Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

95

com 96 .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.

Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik.com 97 . IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia. Menunjukkan cara merawat tubuh. warna. garis. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. 3. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek. Menyebutkan nama ayah dan ibu. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar.aguschandra. lingkaran dan bentuk huruf. garis. dan 4. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh huruf. Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana. bidang. telinga . SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. Berbagai karya benda mainan. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik. Mendengarkan dan menyanyikan lagu. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menyebutkan warna .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. kata. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Membaca dan menulis lambang bilangan. hidung. dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. Membilang loncat 2.

Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. IPS lebih pendek ) Memberi contoh Mengenal jarak dekat dan jauh. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. kalimat yang didiktekan. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. agama. Menuliskan kata. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan baik bagi kesehatan. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.com 98 .. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek .Tema Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . suku bangsa. Menebalkan berbagai bentuk gambar. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya perlakuan di rumah dan di sekolah. dan bentuk huruf. ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri.aguschandra. kebiasaan.

Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. Matematika Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. ( cuci tangan. Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. dari papan tulis atau buku dengan benar. Menceritakan tentang teman main di rumah. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan. olah raga beristirahat dan tidur ) PKN Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Menebalkan berbagai bentuk gambar. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun.com 99 . Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. memotong kuku. Indonesia Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas.aguschandra. kalimat. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. dan bentuk huruf. Bercerita berdasarkan gambar. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Keluarga Tema SBK Menentukan sumber bunyi. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Sains / IPA Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan. Menyalin / mencontoh huruf kata . Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan IPS Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. kata-kta dan kalimat sederhana. guru. Menyapa teman sebaya. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.

Membuat kalimat berdasarkan gambar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh huruf. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek.aguschandra. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan an peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk.com 100 . Menjelaskan cara permainan dilakukan. permukaan benda suatu objek SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. kata. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. warna. rasa. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. ukuran. Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Bercerita berdasarkan gambar. Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. bau.

IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. Menyapa teman sebaya. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. lingkaran dan bentuk huruf. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Matematika JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. Indonesia SBK Menentukan sumber bunyi..com 101 . Membedakan jenis air. pakaian. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Menceritakan pengalaman pergi . Membaca dan menggunakan simbol +. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. makan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. kata. Tema Lingkungan PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. pakaian. Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Menjelaskan perlunya air. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh huruf. guru.aguschandra. udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. kendaraan atau suara benda. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. udara. -. makanan.

PKN • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata.aguschandra. kalimat.com 102 . • Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu. • Menebalkan berbagai bentuk gambar. dan bentuk huruf. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan malam hari. Sains/ IPA • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. • Menyalin / mencontoh huruf kata . siang. • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. kata –kata dan kalimat sederhana. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas.

........................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www............... : ...... : .....aguschandra.....................Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : ......com 103 .......

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 104 .aguschandra.

Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan cirri-ciri segitiga. / hitungan masyarakat Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Melakukan gerakan tari Menjelaskan intonasi yang benar. segiempat. penari dengan iringan mentaati Membaca teks pendek dengan lafal dan musik. dan lingkaran dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dongeng. segiempat. Melakukan gerakan tari yang Membaca dengan memperhatikan tempat jeda dengan iringan tepukan berlaku di pendek dan panjang. patuh pada pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. menjaga kebersihan SENI-BUDAYA & Memberikan alas an mengapa suatu benda rumah KETERAMPILAN PKN atau kegiatan disukai atau tidak disukai. menggunakan huruf tegak bersambung. dengan akibat tidak Membaca denag memberikan penekanan musik/nyanyian. dan musim hujan pada lahan dan kegiatan Menceritakan kembali isi dongeng dengan lingkaran. manusia. Melakukan tarian pendek peraturan di Menyalin kalimat secara benar dengan secara perorangan. kalimat sendiri. panas dan musim hujan. ditinjau dari banyak sisinya. segitiga. warna.. lingkungan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Melakukan percakapan/dialog sederhana membandingkan panjang sesuai dengan tema secara berpasangan benda dengan satuan tak baku dengan teman dengan bimbingan guru.com dengan menggunakan huruf sambung. atau cirri banyak digunakan dalam kehidupan seharigambar –gambar tersebut. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam segiempat. kebersihan. lingkaran.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema BAHASA INDONESIA JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan Menunjukkan benda-benda guru dengan huruf tegak bersambung. peraturan intonasi yang tepat. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat IPS perasaan suka atau tidak suka pada benda BUDI PEKERTI Menjelaskan manfaat atau suatu kegiatan. yang secara geometris IPA Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru berbentuk segitiga. Menjawab pertanyan yang berhubungan Menjiplak berbagai bentuk Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan dengan isi dongeng.aguschandra. musim kemarau. menurut bentuk. Mengelompokkan berbagai Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Membuat kalimat berdasarkan gambar secara bentuk segitiga. dan masalah pada musim hujan dan musim lisan. Memperagakan tarian masyarakat Menulis kalimat secara benar dengan pendek secara . segiempat dan lingkaran. kelompok Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru 105 www. yang sama. .Menyebutkan energi yang paling Bertanya jawab dengan teman tentang permukaan. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim dengan penuh perhatian. lainnyaMengukur dan hari. kemarau. Menyebutkan akibat Menunjukkan kesesuaian Menyebutkan Bermain peran dengan percaya diri sesuai dari tidak menjaga gerak antar sesama manfaat tokoh yang dibawakannya.

guru yang menggunakan energi listrik Menyelesaikan soal cerita yang Membaca teks pendek dengan mengandung penjumlahan lafal dan intonasi yang tepat.aguschandra.com orang lain 106 . IPS : kewajiban Menyalin kalimat secara benar Menyebutlkan nada-nada yang Mengidentifikasi Menyebutkan sama tingginya dari melodi dengan menggunakan huruf ruang dalam kewajiban anak lepas terlebih dahulu. Melakukan percobaan dan pembuktian Menjumlah 2 bilangan dua Melakukan percakapan / dialog dari sumber energi gerak. meminjam. Seni Budaya dan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa sesuai dengan konteksnya Membaca puisi atau syair lagu pada benda alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai teknik menggunting / menyobek dengan isi dan PKN : mengekspresikandalam gerak Menjelaskan rangkaian bunyi Menjelaskan arti dan detak melalui peragaan dan mimic yang sesuai. anggota keluarga ruangan dalam Menuliskan kalimat yang dalam melodi yang rumah diperdengarkan. salah satu bilangan dengan dengan bimbingan Menyebutkan alat-alat rumah tangga kelipatan 10. rumah di rumah Menyebutkan nada-nada yang Menulis kalimat secara benar Menyebutkan Menceritakan dengan menggunakan huruf berbeda tinggi rendahnya kewajiban setiap fungsi dari tiap dan panjang pendeknya tegak bersambung. angka sederhana sesuai dengan Mencontohkan listrik dan panas Menjumlah 2 bilangan dua tema secara berpasangan sebagai keguanaan energi angka. didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca dengan Mengurangkan bersususn 2 memperhatikan tempat jeda bilangan satu angka. Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yangTematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 rapi dan dapat terbaca oleh www. pendek dan panjang. Melakukan penjumlahan dan Bertanya jawab dengan teman pengurangan bilangan dua tentang gambar –gambar IPA : angka tersebut. yang diperdengarkan. Mengurangkan bilangan 2 angka Membaca penggalan cerita dengan 1 angka dengan cara dengan lafal dan intonasi yang bersususn tanpa teknik KELUARGA benar.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.

Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.aguschandra. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. atau sumber bunyi sederhana. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. dorongan tangan. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : Mendeskripsik an letak rumah Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. per/pegas.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.com 107 . Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan.

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.com 108 . Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun ( 2 angka dengan 1 angka IPSpendek : tanpa menyimpan ) Menceritakan kembali peristiwa Penjumlahan secara bersusun panjang. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. Menunjukkan batere. Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang PKN : lain Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. magnet sebagai sumber energi gerak Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. pegas. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. Menjelaskan penyebab gerak. per/ pegas. dorongan tangan. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak.aguschandra. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.

Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau IPS : KESEHATAN Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema IPA : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.com 109 . Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.

aguschandra.5 dan lainnya.4. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.3. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.com 110 . Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. Menyebutkan benda yang sulit bergerak PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Matematika : Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya Menjelaskan arti hak. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca . Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif. Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. warna. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. Membilang loncat 2. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak.

Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. PERMAINAN Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. sederhana dengan isi dan Memberi contoh benda yang berat dan ringan. memperhatikan tempat jeda Melaksanakan tata tertib di sekolah pendek dan panjang. tegak bersambung. Menyalin kalimat secara benar Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat melaksanakan gerak berpindah tempat dengan menggunakan huruf dengan satuan tak baku lepas terlebih dahulu. PKN : Menceritakan jenis binatang yang keluar Membaca teks pendek dengan Mengikuti tata tertib di rumah dan pada siang dan malam hari. Menyebutkan bermacam-macam gerak Menuliskan kalimat yang berpindah tempat berdasarkan didiktekan guru dengan fungsinya. Memainkan alat musik sederhana. di sekolah Membaca dengan Melaksanakan tata tertib di rumah.) huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. atau sumber bunyi Mendeklamasikannya sesuai Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. tersebut. menggunakan huruf sambung. lafal dan intonasi yang tepat. Bertanya jawab dengan teman sehat. IPA : Membandingkan rumah sehat dan Mendeskripsikan benda-benda Mengenal berbagai benda langit melalui tidak sehat lain dengan bimbingan guru pengamatan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Membuat kalimat berdasarkan Menceritakan benda-benda langit yang gambar secara lisan. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak terlihat pada waktu siang dan malam hari. Menulis kalimat secara benar Menyanyikan lagu dengan syair yang dengan menggunakan huruf benar. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu mengekspresikandalam gerak wajib.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : guru Menjelaskan lingkungan rumah sehat Menentukan nama benda yang dan perilaku dalam menjaga dideskripsikan guru sesuai kebersihan rumah dengan cirri-cirinya.aguschandra. berat ) sesuai dengan konteksnya. penjumlahan dan pengurangan. alat musik. Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan Membaca denag memberikan pengelompokkan penekanan pada kata tertentu Membandingkan berat benda ( ringan . Menggambar benda langit yang dapat tentang gambar –gambar terlihat pada waktu malam dan siang hari. Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan Menuliskan puisi anak dengan sesuai dengan fungsinya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Matematika : benar.com 111 . dan mimic yang sesuai. Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan Seni Budaya dan Keterampilan : Membaca puisi atau syair lagu pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dengan dengan benar Mengekspresikan diri melalui vocal.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful