PENGERTIAN KRITIK: KBBI online: kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk

thd suatu hasil karya, pendapat, dsb 10 Definisi Berpikir Kritis Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa selain keterampilan berpikir kreatif. Apa itu berpikir kritis? Berikut ini disajikan 10 buah definisi mengenai berpikir kritis (keterampilan berpikir kritis). Definisi berpikir kritis menurut Ennis (1962) : Berpikir kritis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Definisi berpikir kritis menurut Beyer (1985) : Berpikir kritis adalah kemampuan (1) menentukan kredibilitas suatu sumber, (2) membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan, (3) membedakan fakta dari penilaian, (4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, (5) mengidentifikasi bias yang ada, (6) mengidentifikasi sudut pandang, dan (7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan. Definisi berpikir kritis menurut Mustaji (2012): Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Berikut adalah contoh-contoh kemampuan berpikir kritis, misalnya (1) membanding dan membedakan, (2) membuat kategori, (2) meneliti bagian-bagian kecil dan keseluruhan, (3) menerangkan sebab, (4) membuat sekuen / urutan, (5) menentukan sumber yang dipercayai, dan (6) membuat ramalan. Definisi berpikir kritis menurut Hassoubah (2007):Berpikir kritis adalah kemampuan memberi alasan secara terorganisasi dan mengevaluasi kualitas suatu alasan secara sistematis. Definisi berpikir kritis menurut Mertes (1991) :Berpikir kritis adalah sebuah proses yang sadar dan sengaja yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu keyakinan dan tindakan. Daftar Pustaka: Ennis, Robert H. 1962. A concept of critical thinking. Harvard Educational Review, Vol 32(1), 81-111. Beyer, Barry K. (1985). Critical Thinking. Phi Delta Kappa, 408 N. Union, P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Mustaji (2012). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif dalam Pembelajaran. Tersedia online: http://pasca.tp.ac.id/site/pengembangan-kemampuan-berpikirkritis-dan-kreatif-dalam-pembelajaran diakses tanggal 23-122012. Hossoubah, Z. (2007). Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . Bandung: Yayasan Nuansa Cendia. Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University. Mertes (1991). Thinking and Writing. Middle School Journ. 22: 24-25. Halpern, Diane F. (1989). Thought and knowledge: An introduction to critical thinking (2nd ed.). Hillsdale, NJ, England: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. xvii 517 pp.

Angelo, Thomas A. & Cross, Patricia (1995). Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers, 2nd edition. Paul, Richard (1993).Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking. Walker, Paul & Finney, Nicholas. (1999). Skill Development and Critical Thinking in Higher Education. Higher Education Research & Development Unit, University College, London WC1E 6BT, UK Media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Dalam ilmu komunikasi, media bisa diartikan sebagai saluran, sarana penghubung, dan ala-alat komunikasi. Kalimat media sebenarnya berasal dari bahasa latin yang secara harafiah mempunyai arti perantara atau pengantar. Berikut ini adalah pengertian dan definisi media: # UNIVERSITAS INDONESIA. FAKULTAS SASTRA Media merupakan alat teknis yang digunakan untuk melakukan mediasi atau menyampaikan pesan; dengan kata lain, media merupakan alat komunikasi # GROSSBERG Media merupakan institusi yang difungsikan untuk mengembangkan kebebasan berpendapat dan menyebarkan informasi ke segala arah, yakni kepada publik dan institusi lainnya termasuk pemerintah # HENK SCHULTE Media merupakan perpanjangan panca indra # BAMBANG PURWANTO Media merupakan keristalisasi pemikiran manusia yang terus bertahan melampaui waktu kehidupan individual - yang menciptakan gambaran individu # RATNA SAPTARI Media merupakan alat interaksi sosial # TURNER Media adalah agen dan tempat pertarungan wacana dan ideologi berlangsung # SR. MARIA ASSUMPTA Media adalah sebagai suatu alat dimana otak sebuah kaum menanamkan ideologinya dalam wacana yang ekmudian diproduksi oleh media, dan kemudian dikonsumsi oleh masyarakat # BOVEE, 1997 Media adalah alat yang berfungsi menyampaikan pesan # OLIVIER Media adalah alat transmisi utama dan sumber informasi dalam masyarakat # FIRSAN NOVA Media merupakan saluran penyampaian pesan dalam komunikasi antarmanusia # INDRA BASTIAN Media adalah LSM yang efektif # HERI D.J MAULANA Media adalah saluran atau alat yang dipakai sumber utnuk menyampaikan pesan pada sasaran # SCHRAM Media adalah tekhnologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran, jadi media adalah perluasan dari guru # NEA, 1969 Media adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual, termasuk tekhnologi perangkat kerasnya # BRIGGS, 1970 Media merupakan alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar JENIS/MACAM KRITIK:

Kesempurnaan informasi Informasi disajikan dengan lengkap tanpa pengurangan. 2005. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. penerima kemudian menerima informasi tersebut.leod Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang memiliki arti bagi si penerima dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang . 2005:21) Kualitas Informasi . “Informasi adalah data yang disajikan dalam bentuk yang berguna untuk membuat keputusan” Pengertian Informasi Menurut Para Ahli . Kesatuan nyata adalah berupa suatu obyek nyata seperti tempat. S. berarti informasi yang diterima tidak boleh terlambat. karena menjadi dasar dalam pengambilan keputusan. Davis (1991: 28). membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan. Perancangan & Pengembangan Sistem Informasi. Tepat pada waktunya. Kualitas suatu informasi tergantung dari tiga hal. Andi Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Jakarta. “Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian – kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan” Abdul Kadir (2002: 31). Siklus informasi ini dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar Siklus Informasi (Tata Sutabri. Tujuan tersebut adalah untuk menghasilkan sebuah keputusan” Pengertian Informasi Menurut Gordon B. angka. Data merupakan bentuk yang masih mentah.. Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi. maka orang menjadi tidak berminat untuk memperolehnya. sinyak. yang berarti menghasilkan suatu tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali. 2001. Relevansi Informasi akan memiliki nilai manfaat yang tinggi. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. Data tersebut akan ditangkap sabagai input. “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang” Dan Informasi adalah hasil pemrosesan. dsb. benda dan orang yang betul-betul ada dan terjadi. Raymond. Data diolah Daftar Pustaka : Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Tata Sutabri. Sumber dari informasi adalah data. Prenhallindo . Mudah dan murah Apabila cara dan biaya untuk memperoleh informasi sulit dan mahal.Anton M. 2002 : 16 -17). Tepat waktu Infomasi harus disajikan secara tepat waktu. Sistem Informasi Manajemen. gambar.PENGERTIAN INFORMASI: Pengertian Informasi Menurut Raymond Mc. Andi. berarti informasi tersebut mempunyai manfaat dari pemakainya. belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut. Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Meliono (1990: 331). MM. Pengertian Informasi Menurut Tata Sutabri. McFadden dkk (1999) mendefinisikan informasi sebagai data yang telah diproses sedemikian rupa sehingga meningkatkan pengetahuan seseorang yang menggunakan data tersebut. diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya membentuk suatu siklus. (1999: 692). Yogyakarta. Pengertian Informasi Menurut George H.Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Kualitas informasi ditentukan oleh beberapa faktor yaitu sebagai berikut : Keakuratan dan teruji kebenarannya.Kom. S. Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. (2000: 1). kejadian-kejadian yang sering terjadi adalah transaksi perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. “Informasi adalah data yang diolah sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengambil keputusan yang tepat” Pengertian Informasi Menurut Lani Sidharta (1995: 28). PT. Bodnar. dan pengubahan.. Sistem Informasi Manajemen. bentuk suara. berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas mencerminkan maksudnya.. Yogyakarta. manipulasi dan pengorganisasian/penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai pengetahuan (knowledge) bagi penggunanya (Wikipedia . jika Informasi tersebut dapat diterima oleh mereka yang membutuhkan. Siklus Informasi Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. atau akan mencari alternatif substitusinya (Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Mcleod.Indonesia). Relevan. penambahan. 2002. yaitu : Akurat. Pengertian Informasi Menurut Jogiyanto HM.Kom. “Informasi adalah data yang telah diproses untuk suatu tujuan tertentu. MM adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah atau diinterpretasikan untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan. Data dapat berbentuk simbol-simbol semacam huruf. melalui suatu metode untuk menghasilkan informasi. Di dalam dunia bisnis.

menjelaskan bahwa Media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia. Gerlach dan Ely (1971). LCD. OHP.. Meliono. Jakarta: 1990 Gordon B. http://februl. Gambar yang di proyeksi. Davis. Dijabarkan juga oleh Djamarah (1995 : 136). Selain itu. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran.wordpress. Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai Tujuan pembelajaran”. P. Heinich. ELEX Media Komputindo. Radio. Hopwood. AECT (Association of Education and Communication Technology. Ibrahim. Film. media diartikan perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Jakarta: 2000 Lani Sidharta. http://wawan-junaidi. Contoh-contoh Media antara Lain: Televisi. 1996). yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Cricitos. Penerbit Balai Pustaka. nama sumber. Yogyakarta: 2002 George H. Dalam bahasa Arab. Sedangkan dalam bahasa arab media berasal dari kata “wasaaila” artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Hamidjojo dalam Latuheru (1993).com/2012/01/pengertianmedia. nomor halaman (C1)2. dan kawan-kawan menjelaskan bahwa istilah Medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima. Andi Offset. atau pendapat sehingga dapat sampai ke penerima yang dituju.. Analisis dan Disain Informasi: Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. Yogyakarta: 1999 Abdul Kadir. William S.al. Sistem Informasi Akuntansi. Mendaftar dengan memilah antara faktadan opini (C1)5. Penerbit Andi Yogyakarta. gagasan.Jogiyanto HM. 2002. Merumuskan berbagai pendapat dengankalimat sendiri (C5)6. sumber. Buku Satu. Mencatat pokok-pokok informasi denganmencantumkan nama. perasaan.T.blogspot. Pengenalan Sistem Informasi. Jakarta: 1991 JENIS/MACAM INFORMASI: PENGERTIAN MEDIA: Secara Bahasa. 1977) memberi batasan tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi. Mencatat judul teks.al. Salemba Empat. tahunterbit. Jakarta: 1995 Anton M. atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan. Pengertian Media menurut Purnamawati dan Eldarni (2001 : 4). Mencari pokok-pokok informasi yangberbeda dari berbagai sumber informasiyang isinya sama (C1)4. Media merupakan salah satu komponen komunikasi.html Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et. materi. memberi batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebarkan ide. keterampilan. Pengantar Sistem Informasi Bisnis. dan nomerhalaman (C1)3.com/tag/definisi-media-menurut-paraahli/ JENIS/MACAM MEDIA: 1. dan lain-lain. atau sikap. perantara atau pengantar. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Ibrahim et. Kata Media berasal dari bahasa Latin "Medius" yang berarti tengah. Bodnar. 2001). 1997.. perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi proses belajar”. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen Bagian 1. PT Pustaka Binamas Pressindo. Mengajukan pertanyaan dan atau lisantentang berbagai pendapat (C6) .

) • Memberikan kritik dengan disertai alasan Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya.2 Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya. siapa yang memunculkan. karena. kapan dimunculkan. apa yang menjadi latar belakangnya.. siapa yang memunculkan..1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya. ) untuk menyampaikan kritik atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan persoalan yang menjadi perdebatan umum di masyarakat ( apa isunya. siapa yang memunculkan. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya kurang sependapat. apa yang menjadi latar belakangnya.) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan las an) Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet 10. ) untuk menyampaikan dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. dsb..) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan alasan) . dsb. dsb. siapa yang memunculkan. apa yang menjadi latar belakang...) • Memberikan kritik dengan disertai alasan • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. kapan dimunculkan. dsb. apa yang menjadi latar belakangnya.. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya sependapat.. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 10.Kelas :X Semester : 2 Standar Kompetensi : Berbicara 9. kapan dimunculkan... kapan dimunculkan. karena..

html Pada surat kabar atau majalah. Namun. dan sebagainya. sesuai dengan tujuannya yakni untuk meningkatkan kualitas. benar! Bagian pendahuluan. yakni memberikan kritik terhadap artikel. 2. siapa yang memunculkan. silakan Anda cermati contoh permasalahan dan kritik berikut ini! . Oleh karena itu. 5.. Dari ketiga pengertian tesebut. Bagian penutupan berisi simpulan dan saran. Kita tahu. kita dapat berperan memberikan kontribusi terhadap penyelesaian masalah. bagian isi. berarti karya tulis lengkap dalam majalah.Buatlah data informasi dari artikel tersebut. Mungkin informasi-informasi tersebut tidak sesuai dengan pendapat Anda. Ada etika dan cara mengkritik yang baik. Anda tidak boleh sembarangan memberikan kritik. isinya tetap seperti karya tulis formal. berarti bagian dari undang-undang atau peraturan yang berisi ketentuan atau pasal. Anda ingin memberikan kritik tentang informasi tersebut. bukan? Baik lanjutkan pembahasan kita! Sebagai karya manusia. 2. 4. Kita jangan asal menerima begitu saja. kritik tersebut tidak asal ucap. suksesnya suatu pekerjaan. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memberikan kritik 1. berikan kritik Anda secara objektif. Dengan demikian. kritik seperti itu dapat menjadi bahan masukan yang bermanfaat untuk memecahkan suatu masalah. kali ini Anda akan mempelajarinya.Apa sebenarnya yang dimaksud dengan artikel? Baik sebelum dilanjutkan. kita bahas! Yang dimaksud karya tulis lengkap di sini adalah sebuah karangan yang unsur-unsurnya memenuhi syarat sebagai karya tulis ilmiah. kapan dimunculkan. Jadi artikel merupakan karangan ilmiah nonformal yang di dalamnya berisi bagianbagian tadi. baik segi isi. kita sering membaca artikel. Terhadap kekurangan tesebut. dan seterusnya. Kedua. Sebelumnya. gunakan bahasa yang baik dan sopan. artikel tentu saja tidak terlepas dari kekurangan. Anda telah mendengarkan informasi. Ada yang masih ingat isi dan sistematika karya tulis ilmiah? Ya. Jadi. Kritik tersebut dapat dipahami karena disertai alasan berdasarkan analisis yang dilakukan sebelumnya. dan bagian penutupan. Pertanyaan tersebut bukan berkaitan dengan bermanfaat atau tidak monorail. bukan? Apa maksud istilah karya tulis lengkap? Baik. pahamilah terlebih dahulu materi mengenai kritik.. Kritik tersebut tersusun berdasarkan pokok persoalan yang menjadi perdebatan umum di kalangan masyarakat. apa yang menjadi latar belakangnya. yaitu bentuk formal dan nonformal. Kapan dimunculkan? Pertengahan tahun 2003. kita harus peka dan mampu memberikan kritik.Berikanlah kritik terhadap informasi dalam artikel tersebut dengan disertai alasan. karena . Misalnya saja mempertanyakan garansi atau jaminan yang dapat diberikan Pemprov Jakarta bahwa investor yang akan digaet benar-benar profesional dan memiliki kapasitas. daya kritis Anda akan meningkat. Jika Anda amati. http://pakismet. saya kurang sependapat atau saya kurang setuju dengan . 3. pengetahuan tentang bahasa.Rumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum dalam masyarakat dari artikel tersebut. subbab. melainkan lebih tentang pihak swasta atau investor yang akan menjadi partner Pemprov Jakarta dalam merealisasikan proyek prestisius tersebut. kira-kira menurut Anda. Anda akan berlatih memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak atau elektronik. Kemampuan mengemukakan gagasan Anda pun akan bertambah. Dari pengertian tersebut.Dalam bagian ini. yakni disusun bagian-bagiannya dalam bab. tujukan langsung kritikan Anda terhadap masalah. sebenarnya sudah banyak pihak yang mempertanyakan kesiapan Pemprov Jakarta dalam pembangunan proyek besar di bidang transportasi ini. Apa yang menjadi latar belakangnya? Terutama tentang persoalan ketidaksiapan pihak konsorsium pelaksananya. 3.blogspot. Sejak rencana proyek ini mulai digagas dan diungkapkan. Dengan kritik yang baik. dan sebagainya. Anda catat sumbernya. 2. Sekarang kita kembali ke artikel. apa isunya. Kalau kita buka kembali Kamus Besar Bahasa Indonesia. Sebelum itu. 3. Bagian isi merupakan bagian inti yang berisi uraian tentang data-data yang ditunjang oleh pendapat dari berbagai sumber. pengetahuan tentang tujuan penulis artikel. berikan solusi untuk mengatasi kekurangan tersebut. Sedangkan bentuk nonformal tidak disusun demikian tetapi disusun dalam bentuk uraian biasa seperti layaknya tulisan eksposisi lainnya. Apa yang dimaksud dengan kritik? Kalau kita buka lagi kamus. mari kita lanjutkan topik pembahasan kita. tersirat makna bahwa kritik itu haruslah memberikan jalan keluar atau solusi. tetapi berdasarkan pemahaman dan pemikiran yang mendalam. kita bicarakan dulu pengertian artikel tersebut. diantaranya: Apa isunya? Pembangunan monorail di Jakarta. dan lain-lain. permasalahan. Kritik tersebut juga tersusun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta runtut. Pengetahuan tentang masalah yang akan dikritik.. informasi yang Anda dengar tentang monorail pada pembelajaran sebelumnya merupakan sebuah kritik terhadap persoalan monorail.Anda dapat menyampaikan kritik di depan teman-teman Anda. bahwa penulisan karya tulis ilmiah ada dua bentuk. Pertama. Meskipun demikian. Kompetensi dasar ini menantang Anda untuk bisa dan mampu memberikan tanggapan atau kritik terhadap artikel dalam media cetak. Oleh karena itu. Sekarang sudah cukup jelas. yaitu karya tulis lengkap yang dimuat dalam surat kabar. semua pertanyaan publik itu tidak pernah mendapat jawaban jelas dan tegas dari pihak Pemprov Jakarta dan pelaksanaan proyek ini semakin memburuk hingga kini. Sekarang. Sayangnya. akan kita jumpai tiga pengertian artikel. Frase kunci yang biasa digunakan dalam memberikan kritik adalah. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. Sebagai bekal. Kita sudah berbicara tentang artikel dan kritik. Anda dapat memberikan kritik terhadap informasi yang Anda dapat. Tunjukkan kelemahan atau kekurangan yang akan dikritik. Timbul pertanyaan pada diri Anda. Jangan lupa. subsubbab. Untuk memahami dan melatihkannya. bahasa. maupun bentuk atau sistematikanya. Bagian pendahuluan berisi latar belakang permasalahan. kita dapati pengertian kritik sebagai sebuah kecaman atau tanggapan yang disertai uraian dan pertimbangan baik dan buruknya sesuatu. surat kabar. dan sebagainya. yang mana yang paling tepat pengertian yang sesuai dengan kompetensi dasar kita ini? Ya. Uji Materi 1. Anda dapat mencatat informasi-informasi yang diperoleh dari artikel tersebut.. majalah. Ketiga berarti kata sandang. 4. Bentuk formal adalah karya tulis yang sistematikanya menggunakan standar formal.com/2011/02/memberikan-kritik. tentu saja pengertian yang kedua. Anda harus memiliki: 1. dan tujuan penulisan. Misalnya.

3 Tantangan 1 Kemukakanlah kritikan Anda terhadap cuplikan-cuplikan artikel berikut! Kritikan diberikan baik terhadap isi maupun bahasanya. Demikian pula pemakaian bentuk jamak banyak dan para. bukan? Kini saatnya Anda berlatih memberikan kritik seperti contoh di atas. Kedua. Kritik terhadap kutipan di atas antara lain: Artikel ini sangat bermanfaat bagi pembaca. yang dilaksanakan dengan ketat dan adil seadil-adilnya. Paham. Misalnya. tentukan masalah yang menjadi isu atau topik dari kasus tersebut! http://abah261.. baca buku-buku referensi yang terdapat pada bagian daftar pustaka! Sebelum Anda memberikan kritik. masyarakat sedang dilanda krisis 2. Menegakkan disiplin intinya adalah menyadarkan orang untuk mengetahui manfaat kehidupan pribadi dan kehidupan bersama.2 Rangkuman Materi Artikel adalah karangan lengkap yang dimuat dalam media cetak. klausa bawahan atau penjelas yang berfungsi sebagai anak kalimat. Mudah-mudahan artikel ini bisa menggugah mereka. yautu kata ganti waktu. dicantumkan nama penulis. klausa ada dua macam dalam sebuah kalimat majemuk bertingkat. Mereka tidak menyadari bahwa perbuatannya mereka itu sebenarnya membahayakan kesehatan diri sendiri. terdiri atas tiga klausa.Kata saat dan dewasa ini memiliki fungsi yang sama.Sehingga mereka sadar bahwa sebenarnya merokok itu berbahaya. Perhatikan contoh berikut dan penjelasannya! Supaya Anda bisa memberikan kritik yang baik terhadap kedua artikel tersebut. merasakan benar enaknya. artikel ini masih sangat lemah. tentang klausa? Baik.. silakan Anda baca kembali uraian materi dan contoh kritik pada pembelajaran 1! Kalau perlu. berlaku untuk semuanya. klausa atasan atau utama yang berfungsi sebagai induk kalimat. Sebaliknya orang yang patuh dan berdisiplin. Klausa adalah bentuk gramatikal yang sudah membentuk subjek dan predikat. Sehingga orang yang salah (tidak disiplin) merasakan betul akibat ketidakdisiplinannya. Dalam kalimat majemuk bertingkat. ”Berdasarkan pada hasil penelitian penulis.. menenggelamkan Jakarta. . dan mencantumkan sumber referensi. Berdasarkan contoh di atas. Kalimat majemuk di atas. Di atas dikatakan bahwa dalam merangkum.” Kalimat ini terdiri atas klausa tiba-tiba tanah itu longsor dan klausa saat penduduk masih terlelap tidur. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan klausa? Klausa adalah bentuk grmatikal yang minimal sudah memiliki predikat. artinya maknanya jelas meskipun tidak digabungkan dengan klausa lain. klausa terdiri atas klausa utama dan klausa penjelas. banyak siswa. ketika dunia sedang sibuk mencari energi altenatif. kalimat tunggal menjadi klausa. Ciri klausa adalah predikat.. Demikian juga untuk diri siswa sendiri.1. terjadi banjir 3. Kritik adalah kecaman atau tanggapan dan uraian yang berisi pertimbangan baik dan buruknya sesuatu yang disertai dengan solusi.4 Kunci Jawaban Tantangan 1 Melihat fungsinya. Kata tugas para sudah mengandung makna banyak sehingga akan lebih baik bila menggunakan salah satu di antara kedua kata tesebut. Memberikan kritik berarti memberikan pertimbangan terhadap baik dan buruknya sesuatu secara objektif. ternyata bumi pertiwi mengandung bahan yang tidak akan habis sepanjang waktu dan masa. Padahal cukup dengan menggunakan frase saat ini atau dewasa ini. Ketika masyarakat sedang dilanda krisis. Siap? Yakin. Misalnya. dapat disimpulkan bahwa ciri sebuah klausa adalah predikat (P). yaitu gugusan gununggunung berapi dengan curah hujan cukup yang membentuk kandungan uap yang disebut geothermal atau panas bumi. Tetapi tidak semua orang mengetahui tahu yang mana disiplin bersama itu. dapat diketahui bahwa pada saat dewasa ini ternyata cukup banyak para siswa yang sudah terbiasa merokok. yaitu: 1. Kalimat majemuk merupakan kalimat yang mengandung minimal dua buah klausa. para siswa atau . sistematikanya lengkap. Ciri-ciri artikel adalah judulnya ilmiah. terima kasih! Sekarang Anda sudah memahami kritik dan klausa.blogspot. Sedangkan klausa saat penduduk masih terlelap tidur sebagai klausa bawahan karena tidak dapat berdiri sendiri. terjadi banjir yang menenggelamkan Jakarta. nyamannya kepastiannya dan amannya hidup mengikuti disiplin. Klausa tiba-tiba tanah longsor berfungsi sebagai klausa utama karena dapat berdiri sendiri. Tapi sangat disayangkan. dilihat dari segi bahasa. Sumber energi tersebut berasal dari perut bumi dan terbentuk dari alam. 6.com/2008/08/modul.html Tiba-tiba tanah itu longsor saat penduduk masih terlelap tidur. penggunaan frase pada saat dewasa ini. 1. Pertama. artinya maknanya hanya akan jelas bila digabungkan dengan klausa lain. 2.. Klausa merupakan bagian dari sebuah kalimat majemuk.. sekarang Anda pasti sudah siap! 6.1. dan frase menjadi kata.. Disiplin tidak ada toleransi. . sebagaimana hukum dalam negara hukum. dan tidak pandang bulu. kalimat majemuk dijadikan kalimat tunggal.1. baik secara terang-terangan dari orang tua dan gurunya maupun sembunyi-sembunyi.Masalah muncul dalam kutipan teks berikut. khususnya bagi orang tua atau guru yang anaknya sudah terbiasa merokok. klausa menjadi frase. Penulis kurang memperhatikan kecermatan berbahasa Indonesia yanga baik dan benar. . Perhatikan contoh berikut! 6. Dewasa ini. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful