P. 1
Laporan Presentasi Komunikasi (Dasar Komunikasi) Kelompok 6

Laporan Presentasi Komunikasi (Dasar Komunikasi) Kelompok 6

|Views: 69|Likes:
dini
dini

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Andini Septriayu Ningrum on Mar 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/24/2013

pdf

text

original

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 

SENIN, 4 MARET 2013 

LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI” 

Page 1 

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 

SENIN, 4 MARET 2013 

KATA PENGANTAR
Puja dan Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan nikmat kesehatan, iman, dan ilmu pengetahuan kepada umat manusia. Atas dasar nikmat tersebut itulah kami atas dapat menyelesaikan laporan tentang presentasi “Pengantar Ilmu Komunikasi” tepat pada waktunya. Laporan ini berisikan tentang apa itu komunikasi, caracara berkomunikasi, bagian-bagian dalam komunikasi, sampai fungsi komunikasi dan lainnya yang bertalian dengan ilmu komunikasi itu sendiri. Semua materi tersebut kami susun secara ringkas, padat, jelas, dan dengan dukungan sumber literatur yang terbarukan. Dalam penulisan makalah ini kami banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami dalam kesempatan kali ini mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulisan makalah ini hingga kami mempresentasikannya. Kami sadar bahwa dalam laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, Hal itu di karenakan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan kami. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang positif dan bersifat membangun dari dosen, rekan mahasiswa, dan para pembaca sekalian. Akhir kata, saya memohon maaf apabila dalam penulisan laporan ini terdapat banyak kesalahan.

Surabaya, 04 Maret 2013 Penulis
       

LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI” 

Page 2 

Komunikasi Kata atau istilah komunikasi ( dari bahasa inggris “communication” ). secara epistemologis atau menurut asal katanya adalah dari bahasa latin communicatus. Jadi. yaitu: • Komunikator (siapa yang mengatakan?) • Pesan (mengatakan apa?) • Media (melalui saluran apa?) • Komunikan (kepada siapa?) • Efek (efek apa?) Jadi. Untuk memahami pengertian komunikasi tersebut dijelaskan secara efektif oleh Effendy bahwa para ahli komunikasi sering mengutip paradigma yang dikemukakan oleh Harold Lasswell dalam karyannya. 4 MARET 2013  BAB I PENDAHULUAN A. The Structure and Function of Communication in Society. Kata communis memiliki makana “berbagi” atau “menjadi milik bersama” yaitu usaha yang memiliki tujuan untuk kebersamaan atau kesamaan makna. Komunikasi secara terminilogis merujuk pada adanya proses penyampaian suatu pernyataan oleh seseorang kepada orang lain. dan perkataan ini bersumber pada kata communis. yang terlibat dalam komunikasi ini adalah manusia. Laswell mengatakan bahwa cara yang baik untuk menjelaskan komunikasi ialah dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut: Who Says What In Which Channel to Whom with What Effect? Paradigma Laswell menunjukan bahwa komunikasi meliputi lima unsur sebagai jawaban dari pertanyaan yang diajukan. secara sederhana prosese komunikasi adalah pihak komunikator membentuk (encode) pesan dan menyampaikannya melalui suatu saluran tertentu kepada pihak penerima yang menimbulkan efek tertentu. berdasarkan paradigma Laswell. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 3  .INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN.

yaitu: 1. Sebagai contoh seperti yang diungkapkan oleh Sendjaja(1994:33)yakni : Si A seorang mahasiswa ingin berbincang-bincang mengenai perkembangan valuta asing dalam kaitannya dengan pertumbuhan ekonomi. Jika bidang pengalaman komunikator sama dengan bidang pengalaman komunikan. Sebaliknya. bila bidang pengalaman komunikan tidak sama dengan bidang pengalaman komunikator. Proses Komunikasi Berangkat dari paradigma Lasswell. 1994) menyatakan bahwa komunikasi akan berhasil (terdapat kesamaan makna) apabila pesan yang disampaikan oleh komunikator cocok dengan kerangka acuan (frame of reference) . Seperti disinggung di muka. pertama-tama komunikator menyandi (encode) pesan yang akan disampaikan disampaikan kepada komunikan. akan timbul kesukaran untuk mengerti satu sama lain. Kemudian giliran komunikan untuk menterjemahkan (decode) pesan dari komunikator. Prosesnya sebagai berikut. yakni paduan pengalaman dan pengertian (collection of experiences and meanings) yang diperoleh oleh komunikan. Yang penting dalam proses penyandian (coding) adalah komunikator dapat menyandi dan komunikan dapat menerjemahkan sandi tersebut (terdapat kesamaan makna). Wilbur Schramm (dalam Effendy. dan pesan nonverbal (kial/gesture. komunikasi akan berlangsung lancar. komunikasi berlangsung apabila terjadi kesamaan makna dalam pesan yang diterima oleh komunikan. Effendy (1994:11-19) membedakan proses komunikasi menjadi dua tahap. bahwa bidang (field of experience) merupakan faktor penting juga dalam komunikasi. Ini berarti ia menafsirkan lambang yang mengandung pikiran dan atau perasaan komunikator tadi dalam konteks pengertian. Bagi si A LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 4  . Schramm menambahkan. komunikasi adalah proses membuat pesan yang setala bagi komunikator dan komunikan. Lambang sebagai media primer dalam proses komunikasi adalah pesan verbal (bahasa). dan lain sebagainya) yang secara langsung dapat/mampu menerjemahkan pikiran dan atau perasaan komunikator kepada komunikan. Ini berarti komunikator memformulasikan pikiran dan atau perasaannya ke dalam lambang (bahasa) yang diperkirakan akan dimengerti oleh komunikan. warna. Dengan kata lain . 4 MARET 2013  B. isyarat.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Proses komunikasi secara primer Proses komunikasi secara primer adalah proses penyampaian pikiran dan atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan lambang (symbol) sebagai media. gambar.

simbol LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 5  . dsb.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. televisi. maka kita harsu mengolah dan menyampaikan pesan dalam bahasa dan cara-cara yang sesuai dengan tingkat pengetahuan. sosial dan budaya dari komunikan. telepon. surat kabar. Dengan kata lain komunikator perlu mengenali karakteristik individual. 2. Encoding Adalah suatu proses menerjemahkan pemikiran kedalam bentukbentuk simbolis. surat. pengalaman. Contoh tersebut dapat memberikan gambaran bahwa proses komunikasiakan berjalan baik atau mudah apabila di antara pelaku (sumber dan penerima) relatif sama. Proses komunikasi secara sekunder itu menggunakan media yang dapat diklasifikasikan sebagai media massa (surat kabar. Sumber tersebut memilih tanda-tanda spesifik dari berbagai kata. Proses komunikasi sekunder Proses komunikasi secara sekunder adalah proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan dengan menggunakan alat atau sarana sebagai media kedua setelah memakai lambang sebagai media pertama. Komponen Komunikasi Komponen komunikasi adalah hal-hal yang harus ada agar komunikasi bisa berlangsung dengan baik. majalah. Seorang komunikator menggunakan media ke dua dalam menyampaikan komunikasike karena komunikan sebagai sasaran berada di tempat yang relatif jauh atau jumlahnya banyak. megapon. 4 MARET 2013  tentunya akan lebih mudah dan lancar apabila pembicaraan mengenai hal tersebut dilakukan dengan si B yang juga sama-sama mahasiswa. sorang pemuda desa tamatan SD tentunya proses komunikaasi tidak akan berjalan sebagaimana mestinya seperti yang diharapkan si A. Menurut Lasswell komponen komunikasi adalah : 1. radio. Sender Sumber atau pengirim adalah orang atau kelompok orang yang memiliki pemikiran untuk disampaikan kepada orang lain. pengalaman. dsb. Surat. Artinya apabila kita ingin berkomunikasi dengan baik dengan seseorang. orientasi dan latar belakang budayanya. orientasi dan mungkin juga kepentingannya.).) dan media nirmassa (telepon. radio. dsb adalah media kedua yang sering digunakan dalam komunikasi. struktur kalimat. budaya. film. 2. C. Seandainya si A tersebut membicarakan hal tersebut dengan si C. televisi. teleks. Karena antara si A dan si C terdapat perbedaan yang menyangkut tingkat pengetahuan.

Feedback Memungkinkan sumber pesan memonitor seberapa akurat pesan yang disampaikan dapat diterima. Noise Adalah sebuah pesan yang melintas dalam suatu saluran dipengaruhi oleh syimulusstimulus eksternal yang mengganggu. penerima adalah pelanggan dan calon pelanggan suatu produk atau jasa perusahaan. 9. Dalam komunikasi pemasaran. 4. dan secara tidak lansung melalui berita dari mulut ke mulut. Stimulus ini mengganggu penerimaan pesan dalam bentuk yang murni dan orisinil. untuk disampaikan kepada pihak penerima. 3. melalui telepon. Media Adalah suatu saluran yang dilalui pesan dari pihak pengirim. Message Adalah suatu ekspresi simbolis dari pemikiran sang pengirim. Perusahaan menggunakan media elektronik dan media cetak sebagai saluran untuk menyampaikan pesan iklan kepada pelanggan secara lansung melalui wiraniaga. Decoding Proses atau aktivitas yang dilakukan pihak komunikian dalam menginterpretasi atau mengartikan pesan yang disampaikan. sebuah presentasi penjualan. Response Tanggapan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 6  .INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. berbagai petunjuk di tempat-tempat pembelian dan sebagainya. Umpan balik memungkinkan sumber untuk menentukan apakah pesan sampai pada target secara akurat atau apakah pesan tersebut perlu diubah untuk memberikan gambaran yang lebih jelas di benak penerima. 8. 5. 6. seperangkat reaksi kepada komunikan setelah diberi atau diterpa sebuah pesan. sebuah rancangan kemasan. Dalam komunikasi pemasaran pesan dapat berbentuk sebuah iklan. 7. 4 MARET 2013  dan unsur non verbal yang amat luas pilihannya untuk menerjemahkan sebuah pesan sehingga dapat dikomunikasikan dengan efektif kepada khalayak sasaran. Receiver Adalah orang atau kelompok orang yang dengan mereka pihak pengirim berusaha untuk menyampaikan ide-idenya.

C. kebiasaan dan bahasanya. tetapi ditakdirkan berbeda dalam banyak hal. Penghambat Komunikasi 1. melainkan ras. Hambatan Antropologis Manusia. komunikator dalam melancarkan komunikasinya dia akan berhasil apabila dia mengenal siapa komunikan dalam arti ‘siapa’ disini adalah bukan soal nama. tingkat kekayaan. Hambatan Psikologis Faktor psikologis sering menjadi hambatan dalam berkomunikasi. dan rasional. dan dalam pengertian accepted atau rohani. Dalam komunikasi misalnya. Perlu kita ketahui komunikasi berjalan lancar jika suatu pesan yang disampaikan komunikator diterima olehg komunikan secara tuntas. seperti pergaulan di kantor atau dalam organisasi. semua itu menjadi hambatan dalam berkomunikasi dan inilah yang termaksud dalam hambatan sosiologis. 4 MARET 2013  BAB II PENGHAMBAT & DAMPAK KOMUNIKASI A. dinamis. Teknologi komunikasi tanpa dukungan kebudayaan tidak akan berfungsi. tingkat pendidikan. seperti dalam kehidupan rumah tanngga. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 7  . sedangkan gesellschaft adalah pergaulan hidup yang bersifat pribadi. Karena dalam kehidupan masyarakat itu terbagi atas berbagai gologan dan lapisan. dan sebagainya. akan mengenal pula kebudayaannya. B.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. yaitu diterima dalam pengertian received atau secara inderawi. Hambatan Sosio-Antro-Psikologis A. Hal ini umunnya disebabkan sikomunikator dalam melancarkan komunikasinya tidak terlebih dahulu mengkaji si komunikan. dan rasional. gaya hidup dan norma kehidupannya. Gemeinschaft adalah pergaulan hidup yang bersifat pribadi. Dengan mengenal dirinya. Komunikasi sulit untuk berhasil apabila komunikan sedang sedih. bingung. Hambatan Sosiologis Seorang sosiolog jerman bernama Ferdinand Tonnies mengklasifikasikan kehidupan masyarakat menjadi dua jenis yang ia namakan Gemeinschaft dan gesellschaft. menimbulkan perbedaan status social. statis. atau suku apa si komunikan tersebut. bangsa. meskipun satu sama lain sama dalam jenisnya sebagai makhluk “homo sapiens”. ideologi. agama.

seorang komunikator harus mengucapakan pertanyaan yang jelas dan tegas. dalam komunikasi hendaknya menggunakan kata-kata yang dapat dimengeri atau yang denotatif. Hambatan Mekanis Hambatan mekanis dijumpai pada media yang dipergunakan dalam melancarkan komunikasi. Apalagi kalau prasangka itu sudah berakar. maka hambatan semantis terdapat pada komunikator. partai politik. Cara mengatasinya ialah mengenal diri komunikan dengan mengkaji kondisi psikologinya sebelum komunikasi terjadi. 2. memilih kata-kata yang tidak menimbulkan persepsi yang salah. merasa iri hati. 3. kelompok dan apa saja yang bagi seseorang merupakan suatu perangsang disebabkan dalam pengalamannya pernah diberi kesan tidak enak. dan kondisi psikologi lainnya. Contohnya: suara telepon yang kurang jelas. yang pada gilirannya bisa . yakni kata-kata yang sama bunyi dan tulisannya. dan apa saja yang dilihat atau didengarnya selalu dinilai negatif. 4 MARET 2013  marah. dapat terjadi terhadap ras. seseorang tidak lagi berpikir objektif. Prasangka sebagai factor psikologis dapat disebabkan oleh aspek antropologisdan sosiologis.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. dan bersikap empatik kepada komunikan. Salah komunikasi ada kalanya disebabkan oleh pemilihan kata yang tidak tepat. karena orang yang berprasangka belum apa-apa sudah bersikap menentang komunikator. Jadi untuk menghilangkan hambatan semantis dalam komunikasi. merasa kecewa. Prasangka merupakan salah satu hambatan berat bagi kegiatan komunikasi.menimbulkan salah komunikasi. bangsa suku bangsa. tetapi memiliki makna yang berbeda. Hambatan Semantik Kalau hambatan sosiologis-antrop[ologis-psikologis terdapat pada pihak komunikan. juga jika komunikasi menaruh prasangka kepada komunikator. Factor semantis menyangkut bahasa yang dipergunakan komunikator sebagai alat untuk menyalurkan pikiran dan perasaannya kepada komunikan. agama. sebab salah mengucap atau salah tulis dapat menimbulkan salah pengertian atau salah tafsir. Berkenaan dengan faktor-faktor penghambat komunikasi yang bersifat sosiologisantropologis-psikologis itu menjadi permasalahan ialah bagaimana upaya kita mengatasinya. Gangguan semantis juga kadang-kadang disebabkan oleh aspek antropologis. berita surat kabar yang sulit dicari LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 8  . Agar proses komunikasi itu berjalan denga baik seorang komunikator hareus benar-benar memperhatikan gangguan semantis ini. dan disususn dalam kalimat-kalimat yang dapat dimengerti.

2. B. komunikasi sendiri memiliki 3 dampak utama yaitu: 1. selanjutnya ditentukan oleh seberapa banyak ia bergaul dengan media massa. gambar. maupun suara kepada jutaan manusia di seluruh dunia secara serentak. 4 MARET 2013  sambungan kolomnya. Perkembangan teknologi komunikasi/informasi yang bergerak cepat membawa kita menuju era masyarakat informasi. Contohnya adalah suara riuh (bising) orang-orang atau lalu lintas. dimana hampir segala aspek kehidupan dipengaruhi oleh keberadaan media yang semakin jauh memasuki ruang kehidupan manusia. Dampak Kognitif Media Massa Kognisi adalah semua proses yang terjadi di fikiran kita yaitu. melihat. Wilbur Schramm menyatakan bahwa luas sempitnya ruang kehidupan seseorang. Pada dasarnya. membayangkan sesuatu. mempersepsikan sesuatu. Melalui satelit komunikasi sekarang ini kita dimungkinkan untuk menyampaikan informasi (pesan) berupa data. mengingat. menilai. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 9  . Dampak Behavior. menduga. Sejak tahun 1964 komunikasi massa telah mencapai publik dunia secara langsung dan serentak. suara pesawat terbang dan lain-lain. gambar yang kurang jelas pada pesawat televisi dan lain-lain. komunkator harus mengusahakan tempat komunikasi yang bebas dari gangguan seperti yang telah disebutkan tadi. 4. yang awalnya ditentukan pada kemampuan baca tulis. Dampak Afektif dan 3.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Dampak Komunikasi Dalam bab ini. Dampak Kognitif. dampak komunikasi yang akan dibahas adalah contoh dampak komunikasi massa yaitu media massa. mengamati. suara hujan atau petir. Hambatan Ekologis Hambatan ekologis terjadi oleh gangguan lingkungan terhadap proses berlangsungnya komunikasi. 1. Artinya media memiliki pengaruh yang signifikan pada kehidupan manusia. berfikir. Untuk menghindari hambatan ini. Hambatan pada beberapa media tidak mungkin diatasi oleh komunikator tapi biasanya memerlukan orang-orang yang ahli di bidang tersebut misalnya teknisi.

Dampak media massa – kemampuan untuk menimbulkan perubahan kognitif di antara individu-individu – telah dijuluki sebagai fungsi agenda setting dari komunikasi massa. media massa juga “menipu” manusia. Di sinilah terletak efek komunikasi massa yang terpenting.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. tetapi karena distorsi. Tetapi pengaruh media massa tidak berhenti sampai di situ. kita juga dapat menduga media massa tertentu berperan juga dalam menyampaikan pengetahuan. yaitu bagaimana media massa memberikan manfaat yang dikehendaki oleh masyarakat. Media massa adalah penyampai informasi sekaligus penafsir informasi. Dengan memilih berita tertentu dan mengabaikan yang lain. keterampilan. sehingga dampaknya adalah menimbulkan perubahan kognitif tertentu di antara individu-individu khalayaknya. Karena media massa melaporkan dunia nyata secara selektif. sehingga realitas tampak sebagai gambaran yang mempunyai makna. 4 MARET 2013  mempertimbangkan dan memperkirakan. media membentuk citra atau gambaran dunia kita seperti yang disajikan dalam media massa. Realitas yang ditampilkan media adalah realitas yang sudah diseleksi atau realitas tangan-kedua (second hand reality). Media mempunyai pengaruh yang sangat kuat dalam pembentukan kognisi seseorang. Media massa memang tidak menentukan “what to think”. Dengan media massa kita memperoleh informasi tentang benda. tetapi mempengaruhi “what to think about”. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 10  . orang. Media massa juga mempertahankan citra yang sudah dimiliki khalayaknya. Media memberikan informasi dan pengetahuan yang pada akhirnya dapat membentuk persepsi. Selain terbukti sanggup membentuk citra orang tentang lingkungan dengan menyampaikan informasi. 1974:1). memberikan citra dunia yang keliru. Para kritikus social memandang media massa bukan saja menyajikan realitas kedua. dampaknya adalah memberikan status dan menciptakan stereotip. ruang atau waktu yang tidak kita alami secara langsung. Namun media pun melakukan seleksi terhadap realitas yang hendak ditampilkan. kemampuan media untuk menstruktur dunia buat kita (McCombs danShaw. Media massa mempengaruhi persepsi khalayak tentang apa yang dianggap penting. dengan menonjolkan satu persoalan dan mengesampingkan yang lain. Ini disebut efek prososial kognitif dari media. dan nilai-nilai yang baik.” Informasi akan menstruktur atau mengorganisasi realitas. Wilbur Schramm (1997:13) mendefinisikan informasi sebagai segala sesuatu “yang mengurangi ketidakpastian atau mengurangi jumlah kemungkinan alternatif dalam situasi.

faham. Acara maupun iklannya. namun ada satu yang dapat LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 11  . misalnya. namun memiliki orientasi yang sama). Hampir semua mengaku bahwa tujuan utama mereka berkuliah adalah untuk mendapatkan pekerjaan kelak. Para peneliti kebanyakan tidak berhasil menemukan perubahan sikap yang berarti sebagai pengaruh media massa. karena keterbatasan waktu. ketika ditanya mengenai prioritas hidup mereka berniat membangun usaha untuk masa depan (walaupun dalam bahasa yang berbeda. Kiesler and Munson 1975 (dalam Baron. keyakinan (beliefs).INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. 1979) mendefinisikan sikap sebagai kesatuan perasaan (feelings). Penonton sinetron atau infotainment cenderung berorientasi pada materi atau gaya hidup yang mengikuti trend. Dampak Afektif Media Massa Baron (1979). Berbagai dalih dikemukakan. Informasi ini lebih mendominasi dibandingkan bahwa keahlian dan ilmu jauh lebih berguna ketimbang gelar. atau kurangnya penghargaan terhadap kerja keras. Dampaknya. Efek negatif lain dari media televisi adalah merusak kesabaran masyarakat bagi tumbuhnya masyarakat demokratis. Prioritas mereka dalam hidup. 2. sebagian memiliki kecenderungan seperti itu. sering melukiskan ditemukannya berbagai solusi dengan begitu cepat dan gampang. Akibatnya banyak mahasiswa yang menganggap mata kuliahnya sebatas hafalan wajib atau dengan kata lain tidak cukup bermanfaat untuk didalami. akibatnya mereka rentan terhadap terpaan pesan yang memiliki muatan tertentu. khalayak mendapatkan gambaran versi media mengenai apa itu kebahagiaan. dan kecenderungan berperilaku (behavior tendencies) terhadap orang lain. 4 MARET 2013  Acara televisi dewasa ini lebih banyak diisi oleh acara-acara hiburan serta sinetron yang banyak menampilkan kehidupan glamor dan kemewahan yang kontras dengan kehidupan masyarakat pada umumnya. Fishbein and Azjen 1975 (dalam Baron. Mereka yang tergantung pada media seperti televisi cenderung menganggap informasi yang didapatnya dari media sebagai sebuah kebenaran. Di sini kita temukan adanya indikasi pemikiran serba instan. juga pemirsa televisi. bukan mendapatkan ilmu. kelompok. Sementara bagi yang lainnya. dan objek-objek yang relatif menetap. Mahasiswa penonton sinetron dan infotainment yang penulis amati. 1979). antara lain hendak memenuhi kebutuhan mereka akan gaya hidup yang menurut mereka ‘modern’.

serta menikmati acara hiburan di radio dan televisi. Bahkan dalam satu kelompok mahasiswa. membuat khalayak yang paling tidak berkepentingan pun ikut gembira dengan kemenangannya. kelompok. Khalayak tidaklah seragam. Di samping itu. semua sikap bersumber pada organisasi kognitif – pada informasi dan pengetahuan yang kita miliki. mampu mempengaruhi emosi (afeksi) pembaca atau penontonnya dengan lebih baik dari berita di surat kabar atau televisi. Media televisi punya dampak yang besar pada afeksi khalayaknya. proses selektif. keanggotaan kelompok. Namun seseorang yang memiliki informasi atau pengetahuan yang lebih luas tidak akan serta merta terpengaruh oleh realitas buatan media. novel. Seorang mahasiswa yang termasuk kategori ini bahkan skeptis dan cenderung sinis dengan euphoria kemenangan Obama. jika tidak demikian maka tidak ada gunanya segala upaya publik relation yang banyak dilakukan oleh politikus atau pengusaha di media. atau orang. Efek afektif media tentu saja ada. Mereka ingin menentramkan perasaan dengan cara membaca komik. pengaruh komunikasi massa diantarai oleh faktor-faktor seperti predisposisi personal. menonton film bioskop. Komik hiburan. hiburan juga berfungsi sebagai elemen penting kehidupan yang baik. Demikian yang terjadi pada beberapa mahasiswa yang penulis temui.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Sikap selalu diarahkan pada objek. 4 MARET 2013  menjelaskan dengan lebih baik mengapa demikian. Baginya kebijakan AS tak mungkin berbeda jauh siapapun pemenangnya. Tidak akan ada teori sikap atau aksi-sosial yang tidak didasarkan pada penyelidikan tentang dasar-dasar kognitifnya. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 12  . Seperti yang dikemukakan Oskamp. Sebaliknya beberapa responden juga menyatakan ketidakpeduliannya karena hal tersebut kurang menarik perhatian mereka bukan karena informasi atau pengetahuan mereka lebih baik. Menurut Asch. Responden yang merupakan pembaca komik lebih memiliki sense of humor yang lebih tinggi. Paling tidak. maupun film atau kartun. bahkan juga bisa berfungsi sebagai simbol status. Dalam studi komprehensifnya mengenai dampak media massa. mereka memiliki keunikan dan kesadaran individu. penulis mendapatkan fakta-fakta yang jauh berbeda dan berlawanan. Contoh yang terbaru adalah gencarnya pemberitaan media tentang Obama. hiburan membantu seseorang merasa gembira. Kappler melaporkan bahwa orang-orang mencari hiburan acapkali karena mereka ingin melepaskan tekanan emosinya dari beratnya kehidupan sehari-hari. Joseph T. Lewat televisi khalayak merasa terlibat secara emosional dengan tokoh yang ditampilkan.

dan pesan moral bahwa kejahatan selalu kalah pada akhirnya. sementara komik maupun novel tertentu turut mendukung sikap kritisnya terhadap kejahatan. Perilaku merupakan hasil factor-faktor kognitif dan lingkungan. komik. Menurut Bandura. bila terdapat jalinan positif antara stimuli yang kita amati dan karakteristik diri kita. Melalui media massa. Dampak Behavior Media Massa Perilaku meliputi bidang yang luas. nilai. dalam kaitannya dengan tema makalah ini yang kita pilih ialah efek komunikasi massa pada perilaku sosial yang diterima (efek prososial behavioral). seseorang dapat mengamati orang lain yang terlibat dalam perilaku tertentu di televisi. Kepeduliannya pada kondisi remaja sekarang ini dipengaruhi oleh informasi yang ia peroleh dari media. Proses belajar diawali munculnya peristiwa yang dapat diamati secara langsung oleh seseorangtertentu atau gambaran pola pemikiran. memperteguh harapan dan kedermawanan. tetapi dari peniruan atau peneladanan (modeling). Kebetulan ia adalah seorang aktivis organisasi remaja muslim. mempunyai cita-cita untuk melakukan perbaikan sosial terutama dimulai dari kalangan remaja. atau persepsi realitas social. 4 MARET 2013  Seseorang yang memanfaatkan media sebagai hiburan. dan cenderung mengutamakan pemenuhan kebutuhan emosional (afeksi) mereka. sekaligus menebalkan semangat kerja kerasnya. yang disebut Bandura sebagai abstract modelling – misalnya sikap. masalah sosial. memiliki imajinasi atau daya khayal yang cukup tinggi. misalnya. dan proses motivasional. Artinya. Film kartun dan komik jepang yang banyak beredar sekarang ini memang banyak menyuguhkan khayalan serta kekerasan. 3. semangat menolong orang lain. proses reproduksi motoris. suratkabar sekaligus pemirsa televisi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. kita mampu memiliki keterampilan tertentu. Seorang mahasiswa yang merupakan pembaca buku. proses pengingatan (retention). LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 13  . namun di sisi lain mengandung pesan yang berhubungan dengan nilai-nilai kerja keras. Bandura menjelaskan proses belajar social dalam empat tahapan proses: proses perhatian. kita belajar bukan saja dari pengalaman langsung. Prioritas hidup mereka juga lebih variatif. Efek prososial media massa dapat dijelaskan oleh teori Belajar Sosial dari Bandura. dan dapat mempraktekkan perilaku itu dalm kehidupannya. kebaikan.

peristiwa yang menarik perhatian ialah yang tampak menonjol dan sederhana. News. dimana kita mendapatkan kekuatan yang berlipat ganda dari model tunggal yang mengirimkan cara-cara berpikir dan berperilaku baru bagi banyak orang di lokasi yang berlainan. Pelaksanaan perilaku teladan dapat terjadi ketika dikuatkan dengan suatu penghargaan atau motivasi. Inilah yang disebut proses motivasional.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Melaksanakan perilaku teladan itu bergantung pada motivasi. Setelah pengamatan. suasana emosional. Menurut teori belajar sosial dari Bandura. proses selanjutnya adalah penyimpanan hasil pengamatan dalam pikiran untuk dipanggil kembali saat akan bertindak sesuai teladan yang diberikan. Hampir semua responden yang penulis amati berperilaku mengikuti trend yang ditampilkan oleh televisi. contoh untuk berdemonstrasi LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 14  . faktor-faktor lain sebagai penentu dalam pemilihan apa yang akan diperhatikan dan diteladani adalah: karakteristik demografis. Khalayak harus sanggup menyimpan hasil pengamatannya dalam benaknya dan memanggil kembali saat mereka akan bertindak sesuai dengan teladan yang diberikan. Motivasi bergantung pada peneguhan. Jadi. dan peneguhan diri (self-reinforcement). Pembelajaran sosial terutama efektif dengan media massa seperti televisi. dan pengalaman masa lalu. orang cenderung meniru perilaku yang diamatinya. Ada tiga macam peneguhan yang mendorong seseorang bertindak: peneguhan eksternal. Kemudian pada proses reproduksi motoris seseorang menghasilkan kembali perilaku teladan atau tindakan yang diamatinya. Selain pengaruh factor personal. kebutuhan. Media massa mampu mempengaruhi perilaku khalayaknya. stimuli menjadi teladan untuk perilakunya. talkshow. nilai. Cara berbicara dengan menggunakan bahasa gaul. cara berpakaian artis dalam sinetron. 4 MARET 2013  Menurut Bandura. Mahasiswa belajar dari tayangan-tayangan televisi tersebut bagaimana cara menghadapi permasalahan sosial maupun politik. penggunaan produk-produk yang ditampilkan oleh iklan. sampai cara mengemukakan pendapat ala mahasiswa yang identik dengan demonstrasi dan membakar ban di jalan raya. terjadi berulang-ulang. peneguhan gantian (vicarious reinforcement). sampai parodi politik mendorong pemirsanya bersikap kritis dan reaktif terhadap kebijakan pemerintah maupun kondisi sosial yang ada. atau menimbulkan perasaan positif pada pengamatnya. Persoalannya memang tidak semua mahasiswa pemirsa tayangan televisi seperti news atau talkshow politik yang akan berperilaku kritis atau radikal seperti demonstrasi maupun bergabung dengan gerakan kiri misalnya.

baik secara langsung (tatap muka) ataupun melalui media. atau dipenuhinya citra diri yang ideal. BAB III KONSEP. misalnya bila orang lain tidak mencemooh atau mau menghargai tindakan kita. senang. KONTEKS. penghargaan. Kita akan melakukan demonstrasi bila kita yakin bahwa dengan cara itu kita memberikan kontribusi bagi masyarakat. majalah. Kita memerlukan peneguhan gantian. FUNGSI & ETIKA KOMUNIKASI A. surat kabar. Pemahaman komunikasi sebagai proses searah sebenarnya kurang sesuai bila diterapkan pada komunikasi tatapmuka. 4 MARET 2013  di televisi atau suratkabar baru berhasil bila ada iklim yang memungkinkannya.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. seperti surat (selebaran). atau televisi. Akhirnya tindakan teladan akan kita lakukan bila diri kita sendiri mendorong tindakan itu. radio. Konsep Komunikasi Deddy Mulyana (2005:61-69) mengkategorikan definisi-definisi tentang komunikasi dalam tiga konseptual yaitu: Komunikasi sebagai tindakan satu arah Suatu pemahaman komunikasi sebagai penyampaian pesan searah dari seseorang (atau lembaga) kepada seseorang (sekelompok orang) lainnya. Dorongan dari diri sendiri itu mungkin timbul dari perasaan puas. Walaupun kita tidak mendapat ganjaran (pujian. namun tidak terlalu keliru bila diterapkan pada LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 15  . Seseorang juga akan terdorong melakukan perilaku teladan bila ia melihat orang lain yang berbuat sama mendapat ganjaran karena perbuatannya. Tetapi melihat orang lain melihat orang lain mendapat gamjaran karena perbuatan yang ingin kita teladani akan membantu terjadinya proses reproduksi motorik. status dan sebagainya).

tetapi juga dalam hal ekspresi muka. Pandangan ini menyetarakan komunikasi dengan suatu proses sebab-akibat atau aksireaksi. Contoh definisi komunikasi dalam konsep ini. Definisi seperti ini mengisyaratkan komunikasi semua kegiatan yang secara sengaja dilakukan seseorang untuk menyampaikan rangsangan untuk membangkitkan respon orang lain. 2004). LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 16  . Dalam konteks ini. Miller: komunikasi terjadi ketika suatu sumber menyampaikan suatu pesan kepada penerima dengan niat yang disadari untuk mempengaruhi perilaku penerima. d. Theodore M. sengaja atau tidak sengaja dan tidak terbatas pada bentuk pada bentuk komunikasi verbal. seorang penerima bereaksi dengan memberi jawaban verbal atau nonverbal. seperti menjelaskan sesuatu sesuatu kepada orang lain atau membujuk untuk melakukan sesuatu. c. yang arahnya bergantian. Gerald R. kemudian orang pertama bereaksi lagi setelah menerima respon atau umpan balik dari orang kedua. 4 MARET 2013  komunikasi publik (pidato) yang tidak melibatkan tanya jawab. Carld R. dari sumber kepada penerima. dan begitu seterusnya. Newcomb: Setiap tindakan komunikasi dipandang sebagai suatu transmisi informasi terdiri dari rangsangan yang diskriminatif. dengan maksud untuk mengubah tingkah laku. baik verbal atau nonverbal. lukisan. komunikasi adalah bentuk interaksi manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain. Seseorang menyampaikan pesan. Rogers: komunikasi adalah proses dimana suatu ide dialihkan dari sumber kepada suatu penerima atau lebih. dan teknologi. seni . Komunikasi sebagai interaksi. komunikasi dianggap suatu tindakan yang disengaja untuk menyampaikan pesan demi memenuhi kebutuhan komunikator. Miller: komunikasi adalah proses yang memungkinkan seseorang (komunikator) menyampaikan rangsangan (biasanya lambang-lambang verbal) untuk mengubah perilaku orang lain (komunkate). Beberapa definisi komunikasi dalam konseptual tindakan satu arah: a. Shanon dan Weaver (dalam Wiryanto. Everet M. sebagai definisi berorientasi-sumber. b. Pemahaman komunikasi dalam konsep ini.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN.

d. RAGAM TINGKATAN KOMUNIKASI ATAU KONTEKS-KONTEKS KOMUNIKASI Secara umum ragam tingkatan komunikasi adalah sebagai berikut: Komunikasi intrapribadi (intrapersonal communication) yaitu komunikasi yang terjadi dalam diri seseorang yang berupa proses pengolahan informasi melalui panca indera dan sistem syaraf manusia. Pearson dan Paul E. Anderson: Komunikasi adalah berbagi informasi antara dua orang atau lebih B. Dalam komunikasi ini jumlah perilaku yang terlibat pada LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 17  .INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  Komunikasi sebagai transaksi. Nelson: Komunikasi adalah proses memahami danberbagi makna. Stewart L. c. Gordon : Komunikasi adalah suatu transaksi dinamis yang melibatkan gagasan dan perasaan. maka orang-orang yang berkomunikasi dianggap sebagai komunikator yang secara aktif mengirimkan dan menafsirkan pesan. b. Donald Byker dan Loren J. SENIN. 4 MARET 2013  Pandangan ini menyatakan bahwa komunikasi adalah proses yang dinamis yang secara sinambungan mengubah phak-pihak yang berkomunikasi. Tubbs dan Sylvia Moss: Komunikasi adalah proses pembentukan makna di antara dua orang atau lebih. Judy C. William I. Komunikasi antarpribadi (interpersonal communication) yaitu kegiatan komunikasi yang dilakukan seseorang dengan orang lain dengan corak komunikasinya lebih bersifat pribadi dan sampai pada tataran prediksi hasil komunikasinya pada tingkatan psikologis yang memandang pribadi sebagai unik. Setiap saat mereka bertukar pesan verbal dan atau pesan nonverbal. Berdasrkan pandangan ini. Beberapa definisi yang sesuai dengan konsep transaksi: a.

LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 18  . ceramah atau kuliah (umum). Komunikasi kelompok (group communication) yaitu komunikasi yang berlangsung di antara anggota suatu kelompok. dan memupuk hubungan hubungan orang lain. Pengertian komunikasi publik adalah komunikasi antara seorang pembicara dengan sejumlah besar orang (khalayak). terhindar dari tekanan dan ketegangan.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Yang tidak bisa dikenali satu persatu. 2005:5-30) mengkategorikan fungsi komunikasi menjadi empat. untuk kelangsungan hidup. C. Beberapa pakar komunikasi menggunakan istilah komunikasi kelompok besar (large group communication) untuk komunikasi ini. Kemudian Mulyana (2005:74) juga menambahkan konteks komunikasi publik. Komunikasi massa dapat didefinisikan sebagai suatu jenis komunikasi yang ditujukan kepada sejumlah audien yang tersebar. untuk memperoleh kebahagiaan. Menurut Michael Burgoon dan Michael Ruffner dalam Sendjaja. 2005:52). 4 MARET 2013  dasarnya bisa lebih dari dua orang selama pesan atau informasi yang disampaikan bersifat pribadi. dan anonim melalui media massa cetak atau elektrolik sehingga pesan yang sama dapat diterima secara serentak dan sesaat. Melalui komunikasi kita bekerja sama dengan anggota masyarakat (keluarga. FUNGSI KOMUNIKASI William I. Gorden (dalam Deddy Mulyana. aktualisasi diri. pemeliharaan diri atau pemecahan masalah sehingga semua anggota dapat menumbuhkan karakteristik pribadi anggota lainnya dengan akurat. Komunikasi demikian sering juga disebut pidato. heterogen. Komunikasi organisasi (organization communication) yaitu pengiriman dan penerimaan berbagai pesan organisasi di dalam kelompok formal maupun informal dari suatu organisasi (Wiryanto. yaitu: Sebagai komunikasi sosial Fungsi komunikasi sebagai komunikasi sosial setidaknya mengisyaratkan bahwa komunikasi itu penting untuk membangun konsep diri kita. Komunikasi massa (mass communication). antara lain lewat komunikasi yang bersifat menghibur.(1994) memberi batasan komunikasi kelompok sebagai interaksi tatap muka dari tiga atau lebih individu guna memperoleh maksud atau tujuan yang dikehendaki seperti berbagi informasi.

secara perlahan-lahan kita membentuk konsep diri kita. dan memperoleh kebahagiaan. Richard Dewey dan W. penanya atau komentator itu sering berbicara panjang lebarm mengkuliahi hadirin. Melalui komunikasi dengan orang lain kita belajar bukan saja mengenai siapa kita. Dengan melihat ini. Konsep diri adalah pandangan kita mengenai diri kita. George Herbert Mead (dalam Jalaluddin Rakhmat. perguruan tinggi. 1994) mengistilahkan significant others (orang lain yang sangat penting) untuk orang-orang disekitar kita yang mempunyai peranan penting dalam membentuk konsep diri kita. Selain itu. Humber (1966) menamai affective others. dan untuk menjadi manusia LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 19  . anda menjadikan norma-norma dalam Ikatan ini sebagai ukuran perilaku anda. saudarasaudara kita. dan berpengaruh terhadap pembentukan konsep diri kita.. Kalau anda memilih kelompok rujukan anda Ikatan Dokter Indonesia. mereka adalah orang tua kita. dengan argumen-argumen yang terkadang tidak relevan. namun juga bagaimana kita merasakan siapa kita. untuk orang lain yang dengan mereka kita mempunyai ikatan emosional. terdapat apa yang disebut dengan reference group (kelompok rujukan) yaitu kelompok yang secara emosional mengikat kita..INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. memupuk hubungan. Orang berkomunikasi untuk menunjukkan dirinya eksis. Fungsi komunikasi sebagai eksistensi diri terlihat jelas misalnya pada penanya dalam sebuah seminar. orang mengarahkan perilakunya dan menyesuaikan dirinya dengan ciri-ciri kelompoknya. Dari merekalah. desa. Anda mencintai diri anda bila anda telah dicintai. dan orang yang tinggal satu rumah dengan kita. Untuk kelangsungan hidup. Pembentukan konsep diri. anda merasa tampan atau cantik bila orang-orang sekitar anda juga mengatakan demikian. kebutuhan utama kita sebagai manusia. untuk memenuhi kebutuhan biologis kita seperti makan dan minum. Sejak lahir.J. . negara secara keseluruhan) untuk mencapai tujuan bersama. Ketika kita masih kecil. 4 MARET 2013  kelompok belajar. dan itu hanya bisa kita peroleh lewat informasi yang diberikan orang lain kepada kita. lengkap dengan sifat-sifat doketer menurut persepsi anda. Anda juga meras diri sebagai bagian dari kelompok ini. Meskipun mereka sudah diperingatkan moderator untuk berbicara singkat dan langsung ke pokok masalah. Pernyataan eksistensi diri. anda berpikir anda cerdas bila orang-orang sekitar anda menganggap anda cerdas. kita tidak dapat hidup sendiri untuk mempertahankan hidup.. dan memnuhi kebutuhan psikologis kita seperti sukses dan kebahagiaan. Kita perlu dan harus berkomunikasi dengan orang lain. RT. Para psikolog berpendapat. Inilah yang disebut aktualisasi diri atau lebih tepat lagi pernyataan eksistensi diri.

untuk membujuk atau mempengaruhi orang lain. Kebutuhan ketiga dan keempat khususnya meliputi keinginan untuk memperoleh rasa lewat rasa memiliki dan dimiliki. Orang dapat menyalurkan kemarahannya dengan mengumpat. juga adalah komunikasi ritual. Seorang ibu menunjukkan kasih sayangnya dengan membelai kepala anaknya. Sebagai komunikasi ekspresif Komunikasi berfungsi untuk menyampaikan perasaan-perasaan (emosi) kita. Ritus-ritus lain seperti berdoa (salat. siraman. membaca kitab suci. Abraham Moslow menyebutkan bahwa manusia punya lima kebutuhan dasar: kebutuhan fisiologis. Kebutuhan yang lebih dasar harus dipenuhi terlebih dahulu sebelum kebuthan yang lebih tinggi diupayakan. perayaan lebaran (Idul Fitri) atau Natal. Sebagai komunikasi ritual Suatu komunitas sering melakukan upacara-upacara berlainan sepanjang tahun dan sepanjang hidup. Komunikasi akan sangat dibutuhkan untuk memperoleh dan memberi informasi yang dibutuhkan. Kini kita ingin memenuhi kebutuhan sosial. memberi dan menerima persahabatan. mempertimbangkan solusi alternatif atas masalah kemudian mengambil keputusan. dan lain-lain. pertunangan. takut. upacara bendera (termasuk menyanyikan lagu kebangsaan). rindu. dan aktualisasi diri. pernikahan. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 20  . Negara. sembahyang. keamanan. simpati. naik haji. penghargaan diri. gembira.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. yang disebut para antropolog sebaga rites of passage. atau agama mereka. pergaulan. dan tujuan-tujuan sosial serta hiburan. bangsa. suku. marah dan benci dapat disampaikan lewat kata-kata. sunatan. mulai dari upacara kelahiran. prihatin. ulang tahun. rasa diterima. upacara wisuda. dan aktualisasi diri. yang hanya bisa terpenuhi dengan membina hubungan yang baik dengan orang lain. Perasaan-perasaan tersebut terutama dikomunikasikan melalui pesan-pesan nonverbal. Dalam acara-acara itu orang mengucapkan kata-kata atau perilaku-perilaku tertentu yang bersifat simbolik. ideologi. kebutuhan sosial. Kita mungkin sudah mampu kebuthan fisiologis dan keamanan untuk bertahan hidup. namun bisa disampaikan secara lebih ekpresif lewat perilaku nonverbal. mahasiswa memprotes kebijakan penguasa negara atau penguasa kampus dengan melakukan demontrasi. Perasaan sayang. penghargaan diri. adalah kebutuhan akan hubungan sosial yang ramah. misa). Mereka yang berpartisipasi dalam bentuk komunikasi ritual tersebut menegaskan kembali komitmen mereka kepada tradisi keluarga. sedih. mengepalkan tangan seraya melototkan matanya. peduli. 4 MARET 2013  yang sehat secara rohaniah.

empati. baik tujuan jangka pendek ataupun tujuan jangka panjang. Penjajagan/pengawasan lingkungan (surveillance of the information) yakni penyingkapan ancaman dan kesempatan yang mempengaruhi nilai masyarakat. mendidik. dan mempengaruhi. berunding. menggerakkan tindakan. 4 MARET 2013  tujuan umum. ia berpendapat fungsi komunikasi adalah menyampaikan informasi. ekonomi. misalnya untuk memperoleh jabatan. menghibur. mengajar. Sebagai instrumen.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  Sebagai komunikasi instrumental Komunikasi instrumental mempunyai beberapa SENIN. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 21  . Berkenaan dengan fungsi komunikasi ini. menumbuhkan kesan yang baik. dan politik. mengenakankan pakaian necis. yakni taktik-taktik verbal dan nonverbal. tujuan jangka panjang dapat diraih lewat keahlian komunikasi. berbahasa asing ataupun keahlian menulis. keuntungan material. seperti berbicara sopan. terdapat beberapa pendapat dari para ilmuwan yang bila dicermati saling melengkapi. memperoleh simpati. mendorong. Tujuan jangka pendek misalnya untuk memperoleh pujian. Sedangkan Harold D Lasswell (dalam Nurudin. yang antara lain dapat diraih dengan pengelolaan kesan (impression management). penghormatan sosial. Studi komunika membuat kita peka terhadap berbagai strategi yang dapat kita gunakan dalam komunikasi kita untuk bekerja lebih baik dengan orang lain demi keuntungan bersama. Komunikasi berfungsi sebagi instrumen untuk mencapai tujuan-tujuan pribadi dan pekerjaan. kekuasaan. Sementara itu. komunikasi tidak saja kita gunakan untuk menciptakan dan membangun hubungan. dan sebagainya yang pada dasarnya untuk menunjukkan kepada orang lain siapa diri kita seperti yang kita inginkan. 2004 dan Effendy. yaitu: menginformasikan. Kedua tujuan itu (jangka pendek dan panjang) tentu saja saling berkaitan dalam arti bahwa pengelolaan kesan itu secara kumulatif dapat digunakan untuk mencapai tujuan jangka panjang berupa keberhasilan dalam karier. mengobral janji. namun juga untuk menghancurkan hubungan tersebut. dan kekayaan. 1994:27) memaparkan fungsi komunikasi sebagai berikut: 1. misalnya keahlian berpidato. dan juga menghibur.[1] Misal pendapat Onong Effendy (1994). mengubah sikap.

Menghubungkan bagian-bagian yang terpisahkan dari masyarakat untuk menanggapi lingkungannya . Orang cenderung akan menghargai kita jika kita lebih menjadi apa adanya tanpa dibuat-buat. Menurunkan warisan sosial dari generasi ke generasi berikutnya. Fokus Perhatian penuh terhadap lawan bicara terbilang penting karena semua orang ingin dimengerti maksud dari pembicaraannya sehingga hambatan akang jarang dan bahkan tidak akan terjadi sama sekali. Mendengar Mendengar lawan bicara dengan baik adalah kunci paling utama dalam berkomunikasi. Etika yang baik dalam berkomunikasi adalah : 1.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. baiknya untuk jujur dengan bertanya atau mengulang perkataan yang hilang. Karena jika kita sudah mengerti interval. Kita harus tahu topik apa dan problem apa yang disampaikan oleh lawan bicara. ETIKA KOMUNIKASI Dalam berkomunikasi tentunya ada adab atau etika yang harus diperhatikan di setiap prosesnya. Terbuka yang artinya tidak mengarang-ngarang cerita untuk membuat lawan bicara kita tertarik kepada kita. Jikalau terjadi miss communication seperti tiba-tiba hilang fokus. Apalagi dalam beralasan hendaknya yang berlogika 2. LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 22  . Arti dari Etika itu sendiri adalah ‘karakter’ yang berasal dari bahasa Yunani dari kata ethos. Interval dalam berbicara pun harus diperhatikan. 4 MARET 2013  2. Dengan fokusnya kita terhadap teman bicara kita. maka kita bisa tahu kapan kita mulai bicara tanpa memotong pembicaraan. Terbuka Jujur kepada lawan bicara kita bukan berarti hal yang memalukan. Watak kesusilaan atau adat kebiasaan di mana etika berhubungan erat dengan individu atau kelompok sebagai alat penilai kebenaran atau evaluasi terhadap sesuatu yang telah dilakukan. 3. D. maka muncullah sikap saling peduli dan empati 3.

Pakaian juga dapat menentukan persepsi. BAB IV DATA OBSERVASI LINGKUNGAN. Tidak mudah emosi dan saling peduli 5. Sopan Postur badan dan posisi badan akan menjadi bahasa tubuh yang menyenangkan jika dikondisikan dengan baik. GRAFIK & SCREENSHOT LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 23  . Mengerti SENIN. Postur/posisi yang baik saat berbicara adalah saat kita menghadap teman bicara kita sehingga kita mau mendengar dan terbuka kepadanya dengan harapan yang sama. Setiap tempat mempunyai standar yang berbeda untuk menimbulkan kesan yang berbeda pula. 4 MARET 2013  Kita harus paham lawan bicara kita dari segi latar belakang dan kondisi yang di alaminya agar hambatan yang terjadi tidak saling merugikan satu sama yang lain. Bersikap sopan apabila ingin kesan pertama terlihat baik. Kesan yang ditimbulkan jika kita memakai setelan pas di tempat yang sesuai akan menimbulkan kesan baik. Tidak mungkin memakai piyama di tempat kerja karena pada dasarnya piyama adalah baju tidur.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  4. kecuali sudah lama kenal sehingga itu sudah tidak menjadi masalah lagi kepada si lawan bicara.

INSTIT TUT TEKNO OLOGI SEPU ULUH NOPE EMBER SENIN. 4 MARET 2013  I E LAPORA AN PRESENT TASI KOMUNIKASI “DA ASAR KOMUN NIKASI” Page 24  .

 4 MARET 2013  LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 25  .INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN.

com/2011/03/faktor-faktor-penunjang-dan penghambat. Pengantar Ilmu Komunikasi.INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER  SENIN. Bandung. Jakarta:Grasindo. Jensen. 2004. & Theodore Peterson (2003).com/2012/10/definisi-komunikasi. Rivers.uns.html http://athenlengkong. 2005.ac. Remaja Rosdakarya. Profesor Komunikasi dari Northen Illinois University dalam buku "Ethics in Human Communication" Sumber Internet dan Lainnya pustaka. Jay W. Media Massa & Masyarakat Modern.wordpress.Rosdakarya. cetakan keduapuluhtiga. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Richard L. 2001.id http://definisimu. 4 MARET 2013  DAFTAR PUSTAKA Rakhmat. Komunikasi Teori dan Praktek. PT. 2003. Prof. Johannesen.com/2009/02/04/dampak-media-padamahasiswa-%E2%80%93-efek-kognitif-afektif-behavioral-dan-kehadiranmedia/ LAPORAN PRESENTASI KOMUNIKASI “DASAR KOMUNIKASI”  Page 26  . Jalaluddin (1985). Psikologi Komunikasi – Edisi Revisi. Mulyana. Wiryanto. Onong Uchjana. Deddy. Jakarta: PT Grasindo. Effendy. Bandung: Remaja Pengantar Ilmu Komunikasi. Prenada Media. Bandung: Rosda. William L. edisi kedua.blogspot.blogspot.. Jakarta.html http://communicateam.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->