PENGERTIAN KRITIK: KBBI online: kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk

thd suatu hasil karya, pendapat, dsb 10 Definisi Berpikir Kritis Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa selain keterampilan berpikir kreatif. Apa itu berpikir kritis? Berikut ini disajikan 10 buah definisi mengenai berpikir kritis (keterampilan berpikir kritis). Definisi berpikir kritis menurut Ennis (1962) : Berpikir kritis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Definisi berpikir kritis menurut Beyer (1985) : Berpikir kritis adalah kemampuan (1) menentukan kredibilitas suatu sumber, (2) membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan, (3) membedakan fakta dari penilaian, (4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, (5) mengidentifikasi bias yang ada, (6) mengidentifikasi sudut pandang, dan (7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan. Definisi berpikir kritis menurut Mustaji (2012): Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Berikut adalah contoh-contoh kemampuan berpikir kritis, misalnya (1) membanding dan membedakan, (2) membuat kategori, (2) meneliti bagian-bagian kecil dan keseluruhan, (3) menerangkan sebab, (4) membuat sekuen / urutan, (5) menentukan sumber yang dipercayai, dan (6) membuat ramalan. Definisi berpikir kritis menurut Hassoubah (2007):Berpikir kritis adalah kemampuan memberi alasan secara terorganisasi dan mengevaluasi kualitas suatu alasan secara sistematis. Definisi berpikir kritis menurut Mertes (1991) :Berpikir kritis adalah sebuah proses yang sadar dan sengaja yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu keyakinan dan tindakan. Daftar Pustaka: Ennis, Robert H. 1962. A concept of critical thinking. Harvard Educational Review, Vol 32(1), 81-111. Beyer, Barry K. (1985). Critical Thinking. Phi Delta Kappa, 408 N. Union, P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Mustaji (2012). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif dalam Pembelajaran. Tersedia online: http://pasca.tp.ac.id/site/pengembangan-kemampuan-berpikirkritis-dan-kreatif-dalam-pembelajaran diakses tanggal 23-122012. Hossoubah, Z. (2007). Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . Bandung: Yayasan Nuansa Cendia. Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University. Mertes (1991). Thinking and Writing. Middle School Journ. 22: 24-25. Halpern, Diane F. (1989). Thought and knowledge: An introduction to critical thinking (2nd ed.). Hillsdale, NJ, England: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. xvii 517 pp.

Angelo, Thomas A. & Cross, Patricia (1995). Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers, 2nd edition. Paul, Richard (1993).Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking. Walker, Paul & Finney, Nicholas. (1999). Skill Development and Critical Thinking in Higher Education. Higher Education Research & Development Unit, University College, London WC1E 6BT, UK Media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Dalam ilmu komunikasi, media bisa diartikan sebagai saluran, sarana penghubung, dan ala-alat komunikasi. Kalimat media sebenarnya berasal dari bahasa latin yang secara harafiah mempunyai arti perantara atau pengantar. Berikut ini adalah pengertian dan definisi media: # UNIVERSITAS INDONESIA. FAKULTAS SASTRA Media merupakan alat teknis yang digunakan untuk melakukan mediasi atau menyampaikan pesan; dengan kata lain, media merupakan alat komunikasi # GROSSBERG Media merupakan institusi yang difungsikan untuk mengembangkan kebebasan berpendapat dan menyebarkan informasi ke segala arah, yakni kepada publik dan institusi lainnya termasuk pemerintah # HENK SCHULTE Media merupakan perpanjangan panca indra # BAMBANG PURWANTO Media merupakan keristalisasi pemikiran manusia yang terus bertahan melampaui waktu kehidupan individual - yang menciptakan gambaran individu # RATNA SAPTARI Media merupakan alat interaksi sosial # TURNER Media adalah agen dan tempat pertarungan wacana dan ideologi berlangsung # SR. MARIA ASSUMPTA Media adalah sebagai suatu alat dimana otak sebuah kaum menanamkan ideologinya dalam wacana yang ekmudian diproduksi oleh media, dan kemudian dikonsumsi oleh masyarakat # BOVEE, 1997 Media adalah alat yang berfungsi menyampaikan pesan # OLIVIER Media adalah alat transmisi utama dan sumber informasi dalam masyarakat # FIRSAN NOVA Media merupakan saluran penyampaian pesan dalam komunikasi antarmanusia # INDRA BASTIAN Media adalah LSM yang efektif # HERI D.J MAULANA Media adalah saluran atau alat yang dipakai sumber utnuk menyampaikan pesan pada sasaran # SCHRAM Media adalah tekhnologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran, jadi media adalah perluasan dari guru # NEA, 1969 Media adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual, termasuk tekhnologi perangkat kerasnya # BRIGGS, 1970 Media merupakan alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar JENIS/MACAM KRITIK:

Tujuan tersebut adalah untuk menghasilkan sebuah keputusan” Pengertian Informasi Menurut Gordon B. Andi.. PT. “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang” Dan Informasi adalah hasil pemrosesan.. Meliono (1990: 331). berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas mencerminkan maksudnya. dan pengubahan. membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan. manipulasi dan pengorganisasian/penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai pengetahuan (knowledge) bagi penggunanya (Wikipedia . Tepat pada waktunya. 2001. Perancangan & Pengembangan Sistem Informasi.Kom. Kesatuan nyata adalah berupa suatu obyek nyata seperti tempat. Data merupakan bentuk yang masih mentah. melalui suatu metode untuk menghasilkan informasi.. diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya membentuk suatu siklus. Tepat waktu Infomasi harus disajikan secara tepat waktu. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. (1999: 692).PENGERTIAN INFORMASI: Pengertian Informasi Menurut Raymond Mc. sinyak. gambar. (2000: 1). Relevan. Sumber dari informasi adalah data. benda dan orang yang betul-betul ada dan terjadi. 2002. Siklus Informasi Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. Pengertian Informasi Menurut George H. Siklus informasi ini dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar Siklus Informasi (Tata Sutabri. Yogyakarta. MM. berarti informasi tersebut mempunyai manfaat dari pemakainya. Mudah dan murah Apabila cara dan biaya untuk memperoleh informasi sulit dan mahal. Sistem Informasi Manajemen. jika Informasi tersebut dapat diterima oleh mereka yang membutuhkan. angka. Data tersebut akan ditangkap sabagai input. Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi. berarti informasi yang diterima tidak boleh terlambat. Pengertian Informasi Menurut Tata Sutabri. Prenhallindo . maka orang menjadi tidak berminat untuk memperolehnya. yang berarti menghasilkan suatu tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali. Kesempurnaan informasi Informasi disajikan dengan lengkap tanpa pengurangan. Di dalam dunia bisnis. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan.Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Kualitas informasi ditentukan oleh beberapa faktor yaitu sebagai berikut : Keakuratan dan teruji kebenarannya. Raymond. S. Andi Budi Sutedjo Dharma Oetomo. karena menjadi dasar dalam pengambilan keputusan. 2005. Mcleod. Yogyakarta. Bodnar. atau akan mencari alternatif substitusinya (Budi Sutedjo Dharma Oetomo. penerima kemudian menerima informasi tersebut. Relevansi Informasi akan memiliki nilai manfaat yang tinggi. bentuk suara. Davis (1991: 28). MM adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah atau diinterpretasikan untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan. Kualitas suatu informasi tergantung dari tiga hal. “Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian – kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan” Abdul Kadir (2002: 31). Pengertian Informasi Menurut Jogiyanto HM. Jakarta. Data diolah Daftar Pustaka : Pengertian Informasi Menurut Para Ahli Definisi Tata Sutabri.Indonesia). yaitu : Akurat. “Informasi adalah data yang diolah sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengambil keputusan yang tepat” Pengertian Informasi Menurut Lani Sidharta (1995: 28). kejadian-kejadian yang sering terjadi adalah transaksi perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. 2005:21) Kualitas Informasi . Secara umum informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk pengambilan keputusan. penambahan.Kom. Data dapat berbentuk simbol-simbol semacam huruf. dsb.Anton M. “Informasi adalah data yang telah diproses untuk suatu tujuan tertentu. belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut. S.leod Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang memiliki arti bagi si penerima dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang . 2002 : 16 -17). “Informasi adalah data yang disajikan dalam bentuk yang berguna untuk membuat keputusan” Pengertian Informasi Menurut Para Ahli . McFadden dkk (1999) mendefinisikan informasi sebagai data yang telah diproses sedemikian rupa sehingga meningkatkan pengetahuan seseorang yang menggunakan data tersebut. Sistem Informasi Manajemen.

atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan. PT Pustaka Binamas Pressindo. keterampilan. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen Bagian 1. Ibrahim et.al. Buku Satu. Selain itu. Pengertian Media menurut Purnamawati dan Eldarni (2001 : 4). http://februl. sumber. perasaan. Andi Offset.html Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et. memberi batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebarkan ide. Heinich.Jogiyanto HM. Yogyakarta: 1999 Abdul Kadir.. Gerlach dan Ely (1971). Penerbit Balai Pustaka. Pengantar Sistem Informasi Bisnis. dan nomerhalaman (C1)3. Salemba Empat. menjelaskan bahwa Media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia. Gambar yang di proyeksi. tahunterbit. LCD. Mengajukan pertanyaan dan atau lisantentang berbagai pendapat (C6) . atau sikap. Kata Media berasal dari bahasa Latin "Medius" yang berarti tengah. materi.wordpress. dan lain-lain.com/tag/definisi-media-menurut-paraahli/ JENIS/MACAM MEDIA: 1. Sedangkan dalam bahasa arab media berasal dari kata “wasaaila” artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. atau pendapat sehingga dapat sampai ke penerima yang dituju. perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi proses belajar”. Ibrahim. 1997. Davis. AECT (Association of Education and Communication Technology.com/2012/01/pengertianmedia. Mencatat judul teks. 1996). Mencatat pokok-pokok informasi denganmencantumkan nama. OHP.T. Merumuskan berbagai pendapat dengankalimat sendiri (C5)6. Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran.al. media diartikan perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Dijabarkan juga oleh Djamarah (1995 : 136). ELEX Media Komputindo. Jakarta: 1991 JENIS/MACAM INFORMASI: PENGERTIAN MEDIA: Secara Bahasa. nama sumber. Media merupakan salah satu komponen komunikasi. Kamus Besar Bahasa Indonesia.. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. 2002. 1977) memberi batasan tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi. Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai Tujuan pembelajaran”. William S. Pengenalan Sistem Informasi. Jakarta: 2000 Lani Sidharta. http://wawan-junaidi. Sistem Informasi Akuntansi. Jakarta: 1990 Gordon B. Analisis dan Disain Informasi: Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. P. Radio. Jakarta: 1995 Anton M. Mendaftar dengan memilah antara faktadan opini (C1)5. Penerbit Andi Yogyakarta. 2001). Contoh-contoh Media antara Lain: Televisi. Mencari pokok-pokok informasi yangberbeda dari berbagai sumber informasiyang isinya sama (C1)4. Film. yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Cricitos. gagasan. Meliono. nomor halaman (C1)2. Hamidjojo dalam Latuheru (1993). Dalam bahasa Arab. Hopwood. Bodnar. perantara atau pengantar. dan kawan-kawan menjelaskan bahwa istilah Medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima. Yogyakarta: 2002 George H.blogspot..

) • Memberikan kritik dengan disertai alasan • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya... kapan dimunculkan.. ) untuk menyampaikan dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya. apa yang menjadi latar belakang. siapa yang memunculkan. kapan dimunculkan. dsb.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya. karena... apa yang menjadi latar belakangnya.. apa yang menjadi latar belakangnya. dsb. ) untuk menyampaikan kritik atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan • Membaca artikel • Mendiskusikan persoalan yang menjadi perdebatan umum di masyarakat ( apa isunya. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya kurang sependapat. kapan dimunculkan.) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan alasan) . dsb. kapan dimunculkan. siapa yang memunculkan. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 10. apa yang menjadi latar belakangnya.. kenaikan harga BBM atau berita terorisme) • Kata kunci (saya sependapat.. dsb. siapa yang memunculkan.) • Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan las an) Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet 10..2 Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik • Artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi bahan perdebatan umum (misalnya. siapa yang memunculkan.. karena.) • Memberikan kritik dengan disertai alasan Jenis Tagihan: • praktik • tugas kelompok Bentuk Instrumen: • unjuk kerja • format pengamatan 4 artikel dari media cetak/ internet • Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya • Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya.Kelas :X Semester : 2 Standar Kompetensi : Berbicara 9.

Kemampuan mengemukakan gagasan Anda pun akan bertambah. apa isunya. Ketiga berarti kata sandang. tetapi berdasarkan pemahaman dan pemikiran yang mendalam. Misalnya saja mempertanyakan garansi atau jaminan yang dapat diberikan Pemprov Jakarta bahwa investor yang akan digaet benar-benar profesional dan memiliki kapasitas. Bagian isi merupakan bagian inti yang berisi uraian tentang data-data yang ditunjang oleh pendapat dari berbagai sumber. Oleh karena itu. kita dapati pengertian kritik sebagai sebuah kecaman atau tanggapan yang disertai uraian dan pertimbangan baik dan buruknya sesuatu. Misalnya. yakni disusun bagian-bagiannya dalam bab.Rumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum dalam masyarakat dari artikel tersebut. dan tujuan penulisan. kita harus peka dan mampu memberikan kritik. mari kita lanjutkan topik pembahasan kita. saya kurang sependapat atau saya kurang setuju dengan . Dari pengertian tersebut. dan sebagainya. bukan? Apa maksud istilah karya tulis lengkap? Baik. Apa yang menjadi latar belakangnya? Terutama tentang persoalan ketidaksiapan pihak konsorsium pelaksananya. Jangan lupa.blogspot. tujukan langsung kritikan Anda terhadap masalah. Kritik tersebut juga tersusun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta runtut. Anda telah mendengarkan informasi.. baik segi isi. Anda dapat memberikan kritik terhadap informasi yang Anda dapat. Pertama. Sebagai bekal.Buatlah data informasi dari artikel tersebut. Anda akan berlatih memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak atau elektronik. Dengan demikian. diantaranya: Apa isunya? Pembangunan monorail di Jakarta. bagian isi. dan sebagainya. 2. subbab. bukan? Baik lanjutkan pembahasan kita! Sebagai karya manusia. Apa yang dimaksud dengan kritik? Kalau kita buka lagi kamus. melainkan lebih tentang pihak swasta atau investor yang akan menjadi partner Pemprov Jakarta dalam merealisasikan proyek prestisius tersebut. Jadi. bahasa. Pertanyaan tersebut bukan berkaitan dengan bermanfaat atau tidak monorail. Sekarang. Bagian penutupan berisi simpulan dan saran. siapa yang memunculkan. gunakan bahasa yang baik dan sopan.Anda dapat menyampaikan kritik di depan teman-teman Anda. yang mana yang paling tepat pengertian yang sesuai dengan kompetensi dasar kita ini? Ya. Bagian pendahuluan berisi latar belakang permasalahan. Kritik tersebut dapat dipahami karena disertai alasan berdasarkan analisis yang dilakukan sebelumnya. sesuai dengan tujuannya yakni untuk meningkatkan kualitas. Sedangkan bentuk nonformal tidak disusun demikian tetapi disusun dalam bentuk uraian biasa seperti layaknya tulisan eksposisi lainnya. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. Ada etika dan cara mengkritik yang baik. Oleh karena itu. Bentuk formal adalah karya tulis yang sistematikanya menggunakan standar formal. berarti bagian dari undang-undang atau peraturan yang berisi ketentuan atau pasal. tentu saja pengertian yang kedua. pengetahuan tentang tujuan penulis artikel. karena . 4. Namun.Apa sebenarnya yang dimaksud dengan artikel? Baik sebelum dilanjutkan. surat kabar. Kalau kita buka kembali Kamus Besar Bahasa Indonesia.Dalam bagian ini. Kita sudah berbicara tentang artikel dan kritik. Meskipun demikian. berikan solusi untuk mengatasi kekurangan tersebut. sebenarnya sudah banyak pihak yang mempertanyakan kesiapan Pemprov Jakarta dalam pembangunan proyek besar di bidang transportasi ini. Anda catat sumbernya.Berikanlah kritik terhadap informasi dalam artikel tersebut dengan disertai alasan. 3. 4. Kita jangan asal menerima begitu saja. daya kritis Anda akan meningkat. dan bagian penutupan. maupun bentuk atau sistematikanya. Uji Materi 1. Anda tidak boleh sembarangan memberikan kritik. 3. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memberikan kritik 1. Sejak rencana proyek ini mulai digagas dan diungkapkan. informasi yang Anda dengar tentang monorail pada pembelajaran sebelumnya merupakan sebuah kritik terhadap persoalan monorail. Dengan kritik yang baik.. kapan dimunculkan. kita bicarakan dulu pengertian artikel tersebut. kritik tersebut tidak asal ucap.. Dari ketiga pengertian tesebut. Sekarang sudah cukup jelas. 5. Sekarang kita kembali ke artikel. 2. Tunjukkan kelemahan atau kekurangan yang akan dikritik. Anda harus memiliki: 1. suksesnya suatu pekerjaan. bahwa penulisan karya tulis ilmiah ada dua bentuk. Pengetahuan tentang masalah yang akan dikritik. silakan Anda cermati contoh permasalahan dan kritik berikut ini! . subsubbab. tersirat makna bahwa kritik itu haruslah memberikan jalan keluar atau solusi. Mungkin informasi-informasi tersebut tidak sesuai dengan pendapat Anda. Sebelum itu. permasalahan.com/2011/02/memberikan-kritik. berikan kritik Anda secara objektif. kritik seperti itu dapat menjadi bahan masukan yang bermanfaat untuk memecahkan suatu masalah. yakni memberikan kritik terhadap artikel. yaitu bentuk formal dan nonformal.. kita sering membaca artikel. Kompetensi dasar ini menantang Anda untuk bisa dan mampu memberikan tanggapan atau kritik terhadap artikel dalam media cetak. pahamilah terlebih dahulu materi mengenai kritik. pengetahuan tentang bahasa. Anda ingin memberikan kritik tentang informasi tersebut. artikel tentu saja tidak terlepas dari kekurangan. Anda dapat mencatat informasi-informasi yang diperoleh dari artikel tersebut. apa yang menjadi latar belakangnya. Sebelumnya. majalah. Kapan dimunculkan? Pertengahan tahun 2003. Kritik tersebut tersusun berdasarkan pokok persoalan yang menjadi perdebatan umum di kalangan masyarakat. kali ini Anda akan mempelajarinya. Kedua. benar! Bagian pendahuluan.html Pada surat kabar atau majalah. http://pakismet. 2. Untuk memahami dan melatihkannya. Ada yang masih ingat isi dan sistematika karya tulis ilmiah? Ya. Frase kunci yang biasa digunakan dalam memberikan kritik adalah. dan lain-lain. Jadi artikel merupakan karangan ilmiah nonformal yang di dalamnya berisi bagianbagian tadi. akan kita jumpai tiga pengertian artikel. Sayangnya. yaitu karya tulis lengkap yang dimuat dalam surat kabar. dan seterusnya. kita dapat berperan memberikan kontribusi terhadap penyelesaian masalah. Terhadap kekurangan tesebut. Kita tahu. kita bahas! Yang dimaksud karya tulis lengkap di sini adalah sebuah karangan yang unsur-unsurnya memenuhi syarat sebagai karya tulis ilmiah. kira-kira menurut Anda. isinya tetap seperti karya tulis formal. berarti karya tulis lengkap dalam majalah. dan sebagainya. semua pertanyaan publik itu tidak pernah mendapat jawaban jelas dan tegas dari pihak Pemprov Jakarta dan pelaksanaan proyek ini semakin memburuk hingga kini. Timbul pertanyaan pada diri Anda. 3. Jika Anda amati.

kalimat tunggal menjadi klausa.1. Demikian juga untuk diri siswa sendiri. bukan? Kini saatnya Anda berlatih memberikan kritik seperti contoh di atas. silakan Anda baca kembali uraian materi dan contoh kritik pada pembelajaran 1! Kalau perlu. Misalnya. Ciri klausa adalah predikat. Dewasa ini. sistematikanya lengkap. para siswa atau . menenggelamkan Jakarta. Perhatikan contoh berikut dan penjelasannya! Supaya Anda bisa memberikan kritik yang baik terhadap kedua artikel tersebut. klausa ada dua macam dalam sebuah kalimat majemuk bertingkat.blogspot. 2. dan mencantumkan sumber referensi. nyamannya kepastiannya dan amannya hidup mengikuti disiplin. Kalimat majemuk merupakan kalimat yang mengandung minimal dua buah klausa. dan frase menjadi kata. Padahal cukup dengan menggunakan frase saat ini atau dewasa ini... Kritik terhadap kutipan di atas antara lain: Artikel ini sangat bermanfaat bagi pembaca. Klausa adalah bentuk gramatikal yang sudah membentuk subjek dan predikat. Kedua. terima kasih! Sekarang Anda sudah memahami kritik dan klausa. Perhatikan contoh berikut! 6. klausa terdiri atas klausa utama dan klausa penjelas.Kata saat dan dewasa ini memiliki fungsi yang sama.. Menegakkan disiplin intinya adalah menyadarkan orang untuk mengetahui manfaat kehidupan pribadi dan kehidupan bersama. Orang yang memberikan kritik disebut kritikus. 6. Disiplin tidak ada toleransi. Sedangkan klausa saat penduduk masih terlelap tidur sebagai klausa bawahan karena tidak dapat berdiri sendiri. terjadi banjir yang menenggelamkan Jakarta. baca buku-buku referensi yang terdapat pada bagian daftar pustaka! Sebelum Anda memberikan kritik. Di atas dikatakan bahwa dalam merangkum. berlaku untuk semuanya. Kritik adalah kecaman atau tanggapan dan uraian yang berisi pertimbangan baik dan buruknya sesuatu yang disertai dengan solusi. . Penulis kurang memperhatikan kecermatan berbahasa Indonesia yanga baik dan benar. dapat diketahui bahwa pada saat dewasa ini ternyata cukup banyak para siswa yang sudah terbiasa merokok. dan tidak pandang bulu. artikel ini masih sangat lemah. baik secara terang-terangan dari orang tua dan gurunya maupun sembunyi-sembunyi. Tetapi tidak semua orang mengetahui tahu yang mana disiplin bersama itu. tentukan masalah yang menjadi isu atau topik dari kasus tersebut! http://abah261. Klausa merupakan bagian dari sebuah kalimat majemuk. terjadi banjir 3. Demikian pula pemakaian bentuk jamak banyak dan para. dilihat dari segi bahasa. Kalimat majemuk di atas. sekarang Anda pasti sudah siap! 6. Dalam kalimat majemuk bertingkat. . Ketika masyarakat sedang dilanda krisis. Sumber energi tersebut berasal dari perut bumi dan terbentuk dari alam. Sebaliknya orang yang patuh dan berdisiplin.html Tiba-tiba tanah itu longsor saat penduduk masih terlelap tidur. Kata tugas para sudah mengandung makna banyak sehingga akan lebih baik bila menggunakan salah satu di antara kedua kata tesebut.2 Rangkuman Materi Artikel adalah karangan lengkap yang dimuat dalam media cetak. artinya maknanya hanya akan jelas bila digabungkan dengan klausa lain. Klausa tiba-tiba tanah longsor berfungsi sebagai klausa utama karena dapat berdiri sendiri. Pertama. tentang klausa? Baik. yaitu gugusan gununggunung berapi dengan curah hujan cukup yang membentuk kandungan uap yang disebut geothermal atau panas bumi.. klausa bawahan atau penjelas yang berfungsi sebagai anak kalimat. klausa menjadi frase. kalimat majemuk dijadikan kalimat tunggal.3 Tantangan 1 Kemukakanlah kritikan Anda terhadap cuplikan-cuplikan artikel berikut! Kritikan diberikan baik terhadap isi maupun bahasanya.Sehingga mereka sadar bahwa sebenarnya merokok itu berbahaya. penggunaan frase pada saat dewasa ini.1. Memberikan kritik berarti memberikan pertimbangan terhadap baik dan buruknya sesuatu secara objektif.Masalah muncul dalam kutipan teks berikut. terdiri atas tiga klausa. yaitu: 1. Paham. Siap? Yakin.. Misalnya. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan klausa? Klausa adalah bentuk grmatikal yang minimal sudah memiliki predikat.. Mudah-mudahan artikel ini bisa menggugah mereka. masyarakat sedang dilanda krisis 2. . dicantumkan nama penulis. merasakan benar enaknya. klausa atasan atau utama yang berfungsi sebagai induk kalimat.” Kalimat ini terdiri atas klausa tiba-tiba tanah itu longsor dan klausa saat penduduk masih terlelap tidur. sebagaimana hukum dalam negara hukum. yang dilaksanakan dengan ketat dan adil seadil-adilnya.4 Kunci Jawaban Tantangan 1 Melihat fungsinya. artinya maknanya jelas meskipun tidak digabungkan dengan klausa lain. Mereka tidak menyadari bahwa perbuatannya mereka itu sebenarnya membahayakan kesehatan diri sendiri. khususnya bagi orang tua atau guru yang anaknya sudah terbiasa merokok.1. ketika dunia sedang sibuk mencari energi altenatif. Tapi sangat disayangkan. yautu kata ganti waktu.. 1. Ciri-ciri artikel adalah judulnya ilmiah.com/2008/08/modul. Berdasarkan contoh di atas. ternyata bumi pertiwi mengandung bahan yang tidak akan habis sepanjang waktu dan masa. dapat disimpulkan bahwa ciri sebuah klausa adalah predikat (P). ”Berdasarkan pada hasil penelitian penulis. banyak siswa. Sehingga orang yang salah (tidak disiplin) merasakan betul akibat ketidakdisiplinannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful