P. 1
Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli Dalam Proses Pembelajaran.pdf

Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli Dalam Proses Pembelajaran.pdf

|Views: 576|Likes:
Published by claudianrj
Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli Dalam Proses Pembelajaran.pdf
Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli Dalam Proses Pembelajaran.pdf

More info:

Categories:Types, Reviews
Published by: claudianrj on Mar 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/10/2014

pdf

text

original

Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli Dalam Proses Pembelajaran

Pengembangan Permainan Ular Tangga Vocabulary For All Simple Words Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pokok Bahasan Noun Untuk Siswa Kelas II Sdn Randuagung II Gresik media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas siswa. Media yang digunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat memotivasi untuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik belajar sambil bermain. Sesuai dengan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka tujuan pengembangan ini adalah untuk memperoleh sebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for all simple words u ... monopoli, ular tangga, merupakan contoh dari permainan tradisional sedangkan Play Station, Game Computer, merupakan contoh dari permainan elektronik. Perkembangan alat permainan juga mengalami banyak kemajuan, hal ini ditandai dengan begitu banyaknya alat permainan yang muncul setiap harinya dengan berbagai bentuk yang lucu, unik, dan menarik. Hal tersebut sangat mendukung untuk mewujudkan penerapan program pembelajaran yang menggunakan KTSP, guru diberi kebebasan menggunakan berbagai metode ... para pemain berinteraksi Adanya aturan-aturan main,dan Adanya tujuan tertentu yang ingin dicapai Karakteristik suatu permainan dapat dilihat dari segi warna, desain bentuk, dan cara bermainnya. Selain itu permainan mempunyai kelebihan dan kekurangan. Kelebihan permainan antara lain (Sadiman, 2009:78) : Permainan adalah sesuatu yang menyenangkan untuk dilakukan dan sesuatu yang menghibur. Permainan memungkinkan adanya partisipasi aktif dari siswa untuk belajar. Permainan dapat mem ... ahli materi, ahli media, dan siswa kelas II SDN Randuagung II Gresik. Instrumen pengumpulan data adalah wawancara dan angket tertutup. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan rumus persentase dari Sudijono.Hasil analisis yang diperoleh dari uji coba dilapangan memperoleh nilai rata-rata yang tinggi. Sesuai dengan kriteria penilaian yang dikemukakan oleh Arikunto yang telah disesuaikan keadaan dilapangan adalah termasuk dalam katergori baik dan layak untuk digunakan dalam kegiatan bela ... proses pembelajaran. Dalam KTSP guru diberi kebebasan untuk memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas peserta didik. Hal tersebut penting, karena dalam KTSP guru berfungsi sebagai fasilitator yang diharapkan mampu menyeleksi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran. Media sebagai salah satu sumber belajar merupakan alternatif untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar.“Pengertian media menurut Arief Sadiman (2003 ... pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas siswa. Media yang digunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat memotivasi untuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik belajar sambil bermain. Sesuai dengan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka tujuan pengembangan ini adalah untuk memperoleh sebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for all simple words untuk m ... Listya Puji Rahayu1, Soeprajitno2Teknologi Pendidikan Universitas Negeri SurabayanbspAbstrak Bahasa Inggris merupakan salah satu pelajaran bahasa asing yang diajarkan di sekolah. Sebagai bahasa internasional, pelajaran bahasa inggris sangat diperlukan oleh anak-anak yang duduk dibangku sekolah dimana kelak mereka akan terjun ke masyarakat. Era globalisasi saat ini menuntut SDM (Sumber Daya Manusia) kita untuk bersaing sesuai dengan perkembangan zaman. Untuk itu, pelajaran Bahasa Inggris harus diberikan diperkenalkan kepada anak semenjak dini. Perbendaharaan kata atau vocabulary merupakan salah satu faktor penting dalam menguasai sebuah bahasa, karena dengan menguasai vocabulary seseorang akan dapat melafalkan dan menyusun kalimat dengan benar. Dalam KTSP guru diberi kebebasan untuk memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas siswa. Media yang digunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat memotivasi untuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik belajar sambil bermain. Sesuai

1/2

Model pengembangan media yang digunakan adalah model pengembangan media dari Arief S.. Read Article 2/2 .dengan latar belakang yang telah diuraikan diatas. . maka tujuan pengembangan ini adalah untuk memperoleh sebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for all simple words untuk meningkatkan perbendaharaan kata bahasa inggris siswa kelas II SD yang dapat digunakan pada situasi pembelajaran yang sebenarnya..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->