SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP

)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Prasyarat Mata Kuliah Penanggung jawab

: : : : : :

Asuhan Kebidanan I CO12345 4 3 Praktik KDPK Bellia LM, SST

D4 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 2011

SAP Asuhan Kebidanan I

Blm11

Menjelaskan proses konsepsi  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Konsep merupakan produk subjektif yang Ceramah.PERTEMUAN KE 1 A. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Konsep Kehamilan  Definisi Kehamilan  Proses Konsepsi B. Konsep kehamilan merupakan suatu keadaan dimana janin dikandung di dalam tubuh wanita. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami konsep kehamilan C. Menjelaskan definisi kehamilan 2. Media dan Alat LCD/OHP berasal dari cara seseorang membuat pengertian Tanya Jawab dan terhadap objek-objek atau benda-benda melalui assignment pengalamannya (setelah melakukan persepsi terhadap objek/benda). yang sebelumnya diawali dengan proses Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I .

Ilmu kandungan. Penugasan menelaah jurnal yang berhubungan dengan konsep kehamilan E. Ilmu konsep kehamilan apabila dipelajari secara komprehensif dan diterapkan secara konsisten memberikan arah yang jelas.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat pembuahan dan kemudian akan diakhiri dengan proses persalinan. D. (2005). Cunnningham. SUMBER RUJUKAN 1. F. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1.Gary. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Rustam. Sinopsis Obstetri. Obstetri Williams. Jakarta :EGC. Mochtar. (1999). 3. Tanya jawab tentang konsep kehamilan dan proses konsepsi 2. (1998). langkah yang teratur dan keberhasilan dalam memberikan asuhan. Jakarta: EGC. Wiknjosastro. S. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. 2.

Menjelaskan perubahan kehamilan 3.PERTEMUAN KE 2 dan 3 A. Menjelaskan fisiologis kehamilan 2. Terjadi nidasi pada uterus 5. Terjadinya migrasi spermatozoa dan ovum 3. Terjadi konsepsi dan pertumbuhan zigot 4. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Fisiologis Kehamilan dan Ketidaknyamanan dalam Kehamilan   Perubahan fisiologis pada organ dan sistem dalam tubuh saat kehamilan Bentuk ketidaknyamanan dan cara mengatasi ketidaknyamanan dalam kehamilan B. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang perubahan fisiologis dalam kehamilan C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini mahasiswa  diharapkan dapat : 1. Ovulasi pelepasan ovum 2. berkesinambungan yang terdiri dari: 1. Pembentukan plasenta Perubahan yang terjadi pada kehamilan yaitu : Blm11 Media dan Alat LCD/OHP Tanya Jawab dan assignment ketidaknyaman yang terjadi pada SAP Asuhan Kebidanan I . Menjelaskan bentuk-bentuk  yang perubahanterjadi pada Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Proses kehamilan merupakan mata rantai yang Ceramah.

SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat kehamilan 4. Dengan mengetahui ketidaknyamanan tersebut maka akan dapat diketahui pula bagaimana cara mengatasi ketidaknyaman yang dirasakan saat kehamilan. Menjelaskan cara mengatasi 1. Perubahan anatomi  Uterus Vagina / vulva Ovarium Payudara Sistem perkemihan Sistem respirasi Sistem gastrointestinal ketidaknyamanan yang dirasakan saat hamil Dengan adanya perubahan fisiologis pada kehamilan tentunya akan banyak terjadi ketidaknyamanan yang dirasakan oleh ibu akibat perubahan yang terjadi di dalam tubuhnya.

Mochtar. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Cunnningham. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya pada kehamilan C. PERTEMUAN KE 4 dan 5 A.D. (1999). Jakarta :EGC. Ilmu kandungan. F. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. ketidaknyamanan yang terjadi saat hamil serta cara mengatasinya. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Sinopsis Obstetri. S. Rustam. E. Tanya jawab tentang perubahan-perubahan fisiologi yang terjadi pada organ dan sistem dalam tubuh pada saat kehamilan. Wiknjosastro.Gary. Jakarta: EGC. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Tanda-tanda kehamilan Tanda bahaya kehamilan B. Penugasan menganalisis jurnal tentang perubahan fisiologis kehamilan dan ketidaknyamanan dalam kehamilan. (2005). (1998). 2. SUMBER RUJUKAN 1. 3. Obstetri Williams.

Trimester III Ceramah Tanya Jawab. assignment SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Data subyektif artinya segala sesuatu yang dirasakan atau dialami oleh wanita yang sedang hamil atau sering disebut dengan gejala kehamilan sedangkan data obyektif adalah segala hal yang bisa diamati oleh orang lain pada diri seorang wanita yang sedang hamil atau sering diistilahkan dengan tanda kehamilan.Tanda bahaya pada kehamilan dapat terjadi pada : 1.Tujuan Instruksional Khusus Setelah perkuliahan ini  mahasiswa dapat : 1. Trimester I 2. Menjelaskan tanda kehamilan 2. Tanda-tanda kehamilan itu sendiri terdiri dari : 1. Tanda pasti kehamilan Tanda-tanda bahaya kehamilan adalah gejala yang menunjukkan bahwa ibu dan bayi dalam keadaan bahaya. Menjelaskan memahami bahaya kehamilan  dan tanda pada tandadiharapkan Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Untuk mengatakan seorang wanita itu hamil. Tanda tidak pasti kehamilan 2. Trimester II 3. maka perlu dilakukan kajian terlebih dahulu terhadap data subyektif dan obyektif yang ditemukan pada wanita tersebut.

Jakarta :EGC. SUMBER RUJUKAN 1. Ilmu kandungan.D. F. Tanya jawab tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya yang dapat terjadi pada kehamilan. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Jakarta: EGC. Cunnningham. (2005). (1998). (1999). Rustam. Obstetri Williams. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Skrining dan deteksi dini ibu hamil   Skrining ibu hamil dan deteksi dini adanya komplikasi pada ibu hamil Tujuan skrining dan deteksi dini ibu hamil B. 3. 2. Mochtar. Penugasan menganalisis jurnal tentang tanda-tanda kehamilan dan tanda bahaya kehamilan E. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya.Gary. Sinopsis Obstetri. S. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Wiknjosastro. PERTEMUAN KE 6 A. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

Menjelaskan skrining dan bukannya tanpa resiko. Pengenalan adanya Resiko Tinggi Ibu Hamil dilakukan melalui skrining/deteksi dini adanya faktor resiko secara pro/aktif pada semua ibu hamil. deteksi dini pada ibu hamil 2. Pada persalinan assignment tiap ibu hamil akan menghadapi kegawatan baik ringan atau berat yang dapat Jawab. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Menjelaskan dan memahami tujuan dari skrining dan deteksi dini pada ibu hamil memberikan bahaya terjadinya kematian atau kesakitan bagi ibu dan atau bayi.  Deteksi dini terhadap komplikasi kehamilan adalah upaya penjaringan yang dilakukan untuk menemukan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi selama kehamilan ibu secara dini. sedini mungkin pada awal kehamilan oleh petugas kesehatan atau nonkesehatan yang terlatih.C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat LCD/OHP Setelah perkuliahan ini mahasiswa  Kehamilan merupakan proses alami. yang merupakan Tanya beban bagi seorang wanita. tetapi Ceramah dan diharapkan dapat : 1.

(1998). Cunnningham.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Skrining dan deteksi dini dilakukan pada : Trimester I Trimester II Trimester III Bentuk Perkuliahan Media dan Alat  Tujuan dilakukannya skrining adalah untuk mendeteksi dini adanya faktor risiko pada ibu hamil. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. (2005).Gary. Ilmu kandungan. apakah ibu hamil tersebut termasuk risiko tinggi ataupun risiko rendah. F. D. 3. SUMBER RUJUKAN 1. Wiknjosastro. Jakarta: EGC. Penugasan menganalisis jurnal yang berkaitan tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil E. Mochtar. Tanya jawab tentang skrining dan deteksi dini pada ibu hamil serta tujuannya 2. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Jakarta :EGC. (1999). S. Rustam. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Obstetri Williams. 2. Sinopsis Obstetri.

Persiapan alat. 9 dan 10 A. Memahami dan mengerti SAP Asuhan Kebidanan I Tanya Jawab phantom. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini Langkah Pemeriksaan Fisik Pada Ibu: 1. Memahami dan mengerti langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 2. dan Simulasi peralatan praktik pemeriksaa n fisik dan pemeriksaa n Blm11 . Langkah Kerja Lakukan penilaian secara sistematis Pemeriksaan tanda-tanda vital Lakukan pemeriksaan kepala dan wajah Ceramah. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui. perlengkapan. Informed Consent 2. dan pasien 3. memahami dan dapat melakukan pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil C. 8.UJIAN TENGAH SEMESTER PERTEMUAN KE 7. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Pemeriksaan Fisik Head To Toe Pemeriksaan Penunjang pada Ibu Hamil B. Media dan Alat LCD/OHP. mahasiswa diharapkan dapat : 1.

Pasca Tindakan Pemeriksaan penunjang: 1. Pemeriksaan protein urine 3. Melakukan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil  - Pemeriksaan leher Pemeriksaan dada Pemeriksaan abdomen Pemeriksaan ekstremitas Periksa punggung pasien Pemeriksaan genetalia eksterna dan anus 4. Melakukan pemeriksaan fisik head to toe pada ibu hamil 4. Pemeriksaan glukosa pada urine  Dengan mengetahui dan memahami langkah-langkah pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang maka pada akhirnya akan dapat melakukan pemeriksaan tersebut pada ibu hamil. Hb Sahli 2.Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat laboratoriu m langkah-langkah pemeriksaan penunjang yang dilakukan pada ibu hamil 3. SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

POKOK/SUBPOKOK BAHASAN   Nutrisi pada Ibu Hamil Senam hamil B.D. Mochtar. 2. (1999). Rustam. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. (2005). F. Sinopsis Obstetri. Jakarta: EGC. Simulasi praktik pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil E. PERTEMUAN KE 11 A.Gary. Tanya jawab tentang pemeriksaan fisik head to toe dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil 2. 3. Obstetri Williams. S. Jakarta :EGC. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui dan memahami nutrisi pada ibu hamil dan melakukan senam hamil SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . (1998). SUMBER RUJUKAN 1. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Wiknjosastro. Ilmu kandungan. Cunnningham.

memperbaiki tonus otot. Menjelaskan dan memahami nutrisi yang dibutuhkan oleh ibu hamil. Senam hamil merupakan latihan fisik (olahraga) yang dilakukan selama kehamilan. Media dan Alat LCD/OHP. membantu   mengurangi rasa lelah. diperlukan untuk mendukung kesehatan selama masa simulasi kehamilan dan segala sesuatu yang dilakukan harus bisa praktik meyakinkan ibu bahwa semua tindakan yang dilakukan adalah demi kesehatan ibu dan bayi. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Setelah perkuliahan ini 1. Nutrisi yang bagus membantu wanita menyiapkan tubuhnya untuk menjadi seorang ibu karena proses kompleks yang terjadi selama masa kehamilan membutuhkan banyak suplai protein. 2. 2. mahasiswa diharapkan dapat : 1. maka akan dapat dipelajari pula apa yang Tanya Jawab. Kontraindikasi Peralatan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . memahami dan melakukan senam hamil. kenyamanan fisik dan mendukung postur tubuh yang baik. saat hamil. meningkatkan bantal. Menjelaskan. Dengan mempelajari tentang nutrisi yang dibutuhkan pada Ceramah.C. vitamin dan mineral untuk ibu dan bayi. yang bertujuan untuk meningkatkan sirkulasi darah. kaset/CD dan tape/kompu ter. matras.

Reeder. (2005). S. Newborn and Women’s Health Care. 18th edition. Martin. Ilmu kandungan. PERTEMUAN KE 12. 2. Jakarta :EGC.Gary.Tujuan Instruksional Khusus  Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliahan Media dan Alat Prosedur D. (1999). (1997). RENCANA EVALUASI / TAGIHAN 1. Maternity Nursing: Family. Cunnningham. (1998). 2. Wiknjosastro. SUMBER RUJUKAN 1. 13 dan 14 A. F. Philadephia: Lippincott-Raven Publishers. Sinopsis Obstetri. Mochtar. Jakarta: EGC. Simulasi praktik tentang senam hamil. 4. E. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro. Rustam. Obstetri Williams. Kontak-Griffin. 3. Tanya jawab tentang nutrisi yang dibutuhkan selama kehamilan dan yang berhubungan dengan senam hamil. POKOK/SUBPOKOK BAHASAN Evidence Based Kehamilan SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .

memahami dan mampu menganalisis evidence based kehamilan. masalah kedokteran yang dihadapi Menelusuri bukti-bukti terbaik yang tersedia untuk mengatasi masalah tersebut Mengkaji bukti. didasarkan pada langkah-langkah berikut: Memformulasikan pertanyaan tentang diskusi LCD/OHP Media dan Alat mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep dan implementasi evidence based kehamilan: 1. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mengetahui. validitas dan keseuaiannya dengan kondisi praktek Menerapkan hasil kajian Mengevaluasi penerapannya (kinerjanya) SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 . Menganalisis jurnal yang berhubungan dengan evidence based yang terjadi di lapangan. C. 2. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN Tujuan Instruksional Khusus Uraian Materi Perkuliahan Bentuk Perkuliaha n Setelah melakukan studi lapangan  Evidence based merupakan suatu istilah yang Tanya digunakan untuk merujuk pada paradigma baru jawab. Menjelaskan bagaimana implikasinya bagi bidan. untuk mengambil keputusan medis yang penugasan.B. 3. Menjelaskan evidence based yang ada di lapangan dan dikaitkan dengan teori.

bertanya. RENCANA EVALUASI / TAGIHAN Evaluasi dilakukan pada proses dan hasil. inovatif : tajam.D. Bentuk Partisipasi: 1. Format evaluasi proses yang digunakan untuk mengamati dan menyimak respon-respon siswa yang menanggapi. orsinil. bertanya 3. menanggapi jawaban permasalahan yang diajukan dosen/mahasiswa lain 2. menjawab permaslahan-permasalahan atas alasan perlunya kebijakan dengan menggunakan format berikut: Bentuk No Nama mahasiswa Partisipasi 1 2 3 ++ + 0 -Penghargaan Ket. merujuk pada kepustakaan : tidak berisi hal-hal esensial : bertele-tele dan tidak menjawab permasalahan : mementahkan permasalahan Blm11 SAP Asuhan Kebidanan I . menemukan dan debat hasil tugas-tugas. tajam. Evaluasi pada proses adalah identifikasi mahasiswa yang memiliki responsibilitas tinggi secara tindakan dan nalar dalam mencari. menjawab Penghargaan: ++ + 0 -.

(2005). Mochtar. (1999). Jakarta :EGC. S. Rustam. Wiknjosastro. Cunnningham.Gary. SUMBER RUJUKAN 1. Jakarta: EGC. 3. UJIAN AKHIR SEMESTER SAP Asuhan Kebidanan I Blm11 .E. Sinopsis Obstetri. Obstetri Williams. Ilmu kandungan. F. 2. (1998). Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Prawiro.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful