Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com

95

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.aguschandra.com 96 .

Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. telinga . Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Mendengarkan dan menyanyikan lagu.com 97 . bidang.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. Membaca dan menulis lambang bilangan. dan 4. SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata.aguschandra. garis. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana. Menyebutkan nama ayah dan ibu. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. Membilang loncat 2. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Menunjukkan cara merawat tubuh. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. 3. Menebalkan berbagai bentuk gambar. garis. hidung. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek. Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. lingkaran dan bentuk huruf. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. Menyalin / mencontoh huruf. Berbagai karya benda mainan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. warna. kata. Menyebutkan warna . IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia.

kalimat yang didiktekan. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar..aguschandra. Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. agama. kebiasaan. IPS lebih pendek ) Memberi contoh Mengenal jarak dekat dan jauh. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan baik bagi kesehatan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menuliskan kata. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. suku bangsa. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . Membiasakan membuang sampah pada tempatnya perlakuan di rumah dan di sekolah.com 98 . dan bentuk huruf. kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar.Tema Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek .

Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling berkesan. dan bentuk huruf.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. memotong kuku. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20. guru. kalimat. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Bercerita berdasarkan gambar. ( cuci tangan.com 99 . Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan IPS Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman sekelas. Menyalin / mencontoh huruf kata . Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0. Sains / IPA Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menceritakan tentang teman main di rumah. Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat /budayanya. dari papan tulis atau buku dengan benar. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. olah raga beristirahat dan tidur ) PKN Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun. beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat. Indonesia Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Menyapa teman sebaya. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar.aguschandra. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. kata-kta dan kalimat sederhana. Matematika Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai dengan 20. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Keluarga Tema SBK Menentukan sumber bunyi.

Bercerita berdasarkan gambar. rasa. Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. ukuran. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. kata. Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. permukaan benda suatu objek SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. bau. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan an peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. Menjelaskan cara permainan dilakukan.com 100 . Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari.aguschandra. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menyalin / mencontoh huruf. warna. Membuat kalimat berdasarkan gambar. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.

Menyalin / mencontoh huruf. Membaca dan menggunakan simbol +. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Tema Lingkungan PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. Menyapa teman sebaya. makanan. pakaian. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. pakaian. Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. Menjelaskan perlunya air. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. makan. IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. udara. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. kendaraan atau suara benda. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun.aguschandra. Membedakan jenis air. Menceritakan pengalaman pergi . -. Menebalkan berbagai bentuk gambar. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Matematika JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B.com 101 . guru.. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. kata. lingkaran dan bentuk huruf. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Indonesia SBK Menentukan sumber bunyi.

• Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. Sains/ IPA • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. dan bentuk huruf. PKN • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. • Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. kalimat. kata –kata dan kalimat sederhana. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu. • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. dan malam hari.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai.aguschandra. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. • Menebalkan berbagai bentuk gambar.com 102 . • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi. siang. SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. • Menyalin / mencontoh huruf kata . • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas.

................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www..............com 103 ........ : .............Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : ....aguschandra............. : ...............

aguschandra.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www.com 104 .

com dengan menggunakan huruf sambung.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema BAHASA INDONESIA JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan Menunjukkan benda-benda guru dengan huruf tegak bersambung. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim dengan penuh perhatian. segiempat. menjaga kebersihan SENI-BUDAYA & Memberikan alas an mengapa suatu benda rumah KETERAMPILAN PKN atau kegiatan disukai atau tidak disukai. Mengelompokkan berbagai Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Membuat kalimat berdasarkan gambar secara bentuk segitiga. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam segiempat. yang secara geometris IPA Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru berbentuk segitiga. penari dengan iringan mentaati Membaca teks pendek dengan lafal dan musik. dan musim hujan pada lahan dan kegiatan Menceritakan kembali isi dongeng dengan lingkaran. manusia. dan lingkaran dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dongeng. Melakukan tarian pendek peraturan di Menyalin kalimat secara benar dengan secara perorangan. Menjawab pertanyan yang berhubungan Menjiplak berbagai bentuk Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan dengan isi dongeng. / hitungan masyarakat Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Melakukan gerakan tari Menjelaskan intonasi yang benar. musim kemarau. kelompok Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru 105 www. segitiga. warna. menggunakan huruf tegak bersambung.. lingkungan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyebutkan akibat Menunjukkan kesesuaian Menyebutkan Bermain peran dengan percaya diri sesuai dari tidak menjaga gerak antar sesama manfaat tokoh yang dibawakannya. dengan akibat tidak Membaca denag memberikan penekanan musik/nyanyian. kalimat sendiri. Memperagakan tarian masyarakat Menulis kalimat secara benar dengan pendek secara . atau cirri banyak digunakan dalam kehidupan seharigambar –gambar tersebut.Menyebutkan energi yang paling Bertanya jawab dengan teman tentang permukaan. segiempat dan lingkaran. peraturan intonasi yang tepat. patuh pada pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. kemarau. . kebersihan. lingkaran.aguschandra. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat IPS perasaan suka atau tidak suka pada benda BUDI PEKERTI Menjelaskan manfaat atau suatu kegiatan. Melakukan percakapan/dialog sederhana membandingkan panjang sesuai dengan tema secara berpasangan benda dengan satuan tak baku dengan teman dengan bimbingan guru. ditinjau dari banyak sisinya. Melakukan gerakan tari yang Membaca dengan memperhatikan tempat jeda dengan iringan tepukan berlaku di pendek dan panjang. lainnyaMengukur dan hari. dan masalah pada musim hujan dan musim lisan. panas dan musim hujan. menurut bentuk. yang sama. segiempat. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan cirri-ciri segitiga.

Melakukan penjumlahan dan Bertanya jawab dengan teman pengurangan bilangan dua tentang gambar –gambar IPA : angka tersebut. yang diperdengarkan. Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yangTematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 rapi dan dapat terbaca oleh www. angka sederhana sesuai dengan Mencontohkan listrik dan panas Menjumlah 2 bilangan dua tema secara berpasangan sebagai keguanaan energi angka.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.aguschandra. salah satu bilangan dengan dengan bimbingan Menyebutkan alat-alat rumah tangga kelipatan 10. didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. IPS : kewajiban Menyalin kalimat secara benar Menyebutlkan nada-nada yang Mengidentifikasi Menyebutkan sama tingginya dari melodi dengan menggunakan huruf ruang dalam kewajiban anak lepas terlebih dahulu. Seni Budaya dan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa sesuai dengan konteksnya Membaca puisi atau syair lagu pada benda alam sekitar. pendek dan panjang. Mengurangkan bilangan 2 angka Membaca penggalan cerita dengan 1 angka dengan cara dengan lafal dan intonasi yang bersususn tanpa teknik KELUARGA benar. guru yang menggunakan energi listrik Menyelesaikan soal cerita yang Membaca teks pendek dengan mengandung penjumlahan lafal dan intonasi yang tepat.com orang lain 106 . rumah di rumah Menyebutkan nada-nada yang Menulis kalimat secara benar Menyebutkan Menceritakan dengan menggunakan huruf berbeda tinggi rendahnya kewajiban setiap fungsi dari tiap dan panjang pendeknya tegak bersambung. Mengekspresikan diri melalui dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai teknik menggunting / menyobek dengan isi dan PKN : mengekspresikandalam gerak Menjelaskan rangkaian bunyi Menjelaskan arti dan detak melalui peragaan dan mimic yang sesuai. Membaca dengan Mengurangkan bersususn 2 memperhatikan tempat jeda bilangan satu angka. meminjam. Melakukan percobaan dan pembuktian Menjumlah 2 bilangan dua Melakukan percakapan / dialog dari sumber energi gerak. anggota keluarga ruangan dalam Menuliskan kalimat yang dalam melodi yang rumah diperdengarkan.

Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10. dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : Mendeskripsik an letak rumah Menggambar denah rumah sendiri Menjelaskan denah rumah sendiri PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. per/pegas. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. dorongan tangan. atau sumber bunyi sederhana.aguschandra. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.com 107 .

IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. pegas. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun ( 2 angka dengan 1 angka IPSpendek : tanpa menyimpan ) Menceritakan kembali peristiwa Penjumlahan secara bersusun panjang. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. Memb kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.aguschandra. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.com 108 . Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang PKN : lain Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. per/ pegas. magnet sebagai sumber energi gerak Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menunjukkan batere. dorongan tangan. Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak. Menjelaskan penyebab gerak. Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya.

Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema IPA : JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.aguschandra. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.com 109 . Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau IPS : KESEHATAN Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membilang loncat 2. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.3. Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.aguschandra. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif. Menyebutkan benda yang sulit bergerak PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Matematika : Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak .5 dan lainnya. Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya Menjelaskan arti hak. warna. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. dan bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.4. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan hak anak di sekolah. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca . Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil. Menyebutkan benda yang mudah bergerak. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru. IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. lebih sedikit dan sama dengan/ Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50.com 110 . Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan Membaca denag memberikan pengelompokkan penekanan pada kata tertentu Membandingkan berat benda ( ringan . PERMAINAN Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1 www. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak terlihat pada waktu siang dan malam hari.com 111 . di sekolah Membaca dengan Melaksanakan tata tertib di rumah. tegak bersambung.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : guru Menjelaskan lingkungan rumah sehat Menentukan nama benda yang dan perilaku dalam menjaga dideskripsikan guru sesuai kebersihan rumah dengan cirri-cirinya. Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan Seni Budaya dan Keterampilan : Membaca puisi atau syair lagu pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dengan dengan benar Mengekspresikan diri melalui vocal. atau sumber bunyi Mendeklamasikannya sesuai Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu mengekspresikandalam gerak wajib. berat ) sesuai dengan konteksnya. Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Matematika : benar. IPA : Membandingkan rumah sehat dan Mendeskripsikan benda-benda Mengenal berbagai benda langit melalui tidak sehat lain dengan bimbingan guru pengamatan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Membuat kalimat berdasarkan Menceritakan benda-benda langit yang gambar secara lisan.) huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. penjumlahan dan pengurangan. lafal dan intonasi yang tepat. memperhatikan tempat jeda Melaksanakan tata tertib di sekolah pendek dan panjang. Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan Menuliskan puisi anak dengan sesuai dengan fungsinya. dan mimic yang sesuai.aguschandra. alat musik. Menggambar benda langit yang dapat tentang gambar –gambar terlihat pada waktu malam dan siang hari. Menyalin kalimat secara benar Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat melaksanakan gerak berpindah tempat dengan menggunakan huruf dengan satuan tak baku lepas terlebih dahulu. PKN : Menceritakan jenis binatang yang keluar Membaca teks pendek dengan Mengikuti tata tertib di rumah dan pada siang dan malam hari. Memainkan alat musik sederhana. Menyebutkan bermacam-macam gerak Menuliskan kalimat yang berpindah tempat berdasarkan didiktekan guru dengan fungsinya. tersebut. menggunakan huruf sambung. Menulis kalimat secara benar Menyanyikan lagu dengan syair yang dengan menggunakan huruf benar. Bertanya jawab dengan teman sehat. sederhana dengan isi dan Memberi contoh benda yang berat dan ringan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful