KANAK-KANAK DENGAN AUTISME

•Definisi: •Kanak-kanak berada dalam dunianya sendiri. •Persatuan Autisme Amerika Syarikat : •Ketidakupayaan yg rencam yg pada kebiasaannya kelihatan pada masa kanakkanak berumur belum 3 tahun.Keadaan ini adalah kesan drp kecelaruan nueologikal yg mengganggu fungsi otak.

Punca Autisme Dari segi genetik Masalah sebelum dan selepas kelahiran spt jangkitan rubella. keracunan makanan dan bengkak cantik Kefungsian otak Kecelaruan autoimmune dan persekitaran . kekurangan oksigen semasa lahir.

Ciri-Ciri Autisme Menurut Jamila K.A.Mohamed (2005)membahagikan ciri-ciri kpd 6 bidang: Komunikasi Interaksi sosial Gangguan deria Pola bermain Tingkah laku Emosi .

Perkembangan Kanak-Kanak Autisme Perkembangan Kognitif .menerima imput drp deria dlm jangkamasa yg pendek.tidak mampu menumpu perhatian .mempunyai bakat luar biasa spt seni dan muzik. .tumpuan singkat dan berlebihan . .

Ekolalia .Perkembangan Kanak-Kanak Autisme Perkembangan Bahasa Bahasa terhad dan tidak fleksibel Masalah bahasa: .Nonsemental Phonology .Bahasa Idiosinkratik .Masalah kata ganti nama .

• Perkembangan Sosial .tidak suka kepada org lain dan kadang kala kemesraan yg melampau.Perkembangan Kanak-Kanak Autisme  Perkembangan Komunikasi .mereka cuba mengelak bertentang mata dgn org lain ketika bercakap.mereka tidak mempunyai sebarang niat dan keinginan utk berkomunikasi dgn org lain. tidak mahu memulakan perbualan dan tidak suka bermain dgn org lain • Perkembangan Emosi . .

Ujian Kecerdasan .Pengujian Untuk Kanak-Kanak Autisme Jenis-jenis ujian yg biasa: .Ujian Tingkah laku .

dalam kemahiran urus diri dan pengenalan asas dlm m/pelajaran BM. Agama dan Moral .  Pengurusan tingkah laku – utk mengekalkan tingkah laku sasaran dan mengurangkan tingkah laku kurang sesuai.  Program intervensi awal dimulakan semasa prasekolah. MM.Perkhidmatan Intervensi Untuk KanakKanak Autisme  Rawatan perubatan – penggunaan ubatan ritalin – mengubat masalah kurang tumpuan dan hiperaktif.

Keperluan Pembelajaran Kanak-Kanak Autisme Di sekolah kerajaan .bagi autisme ringan Di pusat-pusat Pemulihan Dalam Komuniti yg disediakan oleh Jab. Di pusat-pusat pendidikan swasta/NGO . Kebajikan Masyarakat.

Pelaksanaan Pembelajaran Kanak-Kanak Autisme Memerlukan kerjasama yg erat dgn ibu bapa supaya ibu bapa dapat menyambungkan kemahiran di rumah. . Perlu Pendidikan Inklusif yg ditemani dgn guru pendamping.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful