KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. dan menyalin. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. SBK 6. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga .. garis. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan. agama. garis. suku bangsa. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. IPS : 1. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin.com 44 . bidang. melengkapi. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. 1. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. mencontoh. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.aguschandra.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. kebiasaan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. 6.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2. MTK : 4. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. 4. IPA : Standar Kompetensi (*) 2. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.com 45 . Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  3.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. PKN : 3. • Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.

aguschandra. • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama. BHS Indonesia 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . perintah dan dongeng yang dilisankan.com 46 .  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh.

Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. mencontoh. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Menyalin / mencontoh huruf kata . Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan. dan bentuk huruf.aguschandra. dan bentuk huruf. dan deklamas. pengenalan. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. kalimat. benda dan fungsi anggota tubuh. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. kata –kata dan kalimat sederhana. dan menyalin. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Mencontoh huruf . Menjiplak berbagai bentuk gambar. kata. melengkapi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. lingkaran. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas.com 47 . lingkaran dan bentuk huruf.

IPS : 1. • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. • Menceritakan tentang teman main di rumah. (internal ). 2.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1. SBK 6.  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. IPA : 2.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. IPA : Mengenal anggota 48 .

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . ( cuci tangan. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . dan suku bangsa. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. agama.aguschandra. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat. • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin.com 49 . • Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3. PKN : 3. memotong kuku. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan.

Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.aguschandra. 4. BHS Indonesia 5.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. siang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. MTK : 4.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru.com 50 . Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. • Menentukan waktu ( pagi. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20.

• Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. dan bentuk huruf. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. • Menjiplak berbagai bentuk gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. • Mencontoh huruf . melengkapi. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. lingkaran. perasaan.aguschandra. dan menyalin. lingkaran dan bentuk huruf. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.com 51 . Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. benda dan fungsi anggota tubuh. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. kata. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. pengenalan. guru. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Menyapa teman sebaya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menebalkan berbagai bentuk gambar. kata-kta dan kalimat sederhana. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. mencontoh. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. dan deklamas.

aguschandra. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar.com 52 . kalimat. dan bentuk huruf. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Menyalin / mencontoh huruf kata .  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. dari papan tulis atau buku dengan benar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. SBK 6. 6. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1.aguschandra. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. mematuhi tata tertib. • Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar. rasa. ukuran. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. 2.com 53 . tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. PKN : 3. warna.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . permukaan benda suatu objek  3. bau. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah.

BHS Indonesia 5. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. perasaan. prisma.aguschandra. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok. • Menjelaskan cara permainan dilakukan. perintah dan dongeng yang dilisankan.  • Mengukur dan 5. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.com 54 . • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. MTK : 4. tabung. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun.

Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat. • Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. • Membuat kalimat berdasarkan gambar. pengenalan. mencontoh. benda dan fungsi anggota tubuh. • Menylin / mencontoh huruf. melengkapi. dan bentuk huruf. lingkaran. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. dan deklamas. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.com 55 . kata. • Mencontoh huruf .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. kata. lingkaran dan bentuk huruf. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. dan menyalin.

IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.com 56 . IPS : 1. • Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh.  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. • Menceritakan pengalaman pergi .  2. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. 6. IPA : 2.aguschandra. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

makanan.aguschandra.  4. air. pakaian. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 57 . • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari. pakaian. makan. pakaian. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. agama.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. MTK : 4. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3. lingkungan ). udara. udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. PKN : 3. Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan. • Membedakan jenis air. • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. udara. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. pengenalan. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. • Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Menjiplak suara tertentu seperti. kendaraan atau suara benda. berbagai bentuk gambar.com 58 . perasaan. • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. perintah dan dongeng yang dilisankan. -.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. 5. lingkaran dan bentuk huruf. BHS Indonesia 5.aguschandra. • Menyapa teman sebaya.. guru. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.

 • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. dan deklamas.com 59 . huruf. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. • Menyalin / mencontoh huruf. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. SBK 6. melengkapi. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. dan menyalin.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. lingkaran dan bentuk huruf. kata. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. lingkaran. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. dan bentuk huruf. mencontoh.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh. 6. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan..

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3.aguschandra. PKN : 3. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. IPS : 1.com 60 .  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. IPA : 2.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1.  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan .

4. MTK : 4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi.  • Menentukan letak 5. dan malam hari. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . siang. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun.aguschandra. Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 61 . • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. siang.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun. BHS Indonesia 5. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu.

Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai.aguschandra. Mencontoh huruf . Menjiplak berbagai bentuk gambar. kalimat. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 62 . lingkaran. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan bentuk huruf. perasaan. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Menyalin / mencontoh huruf kata . lingkaran dan bentuk huruf. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. dan bentuk huruf. benda dan fungsi anggota tubuh. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat. perasaan tentang peristiwa yang dialami. kata. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. pengenalan. kata –kata dan kalimat sederhana. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. dan deklamas. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. perintah dan dongeng yang dilisankan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.

• Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat.com 63 . dan menyalin.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya.aguschandra. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. • Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat. melengkapi. Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . SBK 6. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas.

aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 64 .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 65 .

..KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.................... : ...... : ....................Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : .....com 66 ............................ : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www...

aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 67 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

• Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan. serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau. benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga..KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.aguschandra.com 68 .Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.

segiempat. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 69 . • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. dan lingkaran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. dan lingkaran. menurut bentuk. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. segiempat. segiempat. Menyebutkan cirri-ciri segitiga. segiempat. segiempat dan lingkaran. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat dan lingkaran.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.aguschandra. permukaan.

aguschandra. atau cirri lainnya. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. warna. menurut bentuk. • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. permukaan. atau cirri lainnya. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.com 70 . • Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. yang mudah • B dimengerti. segiempat. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga. dan lingkaran. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n. dan lingkaran.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa. segiempat.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai. sederhana perasaan.com 71 . sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i. suatu hal atau pengenal kegiatan an.aguschandra. fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran. • Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa. dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. benda dengan alas an dan sederhana.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. menconto h.com 72 . • Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. melengka pi.aguschandra.

√ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. dorongan tangan. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung. • Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian.com 73 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Memperagak an tarian pendek secara kelompok. SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. • Melakukan tarian pendek secara perorangan. per/pegas. dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi.

com 74 . Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

perintah • Menyebutkan dan isi dongeng. sekitar. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. lancar beberapa pengenal kalimat an. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.aguschandra. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n. sudah dikuasai. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa. sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat.com 75 . perasaan. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. n dan Membaca tegur • Membaca sapa.

Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.com 76 . Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. menconto h.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . membaca nyaring. melengka pi. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an.aguschandra. dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. atau sumber bunyi sederhana. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung.aguschandra.com 77 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. pegas. dorongan tangan. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Menjelaskan penyebab gerak.com 78 . per/ pegas. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere.aguschandra. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menunjukkan batere.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang.aguschandra. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah.com 79 . Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan.

dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. benda intonasi yang dan tepat. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i..Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya. dengan alas an dan sederhana. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. kegiatan perasaan.aguschandra. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dilisanka Berbicara n.com 80 . dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.

aguschandra. Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. menconto h.com 81 . dengan huruf • M tegak enulis : bersambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. melengka pi. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau.com 82 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain. SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan.

Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.aguschandra. dongeng. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.com 83 .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mengung kapkan • Mela • fikiran. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa. Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . tubuh. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti. kukan perasaan. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. dongeng atau pengenal cerita rakyat an. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.com 84 .aguschandra.

Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. menconto h.com 85 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. • M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.aguschandra. • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. melengka pi. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring.

aguschandra. Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah. Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami.com 86 . • • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan benda yang mudah bergerak.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membilang loncat 2. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.3.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua.com 87 .5 dan lainnya.aguschandra. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa. • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.4.

aguschandra. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 88 . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. menggunakan perasaan. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. • Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran. benda intonasi yang dan tepat. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . menconto h. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung.com 89 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. warna. melengka pi. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. • Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang.

com 90 .aguschandra. IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan.aguschandra.com 91 . • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan . • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. • Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari.

benda di perintah sekitar. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. • Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti. pengenal • Mem an. benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . fikiran. Membaca perasaan.aguschandra. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. sapa. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.com 92 . • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. membaca • Meny nyaring. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. melengka pi.com 93 . • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai.aguschandra. menconto h. alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an.

) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik.aguschandra. • Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain.com 94 . atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. alat musik. √ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. • • Memainkan alat musik sederhana.

aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 95 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful