P. 1
[2] Pemetaan Sk & Kd Tematik ,1

[2] Pemetaan Sk & Kd Tematik ,1

|Views: 10|Likes:

More info:

Published by: Langgeng Purnomo Sukoco on Mar 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/24/2014

pdf

text

original

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/1 : ........................... : ........................... : ........................... : SD/MI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

39

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

40

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 1
Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1. IPS : Standar Kompetensi (*) 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2  Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

• Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

• Menyebutkan nama lengkap dan panggilan besreta usia. • Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah . • Menyebutkan nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. 

2. IPA :

2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

• Menunjukkan bagianbagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll) • Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. • Menunjukkan cara merewat tubuh. • Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

41

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi kuat. 3. PKN : 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. • Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan lakilaki. • Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. • Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.  • Membilang banyak benda . • Mengurutkan banyak benda • Menyebutkan banyak benda. • Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit. • Membaca dan menulis lambing bilangan. • Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • Mengurutkan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

4. MTK :

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

42

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ,Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. • Membilang loncat 2, 3, dan 4 5, BHS Indonesia 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis : Menulis permulaan dengan  • Membedakan bunyi bahasa. • Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. • Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. • Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. • Mencocokkan gambar dengan informasi. • Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. • Mendengarkan dan menyanyikan lagu. • Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana. • Menyebutkan warbna, bentuk dan permukaan benda. • Menyebutkan nama anggota Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

43

6. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. kebiasaan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.  • Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. SBK 6. garis.com 44 . dan menyalin. warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) menjiplak menebalkan. IPS : 1. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni rupa. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. garis.aguschandra. • Mengelompokkan berbagai jenis bintik. agama. • Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. melengkapi. 1. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar.  Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. mencontoh. suku bangsa. dll ) • Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . bidang. • Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ..

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . 4. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2  Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. • Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. • Menunjukkan sikap tidak membedabedakan perlakuan di rumah dan di sekolah.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 2. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.aguschandra. IPA : Standar Kompetensi (*) 2. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu • Menentukan lama suatu • Memberi contoh kegiatan sehari-hari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. MTK : 4.com 45 . PKN : 3.  • Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah.  3. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan • Membiasakan membuang sampah pada tempatnya. • Mengemukakan ciriciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.

Berbicara : • Mengungkapka n fikiran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Membaca nyaring suku kata • Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. ( pendek panjang ) dan membandingkan nya. Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. • Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat seharihari. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru. Indikator Pencapaian Kompetensi yang dilakukan sebentar. perintah dan dongeng yang dilisankan. BHS Indonesia 5. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.aguschandra. lebih pendek Mengenal jarak dekat dan jauh. • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) dan panjang Kompetensi Dasar (**) kejadian berlangsung. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Memperagakan tokoh Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • 5. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri • Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng.com 46 . Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

kalimat. pengenalan. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan menyalin. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Mencontoh huruf . atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Menyalin / mencontoh huruf kata . Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. Menebalkan berbagai bentuk gambar. kata. lingkaran. dan deklamas. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dongeng di depan kelas. Menjiplak berbagai bentuk gambar. lingkaran dan bentuk huruf. dan bentuk huruf. benda dan fungsi anggota tubuh. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) perasaan.com 47 . mencontoh.aguschandra. Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. Kompetensi Dasar (**) dan kata dengan lafal yang tepat. dan bentuk huruf. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. kata –kata dan kalimat sederhana. melengkapi.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPS : 1. IPA : 2. (internal ). • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar 6.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tegak bersambung. SBK 6.  • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi • Mengelompokkan gerak tari sesuai level. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.  • Menceritaan pengalaman • Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas.com Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 1. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari. • Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. 2. • Menceritakan tentang teman main di rumah. IPA : Mengenal anggota 48 . • Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan  • Membiasakan • Menjelaskan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.

memotong kuku.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. • Indikator Pencapaian Kompetensi keuntungan mencuci tangan sebelum makan. olah raga beristirahat dan tidur )  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • 3. dan suku bangsa. ( cuci tangan.aguschandra. agama. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. • Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.com 49 . Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Kompetensi Dasar (**) hidup sehat. PKN : 3. • Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. • Menjelaskan arti dari Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

• Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. • Menjawab pertanyaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 5.aguschandra. • Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  • Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. BHS Indonesia 5. • Menentukan waktu ( pagi. siang.  • Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru.com 50 . Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. • Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. MTK : 4. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. 4.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi semboyan Bhinka Tunggal Ika. Berbicara : Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. perintah dan dongeng yang dilisankan.

dan menyalin. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Menyapa teman sebaya. pengenalan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) • Mengungkapka n fikiran. perasaan. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat.aguschandra. lingkaran. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menjiplak berbagai bentuk gambar. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi dan menjelaskan isi dongeng.com 51 . Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. dan deklamas. Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. mencontoh. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. • Mencontoh huruf . melengkapi. benda dan fungsi anggota tubuh. dan bentuk huruf. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. lingkaran dan bentuk huruf. kata-kta dan kalimat sederhana. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun Bercerita berdasarkan gambar. guru. kata.

aguschandra. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. kalimat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. 6. • Menyalin / mencontoh huruf kata . SBK 6. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. dari papan tulis atau buku dengan benar.  • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. dan bentuk huruf. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik.com 52 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Menebalkan berbagai bentuk gambar.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran 1.aguschandra. • Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah • Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. permukaan benda suatu objek  3. 2. • Menjelaskan manfaat • Menjelaskan akibat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. mematuhi tata tertib. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Mengidentifikasi kan kegunaan benda di lingkungan sekitar. tidak menjaga kerukunan • Menjelaskan akibat 2. bau. ukuran. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. PKN : 3. IPA :  • Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. warna. • Merawat tanaman atau hewan peliharaan • Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan • Menjelaskan bentuk. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2  Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga • Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. rasa. IPS : Standar Kompetensi (*) 1.com 53 .

com 54 . dan informasi • Membedakan tokoh-tokoh dalam cerita bunyi bahasa. • Menyebutkan • Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. perintah dan dongeng yang dilisankan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi tidak patuh pada tata tertib 4.  • Mengukur dan 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu • Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana ( balok.aguschandra. • Bercerita berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. prisma. BHS Indonesia 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. • Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. perasaan. bola dan kerucut ) Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Mengukur panjang • Menunjukkan suatu benda dengan satuan tak baku. MTK : 4. tabung. • Menjelaskan cara permainan dilakukan. membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. mencontoh. • Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. melengkapi. • Menylin / mencontoh huruf.com 55 . Kompetensi Dasar (**) • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat. dan bentuk huruf.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. lingkaran dan bentuk huruf. lingkaran. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. • Menulis puisi dengan Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjiplak berbagai bentuk gambar. dan menyalin. • Membuat kalimat berdasarkan gambar. dan deklamas. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. benda dan fungsi anggota tubuh. • Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. pengenalan. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.aguschandra. kata. • Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Mencontoh huruf . • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. kata.

IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta • Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh.  • Menceritakan pengalaman • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPA : 2. SBK 6. di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. • Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi • Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan 1.aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas dan dapat dibaca orang lain. IPS : 1.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . 6. • Menceritakan pengalaman pergi .com 56 . Seni Budaya dan Keterampilan : • Mengapresiasi karya seni tari • Mengekpresika n diri melalui karya seni tari.  2.

• Membedakan jenis air.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) cara perawatannya. • Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan perlunya air.com 57 . lingkungan ). • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. pakaian. MTK : 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. pakaian. PKN : 3.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . udara dan lingkungan untuk • tumbuh sehat. makanan. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. air.  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 3. pakaian. dan suku bangsa • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. agama. udara. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan • Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Kompetensi Dasar (**) sehat dan kuat ( makan. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.  4. udara. makan.

berbagai bentuk gambar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. 5. kata –kata dan kalimat Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membedakan • Menyapa orang berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. pengenalan. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa.aguschandra.. kendaraan atau suara benda.com 58 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi • Membaca dan menggunakan simbol +. BHS Indonesia 5. lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. • Menyapa teman sebaya. perintah dan dongeng yang dilisankan. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. • Menjiplak suara tertentu seperti. benda dan  Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Membedakan bunyi bahasa. Bahasa Indonesia Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. • Menirukan bunyi/ • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. -. lingkaran dan bentuk huruf. guru. • Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. perasaan.

mencontoh. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan.. lingkaran. • Mencontoh • Menebalkan berbagai bentuk gambar.aguschandra. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. dan bentuk huruf. kata. • Menyalin / mencontoh huruf. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. SBK 6.  • Mengapresiasi karya seni musik • Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia • Menentukan sumber bunyi. dan deklamas. dan menyalin. huruf. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.com 59 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) fungsi anggota tubuh. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. melengkapi. lingkaran dan bentuk huruf. 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi sederhana Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menebalkan berbagai bentuk gambar.

• Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. • Membandingkan antara hidup rukun Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS : 1. PKN : 3. IPA : 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat • Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah 3.  • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman.aguschandra. • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 2.  • Menceritaan pengalaman • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.  • Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi detak melalui peragaan 1.com 60 . • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah.

Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  • Menentukan waktu ( pagi. MTK : 4. 4.  • Menentukan letak 5.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan jarum jam pada gambar jam dengan tepat. malam) hari dan jam ( secara bulat) • Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi. Bahasa Indonesia • Membedakan • Membedakan berbagai Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi dan tidak rukun. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. BHS Indonesia 5.com 61 . siang. • Mengurutkan namanama hari dalam seminggu. dan malam hari. siang.

benda dan fungsi anggota tubuh. Menyalin / mencontoh huruf kata . Mencontoh huruf . Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata. Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Mendengarkan : • Memahami bunyi bahasa. kata. • • Mengungkapkan • Mengenali huruf – • • • • • • • huruf dan membacanya sebagai suku kata. atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. dan bentuk huruf. perasaan.aguschandra. lingkaran dan bentuk huruf. perintah dan dongeng yang dilisankan. Membaca : • Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. kalimat. dan bentuk huruf.com 62 . Menulis : • Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi suara atau suara tertentu secara tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Kompetensi Dasar (**) bunyi bahasa Mendeklamasika n puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. Menjiplak berbagai bentuk gambar.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . lingkaran. dan deklamas. Menebalkan berbagai bentuk gambar. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. perasaan tentang peristiwa yang dialami. Berbicara : • Mengungkapka n fikiran. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 • • Mendeklamasikan • puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. kata –kata dan kalimat sederhana. pengenalan.

Keterangan: Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi huruf lepas. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. melengkapi. SBK 6.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) mencontoh. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  • Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. Diri Sendiri 2 Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Kegemaran 2 Lingkungan 2 Pengalaman 2 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya.aguschandra. • Menyebutkan bermacam-macam gerak di tempat maupun berpindah tempat. dan menyalin.com 63 . • Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

com 64 .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi * ** *** : Diambil dari SK-KD : Diambil dari SK-KD : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 65 .aguschandra.Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

............ : ..KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar ...................com 66 ..aguschandra...... : SD/MI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www..................Indikator Pencapaian Kompetensi PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik :I/2 : ............. : .............

aguschandra.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 67 .

. Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • M Membedakan pengaruh musim engenal kemarau dengan berbagai musim hujan pada sifat kegiatan manusia . • Membandingkan cirriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. • Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah • Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan. • Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS I (1) SEMESTER 2 Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran IPA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. • Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau. serta sikap saling • Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 68 .aguschandra. benda dan kegunaan nya melalui pengamat an perubaha n bentuk benda IPS : • M emahami identitas diri dan keluarga.

Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi menghor mati dalam kemajem ukan keluarga • M embiasak an tertib di rumah dan di sekolah.com 69 . dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat. menurut bentuk. Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat √ • Menjelaskan akibat Matematika : • Menu njukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. dan lingkaran. segiempat. dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. segiempat dan lingkaran. segiempat. permukaan. dan lingkaran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Menyebutkan cirri-ciri segitiga. • Mme nyebut-kan cirri-ciri segitiga. • Menji • • • • tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. segiempat. • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai 20. segiempat dan lingkaran. Menunjukkan bendabenda yang secara geometris berbentuk segitiga. √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

dan lingkaran. atau cirri lainnya. • Menyebutkan tokoh dalam dongeng • Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. • M Mendengarkan endengar • Men kan : yebutkan isi Memaha dongeng mi bunyi Berbicara bahasa. • Menc perintah eritakan isi dan gambar tunggal dongeng atau seri yang sederhana dilisanka dengan bahasa n. yang mudah • B dimengerti.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) warna.aguschandra. • Meng elompokkan berbagai bentuk segitiga. segiempat.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . warna. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : plak berbagai bentuk segitiga. • Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. atau cirri lainnya. permukaan. segiempat.com 70 . • Menceritakan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. menurut bentuk. erbicara : • Mela Mengung kukan • Mendengarka n dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. dan lingkaran.

com 71 . dengan dan menggunakan informasi kalimat dan secara kosa kata yang lisan sudah dikuasai.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. fungsi • Mem anggota erankan tokoh tubuh. dengan • Meny perkenala ampaikan rasa n dan suka atau tidak tegur suka tentang sapa. dongeng atau dan cerita rakyat deklamas yang disukai i. • Mengungkap kan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. suatu hal atau pengenal kegiatan an. Memaha Membaca mi teks • Mem pendek baca lancar dengan beberapa membaca kalimat nyaring. • Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. • Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. sederhana yang • M terdiri atas 3 – enulis : 5 kata dengan Menulis intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 kapkan percakapan fikiran.aguschandra. dengan • M ekspresi yang embaca : tepat. • Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. sederhana perasaan. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. benda dengan alas an dan sederhana.

• Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menulis Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat.com 72 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. menconto h. • Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. melengka pi. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Menu lis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

dan • • • Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. per/pegas.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sambung. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mendeskripsik an letak rumah • • IPA : • Mengidentifika si penyebab benda benda bergerak ( baterr.aguschandra. • Memperagak an tarian pendek secara kelompok.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik • M engekspr esikan diri melalui karya seni tari Budi Pekerti 2 √ Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng identifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. √ √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Melakukan tarian pendek secara perorangan. Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. • Meng ekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi. • Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan • Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. dorongan tangan.com 73 .

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 74 . Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah PKn : • Mengikuti tata • • • √ tertib di rumah dan di sekolah Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Melakukan • √ penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) magnet) • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga.aguschandra.

n dan Membaca tegur • Membaca sapa. sudah dikuasai. perintah • Menyebutkan dan isi dongeng. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. dongeng Berbicara yang • Melakukan dilisanka percakapan n.com 75 . Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. sekitar. lancar beberapa pengenal kalimat an.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengurangan Bahasa Indonesia : • M Mendengarkan endengar • Mengulang kan : deskripsi Memaha tentang benda mi bunyi benda di bahasa. • Memerankan dan tokoh dongeng informasi atau cerita secara rakyat yang lisan disukai dengan dengan ekspresi yang perkenala tepat. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. perasaan. Melakukan percakapan/dialog √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. benda sederhana yang dan terdiri atas 3 – fungsi • • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. sederhana • B dengan erbicara : menggunakan Mengung kalimat dan kapkan kosa kata yang fikiran.

Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 76 . intonasi yang dan tepat deklamas Menulis i.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. dan menyalin • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. menconto h. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 anggota 5 kata dengan tubuh. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.aguschandra. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. membaca nyaring. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. melengka pi.

Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) tegak bersambung. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . atau sumber bunyi sederhana.com 77 .aguschandra. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. • √ • • • • IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah • Menc • √ eritakan kembali peristiwa penting • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Menyebutkan peristiwa Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • SBK • Mengapr esiasi karya seni musik • Menampilkan pola irama dan melodi sederhana • Memeragakan dinamik sederhana • Mengekspresik an diri melalui vocal alat musik.

pegas.com 78 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menyebutkan berbagai √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjelaskan penyebab gerak. Menunjukkan batere. dorongan tangan dan magnet ) • • • • √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan hak anak di rumah dan di sekolah • • • Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. magnet sebagai sumber energi gerak Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPA : Mengenal berbagai bentuk energi. • Meng identifikasi penyebab benda bergerak ( batere. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . per/ pegas. dorongan tangan. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.

com 79 . Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .aguschandra. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara bersusun panjang. Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Matematika : • M elakukan penjumla han dan penguran gan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecah an • Mene ntukan nilai tempat puluhan dan satuan • Mela kukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka • √ • • • • Bahasa Indonesia : Me • M endengar ndengarkan kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. benda di • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sesuai dengan cirricirinya. dilisanka Berbicara n. informasi Mem secara baca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. kegiatan perasaan. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. benda intonasi yang dan tepat. • Meny • B ampaikan rasa erbicara : suka atau tidak Mengung suka tentang kapkan suatu hal atau fikiran.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. dan • Meny dongeng ebutkan isi yang dongeng. Membaca teks pendek Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 perintah sekitar. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. dengan alas an dan sederhana. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh..com 80 . Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. dan intonasi • M yang tepat embaca : • • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an.aguschandra.

Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Memaha Menulis mi teks • Menu pendek lis kalimat dengan sederhana yang membaca didiktekan guru nyaring. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.aguschandra. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. dan menyalin • • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menulis • Meny permulaa alin puisi anaka n dengan dengan huruf menjipla tegak k bersambung menebalk an.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 81 .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. melengka pi. menconto h. dengan huruf • M tegak enulis : bersambung.

Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tandatanda musim kemarau. SBK Mengapresia si karya seni musik Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 √ Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Meng • identifikasi • unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi • yang dihasilkan alam • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan • • IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah Menentukan sumber bunyi. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan √ IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia • • • • • Menceritakan tandatanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan.aguschandra. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 82 . Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) orang lain.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .com 83 . Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.aguschandra. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : Menerapka n kewajiban anak di rumah dan di sekolah • Mela ksanakan aturan yang berlaku di masyarakat • √ • • Matematika : • M enggunak an pengukur an berat • Meny • • • √ elesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Mendengarkan Memaha • Meny mi bunyi ebutkan isi bahasa. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) hujan dan musim kemarau Menyebutkan kegiatankegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. dongeng. perintah Berbicara dan • Menc dongeng eritakan isi • √ • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. percakapan dan sederhana • informasi dengan secara menggunakan lisan kalimat dan dengan kosa kata yang • perkenala sudah dikuasai. sederhana dengan bahasa • • B yang mudah erbicara : dimengerti. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Mengung kapkan • Mela • fikiran. tubuh. n dan • Mem tegur erankan tokoh sapa.aguschandra. beberapa • M kalimat embaca : sederhana yang • Memaha terdiri atas 3 – mi teks 5 kata dengan pendek intonasi yang Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. kukan perasaan. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang gambar tunggal • dilisanka atau seri n. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut.com 84 . Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. dongeng atau pengenal cerita rakyat an. Membaca dan • Mem • deklamas baca lancar i. benda yang disukai dan dengan • fungsi ekspresi yang anggota tepat.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • M engapresi Mena • mpilkan gerak • tari menurut tingkatan tinggi rendah • Menu • njukkan sikap apresiasif terhadap gerak • tari menurut • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. • • Menu lis kalimat sederhana yang • didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • Menuliskan kalimat SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik. melengka pi. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. dan menyalin Kompetensi Dasar (*) tepat. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring.com 85 . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. menconto h.

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menyebutkan benda yang sulit bergerak Menjelaskan arti hak.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi asi karya seni tari Kompetensi Dasar (*) tingkatan tinggi rendah. Menceritakan pengalaman kasih √ √ PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah • Menj elaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya • • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami.aguschandra. Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari IPA : • • • Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. • • Mena nggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi • Menc eritakan kembali peristiwa penting • Mem bedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan • • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 IPS : Mendeskripsi kan lingkungan rumah Mengenal berbagai bentuk energi.com 86 .

Membilang loncat 2. MTK Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah • Mem bilang banyak benda • Meng urutkan banyak benda • • Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai √ Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • • • • Bahasa Indonesia : • M Bahasa endengar Indonesia : kan : Bebicara Memaha • Menc mi bunyi eritakan isi bahasa.5 dan lainnya.com 87 . Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. • gamb perintah ar tunggal atau dan seri sederhana dongeng dengan bahasa • • • √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.3. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) sayang orang tua.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar.4.aguschandra. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50.

Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.com 88 . menggunakan perasaan. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 yang yang mudah dilisanka dimengert n. fungsi • Mem anggota baca puisi anak tubuh. terdiri atas 3 – pengenal 5 kata dengan an. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. secara Membaca lisan • Mem dengan baca lancar perkenala beberapa n dan kalimat tegur sederhana yang sapa. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.aguschandra. • Mela • B kukan erbicara : percakapan Mengung sederhana kapkan dengan fikiran. benda intonasi yang dan tepat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. kalimat dan dan kosa kata yang informasi sudah dikuasai. yang terdiri dan atas 2 – 4 baris deklamas dengan lafal i. dan intonasi • M yang tepat embaca : Menulis Memaha • Menu mi teks lis kalimat pendek sederhana yang • • • • • • • Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

• Meng ekspresikan diri melalui • • • • Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. dan menyalin Mengapresia si karya seni musik Kompetensi Dasar (*) didiktekan guru • dengan huruf tegak bersambung.aguschandra. • Meny • alin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . • M enulis : Menulis permulaa n dengan menjipla k menebalk an. Mengungkapkan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. melengka pi. warna.com 89 . Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . menconto h. • Indikator Pencapaian Kompetensi (*) Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. • Meny atakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi dengan membaca nyaring. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • Meng identifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar.

Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 • Membanding kan rumah sehat dan tidak sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat • Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat. • Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari. √ IPA : • M engenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan • Meng enal berbagai benda langit melalui pengamatan √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . IPS : • M endeskrip sikan lingkung an rumah • Menj elaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Indikator Pencapaian Kompetensi (*) perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.aguschandra. • Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari. • Meng ekspresikan diri melalui karya seni • rupas dus dimensi dengan teknik menempel.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) karya seni gambar ekspresif.com 90 .

aguschandra. berat ) √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Memberi contoh benda yang berat dan ringan. • Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. • Melaksanaka n tata tertib di sekolah • Menggunaka n sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. • Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 PKN : • Meng ikuti tata tertib di rumah dan di sekolah • Melaksanaka n tata tertib di rumah.com 91 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi musim ) serta pengaruh nya terhadap kegiatan manusia Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Menggunaka n pengukuran berat Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. • Menunjukkan perbedaan hasil-hasil √ Matematika : • Meng gunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokk an • Mem bandingkan berat benda ( ringan .

sapa. • Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut. Membaca perasaan. • Mem dan baca lancar informasi beberapa secara kalimat lisan sederhana yang dengan terdiri atas 3 – perkenala 5 kata dengan n dan intonasi yang tegur tepat. • Membaca Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 Bahasa Indonesia : Mendengarka • M endengar n kan : • Meng Memaha ulang deskripsi mi bunyi tentang benda bahasa. • Mendeskripsi kan benda-benda lain dengan bimbingan guru • Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. fikiran. dan Berbicara dongeng • Menc yang eritakan isi dilisanka gambar tunggal n. • Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.com 92 . benda baca puisi anak dan yang terdiri √ Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. atau seri • B sederhana erbicara : dengan bahasa Mengung yang mudah kapkan dimengerti.aguschandra. benda di perintah sekitar. pengenal • Mem an. • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) pengukuran berat dengan satuan tak baku • Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru • Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirricirinya.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .

• Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. • Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar • Mendeklamas ikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. • Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. dan intonasi dan yang tepat deklamas Menulis i.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. dan menyalin Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. melengka pi.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . alin puisi anaka • M dengan huruf enulis : tegak Menulis bersambung permulaa n dengan menjipla k menebalk an. • Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.com 93 . • Menu • M lis kalimat embaca : sederhana yang Memaha didiktekan guru mi teks dengan huruf pendek tegak dengan bersambung. membaca • Meny nyaring.aguschandra. • Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 fungsi atas 2 – 4 baris anggota dengan lafal tubuh. menconto h.

• Mengidentifi kasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.com 94 . • M engapresi asi karya seni tari • Meng ekspresikan diri melalui vocal.) Budi Pekerti 2 Keluarga 2 Lingkungan Kebersihan 2 Kesehatan 4 Peristi wa 3 Permain an 2 SBK • M engekspr esikan diri melalui karya seni musik.aguschandra. • Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. • Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. • • Memainkan alat musik sederhana.KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar . atau sumber bunyi sederhana • Meny anyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Mata pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi (*) • Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. alat musik. √ • Meng identifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat Keterangan: * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

aguschandra.com 95 .KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar .Indikator Pencapaian Kompetensi *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->