Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

95

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 96 .aguschandra.

aguschandra. garis. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. Menunjukkan cara merawat tubuh. IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. lingkaran dan bentuk huruf. telinga . Menyebutkan nama ayah dan ibu. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek. dan 4. garis. kata. Membilang loncat 2. Mendengarkan dan menyanyikan lagu. Menyalin / mencontoh huruf. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik. warna. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Membaca dan menulis lambang bilangan. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. hidung. dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan warna . Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. bidang. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri. Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat.com 97 . 3. Berbagai karya benda mainan.

asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . Menebalkan berbagai bentuk gambar. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya perlakuan di rumah dan di sekolah. kebiasaan. Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. IPS lebih pendek ) Memberi contoh Mengenal jarak dekat dan jauh. suku bangsa. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Menuliskan kata.. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. agama. Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. dan bentuk huruf. kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan baik bagi kesehatan.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek .com 98 . ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar.Tema Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.aguschandra. kalimat yang didiktekan. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.

Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Sains / IPA Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Bercerita berdasarkan gambar. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menceritakan tentang teman main di rumah. dari papan tulis atau buku dengan benar. Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. kata-kta dan kalimat sederhana. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. ( cuci tangan. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. memotong kuku.com 99 . Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Menyalin / mencontoh huruf kata . guru.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. Indonesia Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Matematika Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. olah raga beristirahat dan tidur ) PKN Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menyapa teman sebaya. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan IPS Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. dan bentuk huruf. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Keluarga Tema SBK Menentukan sumber bunyi. kalimat.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Bercerita berdasarkan gambar.com 100 . Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Membuat kalimat berdasarkan gambar. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Menyalin / mencontoh huruf. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan an peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk. warna. Menjelaskan cara permainan dilakukan. permukaan benda suatu objek SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. ukuran. Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun.aguschandra. Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. rasa. kata. bau.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah.

udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. Menyapa teman sebaya. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri.com 101 . pakaian. lingkaran dan bentuk huruf.aguschandra. Membaca dan menggunakan simbol +. Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. Menjelaskan perlunya air. -. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. udara. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Membedakan jenis air. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. Menebalkan berbagai bentuk gambar. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. makanan. kendaraan atau suara benda. Indonesia SBK Menentukan sumber bunyi. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. kata. guru. makan. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. pakaian. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. Tema Lingkungan PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia..Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Matematika JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Menceritakan pengalaman pergi . Menyalin / mencontoh huruf.

• Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu. kalimat. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . PKN • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi.com 102 . Sains/ IPA • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Menyalin / mencontoh huruf kata . • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami. siang. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas.aguschandra.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. dan bentuk huruf. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. kata –kata dan kalimat sederhana. dan malam hari. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.

..com 103 .... : ........................ : ..........Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : . KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www................aguschandra...........................

com 104 .aguschandra.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

. warna. kemarau. Menyebutkan akibat Menunjukkan kesesuaian Menyebutkan Bermain peran dengan percaya diri sesuai dari tidak menjaga gerak antar sesama manfaat tokoh yang dibawakannya. segitiga. Memperagakan tarian masyarakat Menulis kalimat secara benar dengan pendek secara . Melakukan tarian pendek peraturan di Menyalin kalimat secara benar dengan secara perorangan. Mengelompokkan berbagai Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Membuat kalimat berdasarkan gambar secara bentuk segitiga. Melakukan percakapan/dialog sederhana membandingkan panjang sesuai dengan tema secara berpasangan benda dengan satuan tak baku dengan teman dengan bimbingan guru. peraturan intonasi yang tepat. segiempat. dengan akibat tidak Membaca denag memberikan penekanan musik/nyanyian. kalimat sendiri. menjaga kebersihan SENI-BUDAYA & Memberikan alas an mengapa suatu benda rumah KETERAMPILAN PKN atau kegiatan disukai atau tidak disukai. menurut bentuk. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat IPS perasaan suka atau tidak suka pada benda BUDI PEKERTI Menjelaskan manfaat atau suatu kegiatan. penari dengan iringan mentaati Membaca teks pendek dengan lafal dan musik. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim dengan penuh perhatian.Menyebutkan energi yang paling Bertanya jawab dengan teman tentang permukaan. dan masalah pada musim hujan dan musim lisan. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan cirri-ciri segitiga. kebersihan.com dengan menggunakan huruf sambung.aguschandra. dan lingkaran dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dongeng. yang sama. menggunakan huruf tegak bersambung. atau cirri banyak digunakan dalam kehidupan seharigambar –gambar tersebut. musim kemarau.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema BAHASA INDONESIA JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan Menunjukkan benda-benda guru dengan huruf tegak bersambung. lainnyaMengukur dan hari.. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam segiempat. ditinjau dari banyak sisinya. segiempat. Menjawab pertanyan yang berhubungan Menjiplak berbagai bentuk Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan dengan isi dongeng. lingkungan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. / hitungan masyarakat Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Melakukan gerakan tari Menjelaskan intonasi yang benar. segiempat dan lingkaran. kelompok Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru 105 www. patuh pada pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Melakukan gerakan tari yang Membaca dengan memperhatikan tempat jeda dengan iringan tepukan berlaku di pendek dan panjang. manusia. panas dan musim hujan. lingkaran. yang secara geometris IPA Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru berbentuk segitiga. dan musim hujan pada lahan dan kegiatan Menceritakan kembali isi dongeng dengan lingkaran.

Membaca dengan Mengurangkan bersususn 2 memperhatikan tempat jeda bilangan satu angka. meminjam. IPS : kewajiban Menyalin kalimat secara benar Menyebutlkan nada-nada yang Mengidentifikasi Menyebutkan sama tingginya dari melodi dengan menggunakan huruf ruang dalam kewajiban anak lepas terlebih dahulu. Melakukan penjumlahan dan Bertanya jawab dengan teman pengurangan bilangan dua tentang gambar –gambar IPA : angka tersebut. guru yang menggunakan energi listrik Menyelesaikan soal cerita yang Membaca teks pendek dengan mengandung penjumlahan lafal dan intonasi yang tepat. anggota keluarga ruangan dalam Menuliskan kalimat yang dalam melodi yang rumah diperdengarkan. yang diperdengarkan.aguschandra. Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yangTematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 rapi dan dapat terbaca oleh www.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. rumah di rumah Menyebutkan nada-nada yang Menulis kalimat secara benar Menyebutkan Menceritakan dengan menggunakan huruf berbeda tinggi rendahnya kewajiban setiap fungsi dari tiap dan panjang pendeknya tegak bersambung.com orang lain 106 . angka sederhana sesuai dengan Mencontohkan listrik dan panas Menjumlah 2 bilangan dua tema secara berpasangan sebagai keguanaan energi angka. salah satu bilangan dengan dengan bimbingan Menyebutkan alat-alat rumah tangga kelipatan 10. didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Melakukan percobaan dan pembuktian Menjumlah 2 bilangan dua Melakukan percakapan / dialog dari sumber energi gerak. Mengekspresikan diri melalui dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai teknik menggunting / menyobek dengan isi dan PKN : mengekspresikandalam gerak Menjelaskan rangkaian bunyi Menjelaskan arti dan detak melalui peragaan dan mimic yang sesuai. Mengurangkan bilangan 2 angka Membaca penggalan cerita dengan 1 angka dengan cara dengan lafal dan intonasi yang bersususn tanpa teknik KELUARGA benar. pendek dan panjang. Seni Budaya dan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa sesuai dengan konteksnya Membaca puisi atau syair lagu pada benda alam sekitar.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : Mendeskripsik an letak rumah Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr. per/pegas. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10. dorongan tangan. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. atau sumber bunyi sederhana. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.com 107 .aguschandra.

Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . Menunjukkan batere. Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang PKN : lain Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. magnet sebagai sumber energi gerak Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. dorongan tangan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. per/ pegas. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun ( 2 angka dengan 1 angka IPSpendek : tanpa menyimpan ) Menceritakan kembali peristiwa Penjumlahan secara bersusun panjang. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.com 108 . penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. Menjelaskan penyebab gerak. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. pegas. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.aguschandra. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau IPS : KESEHATAN Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.com 109 . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema IPA : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.

Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.5 dan lainnya. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif. Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya Menjelaskan arti hak.com 110 . Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.3.aguschandra. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca . Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. warna. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan benda yang sulit bergerak PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Matematika : Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membilang loncat 2. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar.4. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.

) huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. lafal dan intonasi yang tepat. Menyalin kalimat secara benar Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat melaksanakan gerak berpindah tempat dengan menggunakan huruf dengan satuan tak baku lepas terlebih dahulu. memperhatikan tempat jeda Melaksanakan tata tertib di sekolah pendek dan panjang. tegak bersambung. penjumlahan dan pengurangan. PKN : Menceritakan jenis binatang yang keluar Membaca teks pendek dengan Mengikuti tata tertib di rumah dan pada siang dan malam hari. sederhana dengan isi dan Memberi contoh benda yang berat dan ringan. menggunakan huruf sambung. PERMAINAN Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menggambar benda langit yang dapat tentang gambar –gambar terlihat pada waktu malam dan siang hari.com 111 . Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. IPA : Membandingkan rumah sehat dan Mendeskripsikan benda-benda Mengenal berbagai benda langit melalui tidak sehat lain dengan bimbingan guru pengamatan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Membuat kalimat berdasarkan Menceritakan benda-benda langit yang gambar secara lisan. Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan Membaca denag memberikan pengelompokkan penekanan pada kata tertentu Membandingkan berat benda ( ringan . atau sumber bunyi Mendeklamasikannya sesuai Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. berat ) sesuai dengan konteksnya. Memainkan alat musik sederhana. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak terlihat pada waktu siang dan malam hari. Menyebutkan bermacam-macam gerak Menuliskan kalimat yang berpindah tempat berdasarkan didiktekan guru dengan fungsinya. Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan Menuliskan puisi anak dengan sesuai dengan fungsinya. di sekolah Membaca dengan Melaksanakan tata tertib di rumah. Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan Seni Budaya dan Keterampilan : Membaca puisi atau syair lagu pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dengan dengan benar Mengekspresikan diri melalui vocal. tersebut.aguschandra. dan mimic yang sesuai.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : guru Menjelaskan lingkungan rumah sehat Menentukan nama benda yang dan perilaku dalam menjaga dideskripsikan guru sesuai kebersihan rumah dengan cirri-cirinya. Bertanya jawab dengan teman sehat. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu mengekspresikandalam gerak wajib. alat musik. Menulis kalimat secara benar Menyanyikan lagu dengan syair yang dengan menggunakan huruf benar. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Matematika : benar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful