KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. dan menyalin. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. melengkapi. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. garis.. 6. kebiasaan. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan. garis.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. IPS : 1.aguschandra. mencontoh.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 44 .  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. 1. agama. bidang. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. SBK 6. suku bangsa.

IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.com 45 . PKN : 3. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat. • Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. 4.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah.  3. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya. MTK : 4. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. IPA : Standar Kompetensi (*) 2.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.

Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . perintah dan dongeng yang dilisankan. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama. • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari.com 46 . • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.aguschandra. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. BHS Indonesia 5. lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.

Menebalkan berbagai bentuk gambar. pengenalan. kalimat. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. lingkaran. benda dan fungsi anggota tubuh. melengkapi. Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. kata –kata dan kalimat sederhana. Menyalin / mencontoh huruf kata . Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menjiplak berbagai bentuk gambar. dan menyalin. dan bentuk huruf. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. kata. Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. lingkaran dan bentuk huruf. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. dan deklamas.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . mencontoh. Mencontoh huruf .com 47 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan. Menebalkan berbagai bentuk gambar.

• Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6. 2. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. IPA : 2.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. (internal ).aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung. IPS : 1. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. IPA : Mengenal anggota 48 . • Menceritakan tentang teman main di rumah.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1. • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3. • Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. dan suku bangsa.aguschandra. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. agama. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat.com 49 . Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. PKN : 3. memotong kuku. ( cuci tangan. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika. • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. • Menentukan waktu ( pagi.com 50 . BHS Indonesia 5. Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5. siang. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama.aguschandra. 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. MTK : 4.

lingkaran dan bentuk huruf. perasaan. mencontoh. dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. pengenalan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata-kta dan kalimat sederhana. dan menyalin. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. kata. Menyapa teman sebaya. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. lingkaran. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. dan deklamas. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.com 51 . guru. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. melengkapi. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. • Mencontoh huruf . benda dan fungsi anggota tubuh.aguschandra. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. • Menjiplak berbagai bentuk gambar.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. 6. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. kalimat. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik.  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi.com 52 . SBK 6. dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. dari papan tulis atau buku dengan benar. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.aguschandra. • Menyalin / mencontoh huruf kata .

IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. ukuran.aguschandra. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk. bau. rasa. warna. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. PKN : 3. permukaan benda suatu objek  3. mematuhi tata tertib.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.com 53 . • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. 2. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2.

Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok. tabung. perintah dan dongeng yang dilisankan. MTK : 4. prisma. dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa.aguschandra. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjelaskan cara permainan dilakukan. • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.com 54 . perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.  • Mengukur dan 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. perasaan. BHS Indonesia 5. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.

kata. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. lingkaran dan bentuk huruf.aguschandra. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. melengkapi. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. pengenalan. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . lingkaran.com 55 . dan bentuk huruf. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membuat kalimat berdasarkan gambar. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Mencontoh huruf . • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. dan menyalin. benda dan fungsi anggota tubuh. kata. • Menylin / mencontoh huruf. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. mencontoh. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat. • Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar. dan deklamas.

• Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1. SBK 6. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. IPS : 1.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari.  2.aguschandra. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. IPA : 2.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain. • Menceritakan pengalaman pergi . Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 56 .  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. 6.

 Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3.  4. agama. pakaian. pakaian. udara. makanan. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. lingkungan ). Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan. • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. udara. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. MTK : 4. • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. makan. • Membedakan jenis air. air.com 57 . pakaian.aguschandra. PKN : 3.

• Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. -. • Menjiplak suara tertentu seperti.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +. lingkaran dan bentuk huruf.aguschandra. BHS Indonesia 5. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. • Menyapa teman sebaya.com 58 . benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. berbagai bentuk gambar. pengenalan. guru. perasaan. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun.. kendaraan atau suara benda.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. perintah dan dongeng yang dilisankan. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. 5.

lingkaran dan bentuk huruf. 6. melengkapi. SBK 6. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. huruf. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. • Menyalin / mencontoh huruf.com 59 . dan bentuk huruf. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar.  • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. dan menyalin. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. mencontoh. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata.. lingkaran.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. dan deklamas.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh.

• Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. PKN : 3. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya.aguschandra. IPS : 1. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPA : 2.  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga.com 60 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3.

Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . 4. siang. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. MTK : 4. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas.com 61 .  • Menentukan letak 5.aguschandra. dan malam hari. Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. BHS Indonesia 5. siang.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. perintah dan dongeng yang dilisankan. lingkaran. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. benda dan fungsi anggota tubuh. dan bentuk huruf. lingkaran dan bentuk huruf. kalimat. perasaan tentang peristiwa yang dialami. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. pengenalan. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.aguschandra. kata –kata dan kalimat sederhana. perasaan. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. Menebalkan berbagai bentuk gambar.com 62 . dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menyalin / mencontoh huruf kata . kata. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Menjiplak berbagai bentuk gambar. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. Mencontoh huruf . dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan deklamas.

• Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat.aguschandra. dan menyalin. • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 63 . Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. melengkapi. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. SBK 6. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan.

com 64 .Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 65 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .................... : ............Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : ... : ........aguschandra...... : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.................com 66 ...................

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 67 .aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

• Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.com 68 . Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.aguschandra. • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.. • Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan.

Menyebutkan cirri-ciri segitiga. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. segiempat dan lingkaran.aguschandra. segiempat dan lingkaran. segiempat. segiempat. dan lingkaran. segiempat. • Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah. • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. dan lingkaran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat.com 69 . permukaan. Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. menurut bentuk. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga.

aguschandra. warna. • Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa. permukaan. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n. segiempat. dan lingkaran. segiempat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. atau cirri lainnya. atau cirri lainnya. erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.com 70 . yang mudah • B dimengerti. dan lingkaran. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . menurut bentuk.

fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh. sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan.com 71 . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa.aguschandra. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. sederhana perasaan. benda dengan alas an dan sederhana. dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. suatu hal atau pengenal kegiatan an. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.

• Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.com 72 . Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. menconto h. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. melengka pi. • Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melakukan tarian pendek secara perorangan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung. • Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. dorongan tangan.aguschandra.com 73 . SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr. • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. per/pegas. √ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Memperagak an tarian pendek secara kelompok.

aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga.com 74 . Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

lancar beberapa pengenal kalimat an. benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. sudah dikuasai. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.com 75 . perasaan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . sekitar.aguschandra. sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. n dan Membaca tegur • Membaca sapa. perintah • Menyebutkan dan isi dongeng.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa.

Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. melengka pi. intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.aguschandra. menconto h. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.com 76 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. membaca nyaring. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 77 . atau sumber bunyi sederhana. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.aguschandra. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

per/ pegas. pegas. Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjelaskan penyebab gerak.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . Menunjukkan batere. dorongan tangan. dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak.com 78 .

Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang.com 79 . Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 80 . Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng.aguschandra. dengan alas an dan sederhana. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. kegiatan perasaan. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran. dilisanka Berbicara n. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. benda intonasi yang dan tepat. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya..

dengan huruf • M tegak enulis : bersambung. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat. melengka pi. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.com 81 .aguschandra. menconto h.

aguschandra. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi.com 82 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa. dongeng.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 83 . Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. kukan perasaan. Mengung kapkan • Mela • fikiran.com 84 . tubuh. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n. dongeng atau pengenal cerita rakyat an. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i.aguschandra. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 85 . menconto h. • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. melengka pi. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. • M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.

• • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah.com 86 . manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .4.5 dan lainnya. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50.3. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa.aguschandra. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Membilang loncat 2. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar.com 87 . • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

• Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran.com 88 . Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. menggunakan perasaan. benda intonasi yang dan tepat. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.

Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung. • Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung. • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. menconto h. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa .com 89 . melengka pi. warna.aguschandra.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif.com 90 . • Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari. √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.

• Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari.com 91 . • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan . berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan.

• Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti. Membaca perasaan. benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. sapa. pengenal • Mem an. benda di perintah sekitar. • Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. fikiran. • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat.aguschandra. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n.com 92 .

• Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh. dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.aguschandra. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. membaca • Meny nyaring. dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.com 93 . menconto h.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. melengka pi.

√ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. • • Memainkan alat musik sederhana. • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. alat musik.com 94 . • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 95 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful