SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP

)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Prasyarat Mata Kuliah Penanggung jawab

: : : : : :

Asuhan Kebidanan I CO12345 4 3 Praktik KDPK Bellia LM, SST

D4 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 2011

SAP Asuhan Kebidanan I

Blm11

Media dan Alat LCD/OHP berasal dari cara seseorang membuat pengertian Tanya Jawab dan terhadap objek-objek atau benda-benda melalui assignment pengalamannya (setelah melakukan persepsi terhadap objek/benda). Konsep kehamilan merupakan suatu keadaan dimana janin dikandung di dalam tubuh wanita. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami konsep kehamilan C. Menjelaskan definisi kehamilan 2. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Konsep Kehamilan  Definisi Kehamilan  Proses Konsepsi B.PERTEMUAN KE 1 A. Menjelaskan proses konsepsi  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Konsep merupakan produk subjektif yang Ceramah. yang sebelumnya diawali dengan proses Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1.

Wiknjosastro. Tanya jawab tentang konsep kehamilan dan proses konsepsi 2. (2005). SUMBER RUJUKAN 1. Jakarta :EGC. langkah yang teratur dan keberhasilan dalam memberikan asuhan. (1999). Cunnningham. Rustam. Sinopsis Obstetri. S. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Penugasan menelaah jurnal yang berhubungan dengan konsep kehamilan E. Jakarta: EGC. Obstetri Williams. Ilmu kandungan.Gary. F.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat pembuahan dan kemudian akan diakhiri dengan proses persalinan. 2. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Mochtar. Ilmu konsep kehamilan apabila dipelajari secara komprehensif dan diterapkan secara konsisten memberikan arah yang jelas. 3. D. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. (1998).

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang perubahan fisiologis dalam kehamilan C. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Fisiologis Kehamilan dan Ketidaknyamanan dalam Kehamilan   Perubahan fisiologis pada organ dan sistem dalam tubuh saat kehamilan Bentuk ketidaknyamanan dan cara mengatasi ketidaknyamanan dalam kehamilan B. berkesinambungan yang terdiri dari: 1. Terjadi konsepsi dan pertumbuhan zigot 4. Pembentukan plasenta Perubahan yang terjadi pada kehamilan yaitu : Blm11 Media dan Alat LCD/OHP Tanya Jawab dan assignment ketidaknyaman yang terjadi pada SAP Asuhan Kebidanan I . Ovulasi pelepasan ovum 2.PERTEMUAN KE 2 dan 3 A. Terjadinya migrasi spermatozoa dan ovum 3. Menjelaskan perubahan kehamilan 3. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1. Menjelaskan bentuk-bentuk  yang perubahanterjadi pada Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Proses kehamilan merupakan mata rantai yang Ceramah. Terjadi nidasi pada uterus 5. Menjelaskan fisiologis kehamilan 2.

Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat kehamilan 4. Menjelaskan cara mengatasi 1. Perubahan anatomi  Uterus Vagina / vulva Ovarium Payudara Sistem perkemihan Sistem respirasi Sistem gastrointestinal ketidaknyamanan yang dirasakan saat hamil Dengan adanya perubahan fisiologis pada kehamilan tentunya akan banyak terjadi ketidaknyamanan yang dirasakan oleh ibu akibat perubahan yang terjadi di dalam tubuhnya. Dengan mengetahui ketidaknyamanan tersebut maka akan dapat diketahui pula bagaimana cara mengatasi ketidaknyaman yang dirasakan saat kehamilan. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

(1999). Mochtar. 2. 2. ketidaknyamanan yang terjadi saat hamil serta cara mengatasinya. Obstetri Williams. Ilmu kandungan. S. SUMBER RUJUKAN 1. Tanya jawab tentang perubahan-perubahan fisiologi yang terjadi pada organ dan sistem dalam tubuh pada saat kehamilan. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Jakarta: EGC. Rustam. Sinopsis Obstetri. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. 3. PERTEMUAN KE 4 dan 5 A. F. Jakarta :EGC. Penugasan menganalisis jurnal tentang perubahan fisiologis kehamilan dan ketidaknyamanan dalam kehamilan. (2005). TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya pada kehamilan C. E. Cunnningham.D. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Tanda-tanda kehamilan Tanda bahaya kehamilan B. (1998).Gary. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Wiknjosastro.

Trimester I 2. Menjelaskan memahami bahaya kehamilan  dan tanda pada tandadiharapkan Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Untuk mengatakan seorang wanita itu hamil. Data subyektif artinya segala sesuatu yang dirasakan atau dialami oleh wanita yang sedang hamil atau sering disebut dengan gejala kehamilan sedangkan data obyektif adalah segala hal yang bisa diamati oleh orang lain pada diri seorang wanita yang sedang hamil atau sering diistilahkan dengan tanda kehamilan. Menjelaskan tanda kehamilan 2. Trimester III Ceramah Tanya Jawab. assignment SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . maka perlu dilakukan kajian terlebih dahulu terhadap data subyektif dan obyektif yang ditemukan pada wanita tersebut. Trimester II 3. Tanda tidak pasti kehamilan 2. Tanda-tanda kehamilan itu sendiri terdiri dari : 1.Tanda bahaya pada kehamilan dapat terjadi pada : 1. Tanda pasti kehamilan Tanda-tanda bahaya kehamilan adalah gejala yang menunjukkan bahwa ibu dan bayi dalam keadaan bahaya.Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini  mahasiswa dapat : 1.

Ilmu kandungan. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. S. F. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya.Gary. Obstetri Williams. 2. Jakarta: EGC. Mochtar. Cunnningham. 2. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. PERTEMUAN KE 6 A. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Skrining dan deteksi dini ibu hamil   Skrining ibu hamil dan deteksi dini adanya komplikasi pada ibu hamil Tujuan skrining dan deteksi dini ibu hamil B. (1998). Wiknjosastro. (1999). Rustam. Penugasan menganalisis jurnal tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya kehamilan E. (2005). Jakarta :EGC.D. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Tanya jawab tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya yang dapat terjadi pada kehamilan. 3. SUMBER RUJUKAN 1. Sinopsis Obstetri.

Menjelaskan skrining dan bukannya tanpa resiko. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Setelah perkuliahan ini mahasiswa  Kehamilan merupakan proses alami. Menjelaskan dan memahami tujuan dari skrining dan deteksi dini pada ibu hamil memberikan bahaya terjadinya kematian atau kesakitan bagi ibu dan atau bayi. yang merupakan Tanya beban bagi seorang wanita. deteksi dini pada ibu hamil 2. Pengenalan adanya Resiko Tinggi Ibu Hamil dilakukan melalui skrining/deteksi dini adanya faktor resiko secara pro/aktif pada semua ibu hamil. sedini mungkin pada awal kehamilan oleh petugas kesehatan atau nonkesehatan yang terlatih. tetapi Ceramah dan diharapkan dapat : 1. Pada persalinan assignment tiap ibu hamil akan menghadapi kegawatan baik ringan atau berat yang dapat Jawab.C.  Deteksi dini terhadap komplikasi kehamilan adalah upaya penjaringan yang dilakukan untuk menemukan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi selama kehamilan ibu secara dini. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

S. Tanya jawab tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya 2. (1999). 2. SUMBER RUJUKAN 1. Penugasan menganalisis jurnal yang berkaitan tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil E. Mochtar. (1998). Ilmu kandungan.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Skrining dan deteksi dini dilakukan pada : Trimester I Trimester II Trimester III Bentuk Perkuliahan Media dan Alat  Tujuan dilakukannya skrining adalah untuk mendeteksi dini adanya faktor risiko pada ibu hamil. apakah ibu hamil tersebut termasuk risiko tinggi ataupun risiko rendah. Sinopsis Obstetri. Cunnningham. (2005).Gary. D. F. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Jakarta :EGC. Wiknjosastro. Obstetri Williams. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Jakarta: EGC. Rustam. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . 3.

RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini Langkah Pemeriksaan Fisik Pada Ibu: 1. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Pemeriksaan Fisik Head To Toe Pemeriksaan Penunjang pada Ibu Hamil B. Memahami dan mengerti SAP Asuhan Kebidanan I Tanya Jawab phantom. Media dan Alat LCD/OHP. Langkah Kerja Lakukan penilaian secara sistematis Pemeriksaan tanda-tanda vital Lakukan pemeriksaan kepala dan wajah Ceramah. 8. Memahami dan mengerti langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 2. dan Simulasi peralatan praktik pemeriksaa n fisik dan pemeriksaa n Blm11 . memahami dan dapat melakukan pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil C. Persiapan alat. 9 dan 10 A. dan pasien 3. mahasiswa diharapkan dapat : 1. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui.UJIAN TENGAH SEMESTER PERTEMUAN KE 7. perlengkapan. Informed Consent 2.

Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat laboratoriu m langkah-langkah pemeriksaan penunjang yang dilakukan pada ibu hamil 3. Melakukan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil  - Pemeriksaan leher Pemeriksaan dada Pemeriksaan abdomen Pemeriksaan ekstremitas Periksa punggung pasien Pemeriksaan genetalia eksterna dan anus 4. Pemeriksaan glukosa pada urine  Dengan mengetahui dan memahami langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang maka pada akhirnya akan dapat melakukan pemeriksaan tersebut pada ibu hamil. Melakukan pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 4. Hb Sahli 2. Pasca Tindakan Pemeriksaan penunjang: 1. Pemeriksaan protein urine 3. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

PERTEMUAN KE 11 A.D.Gary. 2. (2005). Tanya jawab tentang pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil 2. Jakarta: EGC. Wiknjosastro. Ilmu kandungan. (1999). Cunnningham. Mochtar. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami nutrisi pada ibu hamil dan melakukan senam hamil SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . S. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Nutrisi pada Ibu Hamil Senam hamil B. Simulasi praktik pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil E. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Sinopsis Obstetri. F. SUMBER RUJUKAN 1. 3. Jakarta :EGC. Obstetri Williams. (1998). Rustam.

meningkatkan bantal. maka akan dapat dipelajari pula apa yang Tanya Jawab. Senam hamil merupakan latihan fisik (olahraga) yang dilakukan selama kehamilan.C. Nutrisi yang bagus membantu wanita menyiapkan tubuhnya untuk menjadi seorang ibu karena proses kompleks yang terjadi selama masa kehamilan membutuhkan banyak suplai protein. Media dan Alat LCD/OHP. kenyamanan fisik dan mendukung postur tubuh yang baik. memahami dan melakukan senam hamil. Dengan mempelajari tentang nutrisi yang dibutuhkan pada Ceramah. matras. kaset/CD dan tape/kompu ter. Menjelaskan dan memahami nutrisi yang dibutuhkan oleh ibu hamil. membantu   mengurangi rasa lelah. Kontraindikasi Peralatan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . vitamin dan mineral untuk ibu dan bayi. memperbaiki tonus otot. 2. 2. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini 1. mahasiswa diharapkan dapat : 1. yang bertujuan untuk meningkatkan sirkulasi darah. Menjelaskan. diperlukan untuk mendukung kesehatan selama masa simulasi kehamilan dan segala sesuatu yang dilakukan harus bisa praktik meyakinkan ibu bahwa semua tindakan yang dilakukan adalah demi kesehatan ibu dan bayi. saat hamil.

Maternity Nursing: Family. 2. 13 dan 14 A. E. (1998). Tanya jawab tentang nutrisi yang dibutuhkan selama kehamilan dan yang berhubungan dengan senam hamil. SUMBER RUJUKAN 1. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. 18th edition. Jakarta :EGC. Philadephia: Lippincott-Raven Publishers.Gary. Wiknjosastro. (2005). Kontak-Griffin. Cunnningham. Mochtar. F. Jakarta: EGC. Ilmu kandungan. S. Newborn and Women’s Health Care. Sinopsis Obstetri. Rustam. PERTEMUAN KE 12. Obstetri Williams. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Simulasi praktik tentang senam hamil. Martin. 4.Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat Prosedur D. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Evidence Based Kehamilan SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . (1999). 3. 2. Reeder. (1997).

masalah kedokteran yang dihadapi Menelusuri bukti-bukti terbaik yang tersedia untuk mengatasi masalah tersebut Mengkaji bukti. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliaha n Setelah melakukan studi lapangan  Evidence based merupakan suatu istilah yang Tanya digunakan untuk merujuk pada paradigma baru jawab. 3. Menjelaskan evidence based yang ada di lapangan dan dikaitkan dengan teori.B. Menjelaskan bagaimana implikasinya bagi bidan. validitas dan keseuaiannya dengan kondisi praktek Menerapkan hasil kajian Mengevaluasi penerapannya (kinerjanya) SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . didasarkan pada langkah-langkah berikut: Memformulasikan pertanyaan tentang diskusi LCD/OHP Media dan Alat mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep dan implementasi evidence based kehamilan: 1. untuk mengambil keputusan medis yang penugasan. 2. Menganalisis jurnal yang berhubungan dengan evidence based yang terjadi di lapangan. C. memahami dan mampu menganalisis evidence based kehamilan.

menanggapi jawaban permasalahan yang diajukan dosen/mahasiswa lain 2. tajam. Evaluasi pada proses adalah identifikasi mahasiswa yang memiliki responsibilitas tinggi secara tindakan dan nalar dalam mencari. Bentuk Partisipasi: 1. Format evaluasi proses yang digunakan untuk mengamati dan menyimak respon-respon siswa yang menanggapi. menemukan dan debat hasil tugas-tugas.D. bertanya. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN Evaluasi dilakukan pada proses dan hasil. orsinil. merujuk pada kepustakaan : tidak berisi hal-hal esensial : bertele-tele dan tidak menjawab permasalahan : mementahkan permasalahan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . menjawab Penghargaan: ++ + 0 -. inovatif : tajam. menjawab permaslahan-permasalahan atas alasan perlunya kebijakan dengan menggunakan format berikut: Bentuk No Nama mahasiswa Partisipasi 1 2 3 ++ + 0 -Penghargaan Ket. bertanya 3.

(1999). 2. Obstetri Williams.Gary.E. Mochtar. Sinopsis Obstetri. (1998). Jakarta: EGC. SUMBER RUJUKAN 1. S. Rustam. F. Jakarta :EGC. 3. UJIAN AKHIR SEMESTER SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. (2005). Cunnningham. Wiknjosastro. Ilmu kandungan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful