INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 

SENIN, 4 MARET 2013 

LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI” 

Page 1 

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 

SENIN, 4 MARET 2013 

KATA PENGANTAR
Puja dan Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan nikmat kesehatan, iman, dan ilmu pengetahuan kepada umat manusia. Atas dasar nikmat tersebut itulah kami atas dapat menyelesaikan laporan tentang presentasi “Pengantar Ilmu Komunikasi” tepat pada waktunya. Laporan ini berisikan tentang apa itu komunikasi, caracara berkomunikasi, bagian-bagian dalam komunikasi, sampai fungsi komunikasi dan lainnya yang bertalian dengan ilmu komunikasi itu sendiri. Semua materi tersebut kami susun secara ringkas, padat, jelas, dan dengan dukungan sumber literatur yang terbarukan. Dalam penulisan makalah ini kami banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami dalam kesempatan kali ini mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulisan makalah ini hingga kami mempresentasikannya. Kami sadar bahwa dalam laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, Hal itu di karenakan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan kami. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang positif dan bersifat membangun dari dosen, rekan mahasiswa, dan para pembaca sekalian. Akhir kata, saya memohon maaf apabila dalam penulisan laporan ini terdapat banyak kesalahan.

Surabaya, 04 Maret 2013 Penulis
       

LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI” 

Page 2 

Komunikasi Kata atau istilah komunikasi ( dari bahasa inggris “communication” ). yaitu: • Komunikator (siapa yang mengatakan?) • Pesan (mengatakan apa?) • Media (melalui saluran apa?) • Komunikan (kepada siapa?) • Efek (efek apa?) Jadi. Komunikasi secara terminilogis merujuk pada adanya proses penyampaian suatu pernyataan oleh seseorang kepada orang lain. The Structure and Function of Communication in Society. secara epistemologis atau menurut asal katanya adalah dari bahasa latin communicatus. Laswell mengatakan bahwa cara yang baik untuk menjelaskan komunikasi ialah dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut: Who Says What In Which Channel to Whom with What Effect? Paradigma Laswell menunjukan bahwa komunikasi meliputi lima unsur sebagai jawaban dari pertanyaan yang diajukan. Kata communis memiliki makana “berbagi” atau “menjadi milik bersama” yaitu usaha yang memiliki tujuan untuk kebersamaan atau kesamaan makna. dan perkataan ini bersumber pada kata communis. Jadi. Untuk memahami pengertian komunikasi tersebut dijelaskan secara efektif oleh Effendy bahwa para ahli komunikasi sering mengutip paradigma yang dikemukakan oleh Harold Lasswell dalam karyannya. yang terlibat dalam komunikasi ini adalah manusia. secara sederhana prosese komunikasi adalah pihak komunikator membentuk (encode) pesan dan menyampaikannya melalui suatu saluran tertentu kepada pihak penerima yang menimbulkan efek tertentu.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. berdasarkan paradigma Laswell. 4 MARET 2013  BAB I PENDAHULUAN A. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 3  .

 4 MARET 2013  B. Jika bidang pengalaman komunikator sama dengan bidang pengalaman komunikan. bila bidang pengalaman komunikan tidak sama dengan bidang pengalaman komunikator. akan timbul kesukaran untuk mengerti satu sama lain.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Wilbur Schramm (dalam Effendy. 1994) menyatakan bahwa komunikasi akan berhasil (terdapat kesamaan makna) apabila pesan yang disampaikan oleh komunikator cocok dengan kerangka acuan (frame of reference) . Ini berarti komunikator memformulasikan pikiran dan atau perasaannya ke dalam lambang (bahasa) yang diperkirakan akan dimengerti oleh komunikan. Proses komunikasi secara primer Proses komunikasi secara primer adalah proses penyampaian pikiran dan atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan lambang (symbol) sebagai media. komunikasi berlangsung apabila terjadi kesamaan makna dalam pesan yang diterima oleh komunikan. yaitu: 1. Lambang sebagai media primer dalam proses komunikasi adalah pesan verbal (bahasa). Effendy (1994:11-19) membedakan proses komunikasi menjadi dua tahap. isyarat. gambar. Prosesnya sebagai berikut. komunikasi adalah proses membuat pesan yang setala bagi komunikator dan komunikan. yakni paduan pengalaman dan pengertian (collection of experiences and meanings) yang diperoleh oleh komunikan. pertama-tama komunikator menyandi (encode) pesan yang akan disampaikan disampaikan kepada komunikan. bahwa bidang (field of experience) merupakan faktor penting juga dalam komunikasi. Proses Komunikasi Berangkat dari paradigma Lasswell. Bagi si A LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 4  . Schramm menambahkan. Dengan kata lain . komunikasi akan berlangsung lancar. Kemudian giliran komunikan untuk menterjemahkan (decode) pesan dari komunikator. Yang penting dalam proses penyandian (coding) adalah komunikator dapat menyandi dan komunikan dapat menerjemahkan sandi tersebut (terdapat kesamaan makna). warna. dan lain sebagainya) yang secara langsung dapat/mampu menerjemahkan pikiran dan atau perasaan komunikator kepada komunikan. Sebaliknya. dan pesan nonverbal (kial/gesture. Seperti disinggung di muka. Ini berarti ia menafsirkan lambang yang mengandung pikiran dan atau perasaan komunikator tadi dalam konteks pengertian. Sebagai contoh seperti yang diungkapkan oleh Sendjaja(1994:33)yakni : Si A seorang mahasiswa ingin berbincang-bincang mengenai perkembangan valuta asing dalam kaitannya dengan pertumbuhan ekonomi.

megapon. pengalaman. Artinya apabila kita ingin berkomunikasi dengan baik dengan seseorang. simbol LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 5  . dsb. Seandainya si A tersebut membicarakan hal tersebut dengan si C. sorang pemuda desa tamatan SD tentunya proses komunikaasi tidak akan berjalan sebagaimana mestinya seperti yang diharapkan si A. 2. televisi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. surat kabar. Proses komunikasi secara sekunder itu menggunakan media yang dapat diklasifikasikan sebagai media massa (surat kabar. maka kita harsu mengolah dan menyampaikan pesan dalam bahasa dan cara-cara yang sesuai dengan tingkat pengetahuan. Dengan kata lain komunikator perlu mengenali karakteristik individual. radio. orientasi dan mungkin juga kepentingannya. Menurut Lasswell komponen komunikasi adalah : 1.). dsb adalah media kedua yang sering digunakan dalam komunikasi. Contoh tersebut dapat memberikan gambaran bahwa proses komunikasiakan berjalan baik atau mudah apabila di antara pelaku (sumber dan penerima) relatif sama. film. teleks. orientasi dan latar belakang budayanya. pengalaman. Karena antara si A dan si C terdapat perbedaan yang menyangkut tingkat pengetahuan. struktur kalimat.) dan media nirmassa (telepon. radio. 4 MARET 2013  tentunya akan lebih mudah dan lancar apabila pembicaraan mengenai hal tersebut dilakukan dengan si B yang juga sama-sama mahasiswa. sosial dan budaya dari komunikan. surat. Komponen Komunikasi Komponen komunikasi adalah hal-hal yang harus ada agar komunikasi bisa berlangsung dengan baik. Sender Sumber atau pengirim adalah orang atau kelompok orang yang memiliki pemikiran untuk disampaikan kepada orang lain. dsb. telepon. Surat. televisi. 2. majalah. Sumber tersebut memilih tanda-tanda spesifik dari berbagai kata. Proses komunikasi sekunder Proses komunikasi secara sekunder adalah proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan dengan menggunakan alat atau sarana sebagai media kedua setelah memakai lambang sebagai media pertama. C. budaya. Encoding Adalah suatu proses menerjemahkan pemikiran kedalam bentukbentuk simbolis. Seorang komunikator menggunakan media ke dua dalam menyampaikan komunikasike karena komunikan sebagai sasaran berada di tempat yang relatif jauh atau jumlahnya banyak.

3. 8.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. berbagai petunjuk di tempat-tempat pembelian dan sebagainya. untuk disampaikan kepada pihak penerima. 5. 6. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 6  . Dalam komunikasi pemasaran. 9. 4 MARET 2013  dan unsur non verbal yang amat luas pilihannya untuk menerjemahkan sebuah pesan sehingga dapat dikomunikasikan dengan efektif kepada khalayak sasaran. Perusahaan menggunakan media elektronik dan media cetak sebagai saluran untuk menyampaikan pesan iklan kepada pelanggan secara lansung melalui wiraniaga. dan secara tidak lansung melalui berita dari mulut ke mulut. Feedback Memungkinkan sumber pesan memonitor seberapa akurat pesan yang disampaikan dapat diterima. Noise Adalah sebuah pesan yang melintas dalam suatu saluran dipengaruhi oleh syimulusstimulus eksternal yang mengganggu. penerima adalah pelanggan dan calon pelanggan suatu produk atau jasa perusahaan. Stimulus ini mengganggu penerimaan pesan dalam bentuk yang murni dan orisinil. Message Adalah suatu ekspresi simbolis dari pemikiran sang pengirim. sebuah rancangan kemasan. Dalam komunikasi pemasaran pesan dapat berbentuk sebuah iklan. Media Adalah suatu saluran yang dilalui pesan dari pihak pengirim. 7. sebuah presentasi penjualan. Decoding Proses atau aktivitas yang dilakukan pihak komunikian dalam menginterpretasi atau mengartikan pesan yang disampaikan. 4. melalui telepon. Umpan balik memungkinkan sumber untuk menentukan apakah pesan sampai pada target secara akurat atau apakah pesan tersebut perlu diubah untuk memberikan gambaran yang lebih jelas di benak penerima. Response Tanggapan. seperangkat reaksi kepada komunikan setelah diberi atau diterpa sebuah pesan. Receiver Adalah orang atau kelompok orang yang dengan mereka pihak pengirim berusaha untuk menyampaikan ide-idenya.

tingkat kekayaan. Teknologi komunikasi tanpa dukungan kebudayaan tidak akan berfungsi. melainkan ras. Perlu kita ketahui komunikasi berjalan lancar jika suatu pesan yang disampaikan komunikator diterima olehg komunikan secara tuntas. tetapi ditakdirkan berbeda dalam banyak hal. Hambatan Sosio-Antro-Psikologis A. atau suku apa si komunikan tersebut. Karena dalam kehidupan masyarakat itu terbagi atas berbagai gologan dan lapisan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 7  . Hambatan Sosiologis Seorang sosiolog jerman bernama Ferdinand Tonnies mengklasifikasikan kehidupan masyarakat menjadi dua jenis yang ia namakan Gemeinschaft dan gesellschaft. Penghambat Komunikasi 1. sedangkan gesellschaft adalah pergaulan hidup yang bersifat pribadi. dinamis. statis. semua itu menjadi hambatan dalam berkomunikasi dan inilah yang termaksud dalam hambatan sosiologis. kebiasaan dan bahasanya. Hambatan Psikologis Faktor psikologis sering menjadi hambatan dalam berkomunikasi. dan sebagainya. seperti dalam kehidupan rumah tanngga. C. Gemeinschaft adalah pergaulan hidup yang bersifat pribadi. dan rasional. Dengan mengenal dirinya. akan mengenal pula kebudayaannya. gaya hidup dan norma kehidupannya. Dalam komunikasi misalnya. tingkat pendidikan. menimbulkan perbedaan status social. komunikator dalam melancarkan komunikasinya dia akan berhasil apabila dia mengenal siapa komunikan dalam arti ‘siapa’ disini adalah bukan soal nama. Hal ini umunnya disebabkan sikomunikator dalam melancarkan komunikasinya tidak terlebih dahulu mengkaji si komunikan. 4 MARET 2013  BAB II PENGHAMBAT & DAMPAK KOMUNIKASI A. seperti pergaulan di kantor atau dalam organisasi. yaitu diterima dalam pengertian received atau secara inderawi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. bingung. meskipun satu sama lain sama dalam jenisnya sebagai makhluk “homo sapiens”. dan rasional. bangsa. Hambatan Antropologis Manusia. B. Komunikasi sulit untuk berhasil apabila komunikan sedang sedih. agama. dan dalam pengertian accepted atau rohani. ideologi.

karena orang yang berprasangka belum apa-apa sudah bersikap menentang komunikator. bangsa suku bangsa. yakni kata-kata yang sama bunyi dan tulisannya. Hambatan Semantik Kalau hambatan sosiologis-antrop[ologis-psikologis terdapat pada pihak komunikan. 3. dapat terjadi terhadap ras. dalam komunikasi hendaknya menggunakan kata-kata yang dapat dimengeri atau yang denotatif. partai politik. Berkenaan dengan faktor-faktor penghambat komunikasi yang bersifat sosiologisantropologis-psikologis itu menjadi permasalahan ialah bagaimana upaya kita mengatasinya. Cara mengatasinya ialah mengenal diri komunikan dengan mengkaji kondisi psikologinya sebelum komunikasi terjadi. memilih kata-kata yang tidak menimbulkan persepsi yang salah. merasa iri hati. Jadi untuk menghilangkan hambatan semantis dalam komunikasi. juga jika komunikasi menaruh prasangka kepada komunikator. Factor semantis menyangkut bahasa yang dipergunakan komunikator sebagai alat untuk menyalurkan pikiran dan perasaannya kepada komunikan. 2. Hambatan Mekanis Hambatan mekanis dijumpai pada media yang dipergunakan dalam melancarkan komunikasi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Prasangka merupakan salah satu hambatan berat bagi kegiatan komunikasi. yang pada gilirannya bisa . dan bersikap empatik kepada komunikan. Apalagi kalau prasangka itu sudah berakar. dan apa saja yang dilihat atau didengarnya selalu dinilai negatif. seorang komunikator harus mengucapakan pertanyaan yang jelas dan tegas. sebab salah mengucap atau salah tulis dapat menimbulkan salah pengertian atau salah tafsir. berita surat kabar yang sulit dicari LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 8  . Gangguan semantis juga kadang-kadang disebabkan oleh aspek antropologis. agama. kelompok dan apa saja yang bagi seseorang merupakan suatu perangsang disebabkan dalam pengalamannya pernah diberi kesan tidak enak. tetapi memiliki makna yang berbeda. merasa kecewa. Agar proses komunikasi itu berjalan denga baik seorang komunikator hareus benar-benar memperhatikan gangguan semantis ini. maka hambatan semantis terdapat pada komunikator.menimbulkan salah komunikasi. dan kondisi psikologi lainnya. Contohnya: suara telepon yang kurang jelas. 4 MARET 2013  marah. seseorang tidak lagi berpikir objektif. Prasangka sebagai factor psikologis dapat disebabkan oleh aspek antropologisdan sosiologis. Salah komunikasi ada kalanya disebabkan oleh pemilihan kata yang tidak tepat. dan disususn dalam kalimat-kalimat yang dapat dimengerti.

suara pesawat terbang dan lain-lain.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. mengamati. Dampak Kognitif Media Massa Kognisi adalah semua proses yang terjadi di fikiran kita yaitu. mengingat. Dampak Kognitif. Dampak Komunikasi Dalam bab ini. maupun suara kepada jutaan manusia di seluruh dunia secara serentak. dimana hampir segala aspek kehidupan dipengaruhi oleh keberadaan media yang semakin jauh memasuki ruang kehidupan manusia. menduga. komunkator harus mengusahakan tempat komunikasi yang bebas dari gangguan seperti yang telah disebutkan tadi. Dampak Behavior. berfikir. Untuk menghindari hambatan ini. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 9  . gambar yang kurang jelas pada pesawat televisi dan lain-lain. melihat. B. 4. yang awalnya ditentukan pada kemampuan baca tulis. Sejak tahun 1964 komunikasi massa telah mencapai publik dunia secara langsung dan serentak. selanjutnya ditentukan oleh seberapa banyak ia bergaul dengan media massa. Dampak Afektif dan 3. menilai. Pada dasarnya. Wilbur Schramm menyatakan bahwa luas sempitnya ruang kehidupan seseorang. gambar. mempersepsikan sesuatu. Hambatan Ekologis Hambatan ekologis terjadi oleh gangguan lingkungan terhadap proses berlangsungnya komunikasi. dampak komunikasi yang akan dibahas adalah contoh dampak komunikasi massa yaitu media massa. 4 MARET 2013  sambungan kolomnya. membayangkan sesuatu. 2. Perkembangan teknologi komunikasi/informasi yang bergerak cepat membawa kita menuju era masyarakat informasi. Melalui satelit komunikasi sekarang ini kita dimungkinkan untuk menyampaikan informasi (pesan) berupa data. suara hujan atau petir. komunikasi sendiri memiliki 3 dampak utama yaitu: 1. Hambatan pada beberapa media tidak mungkin diatasi oleh komunikator tapi biasanya memerlukan orang-orang yang ahli di bidang tersebut misalnya teknisi. Artinya media memiliki pengaruh yang signifikan pada kehidupan manusia. Contohnya adalah suara riuh (bising) orang-orang atau lalu lintas. 1.

sehingga dampaknya adalah menimbulkan perubahan kognitif tertentu di antara individu-individu khalayaknya. Dampak media massa – kemampuan untuk menimbulkan perubahan kognitif di antara individu-individu – telah dijuluki sebagai fungsi agenda setting dari komunikasi massa. 1974:1). Ini disebut efek prososial kognitif dari media. media massa juga “menipu” manusia. kita juga dapat menduga media massa tertentu berperan juga dalam menyampaikan pengetahuan. dengan menonjolkan satu persoalan dan mengesampingkan yang lain. tetapi karena distorsi. Wilbur Schramm (1997:13) mendefinisikan informasi sebagai segala sesuatu “yang mengurangi ketidakpastian atau mengurangi jumlah kemungkinan alternatif dalam situasi. Di sinilah terletak efek komunikasi massa yang terpenting. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 10  . dan nilai-nilai yang baik. Media massa juga mempertahankan citra yang sudah dimiliki khalayaknya. Dengan media massa kita memperoleh informasi tentang benda.” Informasi akan menstruktur atau mengorganisasi realitas. Realitas yang ditampilkan media adalah realitas yang sudah diseleksi atau realitas tangan-kedua (second hand reality). Media massa mempengaruhi persepsi khalayak tentang apa yang dianggap penting. kemampuan media untuk menstruktur dunia buat kita (McCombs danShaw. Media massa adalah penyampai informasi sekaligus penafsir informasi. Media massa memang tidak menentukan “what to think”. tetapi mempengaruhi “what to think about”. Namun media pun melakukan seleksi terhadap realitas yang hendak ditampilkan. dampaknya adalah memberikan status dan menciptakan stereotip. Media mempunyai pengaruh yang sangat kuat dalam pembentukan kognisi seseorang. keterampilan. Para kritikus social memandang media massa bukan saja menyajikan realitas kedua. orang. media membentuk citra atau gambaran dunia kita seperti yang disajikan dalam media massa. memberikan citra dunia yang keliru. Tetapi pengaruh media massa tidak berhenti sampai di situ. 4 MARET 2013  mempertimbangkan dan memperkirakan.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Karena media massa melaporkan dunia nyata secara selektif. sehingga realitas tampak sebagai gambaran yang mempunyai makna. Dengan memilih berita tertentu dan mengabaikan yang lain. yaitu bagaimana media massa memberikan manfaat yang dikehendaki oleh masyarakat. Selain terbukti sanggup membentuk citra orang tentang lingkungan dengan menyampaikan informasi. ruang atau waktu yang tidak kita alami secara langsung. Media memberikan informasi dan pengetahuan yang pada akhirnya dapat membentuk persepsi.

Mereka yang tergantung pada media seperti televisi cenderung menganggap informasi yang didapatnya dari media sebagai sebuah kebenaran. Dampak Afektif Media Massa Baron (1979). keyakinan (beliefs). Acara maupun iklannya. Prioritas mereka dalam hidup. Berbagai dalih dikemukakan. Kiesler and Munson 1975 (dalam Baron. namun memiliki orientasi yang sama).INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. antara lain hendak memenuhi kebutuhan mereka akan gaya hidup yang menurut mereka ‘modern’. faham. namun ada satu yang dapat LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 11  . akibatnya mereka rentan terhadap terpaan pesan yang memiliki muatan tertentu. sebagian memiliki kecenderungan seperti itu. Informasi ini lebih mendominasi dibandingkan bahwa keahlian dan ilmu jauh lebih berguna ketimbang gelar. khalayak mendapatkan gambaran versi media mengenai apa itu kebahagiaan. juga pemirsa televisi. bukan mendapatkan ilmu. Para peneliti kebanyakan tidak berhasil menemukan perubahan sikap yang berarti sebagai pengaruh media massa. 2. dan objek-objek yang relatif menetap. Mahasiswa penonton sinetron dan infotainment yang penulis amati. ketika ditanya mengenai prioritas hidup mereka berniat membangun usaha untuk masa depan (walaupun dalam bahasa yang berbeda. Fishbein and Azjen 1975 (dalam Baron. Dampaknya. sering melukiskan ditemukannya berbagai solusi dengan begitu cepat dan gampang. atau kurangnya penghargaan terhadap kerja keras. kelompok. karena keterbatasan waktu. Efek negatif lain dari media televisi adalah merusak kesabaran masyarakat bagi tumbuhnya masyarakat demokratis. Hampir semua mengaku bahwa tujuan utama mereka berkuliah adalah untuk mendapatkan pekerjaan kelak. Akibatnya banyak mahasiswa yang menganggap mata kuliahnya sebatas hafalan wajib atau dengan kata lain tidak cukup bermanfaat untuk didalami. misalnya. Sementara bagi yang lainnya. 4 MARET 2013  Acara televisi dewasa ini lebih banyak diisi oleh acara-acara hiburan serta sinetron yang banyak menampilkan kehidupan glamor dan kemewahan yang kontras dengan kehidupan masyarakat pada umumnya. dan kecenderungan berperilaku (behavior tendencies) terhadap orang lain. Penonton sinetron atau infotainment cenderung berorientasi pada materi atau gaya hidup yang mengikuti trend. 1979) mendefinisikan sikap sebagai kesatuan perasaan (feelings). 1979). Di sini kita temukan adanya indikasi pemikiran serba instan.

Sikap selalu diarahkan pada objek. membuat khalayak yang paling tidak berkepentingan pun ikut gembira dengan kemenangannya. novel. Media televisi punya dampak yang besar pada afeksi khalayaknya. Seorang mahasiswa yang termasuk kategori ini bahkan skeptis dan cenderung sinis dengan euphoria kemenangan Obama. Responden yang merupakan pembaca komik lebih memiliki sense of humor yang lebih tinggi. maupun film atau kartun. Contoh yang terbaru adalah gencarnya pemberitaan media tentang Obama. Efek afektif media tentu saja ada. Demikian yang terjadi pada beberapa mahasiswa yang penulis temui. Tidak akan ada teori sikap atau aksi-sosial yang tidak didasarkan pada penyelidikan tentang dasar-dasar kognitifnya. pengaruh komunikasi massa diantarai oleh faktor-faktor seperti predisposisi personal. serta menikmati acara hiburan di radio dan televisi. Khalayak tidaklah seragam. Namun seseorang yang memiliki informasi atau pengetahuan yang lebih luas tidak akan serta merta terpengaruh oleh realitas buatan media. Kappler melaporkan bahwa orang-orang mencari hiburan acapkali karena mereka ingin melepaskan tekanan emosinya dari beratnya kehidupan sehari-hari. jika tidak demikian maka tidak ada gunanya segala upaya publik relation yang banyak dilakukan oleh politikus atau pengusaha di media. bahkan juga bisa berfungsi sebagai simbol status. Seperti yang dikemukakan Oskamp. Joseph T. atau orang. Lewat televisi khalayak merasa terlibat secara emosional dengan tokoh yang ditampilkan. Menurut Asch. 4 MARET 2013  menjelaskan dengan lebih baik mengapa demikian. kelompok. proses selektif. Dalam studi komprehensifnya mengenai dampak media massa. Komik hiburan. penulis mendapatkan fakta-fakta yang jauh berbeda dan berlawanan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 12  . Mereka ingin menentramkan perasaan dengan cara membaca komik. Bahkan dalam satu kelompok mahasiswa. menonton film bioskop.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Sebaliknya beberapa responden juga menyatakan ketidakpeduliannya karena hal tersebut kurang menarik perhatian mereka bukan karena informasi atau pengetahuan mereka lebih baik. Baginya kebijakan AS tak mungkin berbeda jauh siapapun pemenangnya. hiburan juga berfungsi sebagai elemen penting kehidupan yang baik. semua sikap bersumber pada organisasi kognitif – pada informasi dan pengetahuan yang kita miliki. mereka memiliki keunikan dan kesadaran individu. hiburan membantu seseorang merasa gembira. mampu mempengaruhi emosi (afeksi) pembaca atau penontonnya dengan lebih baik dari berita di surat kabar atau televisi. Paling tidak. Di samping itu. keanggotaan kelompok.

Film kartun dan komik jepang yang banyak beredar sekarang ini memang banyak menyuguhkan khayalan serta kekerasan. namun di sisi lain mengandung pesan yang berhubungan dengan nilai-nilai kerja keras. semangat menolong orang lain. 4 MARET 2013  Seseorang yang memanfaatkan media sebagai hiburan. dan cenderung mengutamakan pemenuhan kebutuhan emosional (afeksi) mereka. komik. nilai. seseorang dapat mengamati orang lain yang terlibat dalam perilaku tertentu di televisi. Prioritas hidup mereka juga lebih variatif. kita belajar bukan saja dari pengalaman langsung. memperteguh harapan dan kedermawanan. Dampak Behavior Media Massa Perilaku meliputi bidang yang luas. sekaligus menebalkan semangat kerja kerasnya. dan dapat mempraktekkan perilaku itu dalm kehidupannya. Artinya. kebaikan.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 13  . tetapi dari peniruan atau peneladanan (modeling). Seorang mahasiswa yang merupakan pembaca buku. dalam kaitannya dengan tema makalah ini yang kita pilih ialah efek komunikasi massa pada perilaku sosial yang diterima (efek prososial behavioral). atau persepsi realitas social. Menurut Bandura. Efek prososial media massa dapat dijelaskan oleh teori Belajar Sosial dari Bandura. kita mampu memiliki keterampilan tertentu. proses reproduksi motoris. dan proses motivasional. misalnya. yang disebut Bandura sebagai abstract modelling – misalnya sikap. memiliki imajinasi atau daya khayal yang cukup tinggi. Kepeduliannya pada kondisi remaja sekarang ini dipengaruhi oleh informasi yang ia peroleh dari media. dan pesan moral bahwa kejahatan selalu kalah pada akhirnya. mempunyai cita-cita untuk melakukan perbaikan sosial terutama dimulai dari kalangan remaja. Perilaku merupakan hasil factor-faktor kognitif dan lingkungan. Bandura menjelaskan proses belajar social dalam empat tahapan proses: proses perhatian. suratkabar sekaligus pemirsa televisi. 3. Kebetulan ia adalah seorang aktivis organisasi remaja muslim. masalah sosial. Melalui media massa. sementara komik maupun novel tertentu turut mendukung sikap kritisnya terhadap kejahatan. proses pengingatan (retention). Proses belajar diawali munculnya peristiwa yang dapat diamati secara langsung oleh seseorangtertentu atau gambaran pola pemikiran. bila terdapat jalinan positif antara stimuli yang kita amati dan karakteristik diri kita.

Hampir semua responden yang penulis amati berperilaku mengikuti trend yang ditampilkan oleh televisi. suasana emosional. News. atau menimbulkan perasaan positif pada pengamatnya. Inilah yang disebut proses motivasional. Selain pengaruh factor personal. sampai parodi politik mendorong pemirsanya bersikap kritis dan reaktif terhadap kebijakan pemerintah maupun kondisi sosial yang ada. Media massa mampu mempengaruhi perilaku khalayaknya. sampai cara mengemukakan pendapat ala mahasiswa yang identik dengan demonstrasi dan membakar ban di jalan raya. Mahasiswa belajar dari tayangan-tayangan televisi tersebut bagaimana cara menghadapi permasalahan sosial maupun politik. nilai. terjadi berulang-ulang. talkshow. Menurut teori belajar sosial dari Bandura. 4 MARET 2013  Menurut Bandura. faktor-faktor lain sebagai penentu dalam pemilihan apa yang akan diperhatikan dan diteladani adalah: karakteristik demografis. dan pengalaman masa lalu. peristiwa yang menarik perhatian ialah yang tampak menonjol dan sederhana. Cara berbicara dengan menggunakan bahasa gaul. Ada tiga macam peneguhan yang mendorong seseorang bertindak: peneguhan eksternal.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. proses selanjutnya adalah penyimpanan hasil pengamatan dalam pikiran untuk dipanggil kembali saat akan bertindak sesuai teladan yang diberikan. penggunaan produk-produk yang ditampilkan oleh iklan. Melaksanakan perilaku teladan itu bergantung pada motivasi. Pembelajaran sosial terutama efektif dengan media massa seperti televisi. kebutuhan. Khalayak harus sanggup menyimpan hasil pengamatannya dalam benaknya dan memanggil kembali saat mereka akan bertindak sesuai dengan teladan yang diberikan. Setelah pengamatan. cara berpakaian artis dalam sinetron. Motivasi bergantung pada peneguhan. Pelaksanaan perilaku teladan dapat terjadi ketika dikuatkan dengan suatu penghargaan atau motivasi. Kemudian pada proses reproduksi motoris seseorang menghasilkan kembali perilaku teladan atau tindakan yang diamatinya. peneguhan gantian (vicarious reinforcement). contoh untuk berdemonstrasi LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 14  . orang cenderung meniru perilaku yang diamatinya. stimuli menjadi teladan untuk perilakunya. dan peneguhan diri (self-reinforcement). Jadi. dimana kita mendapatkan kekuatan yang berlipat ganda dari model tunggal yang mengirimkan cara-cara berpikir dan berperilaku baru bagi banyak orang di lokasi yang berlainan. Persoalannya memang tidak semua mahasiswa pemirsa tayangan televisi seperti news atau talkshow politik yang akan berperilaku kritis atau radikal seperti demonstrasi maupun bergabung dengan gerakan kiri misalnya.

seperti surat (selebaran). radio. Pemahaman komunikasi sebagai proses searah sebenarnya kurang sesuai bila diterapkan pada komunikasi tatapmuka. KONTEKS. majalah. baik secara langsung (tatap muka) ataupun melalui media. Seseorang juga akan terdorong melakukan perilaku teladan bila ia melihat orang lain yang berbuat sama mendapat ganjaran karena perbuatannya. FUNGSI & ETIKA KOMUNIKASI A. penghargaan. atau dipenuhinya citra diri yang ideal.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. misalnya bila orang lain tidak mencemooh atau mau menghargai tindakan kita. BAB III KONSEP. Kita memerlukan peneguhan gantian. atau televisi. senang. surat kabar. Walaupun kita tidak mendapat ganjaran (pujian. Kita akan melakukan demonstrasi bila kita yakin bahwa dengan cara itu kita memberikan kontribusi bagi masyarakat. namun tidak terlalu keliru bila diterapkan pada LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 15  . Dorongan dari diri sendiri itu mungkin timbul dari perasaan puas. Tetapi melihat orang lain melihat orang lain mendapat gamjaran karena perbuatan yang ingin kita teladani akan membantu terjadinya proses reproduksi motorik. Konsep Komunikasi Deddy Mulyana (2005:61-69) mengkategorikan definisi-definisi tentang komunikasi dalam tiga konseptual yaitu: Komunikasi sebagai tindakan satu arah Suatu pemahaman komunikasi sebagai penyampaian pesan searah dari seseorang (atau lembaga) kepada seseorang (sekelompok orang) lainnya. 4 MARET 2013  di televisi atau suratkabar baru berhasil bila ada iklim yang memungkinkannya. Akhirnya tindakan teladan akan kita lakukan bila diri kita sendiri mendorong tindakan itu. status dan sebagainya).

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Dalam konteks ini. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 16  . dengan maksud untuk mengubah tingkah laku. Seseorang menyampaikan pesan. b. Everet M. Beberapa definisi komunikasi dalam konseptual tindakan satu arah: a. sebagai definisi berorientasi-sumber. seperti menjelaskan sesuatu sesuatu kepada orang lain atau membujuk untuk melakukan sesuatu. baik verbal atau nonverbal. komunikasi adalah bentuk interaksi manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain. seni . dan teknologi. dan begitu seterusnya. tetapi juga dalam hal ekspresi muka. Rogers: komunikasi adalah proses dimana suatu ide dialihkan dari sumber kepada suatu penerima atau lebih. Komunikasi sebagai interaksi. yang arahnya bergantian. c. dari sumber kepada penerima. Pandangan ini menyetarakan komunikasi dengan suatu proses sebab-akibat atau aksireaksi. 2004). seorang penerima bereaksi dengan memberi jawaban verbal atau nonverbal. komunikasi dianggap suatu tindakan yang disengaja untuk menyampaikan pesan demi memenuhi kebutuhan komunikator. d. Miller: komunikasi terjadi ketika suatu sumber menyampaikan suatu pesan kepada penerima dengan niat yang disadari untuk mempengaruhi perilaku penerima. Newcomb: Setiap tindakan komunikasi dipandang sebagai suatu transmisi informasi terdiri dari rangsangan yang diskriminatif. Shanon dan Weaver (dalam Wiryanto. sengaja atau tidak sengaja dan tidak terbatas pada bentuk pada bentuk komunikasi verbal. Miller: komunikasi adalah proses yang memungkinkan seseorang (komunikator) menyampaikan rangsangan (biasanya lambang-lambang verbal) untuk mengubah perilaku orang lain (komunkate). 4 MARET 2013  komunikasi publik (pidato) yang tidak melibatkan tanya jawab. kemudian orang pertama bereaksi lagi setelah menerima respon atau umpan balik dari orang kedua. Gerald R. Theodore M. Pemahaman komunikasi dalam konsep ini. Contoh definisi komunikasi dalam konsep ini. Definisi seperti ini mengisyaratkan komunikasi semua kegiatan yang secara sengaja dilakukan seseorang untuk menyampaikan rangsangan untuk membangkitkan respon orang lain. Carld R. lukisan.

Nelson: Komunikasi adalah proses memahami danberbagi makna. SENIN. Setiap saat mereka bertukar pesan verbal dan atau pesan nonverbal. d. William I. Komunikasi antarpribadi (interpersonal communication) yaitu kegiatan komunikasi yang dilakukan seseorang dengan orang lain dengan corak komunikasinya lebih bersifat pribadi dan sampai pada tataran prediksi hasil komunikasinya pada tingkatan psikologis yang memandang pribadi sebagai unik. Berdasrkan pandangan ini. maka orang-orang yang berkomunikasi dianggap sebagai komunikator yang secara aktif mengirimkan dan menafsirkan pesan. Anderson: Komunikasi adalah berbagi informasi antara dua orang atau lebih B. c. b. Beberapa definisi yang sesuai dengan konsep transaksi: a. Dalam komunikasi ini jumlah perilaku yang terlibat pada LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 17  . Pearson dan Paul E.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  Komunikasi sebagai transaksi. RAGAM TINGKATAN KOMUNIKASI ATAU KONTEKS-KONTEKS KOMUNIKASI Secara umum ragam tingkatan komunikasi adalah sebagai berikut: Komunikasi intrapribadi (intrapersonal communication) yaitu komunikasi yang terjadi dalam diri seseorang yang berupa proses pengolahan informasi melalui panca indera dan sistem syaraf manusia. Tubbs dan Sylvia Moss: Komunikasi adalah proses pembentukan makna di antara dua orang atau lebih. Gordon : Komunikasi adalah suatu transaksi dinamis yang melibatkan gagasan dan perasaan. 4 MARET 2013  Pandangan ini menyatakan bahwa komunikasi adalah proses yang dinamis yang secara sinambungan mengubah phak-pihak yang berkomunikasi. Stewart L. Judy C. Donald Byker dan Loren J.

Komunikasi massa (mass communication). heterogen.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN.(1994) memberi batasan komunikasi kelompok sebagai interaksi tatap muka dari tiga atau lebih individu guna memperoleh maksud atau tujuan yang dikehendaki seperti berbagi informasi. ceramah atau kuliah (umum). yaitu: Sebagai komunikasi sosial Fungsi komunikasi sebagai komunikasi sosial setidaknya mengisyaratkan bahwa komunikasi itu penting untuk membangun konsep diri kita. antara lain lewat komunikasi yang bersifat menghibur. Komunikasi demikian sering juga disebut pidato. 4 MARET 2013  dasarnya bisa lebih dari dua orang selama pesan atau informasi yang disampaikan bersifat pribadi. dan memupuk hubungan hubungan orang lain. 2005:52). terhindar dari tekanan dan ketegangan. Gorden (dalam Deddy Mulyana. C. dan anonim melalui media massa cetak atau elektrolik sehingga pesan yang sama dapat diterima secara serentak dan sesaat. untuk kelangsungan hidup. Pengertian komunikasi publik adalah komunikasi antara seorang pembicara dengan sejumlah besar orang (khalayak). Komunikasi kelompok (group communication) yaitu komunikasi yang berlangsung di antara anggota suatu kelompok. 2005:5-30) mengkategorikan fungsi komunikasi menjadi empat. Komunikasi organisasi (organization communication) yaitu pengiriman dan penerimaan berbagai pesan organisasi di dalam kelompok formal maupun informal dari suatu organisasi (Wiryanto. Beberapa pakar komunikasi menggunakan istilah komunikasi kelompok besar (large group communication) untuk komunikasi ini. untuk memperoleh kebahagiaan. Yang tidak bisa dikenali satu persatu. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 18  . FUNGSI KOMUNIKASI William I. pemeliharaan diri atau pemecahan masalah sehingga semua anggota dapat menumbuhkan karakteristik pribadi anggota lainnya dengan akurat. Komunikasi massa dapat didefinisikan sebagai suatu jenis komunikasi yang ditujukan kepada sejumlah audien yang tersebar. Menurut Michael Burgoon dan Michael Ruffner dalam Sendjaja. aktualisasi diri. Melalui komunikasi kita bekerja sama dengan anggota masyarakat (keluarga. Kemudian Mulyana (2005:74) juga menambahkan konteks komunikasi publik.

RT.. Humber (1966) menamai affective others. Untuk kelangsungan hidup. anda menjadikan norma-norma dalam Ikatan ini sebagai ukuran perilaku anda. Anda mencintai diri anda bila anda telah dicintai. untuk orang lain yang dengan mereka kita mempunyai ikatan emosional. penanya atau komentator itu sering berbicara panjang lebarm mengkuliahi hadirin. Dari merekalah.. dan orang yang tinggal satu rumah dengan kita. kita tidak dapat hidup sendiri untuk mempertahankan hidup. anda merasa tampan atau cantik bila orang-orang sekitar anda juga mengatakan demikian. dengan argumen-argumen yang terkadang tidak relevan. namun juga bagaimana kita merasakan siapa kita. Kita perlu dan harus berkomunikasi dengan orang lain. Ketika kita masih kecil. mereka adalah orang tua kita. Para psikolog berpendapat. lengkap dengan sifat-sifat doketer menurut persepsi anda. George Herbert Mead (dalam Jalaluddin Rakhmat. dan berpengaruh terhadap pembentukan konsep diri kita. anda berpikir anda cerdas bila orang-orang sekitar anda menganggap anda cerdas. saudarasaudara kita. desa. kebutuhan utama kita sebagai manusia. memupuk hubungan. perguruan tinggi. dan itu hanya bisa kita peroleh lewat informasi yang diberikan orang lain kepada kita. Richard Dewey dan W. Anda juga meras diri sebagai bagian dari kelompok ini. untuk memenuhi kebutuhan biologis kita seperti makan dan minum. Pernyataan eksistensi diri. orang mengarahkan perilakunya dan menyesuaikan dirinya dengan ciri-ciri kelompoknya.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. secara perlahan-lahan kita membentuk konsep diri kita. Sejak lahir. negara secara keseluruhan) untuk mencapai tujuan bersama. 1994) mengistilahkan significant others (orang lain yang sangat penting) untuk orang-orang disekitar kita yang mempunyai peranan penting dalam membentuk konsep diri kita. . Orang berkomunikasi untuk menunjukkan dirinya eksis. Dengan melihat ini. Melalui komunikasi dengan orang lain kita belajar bukan saja mengenai siapa kita. Kalau anda memilih kelompok rujukan anda Ikatan Dokter Indonesia. Inilah yang disebut aktualisasi diri atau lebih tepat lagi pernyataan eksistensi diri. dan memperoleh kebahagiaan. 4 MARET 2013  kelompok belajar. dan untuk menjadi manusia LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 19  . Selain itu. Meskipun mereka sudah diperingatkan moderator untuk berbicara singkat dan langsung ke pokok masalah. Konsep diri adalah pandangan kita mengenai diri kita. Pembentukan konsep diri.. terdapat apa yang disebut dengan reference group (kelompok rujukan) yaitu kelompok yang secara emosional mengikat kita.J. Fungsi komunikasi sebagai eksistensi diri terlihat jelas misalnya pada penanya dalam sebuah seminar. dan memnuhi kebutuhan psikologis kita seperti sukses dan kebahagiaan.

Seorang ibu menunjukkan kasih sayangnya dengan membelai kepala anaknya. misa). mengepalkan tangan seraya melototkan matanya. kebutuhan sosial. rindu. pertunangan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 20  . sunatan. 4 MARET 2013  yang sehat secara rohaniah. untuk membujuk atau mempengaruhi orang lain. Sebagai komunikasi ekspresif Komunikasi berfungsi untuk menyampaikan perasaan-perasaan (emosi) kita. dan aktualisasi diri. juga adalah komunikasi ritual. mahasiswa memprotes kebijakan penguasa negara atau penguasa kampus dengan melakukan demontrasi. adalah kebutuhan akan hubungan sosial yang ramah. peduli. marah dan benci dapat disampaikan lewat kata-kata. siraman. mempertimbangkan solusi alternatif atas masalah kemudian mengambil keputusan. sembahyang. dan tujuan-tujuan sosial serta hiburan. naik haji. takut. Perasaan-perasaan tersebut terutama dikomunikasikan melalui pesan-pesan nonverbal. Kita mungkin sudah mampu kebuthan fisiologis dan keamanan untuk bertahan hidup. pernikahan. upacara bendera (termasuk menyanyikan lagu kebangsaan). Komunikasi akan sangat dibutuhkan untuk memperoleh dan memberi informasi yang dibutuhkan. memberi dan menerima persahabatan. gembira. simpati. Ritus-ritus lain seperti berdoa (salat. ideologi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. atau agama mereka. sedih. Negara. mulai dari upacara kelahiran. Orang dapat menyalurkan kemarahannya dengan mengumpat. dan aktualisasi diri. perayaan lebaran (Idul Fitri) atau Natal. rasa diterima. penghargaan diri. Abraham Moslow menyebutkan bahwa manusia punya lima kebutuhan dasar: kebutuhan fisiologis. Sebagai komunikasi ritual Suatu komunitas sering melakukan upacara-upacara berlainan sepanjang tahun dan sepanjang hidup. namun bisa disampaikan secara lebih ekpresif lewat perilaku nonverbal. upacara wisuda. ulang tahun. dan lain-lain. pergaulan. membaca kitab suci. Kini kita ingin memenuhi kebutuhan sosial. Kebutuhan ketiga dan keempat khususnya meliputi keinginan untuk memperoleh rasa lewat rasa memiliki dan dimiliki. Kebutuhan yang lebih dasar harus dipenuhi terlebih dahulu sebelum kebuthan yang lebih tinggi diupayakan. penghargaan diri. Dalam acara-acara itu orang mengucapkan kata-kata atau perilaku-perilaku tertentu yang bersifat simbolik. Mereka yang berpartisipasi dalam bentuk komunikasi ritual tersebut menegaskan kembali komitmen mereka kepada tradisi keluarga. Perasaan sayang. prihatin. suku. keamanan. yang hanya bisa terpenuhi dengan membina hubungan yang baik dengan orang lain. bangsa. yang disebut para antropolog sebaga rites of passage.

kekuasaan. yakni taktik-taktik verbal dan nonverbal. menumbuhkan kesan yang baik. memperoleh simpati. Studi komunika membuat kita peka terhadap berbagai strategi yang dapat kita gunakan dalam komunikasi kita untuk bekerja lebih baik dengan orang lain demi keuntungan bersama. mendorong. yang antara lain dapat diraih dengan pengelolaan kesan (impression management). berunding. Sebagai instrumen. seperti berbicara sopan. Sementara itu. dan politik. dan kekayaan. berbahasa asing ataupun keahlian menulis. mengenakankan pakaian necis. Kedua tujuan itu (jangka pendek dan panjang) tentu saja saling berkaitan dalam arti bahwa pengelolaan kesan itu secara kumulatif dapat digunakan untuk mencapai tujuan jangka panjang berupa keberhasilan dalam karier. mengubah sikap. dan sebagainya yang pada dasarnya untuk menunjukkan kepada orang lain siapa diri kita seperti yang kita inginkan. Penjajagan/pengawasan lingkungan (surveillance of the information) yakni penyingkapan ancaman dan kesempatan yang mempengaruhi nilai masyarakat. Berkenaan dengan fungsi komunikasi ini. yaitu: menginformasikan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 21  . 1994:27) memaparkan fungsi komunikasi sebagai berikut: 1. terdapat beberapa pendapat dari para ilmuwan yang bila dicermati saling melengkapi. dan mempengaruhi. baik tujuan jangka pendek ataupun tujuan jangka panjang. menghibur. Tujuan jangka pendek misalnya untuk memperoleh pujian.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  Sebagai komunikasi instrumental Komunikasi instrumental mempunyai beberapa SENIN. mengobral janji. tujuan jangka panjang dapat diraih lewat keahlian komunikasi.[1] Misal pendapat Onong Effendy (1994). empati. mengajar. misalnya keahlian berpidato. namun juga untuk menghancurkan hubungan tersebut. misalnya untuk memperoleh jabatan. penghormatan sosial. ekonomi. 2004 dan Effendy. mendidik. komunikasi tidak saja kita gunakan untuk menciptakan dan membangun hubungan. ia berpendapat fungsi komunikasi adalah menyampaikan informasi. Sedangkan Harold D Lasswell (dalam Nurudin. dan juga menghibur. 4 MARET 2013  tujuan umum. Komunikasi berfungsi sebagi instrumen untuk mencapai tujuan-tujuan pribadi dan pekerjaan. menggerakkan tindakan. keuntungan material.

Orang cenderung akan menghargai kita jika kita lebih menjadi apa adanya tanpa dibuat-buat. Dengan fokusnya kita terhadap teman bicara kita. Jikalau terjadi miss communication seperti tiba-tiba hilang fokus. 3. Terbuka Jujur kepada lawan bicara kita bukan berarti hal yang memalukan. Interval dalam berbicara pun harus diperhatikan. Watak kesusilaan atau adat kebiasaan di mana etika berhubungan erat dengan individu atau kelompok sebagai alat penilai kebenaran atau evaluasi terhadap sesuatu yang telah dilakukan. Mendengar Mendengar lawan bicara dengan baik adalah kunci paling utama dalam berkomunikasi. Terbuka yang artinya tidak mengarang-ngarang cerita untuk membuat lawan bicara kita tertarik kepada kita. Menghubungkan bagian-bagian yang terpisahkan dari masyarakat untuk menanggapi lingkungannya . Karena jika kita sudah mengerti interval. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 22  . Menurunkan warisan sosial dari generasi ke generasi berikutnya. baiknya untuk jujur dengan bertanya atau mengulang perkataan yang hilang.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Etika yang baik dalam berkomunikasi adalah : 1. D. Fokus Perhatian penuh terhadap lawan bicara terbilang penting karena semua orang ingin dimengerti maksud dari pembicaraannya sehingga hambatan akang jarang dan bahkan tidak akan terjadi sama sekali. Apalagi dalam beralasan hendaknya yang berlogika 2. 4 MARET 2013  2. Arti dari Etika itu sendiri adalah ‘karakter’ yang berasal dari bahasa Yunani dari kata ethos. maka muncullah sikap saling peduli dan empati 3. ETIKA KOMUNIKASI Dalam berkomunikasi tentunya ada adab atau etika yang harus diperhatikan di setiap prosesnya. Kita harus tahu topik apa dan problem apa yang disampaikan oleh lawan bicara. maka kita bisa tahu kapan kita mulai bicara tanpa memotong pembicaraan.

Sopan Postur badan dan posisi badan akan menjadi bahasa tubuh yang menyenangkan jika dikondisikan dengan baik. kecuali sudah lama kenal sehingga itu sudah tidak menjadi masalah lagi kepada si lawan bicara. Kesan yang ditimbulkan jika kita memakai setelan pas di tempat yang sesuai akan menimbulkan kesan baik. Postur/posisi yang baik saat berbicara adalah saat kita menghadap teman bicara kita sehingga kita mau mendengar dan terbuka kepadanya dengan harapan yang sama. GRAFIK & SCREENSHOT LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 23  . Pakaian juga dapat menentukan persepsi. BAB IV DATA OBSERVASI LINGKUNGAN.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  4. Tidak mudah emosi dan saling peduli 5. Tidak mungkin memakai piyama di tempat kerja karena pada dasarnya piyama adalah baju tidur. 4 MARET 2013  Kita harus paham lawan bicara kita dari segi latar belakang dan kondisi yang di alaminya agar hambatan yang terjadi tidak saling merugikan satu sama yang lain. Setiap tempat mempunyai standar yang berbeda untuk menimbulkan kesan yang berbeda pula. Bersikap sopan apabila ingin kesan pertama terlihat baik. Mengerti SENIN.

INSTIT TUT TEKNO OLOGI SEPU ULUH NOPE EMBER SENIN. 4 MARET 2013  I E LAPORA AN PRESENT TASI KOMUNIKASI “DA ASAR KOMUN NIKASI” Page 24  .

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. 4 MARET 2013  LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 25  .

PT.blogspot.uns. 2003. Jakarta: PT Grasindo..id http://definisimu. cetakan keduapuluhtiga. 2004. Wiryanto. Jensen. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Rivers. Deddy. Bandung: Remaja Pengantar Ilmu Komunikasi. Jalaluddin (1985). Remaja Rosdakarya.blogspot.com/2012/10/definisi-komunikasi. Jakarta. Effendy. Mulyana. Profesor Komunikasi dari Northen Illinois University dalam buku "Ethics in Human Communication" Sumber Internet dan Lainnya pustaka. Bandung. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung: Rosda. William L. Prenada Media. 2001. edisi kedua. Psikologi Komunikasi – Edisi Revisi.com/2009/02/04/dampak-media-padamahasiswa-%E2%80%93-efek-kognitif-afektif-behavioral-dan-kehadiranmedia/ LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 26  .html http://communicateam. Richard L. 2005.ac.wordpress. Onong Uchjana. Media Massa & Masyarakat Modern.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Prof. Komunikasi Teori dan Praktek.html http://athenlengkong.com/2011/03/faktor-faktor-penunjang-dan penghambat. Jakarta:Grasindo. & Theodore Peterson (2003). Jay W.Rosdakarya. Johannesen. 4 MARET 2013  DAFTAR PUSTAKA Rakhmat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful