PENGEMBANGAN SILABUS SATUAN PENDIDIKAN : SMA MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS / SEMESTER :X/1 Standar kompetensi : memahami struktur atom

, sifat-sifat periodik unsur dan ikatan kimia Alokasi waktu : 26 jam pelajaran
Kompetensi dasar 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom bohr sifat sifat unsur, masa atom relatif dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturann ya melalui pemaha man konfigurasi elektron Materi pokok Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruk tur penilaian Alokasi waktu 2 Sumber belajar

Perkembangan - Mengkaji literature tentang per teori atom kembangan teori atom melalui diskusi kelas

-

Struktur atom Massa atom relative Konfigurasi electron Isotop,isobar dan isoton Mengidentifikasi unsur keda lam isotop,isobar dan isoton melalui kerja kelompok Mengkaji literatur tentang per kembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok Mengkaji table periodikuntuk menentukan partikel dasar, massa atom relative, konfigurasi elektron -

-

Menjelaskan perkem bangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kele bihan teori atom Menentukan partikel dasar (proton,electron, netron) Menentukan konfigura si elek tron dan elek tron valensi Menentukan massa atom relatif Mengklasifikasi unsur dalam isotop, isobar, isoton

Menjelaskan perkembangan teori atom

Jenis tagihan - Kuis - Tes lisan - Ulangan - Tugas individu Tentukan proton electron ,netron dan konfigurasi electron serta electron valensi untuk unsure net ral

Tentukan proton electron,netron dalam ion positif dan negative dan konfigurasi electron

4 Bentuk instru men - Tes tertulis - Laporan individu - Soal-soal 1

Sumber - Buku kimia Kelas X erlangga - Buku kimia kelas X bilingual ,tiga serangkai - Sistim periodik - LKS - Internet

Mencari contoh isotop,isober dan isoton Menjelaskan perkembangan tabel periodik unsur

Perkembangan tabel periodik

- Membandingkan perkem bangan tabel periodik unsur untuk mengidentifi kasi kelebihan dan kelema hannya - Menjelaskan dasar penge lom pokan unsur-unsur

2

Perioda dan golongan

Menjelaskan cara penentuan perioda dan golongan melalui kerja kelompok

- Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam table periodik

Menentukan perioda dan golongan untuk unsur dengan NA 18 dan 11

Menentukan perioda dan golongan unsure dengan no atom 8 s/d 20

2

Sifat fisik dan kimia unsur

Mengamati beberapa unsur un tuk membedakan logam, non logam dan metalloid

- Mengklasifikasi unsur kedalam logam,non logam, dan metaloid

Mencari contoh unsur logam, nonlogam dan metalloid dalam kehidupan seharihari Menentukan unsur yang memiliki jarijari atom, energy ionisasi, dan keelktronegatifan terbesar dalam tabel periodic

1

Sifat periodik unsure

Mengkaji literatur tentang jari-jari - Menganalisis tabel,grafik atom, energy ionisasi, afini tas elektron untuk menentukan dan keelektronegati fan unsur keteraturan jari-jari atom, seperioda dan segolo ngan berdasarkan energi ionisasi, afinitas grafik atau data dan nomor atom elektron dan melalui diskusi kelas keelektronegatifan

2

Sumber - Buku kimia kelas X,erlangga - Buku kima kelas X bilingual ,tiga serangkai - Internet - LKS Bahan - Molimod - Larutan polar dan non polar 4 Alat - Biuret - Magnet - Gelas kimia

Ikatan kimia Kestabilan unsur

Menentukan unsur yang dapat melepaskan atau menangkap electron untuk menuju kestabi lan dalam diskusi kelompok Menggambarkan susunan elek tron valensi suatu unsure( struk tur lewis )

Menjelaskan kecendrung an suatu unsur untuk men capai kestabilan

Jenis tagihan 2 - Tugas individu - Ulangan harian - Kuis Bentuk instru ment - Tes tertulis Mencari 5 con toh - Laporan tertuli senyawa ya ng berikatan ion

1.2Membandingka n proses pemben tukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen kordinat dan ikatan logam serta hubungan nya dengan sifat fisik senyawa yang dibentuk.

Struktur lewis

- Menggambarkan susunan elek tron valensi atom gas mulia (doplet dan okted ) dan elektron valensi bukan gas mulia ( struk tur lewis)

Membuat struktur lewis beberapa unsure

Ikatan ion dan kovalen

Membandingkan proses pemben tukan - Menjelaskan proses pem ikatan ion dan kovalen da lam diskusi bentukan ikatan ion kelompok

Menentukan proses terbentuk nya ikatan ion

- Menjelaskan terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga Ikatan kovalen kordinasi Mendiskusikan proses terbentuk nya - Menjelaskan proses terben tuk ikatan kovalen kordinasi dari beberapa nya ikatan kovalen kordinasi contoh senyawa pada beberapa senyawa - Menggambarkan struktur

Menentukan senyawa yang terbentuk dari ikatan ion Menggambarkan struktur lewis untuk HNO3, H2SO4,H3PO4

Mencari 5 con toh senyawa ber ikatan kovalen Mencari 5 con toh senyawa yang berikatan kovalen kordina si 2

Menentukan bentuk mole kul 1 Standar kompetensi Alokasi waktu 2.Menghubungkan sifat fi sik materi dengan jenis ikatan 2 Mencari contoh masing-masing 4 contoh senya wa polar dan non polar 1 Ikatan logam Bentuk molekul Menentukan bentuk molekul dengan molimod - .lewis dari struktur senya wa Senyawa kovalen polar dan non polar Merancang dan melakukan per cobaan .Menyelidiki kepolaran be untuk menyelidiki kepo laran senyawa berapa senyawa dan hubu dalam percobaan ngannya dengan keelektro negatifan mela lui perco baan Mengidentifikasi sifat fisik lo gam dan .Mendiskripsikan proses menghubungkan deng an proses terben tuknya ikatan logam pembentukan ikatan logam dalam dan hubungannya dengan sifat diskusi kelompok fisik logam .1.Mendiskripsi kan tata nama senyawa anorga nik dan organik sederhana dan pesamaan kimia : memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia : 21 jam pelajaran Tatanama senyawa Menentukan senyawa biner (senyawa ion) yang terbentuk dari tabel kation dan anion serta member namanya dalam diskusi kelompok Menuliskan nama-nama senyawa biner Memberi nama beberapa senya wa biner Jenis tagihan Tugas individu Ulangan Kuis 2 Sumber Buku kimia kelas X erlanngg .

2.Buku kimia kelas X .membuktikan dan mengkomuni kasikan berlakunya hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia Hukum dasar kimia . . dan volume zat 2 .mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel.Hukum gaylussac .LKS .Tugas individu .laporan individu a Bahan.jumlah 2 .Hukum Avogad ro Merancang dan melakukan per cobaan untuk embuktikan hu kum lavoiser dan proust dilabo ratorium Menarik kesimpulan dari data hasil percobaan Mendiskusikan data percobaan untuk membuktikan hokum Dalton.Internet 2 Bahan/alat -sesuai LKS 2 2.Ulangan Bentuk instrumen 4 Sumber .Lembar an kerja Menuliskan nama senya wa organic sederhana menyatarakan persamaan reaksi sederhana dengan diberi nama zat yang terlibat dalam reaksi dan sebaliknya membuktikan hukum lavoiser melalui percobaan Memberi nama senyawa organik sederhana Menyetarakan reaksi kimia sederhana Mencari contoh penerapan hukum lavoiser Jenis tagihan .Hukum proust .Tugas kelompok . hokum gay-lussac dan hokum Avogadro dalam diskusi kelompok Menghitung volume gas pereaksi dan hasil reaksi berdasarkan hokum gay-lussac Menemukan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikel yang diukur pada suhu yang sama membuktikan hukum proust melalui percobaan menganalisis data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakukanya hukum Dalton menggunakan data percobaan membuktikan hukum gaylussac menggunakan data percobaan membuktikan hukum Avogadro Menyelesaikan soal yang berhu bungan dengan hukum gay-lussac Menghitung volume gas peraksi dan hasil reaksi pada suatu reaksi Menghgitung jumlah mol. ma sa.Hukum Dalton .Menentukan nama senyawa bi ner yang terbentuk melalui ika tan kovalen Menentukan nama senyawa poli atom yang terbentuk dari tabel kation dan anion poli aton serta member namanya dalam diskusi kelompok Menyimpulkan aturan pemberi an nama senyawa biner dan poli atom Persamaa n reaksi Menginformasikan nama bebe rapa senyawa organic sederhana Mendiskusikan cara penyetaraan reaksi Latihan menyetarakan persa maan reaksi Menuliskan nama senya wa poliatom Memberi nama beberapa senyawa poliatomik Latihan Bentuk instrument -tes tertulis . jum - Tes tertulis Laporan tertulis Menyelasaikan soal yang berhubungan dengan hokum Avogadro Mengerjakan soal yang berhubungan dengan mol.Hukum lavoiser .

rumus molekul. volume zat Menentukan rumus emperis dan rumus molekul suatu senyawa pertikel. air Kristal.Diskusi tentang konsep mol Perhitung an kimia Menghitung jumlah mol. 19710620 2003 12 1 002 . serta pereaksi pembatas . jumlah pertikel. S.131 637 535 SALAMUDIN.menentukan rumus emperis dan rumus molekul lah partikel massa.Pd NIP. S.dan volume gas. juli guru mata pelajaran KIMIA 2010 NURIWAN BHAKTI .menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi 2 Menentukan kadar zat dalam senyawa Menghitung jumlah pereaksi dan hasil reaksi dalam suatu perhitungan 1 2 Mengetahui Kepala SMAN I Batanghari muara bulian.menentukan rumus air Kristal .menentukan rumus emperis.menentukan kadar zat dalam senyawa . voume 2 Menentukan rumus air Kristal jika diketahui perbandingan senyawa .masa. kadar zat dalam senyawa.Pd NIP.

internet Alat.bahan .buku kimia kelas X .LKS .3.Mengidentifika Larutan eletrolit Merencanakan dan melakukan sikan sifat-sifat dan nonelitrolitpercobaan untuk mengetahiu sifat larutan larutan elektro lit elektrolit dan nonelektolit di laboratorium dan nonelek trolit melalui diskusi kelompok berdasar kan data perco baan Tipe larutan Mendiskusikan pengelompokan elektrolit larutan kedalam elektrolit dan non berdasar elektrolit berdasarkan daya hantar listrik ikatannya Mengidentifikasikan si fat larutan elektrolit dan non elektrolit Mengelompokkan beberapa senyawa keda lam larutan elek trolit dan non elektrolit Jenis tagihan Tugas individu Kuis Ulangan harian Bentuk instrumen -tes tertulis -laporan tertulis laru tan ke dalam larutan elektrolit dan non elek trolit berdasarkan daya hantar listrik. pele pasan dan penangkapan elektron serta pening katan dan penurunan bilangan oksidasi Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa dan ion Mencari 5 contoh reaksi oksidasi dan reduksi Mencari masing masing 5 contoh larutan elektrolit dan non elek trolit 2 Jenis larutan berdasar daya antar listrik Mendiskripsikan pengertian oksidasi Konsep oksida si dan reduksi melalui diskusi kelas dan reduksi 2 Jenis tagihan .Menjelaskan perkembangan reduksi oksidasi dan reduksi dan hubungannya dengan 2 Sumber .Buku penun jang -Internet - Bilangan oksi dasi unsur Menentukan bilangan oksidasi unsur/ atom dalam ion atau senya wa melalui diskusi kelompok Menentukan bi langan oksidasi unsur dalam senyawa 2 Menentukan bi loks unsur da lam ion .2 konsep .Laporan tertu lis 3.buku penun jang .Kuis . Menjelaskan penyebab larutan elektrolit mampu menghantar kan arus listrik Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari peng gabungan dan pelepasan oksigen.PENGEMBANGAN SILABUS SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar kompetensi Alokasi waktu Kompetensi dasar : SMA : KIMIA :X/2 : 3.Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis .Ulangan . Memahami sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit serta reaksi oksidasi dan reduksi : 21 jam pelajaran Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruk tur penilaian Alokasi waktu 2 Sumber belajar Sumber .1.buku kimia Kelas X .alat prekti kum sesuai lks Materi pokok .

se kunder.tig a serangkai Buku penun jang . O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok dalam laboratorium Dengan menggunakan molimod tentukan sfesifkasi atom karbon dalam diskusi kelompok dalam kelas Menentukan atom C primer.alkuna Membuat rumus struktur senyawa hidrokarbon Alkana. tersier.2. Menentukan nama senyawa alkana.mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senya wa karbon . O Jenis tagihan .Tugas individu -Ulangan harian Bentuk instru men 2 . sekunder. reduktor. H.Tes tertulis . H. kuar terner.1.Melatih menentukan bilangan oksidasi.Tugas individu -Ulangan harian . sekunder tertier.alkena. dan kuarterner Menentukan jumlah atom C primer. alkena alkuna 4.Memberi nama senyawa alkana alkena dan alku na Mengelompokkan senyawa Mencari contoh senyawa yang mengandung atom C.Buku kima kelas X.oksidator dan reduktor 2 Menentukan nama senyawa berdasarkan IUPAC Mencari contoh pencegahan korosi dengan konsep redoks 2 menerapkan konsep larutan elektrolit dan konsep redok da lam pemecahan masalah ling kungan ( lumpur aktif ) 2 Standar kompetensi Alokasi waktu 4.menentukan atom C primer. tersier. biligual.Laporan indivi du 2 2 Sumber . dalam diskusi kelompok . sekun der.pembakar Bunsen . hasil oksidasi dan reduk tor Tata nama se nyawa berdasa kan IUPAC Penerapan reaksi redoks dalam pemeca han masalah lingkungan Menentukan nama senyawa biner melalui tabel kation dan anion dan member namanya melalui diskusi Menerapkan konsep redoks untuk pemecahan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa ber dasarkan aturan iupac Mengerjakan soal yang berhu bungan dengan biloks. tersiar dan quaterner .Internet Alat dan bahan .Mengelompokkan se nyawa hidrokarbon berdasarkan keje nuhan ikatan .H dan O dalam senyawa karbon melalui eksperimen .senyawa organic dan anorganik Kekhasan atom karbon - Atom C pri mer .berdasarkan strukturnya dan hubungan deng 2 Jenis tagihan .mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidro karbon : Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus pungsi dan senyawa makro molekul : 30 jam pelajaran Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifkasi unsure C. kuarterner.menguji keberadaan un sur C.menentukan oksidator.

an sifat senya wa menggo longkan senya wa hidrokar bon hidrokarbon kedalam alkana.Tes tertulis Laporan indivi du 2 - Isomer alkana.Laporan indivi du .tran) . alkena. adisi. menjelaskan komposisi dan kegunaan senya wa hidrokarban dalam kehidu pan sehariseha ri di bidang pangan.Menuliskan reaksi yang seder hana pada senya wa alkana.subtitusi dan eliminasi) .lisan 1 - Menjelaskan zat aditif yang digu nakan untuk me nngkatkan ang ka oktan pada bensin Menjelaskan dampak penggunaan bahan bakar Mencari 5 contoh kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan.3.menjelaskan dampak pengguna an bahan bakar terhadap ling kungan .Tugas individu -Ulangan harian Bentuk instru men .Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon di bidang sandang dan papan .Internet 4. seni dan estitika Sumber .menyebutkan praksi minyak bumi . alkuna Memberi nama senyawa alkan. biligual.Buku kima kelas X. alkena. 4 Mencari hubungan titik didih dengan massa molekul relative Menentukan isomer rangka isomer posisi da ri alkana. alkena.sandang.Menjelasakkan hubung an titik didih senyawa hidrokarbon dengan masa atom relativ dan strukturnya . alkena alkuna Menuliskan reaksi oksidasi. alkena.4.alkena dan alkuna dalam diskusi kelas 2 Kualitas minyak bumi Dampak penggunaan bahan bakar Menjelaskan proses terbentuknya minyak bumi dan gas alam serta komponen penyusun nya dalam kerja kelompok Menjelaskan proses pemisahan minyak bumi dan menyebutkan fraksi minyak bumi dalam kerja kelompok Mendiskusikan cara peningkatan kualitas bensin dalam kelas Menjelaskan dampak penggunaan bahan bakar dalam Jenis tagihan . alkuna. alkuna secara cepat dalam diskusi kelas Menganalisa data titik didih dan titik leleh senyawa karbon dalam diskusi kelompok Menentukan isomer senyawa hidrokarbon dalam diskusi kelompok . san dang. alkuna Sifat fisik alkana. papan .Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dibidang seni dan estetika. biligual. alkuna Sumber .tig a serangkai Buku penun jang . alke na Bentuk instru men .tig a serangkai 2 Jenis tagihan . biligual.Buku kima kelas X.menyebutkan zat aditif untuk meningkatkan angka oktan pada bensin .Menentukan isomer struktur (posisi kerang ka) dan isomer geometri (cis.menguraikan proses minyak bumi dan gas alam . menjelaskan proses pembentukan dan tek nik pemisahan fraksi-frak si minyak bumi serta kegunaan nya Pembentukan minya bumi dan gas alam Fraksi minyak bumi Meyatakan reaksi sederhana pada senyawa alkana. pada alka na.Tugas individu -Ulangan harian .Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dibidang pangan .menjelaskan proses pe misahan minyak bumi .menjelaskan komponen dasar penyusun minyak bumi .tig a serangkai Buku penun jang . alke na dan alkuna( reaksi oksidasi adisi.Tes tertulis . Kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari 1 Sumber .Buku kima kelas X.Internet 4 Reaksi pada senyawa hidrokarbon 2 4.

papan.S. S.Pd NIP. juli 2010 guru mata pelajaran KIMIA NURIWAN BHAKTI . Bentuk instru men .Laporan indivi du 4 - Buku penun jang .seni dan estetika.Pd NIP. 131 637 535 SALAMUDIN. 19710620 2003 12 1 002 .papan.Internet Mengetahui Kepala SMAN I batang hari Muara bulian.Tes tertulis . sandang. seni dan estetika diskusi kelompok Mendiskusikan tentang identifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan.

teori dualism.buku kimia kelas X .bilangan kuantum Menentukan bilangan kuantum dan .PENGEMBANGAN SILABUS SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar kompetensi Alokasi waktu Kompetensi dasar Materi pokok : SMA : KIMIA : XI.konfigurasi electron Membuat konfigurasi electron untuk unsure bermuatan 2 Membuat konfigurasi electron suatu unsure dan membuat diagram orbitalnya 2 Menentukan letak unsure pada tabel Sumber .letak unsur dalam tabel periodic Mendiskusikan tentang cara penentuan letak unsure dalam tabel .Menjelaskan teori atom kuantum.bahan .Menghubungkan konfigurasi . p.IPA / 1 : Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur.LKS .Manenggunakan prinsip aufbau .internet Alat.Menjelaskan pengertian bentuk orbital melalui diskusi bilangan kuantum dan bentuk kelompok orbital Membuat model orbital dari balon .Menentukan besar energy yang dilepaskan oleh electron sesuai dengan teori borh dan planck - Jenis tagihan Tugas individu Kuis Ulangan harian Bentuk instrumen -tes tertulis . dan sifat sifat senyawa : 20 jam pelajaran Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruk tur .Menentukan panjang kelompok gelombang dan besar energy yang dibutuhkan dan dilepas oleh electron . prinsip mekanika kuantum ketidak pastian dan teori mekanika gelombang melalui diskusi . aturan hund dan azas larangan pauli untuk menuliskan konfigurasi electron.Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentu kan letak unsur dalam tabel Periodik .buku kimia Kelas X .buku penun jang .Teori atom bohr dan mekanika kuantum Mengkaji teori oatom bohr dan dan .Mencari kelema han dan kelebi han dari teori atom mekanika kuantum penilaian Alokas i waktu 2 Sumber belajar Sumber . d Menentukan bilangan kuantum untuk electron terakhir dan terluar dari suaru unsure 4 .alat prekti kum sesuai lks 1.Menggambarkan bentuk orbital Menentukan cara penyusunan konfigurasi electron berdasarkan prinsip aufbau melalui diskusi kelompok Mengkaji tentang cara pengisian orbital berdasarkan aturan hund .1. struktur molekul. menentukan bilangan kuantum dan diagram orbital Membuat gambar orbital s.Buku penun jang -Internet .Menentukan bilangan kuantum dan Menggambarkan bentuk suatu electron orbitalnya .Menjelaskan teori atom bohr hubungannya dengan teori .

bentuk molekul .periodic berdasarkan konfigurasi electron electron suatu unsure dengan letaknya dalam tabel periodik periodic jika diberi nomor atom perioda dan golongan baik unsure utama maupun transisi .Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron disekitar atom pusat Menentukan bentuk molekul beradsarkan teori hibridisasi Menggambar bentuk molekul jika diketahui senyawanya Jenis tagihan .teori VSEVR Mendiskusikan cara penentuan bentuk molekul dengan mengunakan teori VSEVR dan hibridisasi -menjelaskan teori pasangan electron disekitar atom pusat (VSEVR) untuk meramalkan bentuk molekul .2.Ulangan .3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya Gaya antar molekul Mendiskusikan tentang gaya antar molekul dan menentukan hubungan titik didih dan ikata hydrogen Mengidentifikasi sifat fisik molekul berdasarkan gaya antar molekul . dan ikatan hydrogen) Membandingkan titik didih dua senyawa . gaya van der was. dan titik beku)berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya London.Kuis .menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih.Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul .Teori hibridisasi Menggambarkan bentuk molekul melalui diskusi kelompok -menjelaskan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul 4 - 4 1.Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis .Laporan tertu lis 4 1.

hukum Hess.LKS . terisolasi.Buku kimia Kelas X erlangga .Mendeskripsik an perubahan entalpi suatu reaksi. data perubahan entalpi pembentukan standar.Membedakan sistim dan lingkungan Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruk tur penilaian Jenis tagihan . dan data energi ikatan Penentuan perubahan entalpi berdasarkan .1.Tes tertulis .Reaksi eksoterm dan endoterm mencari contoh da ri sistim terbuka .Energy ikatan Melakukan diskusi untuk menen tukan ∆ H reaksi jika diberi data percobaan ( dengan calorimeter) Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan hokum hess Menentukan ∆H reaksi dari data percobaan Menghitung ∆ H reaksi dengan meng gunakan hokum hess ( diagram sik lus dan bertingkat) jika diberi data reaksi kimia Menghitung ∆ H reaksi dengan menggunakan data perubahan entalpi pembentukan standar Menghitung ∆ H reaksi dengan menggunakan data 2 2 Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan data perubahan entalpi pembentu kan standar Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan data peru bahan entalpi pembentukan standar 2 Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan data energy ikatan Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan data energy ikatan 2 .Menjelaskan hokum kekekalan energy .Energy pembentukan standar .Kuis .Hokum hess .Hokum kekeka lan energi . dan reaksi endoterm : 2.Internet .Sistim periodik . tertutup Mencari 3 contoh reaksi eksoterm dan endoterm .Tes lisan .Tugas individu 2 Alokasi waktu Sumber belajar Sumber .Perubahan entalpi .Buku kimia kelas X bilingual .Soal-soal 2 2 2.Laporan individu .Menjelaskan macam-macam perubahan entalfi Menentukan ∆H reaksi dari data eksperimen Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan hokum hess Bentuk instru men .2 Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan.tiga serangkai . reaksi eksoterm.Membandingkan reaksi eksoterm dan endoterm . Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya : 20 Materi pokok jam pelajaran Kegiatan pembelajaran Mendiskusikan tentang hokum kekekalan energy Merancang dan melakukan percobaan tentang reaksi eksoterm dan endoterm Menentukan perbedaan antara reaksi eksoterm dan endoterm Mendiskusikan tenteng macammacam perubahan entalfi indikator .Standar kompetensi Alokasi waktu Kompetensi dasar 2.Data percobaan .Ulangan .

Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan me lakukan percoba an tentang faktorfaktor yang mem pengaruhi laju reaksi : 38 jam pelajaran Materi pokok Kosentrasi larutan Kegiatan pembelajaran Melakukan diskusi tentang cara Menghitung kosentarsi larutan dan membuat larutan dengan kosentrasi tertentu dalam kerja kelompok dilaboratorium Melakukan diskusi tentang penger tian laju reaksi dan menulis ungkapan laju raksi indikator Menentukan kosentrasi larutan dalam molar Membuat larutan dengan kosentrasi tertentu Menuliskan ungkapan laju reaksi Tugas terstruktur Menghitung kosen trasi suatu larutan Membuat laporan tentang cara pembuatan larutan Menentukan persa ma an laju reaksi jika di beri persamaan reaksi Mencari contoh reaksi yang berlan sung cepat. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Alokasi waktu Kompetensi dasar 3.sedang dan lambat Tugas mandiri tidak terstruktur penilaian Jenis tagihan Tugas individu Kuis Ulangan harian Bentuk instrumen -tes tertulis 2 2 Alokasi waktu Sumber belajar Sumber .buku penun jang .1. dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.buku kimia Kelas X . kesetimbangan kimia.energy ikatan Menghitung energy ikatan suatu unsure dengan unsure lain jika diketahui ∆ H reaksi Standar kompetensi : 3.internet 2 laju raksi . Memahami kinetika reaksi.

homogeny.internet Alat.bahan .Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis 2 3.buku kimia Kelas X .Buku penun jang -Internet Orde reksi dan persamaan laju reaksi Meghitung dan menentukan orde reaksi waktu reaksi berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas Menganalisis grafik untuk menentukan orde reaksi Menentukan orde reaksi dari data percobaan dan dengan grafik Menjelaskan peranan katalis dalam industry kimia dan makhluk hidup Menjelaskan kesetim bangan dinamis Menjelaskan kesetim bangan homogen dan heterogen Menjelaskan tetapan kesetimbangan Menentukan persama an laju reaksi jika di beri persamaan reaksi Menentukan orde reaksi dan persamaan laju reaksi jika diberi data percobaan 2 2 Menentukan orde reksi. dan heterogen - Menentukan persamaan tetapan Sumber .Laporan tertu lis 2 Mencari reaksi yang dipengaruhi oleh katalis 2 Sumber .buku penun jang .Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan fak tor-faktor penen tu laju dan orde reaksi.Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis .Ulangan .bahan . dan heterogen serta tetapan kesetimbangan Factor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan Merancang dan melakukan percobaan tentang factor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan dalam kerja kelompok Melakukan diskusi tentang factor yang mempengaruhi pergeseran Menentukan arah perge seran kesetimbangan dengan azas lachatilear Menganalisis pengaruh perubahan suhu.Kuis .LKS .2 . dan orde reak si serta penentuannya Melakukan diskusi tentang bagaimana kosentrasi.luas permukaan dapat mempengaruhi laju reaksi dengan teori tumbukan 3.Ulangan .Factor –faktor yang mempenga ruhi laju raksi Merancang dan melakukan percobaan tentang factor-faktor yang mempenga ruhi laju reaksi dalam kerja kelompok di laboratorium Mengidentifikasi reaksi yang menggu nakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator dengan teori tumbukan dalam diskusi kelas Menganalisis factor-fak tor yang mempengaruhi laju reaksi dari data percobaan Menjelaskan factor-fak tor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan Menjelaskan peranan ka talis dan energy aktivasi dengan menggunakan diagram Menjelaskan persamaan laju reaksi. tekanan volume. suhu.buku kimia kelas X . kosentrasi terha dap pergeseran kesetim bangan Mencari contoh ma sing-masing 4 buah tentang kesetimbang an dinamis. suhu dan kosentrasi 4 Alat.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktorfaktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseim bangan dengan melakukan percobaan Kesetimbangan dinamis Melakukan diskusi tentng kestimbangan dinamis.LKS . dan tera pannya dalam kehidupan sehari-hari Teori tumbukan Mencari contoh reaksi yang dipengaruhi oleh luas permukaan.alat prekti kum sesuai lks . tetapan laju dan waktu reaksi 2 Mencari contoh peranan katalis dalam industry dan makhluk hidup Jenis tagihan .alat prekti kum sesuai lks Jenis tagihan .Kuis .homogen .

5.Pd NIP.kesetimbangan Derajat disosiasi 3.Kuis .S.suhu diperbesar .Tugas kelom pok 2 2 Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis 2 Sumber .buku penun jang . juli 2010 guru mata pelajaran KIMIA NURIWAN BHAKTI .Menjelaskan penerapan prin sip keseimbang an dalam kehi dupan seharihari dan industri Proses haber-boss dan kontak Mengkaji kondisi optimal untuk memproduksi bahan komia di industry yang berdasarkan pada reaksi kesetimbangan terutama pada proses kontak dan haberbosch Menjelaskan kondisi optimal pada proses kontak dan haber – bosch 2 mengerjakan soal pe nentuan Kc dan Kp jika diketahui varia ble yang dibutuhkan Mencari contoh penerapan reaksi kesetimbangan dalam industry kiia Sumber . S.tekanan diperbesar kesetimbangan jika diberi reaksi kesetimbangan Jenis tagihan .buku penun jang . 19710620 2003 12 1 002 .Kuis .buku kimia Kelas X .Ulangan .internet mengerjakan soal yang berhubungan dengan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan Jenis tagihan .internet Mengetahui Kepala SMAN I batang hari Muara bulian.Ulangan .4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan Melakukan diskusi tentang cara menghitung harga Kc dab Kp serta derajat disosiasi Kc dan Kp Membahas soal-soal yang berhubungan dengan penentuan Kc dan Kp Menghitung harga Kc berdasarkan kosentrasi Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan persial Menentukan Kp berdasar kan Kc dan sebaliknya Menentukan derajat diso siasi dan tetapan kesetim bangan berdasarkan ko sentrasi pereaksi dan hasil reaksi Menentukan arah pergeseran kesetimbangan jika .buku kimia Kelas X .kosentrasi reakstan diperkecil .Tugas kelom pok Bentuk instrumen Tes tertulis Laporan tertu lis 2 3. 131 637 535 SALAMUDIN.Pd NIP.

Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis Alokasi waktu 4 Sumber belajar Sumber .menjelaskan pengertian asam lawry basa menurut lewis - Sifat larutan Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi larutan asam – basa dengan berbagai indicator melalui kerja kelompok Melakukan diskusi kelompok tentang sifat asam basa .bahan . metode pengukuran. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa.Ulangan . dan terapannya : 20 jam pelajaran Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Mencari 5 contoh asam kuat.IPA / 2 : 4. basa menurut Arrhenius serta lewis dari literature melalui .buku penun jang .1Mendeskripsik an teori-teori asam basa dengan me nentukan sifat la rutan dan meng hitung pH larutan : SMA : KIMIA : XI.LKS . basa kuat Menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan pH larutan asam . brosted-lawry .mengidentifikasi sifat larutan asam bassa 4 Menentukan sifat asam dan basa 2 Derajat keasaman (pH) Melakukan percobaan untuk memper kirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasar peruba han warna( indicator universal) Melakukan diskusi tentang cara penentuan pH larutan asam kuat .menentukan pH suatu larutan yang belum dikenal 2 2 .alat prekti kum sesuai lks Materi pokok Teori asam basa Menganalisa pengertian asam basa .menulis persamaan reaksi mencari pasanagn asam basa asam basa brosted lawry konjugasi pada asam-basa brosted . basa lemah Menentukan pasangan asam basa konjugasi atau basa asam konjugasi jika diberi persamaan reaksi asam basa brosted lawry Tugas mandiri tidak terstruktur Mencari contoh dari asam dan basa lewis penilaian Jenis tagihan .buku kimia Kelas X .basa kuat.asam lemah.menentukan pH larutan asam kuat.menjelaskan pengertian asam diskusi kelas basa menurut brosted –lawry Melaksanakan diskusi tentang cara .PENGEMBANGAN SILABUS SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar kompetensi Alokasi waktu Kompetensi dasar 4.internet Alat.Kuis .menjelaskan pengertian asam menurut Arrhenius.

menjelaskan pengaruh pH terhadap pencemaran air 2 4.basa menentukan kosentrasi larutan asam –basa dengan titrasi menentukan kosentrasi campuran larutan membuat grafik titrasi dari data percobaan menganalisis kurva tittrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis Kosentrasi larutan Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan penentuan kosentasi campuran asam atau basa yang kosentrasi masingmasing sudah diketahui Mencari indicator yang tepat digunakan dalam titrasi asam basa Jenis tagihan .alat prektikum sesuai lks Membuat grafik titrasi asam kuat basa lemah. basa lemah 2 Penerapan kon sep pH dalam pencemaran Melakukan penelitian tentang penga ruh pH air disekitar kita dalam kerja kelompok Melakukan diskusi pengaruh pH dalampencemaran air dikelas .bahan ..Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelas kan larutan penyangga dan hidrolisis Kurva Titrasi asam basa 4 Sumber .bahan .Kuis . Derajat ionisasi dan tetapan asam dan basa Melakukan diskusi kelas tentang derajat ionisasi larutan dan tetapan asam dan basa.Tugas kelom pok Bentuk instru men 2 2 Sumber .menentukan derajat ionisasi dan pH larutan asam lemah.Ulangan .buku penun jang .3.LKS .Ulangan .Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis 4 2 2 - 4. asam lemah –basa kuat dan larutan asam lemah dan basa lemah Jenis tagihan .internet Alat.buku kimia Kelas X . dan hubungannya dengan pH asam lemah dan bassa lemah kuat dan basa kuat Menyelasaikan soal-soal yang berhubungan dengan derajat ionisasi dan tetapan asam ( Ka) dan tetapan basa(Kb) Menyelesaikan soal tentang pH larutan asam lemah dan basa lemah Membual makalah tentang konsep pH terhadap kualitas air .2Menghitung banyaknya pe reaksi dan ha sil reaksi da lam larut an elektrolit dari hasil titrasi asam basa Staikiometri larutan Titrasi asam basa Melakukan diskusi yang behubungan dengan stoikiometri larutan Melakukan percobaan titrasi untuk menentukan kosentasi suatu larutan asam maupun basa Melakukan diskusi tentang cara penentuan kosentarsi asam atau basa dari data percobaan dan kosentrasi campuran asam dan basa Menganalisis kurva titrasi asam – basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis garam melalui diskusi kelompok menentukan reaksi-reaksi asam basa menentukan jumlah garam yang dihasilkan dalam reaksi asam.basa kuat.buku penun jang .Kuis .internet Alat.buku kimia Kelas X .

Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis 2 pH hidrolisis garam Menentukan pH larutan garam yang megalami hidrolisis dalam diskusi kelompok Melakukan diskusi tentang cara penentuan kelarutan suatu senyawa dan hasil kali kelarutan 2 4.Tugas kelom pok Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis .bahan .buku penun jang .Ulangan .internet Alat.LKS .LKS .Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelaru tan dan hasil kali kelarutan kelarutan dan hasil kali kelarutan hubungan pH dengan kelarutan Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kelarutan garam dan membandingkan dengan hasil kali kelarutan Menentukan kelarutan dan hasil kelarutan suatu senyawa Menulis ungkapan berbagai ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Jenis tagihan .internet Alat.alat prekti kum sesuai lks 2 fungsi larutan penyangga Menghitung pH larutan penyangga melalui diskusi kelompok Menentukan fungsi larutan penyang ga dalam tubuh makhluk hidup Mela lui diskusi kelas .Kuis .4.4.buku kimia Kelas X .Ulangan .buku kimia Kelas X .bahan .alat prekti kum sesuai lks Sumber .Tugas Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis 2 2 Megerjakan soal tentang penentuan kelarutan - Sumber .LKS .Kuis .Ulangan .Kuis .6.5.Menentukan jenis garam yang mengala mi hidrolisis dalam air dan pH larutan ga ram tersebut hidrolisis garam sifat hidrolisis garam Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan cirriciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melelui kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan sifat garam yang mengalami hidrolisis dalam air Menentukan cirri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis Mencari 5 contoh garam yang bersifat asam dan basa Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis Mengerjakan soal yang berhubungan dengan pH larutan garam terhidrolisis Mencari 5 contoh garam yang sukat larut dalam air 2 Jenis tagihan . Mengerjakan soalyang berhubungan dengan penentuan pH larutan penyangga Mencari contoh larutan penyangga yang berfungsi pada tubuh manusia 2 4.Mendeskripsik an sifat larutan penyang ga dan peranan lar tan penyangga da lam tubuh makhluk hidup larutan penyangga pH larutan penyangga Merancang dan melakukan percobaan untuk menganalisis larutan penyang ga dan bukan larutan penyangga mela lui kerja kelompok Menyimpulkan sifat larutan penyang ga dan bukan penyangga Menentukan sifat larutan penyangga Mengelompokkan larutan penyangga Menghitung pH larutan penyangga Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup Menentukan sifat larutan penyangga Mencari contoh larutan penyangga asam dan larutan penyangga basa Tes tertulis Laporan tertu lis 2 Jenis tagihan .buku penun jang .

pengaruh ion sejenis/senama Menentukan hubungan pH dengan hasil kali kelarutan Menentukan pH larutan jika diketahui ksp nya Menentukan pengaruh ion sejenis dalam kelarutan suatu senyawa Menentukan apakah suatu reaksi menghasilkan endapan /tidak suatu larutan akibat penambahan ion sejenis 2 .1 .buku penun jang .Tugas Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis Sumber .Tugas Bentuk instru men Tes tertulis Laporan tertu lis Alokasi waktu 4 Sumber belajar Sumber .2.Ulangan .alat prekti kum sesuai lks Melakukan diskusi tentang pengaruh ion sejenis dalam kelarutan suatu garam Menentuka pH larutan garam jika diketahui Ksp Mengerjakan soal yang berhubungan dengan reaksi pembentukan endapan Standar kompetensi Alokasi waktu Kompetensi dasar 5. makanan.bahan .Membuat berba gai sistem koloid dengan bahanbahan yang ada di sekitarnya : 5.Ulangan .Kuis .hari Mencari contoh produk yang dihasilkan dari pe 2 Jenis tagihan .alat prekti kum sesuai lks Pembuatan koloid Merancang dan melakukan Menjelaskan proses pembuatan Mencari contoh system percobaan tentang pembuatan koloid koloid koloid yang dibuat dengan dalam kerja kelompok di carakondensasi laboratorium Menjelaskan perbedaan antara larutan. koloid dalam kehidupan seharifarmasi dan dalam kehidupan sehari. koloid dan suspensi Melakukan diskusi tentang cara pembuatan sistim koloid 2 - Sistem koloid Melakukan diskusi mengidentifikasi Mengelompokkan jenis koloid Mencari 5 contoh masingdan mengelompokkan sistim koloid berdasarkan fase terdisfersi dan masing jenis koloid Dan sifat koloid fase pendisfersi Melakukan percobaan tentang sifat.Kuis .alat prekti 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari : 12 Materi pokok jam pelajaran Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruktur penilaian Jenis tagihan .Menjelaskan sifat-sifat sistim sifat koloid di laboratorium koloid Mengidentifikasi peranan koloid Mendiskripsikan peranan diindustri kosmetik.buku kimia Kelas X .Mengelompok kan sifat-sifat ko loid dan penera pannya dalam ke hidupan sehari-hari Sifat-sifat koloid 2 2 Penerapan kloloid dalam kehidupan .internet Alat.bahan .buku penun jang .LKS .buku kimia Kelas X .LKS .internet Alat.

juli 2010 guru mata pelajaran KIMIA NURIWAN BHAKTI .hari dalam diskusi kelompok nerapan system koloid dalam kehidupan sehari hari kum sesuai lks Mengetahui Kepala SMAN I batang hari Muara bulian. 19710620 2003 12 1 002 . 131 637 535 SALAMUDIN.Pd NIP.Pd NIP.S. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful