KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

aguschandra. suku bangsa.com 44 . Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. SBK 6. 1. melengkapi. agama. IPS : 1.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . mencontoh. warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar.  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. bidang. garis.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. kebiasaan. 6.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.. dan menyalin. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. garis.

IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah.aguschandra. PKN : 3. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. MTK : 4. IPA : Standar Kompetensi (*) 2. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.com 45 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . 4.  3. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah.

com 46 . • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . BHS Indonesia 5.aguschandra. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama. lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh. perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.

Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. mencontoh. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. melengkapi. dan menyalin. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.aguschandra. lingkaran dan bentuk huruf. lingkaran. dan bentuk huruf. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar. kata.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . kata –kata dan kalimat sederhana. pengenalan. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas. Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. kalimat. dan deklamas. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyalin / mencontoh huruf kata . Menjiplak berbagai bentuk gambar.com 47 . Menebalkan berbagai bentuk gambar. benda dan fungsi anggota tubuh. Mencontoh huruf .

SBK 6.aguschandra. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. • Menceritakan tentang teman main di rumah.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPA : 2.  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. IPA : Mengenal anggota 48 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level. (internal ). IPS : 1. • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. 2. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1.

• Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. memotong kuku. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat. • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . agama. PKN : 3.com 49 . Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. ( cuci tangan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. dan suku bangsa. olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika. • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. BHS Indonesia 5.com 50 . MTK : 4.aguschandra. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. • Menentukan waktu ( pagi. perintah dan dongeng yang dilisankan. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. siang. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. 4. • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5.

Menyapa teman sebaya. dan deklamas. melengkapi. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. kata. dan bentuk huruf. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. lingkaran dan bentuk huruf. guru. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. benda dan fungsi anggota tubuh. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. mencontoh. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. pengenalan. • Mencontoh huruf . Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. perasaan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menjiplak berbagai bentuk gambar.com 51 .aguschandra. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. kata-kta dan kalimat sederhana. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. lingkaran. dan menyalin.

com 52 .aguschandra. 6. SBK 6.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. • Menyalin / mencontoh huruf kata . • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. dan bentuk huruf. kalimat. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. dari papan tulis atau buku dengan benar.

ukuran. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar. PKN : 3. mematuhi tata tertib. • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. warna. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. 2.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. rasa. tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. permukaan benda suatu objek  3. bau.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya.com 53 . PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. • Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk.

perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku.com 54 . prisma. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. tabung. perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. BHS Indonesia 5.aguschandra. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok.  • Mengukur dan 5. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. perasaan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4. • Menjelaskan cara permainan dilakukan. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. MTK : 4. dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.

mencontoh. pengenalan. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. kata. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar.aguschandra. lingkaran dan bentuk huruf. • Membuat kalimat berdasarkan gambar. dan menyalin. • Menylin / mencontoh huruf.com 55 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. dan bentuk huruf. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. benda dan fungsi anggota tubuh. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. lingkaran. dan deklamas. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. melengkapi. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . kata. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. • Mencontoh huruf .

IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  2. IPA : 2.aguschandra. Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. • Menceritakan pengalaman pergi . SBK 6.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPS : 1. 6.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. • Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1.  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.com 56 . IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh.

lingkungan ).KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. pakaian. makan. MTK : 4. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. pakaian. • Membedakan jenis air. Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. pakaian. PKN : 3. • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.  4. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. makanan. air. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air. udara.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari. udara.com 57 . agama. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.aguschandra. udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat.

.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. perintah dan dongeng yang dilisankan. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat.com 58 . benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa. BHS Indonesia 5.aguschandra. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. perasaan. -. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. • Menyapa teman sebaya. kendaraan atau suara benda. 5. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. • Menjiplak suara tertentu seperti. pengenalan. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. lingkaran dan bentuk huruf. berbagai bentuk gambar. guru.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

• Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan bentuk huruf. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar. kata. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. lingkaran. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan..aguschandra.  • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi.com 59 . dan deklamas. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. SBK 6. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. • Menyalin / mencontoh huruf. lingkaran dan bentuk huruf. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar. melengkapi. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. mencontoh. dan menyalin. huruf. 6. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh.

IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. IPS : 1. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2. • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. PKN : 3. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.aguschandra.com 60 .  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. IPA : 2.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun. BHS Indonesia 5. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi. 4. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu. MTK : 4.com 61 . • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. siang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan malam hari. siang.aguschandra. Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Menentukan letak 5.

dan bentuk huruf. kata –kata dan kalimat sederhana. perintah dan dongeng yang dilisankan. Menebalkan berbagai bentuk gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. kalimat. dan deklamas. lingkaran dan bentuk huruf.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Menjiplak berbagai bentuk gambar. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata. lingkaran. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. perasaan tentang peristiwa yang dialami. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.com 62 .aguschandra. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. dan bentuk huruf. Mencontoh huruf . Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. benda dan fungsi anggota tubuh. pengenalan. perasaan. Menyalin / mencontoh huruf kata .

• Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. SBK 6. • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. dan menyalin.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat. melengkapi.aguschandra. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.com 63 . • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat.

aguschandra.com 64 .Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 65 .aguschandra.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .............Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : ..... : ........ : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www..............aguschandra..............................com 66 ........ : .......

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 67 .

• Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan..Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. • Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga. • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.aguschandra.com 68 .

• Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga. segiempat. segiempat. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. segiempat dan lingkaran. permukaan. segiempat. menurut bentuk. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. dan lingkaran. • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. segiempat dan lingkaran. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. segiempat. dan lingkaran. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Menjiplak berbagai bentuk segitiga.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 69 . Menyebutkan cirri-ciri segitiga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah.

menurut bentuk. permukaan. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna. dan lingkaran. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.aguschandra.com 70 . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga. dan lingkaran. atau cirri lainnya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . segiempat. atau cirri lainnya. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n. • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. segiempat. erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. yang mudah • B dimengerti. warna. • Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

• Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. sederhana perasaan. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai. suatu hal atau pengenal kegiatan an. dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa. dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i. fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh. sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. benda dengan alas an dan sederhana.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.com 71 . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.

• Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.aguschandra. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. melengka pi. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.com 72 . Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. menconto h.

com 73 . per/pegas. • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik.aguschandra. √ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. • Melakukan tarian pendek secara perorangan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung. • Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. dorongan tangan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Memperagak an tarian pendek secara kelompok. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek.com 74 . Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.

dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n. sudah dikuasai.aguschandra. sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran. benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. perasaan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. lancar beberapa pengenal kalimat an. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat.com 75 . perintah • Menyebutkan dan isi dongeng. sekitar. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. n dan Membaca tegur • Membaca sapa. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa.

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. membaca nyaring. menconto h.com 76 . dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. melengka pi. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.com 77 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. atau sumber bunyi sederhana. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.aguschandra.

pegas. Menunjukkan batere. Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi. Menjelaskan penyebab gerak.com 78 . per/ pegas. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . dorongan tangan.aguschandra. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua.

Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.aguschandra. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 79 .

Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.aguschandra. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. dilisanka Berbicara n. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. dengan alas an dan sederhana. dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i.. kegiatan perasaan. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh.com 80 . Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. benda intonasi yang dan tepat. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru.

com 81 . Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . menconto h. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.aguschandra. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. dengan huruf • M tegak enulis : bersambung. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring. melengka pi.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi.com 82 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain.aguschandra. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa.aguschandra. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.com 83 . Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. dongeng.

percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. tubuh.aguschandra. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. kukan perasaan. n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n.com 84 . Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Mengung kapkan • Mela • fikiran. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dongeng atau pengenal cerita rakyat an. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.

dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. menconto h.aguschandra. • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.com 85 . • M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. melengka pi. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik.

Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.com 86 .aguschandra. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. • • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .5 dan lainnya. Membilang loncat 2. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa.3.4. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak .com 87 . Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50.

terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 88 . • Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. menggunakan perasaan. benda intonasi yang dan tepat. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.aguschandra.

dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung. menconto h.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. melengka pi. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an.com 89 . warna.aguschandra. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

• Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel. IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.com 90 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari.

berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan.com 91 . Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah. • Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya.com 92 . Membaca perasaan. benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. sapa. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n. • Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. fikiran. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti.aguschandra. pengenal • Mem an. benda di perintah sekitar. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.com 93 . • Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. membaca • Meny nyaring. melengka pi. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh.aguschandra. alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an. dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. menconto h.

√ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. • Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya. • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal. • • Memainkan alat musik sederhana.aguschandra. • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain.) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. alat musik.com 94 .

Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.com 95 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful