SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP

)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Prasyarat Mata Kuliah Penanggung jawab

: : : : : :

Asuhan Kebidanan I CO12345 4 3 Praktik KDPK Bellia LM, SST

D4 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 2011

SAP Asuhan Kebidanan I

Blm11

Menjelaskan proses konsepsi  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Konsep merupakan produk subjektif yang Ceramah. yang sebelumnya diawali dengan proses Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . Media dan Alat LCD/OHP berasal dari cara seseorang membuat pengertian Tanya Jawab dan terhadap objek-objek atau benda-benda melalui assignment pengalamannya (setelah melakukan persepsi terhadap objek/benda).PERTEMUAN KE 1 A. Menjelaskan definisi kehamilan 2. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Konsep Kehamilan  Definisi Kehamilan  Proses Konsepsi B. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami konsep kehamilan C. Konsep kehamilan merupakan suatu keadaan dimana janin dikandung di dalam tubuh wanita.

Mochtar. Cunnningham. langkah yang teratur dan keberhasilan dalam memberikan asuhan. SUMBER RUJUKAN 1. 3. Jakarta: EGC. (2005). (1999). Rustam. Sinopsis Obstetri. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. (1998). Tanya jawab tentang konsep kehamilan dan proses konsepsi 2. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. S. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Penugasan menelaah jurnal yang berhubungan dengan konsep kehamilan E. F.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat pembuahan dan kemudian akan diakhiri dengan proses persalinan. Ilmu konsep kehamilan apabila dipelajari secara komprehensif dan diterapkan secara konsisten memberikan arah yang jelas. Jakarta :EGC. Wiknjosastro. D. 2.Gary. Ilmu kandungan. Obstetri Williams.

Ovulasi pelepasan ovum 2. Terjadi nidasi pada uterus 5. berkesinambungan yang terdiri dari: 1. Menjelaskan bentuk-bentuk  yang perubahanterjadi pada Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Proses kehamilan merupakan mata rantai yang Ceramah. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Fisiologis Kehamilan dan Ketidaknyamanan dalam Kehamilan   Perubahan fisiologis pada organ dan sistem dalam tubuh saat kehamilan Bentuk ketidaknyamanan dan cara mengatasi ketidaknyamanan dalam kehamilan B. Pembentukan plasenta Perubahan yang terjadi pada kehamilan yaitu : Blm11 Media dan Alat LCD/OHP Tanya Jawab dan assignment ketidaknyaman yang terjadi pada SAP Asuhan Kebidanan I . Menjelaskan perubahan kehamilan 3. Terjadi konsepsi dan pertumbuhan zigot 4. Menjelaskan fisiologis kehamilan 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang perubahan fisiologis dalam kehamilan C. Terjadinya migrasi spermatozoa dan ovum 3. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1.PERTEMUAN KE 2 dan 3 A.

SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Dengan mengetahui ketidaknyamanan tersebut maka akan dapat diketahui pula bagaimana cara mengatasi ketidaknyaman yang dirasakan saat kehamilan.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat kehamilan 4. Menjelaskan cara mengatasi 1. Perubahan anatomi  Uterus Vagina / vulva Ovarium Payudara Sistem perkemihan Sistem respirasi Sistem gastrointestinal ketidaknyamanan yang dirasakan saat hamil Dengan adanya perubahan fisiologis pada kehamilan tentunya akan banyak terjadi ketidaknyamanan yang dirasakan oleh ibu akibat perubahan yang terjadi di dalam tubuhnya.

PERTEMUAN KE 4 dan 5 A.D. 2. Cunnningham. E. Jakarta: EGC. (1999). POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Tanda-tanda kehamilan Tanda bahaya kehamilan B. SUMBER RUJUKAN 1. Penugasan menganalisis jurnal tentang perubahan fisiologis kehamilan dan ketidaknyamanan dalam kehamilan. S. Sinopsis Obstetri. Tanya jawab tentang perubahan-perubahan fisiologi yang terjadi pada organ dan sistem dalam tubuh pada saat kehamilan. Obstetri Williams. F. Wiknjosastro. Ilmu kandungan. (1998). ketidaknyamanan yang terjadi saat hamil serta cara mengatasinya.Gary. Jakarta :EGC. Mochtar. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya pada kehamilan C. 3. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. (2005). Rustam. 2. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro.

maka perlu dilakukan kajian terlebih dahulu terhadap data subyektif dan obyektif yang ditemukan pada wanita tersebut. assignment SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Trimester III Ceramah Tanya Jawab. Menjelaskan tanda kehamilan 2. Tanda tidak pasti kehamilan 2. Tanda pasti kehamilan Tanda-tanda bahaya kehamilan adalah gejala yang menunjukkan bahwa ibu dan bayi dalam keadaan bahaya.Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini  mahasiswa dapat : 1. Data subyektif artinya segala sesuatu yang dirasakan atau dialami oleh wanita yang sedang hamil atau sering disebut dengan gejala kehamilan sedangkan data obyektif adalah segala hal yang bisa diamati oleh orang lain pada diri seorang wanita yang sedang hamil atau sering diistilahkan dengan tanda kehamilan. Menjelaskan memahami bahaya kehamilan  dan tanda pada tandadiharapkan Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Untuk mengatakan seorang wanita itu hamil. Trimester II 3.Tanda bahaya pada kehamilan dapat terjadi pada : 1. Tanda-tanda kehamilan itu sendiri terdiri dari : 1. Trimester I 2.

Ilmu kandungan. (1999). TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya. (2005). Jakarta: EGC. 2. (1998). 3. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro.Gary. SUMBER RUJUKAN 1. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Skrining dan deteksi dini ibu hamil   Skrining ibu hamil dan deteksi dini adanya komplikasi pada ibu hamil Tujuan skrining dan deteksi dini ibu hamil B. S. Jakarta :EGC. Mochtar. Wiknjosastro. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Cunnningham. Obstetri Williams. F. Sinopsis Obstetri. Penugasan menganalisis jurnal tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya kehamilan E. 2. Rustam. PERTEMUAN KE 6 A.D. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Tanya jawab tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya yang dapat terjadi pada kehamilan.

Pada persalinan assignment tiap ibu hamil akan menghadapi kegawatan baik ringan atau berat yang dapat Jawab. yang merupakan Tanya beban bagi seorang wanita.C.  Deteksi dini terhadap komplikasi kehamilan adalah upaya penjaringan yang dilakukan untuk menemukan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi selama kehamilan ibu secara dini. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Setelah perkuliahan ini mahasiswa  Kehamilan merupakan proses alami. Menjelaskan dan memahami tujuan dari skrining dan deteksi dini pada ibu hamil memberikan bahaya terjadinya kematian atau kesakitan bagi ibu dan atau bayi. Menjelaskan skrining dan bukannya tanpa resiko. Pengenalan adanya Resiko Tinggi Ibu Hamil dilakukan melalui skrining/deteksi dini adanya faktor resiko secara pro/aktif pada semua ibu hamil. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . sedini mungkin pada awal kehamilan oleh petugas kesehatan atau nonkesehatan yang terlatih. tetapi Ceramah dan diharapkan dapat : 1. deteksi dini pada ibu hamil 2.

RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Jakarta: EGC. Ilmu kandungan.Gary. 2. 3. Obstetri Williams. D. (2005). Cunnningham. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . SUMBER RUJUKAN 1. Mochtar. Jakarta :EGC. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Sinopsis Obstetri.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Skrining dan deteksi dini dilakukan pada : Trimester I Trimester II Trimester III Bentuk Perkuliahan Media dan Alat  Tujuan dilakukannya skrining adalah untuk mendeteksi dini adanya faktor risiko pada ibu hamil. Rustam. apakah ibu hamil tersebut termasuk risiko tinggi ataupun risiko rendah. (1998). S. (1999). Penugasan menganalisis jurnal yang berkaitan tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil E. Tanya jawab tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya 2. Wiknjosastro. F.

RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini Langkah Pemeriksaan Fisik Pada Ibu: 1. dan Simulasi peralatan praktik pemeriksaa n fisik dan pemeriksaa n Blm11 . POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Pemeriksaan Fisik Head To Toe Pemeriksaan Penunjang pada Ibu Hamil B. Media dan Alat LCD/OHP. 8.UJIAN TENGAH SEMESTER PERTEMUAN KE 7. Memahami dan mengerti SAP Asuhan Kebidanan I Tanya Jawab phantom. Persiapan alat. perlengkapan. Informed Consent 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui. 9 dan 10 A. mahasiswa diharapkan dapat : 1. dan pasien 3. Memahami dan mengerti langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 2. Langkah Kerja Lakukan penilaian secara sistematis Pemeriksaan tanda-tanda vital Lakukan pemeriksaan kepala dan wajah Ceramah. memahami dan dapat melakukan pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil C.

Melakukan pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 4. Pemeriksaan protein urine 3. Pasca Tindakan Pemeriksaan penunjang: 1. Pemeriksaan glukosa pada urine  Dengan mengetahui dan memahami langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang maka pada akhirnya akan dapat melakukan pemeriksaan tersebut pada ibu hamil. Melakukan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil  - Pemeriksaan leher Pemeriksaan dada Pemeriksaan abdomen Pemeriksaan ekstremitas Periksa punggung pasien Pemeriksaan genetalia eksterna dan anus 4. Hb Sahli 2. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat laboratoriu m langkah-langkah pemeriksaan penunjang yang dilakukan pada ibu hamil 3.

Ilmu kandungan. (1999). F. Mochtar. Jakarta: EGC. Cunnningham. Wiknjosastro. S. (1998).Gary. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami nutrisi pada ibu hamil dan melakukan senam hamil SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . 3. Simulasi praktik pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil E.D. (2005). PERTEMUAN KE 11 A. SUMBER RUJUKAN 1. Obstetri Williams. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Tanya jawab tentang pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil 2. Jakarta :EGC. 2. Sinopsis Obstetri. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Nutrisi pada Ibu Hamil Senam hamil B. Rustam. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1.

RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini 1. kaset/CD dan tape/kompu ter.C. membantu   mengurangi rasa lelah. Nutrisi yang bagus membantu wanita menyiapkan tubuhnya untuk menjadi seorang ibu karena proses kompleks yang terjadi selama masa kehamilan membutuhkan banyak suplai protein. Menjelaskan. 2. saat hamil. Menjelaskan dan memahami nutrisi yang dibutuhkan oleh ibu hamil. 2. meningkatkan bantal. kenyamanan fisik dan mendukung postur tubuh yang baik. mahasiswa diharapkan dapat : 1. Kontraindikasi Peralatan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . Media dan Alat LCD/OHP. Dengan mempelajari tentang nutrisi yang dibutuhkan pada Ceramah. memahami dan melakukan senam hamil. vitamin dan mineral untuk ibu dan bayi. maka akan dapat dipelajari pula apa yang Tanya Jawab. memperbaiki tonus otot. Senam hamil merupakan latihan fisik (olahraga) yang dilakukan selama kehamilan. yang bertujuan untuk meningkatkan sirkulasi darah. matras. diperlukan untuk mendukung kesehatan selama masa simulasi kehamilan dan segala sesuatu yang dilakukan harus bisa praktik meyakinkan ibu bahwa semua tindakan yang dilakukan adalah demi kesehatan ibu dan bayi.

Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. 4. 13 dan 14 A. 2. Maternity Nursing: Family.Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat Prosedur D. 2. Wiknjosastro. Cunnningham. Tanya jawab tentang nutrisi yang dibutuhkan selama kehamilan dan yang berhubungan dengan senam hamil. Mochtar. (2005). Kontak-Griffin. Sinopsis Obstetri. 18th edition. Newborn and Women’s Health Care. Rustam. Jakarta: EGC. Reeder. SUMBER RUJUKAN 1. Philadephia: Lippincott-Raven Publishers. F. PERTEMUAN KE 12. (1998). RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. 3.Gary. S. Obstetri Williams. Martin. (1997). Simulasi praktik tentang senam hamil. Jakarta :EGC. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Evidence Based Kehamilan SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Ilmu kandungan. E. (1999).

memahami dan mampu menganalisis evidence based kehamilan. 3. validitas dan keseuaiannya dengan kondisi praktek Menerapkan hasil kajian Mengevaluasi penerapannya (kinerjanya) SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliaha n Setelah melakukan studi lapangan  Evidence based merupakan suatu istilah yang Tanya digunakan untuk merujuk pada paradigma baru jawab. 2. masalah kedokteran yang dihadapi Menelusuri bukti-bukti terbaik yang tersedia untuk mengatasi masalah tersebut Mengkaji bukti. Menjelaskan bagaimana implikasinya bagi bidan. Menjelaskan evidence based yang ada di lapangan dan dikaitkan dengan teori.B. untuk mengambil keputusan medis yang penugasan. Menganalisis jurnal yang berhubungan dengan evidence based yang terjadi di lapangan. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui. C. didasarkan pada langkah-langkah berikut: Memformulasikan pertanyaan tentang diskusi LCD/OHP Media dan Alat mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep dan implementasi evidence based kehamilan: 1.

menemukan dan debat hasil tugas-tugas. tajam. Evaluasi pada proses adalah identifikasi mahasiswa yang memiliki responsibilitas tinggi secara tindakan dan nalar dalam mencari. menjawab permaslahan-permasalahan atas alasan perlunya kebijakan dengan menggunakan format berikut: Bentuk No Nama mahasiswa Partisipasi 1 2 3 ++ + 0 -Penghargaan Ket. menanggapi jawaban permasalahan yang diajukan dosen/mahasiswa lain 2.D. Format evaluasi proses yang digunakan untuk mengamati dan menyimak respon-respon siswa yang menanggapi. bertanya 3. Bentuk Partisipasi: 1. orsinil. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN Evaluasi dilakukan pada proses dan hasil. inovatif : tajam. bertanya. menjawab Penghargaan: ++ + 0 -. merujuk pada kepustakaan : tidak berisi hal-hal esensial : bertele-tele dan tidak menjawab permasalahan : mementahkan permasalahan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I .

Jakarta: EGC. F. Cunnningham. SUMBER RUJUKAN 1. S. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro.Gary. (1999). Jakarta :EGC. (1998). Ilmu kandungan. Rustam. Sinopsis Obstetri. UJIAN AKHIR SEMESTER SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . (2005). Obstetri Williams.E. Mochtar. 3. Wiknjosastro. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful