KOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI KELAS I Kompetensi Inti 1.

Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar 1.1. Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai • nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri 2.1. Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan yang menyenangkan. 2.2. Memiliki perilaku hidup sehat 2.3. Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan yang menyenangkan 3.1. Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya 3.2. Mengetahui dampak jangka pendek melakukan aktivitas fisik 3.3. Mengetahui dan mampu memilih jajanan sehat 3.4. Mengetahui cara menjaga kebersihan diri yang meliputi kebersihan badan, kuku, kulit, gigi, dan rambut dan pakaian

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

• Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit • Mengenal pentingnya imunisasi

1

Kompetensi Inti 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 • Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri • Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri • Mempraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri • Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, kejujuran, tanggung jawab dan toleransi • Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab • Mempraktikkan gerak dasar menangkap obyek berbagai ukuran dalam permainan sederhana , dan kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab • Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri • Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan • Membiasakan penampillan sikap tubuh dalam posisi diam

Usulan Kompetensi Dasar 4.1. Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak (seperti konsep : tubuh, ruang, hubungan, dan usaha) dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 4.2. Mempraktikkan pola gerak dasar nonlokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 4.3. Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 4.4. Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk keseimbangan dan kelincahan tubuh melalui permainan sederhana

2

mendarat. dan mengayun) dan berbagai pola gerak dominan posisi statis (misalnya. berputar. serta nilai estetika • Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah menggunakan bunyi-bunyian secara berpasangan/ kelompok kecil. serta nilai estetika • Mempraktikkan aktivitas dasar di air • Mempraktikkan berbagai permainan di air dangkal disertai nilai percaya diri. kebersihan. serta nilai percaya diri dan disiplin • Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana. Mempraktikkan berbagai bentuk permainan pengenalan air * 3 . Mempraktikkan pola gerak dasar senam sederhana menggunakan pola lokomotor dan non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik 5. dan disiplin Usulan Kompetensi Dasar 5. tumpu lengan depan/belakang/samping.Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam senam (seperti menolak. 22 Tahun 2006 • Membiasakan penampilkan sikap tubuh dalam posisi bergerak • Mempraktikkan gerak keseimbangan statis tanpa alat. berdiri dengan salah satu kaki) 5.2. serta nilai percaya diri dan disiplin • Mempraktikkan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat. sikap kapal terbang. serta nilai percaya diri dan disiplin • Mempraktikkan gerak peregangan dan pelemasan dalam kegiatan pemanasan sederhana dengan benar serta nilai disiplin • Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama • Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama • Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyibunyian secara individu. lokomotor.3.1. bergantung .

1. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 4 .2. percaya diri. hidung. papan tulis) dan lingkungan sekolah (halaman sekolah) 1. peduli. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. kejujuran. dalam karya yang estetis.3. toleransi. menghargai lawan dan memahami tanggung jawab. membaca. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia • Mempraktikkan gerak dasar jalan.KELAS II Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. Memahami pengetahuan faktual • Menjaga kebersihan rambut. • Memilih makanan bergizi melihat.1.6.4. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. toleransi. Memiliki perilaku jujur. Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. dan telinga dengan cara mengamati [mendengar. Memahami manfaat pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik 1.5. santun. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis. Menunjukkan nilai kerjasama. berjalan) yang benar 1. disiplin. piket membersihkan lingkungan kelas. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan diri sendiri keluarga. 3. menekuk lutut dalam berbagai variasi permainan sederhana serta nilai 2. lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama. mengayun.1. dan guru. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 1. membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. lari. Menunjukkan kerjasama. dan berani dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan yang menyenangkan. teman. Memahami dan mempratikkan posisi tubuh (duduk. Mengetahui apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik 1. berdiri. menghargai lawan dan menghargai diri sendiri • Mempraktikkan gerak dasar memutar. tanggungjawab. Memahami dan mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas (seperti. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar 1. tanggungjawab. kejujuran.

11. dan mengayun) dan pola gerak dominan posisi statis (misalnya.12. otot punggung. kelenturan melalui permainan sederhana 1. tangan dan tubuh pada saat di air* 1. menendang dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama. Mempraktikkan pengembangan berbagai aktivitas gerak lokomotor di dalam air dan permainan dengan 5 . kejujuran.9.Kompetensi Inti • • • • • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. serta nilai disiplin dan estetika Mempraktikkan latihan dasar untuk meningkatkan kekuatan otot dada. toleransi. Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kecepatan. tumpu lengan depan/belakang/ samping. terutama yang berhubungan dengan gerakan kaki. bergantung pada palang. melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor Usulan Kompetensi Dasar 1. Mempraktikkan berbagai gerak dasar pengenalan aktivitas air dan keselamatan di air.10.Mempraktikkan variasi pola gerak dasar menggunakan pola lokomotor dan nonlokomotor yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik 1. 1. tanggungjawab. berputar. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional. Mempraktikkan variasi pola gerak dominan dalam senam (seperti menolak.7. toleransi. berdiri dengan salah satu kaki) 1. tanggungjawab. menghargai lawan dan memahami diri sendiri Mempraktikkan gerak dasar melempar. kelenturan dan kekuatan melalui permainan 1. kejujuran. mendarat. menangkap. dengan mengikuti aturan Mempraktikkan latihan dasar untuk melatih kelentukan persendian anggota badan bagian atas dengan mengikuti aturan Membiasakan bergerak dengan benar Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa menggunakan alat: melompat dan meloncat dengan isyarat ke berbagai arah Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dengan percaya diri Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan: melompat dan berputar 90 derajat saat di udara. 22 Tahun 2006 kerjasama.8. Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kecepatan. sikap kapal terbang.13. lokomotor. menghargai lawan dan memahami diri sendiri Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan Mempraktikkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan statis dan dinamis.

serta nilai kebersihan Mempraktikkan gerak dasar renang: mengapung. dan bernapas. 22 Tahun 2006 keselamatan Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan sederhana: berjalan dan berguling ke depan. dan disiplin Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu menggunakan atau tanpa musik serta nilai kerjasama. dan nilai kerja sama Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik. dan disiplin Mempraktikkan gerak lengan dan tungkai untuk mengangkat tubuh di dalam air Mempraktikkan keseimbangan tubuh dan penyelamatan diri di air serta memperhatikan faktor keselamatan diri dan orang lain. serta nilai kerjasama. memindahkan berat tubuh dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang baik Mempraktikkan gerak ritmik ke depan.Kompetensi Inti • • • • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. menenggelamkan diri di dalam air. belakang ataupun samping secara berpasangan dengan diiringi musik . serta nilai disiplin dan kerja sama Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara berpasangan. serta nilai disiplin Usulan Kompetensi Dasar menggunakan alat di air* 6 . menggunakan atau tanpa musik.

dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. sistematis dan logis.1 Menunjukkan kerjasama.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 7 . disiplin. toleransi. Memiliki perilaku jujur.serta aturan. membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana. demam ciptaan Tuhan dan kegiatannya. dan kejujuran. Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. peduli.Kelas III Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. Memahami pengetahuan faktual • Menjaga kebersihan pakaian dengan cara mengamati [mendengar.2 Mengetahui penggunaan waktu luang untuk kegiatan yang bermanfaat bagi kesehatan 3. percaya diri. teman. • Menunjukkan nilai kerjasama. dan kerja sama 2. santun. serta aturan. serta aturan dan kerja sama • Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun. membaca] berdasarkan rasa • Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat ingin tahu tentang dirinya. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar 1. dan guru. dan berani dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan yang menyenangkan. tanggung jawab dan menghargai percaya diri dalam berinteraksi lawan atau diri sendiri dengan keluarga. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia • Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana. makhluk • Mengenal bahaya penyakit diare. dan kerja sama • Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. 3. menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 4. dalam karya yang estetis. 3.1 Mengetahui kebutuhan tidur dan istirahat untuk menjaga kesehatan 3. tanggung jawab. melihat.2 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 4. dan berdarah dan influenza benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah • Mengenal cara menggunakan peturasan 4.3 Mengetahui pemanfaatan pakaian dan atribut yang sesuai untuk jenis aktivits fisik yang diikuti 4.

menekuk lutut. seperti.tangan. serta nilai kerjasama. menendang. gerakan kaki. dan keselamatan Usulan Kompetensi Dasar 4. nonlokomotor dan manipulatif dengan alat sederhana yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik 4. gerakan kaki dan tungkai di dalam air. serta nilai kerjasama. seluruh badan berada di bawah permukaan air. kejujuran. menahan napas di air* 4.Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. tanggung jawab dan menghargai lawan atau diri sendiri • Mempraktikkan kombinasi gerak memutar. mengayun lengan dan meliukkan badan dengan koordinasi gerak yang baik dalam permainan sederhana. 4. tanggung jawab.6 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan dalam senam (seperti lompat kangkang.8 Mempraktikkan gerak dasar keselamatan. gerak lengan. 4. roll depan) dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dengan pola gerak lainnya (seperti: sikap kapal terbang – roll atau sebaliknya) 4. toleransi. dan bersedia berbagi tempat dan peralatan dalam bermain • Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana serta nilai disiplin • Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai disiplin • Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kelentukan dan kelenturan. 22 Tahun 2006 • Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan.4 Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi . toleransi. serta nilai kerjasama dan menghargai lawan atau diri sendiri • Mempraktikkan kombinasi gerak dasar memvoli. lari dan lompat dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. menghargai lawan atau diri sendiri.7 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar akrtivitas ritmik lokomotor. lompat jongkok. ketepatan dan daya tahan statis tubuh melalui permainan sederhana.5 Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kekuatan dan daya tahan statis tubuh melalui permainan yang lebih kompleks baik secara individu maupun berpasangan. serta nilai disiplin.9 Mempraktikkan gerak dasar water trappen (berdiri mengambang di air) * 8 . memantulkan. dan mengontrol bola dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana.

22 Tahun 2006 • Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan koordinasi gerak. disiplin dan keberanian • Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa alat. serta nilai percaya diri dan disiplin • Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau • Mempraktikkan gerak dasar meluncur. dan nilai disiplin • Mempraktikkan senam ketangkasan yang agak kompleks menggunakan alat. serta nilai keselamatan. serta nilai keselamatan.Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. menggerakkan lengan dan nilai kebersihan • Mempraktikkan cara bernapas renang gaya dada dan nilai kebersihan • Mengkombinasikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya dada dan nilai kebersihan Usulan Kompetensi Dasar 9 . • Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana tanpa musik. dan nilai disiplin • Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar. disiplin dan keberanian • Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar. menggerakkan tungkai. dan nilai disiplin.

tanggung jawab. nonlokomotor. sistematis dan logis. sportivitas. toleransi.1 Menunjukkan disiplin. belajar menerima kekalahan dan kemenangan. Menunjukkan perilaku jujur. guru.3.1 Memahami tinggi dan berat badan ideal dan pengaruhnya terhadap pertubuhan dan perkembangan 3. menghargai perbedaan • Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya • Mengenal berbagai upaya dalam menjaga kebersihan lingkungan • Menjaga kebersihan lingkungan terhadap sumber penularan penyakit seperti nyamuk dan unggas • Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi. Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 3. kerjasama. dalam karya yang estetis. percaya diri dan disiplin**) • 1. dan tetangganya serta cinta tanah air. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau tradisional 4. santun.sportif dantanggung jawab. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang 3. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas.Kelas IV Kompetensi Inti 1.4 Memahami jenis cidera dan mampu melakukan penanggulangan sederhana selama melakukan aktivitas fisik 4. di sekolah dan tempat bermain Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. disiplin. 3. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia .2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. dan kejujuran**) • Mempraktikkan gerak dasar atletik sederhana. dan bendabenda yang dijumpainya di rumah.3 Memahami gizi dan menu seimbang dalam menjaga kesehatan tubuh 3. serta nilai semangat. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. peduli. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar 2. serta nilai kerjasama tim. teman. dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan 10 4.

serta nilai kerja keras.7 Mempraktikkan dasar penyelamatan terhadap orang lain* 11 . percaya diri. kayang.6 Mempraktikkan salah satu gaya renang dalam jarak tertentu* 4. serta nilai kerja keras. disiplin. sportifitas. dengan memperhatikan nilai-nilai pantang menyerah.3 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal 4. kerjasama. sportivitas. sportivitas. dan disiplin Mempraktikkan aktivitas permainan untuk melatih kelenturan dan koordinasi.5 Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik 4. dan kejujuran**) Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot. dan kejujuran**) Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola kecil beregu dengan peraturan yang dimodifikasi. sportivitas. loncat dan lempar. serta nilai kerja sama regu.Kompetensi Inti • • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. serta nilai kerja sama. 22 Tahun 2006 dimodifikasi. dan disiplin Mempraktikkan gerak dasar atletik yang dimodifikasi: lompat. dan Usulan Kompetensi Dasar dan atau olahraga tradisional bola kecil 4. dan kejujuran**) Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih daya tahan dan kekuatan dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat.4 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam (seperti: hand stand. serta nilai kerja sama regu. serta nilai kerja keras. dan kejujuran**) Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola besar beregu dengan peraturan yang dimodifikasi. dsb) dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dan dinamis. tumpuan dan gantungan (misalnya: gerak hand stand berpasangan) secara berpasangan 4.

kerja sama. disiplin. dan nilai disiplin serta keberanian Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memperhatikan faktor keselamatan. 22 Tahun 2006 kejujuran Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih kelentukan dan koordinasi dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. Usulan Kompetensi Dasar 12 . serta nilai kerja sama. dan kejujuran Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan faktor keselamatan. disiplin dan estetika.Kompetensi Inti • • • • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. dan nilai disiplin serta keberanian Mempraktikkan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama dan estetika Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai disiplin dan kerja sama Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan pada arah. serta nilai kerja keras. ruang dan waktu secara beregu menggunakan musik.serta nilai estetika Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik.

meluncur. 22 Tahun 2006 Memperbaiki kesalahan gerak dalam gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik. serta nilai kerja sama. menggerakkan lengan serta nilai kebersihan Mempraktikkan cara bernapas dalam renang gaya bebas Mengkombinasaikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya bebas Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air Usulan Kompetensi Dasar 13 .disiplin dan estetika Mempraktikkan gerak dasar.Kompetensi Inti • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. menggerakkan tungkai.

makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. tanggung jawab. dalam karya yang estetis. guru.3 Memahami dan menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh 3.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisional 14 . dan kejujuran**) • Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi atletik.2 Memahami manfaat pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 3. di sekolah dan tempat bermain 4. serta nilai semangat. logis dan kritis. Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. teman.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat. toleransi. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No.1. peduli. sportivitas. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. kerjasama. Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh 3. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah.4 Mengetahui bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional 4.1 Menunjukkan disiplin.sportif dantanggung jawab. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati. 3. menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. serta nilai 3. Menunjukkan perilaku jujur. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas. dan kejujuran**) • Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar. percaya diri dan kejujuran**) • Mempraktikkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar. disiplin. sportivitas. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar 2. dan tetangganya serta cinta tanah air. menghargai perbedaan • Mengenal cara menjaga kebersihan alat reproduksi • Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual • Mengenal cara menjaga diri dari pelecehan seksual • Mengenal bahaya merokok bagi kesehatan • Mengenal bahaya miruman keras • Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil. santun. belajar menerima kekalahan dan kemenangan. serta nilai kerjasama.Kelas V Kompetensi Inti 1. sportivitas. sistematis. serta nilai kerjasama. dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasi dan atau tradisional 4.

kerjasama. palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dan dinamis. dan kejujuran**) Mempraktikkan variasi teknik dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil. serta nilai kerja keras. sportivitas. disiplin. disiplin. dan kejujuran Mempraktikkan latihan peregangan dan pelemasan yang benar sebelum memulai aktivitas senam. dan disiplin Mempraktikkan bentuk-bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi dan nilai nilai percaya diri dan disiplin Mempraktikkan sebuah rangkaian gerak senam Usulan Kompetensi Dasar 4. tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen) 4. dan kejujuran Mempraktikkan aktivitas untuk kelincahan dengan kualitas gerak yang meningkat . percaya diri dan kejujuran**) Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otototot anggota badan bagian atas.Kompetensi Inti • • • • • • • • • Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. serta nilai kerja keras. kerjasama. kerjasama. serta nilai kerja keras. tanpa/dengan musik 15 .serta nilai percaya diri. serta nilai semangat. serta nilai kerja sama. kerjasama. dan kejujuran Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otototot anggota badan bagian bawah. serta nilai kerja keras. disiplin. dan kejujuran Mempraktikkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. dan kejujuran**) Mempraktikkan variasi teknik dasar atletik yang dimodifikasi. disiplin. sportivitas. kuda-kuda.4 Mempraktikkan aktivitas daya tahan aerobik dan an aerobik untuk pengembangan kebugaran jasmani 4. 22 Tahun 2006 kerja sama. sportivitas. kerjasama.6 Mempraktikkan berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan).5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok.

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. dan disiplin • Mempraktikkan satu pola gerak berirama terstruktur dengan konsisten dan lancar serta nilai kerjasama.8 Mempraktikkan keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasi* 16 . menggerakkan tungkai. memutar dalam gerak berirama . serta nilai kebersihan. serta nilai kerja sama.7 Mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak tertentu* 4. 22 Tahun 2006 mengayun. menggerakkan lengan. meliuk. menekuk. percaya diri. percaya diri. keberanian dan percaya diri • Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan tungkai renang gaya punggung. dan disiplin • Mempraktikkan gerak dasar renang gaya punggung: meluncur. serta nilai keberanian dan percaya diri Usulan Kompetensi Dasar 4. menarik.

22 Tahun 2006 Kompetensi Inti 1. Psikotropika. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas. toleransi. sportivitas. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. serta nilai kerjasama. dan kejujuran**) • Mempraktikkan koordinasi gerak dasar dalam teknik lari.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar atletik jalan.sportif dantanggung jawab. teman. lompat.1 Menunjukkan disiplin. dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan olahraga atletik dan atau tradisional 4. menjalankan. lempar dan lompat dengan 4. logis dan kritis. menghargai perbedaan 3. serta nilai kerjasama. sistematis. Menunjukkan perilaku jujur. di sekolah dan tempat bermain Usulan Kompetensi Dasar nilai kerjasama. guru. 4. 2. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. belajar menerima kekalahan dan kemenangan.3 Memahami dan mampu menghindarkan diri dari bahaya Narkotika. dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. sportivitas. 3. . disiplin. dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil dan bola besar dengan kontrol yang baik. dalam karya yang estetis. dan kejujuran 2.Kelas VI Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. dan tetangganya serta cinta tanah air.. Menerima. kerjasama. dan Zat Aditif terhadap tubuh 4. lari. sportivitas. nonlokomotir.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. dan kejujuran**) • Mempraktikkan gerak dasar salah satu permaian bola besar dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati. menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya.1 Memahami dan mampu mengukur kebugaran jasmani dengan salah satu jenis tes kebugaran 3.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan 17 • Mengenal bahaya narkoba • Mengenal cara menghindari bahaya narkoba • Mengenal cara menolak ajakan menggunakan narkoba • Mengenal cara menolak perlakuan pelecehan seksual • Mempraktikkan gerak dasar salah satu permainan bola kecil dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi. tanggung jawab. peduli. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. santun.2 Memahami dan mampu memelihara diri dari penyakit menular dan tidak menular 3.

• Mempraktikkan aktivitas kondisi fisik secara terencana dan sungguh sungguh Usulan Kompetensi Dasar dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisional Mengukur status kebugaran mengunakan berbagai instrument penilaian (Tes Kesegaran Jasmani Indonesia) Mempraktikkan sebuah rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsisten. 22 Tahun 2006 peraturan yangdimodifikasi.5 4. kerjakeras • Mempraktikkan sikap hidup sehat untuk memelihara kondisi kesehatan • Mempraktikkan peregangan otot dan pelemasan persendian dengan baik sebelum latihan. serta nilai keselamatan. serta nilai keselamatan. serta nilai sportivitas. percaya diri dan kejujuran**) • Mengidentifikasi anggota tubuh yang perlu dilatih untuk memperbaiki postur • Mempraktikkan berbagai latihan untuk memperbaiki cacat jasmani bukan bawaan. tepat dan kontrol yang baik serta mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dan dinamis.6 4. serta nilai disiplin. tanpa/dengan musik Mempraktikkan keterampilan satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam kecepatan tertentu* Mempraktikkan keterampilan aksi pemberian bantuan keselamatan secara bertanggung jawab. serta nilai semangat. percaya diri dan kejujuran • Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar dengan peraturan yang dimodifikasi. sportivitas dan kejujuran**) • Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi. sportivitas dan kejujuran**) • Mempraktikkan pengembangan koordinasi beberapa nomor teknik dasar atletik dengan peraturan yang dimodifikasi. dan kerja keras • Mempraktikkan jenis latihan yang sesuai untuk mempertahankan dan memperbaiki postur tubuh. serta nilai kerja sama.8 18 . serta melakukan tindakan (simulasi) resusitasi (pemijatan jantung dan nafas buatan)* 4. serta nilai kerja sama. sportivitas.4 4. disiplin. disiplin.Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok besar Mempraktikkan kombinasi pola aktivitas gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam koreografi klasikal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan).7 4.

dan estetika Usulan Kompetensi Dasar 19 . disiplin dan kerja keras • Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan sesudah melaksanakan aktivitas senam • Mempraktikkan rangkaian senam lantai dan senam ketangkasan dengan gerakan yang lebih halus. 22 Tahun 2006 • Mempraktikkan aktivitas secara berkelanjuatan dalam rangka meningkatkan kebugaran . disiplin. dan kontrol yang baik. serta nilai percaya diri. dan kerjasama • Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana menggunakan gerak jalan dan lompat secara berpasangan. disiplin dan estetika • Mempraktikkan gerak ritmik sederhana di tempat dengan gerakan membungkuk. dan kontrol yang baik.disiplin. serta nilai kerja sama. serta nilai keselamatan. disiplin dan estetika • Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dan senam ketangkasan dengan konsisten. disiplin.Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. serta nilai kerja sama. serta nilai kerjasama. serta nilai keselamatan. jelas dan lancar. disiplin dan estetika • Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana beregu dengan kompak. menekuk maupun meliuk secara berpasangan dan beregu. serta nilai keselamatan. dan kerjasama • Mempraktikkan kombinasi bentuk-bentuk senam lantai dan senam ketangkasan dengan koordinasi.

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. menggerakkan tungkai maupun lengan renang gaya dada dengan koordinasi gerak yang lebih baik serta nilai keberanian. disiplin. dan estetika • Mempraktikkan gerak dasar meluncur. disiplin. serta nilai keberanian. dan kebersihan • Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan tungkai dalam renang gaya dada. 22 Tahun 2006 • Mempraktikkan kombinasi gerak ritmik sederhana dengan jalan dan lompat secara berpasangan dan beregu. dan kebersihan • Mempraktikkan cara bernapas salah satu gaya renang. serta nilai keberanian dan disiplin • Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air Usulan Kompetensi Dasar 20 . disiplin. serta nilai kerja sama.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.