P. 1
JARINGAN TEMATIK 1

JARINGAN TEMATIK 1

|Views: 5|Likes:

More info:

Published by: Langgeng Purnomo Sukoco on Mar 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/19/2014

pdf

text

original

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

95

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 96 .aguschandra.

warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. Menunjukkan cara merawat tubuh. hidung.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. Mendengarkan dan menyanyikan lagu. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana. dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. Menyebutkan warna . Menyebutkan nama ayah dan ibu. garis. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. lingkaran dan bentuk huruf. IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia. 3. telinga . SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. dan 4. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Menyalin / mencontoh huruf. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek.aguschandra. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. Membaca dan menulis lambang bilangan. Membilang loncat 2. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri.com 97 . Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. Berbagai karya benda mainan. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. kata. Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat. garis. bidang. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. warna.

kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kebiasaan. IPS lebih pendek ) Memberi contoh Mengenal jarak dekat dan jauh. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . agama. Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya perlakuan di rumah dan di sekolah..aguschandra. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. kalimat yang didiktekan. dan bentuk huruf. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan baik bagi kesehatan. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng.Tema Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.com 98 . Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. suku bangsa. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. Menuliskan kata. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

aguschandra. memotong kuku. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun. Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan. Matematika Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Indonesia Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.com 99 . Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan IPS Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. Menyapa teman sebaya. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. ( cuci tangan. kalimat. guru. dari papan tulis atau buku dengan benar. olah raga beristirahat dan tidur ) PKN Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. dan bentuk huruf. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Keluarga Tema SBK Menentukan sumber bunyi. Sains / IPA Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. Bercerita berdasarkan gambar. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. Menyalin / mencontoh huruf kata . Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Menceritakan tentang teman main di rumah. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. kata-kta dan kalimat sederhana.

Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. rasa. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama.aguschandra. permukaan benda suatu objek SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. ukuran. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan an peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk. Menjelaskan cara permainan dilakukan.com 100 . Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. Menyalin / mencontoh huruf. Bercerita berdasarkan gambar. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. kata. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. bau. Membuat kalimat berdasarkan gambar. warna. Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib.

Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Menceritakan pengalaman pergi . Indonesia SBK Menentukan sumber bunyi. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. udara. Tema Lingkungan PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. kendaraan atau suara benda.. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. Menyalin / mencontoh huruf.aguschandra. IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. makanan. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. pakaian.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Matematika JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Menebalkan berbagai bentuk gambar. kata. Menyapa teman sebaya.com 101 . pakaian. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. -. makan. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. Membaca dan menggunakan simbol +. Membedakan jenis air. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. Menjelaskan perlunya air. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. lingkaran dan bentuk huruf. guru. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat.

• Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. dan malam hari. dan bentuk huruf. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Menyalin / mencontoh huruf kata .com 102 . kalimat. SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami. PKN • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. kata –kata dan kalimat sederhana. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. • Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. siang.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah.aguschandra. Sains/ IPA • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman.

. : .......... : ..................aguschandra......Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : ................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www...........................com 103 ...

aguschandra.com 104 .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.

dan masalah pada musim hujan dan musim lisan. ditinjau dari banyak sisinya. kelompok Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru 105 www. lainnyaMengukur dan hari. Melakukan gerakan tari yang Membaca dengan memperhatikan tempat jeda dengan iringan tepukan berlaku di pendek dan panjang. / hitungan masyarakat Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Melakukan gerakan tari Menjelaskan intonasi yang benar. dan lingkaran dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dongeng. peraturan intonasi yang tepat. kebersihan. warna. patuh pada pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. menjaga kebersihan SENI-BUDAYA & Memberikan alas an mengapa suatu benda rumah KETERAMPILAN PKN atau kegiatan disukai atau tidak disukai. dan musim hujan pada lahan dan kegiatan Menceritakan kembali isi dongeng dengan lingkaran. menurut bentuk. segiempat dan lingkaran. yang sama. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat IPS perasaan suka atau tidak suka pada benda BUDI PEKERTI Menjelaskan manfaat atau suatu kegiatan. segiempat.com dengan menggunakan huruf sambung. Menjawab pertanyan yang berhubungan Menjiplak berbagai bentuk Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan dengan isi dongeng. musim kemarau. menggunakan huruf tegak bersambung.aguschandra. dengan akibat tidak Membaca denag memberikan penekanan musik/nyanyian. segitiga. lingkaran. atau cirri banyak digunakan dalam kehidupan seharigambar –gambar tersebut. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam segiempat. . Melakukan percakapan/dialog sederhana membandingkan panjang sesuai dengan tema secara berpasangan benda dengan satuan tak baku dengan teman dengan bimbingan guru. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan cirri-ciri segitiga. lingkungan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.Menyebutkan energi yang paling Bertanya jawab dengan teman tentang permukaan..Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema BAHASA INDONESIA JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan Menunjukkan benda-benda guru dengan huruf tegak bersambung. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim dengan penuh perhatian. Melakukan tarian pendek peraturan di Menyalin kalimat secara benar dengan secara perorangan. manusia. yang secara geometris IPA Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru berbentuk segitiga. kalimat sendiri. Menyebutkan akibat Menunjukkan kesesuaian Menyebutkan Bermain peran dengan percaya diri sesuai dari tidak menjaga gerak antar sesama manfaat tokoh yang dibawakannya. penari dengan iringan mentaati Membaca teks pendek dengan lafal dan musik. Mengelompokkan berbagai Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Membuat kalimat berdasarkan gambar secara bentuk segitiga. kemarau. segiempat. panas dan musim hujan. Memperagakan tarian masyarakat Menulis kalimat secara benar dengan pendek secara .

pendek dan panjang. IPS : kewajiban Menyalin kalimat secara benar Menyebutlkan nada-nada yang Mengidentifikasi Menyebutkan sama tingginya dari melodi dengan menggunakan huruf ruang dalam kewajiban anak lepas terlebih dahulu. anggota keluarga ruangan dalam Menuliskan kalimat yang dalam melodi yang rumah diperdengarkan. rumah di rumah Menyebutkan nada-nada yang Menulis kalimat secara benar Menyebutkan Menceritakan dengan menggunakan huruf berbeda tinggi rendahnya kewajiban setiap fungsi dari tiap dan panjang pendeknya tegak bersambung. didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. angka sederhana sesuai dengan Mencontohkan listrik dan panas Menjumlah 2 bilangan dua tema secara berpasangan sebagai keguanaan energi angka. Seni Budaya dan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa sesuai dengan konteksnya Membaca puisi atau syair lagu pada benda alam sekitar. Melakukan penjumlahan dan Bertanya jawab dengan teman pengurangan bilangan dua tentang gambar –gambar IPA : angka tersebut. guru yang menggunakan energi listrik Menyelesaikan soal cerita yang Membaca teks pendek dengan mengandung penjumlahan lafal dan intonasi yang tepat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Mengekspresikan diri melalui dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai teknik menggunting / menyobek dengan isi dan PKN : mengekspresikandalam gerak Menjelaskan rangkaian bunyi Menjelaskan arti dan detak melalui peragaan dan mimic yang sesuai. Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yangTematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 rapi dan dapat terbaca oleh www. Membaca dengan Mengurangkan bersususn 2 memperhatikan tempat jeda bilangan satu angka.aguschandra.com orang lain 106 . Melakukan percobaan dan pembuktian Menjumlah 2 bilangan dua Melakukan percakapan / dialog dari sumber energi gerak. meminjam. salah satu bilangan dengan dengan bimbingan Menyebutkan alat-alat rumah tangga kelipatan 10. yang diperdengarkan. Mengurangkan bilangan 2 angka Membaca penggalan cerita dengan 1 angka dengan cara dengan lafal dan intonasi yang bersususn tanpa teknik KELUARGA benar.

Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : Mendeskripsik an letak rumah Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.com 107 . dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. dorongan tangan. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. atau sumber bunyi sederhana. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. per/pegas.aguschandra.

per/ pegas. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.com 108 . pegas. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang PKN : lain Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.aguschandra. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. Menunjukkan batere. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun ( 2 angka dengan 1 angka IPSpendek : tanpa menyimpan ) Menceritakan kembali peristiwa Penjumlahan secara bersusun panjang. magnet sebagai sumber energi gerak Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. dorongan tangan. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. Menjelaskan penyebab gerak. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.

Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.com 109 . Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema IPA : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau IPS : KESEHATAN Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.aguschandra. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. warna. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Menyebutkan benda yang sulit bergerak PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Matematika : Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak .3. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar.5 dan lainnya. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.com 110 . Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Membilang loncat 2. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif.aguschandra. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah.4. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya Menjelaskan arti hak. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

dan mimic yang sesuai. Menggambar benda langit yang dapat tentang gambar –gambar terlihat pada waktu malam dan siang hari. Bertanya jawab dengan teman sehat. di sekolah Membaca dengan Melaksanakan tata tertib di rumah. lafal dan intonasi yang tepat. Menyalin kalimat secara benar Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat melaksanakan gerak berpindah tempat dengan menggunakan huruf dengan satuan tak baku lepas terlebih dahulu. tegak bersambung. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak terlihat pada waktu siang dan malam hari. memperhatikan tempat jeda Melaksanakan tata tertib di sekolah pendek dan panjang. berat ) sesuai dengan konteksnya.aguschandra.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : guru Menjelaskan lingkungan rumah sehat Menentukan nama benda yang dan perilaku dalam menjaga dideskripsikan guru sesuai kebersihan rumah dengan cirri-cirinya. Memainkan alat musik sederhana. PERMAINAN Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. atau sumber bunyi Mendeklamasikannya sesuai Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan Seni Budaya dan Keterampilan : Membaca puisi atau syair lagu pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dengan dengan benar Mengekspresikan diri melalui vocal. Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. menggunakan huruf sambung. PKN : Menceritakan jenis binatang yang keluar Membaca teks pendek dengan Mengikuti tata tertib di rumah dan pada siang dan malam hari.) huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. alat musik. Menyebutkan bermacam-macam gerak Menuliskan kalimat yang berpindah tempat berdasarkan didiktekan guru dengan fungsinya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Matematika : benar. IPA : Membandingkan rumah sehat dan Mendeskripsikan benda-benda Mengenal berbagai benda langit melalui tidak sehat lain dengan bimbingan guru pengamatan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Membuat kalimat berdasarkan Menceritakan benda-benda langit yang gambar secara lisan. sederhana dengan isi dan Memberi contoh benda yang berat dan ringan. penjumlahan dan pengurangan. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu mengekspresikandalam gerak wajib. Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan Membaca denag memberikan pengelompokkan penekanan pada kata tertentu Membandingkan berat benda ( ringan . Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan Menuliskan puisi anak dengan sesuai dengan fungsinya. tersebut.com 111 . Menulis kalimat secara benar Menyanyikan lagu dengan syair yang dengan menggunakan huruf benar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->