Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

95

aguschandra.com 96 .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

3. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. Menyebutkan warna . Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. Membilang loncat 2.aguschandra. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri. kata. Berbagai karya benda mainan. garis. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. garis. Menebalkan berbagai bentuk gambar. hidung. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. lingkaran dan bentuk huruf. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. bidang. Mendengarkan dan menyanyikan lagu. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik.com 97 . Menyebutkan nama ayah dan ibu. Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca dan menulis lambang bilangan. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat. warna. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menunjukkan cara merawat tubuh. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. dan 4. telinga . dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Menyalin / mencontoh huruf. Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan.

dan bentuk huruf. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas.aguschandra. Menuliskan kata. Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. agama. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar. ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. suku bangsa. Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . IPS lebih pendek ) Memberi contoh Mengenal jarak dekat dan jauh. kebiasaan.com 98 .. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. kalimat yang didiktekan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya perlakuan di rumah dan di sekolah.Tema Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan baik bagi kesehatan. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.

Menceritakan tentang teman main di rumah. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. guru. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Keluarga Tema SBK Menentukan sumber bunyi. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Menyapa teman sebaya. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. kalimat. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. olah raga beristirahat dan tidur ) PKN Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.com 99 .aguschandra. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. kata-kta dan kalimat sederhana. dari papan tulis atau buku dengan benar. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Bercerita berdasarkan gambar. Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan. Menyalin / mencontoh huruf kata . beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. dan bentuk huruf. memotong kuku. Indonesia Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Matematika Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. ( cuci tangan. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan IPS Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. Sains / IPA Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan.

Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. warna. Membuat kalimat berdasarkan gambar. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. kata. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku. Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. Menyalin / mencontoh huruf. Menjelaskan cara permainan dilakukan. permukaan benda suatu objek SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. rasa. ukuran.aguschandra. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. bau.com 100 . kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Bercerita berdasarkan gambar. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan an peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk.

Menceritakan pengalaman pergi . makanan. IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. makan. kendaraan atau suara benda. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. pakaian. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. udara. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Tema Lingkungan PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. Membedakan jenis air. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. -.aguschandra. Menjelaskan perlunya air.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Matematika JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. guru. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. Menyalin / mencontoh huruf. Menyapa teman sebaya. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. pakaian. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. lingkaran dan bentuk huruf. kata. Indonesia SBK Menentukan sumber bunyi. Membaca dan menggunakan simbol +.com 101 . udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20.. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi. dan malam hari. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun.com 102 . • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. kata –kata dan kalimat sederhana. • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. Sains/ IPA • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. PKN • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. siang. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. dan bentuk huruf. • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami. • Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu.aguschandra. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. • Menyalin / mencontoh huruf kata . dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. kalimat. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya.

................com 103 ...................................... : ............. : ...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www...aguschandra.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : .......

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 104 .aguschandra.

Mengelompokkan berbagai Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Membuat kalimat berdasarkan gambar secara bentuk segitiga. segiempat dan lingkaran. lainnyaMengukur dan hari. peraturan intonasi yang tepat. menurut bentuk. Menjawab pertanyan yang berhubungan Menjiplak berbagai bentuk Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan dengan isi dongeng. kebersihan. patuh pada pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. dan masalah pada musim hujan dan musim lisan. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim dengan penuh perhatian. .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema BAHASA INDONESIA JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan Menunjukkan benda-benda guru dengan huruf tegak bersambung. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam segiempat. penari dengan iringan mentaati Membaca teks pendek dengan lafal dan musik. lingkaran. menggunakan huruf tegak bersambung.aguschandra. warna. manusia. dan musim hujan pada lahan dan kegiatan Menceritakan kembali isi dongeng dengan lingkaran. yang sama. kalimat sendiri. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat IPS perasaan suka atau tidak suka pada benda BUDI PEKERTI Menjelaskan manfaat atau suatu kegiatan. Memperagakan tarian masyarakat Menulis kalimat secara benar dengan pendek secara . Menyebutkan akibat Menunjukkan kesesuaian Menyebutkan Bermain peran dengan percaya diri sesuai dari tidak menjaga gerak antar sesama manfaat tokoh yang dibawakannya. / hitungan masyarakat Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Melakukan gerakan tari Menjelaskan intonasi yang benar. ditinjau dari banyak sisinya. Melakukan tarian pendek peraturan di Menyalin kalimat secara benar dengan secara perorangan. kemarau. dan lingkaran dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dongeng. yang secara geometris IPA Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru berbentuk segitiga.. Melakukan percakapan/dialog sederhana membandingkan panjang sesuai dengan tema secara berpasangan benda dengan satuan tak baku dengan teman dengan bimbingan guru.com dengan menggunakan huruf sambung. Melakukan gerakan tari yang Membaca dengan memperhatikan tempat jeda dengan iringan tepukan berlaku di pendek dan panjang. menjaga kebersihan SENI-BUDAYA & Memberikan alas an mengapa suatu benda rumah KETERAMPILAN PKN atau kegiatan disukai atau tidak disukai. panas dan musim hujan. segitiga. atau cirri banyak digunakan dalam kehidupan seharigambar –gambar tersebut. musim kemarau. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan cirri-ciri segitiga.Menyebutkan energi yang paling Bertanya jawab dengan teman tentang permukaan. segiempat. kelompok Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru 105 www. segiempat. dengan akibat tidak Membaca denag memberikan penekanan musik/nyanyian. lingkungan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

com orang lain 106 . Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yangTematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 rapi dan dapat terbaca oleh www. Melakukan percobaan dan pembuktian Menjumlah 2 bilangan dua Melakukan percakapan / dialog dari sumber energi gerak. angka sederhana sesuai dengan Mencontohkan listrik dan panas Menjumlah 2 bilangan dua tema secara berpasangan sebagai keguanaan energi angka. anggota keluarga ruangan dalam Menuliskan kalimat yang dalam melodi yang rumah diperdengarkan. salah satu bilangan dengan dengan bimbingan Menyebutkan alat-alat rumah tangga kelipatan 10. guru yang menggunakan energi listrik Menyelesaikan soal cerita yang Membaca teks pendek dengan mengandung penjumlahan lafal dan intonasi yang tepat. didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Seni Budaya dan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa sesuai dengan konteksnya Membaca puisi atau syair lagu pada benda alam sekitar. IPS : kewajiban Menyalin kalimat secara benar Menyebutlkan nada-nada yang Mengidentifikasi Menyebutkan sama tingginya dari melodi dengan menggunakan huruf ruang dalam kewajiban anak lepas terlebih dahulu. Membaca dengan Mengurangkan bersususn 2 memperhatikan tempat jeda bilangan satu angka.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Melakukan penjumlahan dan Bertanya jawab dengan teman pengurangan bilangan dua tentang gambar –gambar IPA : angka tersebut.aguschandra. meminjam. pendek dan panjang. Mengurangkan bilangan 2 angka Membaca penggalan cerita dengan 1 angka dengan cara dengan lafal dan intonasi yang bersususn tanpa teknik KELUARGA benar. yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai teknik menggunting / menyobek dengan isi dan PKN : mengekspresikandalam gerak Menjelaskan rangkaian bunyi Menjelaskan arti dan detak melalui peragaan dan mimic yang sesuai. rumah di rumah Menyebutkan nada-nada yang Menulis kalimat secara benar Menyebutkan Menceritakan dengan menggunakan huruf berbeda tinggi rendahnya kewajiban setiap fungsi dari tiap dan panjang pendeknya tegak bersambung.

Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : Mendeskripsik an letak rumah Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. dorongan tangan.aguschandra. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. per/pegas. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. atau sumber bunyi sederhana.com 107 . Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.

penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. per/ pegas. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menjelaskan penyebab gerak.com 108 . magnet sebagai sumber energi gerak Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. dorongan tangan. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. pegas. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang PKN : lain Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Menunjukkan batere. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah.aguschandra. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun ( 2 angka dengan 1 angka IPSpendek : tanpa menyimpan ) Menceritakan kembali peristiwa Penjumlahan secara bersusun panjang.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya.

Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.aguschandra. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau IPS : KESEHATAN Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema IPA : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.com 109 .

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang.com 110 .5 dan lainnya. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Menyebutkan benda yang sulit bergerak PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Matematika : Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca . Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membilang loncat 2. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya Menjelaskan arti hak. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.4. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.aguschandra. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . warna. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.3. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif. Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan Seni Budaya dan Keterampilan : Membaca puisi atau syair lagu pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dengan dengan benar Mengekspresikan diri melalui vocal. di sekolah Membaca dengan Melaksanakan tata tertib di rumah.aguschandra. Memainkan alat musik sederhana. Menulis kalimat secara benar Menyanyikan lagu dengan syair yang dengan menggunakan huruf benar. lafal dan intonasi yang tepat. Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. tersebut.com 111 . Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Matematika : benar.) huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. Menyebutkan bermacam-macam gerak Menuliskan kalimat yang berpindah tempat berdasarkan didiktekan guru dengan fungsinya. Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan Membaca denag memberikan pengelompokkan penekanan pada kata tertentu Membandingkan berat benda ( ringan . Menyalin kalimat secara benar Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat melaksanakan gerak berpindah tempat dengan menggunakan huruf dengan satuan tak baku lepas terlebih dahulu. berat ) sesuai dengan konteksnya. menggunakan huruf sambung. PERMAINAN Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : guru Menjelaskan lingkungan rumah sehat Menentukan nama benda yang dan perilaku dalam menjaga dideskripsikan guru sesuai kebersihan rumah dengan cirri-cirinya. IPA : Membandingkan rumah sehat dan Mendeskripsikan benda-benda Mengenal berbagai benda langit melalui tidak sehat lain dengan bimbingan guru pengamatan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Membuat kalimat berdasarkan Menceritakan benda-benda langit yang gambar secara lisan. sederhana dengan isi dan Memberi contoh benda yang berat dan ringan. tegak bersambung. Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan Menuliskan puisi anak dengan sesuai dengan fungsinya. Bertanya jawab dengan teman sehat. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak terlihat pada waktu siang dan malam hari. memperhatikan tempat jeda Melaksanakan tata tertib di sekolah pendek dan panjang. alat musik. PKN : Menceritakan jenis binatang yang keluar Membaca teks pendek dengan Mengikuti tata tertib di rumah dan pada siang dan malam hari. dan mimic yang sesuai. penjumlahan dan pengurangan. atau sumber bunyi Mendeklamasikannya sesuai Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. Menggambar benda langit yang dapat tentang gambar –gambar terlihat pada waktu malam dan siang hari. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu mengekspresikandalam gerak wajib.