000 1.000 1.000.000 5).000 b.000 150.

000.000.500. Pendidik Pelaksanaan Program Dukungan Lembagaan Kursus & Pelatihan Bekerja dan Atau Usaha Mandiri Diklat Kewirausahaan dan Kursus Komputer user Office serta Internet Pemagangan Untuk Peningkatan mutu Lulusa Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Ketrampilan/ Vocasional Pengadaan Bahan dan Alat Untuk Memperkuat Lembaga Ketrampilan Kerja Penyaluran Kerja Mitra Dunia Usaha Mitra Dunia Usaha Fasilitasi dan Pendampinagn Materi.000 6.000 BAB III PROGRAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN KURSUS Direktur kursus & kelembagaan Dirjen PLS Depdiknas LPK PIONEER Kelompok sasaran 1. Metode. Tutor. PESERTA DIDIK 3.000.000 Jumlah Total 30. Evaluasi. Lembaga / LPK 2. strategi .000 1.

Budaya kerja dan nilai-nilai profesional d. Membuat presentasi ( Power Point ) 4). Berikut alur/model pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan di LPK Pioneer : A. kecakapan akademik (akademic skill). Materi Praktek 1). Topologi Jaringan b. Pengenalan sistem oprasi komputer 2). Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran program ini mencakup proses pembelajaran. kecakapan sosial (social skill). Sejarah komputer dan internet 5). Ms. Arahnya akan semakin jelas jika alur atau model pelaksanaan tergambarkan terlebih dahulu. Materi Pembelajaran LPK Pioneer menyusun materi Dukungan Lembaga Kursus dan Pelatihan ini mencakup substansi. Windows 3). Materi Teori 1). Data Base ( acess ) 5). test. Memulai wirausaha/kewirausahaan e. berikut stategi yang dilaksanakannya : . Materi Umum a. Browsing b). proses evaluasi dan hasil yang diharapkan ( out put dan out come ). kecakapan kejuruan/ketrampilan (vocational skill). rinciannya sebagai berikut : 1. Bisnis dan pemasaran 2. Pengembangan kepribadian c. Chating B. Internet a). Praktek Program Pengolah Kata ( word processing ) 2). Mencetak 6). Praktek Program Pengolah Angka ( Spreedsheet) 3). pendataanobservasi. analisaPada Bab ini hal yang sangat pokok adalah tentang pemilihan materi dan strategi pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pelaksanaan proyek dukungan lembaga kursus dan pelatihan.Promosi. Manajemen File 4). Seach Engine c). Email d). Kecakapan personal ( Personal Skill). Pengembangan Potensi diri melalui achievement motivation training dan business motivation training b. Materi Khusus ( Materi Ketrampilan ) a.

b. 70% praktek d. Out Come a. Demo. Kelembagaan semakin kuat dan mandiri karena adanya dukungan bahan dan peralatan. C. Sikap. Out Put a. 4. Adapun pendekatan penilaian berdasarkan kompetensi adalah sebagai berikut : 1. Hasil penilaian tidak dibandingkan dengan hasil peserta ujian lain 5. 3. Dilaksanakan oleh Lembaga perusahaan/industri tempat pelaksanaan magang ( on the job trainning/OJT ). Secara berkelompok. yakni : a. Ketrampilan. serta evaluasi akhir. evaluasi dilaksanakan melalui ujian teori dan praktek. psikomotorik (ketrampilan). Dimilikinya kompetensi atas suatu jenis ketrampilan yang dapat digunakan oleh lulusan program untuk bekerja pada perusahaan/industri atau usaha mandiri. Tanya jawab. Penilaian individual 3. Teknik Penilaian dan Uji Kompetensi Kompetensi diartikan sebagai kemampuan individual yang dibutuhkan untuk mengerjakan suatu tugas/pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan. ketrampilan dan sikap kerja sesuai unjuk kerja yang dipersyaratkan. Proses Evaluasi Proses evaluasi pembelajaran dilaksanakan oleh 2 (dua) tempat. Jika ridak kompeten bisa dilakukan trainning lagi. b. Pembelajaran dengan rasio minimal 30% teori. dan keilmuan yang terus bertambah. 7. Fokus pada hasil 2. Pelaksanaan pembelajaran di LPK Pioner ( lembaga penyelenggara) dan di perusahaan ( industri ) dengan sistem magang 2. Semua kebutuhan harus dicapai 6. LPK Pioner semakin dipercaya oleh masyarakat karena lulusanya mendapatkan tempat dan pekerjaan yang layak.1. satu kelompok 20 orang b. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan andragogi ( pembelajaran bagi orang dewasa) c. Tidak ada prosentase hasil 4. Proses Pembelajaran Proses pembelajaran yang dilaksanakan : a. Out put yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan bidang kognitip (pengetahuan). Evaluasi oleh Lembaga penyelenggara ( LPK Pioneer ) mencakup evaluasi pre-test. Post –test. Kinerja Standart Kompetensi Test. Keputusan yang dibuat hanya kompeten atau belum kompeten Penguji sertifikasi LPK Pioneer Pengetahuan. observasi Hasil Keputusan . dan afektif ( sikap) bagi semua Peserta didik b.

4. Tindak Lanjut Selama dan setelah proses pembelajaran selesai Peserta didik akan mendapatkan pembinaan sebagai berikut : 1.Penguji Sertifikasi Internasional ICDL Kompeten belum kompeten Training lagiUntuk menjamin mutu penyelenggaraan pelatihan komputer user Office ini menggunakan sistem penilaian On line dan off line di internet. Penambahan Pelatihan Ketrampilan untuk masing-masing program yang mengarah pada kegiatan Vokasional maupun ketrampilan fungsional yang bermanfaat bagi kehidupan Peserta didik. . Membentuk/ membuat Mitra kerja/ Industri jaringan kerjasama dengan Pengusaha. Dibentuk kelompok belajar sebagai berikut : ¯ Kelompok Belajar User Office : 20 peserta didik ¯ Kelompok Lulusan Program Kursus User Office ¯ Saling berkomunikasi lewat email dan chating. Alur penilaiannya adalah sebagai berikut: D. hosting di media yang relevan. pusat karya. untuk membantu modal usaha awal. lembaga kursus lain yang telah sukses. dan selalu bertukat pikiran dengan media web. Sebelum penilaian oleh ICDL maka lembaga kursus dalam hal ini ( LPK Pioneer ) menguji dulu kesiapan Peserta didik dengan teknik penilaian Teori dan praktek. 6. Menempatkan Peserta didik pada pusat magang dan industri kemudian memperkerjakan peserta didik pada Pusat magang atau industri tersebut. yakni ICDL ( International Computer Driving Licence). Mengiventarisir semua kekayaan lembaga yang bersumber dari bantuan Direktorat kelembagaan dan kursus dan sepenuhnya menggunakan bahan dan peralatan untuk pemberdayaan masyarakat miskin dan menganggur. 3. Setiap Kelompok Usaha jika dimungkinkan akan diusulkan untuk mendapatkan Biaya Dukungan mandiri. 2. 5. Diharapkan dari kemitraan ini bisa menampung lulusan dari LPK Pioneer. Dengan penguji kompetensi adalah lembaga yang sudah terkenal.

Hasil Yang Ingin Dicapai Untuk Peserta didik : 1 Meningkatnya ketrampilan Komputer user office dan internet bagi 20 peserta didik 2 Terdidiknya sebanyak 20 peserta didik yang menguasai ketrampilan user office dan internet 3 Peserta didik berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan hasil baik. berkat keberadaan bahan dan alat dari dukungan kelembagaan kursus dan ketrampilan 2. Kualifikasi lembaga dan tenaga kependidikan semakin solid 3. 4. 8. Kompetensi Tenaga pendidik di LPK semakin profesional dan jumlahnya mencukupi. Dibentuk pra koperasi jika dimungkinkan. Meningkatnya kemampuan kecakapan hidup peserta didik pelatihan Ketrampilan komputer user . Kelembagaan LPK semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat. B. Bagi peserta didik yang telah mandiri akan mendapatkan bimbingan manajemen.7. Indikator Pencapaian Hasil 1. LPK Mendapatkan penghargaan. LPK memiliki ijin sertifikasi lembaga dan Peserta didik memiliki sertifikasi yang dapat digunakan untuk melamar pekerjaan 5. Dibentuk Paguyuban Peserta didik lulusan kursus LPK Pioneer 9. bantuan pemasaran dan pengembangan usaha. dan kesejahteraan tenaga pendidik dan Peserta didik semakin meningkat 6. 4 Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh Peserta didik semakin baik 5 Jumlah Peserta didik yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia usaha/industri (DUDI) sebanyak sebesar 70% 6 Jumlah Peserta didik yang akan menyelenggarakan usaha mandiri sebanyak sebesar 30% Untuk Lembaga : 1. Meningkatkan perlindungan terhadap semua komponen yang ada di LPK Pioneer. BAB IV HASIL DAN INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL A. administrasi usaha. Bagi Peserta didik a.

2). bisa melakukan operasional kegiatan secara swadaya tanpa bantuan dari pemerintah b. pendidik. Adanya minimal 10 peserta didik anak putus sekolah. pembelajaran. email dan chating) b. Kecakapan Personal a). baik sarana teori maupun praktek g. meningkatnya ketrampilan user office yang mencakup penguasaan: (i) Bidang pengolah kata. . Bagi Lembaga a. kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan b). miskin memperoleh kesempatan untuk mengikuti kursus ketrampilan di LPK Pioneer. pusat karya dll. untuk semua ranah kursus e. Jumlah tenaga pendidik mencukupi. kemampuan menjaga kerapian c). (v) Dan internet ( browsing. pengangguran. sech engine. Meningkatnya kemampuan kewirausahaan peserta didik untuk : 1). mampu mengelola usaha 5). Meningkatnya Sarana belajar yang dimiliki oleh LPK Pioneer. Kecakapan Vokasional a). Mampu memulai wirausaha sekarang juga 4). kemampuan memahami lingkungan sosialnya c). (ii) Pengolah angka. Adanya data tentang alumni kursus yang sudah bekerja atau usaha mandiri h. Lembaga/LPK semakin kuat dan mandiri. (iv) Data base. sarana dan prasarana dilakukan dengan baik dan benar f. serta sertifikasi yang dipunyai c. Peserta didik. industri. Menemukan potensi dan peluang usaha khusunya sebagai operator di perusahaan. mampu melakukan pemasaran 6).Office dengan indikator sebagai berikut : 1). lembaga pemerintah dan swasta. tumbuhnya kemandirian 2). Kecakapan Akademik a). Mampu menyusun rencana usaha 3). kemampuan berkomunikasi dengan orang lain 3). mampu melakukan administrasi usaha 2. (iii) Membuat presentasi. Kualitas LPK Pioneer semakin baik dengan dibuktikan dengan ijin usaha yang dimiliki. Jumlah peserta didik didik semakin bertambah banyak d. Kecakapan sosial a). meningkatnya kemampuan mengerjakan soal ujian yang diberikan 4). meningkatnya pengetahuan Peserta didik b). kemampuan mengembangkan potensi diri b). Administrasi kelembagaan.

dan atas atensinya dan kepercayaannya kami ucapkan banyak terima kasih. dimana dibagian depan sudah kami targetkan dari 20 Peserta didik. Indikator yang paling sederhana adalah diterimanya Peserta didik dalam dunia lapangan kerja dan juga kemampuan untuk berani berwirausaha. . maka proposal ini kami sampaikan. Namun yang lebih penting dari itu adalah perpepsi Peserta didik harus berani memberikan wacana kepada dunia bahwa 30% dari Peserta didik tersebut diharapkan mampu memulai sekarang juga menjadi wirauaha baru. Dengan berbesar harapan kami dapat dipercaya lagi dan dapat berpartisipasi dalam program Block Grant. mampu bersaing dan merebut peluang kerja nasional dan global. Harapan dari proposal ini adalah terwujudnya masyarakat yang trampil dan professional melalui lembaga kursus dan pelatihan yang berstandar nasional / internasional.i. Demikian Semoga Program dukungan lembaga kursus dan pelatihan ini akan berhasil. Adanya rintisan program yang dilakukan oleh peserta didik BAB V PENUTUP Proposal ini dirancang karena rasa ketertarikan dan juga komitmen LPK Pioneer yang selaras dengan program dukungan lembaga kursus dan pelatihan yang berusaha memperkuat LPK-LPK untuk bangkit dan semangat dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada warga masyarakat. 70% akan diterima di dunia kerja. yang pada gilirannya nanti terwujud masyarakat Indonesia yang bermutu dan sejahtera. dan kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna untuk itu kami selalu membuka diri terhadap segala koreksi baik asfek subtansial maupun redaksional.

Daftar Inventaris/Peralatan Kursus Yang dimiliki 14. Daftar Nama Calon Peserta Didik 12. Daftar Warga belajar yang telah dibelajarkan 15. Nomor Telpon Yang dapat dihubungi : a.LAMPIRAN-LAMPIRAN : 8. No. . Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 11. HP. Telp. No. Kantor: c. No. Foto-foto Dokumentasi 13. Foto Copi Rekening dan NPWP Lembaga 10. Telpon Rumah b. Foto Kopi Badan Hukum dan Ijin Penyelenggaraan 9.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->