P. 1
Latihan Soal Sosiologi Xi Materi

Latihan Soal Sosiologi Xi Materi

|Views: 1,253|Likes:
Published by Princess Ecphoenk

More info:

Published by: Princess Ecphoenk on Mar 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/21/2014

pdf

text

original

LATIHAN SOAL SOSIOLOGI XI MATERI : STRATIFIKASI SOSIAL, DIFERENSIASI SOSIAL, MOBILITAS SOSIAL

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN MEMILIH A, B, C, D ATAU E UTUK JAWABAN YANG BENAR DAN TEPAT!

1. Stratifikasi sosial adalah …. a. perpindahan status sosial b. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal c. usaha-usaha yang dilakukan agar warga masyarakat mentaati norma yang berlaku d. pembedaan anggota masyarakat secara vertikal e. perilaku yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku 2. Salah satu dasar perbedaan stratifikasi sosiall adalah …. a. jenis kelamin b. ras c. umur d. kekayaan e. suku bangsa

3. Contoh stratifikasi sosial yang sengaja dibentuk adalah ..... a. tingkat pendidikan yang telah ditempuh b. penghasilan yang diperoleh c. jasa-jasa yang telah diperbuat dalam masyarakat d. kepemilikan harta e. struktur organisasi dalam pemerintahan 4. Stratifikasi sosial bersifat terbuka mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali …. a. setiap anggota masyarakat tidak mempunyai kesempatan untuk berpindah ke lapisan yang lebih tinggi b. memberi rangsangan kepada anggota masyarakat untuk berusaha lebih giat agar dapat mencapai kehidupan yang lebih baik c. status sosial diperoleh dengan usaha d. bagi yang kurang beruntung ada kemungkinan turun ke lapisan yang lebih rendah e. individu mempunyai kesempatan mengadakan mobilitas vertikal

5. Di bawah ini adalah ciri-ciri masyarakat dengan sistem kasta, kecuali .... a. keanggotaan kasta diperoleh dengan adanya kelahiran b. keanggotaan kasta berlangsung seumur hidup c. perkawinan bersifat eksogami d. hubungan antar kasta bersifat terbatas e. adanya kesadaran terhadap keanggotaan kasta tertentu 6. Urutan kasta dalam masyarakat Hindu dimulai dari kasta tertinggi yang benar adalah …. a. Waisya, Sudra, Ksatria, Brahmana b. Sudra, Waisya, Ksatria, Brahmana c. Waisya, Ksatria, Brahmana, Sudra d. Brahmana, Ksatria, Waisya, Sudra e. Ksatria, Brahmana, Sudra, Waisya 7. I Gusti adalah gelar untuk kasta .... a. Sudra b. Waisya c. Ksatria 8. Ida Bagus adalah gelar untuk kasta .... a. Brahmana b. Sudra c. Waisya d. Ksatria e. Paria 9. Dewa adalah gelar untuk kasta .... a. Ksatria b. Brahmana c. Waisya d. Paria e. Sudra 10. Ketut adalah gelar untuk kasta .... a. Paria b. Sudra c. Brahmana d. Ksatria d. Paria e. Brahmana

e. Waisya 11. Pemberian gelar Bapak Pembangunan kepada Suharto merupakan .... a. ascribed status b. achieved status c. assigned status d. symbol status e. conflict status 12. Anak seorang raja adalah seorang bangsawan. Status tersebut merupakan .... a. achieved status b. assigned status c. conflict status d. ascribed status e. symbol status 13. Azzam berhasil memperoleh beasiswa kuliah di luar negeri. Status Azzam merupakan .... a. symbol status b. achieved status c. conflict status d. assigned status e. ascribed status 14. Peran yang dijalankan oleh seorang hakim untuk memutuskan perkara dengan seadil-adilnya merupakan .... a. ascribed roles b. achieved roles c. expected roles d. actual roles e. assigned roles 15. Peran yang dilaksanakan sesuai dengan situasi atau keadaan dinamakan .... a. assigned roles b. expected roles c. achieved roles d. ascribed roles e. actual roles

16. Diferensiasi sosial adalah .... a. usaha-usaha untuk meredakan konflik b. pembedaan anggota masyarakat secara vertikal c. upaya untuk memperbaiki perilaku masyarakat d. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal e. hubungan timbal balik antar individu 17. Salah satu dasar perbedaan diferensiasi sosiall adalah …. a. kekuasaan b. ilmu pengetahuan c. kehormatan d. kekayaan e. jenis kelamin 18. Sebagian besar masyarakat Jepang adalah ras …. a. Negroid b. Kaukasoid c. Mongoloid d. Australoid e. Wedoid 19. Sebagian besar masyarakat Inggris adalah ras.... a. Negroid b. Kaukasoid c. Mongoloid d. Australoid e. Wedoid 20. Sebagian besar masyarakat Mesir menganut agama …. a. Kristen b. Islam c. Budha d. Hindu e. Protestan 21. Sebagian besar masyarakat India menganut agama …. a. Kristen

b. Islam c. Budha d. Hindu e. Protestan 22. Sistem kekerabatan dari garis ayah disebut …. a. matrilineal b. unilateral c. bilateral d. ambilineal e. patrilineal 23. Sistem kekerabatan dari garis ibu disebut …. a. matrilineal b. unilateral c. bilateral d. ambilineal e. patrilineal 24. Sistem kekerabatan dari garis ayah dan ibu disebut …. a. matrilineal b. unilateral c. bilineal d. ambilineal e. patrilineal

25. Guru, dokter, peneliti, pengusaha, dan petani merupakan diferensiasi sosial atas dasar …. a. agama b. profesi c. umur d. jenis kelamin e. ras 26. Mobilitas sosial adalah .... a. kegiatan yang dilakukan oleh suatu kelas sosial tertentu dengan maksud untuk memperoleh kedudukan sosial yang mereka inginkan b. kegiatan yang dilakukan kelompok sosial tertentu di bidang bisnis c. perpindahan tempat tinggal warga masyarakat yang terkena musibah banjir

.. perpindahan status sosial pada dua generasi e. Ahmad bekerja sebagai kepala bagian di perusahaan A. perpindahan status sosial yang tidak sederajat c. a... perpindahan status sosial yang sederajat e.. Mobilitas antargenerasi adalah . vertikal naik c.. a.. perpindahan individu dari satu status sosial ke status sosial lain e... a. antar generasi vertikal naik d. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat 28... perpindahan status sosial yang sederajat d. perpindahan status sosial pada dua generasi 31. horizontal b. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat e. perpindahan status sosial pada dua generasi b. Kasus Ahmad merupakan mobilitas . Kemudian ia dipindahkan ke perusahaan B dengan jabatan tetap sebagai kepala bagian... perpindahan status sosial pada dua generasi 29. perpindahan status sosial yang sederajat d. perpindahan status sosial yang tidak sederajat b. intragenerasi vertikal turun . perpindahan status sosial yang tidak sederajat d. perpindahan status sosial dalam satu generasi c. perpindahan status sosial yang sederajat c. Mobilitas sosial horizontal adalah .. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat e.d. mutasi jabatan dalam sebuah perusahaan 27. intragenerasi vertikal naik e. perpindahan status sosial yang tidak sederajat c. a.. perpindahan status sosial dalam satu generasi b. perpindahan status sosial dalam satu generasi d. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat b. a. Mobilitas intragenerasi adalah . perpindahan status sosial dalam satu generasi 30. Mobilitas sosial vertikal adalah .

a. intragenerasi vertikal naik d. intragenerasi vertikal naik d.. a. horizontal b. intragenerasi vertikal turun e. intragenerasi vertikal naik e. Yusuf bekerja sebagai dosen perguruan tinggi. social climbing c. social sinking d. Proses mobilitas sosial vertikal naik melalui saluran-saluran dalam masyarakat dinamakan. a. antargenerasi vertikal naik e.. Kasus si B merupakan mobilitas . a. intragenerasi vertikal turun 36.. yang sebelumnya berjualan es.. Kasus si A merupaka mobilitas . social elevator b. horizontal b... vertikal c.. Si B. vertikal naik c... Kasua Mansur tersebut merupakan mobilitas . vertikal naik c. Mansur. Kakak si A bekerja sebagai karyawan bagian keuangan. horizontal b. sekarang menjadi direktur lembaga pendidikan. Ayahnya seorang guru SMA. Si A bekerja sebagai petugas kebersihan... vertikal naik b. social circulation ...32. sekarang menjadi rakyat biasa. antargenerasi vertikal naik 34. Kasus Yusuf merupakan mobilitas . antargenerasi vertikal naik e. a.. antargenerasi horizontal 33. antargenerasi horizontal 35. yang sebelumnya menjadi pejabat.. intragenerasi horizontal d.. intragenerasi horizontal d. vertikal turun c.

perbedaan ras dan agama b. kecuali . kecuali ... lembaga pendidikan d. kemiskinan d.. Di bawah ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi mobilitas sosial. Lembaga dalam masyarakat yang dianggap sebagai social elevator adalah . social mobility 37... perubahan kondisi sosial b.e. pembagian kerja 40. Di bawah ini adalah saluran-saluran mobilitas vertikal naik dalam masyarakat. a. diskriminasi kelas c. kecuali. adanya keterbukaan e. tingkat pendidikan yang rendah KUNCI JAWABAN 1 D 21 D . a. paguyuban mahasiswa 38... organisasi politik e.. angkatan bersenjata e. organisasi keahlian 39. angkatan bersenjata b... lembaga pendidikan d. Di bawah ini adalah problema-problema mobilitas sosial.. a. ekspansi teritorial dan gerak populasi c. pembatasan komunikasi d. tingkat kelahiran yang sama e. a. organisasi politik b. lembaga keagamaan c. lembaga keagamaan c..

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D E A C D B A A B C D B C E D E C B B 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 E A C B D C B A C A D A B E D E C D D .

In-group b. Kelompok sosial yang memiliki karakter di atas adalah tipe kelompok sosial in-group. FPI (Front . tentu ada berbagai sebab dan musababnya.. anak buah membela pemimpinnya pada saat diadili di pengadilan. Misalnya tekanan ekonomi dan sosial yang tidak jelas 3  4. dan moral anak muda yang berkualitas. Ahmadiyah. tawuran. Hal ini dapat dilihat setiap terdapat pemilu selalu ada isu putra daerah. Anggota kelompok sosial yang menggunakan identitas kelompok biasanya kelompok tersebut bersifat tertutup atau orang luar tidak bisa masuk. ujung pangkalnya. dan pengenaan aksesoris merupakan simbol dari identitas kelompok. Volunter b. Okupasional c. Untuk itu perilaku anak-anak muda seperti mabuk-mabukan. Kualitas bangsa dapat dilihat dari kualitas perilaku warganya. Ikatan solidaritas kelompok-kelompok sosial yang ada di Indonesia masih sangat kuat. Primery group dan secondary group Jawaban (a) Isu putra daerah. Kelompok sosial yang memiliki peranan utama dan tidak dapat digantikan oleh kelompok sosial lain adalah kelompok sosial primery group yaitu keluarga. Membership group d. pembelaan. Out-group c. Dalam membangun karakter. kelompok sosial yang dipandang memiliki peranan yang sangat penting adalah kelompok sosial .3.. Primery group e. Gemeinschaft by blood e. Publik dan massa Jawaban (d) Keluarga memiliki peran penting dalam membangun karakter anggota keluarga. etika. Perilaku menyimpang dari anggota keluarga biasanya disebabkan di dalam keluarga ada masalah. Pada tahun 2011 sering muncul pemberitaan tentang NII (Negara Islam Indonesia). Permasalahan yang menerpa sebuah keluarga. Tindakan di atas mencerminkan identitas pada kelompok sosial . Adapun gambar di atas merupakan ilustrasi dari konsep kelompok sosial in-group. pesta narkoba. hingga menjadi anak jalanan dan pengemis menjadi problema sosial yang harus diselesaikan. hingga aksesories yang selalu menempel pada kelompok suku tertentu.. mencuri. a.2. Setiap warga negara berkewajiban menjaga dan meningkatkan kualitas moral bangsanya. a. Gesselschaft d.MATERI KELOMPOK SOSIAL  1..

hingga jaringan teroris di Indonesia di media massa. Gesselschaft d. yaitu gemeinschaft yang mendasarkan diri pada ideology atau pikiran yang sama. Ki Hajar Dewantara. Perilaku . saling mengenal. a.. misalnya pola kehidupan masyarakat pertanian 4  5.Pembela Islam). bersatu dan berdaya saing menuju masyarakat yang sejahtera”. dan gemeinschaft of mind. Itulah tema pada peringatan Harkitnas ke-103 Tahun 2011. Tokoh ini berpandangan bahwa setiap warga Indonesia harus selalu semangat persatuan. Sutomo dan kawan-kawan tergolong dalam konsep kelompok sosial masuk dalam kelompok sosial . Douwes Dekker. Gemainschaft di bagi menjadi tiga yaitu gemeinschaft by blood. kelompok sosial tersebut termasuk kategori kelompok sosial . Dr. gemeinschaft of place. Peringatan Harkitnas ini terinspirasi dari peran para tokoh yang mempelopori Kebangkitan Nasional... kelompok tersebut merupakan deretan kelompok sosial yang tidak mendapatkan perhatian (atensi) dari masyarakat. Gemeinschaft adalah pola masyarakat yang ditandai dengan hubungan anggota-anggotanya bersifat pribadi. Gemeinschaft of mind. Gunawan. Jawaban (b) a. seta adanya kedekatan hubungan yang lebih intim. “Dengan semangat Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas) ke-103 Tahun 2011. Ferdinand Tonnies. gemeinschaft of place b. gemeinschaft of mind c. gemeinschaft by need e. Primery group e.. Dalam sosiologi. kesatuan. kita wujudkan kebangsaan yang berkarakter. dr. Tjipto Mangunkusumo.. Publik dan massa Jawaban (a) Kelompok volunteer adalah sekelompok orang yang tidak mendapatkan atensi dari masyarakat. Terlepas dari baik dan buruknya kelompok sosial di atas. gemeinschaft by blood d.5. Volunter b. hubungan sosioalnya bersifat personal. sehingga menimbulkan ikatan yang sangat mendalam dan batiniah. umumnya bersifat komunal yang ditandai dengan ciri-ciri masyarakat yang homogen. dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan kesejahteraan Indonesia.4. antara lain yaitu: Sutomo. dan masih banyak deretan tokoh kebangsaan lainnya. Okupasional c. gemeinschaft Gemeinschaft merupakan teori perubahan sosial oleh seorang sosiolog Jerman. Dari deskripsi di atas.

sepada motor. Teknologi dan informasi Jawaban (d) Terdapat kecenderungan di desa mengalami kemiskinan karena . Hiburan b. selebriti. elektronik. Gaya hidup inilah yang kemudian ditiru oleh kelas-kelas sosial dibawahnya. Produk-produk seperti. Akademik group e. Konsumeris group c. Pendidikan berbasis teknlogi Jawaban (c) Pada awal abad 19 perkembangan masyarakat industri mulai bergeliat hingga akan puncaknya pada abad 21.. Membership group b. Fenomena ini hadir karena pada saat ini masyarakat telah memasuki era digital. Lapangan pekerjaan e. tokoh. Fenomena sosial seperti komunitas virtual dengan munculnya facebooker beserta aktivitas anggota kelompoknya yang dapat dilihat dalam groupnya. Fenomena sosial munculnya facebooker dan group didorong oleh . Mereka yang menempati kelas sosial atas pada 5  6. makanan. Dari kasus di atas terdapat konsep perilaku simbolik kelompok. sikap.. Reference group d.7. Keterbukaan masyarakat c. Informal group Jawaban (c) Reference group adalah kelompok sosial yang menjadi acuan bagi seseorang atau masyarakat akan pemikiran. Transportasi d.6. Konsep perilaku konsumen ini dalam sosiologi termasuk konsep kelompok sosial . Kemajuan teknologi dan informasi e. Kerap kali iklan yang muncul di televisi dan internet melibatkan berbagai artis. masyarakat industri di-identik-kan dengan penggunaan media digital seperti telepon hingga internet. Pendidikan c. a. para penonton dapat meniru perilaku para pemeran yang menggunakan produk-produk yang di-iklan-kan. fashion. hingga orang-orang ternama.. hingga furniture gencar ditawarkan para konsumen. Ekspresi menampilkan pemikiran.konsumen seringkali dipengaruhi oleh tayangan iklan di media massa.. dan perilaku di dunia digital d. kosmetik. rokok. Paksaan gaya hidup b. Berbagai kegiatan selalu dipublikasikan di media digital mulai dari aktivitas privat hingga aktivitas publik. Faktor pendorong dan penarik masyarakat desa (rural community) melakukan urbanisasi ke kota (urban communty) adalah . mobil. a. sikap. Setiap pemilik iklan berpandangan bahwa dengan melibatkan pemeran iklan tersebut.. a.. dan perilaku dalam memaknai siapakah dirinya agar yang bersangkutan mendapatkan ruang pengakuan dalam hidup bermasyarakat.

Ras Australoid (Aborigin Australia. Berikut ini merupakan rincian dari ras manusia di dunia.. Berdasarkan transkip penelitian tentang “pengaruh sosialisasi terhadap perilaku interaksi sosial pada sekolah multikultural”. hingga lulus kuliah.MATERI MASYARAKAT . Pola kebiasaan dari kelompok asal. kita sebagai warga negara Indonesia yang memiliki masyarakat multikultural. Tapi sejak kecil dibesarkan di tempat saudaranya yang ada di Batak sana.. Sekolah ini dapat ditemui pada daerahdaerah perkotaan dan daerah-daerah perbatasan. sikap yang patut kita tunjukkan adalah . Amalgamasi Jawaban (d) Sekolah multikultural yaitu sekolah yang warga sekolahnya berlatar belakang sosial dan budaya yang berbeda-beda.terbatasnya lapangan kerja. masih ditampilkan pada saat berinteraksi satu dengan yang lain.8. faktor yang mempengaruhi pola interaksi sosial pada sekolah multikultural dalam penelitian di atas adalah . a. Peneliti : kenapa bapak yang tadi tidak seperti bapak-bapak yang lain? Informan : oh. Ras Asia Tenggara. Tampak perilaku salah satu pengajar di atas telah terpola dengan interaksi antar anggota kelompok sosial budaya yang berlatar belakang berbeda belum menggunakan budaya nasional. Akulturasi c. Informan : sebenarnya dia itu orang Jawa. Nasonalis e. Dravida. Dengan demikian penduduk desa berduyunduyun ke kota dengan dalih mencari lapangan pekerjaan guna mencukupi nafkah sehari-hari yang mengejar mimpi di masa depan yang lebih cerah. Peneliti : begitu bagaimana? 6  7.. Chauvinis d. Ras Mongoloid (Ras Asia Utara atau Ras Asia Timur. Papua).. Menyikapi keragaman ras manusia di dinia.. Ras Kaukasoid. Pluralis Jawaban (e) Pluralis adalah sikap toleran terhadap adanya perbedaan budaya dalam suatu masyarakat. Asimilasi b. Difusi d. Ras Khoisan (orang Bushmen atau Hottentot dari Afrika Selatan) . Jadi kamikami dah memaklumi kalau dia seperti itu. Sedangkan di kota terdapat kompleksitas kesempatan peluang kerja. Etnosectris e. Primordialis b.. a. Ras Indian Amerika) dan Ras Negroid. bapak itu memang begitu. Etnografis c. Fenomena sosial di atas dalam sosiologi disebut etnosentris. memperkenankan kelompok-kelompok yang berbeda untuk tetap memelihara keunikan budaya masing-masing.9.

11. dan suka membantu satu dengan yang lain. toleran. Adanya dominasi politik oleh suatu kelompok atas kelompok-kelompok yang lain. sebagai masyarakat yang tidak suka teratur. Dari deskripsi di atas dapat diambil kesimpulan bahwa pribumi adalah kelas sosial yang rendah. Cara yang digunakan yaitu membangun pengetahuan pribumi tentang siapa dan apa itu Belanda.MULTIKULTURAL10.. yang namanya penjajah itu pasti dianggap musuh.. Berdasarkan ciri-ciri masyarakat majmuk di atas. vi. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalam lembagalembaga yang bersifat nonkomplementer (tidak penting). ii. yang berbeda satu sama lain. Secara relatif seringkali terjadi konflik di antara kelompok yang satu dengan yang lainnya. masyarakat setempat. a. Semata-mata untuk membantu pribumi e. Terjadinya segmentasi ke dalam kelompok-kelompok yang seringkali memiliki kebudayaan. tujuan Belanda dalam menggolongkan kelas sosial menjadi tiga golongan yaitu. Kurang mengembangkan konsensus di antara para anggota masyarakat tentang nilai-nilai sosial yang bersifat dasar.. Sampai kapanpun. Secara relatif integrasi sosial tumbuh di atas paksaan (coercion) dan saling ketergantungan di dalam bidang ekonomi. Padahal Indonesia dikenal dengan masyarakat yang santun. Mengkonstruksi pengetahuan pribumi tentang penjajah (Belanda) b. dan golongan pribumi menempati tingkat ketiga. Agar pribumi menghormati penjajah dan Cina d. Menurut Van de Berghe. i. Belanda dalam hal ini telah menggunakan pendekatan sosial budaya agar dapat mengendalikan 7  8. golongan minoritas Cina yang menempati tingkat kedua. ciri-ciri sebuah masyarakat majemuk adalah sebagai berikut. iii. Tujuan yang hendak dicapai Belanda . Merangkul pribumi untuk menjadi negara bagian c. yaitu golongan penjajah Belanda yang menempati tingkat pertama. terkesan Indonesia sebagai masyarakat multikultural. v. sedangkan Belanda adalah kelas tinggi. iv. atau lebih tepat sub-kebudayaan. Berdasarkan deskripsi di atas. Siasat Belanda untuk menang Jawaban (a) Dimanapun dan kapanpun. masyarakat yang dijajah pasti akan melawan. Pada zaman Hindia-Belanda masyarakat Indonesia digolongkan dalam tiga kelas sosial oleh antropolog Belanda Furnivall.

a. gaya hidup... Tidak menutup kemungkinan untuk menyerap unsur-unsur kebudayaan asing yang dapat mengembangkan dan memperkaya kebudayaan nasional. a. yaitu: 8  9. Hal ini terbukti dapat dilihat dari deskripsi di atas. Kebudayaan nasional itu merupakan perpaduan puncak-puncak kebudayaan daerah. Gaya hidup ala barat c. Ada makna di balik keindahan suatu teks. Disintegrasi sosial c. ii. Tak jarang antar kerajaan saling memperebutkan sumber daya alam yang ada. Disentralisasi sosial politik d. Permasalahan di atas muncul disebabkan karena . Meningkatkan jiwa nasionalisme sempit dan resistan/perlawanan Jawaban (b) Suatu pendapat ternyata menyimpan kepentingan. Menurut Budhisantosa (Antropolog).. Ciri-ciri masyarakat majemuk Van de Berghe memiliki tujuan untuk membangun pengetahuan masyarakat Indonesia agar selalu bersikap dan berperilaku seperti yang diciri-cirikan oleh Van de Berghe. iv. Perilaku masyarakat yang chauvinistik d. Masyarakat indonesia yang adil dan makmur e. serta mempertinggi kemanusiaan bangsa Indonesia. Menghormati dan menghargai kebudayaan asing Jawaban (d) Berdirinya negara Indonesia merupakan hasil dari proses politik. pakaian dan bentuk perumahan lebih condong kebarat-baratan. Sebelum Belanda menjajah Indonesia. Jadi jelas belum ada .. i. makanan. sehingga mewujudkan konfigurasi budaya bangsa.12. Belum sempurnanya kebudayaan nasional e. Pengembangan kebudayaan nasional itu harus menuju ke arah kemajuan adab yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Kebudayaan nasional yang hendak dikembangkan itu harus benarbenar merupakan perwujudan hasil upaya dan tanggapan aktif masyarakat Indonesia dalam proses adaptasi terhadap lingkungannya dalam arti luas.dari pendapat Van de Berghe tentang masyarakat kita adalah . penjelasan dalam pasal 32 UUD 1945 memberikan empat ketentuan arah dan tujuan pengembangan kebudayaan nasional Indonesia. Pola hidup hedonis b. iii. Bencana sosial ekologis b. Namun dewasa ini kebudayaan nasional dihadapkan dengan ragan permasalahan seperti. tiap-tiap daerah memiliki sistem pemerintahan sendiri-sendiri yaitu monarkhi (kerajaan).

kemitraan. keamanan. sering kali didasari pada permasalahan hubungan antara etnik asli setempat dengan pendatang. dan keteraturan. Etnosentris d. kelestarian dan keberlanjutan.  Paternalistik adalah suatu realitas sosial dimana pendatang lebih berkuasa dan lebih mendominasi peranan dan mempengaruhi di berbagai bidang.identitas daerahlah yang kemudian dimasukkan menjadi budaya nasional. keadilan dan pemerataan. Jawaban terjangkauan dan kemudahan. Dengan demikian jelas bahwa hingga sekarang kebudayaan nasional Indonesia belum sempurna. Egosentrisme c. Berbeda dengan eropa. keterpaduan. konflik. Contohnya Cina menjadi pengendali ekonopmi di Indonesia. ke Primordialisme adalah pemikiran yang mengutamakan atau menempatkan pada tempat yang pertama kepentingan suatu kelompok atau komunitas masyarakat. Identitas. dan keselamatan. dalam Pasal 2 menegaskan bahwa perumahan dan kawasan permukiman diselenggarakan dengan berasaskan: kesejahteraan.identitas nasional yang sama.13. kemandirian dan kebersamaan. 10.. Dalam UU RI Nomor 1 Tahun 2011 tentang Perumahan dan Kawasan Permukiman. kenasionalan. Primordialimes e..  Egosentris adalah yaitu suatu sikap anggota atau kelompok masyarakat ingin selalu mendahuluan kepentingan kelompoknya. Paternalistik b. Chauvinisme 9  Chauvinisme adalah suatu pemikiran yang memandang bahwa budaya kelompoknya selalu lebih unggul dibanding dengan budaya kelompok lain. a. masyarakatnya yang telah memiliki identitas budaya yang sama. kesehatan.14. keefisienan dan kemanfaatan.  Etnosentrisme adalah kecenderungan setiap kelompok untuk percaya begitu saja akan keunggulan kebudayaannya sendiri. Namun sebagian besar perumahan dibangun di atas lahan produktif (pertanian) dan lahan lahan lindung (resapan air) yang berdampak terciptanya bencana longsong dan . ketertiban. Konflik-konflik yang terjadi antaretnik dan antar agama.konflik itu terjadi karena adanya pengaktifan secara berlebihan jati diri etnik untuk solidaritas dalam perebutan sumber daya yang ada (kekuasaan dan kekayaan). keserasian dan keseimbangan. Gejala sosial di atas disebut .

Waktu menikah saya belum lulus SD ” (Sumber: http://id. Berdasarkan permasalahan di atas. Kepentingan pemerintah Jawaban (c) Berdasarkan transkip penelitian di atas.. bukan calon pengantin._Rembang) Deskripsi di atas merupakan transkip penelitian pernikahan belia di desa Tegaldowo Kecamatan Gunem Kabupaten Rembang. b. Ledakan penduduk yang tidak terkendali d. Dalam UUD 1945 Pasal 31 ayat (1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan dan ayat (2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.?” Informan : “iya. Namun kenyataannya masih tinggi angka putus sekolah. Minimnya tenaga pengajar d. Terjadi penyelewengan anggaran pendidikan Jawaban (e) Tingginya anak putus sekolah karena keterbatasan ekonomi. Tuntutan ekonomi b. Kepentingan agama c.._Gunem. karena waktu itu masih kelas 4 SD saya mulai di jodohkan.banjir bandang. Dengan demikian menyebabkan sumbangan operasional dan pembangunan di sekolah menjadi mahal.” Noni : “Setelah tahu dijodohkan?” Informan : “Saya masih kecil jadi biasa saja.. a.17. yang bukan termasuk pendorong perilaku alih fungsi lahan adalah . jelas bahwa pernikahan seorang gadis di daerah tersebut diputuskan oleh orang tua. Dua kali dijodohkan gagal dan perjodohan ketiga baru saya dinikahkan. Tuntutan gaya hidup perumahan mewah e. Pada pentas laga gand final pertandingan sepak bola piala .16. Cara pandangan 10  11. tampak faktor yang mendorong terjadinya pernikahan belia adalah .. Fasilitas sekolah tidak mendukung e. Saya belum mengerti. a.. Kepentingan masyarakat e. Kepentingan konservasi c. belum ada pikiran saya suka dengan pasangan saya. Kepentingan anak b.. Mahalnya biaya pendidikan dikarenakan adanya perilaku penyelewengan anggaran pendidikan. Dari deskripsi di atas. Noni : ”Dijodohin sama ibu.. Berdasarkan kasus di atas hal yang menyebabkan masalah anak putus sekolah adalah .15.wikipedia.. Kepentingan orang tua d. a. Hasil adaptasi manusia terhadap lingkungan Jawaban (b) Konservasi yaitu tindakan manusia dalam rangka menjaga kelestarian lingkungan agar tidak terjadi bencana lingkungan. Anak takut pelajaran c.org/wiki/Tegaldowo.

Para penonton jauh-jauh hari mempersiapkan diri agar dapat hadir dalam pertandingan tersebut..19. Ekonomi c. Sosial d. Ekspresi penonton inilah yang kemudian bermakna bahwa negaranya masih berdiri kokoh dan mampu melawan untuk menang hingga titik darah penghabisan. Jika Belanda dan Soeharto menggunakan golongan tersebut. Pada era orde baru pun demikian. maka peemrintahan Hindia Belanda dan Soeharto tidak terganggu. a. Pandangan dalam menganalisis sesuatu selalu mengedepankan pendapat orang barat. hingga pengenaan aksesoris seperti yang dikenakan oleh tim kesayangannya itu dengan biaya sendiri. Budaya e. d. tentu pemerintahan yang berkuasa berpotensi terganggu.. Pemerintahan Soeharto menggunakan pedagang Cina untuk kepentingan pasar dalam berinteraksi dengan rakyat Indonesia. selalu dipadati penonton.dunia. Arab. Pada jaman penjajahan Hindia Belanda. Agama Jawaban (a) Pada saat itu golongan perantara secara politik tidak berhak memegang kekuasaan dan mudah dikendalikan. Ikut-ikutan kelompoknya 11  12. Telah menjadi kebiasaan setiap ada sebak bola piala dunia e. dan Timur Asing lainnya untuk kepentingan pasar dalam berinteraksi dengan pribumi. Mengikuti trend gaya hidup masa kini b. Bejo adalah seorang mahasiswa di salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia. Alasan Belanda dan Soeharto menggunakan golongan perantara dalam kepentingan pasar saat itu adalah alasan .18. Politik b. Hubungan antara pemerintah nasional dengan masyarakat suku bangsa dalam masyarakat jajahan selalu diperantarai oleh golongan perantara. Perilaku penonton tersebut didorong oleh . Pesan tiket pertandingan. menginap di hotel. Pandangan dan perilaku ... Dia memiliki kebiasaan mengenakan berbagai fashion dan aksesoris ala barat. a. Agar tidak dibilang kuper (kurang pergaulan) c. Belanda menggunakan golongan Cina. Berbeda jika kepentingan pasar di pegang pribumi. kesadaran atas kebanggaan seseorang terhadap bangsanya jawaban (e) Perilaku penonton tersebut didorong oleh rasa kesadaran atas kebanggaan seseorang terhadap bangsanya.

Etnosentrisme c.21. Xenosentrisme b. Ada sentimen-sentimen kesuku-bangsaan yang memiliki potensi pemecah belah dan penghancuran sesama bangsa Indonesia.20.an di Kanada... kemudian Amerika juga mengantongi negara yang berlabel muti- . Jawaban (a) Xenosentrisme yaitu suatu paham yang mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang yang lebih menyenangi pandangan atau produk asing. yang menyebabkan problem sosial pada masyarakat multikultural adalah . a. Pada waktu itu Kanada didera (sedang mengalami) konflik yang disebabkan masalah hubungan antarwarga negara (citizenship). Esensi/ substansi dari ajaran masyarakat multikultural di atas adalah . dan aliran politik yang terjebak pada dominasi. dimana suatu kelompok sosial yang hanya menomorsatukan kepentingan kompoknya. Kesetaraan. Negara berkewajiban melindungi kelompok sosialnya e. agama.Bejo di atas disebut . Eropa. dan menjadi produk global (mendunia). konsep masyarakat multikultural pertama kali muncul di era 1970. Kepentingan sosial d. Primordialisme 12  13. 22.. Menciptakan tatanan sosial yang teratur d. di Afrika adalah Somalia. Konflik itu diselesaikan dengan digagasnya konsep masyarakat multikultural. a. Membantu kelompok minoritas c.. Berdasarkan deskripsi kasus di atas. Asimilasi d. Di dunia ini hanya terdapat 12 negara yang etnisnya homogen. Dengan demikian keragaman penduduk di dunia ini bukanlah khas Indonesia saja. Nasionalisme sempit Jawaban (b) Primordialisme adalah pemikiran yang mengutamakan ego kelompok. lawan kata dari etnosentrisme. termasuk ke Indonesia. Akulturasi e. Terlebih dalam masyarakat majemuk menghasilkan batas-batas suku bangsa yang didasari oleh stereotip (label negatif) dan prasangka (tudingan) yang menghasilkan penjenjangan sosial secara primordial dan subyektif. Primordialisme e. Politik aliran b. Menggunakan sebesar-besarnya untuk kepentingan masyarakat Jawaban (a) Soal dan jawaban sangat jelas 13  14. Contohnya di Eropa yaitu Jerman. Secara keilmuan. menghargai hak budaya komunitas. a. Anti sosial c. dan demokrasi b... Masalah itu meliputi hubungan antarsuku bangsa. Gagasan itu kemudian menyebar ke Australia. ras.

Mengedepankan asas demokrasi d.. Lantas bagaimana Indonesia? Para ahli perbandangan multi-etnis Indonesia karena faktor biologis dan geografis yang berbeda-beda. Dewasan ini negara yang penduduknya multi-etnis sedang menghadapi masalah etnosentris. 14 . Mensosialisasikan pendidikan multikultural Jawaban (e) Pendidikan multikultural merupakan proses pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik pada hari ini dan kelak dapat hidup berdampingan dalam masyarakat yang beragam. Menomorsatukan pluralisme c. Dimana tiap-tiap etnis ingin mendominasi kekuasaan. a. Menjunjung tinggi nilai-nilai moral e. dan sugesti b. Empati. Keragaman etnis di somalia karena adanya keyakinan kelak terwujud Republik Somalia. Keragaman etnis di Jerman disebabkan karena datangnya imigran pasca revolusi industri. Di Amerika karena adanya faham liberti (kebebasan) sehingga banyak orang yang berduyun-duyun ke sana. simpati. Langkah yang paling tepat dalam mengatasi problem keragaman etnis yaitu . ekonomi guna masa depan yang sejahtera..etnis.

saling hormat menghormati antarsesama umat beragama 3. bertanggung jawab terhadap agama yang dianut oleh anggota keluarganya b. Chouvinisme b. menaati segala aturan agama dan menjauhi larangan-larangan –Nya c. PWI dan suku-bangsa e. organisasi dan profesi d. Mereka mempunyai kesetiaan dalam kelompok kesukuan masing-masing dan kesetiaan dalam kelompok profesi sehingga terjadi interseksi sosial atas dasar … a. profesi dan kesukuan c. a. harus menyiarkan ajaran agamanya masing-masing dengan baik e. Patriotisme c. kesetiaan dan keanggotaan 2. berkewajiban menyatukan agama yang berbeda-beda di masyarakat d. pendidikan dan pekerjaan b. Idealisme . Untuk menjaga kerukunan hidup antarumat beragama adalah dengan toleransi.Anggota PWI Persatuan Wartawan Indonesia berasal dari berbagai suku-bangsa di Indonesia. Kesetiaan tradisional merupakan sikap masyarakat yang berpegang teguh kepada hal-hal yang dibawa sejak lahir dalam kelompoknya. disebut…. yaitu dengan jalan … a.Soal Masyarakat Multikultural May 24 11 Votes Soal Masyarakat Multikultural dan Kunci Jawaban 1.

Integrasi . sehingga terdapat keanggotaan rangkap dalam berbagai kelompok sosial tersebut: Perbedaan suku bangsa disatukan oleh kesamaan agama. agama dan kepercayaan bervariasi c. Heroisme d. Koordinasi b. Secara sosiologis struktur sosial tersebut dapat mempermudah … a. persatuan suku-suku bangsanya kuat b. kebaya wanita c. maupun kedaerahan. bahasa Indonesia b. transportasi 5. Nasionalisme b. beraneka ragam adat istiadat e. Berikut ini adalah salah satu contoh integrasi budaya a. keagamaan.d. membentuk kebudayaan modern e. mempertahankan kebudayaan sendiri b. perbedaan agama/suku disatukan oleh kesamaan daerah. Masyarakat Indonesia disebut etnik pluralistik. karena merupakan masyarakat yang … a. Salah satu sarana yang dapat mempersatukan suku-suku bangsa Indonesia yang paling dominan adalah a. terdiri atas berbagai ras d. Moralitas 4. pasar e. membudayakan kebudayaan asing c. terdiri atas beraneka ragam suku bangsa 9. Patriotisme c. Primordialisme e. Konflik c. Salah satu fungsi etnosentrisme pada suatu suku bangsa adalah untuk … a. Integralisme e. mempertahankan kebudayaan nasional d. Dalam masyarakat majemuk terdapat banyak kelompok atas dasar kesukuan. tari Bali e. Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu keutuhan dan kesinambungan masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat … a. tari sekapur sirih 8. Konsolidasi d. pelabuhan d. Etnosentrisme 7. keris pusaka b. dan seterusnya. menggabungkan dua kebudayaan 6. kesenian c. lemari buku d.

semua penduduk memiliki kedudukan sama di mata hukum c. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila … a. ras dan keturunannya e. Penggolongan masyarakat selalu didasarkan pada ciri-ciri…. a. merubah total kebudayaan yang ada dengan kebudayaan yang baru d. Batak. moral masyarakat tidak berdasarkan agama 12.e. pendapatan per kapita rendah dan banyak pengangguran d. kebebasan memilih agama yang diyakini . sistem kekerabatannya b. pembentukan organisasi profesi berdasarkan keahlian d. wilayah Indonesia yang terdiri atas banyak pulau b. perbedaan etnis tidak membedakan kedudukan warga negara e. Tanggung jawab individu dalam kehidupan beragama pada masyarakat multukultural adalah … a. hubungan kerja sama antarkelompok masyarakat berjalan dengan harmonis d. tingkah laku individunya c. untuk mengolah kebudayaan lain yang sesuai dengan kepribadian bangsa c. pembentukan kelompok pencinta alam berdasarkan minat dan hobi c. sistem pelapisan masyarakatnya d. akomodas 10. keanggotaan rukun tetangga berdasarkan rumah yang berdekatan 15. masyarakat majemuk terdiri atas berbagai kelompok kultural 11. Kemajemukan masyarakat Indonesia merupakan potensi yang memperkaya budaya nasional. a. Kekayaan e. dapat memperkaya kehidupan bangsa 13. Suku Sunda dan Jawa tinggal di pulau yang sama. corak adat istiadatnya 14. Dalam masyarakat yang plural/multikultural terdapat kelompok suku bangsa Sunda. para pemimpin kuranga komodatif dan responsif b. tetapi juga dapat mengancam persatuan nasional karena…. tetapi terdapat perbedaan yang mendasar dalam hal…. keanggotaan paguyuban/perkumpulan berdasarkan asal daerah b. pembentukan badan usaha koperasi berdasarkan kepentingan bersama e. Salah satu fungsi keanekaragaman suku bangsa dalam pembentukan budaya nasional adalah…. Jawa. banyak tergantung kepada kemampuan bangsa lain e. a. Kebudayaan c. menolak setiap unsur kebudayaan lain b. Contoh primordialisme yang terjadi pada masyarakat Indonesia adalah … a. semangat kebangsaan anggota masyarakat lemah c. a. kelas sosial 16. mengambil kebudayaan lain secara menyeluruh e. Wilayah d. dan sebagainya. Kekuasaan b.

mendorong proses integrasi nasional 20. agama. pandangan hidup c.b. Ras b. dan budaya c. mempertajam perbedaan pandangan c. berdoa menurut keyakinannya d. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multikultural. Kemajemukan masyarakat Indonesia memiliki sumber yang paling dasar dalam keanekaragaman … a. adat istiadat d. Radio d. a. memperoleh kebahagiaan di dunia dan akhirat c. kondisi politik 18. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan…. Salah satu pengaruh primordialisme terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara adalah … a. strategisnya letak wilayah Indonesia d. banyaknya suku. kondisi budaya e. menghilangkan sentimen kedaerahan d. merayakan hari besar agama masing-masing e. surat kabar e. Televisi b. besarnya jumlah penduduk Indonesia e. Anggapan subjektif bahwa kelompoknya lebih religius dibanding kelompok masyarakat lain merupakan perilaku masyarakat multikultural yang disebut…. menghambat proses integrasi nasional b. Ekstrimisme c. luasnya wilayah negara Indonesia 22. Nasionalisme . a. tingginya angka kematian dan kelahiran b. Hasil teknologi modern yang paling tepat mempersatukan rakyat Indonesia adalah…. kondisi geografis d. Narsisme b. kondisi ekonomi c. mata pencaharian masyarakat b. kepentingan 21. Salah satu faktor yang menyebabkan terbentuknya masyarakat Indonesia yang ber-Bhineka Tunggal Ika ialah adanya persamaan … a. Majalah c. membangkitkan rasa permusuhan e. saling menghormati sesama umat beragama 17. nenek moyang e. a. tape recorder 19.

Etnosentrisme b. Dalam masyarakat majemuk terdapat banyak kelompok atas dasar kesukuan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerjasama dan terbentuk kesatuan yang harmonis. perbedaan agama/suku disatukan oleh kesamaan daerah. konflik antara kakak dan adik itu dapat diselesaikan karena mereka sadar adanya hubungan keluarga e. Persaingan c. Peranan bahasa nasional dalam pergaulan antarsuku bangsa seperti pernyataan di bawah ini. dan seterusnya. a. Etnosentrisme e. Kristalisasi d. Integralisme e. dan kebudayaan. sehingga terdapat keanggotaan rangkap dalam berbagai kelompok sosial tersebut: Perbedaan suku bangsa disatukan oleh kesamaan agama. Tigor yang berasal dari Batak akhirnya menikah dengan teman sekerjanya yang berasal dari Bugis 28. Heroisme c. keagamaan. Integrasi b. Secara sosiologis struktur sosial tersebut dapat mempermudah … a. Patriotisme 27. Mereka mendapatkan pelayanan administrasi dan akademi yang sama. Konflik e. Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju … a. agama. Integrasi d. mempersatukan pendapat . setiap mahasiswa berasal dari suku bangsa yang beraneka ragam 24. disintegrasi 25. Akomodasi c. Nasionalisme d. sejak mereka bekerja di tempat yang sama dan berasal dari daerah yang sama hubungan mereka kian akrab d. kecuali…. maupun kedaerahan. kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi tidak dipengaruhi oleh perbedaan suku bangsa b.d. Koordinasi b. Mahasiswa di Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa. Berikut ini yang termasuk contoh interseksi dengan parameter profesi dan etnis adalah … a. sejak tinggal di Jakarta Ani dan Dewi memiliki hobi dan pekerjaan yang sama b. Berdasarkan kenyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa … a. hak mendapatkan pendidikan tinggi diatur dan disesuaikan dengan kebutuhan semua suku bangsa e. sebagai sahabat karib Tono dan Dewo meskipun bekerja di tempat yang berbeda mereka tetap berhubungan c. berbagai suku bangsa dapat mengirimkan generasi mudanya ke perguruan tinggi d. konsolidasi 26. kerja sama e. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa. setiap suku bangsa mempunyai kesempatan memasuki perguruan tinggi c. Egoisme 23. Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu keutuhan dan kesinambungan masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat … a. adat istiadat.

D 4. D . E 17. E 3. Faktor penyebab adanya primordialisme adalah … a. a. B 21. D 10. B 16. Separatisme e. A 2. merupakan sarana pergaulan c. B 5.b. fanatisme 30. A 15. E 14. alat komunikasi dan pemersatu 29. sikap tertutup terhadap budaya asing karena rasa curiga KUNCI JAWABAN 1. C 18. fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing d. B 8. A 6. E 9. mempererat tali persaudaraan d. A 19. Beberapa agama diakui oleh pemerintah Indonesia secara resmi dan dijamin keberadaannya. letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing b. Stereotip b. Kemajemukan atau keberagaman tersebut dapat menjadi sumber munculnya perilaku primordial dalam bentuk…. takut keseimbangan sistem masyarakatnya goyah c. A 20. Hedonisme c. B 12. A 7. kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir e. E 13. E 11. alat untuk mengembangkan kesenian e. Kebebasan d. B 22.

A 29. A 25. C 28. D . C 26. E 30. A 24.23. C 27.

listrik c. a. Bentuk perubahan sosial budaya dimana dunia seperti tanpa batas. globalisasi b. sistem kepercayaan b. konsumtif b. mesin perontok padi d. kesenjangan sosial c. akses untuk ber. modernisasi .hubungan dengan warga antar negara semakin canggih dan kehidupan manusia semakin terkait satu dengan yang lainnya yaitu…. a. sikap individualistik jawab: A 2. penemuan kompor jawab: A 3. Unsur budaya barat yang tidak bisa diterima oleh masyarakat Indonesia yaitu….2 Menguraikan Tipe-Tipe Perilaku Masyarakat Terhadap Perubahan Sosial Budaya BY CAECARASEKARMIPSB10 Soal Pilihan Ganda 1. a. Sikap hidup dengan membelanjakan uang untuk membeli barang yang tidak diperlukan disebut…. materialistik d.Soal KD 3.

a. meningkatnya ketergantungan di bidang poleksosbud c. tetapi mengguakan media elektronik seperti webcam sehingga memudahkan masyarakat untuk berinteraksi satu sama lain dan menyebarkan nilai-nilai yang ada di lingkungannya kepada masyarakat yang lain. kebudayaan jawab: D 5.c. menurunnya tingkat kepercayaan terhadap negara jawab: B 6. berkembangnya IPTEK . meningkatnya angka kriminalitas disuatu negara b. Yang merupakan ciri-ciri globalisasi yaitu…. menguatnya sentimen kebudayaan d. internasionalisasi jawab: A 4. Berikut adalah dampak dari globalisasi! 1. politik b. Komunikasi masa kini cenderung tidak memerlukan proses tatap muka secara fisik. westernisasi d. a. ekonomi c. teknologi d. Hal ini menunjukkan dampak globalisasi di bidang….

4 jawab : B 7. 1. Hal ini merupakan dampak globalisasi dalam bidang…. 5 d. Paham demokrasi membuat masyarakat dengan bebas mengeluarkan pendapat dan mengawasi kinerja pemerintah . a. ekonomi b. mana yang merupakan dampak positif globalisasi…. kebudayaan jawab: B 8.2. a. masyarakat bersikap individualistik Dari dampak globalisasi di atas. teknologi d. a. Pada masyarakat Baduy di Banten sukar terjadi perubahan sosial karena…. 1. berkembangnya sistem informasi dan komunikasi 4. 1. masyarakat bersikap kritis dan berpikir secara ilmiah 5. tidak mau berhubungan dengan dunia luar . 4.3. tumbuhnya cultural lag 3.4 c. 3.2.3 b. 2. politik c.

2.4 b.2. 1.b. melakukan segala sesuatu dengan penuh perhitungan 6.3. memiliki perencanaan dan pengorganisasian 3. 2. menyukai barang-barang luar negeri Yang merupakan ciri-ciri masyarakat modern adalah…. kurang perhatian pemerintah c.3. sifat egoisme tinggi jawab : A 9. a.5 c. menghargai harkat hidup orang lain 5.4.6 jawab: C . berperilaku kebarat-baratan 4. 1. menerima semua pengaruh luar 2. memiliki tingkat pendidikan yang rendah d. Perhatikan sikap masyarakat dalam menyikapi perubahan di bawah ini: 1.5 d.

10. acuh tak acuh dalam menerima perubahan 5. Perhatikan pernyataan berikut ini: 1. a. masyarakat modern menunjukkan kelas sosial yang tinggi c. masyarakat kota menerima semua perubahan yang ada b. masyarakat modern terbuka pada hal-hal yang baru jawab: D 12. masyarakat modern menerima semua perubahan d. a. Masyarakat kota akan lebih mudah berkembang daripada masyarakat desa karena…. masyarakat desa memiliki sikap adaptif jawab: C 11. penyalahgunaan teknologi internet 2. Kita haruslah menjadi masyarakat yang modern karena…. masyarakat desa mentolerir perubahan yang ada c. masyarakat kota berpikiran modern d. gaya hidup boros dan hedonis . perilaku kebarat-baratan 4. masyarakat modern dikelilingi dengan berbagai kemudahan b. tertutup akan perubahan 3.

lakukan nasyarakat tanpa disertai….6 jawab: C 13. a. Dalam rangka menuntut perubahan sosial. 1. hal tersebut kita perlukan karena…. Salah satu perilaku positif masyarakat terhadap perubahan sosial budaya yaitu percaya diri. dengan rasa percaya diri seseorang akan terbuka pada inovasi.5 d.miliki dan selalu mengembangkan apa yang perlu dikembangkan b dengan rasa percaya diri seseorang akan menerima / menolak suatu unsur baru dan hanya menerima unsur baru yang masuk akal c.3. a.2. dan dinamis serta mudah berubah mengikuti perubahan yang ada d. 2. dengan rasa percaya diri seseorang akan menyadari dengan semua aset berharga yang di. aksi protes dan demonstrasi seharusnya di. 1. dengan rasa percaya diri seseorang akan tanggap terhadap sesuatu yang sedang dan akan terjadi jawab : A 14.3.4 c.2. mogok makan b. kerusuhan c.6. 1. tidak memiliki ide untk berbuat sesuatu terhadap perubahan Yang merupakan perilaku negatif terhadap perubahan sosial budaya adalah…. unjuk rasa . a.3 b.

a. Keributan kelompok masyarakat jawab: C 16. a. pergolakan daerah dapat menimbulkan sentimen kedaerahan dan kekacauan b. a. memiliki rasa senasib sepenanggungan d. wibawa pemerintah semakin meningkat b. solidaritas antar kelompok semakin meningkat c. masyarakat tidak mematuhi norma-norma sosial yang berlaku jawab: D 17.d. Pergolakan daerah yang terjadi dalam masyarakat dapat memicu disintegrasi karena…. dialog jawab: B 15. demonstrasi diberbagai perusahaan d. kemerosotan nilai kekeluargaan c. disintegrasi dapat mendorong terjadinya pergolakan daerah c. pertentangan antar anggota masyarakat b. Salah satu contoh akibat perubahan sosial yang berupa disintegrasi sosial dalam masyarakat yaitu…. pergolakan daerah terjadi dari rasa ketidakpuasan . Salah satu contoh yang dapat menandai terjadinya suatu disintegrasi dalam masyarakat sebagai akibat dari perubahan sosial budaya yaitu….

Sebagai warga negara yang baik kita harus tanggap terhadap sesuatu yang sedang dan akan terjadi karena…. Tidak meninggalkan kebudayaan asli b. a. kebudayaan dari luar bersifat hedonis jawab: C 20. Yang merupakan sikap positif terhadap pengaruh perubahan sosial yaitu…. agar kebudayaan kita tidak terkikis d. sangat terbuka pada pengaruh lain c. komunikasi antarmanusia dalam kehidupan masyarakat menjadi sangat kondusif dan inovatif d. a. a. gejala-gejala kehidupan sosial tidak normal dalam suatu kehidupan c. menerima semua hal yang masuk akal . kebudayaan dari luar tidak cocok dengan kebudayaan kita b. perubahan dari luar akan merusak tatanan masyarakat kita c. perbedaan-perbedaan dalam kehidupan yang mengakibatkan timbulnya perbedaan kebudayaan b. terhambatnya transfer peningkatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dari negara lain jawab: B 19.d. disintegrasi merupakan wujud dari perpecahan jawab: A 18. Terjadinya disintegrasi dalam suatu kehidupan akan menimbulkan ….

modernisasi b.5. melestarikan dan mencintai kebudayaan Indonesia 3. Apatis terhadap kebudayaan yang masuk dari luar Yang merupakan perilaku positif terhadap adanya perubahan adalah…. Ikut demonstrasi menuntut turunnya harga BBM 4. a. tidak ingin kebudayaan lain masuk di dalam masyarakatnya jawab: A 21.2.d. Fenomena anak punk merupakan akibat dari adanya…. globalisasi c. westernisasi . 1. Menggunakan pakaian modis seperti artis barat 2.5 d. memilih dan memilah budaya yang masuk 6.4.5 b. 2. Perhatikan sikap masyarakat di bawah ini! 1. 4.5 c. a.4.6 jawab: B 22. 3. Membentengi diri dengan ilmu agama 5.

sikap terbuka b. a. berperilaku ketimur-timuran b. dengan sikap selektif kita akan menjadi bangsa yang maju d. sikap adaptif c. Sikap negatif terhadap perubahan sosial budaya dapat ditunjukkan dengan…. menyalahgunakan teknologi jawab: B 25. dengan sikap selektif kita dapat diterima oleh bangsa lain dalam organisasi internasional jawab: A 24. dengan sikap selektif kita dapat menerima semua perubahan c. bersikap irasional d. Kita harus mengedepankan sikap selektif terhadap perubahan karena… a. sikap acih tak acuh . dengan sikap selektif kita dapat mengambil hal yang baik dari kebudayaan luar b. a.d. terbuka pada inovasi c. Salah satu contoh sikap positif dalam menghadapi perubahan sosial budaya yaitu…. internasionalisasi jawab: C 23.

d. sikap selektif jawab: C .

Penyesuaiand. ideal.Standar Kompetensi: 2. Tersier d. Peristiwa ini menunjukkan pengaruhdari agen sosialisasi. jawaban: a) 3.. Temanc. Media massaYang termasuk dalam agen sosialisasi sekunder adalah. Sosialisasi b..III.IVc. II. Belajar (sumber materi Sadali.Riang adalah seorang siswa baru di SMP... Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian Soal Pilihan Ganda 1.II. Keluarga b.III.I..II.IVd.Media sosialisasi yang dapat membentuk kepribadian seseorang yang paling efektif. KeluargaII. 2007.TetanggaIV.Kepribadian dapat dibentuk melalui proses.a. dansepanjang masa adalah. . 2007. Memahami kehidupan sosial manusiaKompetensi Dasar: 2. I. Sekunder c. I.. Media massa(sumber materi Sadali.Andi diajarkan oleh orang tuanya tentang perbuatan-perbuatan yang baik dalam masyarakatsejak ia kecil. Teman sebayaIII.IV(sumber materi Sadali.a. 2007. Adaptasic..a.. Primer b. Proses sosialisasi yang terjadi pada Andi tersebut adalah proses sosialisasi.2.. Keluarga b. Masyarakatd. 2007.III b. jawaban:d) 4.....a. Riang inginmemiliki handphone BluckBirry seperti yang dimiliki Rina. setelah lumayan dekat dengan Rina... I.a. jawaban: a) 2. Internal(sumber materi Sadali. jawaban: b) 5.

. pola sosialisasi yang ada padakeluarga Desi adalah. Pusat atau fokus terletak pada anak dan keperluan anak (sumber materi Sulistyo. Penekanan kepada kepatuhan anak kepada orang tuad. masyarakatd. Primer b. 2007. Sekuner c. Sekolah(sumber materi Sadali. a. Keanekaragaman biologisc. jawaban: c) 8. agen sosialisasi yang kurang berfungsi adalah... Hukuman dan imbalan yang bersifat simbolis b. namun karenakehidupan tetangganya tidak mendukung. Lia dididik oleh orang tuanya untuk berlaku disiplin.a.. teman sebaya(sumber materi Sadali. 2001..Sejak masuk sekolah. Parsitipatoris(sumber materi Sulistyo.. .Yang bukan merupakan pola sosialisasi yang yang bersifat parsitipatoris adalah.. jawaban: c) 9.. Media massad. sehingga ia kurang pecaya diri kalau harus menjadi pemimpin upacara bendera.a. sekolahc. 2007.Indah seorang yang bertubuh gemuk. Kurang percaya diri b.a. Hal yang paling berpengaruh dalam pembentukan keprinadian Indah pada kasus tersebut adalah. Desi dihukumatas kesalahannya dengan tidak diberi uang saku selama 3 hari. Lia perlahan menjadi anak yang tidak disiplin.. jawaban: c) 7. Represesif d. 2006. Pemberian imbalan ketika anak berperilaku baik c..Masyarakatc.. Dalamkasus di atas. keluarga b..Ketika Desi melarang perintah orang tuanya untuk tidak pulang larut malam. jawaban: a) 6.

Lingkungan alamc. dan fauna di sekitar individu yang mempengaruhi prosessosialisasi disebut... 2007. Lingkungan prenatal b. . Ascribed statusc.a.a...Pak Harno mendidik anaknya dengan disiplin dan keras karena ia seorang anggota TNI. Keluargac. Better status(sumber materi Husein.a..Pak Dani adalah seorang yang terlahir dari keluarga miskin. 2007. 2009.. jawaban: b) 11... a.Yang merupakan faktor intern yang mempengaruhi kepribadian adalah. jawaban: b) 12. Asigned statusd. 2009. jawaban:b) 14. Lingkungan sosial(sumber materi Sadali. Lingkungan d.. 2007.Keadaan tanah. Lingkungan kebudayaand. Halyang mempengaruhi kepribadian Pak Harno dalam mendidik anaknya adalah.. Sifat dasar b. Achieved status b. iklim. Achieved status b. Better status(sumber materi Husein. a..Status atau kedudukan yang diberikan kepada seseorang yang telah berjasa kepadamasyarakat disebut. status yang melekat pada Pak Dani sekarang termasuk pada. jawaban:a) 13. Lingkungan budaya(sumber materi Sadali. namun statusnya di masyarakatmembaik karena ia berhasil menjadi peternak ayam yang sukses.Lingkungan sosiald. flora.... jawaban:b) 10. Teman(sumber materi Sadali. Asigned statusd.. Ascribed statusc.

Tahap pembentukankepribadian anak tersebut berada pada tahap.. Lingkunganc. Superego(Sumber Nursal. Preparatory stage b. kematangan jasmanic. 2001.Seorang anak dapat meniru dengan sempurna dan pada perkembangan berikutnya ia mulaidapat membedakan antara yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan.. pengaruh ibu dalam keluarga(sumber materi Sadali.. jawaban: a) 15..a.. hal ini dinamakan sebagai.Iman adalah seorang manusia yang suadah beranjak dewasa.a. Play stagec.a. jawaban: b) 18.Pekerjaan b... Game staged.. 2001. 2007.Anak perempuam mengalami pubertas lebih awal. Tahap perkembangan kepribadian Iman tersebut berada pada tahap.Seorang manusia pasti mempunyai cita-cita dan nilai sosial yang dihayati untuk membentuk hati nurani atau kesadaran sosial. Egoisme b. jawaban:b) 16. sehingga terlihat lebih dewasa daripadaanak lakilaki dari cara berpakaian.a. . Generalized stage(sumber materi Sulistyo. Game staged. keragaman biologis b. Hal ini merupakan pengaruh dari. lingkungan teman sebayad. jawaban: d) 17. Daerahd. Idc.. kepribadian yang dimilikinyasemakin terlihat sebagai kepribadian individu yang berpandangan luas dan siap berinteraksidengan lingkungannya secara penuh.. 2006.. Play stagec. bersikap dan sebagainya. Egod. Kelas sosial(Sumber Nursal.. Preparatory stage b.

Anak yang hidup di daerah pedalaman akan berbeda kepribadiannya dengan anak yang berada di daerah perkotaan...Generalized stage (sumber materi Sulistyo..a. Hal yang mempengaruhi perbedaan kepribadian tersebut adalah. Mudah beradaptasic. keadaan biologis b. Sulit menyesuaikan dirid... Inovatif d.a. seseorang harusmempunyai sikap estetis disamping sikap-sikap yang lain..Dampak dari sosialisai yang buruk adalah..a.. Mampu mempelajari norma yang berlaku(sumber materi Sadali. Yang dimaksud estetis adalah.. jawaban: c) 20. Mengutamakan keindahan dan keharmonisan b. Mengutamakan penghayatan nilai luhur agamac.a. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologid. 2006. Mampu hidup dengan baik b. 2007.Untuk mewujudkan keselarasan sosial dalam keberagaman hubungan sosial. Memahami adat istiadat yang berlakuc. 2006. jawaban: d) 19.a. Kreatif b.Sikap seorang yang senantiasa mengarah pada perbaikan dan pengembangan yang bersifat pembaruan disebut.. Mengutamakan nilai kebaikan antarsesama manusia(sumber materi Sulistyo. 2007. jawaban: a) 21.. lingkungan budayac. jawaban:c) 23. jawaban: c) 22. . Mampu berkomunikasi dengan baik (sumber materi Sadali.. Aktif (sumber materi Sulistyo. 2006.. Mampu mengikuti petunjuk yang ada b. Dinamisc. Mampu beradaptasi dengan lingkungand..Tujuan yang diharapkan setelah berlangsungnya proses sosialisasi adalah..

2007. jawaban: c) 24. a. komunikasi sosial dan budaya masyarakat c. Mengikuti semua mode artisc. mobilisasi status dan peranan sosial di masyarakat d.. Menyaring informasi dari media massa(sumber materi Sadali.. 2007.Dampak media yang sering menampilkan sinetron yang penuh dengan tokoh-tokohantagonis dengan berbagai sifat curang. Melihat sebanyak-banyaknya website di internet d.Sikap yang diperlukan dalam bergaul agar kepribadian yang terbentuk baik adalah. sifat dasar (sumber materi Sadali.. media edukasi dan pembentukan kepribadian b. jawaban:d) 25. sosialisasi sub-budaya yang menyimpang(sumber materi Sadali.. Dalam kasus di atas ditunjukkan peran media sebagai. seseorang dapatmeniru hal-hal buruk tersebut. dan kejahatan lainnya. kebohongan.lingkungan alamd. 2007..a.. Menerima semua ajakan teman b. jawaban:d) .

pementasan kesenian tradisional masyarakat Sunda. 2. E. C. Kalimantan D. Dampak adanya hubungan antar budaya yang terdapat dalam masyarakat yaitu . panen raya masyarakat petani tradisional.. Batak Toba C. Pengaruh positif budaya asing yang terdapat dalam kehidupan masyarakat antara lain . 3. B. upacara perkawinan tokoh adat orang Baduy. Minangkabau B. 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4 Perhatikan gambar di bawah ! A. masuknya budaya baru tanpa diperhitungkan budaya lama.. budaya baru selalu harmonis dengan budaya lama.. B. Perhatikan contoh wujud budaya lokal di bawah ini! upacara tiang pancang rumah adat. Maluku E. . Dari contoh di atas yang termasuk wujud budaya aktivitas yang dapat mendatangkan wisatawan adalah nomor …. A. D. 1. C. 3.. Toraja. budaya pendatang mempengaruhi budaya lokal. E. alat kontrol yang efektif melalui budaya tradisional. taat kepada aturan agama berpikir ke masa lalu pasrah pada nasib mementingkan diri sendiri berorientasi ke masa depan 4. 1 dan 2 B. A. D. .. A.. . 4. .. C. 2. D.SOAL ANTROPOLOGI TH 2012 PILIHAN GANDA 1. Karya seni arsitektur pada gambar atas berasal dari daerah .

E. C. 1 dan 3 C... membuat balai pertemuan yang digunakan lintas budaya. Hubungan antara budaya lokal dan budaya nasional antara lain . 3. 2 dan 3 .. pemimpin masyarakat menutup budaya baru. masyarakat harus toleransi terhadap perbedaan keberagaman kebudayaan. bergotong royong kalau ada perintah kepala lingkungan. saling komplementer untuk mewujudkan budaya nasional yang selalu berkembang. nilai sosial bangsa Indonesia yang bersifat kekal. A. 3.E. E. memperkenalkan keberagaman budaya di mass media. A.. E. kepribadian bangsa Indonesia yang turun temurun. 6.. C. memberi bantuan kepada budaya lokal secara terus menerus.. A. E.. jalin siraturahmi dan komunikasi antar tokoh budaya. 8.. 2. B. mendirikan forum urun rembug lintas budaya. 10. sama-sama dikembangkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah. C. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1.. budaya nasional dapat tumbuh dan berkembang kalau kebudayaan saling bermusuhan. Salah satu cara yang harus dilakukan dalam menghadapi keberagaman budaya yaitu nomor . munculnya budaya baru yang menguntungkan masyarakat 5.. B.. 1 dan 2 B. D. 2 dan 4 E. keberaragaman kebudayaan menjadi dasar untuk modal sosial pembangunan budaya nasional. Perhatikan pernyataan berikut ini : 1. Salah satu contoh penyelesaian masalah (solusi) dalam menghadapai keragaman budaya yaitu . 2. masyarakat dan kebudayaan bersifat dinamis. A. Contoh positif adanya keberagaman budaya yang terdapat dalam masyarakat terhadap perkembangan budaya nasional yaitu . proses penyerapan nilai kehidupan sepanjang hayat. 2 dan 3 D. menggelar pertemuan massal budaya-budaya tradisional. saling menjatuhkan karena budaya nasional lebih kuat dengan budaya lokal. 4. masyarakat dan kebudayaan bersifat statis. 7. B. berorientasi kepada atasan. A. D.. sama-sama hasil karya manusia yang dapat diperdagangkan. Berdasarkan pernyataan tersebut di atas yang termasuk karakteristik dinamika budaya adalah nomor . keberanekaragaman kebudayaan daerah manghambat terwujudnya perkembangan budaya nasional.. D. A. 1 dan 3 C. dapat meningkatkan nilai tambah penghasilan asli daerah tersebut. C. Contoh karakteristik budaya nasional adalah . tetapkan struktur mengelola adat secara formal. 4. 3 dan 4 9. B. masyarakat harus bersikap toleran terhadap perbedaan. budaya masyarakat bersifat dinamis. berbedaan kebudayaan yang beragam dapat memperkaya budaya nasional.. ideologi tahan uji dari serangan musuh. D. 1 dan 2 B....

Pedagang di pasar mudah berkomunikasi dengan pembeli walaupun mereka berbeda latar belakang budaya.. obyektif C. Salah satu unsur yang dapat menunjang terwujudnya integrasi nasional adalah . adanya perbedaan kepentingan yang didasari pendidikan. memperkuat etnosentrisme E. subyektif B.. A. hubungan yang bersifat vertikal dan horizontal D. kesamaan persepsi dan sifat-sifat manusia. menolak segala sesuatu yang berasal dari luar negeri E. C.. . membentuk kelompok-kelompok sosial 14.... adanya kesesuaian nilai yang dianut oleh kedua pihak... in-formal E. menjaga kelestarian alam C. E.. mudah ditiru nilai-nilai budaya yang tradisional. adanya keinginan untuk memahami pihak lain. A. A... membentuk anak menjadi pribadi yang utuh dan berkelakuan baik D. mendidik anak menjadi cerdas dalam menguasai ilmu pengetahuan E... interaksi generasi sekarang dan yang akan datang C. C... Simpati merupakan salah satu faktor pendorong terjadi dinamika budaya karena . mengajarkan pola hidup yang hemat dengan prinsip-prinsip ekonomi 17. budaya daerah lebih maju dibandingkan budaya kota.. peningkatan jumlah penduduk yang sulit dikendalikan.Contoh dari wujud integrasi nasional adalah . 13. Pewarisan budaya sebagai suatu proses peralihan nilai-nilai budaya melalui belajar mengandung pengertian sebagai berikut . mewajibkan untuk mengamalkan perbuatan yang baik C. D.. A. melestarikan kebudayaan daerah masing-masing 15.. ketidakpuasan masyarakat terhadap pemerintah pusat. A. memperingati hari besar nasional dengan khidmat C. toleransi antar suku bangsa D. putera daerah yang kompeten enggan kembali membangun daerah.D. ketidaksanggupan daerah dalam mengelola sumber daya alam. Salah satu faktor penghambat integrasi nasional adalah . E. A... B. D. interaksi generasi terdahulu dan sekarang B. 2 dan 4 E. Bahasa dan dialek yang digunakan masyarakat ketika berada di kantor bersifat . 3 dan 4 11.. menjaga lingkungan sosial B. mensosialisasikan norma atau aturan yang berlaku B. menghilangkan semua perbedaan yang ada di Indonesia D. Berikut ini yang merupakan peranan lembaga edukatif dalam pewarisan budaya adalah . proses kesinambungan budaya antar generasi E.. B. Upaya ke arah terwujudnya integrasi nasional harus ditumbuhsuburkan oleh seluruh lapisan masyarakat. sikap pemaksaan generasi terdahulu terhadap generasi sekarang 16. formal 18. selalu merayakan hari-hari besar agama B. non-formal D. 12. alasannya adalah ... A.

Salah satu contoh tradisi lisan yang masih bertahan dan berkembang di tengah arus modernisasi adalah wayang kulit yang berasal dari daerah … A. A. terjadinya pergeseran nilai-nilai budaya C. Cerita pantun yang diiringi musik kecapi indung adalah percampuran antara percakapan. memperkuat penanaman nilai-nilai D. bahasa dan dialek yang memiliki perbedaan dari waktu ke waktu adalah . mempercepat proses pembangunan 24. C. B.. bahasa gaul yang diucapkan sehari-hari bahasa formal dalam tawar menawar haraga menggunakan bahasa ibu masing-masing menggunakan bahasa asing agar lebih formal menggunakan bahasa lokal dan daerah 19. D. C. memperluas cakrawala berfikir E. B. A. Wor B... Mak Yong D.. B.. Aceh B. D.. Jawa Tengah D. Aceh Bali Sunda Jawa Gorontalo 22. C. E. Didong C. D. A. lagu dan syair. A. NAMA DAERAH A. Papua C.. Cerita tradisi lisan di atas berasl dari daerah …. E. E. Tanggamo E. Jawa dan Bali . Contoh tradisi lisan yang terbentuk pementasan puisi dan lirik yang masih lestari pada budaya Indonesia yaitu …. akar budaya warna suara letak geografis lingkungan sosial faktor grenetik 20. bahasa regional dialek regional dialek sosial dialek temporal dialek universal 21. Bahasa dan dialek merupakan bagian dari kebudayaan. B. E. Hal ini disebabkan karena . Gorontalo E. Sunda 23. Wayang Beber A.A. D. C. mempercepat proses komunikasi B. Penuturan bahasa dan dialek penduduk yang tinggal di pantai dengan daerah pegunungan memiliki perbedaan. Dampak negatif berkembangnya teknologi media terhadap perkembangan tradisi lisan yang ada di Indonesia adalah ….

mengurangi peran tokoh budaya Yang merupakan faktor penyebab kelangsungan tradisi lisan adalah …. B.B. sastra lisan dan dialek 26. Peranan masyarakat Indonesia terhadap keberadaan bahasa. D. menyebarkan karya seni yang dimiliki E. E. memahami seni untuk kepentingan diri C. melestarikan budaya-budaya tradisi leluhur 3. C.. Perhatikan pernyataan berikut : 1. Jenis tari yang dibawakan para gadis dan remaja putri yang berfungsi menyambut kedatangan dewa adalah jenis pertunjukan tari yang berasal A. B. dialek dan tradisi lisan melalui upaya yang harus dilakukan adalah …. D. sejak jaman prasejarah. D. berfungsi. D. A. E. pertukaran bahasa perkenalan terhadap ragam bahasa dan dialek perkenalan tradisi lisan dan dialek penelitian bahasa tradisi lisan penelitian bahasa. B. D.. Jawa dengan tari Serimpi B. antara lain bentuk perwujudan dewa atau arwah nenek moyang unntuk dipuja – puja. C.. Dari ilustrasi tersebut.. Seni patung telah dikenal di berbagai belahan penjuru dunia.. Cara untuk mempertahankan keragaman bahasa daerah dan tradisi lisan antara lain sebagaimana pernyataan di bawah ini …. E. A. E. mengerti sebuah arti seni dalam masyarakat 29.. E. C. A. 1 dan 2 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4 27. mengikuti perkembangan tradisi modern 4. C. yang mampu mengubah pandangan dunia. mempertahankan budaya tradisi lisan 2. memahami pandangan dunia seseorang B. Betawi dengan tari Jaipong Bali dengan tari Rejang Minangkabau dengan Tabuik Dayak dengan tari Hudog 30. membangun sarana prasarana yang memadai membangun kelompok kerja tani membangun gapura di muka jalan mengadakan lomba mendongeng mengadakan lomba tanaman hias 28. . A. Jawa dan Sunda Jawa dan Aceh Jawa dan Sumatera Jawa dan Batak 25. berbicara tentang mawas diri seseorang saja D. C. bahwa seni patung menjadi sarana untuk. Seni pertunjukkan wayang kulit dalam acara ruwatan dengan cerita kelahiran ”Bathara Kala” yang dipercaya masyarakat.

untuk menyambut kadatangan tamu D.. minat membuat karya cita – cita dengan harapan ekspresi jiwa dengan hasil potensi dengan ide 34.. 1.. hiburan rakyat setelah panen Dari contoh di atas yang merupakan ajang apresiasi seni bagi kalangan generasi muda adalah. C.. Orang yang bukan seniman kurang mampu menghasilkan karya seni yang maksimal. Pada umumnya manusia memiliki rasa seni. C. untuk memelihara hubungan masyarkat E. A. D. E.A. Perhatikan pernyataan berikut ini 1.. namun seorang seniman memiliki kelebihan dalam mengembangkan karya seninya. Perhatikan contoh berikut ini.. pentas seni di sekolah – sekolah 3. 1 dan 3 2 dan 4 3 dan 5 4 dan 5 33.. E. 1 dan 3 2 dan 4 3 dan 5 4 dan 5 32. Sampai dan Intai 5. D. E. 1 dan 2 B. Dari uraian di atas hubungan antara seniman dengan karyanya adalah. kisah Ramayana dan Sinta 2. A. Perhatikan pernyataan berikut 1. kompetisi dalam festival seni 4.. fasilitator di bidang seni 3. Saijo and Adinda 3. panggung gembira HUT kemerdekaan 4... A. C. menanggulangi ancaman bahaya B.. D. Maha Barata dan Barata Yuda 4.. Romi and Yuliet Dari pernyataan di atas karya sastra yang dipengaruhi oleh budaya Hindu adalah. kompetisi teather di kalangan mahasiswa 5. 1 dan 2 B.. penikmat seni ( publik ) Dari pernyataan tersebut pendukung utama seni adalah. dapat dilihat dari bakat B.. pelaku seni atau seniman 2. gebyar musik akhir tahun dan tahun baru 2. 1 dan 2 . menerima pesan menumpas kejahatan 31. A. mendatangkan hasil panen yang banyak C..

. C... menentramkan kehidupan masyarakat E.. Hal ini membawa dampak positif. banyaknya kaset CD bisa mewakili alat musik 3. Pemerintah selalu memperkenalkan apresiasi seni ke forum internasional. Gambar karya seni berikut ini: Gambar seni di atas adalah tiang yang diukir dengan patung yang tersusun dari atas ke bawah menurut urutan silsilah nenek moyang. A... dengan alat musik lengkap pertunjukkan akan lebih hidup 4. D... gelar musik dalam peringatan hari raya Dari pernyatan di atas yang menyebabkan dampak negatif potensi seni adalah. menimbulkan solidaritas masyarakat C.. meningkatkan perekonomian negara D. D. musik campur sari lebih praktis dari pada perangkat gamelan 2.. Asmat B.. Yang menjadi daya tarik sangat kuat adalah karya seni di berbagai wilayah terutama Bali. 1 dan 4 2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4 35. E. Demikian pula dalam dunia seni yang begitu gencar membuat generasi muda kian menyukai kesenian asing. kecuali. Dalam era globalisasi makin pesatnya arus informasi dan komunikasi tanpa ada batasnya. Ukiran di atas berasal dari suku. melunturnya nilai – nilai tradisional semakin terkikisnya unsur budaya Barat semakin rendah apresiasi teater secara diam – diam ditinggalkan budaya asing 38. Perhatikan pernyataan berikut : 1. E. E.. menimbulkan kelemahan dalam apresiasi 37.. Ambon Flores Dayak Batak 36. Yogyakarta dan sebagainya.. melestarikan nilai – nilai budaya leluhur B. A. Perkembangan seni di Indonesia menjadi daya tarik para wisatawan luar negeri. A. A. C. hal ini membawa dampak negatif yaitu.. 1 dan 2 .B... D.. C. hilangnya unsur seni kebaratan B.

A. isi kepercayaan terhadap dewa . tak ada upacara khusus yang 4.dewi C.. tradisi budaya pengaruh dalam ajaran 41. 2 . 1 B. di sekitar manusia terdapat daya sakti yang berasal dari alam 3. anggapan bahwa yang dipuja itu banyak dewa 5. kesenian masuk dalam kurikulum satuan pendidikan E.B.. tempat – tempat tertentu yang khusus untuk upacara Dari tabel di atas perbedaan agama dengan kepercayaan adalah. terdapat lembaga yang mengatur perilaku tata perilaku 3. di dalam dunia terdapat banyak roh 2. tradisi budaya tidak ada pengaruh dalam ajaran. 2 dan 4 D.. yang berperan dalam pewartaan adalah kelompok tertentu D. diadakan pertunjukkan ketika ada pesta perkawinan B.... isi kepercayaan terhadap Tuhan yang diwartakan Nabi B. E. isi kepercayaan kepercayaan pemujaan Tuhan sang pencipta. yang berperan dalam pewartaan adalah seorang Nabi. D. 1 dan 2 B. ada upacara khusus yang mengikat mengikat penganut penganutnya 5. 1 dan 3 C.. C.. 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4 39. dibuatkan wadah organisasi – organisasi seniman C. wahyu Tuhan sebagai pedoman ajaran. Berikut ini perbedaan agama bumi dengan agama wahyu A. diadakan pentas seni di kota – kota besar saja D.. pemimpin memiliki fungsi 3. menekankan kesadaran diri pribadi penganutnya dengan yang kuasa 2. 4 dan 5 42. tiada pemimpin yang memiliki struktural fungsi struktural 4. isi kepercayaan pemujaan terhadap alam. Perhatikan tabel berikut : Agama Kepercayaan 1. Perhatikan pernyataan berikut : 1. A. tiada lembaga yang mengatur 2. tanpa tempat upacara khusus 5. wahyu Tuhan sebagai dasar hidup E.. Dalam rangka melestarikan seni budaya dan mengembangkan potensi seni maka perlu dilakukan cara yang efektif adalah.. anggapan bahwa yang disembah adalah tunggal dan bersifat mutlak Dari pernyataan tersebut yang termasuk totemisme adalah. 3 dan 5 E. A. diadakan vestifal seni dilalangan seniman dalam daerah 40. ajaran yang baku mengikat 1. sekelompok orang tertarik dengan mistik dengan berbagai gejala alam 4.

sistem kepercayaan E. Manusia dalam kehidupan sering mengalami masalah yang berat. Dari contoh di atas merupakan proses.4 E. A. perpaduan Jawa tradisional ( Hindhu ) dengan agama islam yang menyebut Tuhan menjadi Gusti Allah. 3. asimilasi B. A.. dengan harapan menjadi tersohor. 5 45. 5 43. edukatif B.. penyelamatan C. A.C.. secara individual menghormati pada benda – benda yang dianggap suci 3. secara kolektif membantu orang yang ditimpa musibah Dari pernyataan di atas unsur pokok struktur agama..2 C. yaitu emosi keagamaan adalah.. praktik keagamaan 47. sinkretisme C.. Jefri seorang pengusaha yang sukses... pengawasan . 3 D. 4 E. sistem upacara C. Perhatikan pernyatan berikut : 1. subtitusi D. Hal ini termasuk dampak negatif. namun jika menyumbang untuk amal berkaitan kegunaan keagamaan dia mau memberi sumbangan bila diliput media massa. E. emosi keagamaan B... saling menghormati dan sebagainya. yang akan membawa dampak positif dalam kehidupan bermasyarakat... setelah berbagai jalan ditempuh. saling tolong – menolong. Islam kejawen. Budha mahayana dengan upacara pemujaan kepada Syiwa dengan Budha 2. A.. 1 B.. Demikian pula dalam hal doa memakai kembang dan membakar kemenyan.. secara individual seseorang melakukan doa dengan kekhikmatan luar biasa 2. dekulturasi 44. bersikap fanatisme terhadap ajaran agamanya memandang agama yang dimiliki paling baik dalam hubungan sesama mengembangkan solidaritas terhadap komunitas agamanya mengembangkan rasa simpati di kalangan komunitas agama 46.. Dari ilustrasi ini menunjukkan bahwa agama berfungsi sebagai.. D. ketekunan dalam menjalankan ajaran agama hingga berperilaku baik B. Umat beragama pada umumnya diharapkan mampu saling mencintai. 3 D. solidaritas kelompok dalam mewariskan seluruh sistem kepercayaan 5.. pada akhirnya manusia berserah diri kepada Tuhan. Agama hidup berkembang dan bahkan mengalami perpaduan dengan agama lainnya.seperti contoh : 1. seseorang mengikuti upacara secara sistematis dari awal hingga akhir 4. C.. komunitas keagamaan D.. adisi E. Harapan ini akan terwujud apabila. A.

.. teknologi dapat bermanfaat terhadap kehidupan 4. 1 dan 2 B.. ilmu pengetahuan bertentangan dengan pedoman hidup 3. mempunyai semangat untuk orientasi masa depan E. berkurangnya semangat kerja keras C. pelayanan 48. Pada masyarakat petani ketika mereka menanam mereka kerjakan bersama – sama... berubahnya rasa kepribadian petani 49. berkurangya rasa gotong royong B. Masyarakat dan pemerintah bertanggung jawab terhadap dampak yang ditimbulkan oleh adanya iptek. bertambahnya pengetahuan par petani D. 2 dan 4 E. dengan teknologi dapat dengan mudah terpenuhinya kebutuhan Dari pernyataan di atas yang mempercepat penerimaan teknologi adalah. A.. memanen bersama – sama.. sikap iri terhadap keberhasilan orang D.Dari ilustrasi di atas dapat disimpulkan bahwa pengaruh teknologi dapat membawa dampak negatif yaitu. ketika membajak..D... mempunyai etos kerja keras B. bertambahnya kebiasaan dengan teknologi E. mempunyai sikap yang demokratis . A. sikap mental yang optimis C. Dampak negatif yang perlu diwaspadai antara lain. 1 dan 4 C. A. Namun setelah hadirnya traktor dengan tenaga mesin mulailah berkurang kesempatan kerja bersama . Perhatikan pernyataan berikut : 1... persaudaraan E. 3 dan 4 50.... Pengaruh iptek membawa dampak positif dan negatif. teknologi akan mengoyahkan integrasi budaya 2.. 2 dan 3 D.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->