PENGERTIAN KRITIK: KBBI online: kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk

thd suatu hasil karya, pendapat, dsb 10 Definisi Berpikir Kritis Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa selain keterampilan berpikir kreatif. Apa itu berpikir kritis? Berikut ini disajikan 10 buah definisi mengenai berpikir kritis (keterampilan berpikir kritis). Definisi berpikir kritis menurut Ennis (1962) : Berpikir kritis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Definisi berpikir kritis menurut Beyer (1985) : Berpikir kritis adalah kemampuan (1) menentukan kredibilitas suatu sumber, (2) membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan, (3) membedakan fakta dari penilaian, (4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, (5) mengidentifikasi bias yang ada, (6) mengidentifikasi sudut pandang, dan (7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan. Definisi berpikir kritis menurut Mustaji (2012): Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Berikut adalah contoh-contoh kemampuan berpikir kritis, misalnya (1) membanding dan membedakan, (2) membuat kategori, (2) meneliti bagian-bagian kecil dan keseluruhan, (3) menerangkan sebab, (4) membuat sekuen / urutan, (5) menentukan sumber yang dipercayai, dan (6) membuat ramalan. Definisi berpikir kritis menurut Hassoubah (2007):Berpikir kritis adalah kemampuan memberi alasan secara terorganisasi dan mengevaluasi kualitas suatu alasan secara sistematis. Definisi berpikir kritis menurut Mertes (1991) :Berpikir kritis adalah sebuah proses yang sadar dan sengaja yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu keyakinan dan tindakan. Daftar Pustaka: Ennis, Robert H. 1962. A concept of critical thinking. Harvard Educational Review, Vol 32(1), 81-111. Beyer, Barry K. (1985). Critical Thinking. Phi Delta Kappa, 408 N. Union, P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Mustaji (2012). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif dalam Pembelajaran. Tersedia online: http://pasca.tp.ac.id/site/pengembangan-kemampuan-berpikirkritis-dan-kreatif-dalam-pembelajaran diakses tanggal 23-122012. Hossoubah, Z. (2007). Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . Bandung: Yayasan Nuansa Cendia. Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University. Mertes (1991). Thinking and Writing. Middle School Journ. 22: 24-25. Halpern, Diane F. (1989). Thought and knowledge: An introduction to critical thinking (2nd ed.). Hillsdale, NJ, England: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. xvii 517 pp.

Angelo, Thomas A. & Cross, Patricia (1995). Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers, 2nd edition. Paul, Richard (1993).Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking. Walker, Paul & Finney, Nicholas. (1999). Skill Development and Critical Thinking in Higher Education. Higher Education Research & Development Unit, University College, London WC1E 6BT, UK Media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Dalam ilmu komunikasi, media bisa diartikan sebagai saluran, sarana penghubung, dan ala-alat komunikasi. Kalimat media sebenarnya berasal dari bahasa latin yang secara harafiah mempunyai arti perantara atau pengantar. Berikut ini adalah pengertian dan definisi media: # UNIVERSITAS INDONESIA. FAKULTAS SASTRA Media merupakan alat teknis yang digunakan untuk melakukan mediasi atau menyampaikan pesan; dengan kata lain, media merupakan alat komunikasi # GROSSBERG Media merupakan institusi yang difungsikan untuk mengembangkan kebebasan berpendapat dan menyebarkan informasi ke segala arah, yakni kepada publik dan institusi lainnya termasuk pemerintah # HENK SCHULTE Media merupakan perpanjangan panca indra # BAMBANG PURWANTO Media merupakan keristalisasi pemikiran manusia yang terus bertahan melampaui waktu kehidupan individual - yang menciptakan gambaran individu # RATNA SAPTARI Media merupakan alat interaksi sosial # TURNER Media adalah agen dan tempat pertarungan wacana dan ideologi berlangsung # SR. MARIA ASSUMPTA Media adalah sebagai suatu alat dimana otak sebuah kaum menanamkan ideologinya dalam wacana yang ekmudian diproduksi oleh media, dan kemudian dikonsumsi oleh masyarakat # BOVEE, 1997 Media adalah alat yang berfungsi menyampaikan pesan # OLIVIER Media adalah alat transmisi utama dan sumber informasi dalam masyarakat # FIRSAN NOVA Media merupakan saluran penyampaian pesan dalam komunikasi antarmanusia # INDRA BASTIAN Media adalah LSM yang efektif # HERI D.J MAULANA Media adalah saluran atau alat yang dipakai sumber utnuk menyampaikan pesan pada sasaran # SCHRAM Media adalah tekhnologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran, jadi media adalah perluasan dari guru # NEA, 1969 Media adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual, termasuk tekhnologi perangkat kerasnya # BRIGGS, 1970 Media merupakan alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar JENIS/MACAM KRITIK:

angka. McFadden dkk (1999) mendefinisikan informasi sebagai data yang telah diproses sedemikian rupa sehingga meningkatkan pengetahuan seseorang yang menggunakan data tersebut. Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. Siklus informasi ini dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar Siklus Informasi (Tata Sutabri. belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.Kom. Andi. Meliono (1990: 331).. “Informasi adalah data yang telah diproses untuk suatu tujuan tertentu. berarti informasi tersebut mempunyai manfaat dari pemakainya. 2002. Kesatuan nyata adalah berupa suatu obyek nyata seperti tempat. Tepat pada waktunya. Tujuan tersebut adalah untuk menghasilkan sebuah keputusan” Pengertian Informasi Menurut Gordon B. “Informasi adalah data yang disajikan dalam bentuk yang berguna untuk membuat keputusan” Pengertian Informasi Menurut Para Ahli . Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. 2002 : 16 -17). karena menjadi dasar dalam pengambilan keputusan. MM adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah atau diinterpretasikan untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan. Prenhallindo .Kom. dan pengubahan. berarti informasi yang diterima tidak boleh terlambat. kejadian-kejadian yang sering terjadi adalah transaksi perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. MM. berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas mencerminkan maksudnya. Sumber dari informasi adalah data.Anton M. “Informasi adalah data yang diolah sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengambil keputusan yang tepat” Pengertian Informasi Menurut Lani Sidharta (1995: 28).Indonesia). Pengertian Informasi Menurut Tata Sutabri. diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya membentuk suatu siklus. Data merupakan bentuk yang masih mentah. penambahan. Siklus Informasi Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. bentuk suara. Mudah dan murah Apabila cara dan biaya untuk memperoleh informasi sulit dan mahal. Andi Budi Sutedjo Dharma Oetomo. “Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian – kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan” Abdul Kadir (2002: 31).. manipulasi dan pengorganisasian/penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai pengetahuan (knowledge) bagi penggunanya (Wikipedia . 2001. 2005:21) Kualitas Informasi . Di dalam dunia bisnis..PENGERTIAN INFORMASI: Pengertian Informasi Menurut Raymond Mc. yang berarti menghasilkan suatu tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali.leod Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang memiliki arti bagi si penerima dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang . atau akan mencari alternatif substitusinya (Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Kualitas suatu informasi tergantung dari tiga hal. Sistem Informasi Manajemen. jika Informasi tersebut dapat diterima oleh mereka yang membutuhkan. Jakarta. Mcleod. Raymond. Bodnar. (1999: 692). gambar. Relevan.Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Kualitas informasi ditentukan oleh beberapa faktor yaitu sebagai berikut : Keakuratan dan teruji kebenarannya. membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan. melalui suatu metode untuk menghasilkan informasi. Data dapat berbentuk simbol-simbol semacam huruf. Data diolah Daftar Pustaka : Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Tata Sutabri. Perancangan & Pengembangan Sistem Informasi. (2000: 1). Relevansi Informasi akan memiliki nilai manfaat yang tinggi. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. S. dsb. S. Davis (1991: 28). yaitu : Akurat. sinyak. Pengertian Informasi Menurut Jogiyanto HM. 2005. benda dan orang yang betul-betul ada dan terjadi. Tepat waktu Infomasi harus disajikan secara tepat waktu. Sistem Informasi Manajemen. PT. penerima kemudian menerima informasi tersebut. Pengertian Informasi Menurut George H. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. Yogyakarta. Data tersebut akan ditangkap sabagai input. Kesempurnaan informasi Informasi disajikan dengan lengkap tanpa pengurangan. Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi. maka orang menjadi tidak berminat untuk memperolehnya. Yogyakarta. “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang” Dan Informasi adalah hasil pemrosesan.

media diartikan perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. LCD. Jakarta: 1990 Gordon B. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen Bagian 1. nomor halaman (C1)2. Bodnar. Andi Offset.Jogiyanto HM. keterampilan. 2002. atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan. Davis.T. Yogyakarta: 1999 Abdul Kadir.al. Pengertian Media menurut Purnamawati dan Eldarni (2001 : 4). Film. Jakarta: 1995 Anton M. Kata Media berasal dari bahasa Latin "Medius" yang berarti tengah. Mencatat judul teks. yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Cricitos. perantara atau pengantar. Penerbit Andi Yogyakarta.. OHP. http://wawan-junaidi.com/tag/definisi-media-menurut-paraahli/ JENIS/MACAM MEDIA: 1. Buku Satu. atau sikap. gagasan.wordpress. Media merupakan salah satu komponen komunikasi. Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai Tujuan pembelajaran”.. Mencatat pokok-pokok informasi denganmencantumkan nama. 1996). Dijabarkan juga oleh Djamarah (1995 : 136). AECT (Association of Education and Communication Technology. Heinich. Radio. dan lain-lain. Ibrahim.al. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001). Analisis dan Disain Informasi: Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. Yogyakarta: 2002 George H. memberi batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebarkan ide. dan nomerhalaman (C1)3. Jakarta: 2000 Lani Sidharta. dan kawan-kawan menjelaskan bahwa istilah Medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima.. perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi proses belajar”. William S. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Meliono. P. sumber. atau pendapat sehingga dapat sampai ke penerima yang dituju. Pengantar Sistem Informasi Bisnis. Penerbit Balai Pustaka. http://februl. Sistem Informasi Akuntansi. Ibrahim et. Selain itu. materi. 1977) memberi batasan tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi.html Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et. 1997. Salemba Empat. Hamidjojo dalam Latuheru (1993). Gambar yang di proyeksi. Jakarta: 1991 JENIS/MACAM INFORMASI: PENGERTIAN MEDIA: Secara Bahasa.blogspot. tahunterbit. Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran. Sedangkan dalam bahasa arab media berasal dari kata “wasaaila” artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. nama sumber. menjelaskan bahwa Media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia.com/2012/01/pengertianmedia. PT Pustaka Binamas Pressindo. Gerlach dan Ely (1971). Merumuskan berbagai pendapat dengankalimat sendiri (C5)6. Mengajukan pertanyaan dan atau lisantentang berbagai pendapat (C6) . ELEX Media Komputindo. Pengenalan Sistem Informasi. Mencari pokok-pokok informasi yangberbeda dari berbagai sumber informasiyang isinya sama (C1)4. Hopwood. Dalam bahasa Arab. Mendaftar dengan memilah antara faktadan opini (C1)5. perasaan. Contoh-contoh Media antara Lain: Televisi.

. kapan dimunculkan.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya.) • Memberikan kritik dengan disertai alasan Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. siapa yang memunculkan. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 10. karena. dsb. ) untuk menyampaikan dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya.. apa yang menjadi latar belakangnya. dsb..) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan las an) Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet 10. kapan dimunculkan. kapan dimunculkan..) • Memberikan kritik dengan disertai alasan • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. siapa yang memunculkan. dsb. siapa yang memunculkan.. karena. ) untuk menyampaikan kritik atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan persoalan yang menjadi perdebatan umum di masyarakat ( apa isunya.. apa yang menjadi latar belakangnya. siapa yang memunculkan.. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya sependapat. apa yang menjadi latar belakang. kapan dimunculkan..Kelas :X Semester : 2 Standar Kompetensi : Berbicara 9. dsb.. apa yang menjadi latar belakangnya. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya kurang sependapat..) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan alasan) .2 Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya.

yakni disusun bagian-bagiannya dalam bab. Sebelum itu. Tunjukkan kelemahan atau kekurangan yang akan dikritik. Apa yang menjadi latar belakangnya? Terutama tentang persoalan ketidaksiapan pihak konsorsium pelaksananya.Berikanlah kritik terhadap informasi dalam artikel tersebut dengan disertai alasan. Sebelumnya. Pengetahuan tentang masalah yang akan dikritik. saya kurang sependapat atau saya kurang setuju dengan . Meskipun demikian. daya kritis Anda akan meningkat. kira-kira menurut Anda. Jadi. Sejak rencana proyek ini mulai digagas dan diungkapkan. 3. pahamilah terlebih dahulu materi mengenai kritik. 5. bukan? Apa maksud istilah karya tulis lengkap? Baik. artikel tentu saja tidak terlepas dari kekurangan. apa yang menjadi latar belakangnya. 4. subbab. Mungkin informasi-informasi tersebut tidak sesuai dengan pendapat Anda. Kompetensi dasar ini menantang Anda untuk bisa dan mampu memberikan tanggapan atau kritik terhadap artikel dalam media cetak. berarti bagian dari undang-undang atau peraturan yang berisi ketentuan atau pasal. Sedangkan bentuk nonformal tidak disusun demikian tetapi disusun dalam bentuk uraian biasa seperti layaknya tulisan eksposisi lainnya. Untuk memahami dan melatihkannya. Pertanyaan tersebut bukan berkaitan dengan bermanfaat atau tidak monorail. pengetahuan tentang tujuan penulis artikel. Anda harus memiliki: 1. Sekarang kita kembali ke artikel.. Jika Anda amati. Bagian penutupan berisi simpulan dan saran. Ketiga berarti kata sandang. suksesnya suatu pekerjaan. dan sebagainya. Jadi artikel merupakan karangan ilmiah nonformal yang di dalamnya berisi bagianbagian tadi. Jangan lupa. Dari pengertian tersebut.html Pada surat kabar atau majalah. tetapi berdasarkan pemahaman dan pemikiran yang mendalam. Anda dapat memberikan kritik terhadap informasi yang Anda dapat. Timbul pertanyaan pada diri Anda. Ada yang masih ingat isi dan sistematika karya tulis ilmiah? Ya. diantaranya: Apa isunya? Pembangunan monorail di Jakarta. dan sebagainya. subsubbab. kritik seperti itu dapat menjadi bahan masukan yang bermanfaat untuk memecahkan suatu masalah. sebenarnya sudah banyak pihak yang mempertanyakan kesiapan Pemprov Jakarta dalam pembangunan proyek besar di bidang transportasi ini. berikan solusi untuk mengatasi kekurangan tersebut. surat kabar. kita harus peka dan mampu memberikan kritik.. dan sebagainya. Terhadap kekurangan tesebut. 3. kita bicarakan dulu pengertian artikel tersebut. isinya tetap seperti karya tulis formal. Bentuk formal adalah karya tulis yang sistematikanya menggunakan standar formal.Anda dapat menyampaikan kritik di depan teman-teman Anda. Misalnya. Dengan demikian. Dari ketiga pengertian tesebut. kritik tersebut tidak asal ucap. Uji Materi 1. sesuai dengan tujuannya yakni untuk meningkatkan kualitas. Kita tahu. Kritik tersebut tersusun berdasarkan pokok persoalan yang menjadi perdebatan umum di kalangan masyarakat. tujukan langsung kritikan Anda terhadap masalah. gunakan bahasa yang baik dan sopan. bahasa. siapa yang memunculkan. yakni memberikan kritik terhadap artikel. Anda dapat mencatat informasi-informasi yang diperoleh dari artikel tersebut. dan lain-lain. tersirat makna bahwa kritik itu haruslah memberikan jalan keluar atau solusi. Apa yang dimaksud dengan kritik? Kalau kita buka lagi kamus. dan seterusnya. tentu saja pengertian yang kedua. Bagian isi merupakan bagian inti yang berisi uraian tentang data-data yang ditunjang oleh pendapat dari berbagai sumber. 2. Oleh karena itu. baik segi isi. http://pakismet. kita dapati pengertian kritik sebagai sebuah kecaman atau tanggapan yang disertai uraian dan pertimbangan baik dan buruknya sesuatu. Misalnya saja mempertanyakan garansi atau jaminan yang dapat diberikan Pemprov Jakarta bahwa investor yang akan digaet benar-benar profesional dan memiliki kapasitas. Kemampuan mengemukakan gagasan Anda pun akan bertambah. yang mana yang paling tepat pengertian yang sesuai dengan kompetensi dasar kita ini? Ya. Kritik tersebut juga tersusun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta runtut. berarti karya tulis lengkap dalam majalah. dan tujuan penulisan. yaitu karya tulis lengkap yang dimuat dalam surat kabar. Anda ingin memberikan kritik tentang informasi tersebut. benar! Bagian pendahuluan. bahwa penulisan karya tulis ilmiah ada dua bentuk. akan kita jumpai tiga pengertian artikel. Anda telah mendengarkan informasi. Kapan dimunculkan? Pertengahan tahun 2003. Kalau kita buka kembali Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kita sudah berbicara tentang artikel dan kritik. Sayangnya. melainkan lebih tentang pihak swasta atau investor yang akan menjadi partner Pemprov Jakarta dalam merealisasikan proyek prestisius tersebut.Buatlah data informasi dari artikel tersebut. semua pertanyaan publik itu tidak pernah mendapat jawaban jelas dan tegas dari pihak Pemprov Jakarta dan pelaksanaan proyek ini semakin memburuk hingga kini.. kita sering membaca artikel. Kita jangan asal menerima begitu saja. Anda catat sumbernya. 2. maupun bentuk atau sistematikanya.Rumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum dalam masyarakat dari artikel tersebut. Sebagai bekal. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. bagian isi. karena . Anda tidak boleh sembarangan memberikan kritik. bukan? Baik lanjutkan pembahasan kita! Sebagai karya manusia. kapan dimunculkan. Anda akan berlatih memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak atau elektronik. informasi yang Anda dengar tentang monorail pada pembelajaran sebelumnya merupakan sebuah kritik terhadap persoalan monorail. Dengan kritik yang baik. Kedua. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memberikan kritik 1. Pertama. apa isunya. kali ini Anda akan mempelajarinya. Sekarang.blogspot.. 2. kita dapat berperan memberikan kontribusi terhadap penyelesaian masalah. Frase kunci yang biasa digunakan dalam memberikan kritik adalah. permasalahan. majalah. kita bahas! Yang dimaksud karya tulis lengkap di sini adalah sebuah karangan yang unsur-unsurnya memenuhi syarat sebagai karya tulis ilmiah. yaitu bentuk formal dan nonformal. Kritik tersebut dapat dipahami karena disertai alasan berdasarkan analisis yang dilakukan sebelumnya. pengetahuan tentang bahasa. Oleh karena itu. mari kita lanjutkan topik pembahasan kita. 4. Sekarang sudah cukup jelas.Apa sebenarnya yang dimaksud dengan artikel? Baik sebelum dilanjutkan.com/2011/02/memberikan-kritik. berikan kritik Anda secara objektif. silakan Anda cermati contoh permasalahan dan kritik berikut ini! . dan bagian penutupan. Namun. Bagian pendahuluan berisi latar belakang permasalahan.Dalam bagian ini. 3. Ada etika dan cara mengkritik yang baik.

Apa sebenarnya yang dimaksud dengan klausa? Klausa adalah bentuk grmatikal yang minimal sudah memiliki predikat. Dalam kalimat majemuk bertingkat. Ciri-ciri artikel adalah judulnya ilmiah. Berdasarkan contoh di atas. terjadi banjir yang menenggelamkan Jakarta. yaitu gugusan gununggunung berapi dengan curah hujan cukup yang membentuk kandungan uap yang disebut geothermal atau panas bumi. Di atas dikatakan bahwa dalam merangkum. silakan Anda baca kembali uraian materi dan contoh kritik pada pembelajaran 1! Kalau perlu. terdiri atas tiga klausa.Masalah muncul dalam kutipan teks berikut. 1.com/2008/08/modul.. 2.” Kalimat ini terdiri atas klausa tiba-tiba tanah itu longsor dan klausa saat penduduk masih terlelap tidur.1. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus.. klausa terdiri atas klausa utama dan klausa penjelas. artinya maknanya jelas meskipun tidak digabungkan dengan klausa lain. dapat diketahui bahwa pada saat dewasa ini ternyata cukup banyak para siswa yang sudah terbiasa merokok. dan tidak pandang bulu. Klausa adalah bentuk gramatikal yang sudah membentuk subjek dan predikat. Sumber energi tersebut berasal dari perut bumi dan terbentuk dari alam. artikel ini masih sangat lemah. Menegakkan disiplin intinya adalah menyadarkan orang untuk mengetahui manfaat kehidupan pribadi dan kehidupan bersama. dilihat dari segi bahasa. penggunaan frase pada saat dewasa ini.. Padahal cukup dengan menggunakan frase saat ini atau dewasa ini. Demikian pula pemakaian bentuk jamak banyak dan para. klausa ada dua macam dalam sebuah kalimat majemuk bertingkat. 6.html Tiba-tiba tanah itu longsor saat penduduk masih terlelap tidur. klausa bawahan atau penjelas yang berfungsi sebagai anak kalimat. . Sebaliknya orang yang patuh dan berdisiplin.3 Tantangan 1 Kemukakanlah kritikan Anda terhadap cuplikan-cuplikan artikel berikut! Kritikan diberikan baik terhadap isi maupun bahasanya. merasakan benar enaknya. Kritik adalah kecaman atau tanggapan dan uraian yang berisi pertimbangan baik dan buruknya sesuatu yang disertai dengan solusi. Kalimat majemuk di atas. dan mencantumkan sumber referensi. Memberikan kritik berarti memberikan pertimbangan terhadap baik dan buruknya sesuatu secara objektif. tentukan masalah yang menjadi isu atau topik dari kasus tersebut! http://abah261. ternyata bumi pertiwi mengandung bahan yang tidak akan habis sepanjang waktu dan masa. . Sedangkan klausa saat penduduk masih terlelap tidur sebagai klausa bawahan karena tidak dapat berdiri sendiri. Misalnya.. Penulis kurang memperhatikan kecermatan berbahasa Indonesia yanga baik dan benar.1. Mudah-mudahan artikel ini bisa menggugah mereka. ketika dunia sedang sibuk mencari energi altenatif. Siap? Yakin. baca buku-buku referensi yang terdapat pada bagian daftar pustaka! Sebelum Anda memberikan kritik.Kata saat dan dewasa ini memiliki fungsi yang sama. baik secara terang-terangan dari orang tua dan gurunya maupun sembunyi-sembunyi. dan frase menjadi kata. yang dilaksanakan dengan ketat dan adil seadil-adilnya. . khususnya bagi orang tua atau guru yang anaknya sudah terbiasa merokok. Kata tugas para sudah mengandung makna banyak sehingga akan lebih baik bila menggunakan salah satu di antara kedua kata tesebut. masyarakat sedang dilanda krisis 2. berlaku untuk semuanya. Ketika masyarakat sedang dilanda krisis.1.Sehingga mereka sadar bahwa sebenarnya merokok itu berbahaya. banyak siswa. para siswa atau . Misalnya. Dewasa ini. Kalimat majemuk merupakan kalimat yang mengandung minimal dua buah klausa. Perhatikan contoh berikut dan penjelasannya! Supaya Anda bisa memberikan kritik yang baik terhadap kedua artikel tersebut. Ciri klausa adalah predikat. artinya maknanya hanya akan jelas bila digabungkan dengan klausa lain. dicantumkan nama penulis. bukan? Kini saatnya Anda berlatih memberikan kritik seperti contoh di atas.4 Kunci Jawaban Tantangan 1 Melihat fungsinya. Kedua. terjadi banjir 3. terima kasih! Sekarang Anda sudah memahami kritik dan klausa. Pertama.2 Rangkuman Materi Artikel adalah karangan lengkap yang dimuat dalam media cetak. ”Berdasarkan pada hasil penelitian penulis. tentang klausa? Baik. klausa menjadi frase. sebagaimana hukum dalam negara hukum.blogspot. Tapi sangat disayangkan. Perhatikan contoh berikut! 6.. sekarang Anda pasti sudah siap! 6. Paham. Disiplin tidak ada toleransi. dapat disimpulkan bahwa ciri sebuah klausa adalah predikat (P).. yautu kata ganti waktu. sistematikanya lengkap. Sehingga orang yang salah (tidak disiplin) merasakan betul akibat ketidakdisiplinannya. klausa atasan atau utama yang berfungsi sebagai induk kalimat. Kritik terhadap kutipan di atas antara lain: Artikel ini sangat bermanfaat bagi pembaca. kalimat majemuk dijadikan kalimat tunggal. menenggelamkan Jakarta. nyamannya kepastiannya dan amannya hidup mengikuti disiplin. Klausa merupakan bagian dari sebuah kalimat majemuk. Tetapi tidak semua orang mengetahui tahu yang mana disiplin bersama itu. Mereka tidak menyadari bahwa perbuatannya mereka itu sebenarnya membahayakan kesehatan diri sendiri. yaitu: 1. Klausa tiba-tiba tanah longsor berfungsi sebagai klausa utama karena dapat berdiri sendiri.. kalimat tunggal menjadi klausa. Demikian juga untuk diri siswa sendiri.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful