PENGERTIAN KRITIK: KBBI online: kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk

thd suatu hasil karya, pendapat, dsb 10 Definisi Berpikir Kritis Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa selain keterampilan berpikir kreatif. Apa itu berpikir kritis? Berikut ini disajikan 10 buah definisi mengenai berpikir kritis (keterampilan berpikir kritis). Definisi berpikir kritis menurut Ennis (1962) : Berpikir kritis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Definisi berpikir kritis menurut Beyer (1985) : Berpikir kritis adalah kemampuan (1) menentukan kredibilitas suatu sumber, (2) membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan, (3) membedakan fakta dari penilaian, (4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, (5) mengidentifikasi bias yang ada, (6) mengidentifikasi sudut pandang, dan (7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan. Definisi berpikir kritis menurut Mustaji (2012): Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Berikut adalah contoh-contoh kemampuan berpikir kritis, misalnya (1) membanding dan membedakan, (2) membuat kategori, (2) meneliti bagian-bagian kecil dan keseluruhan, (3) menerangkan sebab, (4) membuat sekuen / urutan, (5) menentukan sumber yang dipercayai, dan (6) membuat ramalan. Definisi berpikir kritis menurut Hassoubah (2007):Berpikir kritis adalah kemampuan memberi alasan secara terorganisasi dan mengevaluasi kualitas suatu alasan secara sistematis. Definisi berpikir kritis menurut Mertes (1991) :Berpikir kritis adalah sebuah proses yang sadar dan sengaja yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu keyakinan dan tindakan. Daftar Pustaka: Ennis, Robert H. 1962. A concept of critical thinking. Harvard Educational Review, Vol 32(1), 81-111. Beyer, Barry K. (1985). Critical Thinking. Phi Delta Kappa, 408 N. Union, P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Mustaji (2012). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif dalam Pembelajaran. Tersedia online: http://pasca.tp.ac.id/site/pengembangan-kemampuan-berpikirkritis-dan-kreatif-dalam-pembelajaran diakses tanggal 23-122012. Hossoubah, Z. (2007). Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . Bandung: Yayasan Nuansa Cendia. Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University. Mertes (1991). Thinking and Writing. Middle School Journ. 22: 24-25. Halpern, Diane F. (1989). Thought and knowledge: An introduction to critical thinking (2nd ed.). Hillsdale, NJ, England: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. xvii 517 pp.

Angelo, Thomas A. & Cross, Patricia (1995). Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers, 2nd edition. Paul, Richard (1993).Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking. Walker, Paul & Finney, Nicholas. (1999). Skill Development and Critical Thinking in Higher Education. Higher Education Research & Development Unit, University College, London WC1E 6BT, UK Media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Dalam ilmu komunikasi, media bisa diartikan sebagai saluran, sarana penghubung, dan ala-alat komunikasi. Kalimat media sebenarnya berasal dari bahasa latin yang secara harafiah mempunyai arti perantara atau pengantar. Berikut ini adalah pengertian dan definisi media: # UNIVERSITAS INDONESIA. FAKULTAS SASTRA Media merupakan alat teknis yang digunakan untuk melakukan mediasi atau menyampaikan pesan; dengan kata lain, media merupakan alat komunikasi # GROSSBERG Media merupakan institusi yang difungsikan untuk mengembangkan kebebasan berpendapat dan menyebarkan informasi ke segala arah, yakni kepada publik dan institusi lainnya termasuk pemerintah # HENK SCHULTE Media merupakan perpanjangan panca indra # BAMBANG PURWANTO Media merupakan keristalisasi pemikiran manusia yang terus bertahan melampaui waktu kehidupan individual - yang menciptakan gambaran individu # RATNA SAPTARI Media merupakan alat interaksi sosial # TURNER Media adalah agen dan tempat pertarungan wacana dan ideologi berlangsung # SR. MARIA ASSUMPTA Media adalah sebagai suatu alat dimana otak sebuah kaum menanamkan ideologinya dalam wacana yang ekmudian diproduksi oleh media, dan kemudian dikonsumsi oleh masyarakat # BOVEE, 1997 Media adalah alat yang berfungsi menyampaikan pesan # OLIVIER Media adalah alat transmisi utama dan sumber informasi dalam masyarakat # FIRSAN NOVA Media merupakan saluran penyampaian pesan dalam komunikasi antarmanusia # INDRA BASTIAN Media adalah LSM yang efektif # HERI D.J MAULANA Media adalah saluran atau alat yang dipakai sumber utnuk menyampaikan pesan pada sasaran # SCHRAM Media adalah tekhnologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran, jadi media adalah perluasan dari guru # NEA, 1969 Media adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual, termasuk tekhnologi perangkat kerasnya # BRIGGS, 1970 Media merupakan alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar JENIS/MACAM KRITIK:

Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi. Raymond. diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya membentuk suatu siklus. Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Kualitas suatu informasi tergantung dari tiga hal. S. Sistem Informasi Manajemen. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. Yogyakarta. 2005:21) Kualitas Informasi . Data tersebut akan ditangkap sabagai input. 2001. Meliono (1990: 331). Davis (1991: 28). (1999: 692). 2002. maka orang menjadi tidak berminat untuk memperolehnya.Kom. berarti informasi yang diterima tidak boleh terlambat. karena menjadi dasar dalam pengambilan keputusan. Tepat pada waktunya. 2005. atau akan mencari alternatif substitusinya (Budi Sutedjo Dharma Oetomo. “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang” Dan Informasi adalah hasil pemrosesan. Siklus Informasi Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. Jakarta. Mudah dan murah Apabila cara dan biaya untuk memperoleh informasi sulit dan mahal. Kesempurnaan informasi Informasi disajikan dengan lengkap tanpa pengurangan. Data dapat berbentuk simbol-simbol semacam huruf. berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas mencerminkan maksudnya.Indonesia). S. melalui suatu metode untuk menghasilkan informasi. Data diolah Daftar Pustaka : Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Tata Sutabri. “Informasi adalah data yang disajikan dalam bentuk yang berguna untuk membuat keputusan” Pengertian Informasi Menurut Para Ahli . angka. belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.. Prenhallindo .. kejadian-kejadian yang sering terjadi adalah transaksi perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi.leod Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang memiliki arti bagi si penerima dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang . 2002 : 16 -17). gambar. membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan. Bodnar.Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Kualitas informasi ditentukan oleh beberapa faktor yaitu sebagai berikut : Keakuratan dan teruji kebenarannya. MM. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata..Anton M. Relevan. Data merupakan bentuk yang masih mentah. PT. Pengertian Informasi Menurut Tata Sutabri. Tujuan tersebut adalah untuk menghasilkan sebuah keputusan” Pengertian Informasi Menurut Gordon B. jika Informasi tersebut dapat diterima oleh mereka yang membutuhkan. “Informasi adalah data yang diolah sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengambil keputusan yang tepat” Pengertian Informasi Menurut Lani Sidharta (1995: 28).PENGERTIAN INFORMASI: Pengertian Informasi Menurut Raymond Mc. Di dalam dunia bisnis. dsb. “Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian – kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan” Abdul Kadir (2002: 31). Tepat waktu Infomasi harus disajikan secara tepat waktu. berarti informasi tersebut mempunyai manfaat dari pemakainya. penambahan. Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. dan pengubahan. manipulasi dan pengorganisasian/penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai pengetahuan (knowledge) bagi penggunanya (Wikipedia . sinyak. Andi.Kom. Relevansi Informasi akan memiliki nilai manfaat yang tinggi. McFadden dkk (1999) mendefinisikan informasi sebagai data yang telah diproses sedemikian rupa sehingga meningkatkan pengetahuan seseorang yang menggunakan data tersebut. Siklus informasi ini dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar Siklus Informasi (Tata Sutabri. benda dan orang yang betul-betul ada dan terjadi. Yogyakarta. yang berarti menghasilkan suatu tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali. Kesatuan nyata adalah berupa suatu obyek nyata seperti tempat. Pengertian Informasi Menurut George H. “Informasi adalah data yang telah diproses untuk suatu tujuan tertentu. yaitu : Akurat. Perancangan & Pengembangan Sistem Informasi. (2000: 1). penerima kemudian menerima informasi tersebut. Sistem Informasi Manajemen. MM adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah atau diinterpretasikan untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan. bentuk suara. Pengertian Informasi Menurut Jogiyanto HM. Sumber dari informasi adalah data. Andi Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Mcleod.

. 2001). Penerbit Balai Pustaka.. AECT (Association of Education and Communication Technology. 1977) memberi batasan tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi.al. nama sumber. gagasan. Penerbit Andi Yogyakarta. Gerlach dan Ely (1971).T. perantara atau pengantar. atau pendapat sehingga dapat sampai ke penerima yang dituju. Mengajukan pertanyaan dan atau lisantentang berbagai pendapat (C6) .wordpress. yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Cricitos. atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan.al. Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran. Media merupakan salah satu komponen komunikasi. Dalam bahasa Arab.html Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et. Sedangkan dalam bahasa arab media berasal dari kata “wasaaila” artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Heinich. tahunterbit. Meliono. Hamidjojo dalam Latuheru (1993). P. 1996). dan nomerhalaman (C1)3. Yogyakarta: 1999 Abdul Kadir. 1997. Pengenalan Sistem Informasi. Film. Yogyakarta: 2002 George H.blogspot. ELEX Media Komputindo. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen Bagian 1. Sistem Informasi Akuntansi. LCD. Merumuskan berbagai pendapat dengankalimat sendiri (C5)6. keterampilan. perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi proses belajar”. Jakarta: 1991 JENIS/MACAM INFORMASI: PENGERTIAN MEDIA: Secara Bahasa. media diartikan perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Radio. Mencari pokok-pokok informasi yangberbeda dari berbagai sumber informasiyang isinya sama (C1)4. Buku Satu.. http://februl. Davis. Ibrahim et. materi. menjelaskan bahwa Media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia. Ibrahim. Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai Tujuan pembelajaran”. PT Pustaka Binamas Pressindo. Jakarta: 2000 Lani Sidharta. Kata Media berasal dari bahasa Latin "Medius" yang berarti tengah. Salemba Empat. Dijabarkan juga oleh Djamarah (1995 : 136). Mencatat judul teks. nomor halaman (C1)2. Mendaftar dengan memilah antara faktadan opini (C1)5. Bodnar. Gambar yang di proyeksi. Andi Offset. atau sikap. Jakarta: 1995 Anton M. Contoh-contoh Media antara Lain: Televisi. Mencatat pokok-pokok informasi denganmencantumkan nama. 2002. http://wawan-junaidi.Jogiyanto HM. Analisis dan Disain Informasi: Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. dan kawan-kawan menjelaskan bahwa istilah Medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima. Hopwood. Jakarta: 1990 Gordon B. dan lain-lain. memberi batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebarkan ide. Pengertian Media menurut Purnamawati dan Eldarni (2001 : 4). Selain itu.com/2012/01/pengertianmedia. William S. sumber. OHP. perasaan.com/tag/definisi-media-menurut-paraahli/ JENIS/MACAM MEDIA: 1. Pengantar Sistem Informasi Bisnis. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.

kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya sependapat. kapan dimunculkan. siapa yang memunculkan. apa yang menjadi latar belakang.2 Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya.. karena.Kelas :X Semester : 2 Standar Kompetensi : Berbicara 9...) • Memberikan kritik dengan disertai alasan Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. apa yang menjadi latar belakangnya. siapa yang memunculkan. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya kurang sependapat.. kapan dimunculkan. kapan dimunculkan. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 10.. dsb.) • Memberikan kritik dengan disertai alasan • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya.. dsb.) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan alasan) . kapan dimunculkan.) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan las an) Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet 10.. apa yang menjadi latar belakangnya. karena. ) untuk menyampaikan kritik atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan persoalan yang menjadi perdebatan umum di masyarakat ( apa isunya. ) untuk menyampaikan dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya... dsb.. dsb. siapa yang memunculkan. apa yang menjadi latar belakangnya.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya. siapa yang memunculkan.

Anda dapat memberikan kritik terhadap informasi yang Anda dapat. Anda ingin memberikan kritik tentang informasi tersebut. 2. 4. tentu saja pengertian yang kedua. Dari pengertian tersebut. Kapan dimunculkan? Pertengahan tahun 2003. 5. melainkan lebih tentang pihak swasta atau investor yang akan menjadi partner Pemprov Jakarta dalam merealisasikan proyek prestisius tersebut. Anda telah mendengarkan informasi. sesuai dengan tujuannya yakni untuk meningkatkan kualitas.Anda dapat menyampaikan kritik di depan teman-teman Anda. surat kabar. diantaranya: Apa isunya? Pembangunan monorail di Jakarta.Dalam bagian ini. Oleh karena itu. 2. Apa yang menjadi latar belakangnya? Terutama tentang persoalan ketidaksiapan pihak konsorsium pelaksananya. Bagian penutupan berisi simpulan dan saran. berikan solusi untuk mengatasi kekurangan tersebut. benar! Bagian pendahuluan. Apa yang dimaksud dengan kritik? Kalau kita buka lagi kamus. kritik seperti itu dapat menjadi bahan masukan yang bermanfaat untuk memecahkan suatu masalah. Misalnya. 3. kita harus peka dan mampu memberikan kritik. Sebelum itu. http://pakismet. subbab. bahwa penulisan karya tulis ilmiah ada dua bentuk. Dengan kritik yang baik. silakan Anda cermati contoh permasalahan dan kritik berikut ini! . Kemampuan mengemukakan gagasan Anda pun akan bertambah. bukan? Apa maksud istilah karya tulis lengkap? Baik. Frase kunci yang biasa digunakan dalam memberikan kritik adalah. Sebelumnya. 3. yaitu karya tulis lengkap yang dimuat dalam surat kabar. berarti bagian dari undang-undang atau peraturan yang berisi ketentuan atau pasal. kita bicarakan dulu pengertian artikel tersebut. akan kita jumpai tiga pengertian artikel. Untuk memahami dan melatihkannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memberikan kritik 1.blogspot. Namun. Terhadap kekurangan tesebut. Misalnya saja mempertanyakan garansi atau jaminan yang dapat diberikan Pemprov Jakarta bahwa investor yang akan digaet benar-benar profesional dan memiliki kapasitas. Uji Materi 1. informasi yang Anda dengar tentang monorail pada pembelajaran sebelumnya merupakan sebuah kritik terhadap persoalan monorail. bukan? Baik lanjutkan pembahasan kita! Sebagai karya manusia.Rumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum dalam masyarakat dari artikel tersebut. Ada yang masih ingat isi dan sistematika karya tulis ilmiah? Ya. Kritik tersebut dapat dipahami karena disertai alasan berdasarkan analisis yang dilakukan sebelumnya. Dari ketiga pengertian tesebut. pahamilah terlebih dahulu materi mengenai kritik. Anda harus memiliki: 1. Anda dapat mencatat informasi-informasi yang diperoleh dari artikel tersebut. Kita sudah berbicara tentang artikel dan kritik. kita sering membaca artikel. dan sebagainya. pengetahuan tentang tujuan penulis artikel. Jika Anda amati.com/2011/02/memberikan-kritik. bahasa. Meskipun demikian. tersirat makna bahwa kritik itu haruslah memberikan jalan keluar atau solusi. Ada etika dan cara mengkritik yang baik. kita bahas! Yang dimaksud karya tulis lengkap di sini adalah sebuah karangan yang unsur-unsurnya memenuhi syarat sebagai karya tulis ilmiah. gunakan bahasa yang baik dan sopan. karena .Berikanlah kritik terhadap informasi dalam artikel tersebut dengan disertai alasan. mari kita lanjutkan topik pembahasan kita. majalah. dan lain-lain. yang mana yang paling tepat pengertian yang sesuai dengan kompetensi dasar kita ini? Ya. Dengan demikian. yaitu bentuk formal dan nonformal. Bentuk formal adalah karya tulis yang sistematikanya menggunakan standar formal. semua pertanyaan publik itu tidak pernah mendapat jawaban jelas dan tegas dari pihak Pemprov Jakarta dan pelaksanaan proyek ini semakin memburuk hingga kini.Buatlah data informasi dari artikel tersebut. permasalahan. dan bagian penutupan. Pertama. Kompetensi dasar ini menantang Anda untuk bisa dan mampu memberikan tanggapan atau kritik terhadap artikel dalam media cetak.Apa sebenarnya yang dimaksud dengan artikel? Baik sebelum dilanjutkan. Anda catat sumbernya. Timbul pertanyaan pada diri Anda. yakni memberikan kritik terhadap artikel. Sebagai bekal. Kritik tersebut tersusun berdasarkan pokok persoalan yang menjadi perdebatan umum di kalangan masyarakat.. pengetahuan tentang bahasa. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. suksesnya suatu pekerjaan. Mungkin informasi-informasi tersebut tidak sesuai dengan pendapat Anda. dan seterusnya. daya kritis Anda akan meningkat. bagian isi. Kritik tersebut juga tersusun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta runtut. Jadi artikel merupakan karangan ilmiah nonformal yang di dalamnya berisi bagianbagian tadi. 3. kita dapat berperan memberikan kontribusi terhadap penyelesaian masalah. tujukan langsung kritikan Anda terhadap masalah. Anda tidak boleh sembarangan memberikan kritik.html Pada surat kabar atau majalah. subsubbab. baik segi isi. Oleh karena itu. Sejak rencana proyek ini mulai digagas dan diungkapkan. Anda akan berlatih memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak atau elektronik. kali ini Anda akan mempelajarinya. isinya tetap seperti karya tulis formal. Kita tahu. Jadi. Sekarang sudah cukup jelas. siapa yang memunculkan. sebenarnya sudah banyak pihak yang mempertanyakan kesiapan Pemprov Jakarta dalam pembangunan proyek besar di bidang transportasi ini.. Jangan lupa.. Pertanyaan tersebut bukan berkaitan dengan bermanfaat atau tidak monorail. apa yang menjadi latar belakangnya.. artikel tentu saja tidak terlepas dari kekurangan. 4. dan tujuan penulisan. Bagian isi merupakan bagian inti yang berisi uraian tentang data-data yang ditunjang oleh pendapat dari berbagai sumber. dan sebagainya. saya kurang sependapat atau saya kurang setuju dengan . Sedangkan bentuk nonformal tidak disusun demikian tetapi disusun dalam bentuk uraian biasa seperti layaknya tulisan eksposisi lainnya. berikan kritik Anda secara objektif. dan sebagainya. maupun bentuk atau sistematikanya. Sekarang. Ketiga berarti kata sandang. kapan dimunculkan. yakni disusun bagian-bagiannya dalam bab. kita dapati pengertian kritik sebagai sebuah kecaman atau tanggapan yang disertai uraian dan pertimbangan baik dan buruknya sesuatu. tetapi berdasarkan pemahaman dan pemikiran yang mendalam. Kedua. Kita jangan asal menerima begitu saja. kritik tersebut tidak asal ucap. 2. Pengetahuan tentang masalah yang akan dikritik. kira-kira menurut Anda. Sayangnya. Bagian pendahuluan berisi latar belakang permasalahan. apa isunya. berarti karya tulis lengkap dalam majalah. Tunjukkan kelemahan atau kekurangan yang akan dikritik. Sekarang kita kembali ke artikel. Kalau kita buka kembali Kamus Besar Bahasa Indonesia.

klausa atasan atau utama yang berfungsi sebagai induk kalimat.3 Tantangan 1 Kemukakanlah kritikan Anda terhadap cuplikan-cuplikan artikel berikut! Kritikan diberikan baik terhadap isi maupun bahasanya. Padahal cukup dengan menggunakan frase saat ini atau dewasa ini. Misalnya. . kalimat majemuk dijadikan kalimat tunggal. bukan? Kini saatnya Anda berlatih memberikan kritik seperti contoh di atas.. . sekarang Anda pasti sudah siap! 6. para siswa atau .” Kalimat ini terdiri atas klausa tiba-tiba tanah itu longsor dan klausa saat penduduk masih terlelap tidur. artinya maknanya jelas meskipun tidak digabungkan dengan klausa lain. Menegakkan disiplin intinya adalah menyadarkan orang untuk mengetahui manfaat kehidupan pribadi dan kehidupan bersama. Penulis kurang memperhatikan kecermatan berbahasa Indonesia yanga baik dan benar. silakan Anda baca kembali uraian materi dan contoh kritik pada pembelajaran 1! Kalau perlu. Ciri-ciri artikel adalah judulnya ilmiah. Sehingga orang yang salah (tidak disiplin) merasakan betul akibat ketidakdisiplinannya. dicantumkan nama penulis. 1.1. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan klausa? Klausa adalah bentuk grmatikal yang minimal sudah memiliki predikat. artinya maknanya hanya akan jelas bila digabungkan dengan klausa lain. Misalnya. terjadi banjir yang menenggelamkan Jakarta.com/2008/08/modul. Tetapi tidak semua orang mengetahui tahu yang mana disiplin bersama itu. menenggelamkan Jakarta. tentang klausa? Baik. artikel ini masih sangat lemah. banyak siswa. Pertama. yaitu gugusan gununggunung berapi dengan curah hujan cukup yang membentuk kandungan uap yang disebut geothermal atau panas bumi. yautu kata ganti waktu. Kata tugas para sudah mengandung makna banyak sehingga akan lebih baik bila menggunakan salah satu di antara kedua kata tesebut. terima kasih! Sekarang Anda sudah memahami kritik dan klausa. dan frase menjadi kata. . baca buku-buku referensi yang terdapat pada bagian daftar pustaka! Sebelum Anda memberikan kritik. dapat diketahui bahwa pada saat dewasa ini ternyata cukup banyak para siswa yang sudah terbiasa merokok. klausa ada dua macam dalam sebuah kalimat majemuk bertingkat. tentukan masalah yang menjadi isu atau topik dari kasus tersebut! http://abah261.1. Klausa adalah bentuk gramatikal yang sudah membentuk subjek dan predikat. klausa bawahan atau penjelas yang berfungsi sebagai anak kalimat. Dalam kalimat majemuk bertingkat. Mudah-mudahan artikel ini bisa menggugah mereka. penggunaan frase pada saat dewasa ini.Sehingga mereka sadar bahwa sebenarnya merokok itu berbahaya.4 Kunci Jawaban Tantangan 1 Melihat fungsinya. Kritik terhadap kutipan di atas antara lain: Artikel ini sangat bermanfaat bagi pembaca. Dewasa ini. Ciri klausa adalah predikat. Berdasarkan contoh di atas. baik secara terang-terangan dari orang tua dan gurunya maupun sembunyi-sembunyi. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. Sumber energi tersebut berasal dari perut bumi dan terbentuk dari alam. yang dilaksanakan dengan ketat dan adil seadil-adilnya. dapat disimpulkan bahwa ciri sebuah klausa adalah predikat (P). Siap? Yakin. Paham. berlaku untuk semuanya. dan tidak pandang bulu. ”Berdasarkan pada hasil penelitian penulis. Perhatikan contoh berikut dan penjelasannya! Supaya Anda bisa memberikan kritik yang baik terhadap kedua artikel tersebut.. klausa menjadi frase. Kalimat majemuk di atas. Sebaliknya orang yang patuh dan berdisiplin.2 Rangkuman Materi Artikel adalah karangan lengkap yang dimuat dalam media cetak. klausa terdiri atas klausa utama dan klausa penjelas. Demikian pula pemakaian bentuk jamak banyak dan para. khususnya bagi orang tua atau guru yang anaknya sudah terbiasa merokok.blogspot. 6. dan mencantumkan sumber referensi. terdiri atas tiga klausa. Memberikan kritik berarti memberikan pertimbangan terhadap baik dan buruknya sesuatu secara objektif. Ketika masyarakat sedang dilanda krisis. sistematikanya lengkap. Klausa merupakan bagian dari sebuah kalimat majemuk. Kedua. masyarakat sedang dilanda krisis 2. Mereka tidak menyadari bahwa perbuatannya mereka itu sebenarnya membahayakan kesehatan diri sendiri. Klausa tiba-tiba tanah longsor berfungsi sebagai klausa utama karena dapat berdiri sendiri. Sedangkan klausa saat penduduk masih terlelap tidur sebagai klausa bawahan karena tidak dapat berdiri sendiri.. kalimat tunggal menjadi klausa. Perhatikan contoh berikut! 6... ketika dunia sedang sibuk mencari energi altenatif. sebagaimana hukum dalam negara hukum. Tapi sangat disayangkan. ternyata bumi pertiwi mengandung bahan yang tidak akan habis sepanjang waktu dan masa.Masalah muncul dalam kutipan teks berikut. Disiplin tidak ada toleransi. yaitu: 1. Kalimat majemuk merupakan kalimat yang mengandung minimal dua buah klausa.. Di atas dikatakan bahwa dalam merangkum.Kata saat dan dewasa ini memiliki fungsi yang sama.1.. 2. Kritik adalah kecaman atau tanggapan dan uraian yang berisi pertimbangan baik dan buruknya sesuatu yang disertai dengan solusi. merasakan benar enaknya. terjadi banjir 3. Demikian juga untuk diri siswa sendiri.html Tiba-tiba tanah itu longsor saat penduduk masih terlelap tidur. nyamannya kepastiannya dan amannya hidup mengikuti disiplin. dilihat dari segi bahasa.