Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat serta karunia-Nya, kami mampu menyelesaikan laporan diskusi ini dengan baik dan sesuai waktu yang telah ditentukan. Dalam proses pembuatan dan penyelesaian laporan diskusi ini tentunya kami tidak lepas dari keterlibatan berbagai pihak. Dan oleh karena itu, kami sangat ingin berterimakasih kepada :  Ibu Neneng Mandalis, selaku guru pengajar mata pelajaran Biologi yang telah membimbing kami hingga saat ini  Orang tua kami, yang selalu memberi doa, restu, dan dukungan kepada kami.  Rekan-rekan kelas XII IPA 7, yang telah ikut berpartisipasi terhadap diskusi kelompok, baik berupa tanggapan, sanggahan ataupun pertanyaan. Demikian semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis dan para pembaca pada umumnya. Kami mengharapkan saran serta kritik dari berbagai pihak yang bersifat membangun.

Bandung, November 2011

Tim Penyusun

DAFTAR ISI .

B. “…di dalam menyusun suatu berita. Berbicara 2. kejadian. atau peristiwa yang benar dan bisa dibuktikan. Kegiatan awal Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama. pasal 3 ayat (30) dijelaskan antara lain. alamat.Nama sekolah Mata pelajaran Kelas / Semester : : : SMAN 4 Bandung Bahasa Indonesia XII IPA 7 / 2 1. tanggapan dan informasi dalam diskusi Standar kompetensi : Kompetensi dasar : Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi Anggota dapat menemukan kalimat fakta dan opini pada kutipan suatu artikel 2 jam pelajaran Indikator : Alokasi waktu : 1. Mengungkapkan gagasan. Dalam kode etik jurnalistik. riwayat pendidikan. tempat dan tanggal lahir. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran A. cita-cita serta fakultas dan universitas yang diharkan untuk melanjutkan sekolah. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok 4. wartawan Indonesia harus membedakan antara kejadian (fact) dan pendapat (opini) sehingga tidak mencampuradukkan yang satu dengan yang lain . Termasuk di dalamnya ucapan pendapat atau penilaian orang atas sesuatu. Materi Pembelajaran  Pengertian fakta dan opini  Cara membedakan fakta dan opini 3. Tujuan pembelajaran Siswa dapat membedakan antara kalimat fakta dan mana kalimat opini 2. Kegiatan inti Fakta adalah keadaan.

Opini ditanda dengankata-kata yang bersifat subyektif. ikatannya dalam bentuk perasaan/emosi. Fakta dalam isi berita sering disebut juga sebagai sesuatu yang. yang termasuk fakta adalah. (1) Marco Simoncelli tewas di balapan MotoGP Sepang . dapat. Samar-samar d. dan timbul melalui diskusi sosial. a. dapat berubah.untuk mencegah penyiaran berita-berita yang diputarbalikkan atau dibubuhi secara tidak wajar. sedikit banyak harus didukung orang banyak baik setuju atau tidak setuju. misalnya sangat. (1) dan (2) b. Opini merupakan persatuan (sintesis) pendapat-pendapat yang banyak. dan diawali kata menurut… (yang merupakan pernyataan seseorang ) C. Kemungkinan 2. Membedakan Fakta dan Opini Kata Kunci : Fakta biasanya ditandai oleh hadirnya data berupa angka. Penilaian 1. sukar. a. Karakteristik lainnya adalah mengandung bentuk-bentuk kata sifat: baik.Internet (www.com) 6.. buruk. Malaysia . mudah. semakin. Minggu 23 Oktober 2011 lalu (2) Kompetisi ke depannya diperkirakan tidak akan se seru sebelumnya Antara kalimat (1) dan (2) diatas . karena jika hanya dari seseorang itu disebut pendapat 5. Benar benar terjadi b.Buku Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (BSE) karangan Muhammad Rohmadi dan Yuli Kusumawati . Penutup Pertanyaan dari penyanggah dan peserta diskusi jika ada pendapat atau opini dari seseorang tapi tidak di dukung oleh orang lain . mungkin..google. Meragukan c. apakah masih dapat dikatakan sebagai opini? Jawaban : tidak.” Pendapat juga disebut opini.. Belum tentu ada e. Dikenal public opinion atau pendapat umum dan general opinion atau anggapan umum. (1) .. Alat dan sumber belajar Alat belajar : Spidol dan white board Sumber belajar : .

. Kedua c.. Pertama b.Jelaskan apa yang dimaksud dengan fakta dan opini! Nama sekolah : SMAN 4 Bandung .. a. Kelima 5. 4 e. (2) Itu artinya kita harus siap-siap mewaspadai bahaya banjir. Keempat e. 1 b. (4) Apabila semua warga mematuhimya maka musibah banjir dapat kita cegah Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor. Bukan keduanya e. Tidak dapat ditentukan 3. 4 e. Semua salah 4. 1... (2) Itulah salah satu alasan mengapa aku senag pindah ke sini. (3) Selain itu udara di sini sejuk seperti tiap hari ber AC saja.diberlakukan kebijakan harmonisasi ASEAN. Ketiga d. Harmonisai Industri Kosmetik Industri kosmetik di Indonesia harus siap bersaing dengan industri kosmetik negara negara ASEAN lainnya.. 3 d. (1) Musim hujan telah datang. 2 c. a. 2 c. (5) SMP Negeri 300 berada di jalan flamboyan Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor. 3 d. 1 b. (3) Pemerintah selalu mengingatkan warganya agar tidak membuang sampah sembarangan.c.negara negara anggota ASEAN bebas memasarkan produk kosmetik ke anggota ASEAN lainnya. Saat itu. (2) d.industri kosmetik yang ada di Indonesia harus emenuhi cara pembuatan kosmetik yang baik agar tidak kalah bersaing dengan negara lain. Untuk itu. (1) Guru guru disini ramah ramah dan pintar dalam mengajar sehingga pelajaran mudah domengerti. Fakta yang terdapat dalam tajuk terdapat pada kalimat.. 5 Esay. (4) Itulah sekolah baruku yang ku banggakan. a. Mulai 1 Januari 2008..

E.Mata pelajaran Kelas / Semester Standar kompetensi : : : Bahasa Indonesia XII IPA 7 / 2 1. tempat dan tanggal lahir. memberikan atau menyampaikan suatu sanggahan dengan baik Indikator : Alokasi waktu : 2 jam pelajaran 1. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok 4. apa yang hendak disampaikan b. Berbicara 2. alamat. merumuskan gagasan yang hendak disampaikan 2. Materi Pembelajaran a) Tahap merumuskan masalah dalam diskusi b) Cara menyampaiakan tanggapan dengan baik 3. Tujuan pembelajaran a) siswa mampu merumuskan gagsan yang akan disampaikan b) Siswa juga mampu memberikan atau menyampaikan sanggahan yang baik 2. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran D. Kegiatan awal Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama. untuk tujuan apa c. tanggapan dan informasi dalam diskusi Kompetensi dasar : Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi 1. bagaimana kita menyampaikannya d. bagaimana pemilihan kata . riwayat pendidikan. Kegiatan inti Menyampaikan gagasan dalam suatu diskusi memerlukan beberapa cara merumuskan masalah yaitu : a. Mengungkapkan gagasan. cita-cita serta fakultas dan universitas yang diharkan untuk melanjutkan sekolah.

Internet (www. Syarat yang harus dipenuhi dalam berdiskusi. Ada generalisasi 2. Ada masalah B. namun karena saat ini kita sedang berada pada situasi formal maka kita menggunakan diskusi formal. menggunakan kalimat efektif d. Mencatat pembicaraan teman . 5. Apa yang akan disampaikan B. kecuali A. Berbicara dengan keras E. didukung dengan fakta c... Ada peserta d. Menatap anggota diskusi D. A. Ada kesimpulan e. Penilaian 1.Buku Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (BSE) karangan Muhammad Rohmadi dan Yuli Kusumawati .Sedangkan dalam memberikan tanggapan dalam diskusi kita dapat melakukan beberapa hal yaitu : a.com) 6. saat mengikuti diskusi kita harus . Bagaimana kita menyampaikan D.. Alat dan sumber belajar Alat belajar Sumber belajar : : Spidol dan white board . Bagaimana pemilihan kata 3. Mencatat pokok pembicaraan B. Berleha-leha C. A. Cara merumuskan gagasan yang hendak disampaikan yang benar.. Ada pemimpin diskusi c. kecuali . Untuk tujuan apa C.google. Penutup Pertanyaan dari penyanggah dan peserta diskusi Pada saat situasi apa kita harus menggunakan diskusi formal dan diskusi informal Jawab : kita menggunakan diskusi formal atau informal tergantung pada situasi diskusi itu sendiri. menggunakan alasan logis b. memperhatikan santun bahasa F.

. Sebutkan tugas moderator ! (minimal 4)  Memimpin diskusi  Mengatur jalannya diskusi  Membuat suasana tenang apabila ada pertikaian  Membuka jalannya diskusi . Menyinggung lawan bicara E. Menggunakan bahasa gaul 5. A. A. Ada peserta D. tidak ada masalah B. Ada masalah ESSAY 1. Menggunakan kalimat efektif D. ada seorang pemimpin diskusi C.E... Suatu diskusi tidak akan berjalan dengan lancar apabila . Ada kesimpulan E. Cara menyampaikan sanggahan yang baik adalah. Bergosip 4. Didukung dengan opini C. Menggunakan alasan nonlogis B..

Nama sekolah Mata pelajaran Kelas / Semester : : : SMAN 4 Bandung Bahasa Indonesia XII IPA 7 / 2 1. tempat dan tanggal lahir. riwayat pendidikan. Kegiatan inti a) Bahasa surat lamaran . Mengungkapkan gagasan. tanggapan dan informasi dalam diskusi Standar kompetensi : Kompetensi dasar Indikator Alokasi waktu : : : Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi 2 jam pelajaran 2. H.Tulisan harus rapi dan jelas b) Memperbaiki surat lamaran Telah dijelaskan bahwa surat lamaran pekerjaan harus dibuat sesuai dengan svaratsyarat yang telah ditentukan agar dapat dibuat secara tepat dan sesuai dengan tujuan. Kegiatan awal Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama. Berbicara 2. alamat. Metode Pembelajaran 4.Menggunakan bahasa yang sopan . Langkah-langkah kegiatan pembelajaran G.Menggunakan kalimat yang efektif dan komunikatif . maka . Materi Pembelajaran Surat lamaran pekerjaan 3. Agar seorang pelamar dapat membuat surat lamaran pekerjaan vang tepat.Menggunakan bahasa yang baku dengan menggunakan ejaan yang tepat dan benar . Tujuan pembelajaran 2. cita-cita serta fakultas dan universitas yang diharkan untuk melanjutkan sekolah.

Sebagai bangsa timur dengan etika . Jika yang dituju adalah jabatan. kemudian.  memenuhi syarat. (salah) Khusus penulisan alamat surat diatur sebagai berikut : a. Alamat pengirim pun tidak didahului dengan kata dari karena mubazir. (salah) Selain itu dalam diksi atau pilihan kata dalam surat lamaran pekerjaan harus tepat.  sebaiknya ditulis tangan dengan menggunakan bolpoin tinta hitam atau sesuai dengan permintaan. ibu. Bila surat lamaran mencantumkan syarat dapat berkomunikasi dengan bahasa asing. (diikuti titik) atau yang terhormat (tidak diikuti titik). Bila terpaksa karena kemampuan atau ketidakyakinan terpaksa menyadur. Jepang. yakinlah bahwa Anda dapat menuliskannya kembali bila diminta. Dengan hormat. (benar) Dengan salam. Mandarin. b. Hal ini dapat dilihat dalam contoh berikut. Inggris.  Menggambarkan kemampuan pelamar Di sinilah yang seringkali menimbulkan masalah. an d. atau lainnya. Sebelum mencantumkan nama orang yang dituju.  Mempunyai bahasa yang baik Bahasa yang baik di sini adalah bahasa formal karena lamaran merupakan salah satu surat dinas pribadi. seperti contoh ini : Atas perhatian Bapak/Ibu. kata sapaan pada unsur tiga tidak dicantumkan lagi.sebaiknya seorang pelamar lamaran pekerjaan.  menggunakan bahasa yang efektif dan bersahaja dengan kalimat yang singkat dan jelas. saudara. yaitu :  pergunakan kertas putih dan bersih.syarat yang diminta dengan melampirkan bukti fisiknya. ( benar) Atas perhatiannya. Alamat surat tidak diawali dengan kata kepada karena kata tersebut merupakan preposisi yang berfungsi sebagai kata bantu tanya dan dapat pula membentuk frase keterangan. jika Anda mampu pergunakan lamaran dalam bahasa tersebut karena itu merupakan kredit point. kamu dapat melihat dari susunan kalimat. c. misalnya. saya mengucapkan terima kasih. saya mengucapkan terima kasih. c) Hal-hal penting dalam membuat surat lamaran. Alamat yang dituju harus diawali dengan Yth. penulis surat dapat mencantumkan sapaan. langsung menemukan alamat yang dituju dengan jelas (tidak mencantumkan frase di tempat). mengetahui kesalahan dan kekurangam sebuah surat Misalnya dalam hal struktur. bapak.

 Posisi yang dikehendaki. informasi di kampus dsb. Hampir dipastikan tidak dituliskannya kode akan membuat lamaran disisihkan.Identifikasi diri lengkap dari pelamar. Penutup Pertanyaan dari penyanggah dan peserta diskusi Apakah surat lamaran hanya dapat dikirimkan melalui kantor pos (berupa surat) ? . menonjolkan kemampuan diri sering dipandang perbuatan yang tabu. Harap diingat pihak yang dituju dalam lamaran adalah orang–orang bisnis dengan keterusterangan dan tingkat kesibukan yang tinggi. Ketabuan tersebut juga masuk pada waktu melamar pekerjaan.  Riwayat pekerjaan ( bila ada ) Sama dengan riwayat pendidikan. Mereka hanya memandang yang tersurat dan seringkali kurang memperhatikan yang tersirat. Ingat.yang tinggi. Kode tersebut dicantumkan dengan maksud penyortiran.  Riwayat pendidikan. Seringkali perusahaan mensyaratkan penulisan kode tertentu di amplop lamaran. bahkan mungkin sebnaliknya karena selalu berganti–ganti pekerjaan dalam waktu relatif singkat menunjukkan seorang pelamar bersifat pembosan .  Tepat pada sasaran Yang dimaskud dengan tepat sasaran adalah tepat kepada siapa lamaran ditujukan. I. karena bisa saja yang menangani lamaran untuk masing–masing posisi berbeda. Selisih antara tahun menunjukkan berapa lama pelamar menyelesaikan suatu jenjang pendidikan. cantumkan riwayat pekerjaan Anda dari terlama sampai terbaru atau sebaliknya. Riwayat pendidikan ditulis dari pendidikan yang paling rendah menuju pendidikan tertinggi atau sebaliknya. bila Anda pernah bekerja sebelumnya. Cantumkan pula alasan mengapa berhenti. hand phone. Cantumkan tahun mulai masuk sampai selesai. Kode dibuat karena posisi yang ada tidak hanya satu posisi saja. Pengertian tepat di sini adalah pihak yang dituju. Sumber lamaran dapat media massa ( bila sumbernya ini cantumkan nama media massa dan edisi terbitnya ). Pencantum posisi yang dikehendaki ditulis untuk memudahkan sortir bagi bagian personalia. Identitas diri dari pelamar harus memudahkan pihak perusahaan menghubungi pelamar. alamat. Identitas diri dari pelamar meliputi nama. nomor telepon. d) Hal–hal yang harus dicantumkan dalam surat lamaran pekerjaan agar tercapai tujuan pembuatannya di antaranya :  Menyebutkan sumber lamaran. karenanya kemukakan kemampuan yang Anda miliki tanpa meninggalkan kesan bahwa Anda sombong.  b. semakin banyak pengalaman bukan berarti catatan pegawai semakin bagus. atau alat bantu komunikasi lainnya.

Alat dan sumber belajar Alat belajar Sumber belajar : : Spidol dan white board . Seiring dengan perkembangan teknologi. biasanya surat lamaran juga bisa dikirimkan melalui e-mail.com) 6.Buku Ganesha Operation (GO) kelas 3 .google.Buku Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (BSE) karangan Muhammad Rohmadi dan Yuli Kusumawati .Internet (www. Penilaian .Jawaban : Hal ini tergantung dari permintaan perusahaan yang dituju. 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful