9 Pilar Pendidikan Berkarakter

Posted: 18 Januari 2012 in Uncategorized

Menurut UU no 20 tahun 2003 pasal 3 menyebutkan pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter bangsa yang bermartabat. Ada 9 pilar pendidikan berkarakter, diantaranya adalah: 1. Cinta tuhan dan segenap ciptaannya 2. Tanggung jawab, kedisiplinan dan kemandirian 3. Kejujuran /amanah dan kearifan 4. Hormat dan santun 5. Dermawan, suka menolong dan gotong royong/ kerjasama 6. Percaya diri, kreatif dan bekerja keras 7. Kepemimpinan dan keadilan 8. Baik dan rendah hati 9. Toleransi kedamaian dan kesatuan Jadi, 9 karakter itulah yang dapat Bapak dan Ibu guru sisipkan dalam tiap pembelajaran dikelas. Semoga menjadi pencerah dalam menciptakan siswa-siswa berkarakter kuat dan amanah.

KRISIS MULTIDIMENSI Krisis multi dimensi adalah suatu keadaan di mana bangsa dan negara dilanda oleh beraneka ragam pertentangan besar maupun kecil. Ditambah lagi dengan berbagai keruwetan di bidang politik, ekonomi, sosial, dan juga kebobrokan moral. Krisis tersebut sedang berusaha memorakporandakan dan menghancurkan berbagai sendi penting kehidupan berbangsa dan bernegara. Begitu hebatnya krisis tersebut sehingga banyak orang yang khawatir akan terjadinya disintegrasi bangsa dan negara, atau takut membayangkan apa yang akan terjadi kelak di kemudian hari.

4.identitas nasional sebagai karkter bangsa

2. Hakikat Kata Identitas Nasional Hakikat Identitas Nasional kita sebagai bangsa dan negara adalah Pancasila, yang tercermin dan teraktualisasikan dalam penataan kehidupan seharihariDefinisi Kata Identitas Nasional Identitas Nasional adalah suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain 3. BANGSA NEGARABangsa adalah sekelompok Negara merupakan suatu besar manusia yang wilayah dimana memiliki persamaan terdapat sekelompok nasib dalam proses manusia yang sejarahnya, sehingga melakukan kegiatan memiliki persamaan pemerintahan watak dan karakter yang kuat untuk tinggal bersama di suatu wilayah tertentu untuk membentuk suatu kesatuan nasional 4. Jadi, kesimpulannya :Pengertian Identitas Nasionalmerupakan pandangan hidupbangsa, kepribadian bangsa, filsafatpancasila dan juga sebagai IdeologiNegara sehingga mempunyaikedudukan paling tinggi dalamtatanan kehidupan berbangsa danbernegara.Bangsa dan Negara Indonesiaadalah sekelompok manusiayang memiliki persamaan nasibsejarah dan melakukan tugaspemerintahan dalam suatuwilayah Indonesia. 5. Macam-macam Identitas nasional Indonesia :1. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional/Persatuan2. Bendera Merah Putih sebagai bendera negara3. Indonesia Raya sebagai Lagu Kebangsaan4. Pancasila sebagai Lambang Negara dan Dasar Falsafah Negara5. Bhinneka Tunggal Ika sebagai Semboyan Negara6. UUD 1945 sebagai Hukum Dasar Negara7. Bentuk negara adalah NKRI8. Konsepsi Wawasan Nusantara9. Kebudayaan daerah diterima sebagai Kebudayaan Nasional. 6. Proses pembentukan bangsa dan negara membutuhkanidentitas-identitas untuk menyatukan masyarakatbangsa yang bersangkutan 1. Primordial 2. Sakral 3. Tokoh 4. Bhinneka Tunggal Ika 5. Sejarah 6. Perkembangan Ekonomi 7. Kelembagaan 7. 1. Persamaan nasib (dijajah 350 tahun oleh Belanda)2. Adanya keinginan bersama untuk merdeka dan lepas dari penjajah3. Adanya kesatuan wilayah dan tempat tinggal4. Adanya citacita bersama untuk mencapai kemakmuran. 8. Identitas Nasional prosesberbangsa dan bernegara dilihatsecara eksplisit, khususnya dalampembentukan budaya nasional : Gotong Royong : kebersamaan (gotong royong) yang mampu mengikat dan mampu menyatukan masyarakat, dari berbagai hirarki dan status sosial. Musyawarah : semua masalah dan persoalan diselesaikan dengan musyawarah secara bersama hingga mencapai kata mufakat, agar penyelesainnya menguntungkan bagi kedua belah pihak. 9. Kesimpulan : Proses berbangsa yang bernegara memberikan gambaran tentangbagaimana terbentuknya bangsa, dimana sekelompok manusia yang didalamnya merasakan bahwa dirinya merupakan bagian dari sebuah bangsa