KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

IPS : 1. warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin.com 44 . Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. dan menyalin. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. 6. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. melengkapi. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga .. garis. SBK 6. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. mencontoh. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . bidang. suku bangsa. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. agama.  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. kebiasaan. 1. garis.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2. MTK : 4. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat. IPA : Standar Kompetensi (*) 2. • Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 45 .  3. 4. PKN : 3.aguschandra. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. perintah dan dongeng yang dilisankan. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama. lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru.com 46 . Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. BHS Indonesia 5. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.aguschandra. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng.

dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. lingkaran. melengkapi. mencontoh. Menyalin / mencontoh huruf kata . Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjiplak berbagai bentuk gambar. dan deklamas. dan bentuk huruf. kata. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Mencontoh huruf . Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. pengenalan. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. benda dan fungsi anggota tubuh. dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . kata –kata dan kalimat sederhana.aguschandra. kalimat.com 47 . atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas. Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. dan menyalin. lingkaran dan bentuk huruf.

IPA : 2. • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPA : Mengenal anggota 48 . • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung. SBK 6.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1. • Menceritakan tentang teman main di rumah. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. (internal ).aguschandra. 2.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level. IPS : 1.  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh.

• Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya.aguschandra. agama. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 49 . ( cuci tangan. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat. memotong kuku. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . dan suku bangsa. • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat.

BHS Indonesia 5. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. siang. MTK : 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. • Menentukan waktu ( pagi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 50 . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. 4. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika.

kata. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. • Menebalkan berbagai bentuk gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. • Mencontoh huruf . Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan deklamas.aguschandra. melengkapi. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menyapa teman sebaya. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng. benda dan fungsi anggota tubuh. kata-kta dan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. guru.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. mencontoh. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. perasaan. dan menyalin.com 51 . lingkaran dan bentuk huruf. lingkaran. dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. pengenalan. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

• Menyalin / mencontoh huruf kata .  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. 6.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan bentuk huruf. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. dari papan tulis atau buku dengan benar. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.com 52 . kalimat. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik.

• Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. warna. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. bau. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . rasa.aguschandra. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. ukuran. PKN : 3. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. permukaan benda suatu objek  3. 2. mematuhi tata tertib. • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2.com 53 .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.  • Mengukur dan 5. MTK : 4.com 54 . • Menjelaskan cara permainan dilakukan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. tabung. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.aguschandra. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok. BHS Indonesia 5. perasaan. prisma.

• Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. pengenalan. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. lingkaran. • Menylin / mencontoh huruf. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. dan bentuk huruf. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. benda dan fungsi anggota tubuh.com 55 . lingkaran dan bentuk huruf. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. kata. kata. mencontoh. • Mencontoh huruf .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan menyalin. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat. melengkapi. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. dan deklamas. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.aguschandra. • Membuat kalimat berdasarkan gambar.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain.aguschandra. • Menceritakan pengalaman pergi . SBK 6. 6.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. IPA : 2.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  2. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.com 56 . IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. IPS : 1. Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari.

makanan. lingkungan ).  4. PKN : 3. • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. pakaian.aguschandra. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3. udara.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air. pakaian. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. agama. pakaian. udara. • Membedakan jenis air. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.com 57 . air.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat. Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan. MTK : 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. makan.

• Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. 5. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.com 58 . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. lingkaran dan bentuk huruf. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. berbagai bentuk gambar. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. perintah dan dongeng yang dilisankan. perasaan. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. BHS Indonesia 5. benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. -. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +. guru. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. kendaraan atau suara benda. pengenalan. • Menjiplak suara tertentu seperti. • Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat..aguschandra. • Menyapa teman sebaya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat.

kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. kata. dan bentuk huruf.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyalin / mencontoh huruf.  • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi.com 59 . huruf. dan menyalin. lingkaran. dan deklamas. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. melengkapi. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar. lingkaran dan bentuk huruf. mencontoh. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.. SBK 6. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh. 6.aguschandra.

Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2. • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga.aguschandra.  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3. PKN : 3.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. IPS : 1. IPA : 2.  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 60 .

 • Menentukan letak 5. 4. siang. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. siang.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun. MTK : 4.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. dan malam hari. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi.com 61 . Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. BHS Indonesia 5.aguschandra. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu.

dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. lingkaran dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar. dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. lingkaran. dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. kata –kata dan kalimat sederhana. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan deklamas. kalimat. pengenalan. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata. perasaan.com 62 . Menyalin / mencontoh huruf kata . Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.aguschandra. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. kata. perintah dan dongeng yang dilisankan. perasaan tentang peristiwa yang dialami. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menjiplak berbagai bentuk gambar. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. benda dan fungsi anggota tubuh. Mencontoh huruf . Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat.

• Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. dan menyalin.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. • Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat. Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. melengkapi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 63 . SBK 6. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan.aguschandra.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 64 .aguschandra.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 65 .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

aguschandra... : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www............. : ........com 66 ............Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : ............. : .................KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ...................

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.com 67 .

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www..KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan.com 68 .Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. • Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.aguschandra. benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga.

permukaan.aguschandra. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan lingkaran. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.com 69 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah. dan lingkaran. segiempat. menurut bentuk. segiempat. • Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga. segiempat dan lingkaran. • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. segiempat. segiempat dan lingkaran. segiempat. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan cirri-ciri segitiga. Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga.

erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa. permukaan. segiempat. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga. • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. • Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. atau cirri lainnya. warna. segiempat. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 70 . dan lingkaran.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna. menurut bentuk. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n. yang mudah • B dimengerti. atau cirri lainnya. dan lingkaran.aguschandra.

dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . suatu hal atau pengenal kegiatan an. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran. sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. sederhana perasaan.aguschandra. dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai.com 71 . • Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. benda dengan alas an dan sederhana. fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan.

• Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. menconto h. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 72 . • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. melengka pi. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat.

• Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik.com 73 . • Memperagak an tarian pendek secara kelompok. dorongan tangan.aguschandra. SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr. • Melakukan tarian pendek secara perorangan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. per/pegas. √ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung.

com 74 . Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran. lancar beberapa pengenal kalimat an. perintah • Menyebutkan dan isi dongeng. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa. dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. n dan Membaca tegur • Membaca sapa. benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya.com 75 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. perasaan. sekitar. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. sudah dikuasai.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. menconto h. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. membaca nyaring. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. melengka pi. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.aguschandra. dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 76 .

Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. atau sumber bunyi sederhana.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 77 . Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung.aguschandra.

com 78 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjelaskan penyebab gerak. Menunjukkan batere. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. per/ pegas. dorongan tangan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. pegas. magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere.aguschandra. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.

Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com 79 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya. dilisanka Berbicara n.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.aguschandra. benda intonasi yang dan tepat. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. dengan alas an dan sederhana. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. kegiatan perasaan.. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran. dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng.com 80 .

Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring.aguschandra. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. menconto h. dengan huruf • M tegak enulis : bersambung. melengka pi. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 81 . Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan.aguschandra. SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi.com 82 .

Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. dongeng.aguschandra. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 83 .

com 84 . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. dongeng atau pengenal cerita rakyat an. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa. Mengung kapkan • Mela • fikiran. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . kukan perasaan.aguschandra. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. tubuh. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i.

Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. menconto h. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. • M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 85 . melengka pi.

Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan benda yang mudah bergerak.com 86 . Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak.aguschandra. • • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

5 dan lainnya.aguschandra. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa.4.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membilang loncat 2.3. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar.com 87 . • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.

Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. menggunakan perasaan. benda intonasi yang dan tepat.aguschandra. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. • Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 88 . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh.

melengka pi. Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung. menconto h. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring.com 89 . • Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. warna.

• Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel.aguschandra. • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari. √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 90 . Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif.

aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah.com 91 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. • Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan. berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan . • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan.

benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca perasaan. benda di perintah sekitar. • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n. sapa. fikiran.com 92 . • Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti. pengenal • Mem an. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an.aguschandra. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. menconto h.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh.com 93 . melengka pi.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. • Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. membaca • Meny nyaring. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal.aguschandra. • Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya. • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. alat musik. atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. √ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain.com 94 . • • Memainkan alat musik sederhana.

aguschandra.com 95 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.