KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

SBK 6. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. bidang. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. garis. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 44 . garis. melengkapi. warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin.. suku bangsa. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. 6. agama.aguschandra. dan menyalin. mencontoh.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. 1. kebiasaan. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . IPS : 1.

• Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPA : Standar Kompetensi (*) 2. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah.aguschandra.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. MTK : 4.com 45 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat. PKN : 3. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya. 4.  3. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.

lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.aguschandra.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa.com 46 . BHS Indonesia 5. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

lingkaran. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. mencontoh. pengenalan. dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh huruf kata . Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. benda dan fungsi anggota tubuh.aguschandra. kata. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan deklamas. dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan. Mencontoh huruf . melengkapi. lingkaran dan bentuk huruf. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menjiplak berbagai bentuk gambar.com 47 . Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. kata –kata dan kalimat sederhana. kalimat. dan menyalin. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa.

• Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6. IPA : Mengenal anggota 48 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. 2. (internal ).aguschandra.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1. IPA : 2. • Menceritakan tentang teman main di rumah. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. SBK 6. IPS : 1. • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. ( cuci tangan.aguschandra. • Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. PKN : 3. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. memotong kuku. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3. agama.com 49 . Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan suku bangsa.

BHS Indonesia 5. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. MTK : 4. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. • Menentukan waktu ( pagi. siang.aguschandra. Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika.com 50 . 4.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri.

Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. dan bentuk huruf. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. kata-kta dan kalimat sederhana.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. perasaan. melengkapi. kata. • Mencontoh huruf . guru. lingkaran. Menyapa teman sebaya. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat.com 51 . dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. pengenalan. dan deklamas. lingkaran dan bentuk huruf. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. mencontoh. dan menyalin. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. • Menjiplak berbagai bentuk gambar. benda dan fungsi anggota tubuh. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng.

• Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar. dari papan tulis atau buku dengan benar. • Menyalin / mencontoh huruf kata . • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri.  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. 6.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . SBK 6. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 52 .aguschandra. kalimat. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. dan bentuk huruf. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.

aguschandra. • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. bau.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.com 53 . permukaan benda suatu objek  3. 2. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. rasa. ukuran. mematuhi tata tertib. warna. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. • Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. PKN : 3. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

com 54 .aguschandra. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. prisma. dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. MTK : 4. perasaan. • Menjelaskan cara permainan dilakukan. • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. BHS Indonesia 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. tabung. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok. perintah dan dongeng yang dilisankan.  • Mengukur dan 5.

dan bentuk huruf. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. dan deklamas. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. kata. • Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar. kata. melengkapi. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. dan menyalin. pengenalan. lingkaran dan bentuk huruf. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan.com 55 . kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.aguschandra. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. lingkaran. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mencontoh huruf . benda dan fungsi anggota tubuh. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. mencontoh. • Menylin / mencontoh huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. • Membuat kalimat berdasarkan gambar.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  2. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. SBK 6. 6.com 56 . • Menceritakan pengalaman pergi .  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain. • Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. IPA : 2. Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari. IPS : 1.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.aguschandra.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . pakaian. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. air. lingkungan ). Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan.aguschandra.  4. • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. pakaian. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3. udara. MTK : 4. makan. udara. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. makanan. udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat.com 57 . agama. • Membedakan jenis air. pakaian. PKN : 3.

pengenalan. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. berbagai bentuk gambar. kendaraan atau suara benda. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. guru. perintah dan dongeng yang dilisankan. • Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. 5. • Menyapa teman sebaya. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. lingkaran dan bentuk huruf. -..Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +.com 58 . perasaan. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. • Menjiplak suara tertentu seperti. BHS Indonesia 5. benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

melengkapi. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar. 6.aguschandra. SBK 6.  • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 59 . dan bentuk huruf. mencontoh. lingkaran dan bentuk huruf. dan menyalin. • Menyalin / mencontoh huruf. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar. huruf. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan deklamas.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh.. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. lingkaran. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. kata. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.

PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPA : 2. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah.  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2.aguschandra.  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. PKN : 3. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : 1.com 60 . IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga.

siang.com 61 . BHS Indonesia 5. 4. dan malam hari. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun. MTK : 4. Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi.aguschandra. siang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .  • Menentukan letak 5.

benda dan fungsi anggota tubuh. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan bentuk huruf.com 62 . Menyalin / mencontoh huruf kata . Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. kata. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menebalkan berbagai bentuk gambar. lingkaran dan bentuk huruf. kalimat. perintah dan dongeng yang dilisankan.aguschandra. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. kata –kata dan kalimat sederhana. dan deklamas. lingkaran. Menebalkan berbagai bentuk gambar. perasaan. Mencontoh huruf . pengenalan. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . perasaan tentang peristiwa yang dialami. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat. Menjiplak berbagai bentuk gambar. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata. dan bentuk huruf. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai.

• Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. melengkapi.com 63 . • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. • Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat. SBK 6. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. dan menyalin. Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.

Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 64 .aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 65 .

.............com 66 .................Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : .......... : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www........KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . : ..........aguschandra............... : ...........

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 67 .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

aguschandra. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.com 68 .Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. • Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.. • Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan. Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga.

Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. segiempat dan lingkaran. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat dan lingkaran. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. segiempat. segiempat.com 69 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah. • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat.aguschandra. • Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga. menurut bentuk. Menyebutkan cirri-ciri segitiga. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. permukaan. dan lingkaran. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. segiempat. dan lingkaran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

• Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. menurut bentuk. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. atau cirri lainnya. segiempat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. permukaan. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa. dan lingkaran. segiempat. yang mudah • B dimengerti. atau cirri lainnya.aguschandra. dan lingkaran. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 70 . • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. warna.

dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai. fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. sederhana perasaan. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. benda dengan alas an dan sederhana.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring. suatu hal atau pengenal kegiatan an.com 71 . • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. • Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai.aguschandra.

• Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. melengka pi. menconto h.com 72 . • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat.

• Memperagak an tarian pendek secara kelompok.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung. SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.com 73 . dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. • Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. dorongan tangan. • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi.aguschandra. √ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Melakukan tarian pendek secara perorangan. per/pegas.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga.aguschandra.com 74 . Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. lancar beberapa pengenal kalimat an. perintah • Menyebutkan dan isi dongeng.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 75 .aguschandra. sekitar. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. n dan Membaca tegur • Membaca sapa. perasaan. dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n. sudah dikuasai. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran. benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. melengka pi. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. menconto h.com 76 . membaca nyaring. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung.aguschandra. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.aguschandra. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 77 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung. atau sumber bunyi sederhana. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

com 78 . per/ pegas. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere. dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. pegas. Menunjukkan batere.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dorongan tangan. magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi. Menjelaskan penyebab gerak.aguschandra.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan.com 79 .

Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an.aguschandra. dengan alas an dan sederhana. dilisanka Berbicara n. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa..KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 80 . dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran. benda intonasi yang dan tepat. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng. kegiatan perasaan. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring.com 81 . Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an.aguschandra. menconto h.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. dengan huruf • M tegak enulis : bersambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat. melengka pi. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

com 82 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan.aguschandra. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.com 83 . dongeng. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.

Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i.aguschandra. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. dongeng atau pengenal cerita rakyat an.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. kukan perasaan. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat. percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa.com 84 . Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengung kapkan • Mela • fikiran. tubuh.

• M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 85 .aguschandra. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. melengka pi. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. menconto h. • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah.com 86 . • • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak. Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menyebutkan benda yang mudah bergerak.aguschandra.

5 dan lainnya. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 87 .3.4.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Membilang loncat 2.

Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.com 88 .aguschandra. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. menggunakan perasaan. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. • Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. benda intonasi yang dan tepat. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n.

Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. menconto h. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung. warna. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.aguschandra. • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. melengka pi.com 89 . • Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar.

IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 90 . √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif. • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari.aguschandra. • Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah.com 91 . • Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan. • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.

• Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. benda di perintah sekitar. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti. pengenal • Mem an. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n.com 92 .aguschandra. sapa. benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat. fikiran. Membaca perasaan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

melengka pi. alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. membaca • Meny nyaring. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh.aguschandra. dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. menconto h. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 93 . • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. • Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. • • Memainkan alat musik sederhana. √ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. alat musik. • Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.com 94 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal.) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik.aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya.

com 95 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful