Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2009 - 2010

Form 11/ IK 7.1.1

Mata Pelajaran Kelas/ Program

Bahasa jerman X/

KKM No 1 SK/ KD/ Indikator
Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri. 1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokan, menjodohkan dan membedakan secara tepat. 1.1.1. Mencocokkan kata, frasa, kalimat yang tersedia dengan ujaran yang didengar 1.1.2. Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan. 1.1.3. Menjodohkan kalimat yang belum sempurna dengan jawaban yang tersedia 1.1.4. Menentukan benar/ salah ujaran yang didengar 1.1.5. Melengkapi rumpang kalimat dengan kata yang didengar 1.1.6. Menyebutkan kembali kata, frasa, kalimat yang didengar 1.2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. 1.2.1. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan 1.2.2.Menentukan informasi tertentu dari wacana lisan 1.2.3. Menemukan informasi rinci dari wacana lisan

Komp.

Intake

Daya Dukung

2 2 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

2 1 2 2 2 2

1 1 1

2 2 2

2 2 2

2.2. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana.1.2.2.1.2.1. 2 Berbicara 2.2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis 3. menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis 3. Menjawab pertanyaan sesuai konteks 2.1.1.2.3. 2. Menyatakan benar/salah beberapa pernyataan berdasarkan teks.4.Membedakan nama-nama pria dan wanita orang Jerman 2. 3.3. 3. 2. Memperoleh informasi umum.1.3.2. 3. Menentukan bentuk wacana tulis 3.1.2.Melakukan percakapan sesuai Membaca 3.1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat. 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 .2.Mengajukan pertanyaan sesuai konteks 2. Menjodohkan berbagai informasi dari wacana tulis 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri.2. Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat 2. Memaparkan identitas diri secara sederhana 2.Menceritakan kegiatan sesuai konteks 2.1. 3.1.1.2 melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat. Menentukan tema wacana tulis. Memaparkan identitas orang lain 2. Menyatakan benar/salah pada pernyataan yang tersedia berdasarkan paparan/dialog yang didengar.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri.4.4.2.2.1.2.

1. Menyatakan benar/salahbeberapa pernyataan berdasarkan teks Menulis 4. Melengkapi data pribadi 4.3. Memenggal kata-kata dalam deret huruf yang panjang menjadi kalimat 4.3.Menulis karangan tentang jati diri dengan huruf.1. 2 KKM Mata Pelajaran: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 . frasa.1.Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis 3.3. dan tanda baca yang tepat. 1 4. Merespons wacana tulis sederhana secara tepat. Membuat karangan tentang jati diri. dan kalimat dengan huruf. 3. Memenggal paragraf yang dipadatkan menjadi kalimat-kalimat sempurna.2. Menulis kata. struktur dan tanda baca yang tepat.2.2.2.3.1. Membuat dialog berdasarkan data pribadi 4.1. 4.3.1.2.1. 4. ejaan.2. ejaan. 4.2. Menyusun kata menjadi kalimat sederhana 4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri .3.

1 Jangan Ubah isi kolom ini Total 56 57 67 56 56 56 56 56 56 56 56 56 .1.Form 11/ IK 7.

56 58 60 67 67 67 56 56 56 56 56 0 0 60 67 67 67 58 56 56 67 56 .

56 56 56 0 89 56 56 56 56 67 67 67 67 66 .

2 1.frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan.3. menentukan benar atau salah ujaran yang didengar. Komp. Mengidentifikasi bunyi.1.1.2.1. Intake Daya Dukung Total 80 93 3 3 3 3 3 3 3 2 2 100 89 89 67 1. 2 2 67 2 2 2 67 . Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatan di waktu senggang.1. 1.1.2.1. Memperoleh informasi umum. Melengkapi kata dengan huruf yabg disediakan. dan membedakan secara tepat. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar.ujaran(kata.1. 1. 1.informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. 1.1.Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2010-2011 Form 11/ IK 7. 1.2. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan.1 Mata Pelajaran Kelas/ Program Bahasa jerman XI Jangan Ubah isi kolom ini KKM No SK/ KD/ Indikator Mendengarkan 1. menjodohkan.1.

2 2 2 2 78 78 3 69 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 78 67 67 67 0 78 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks.1. 2 2 78 3 2. Menentukan tema wacana tulis.1.1. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatan waktu senggang. 78 3 2 2 2 2 78 78 3. Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.2. Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks.2. 2 Berbicara 2. 2.2. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks.2.4.2. 2.2. Menentukan bentuk wacana tulis.2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks.1. Menyebutkan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tapet.1. 2. 2. 3 . 2.1.1. 2 2 67 74 78 3 2.2.1.1.1. 2.3.Menyampaikan informasi secara di dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat.1. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatanlisan 2.3. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat. Membaca 3. Menentukan informasi rinci dari wacana lisan. Menirukan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang benar. melakukan percakapan sesuai konteks. 3.1.3.

2.3.2.5. 4.2. 3. 3.1. Menentukan informasi/kata kunci dari wacana tulis.2.1.2.4.2.2.3. 3. 79 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 89 89 89 67 67 78 78 78 3 3 2 2 2 2 78 78 0 78 78 3 3 2 2 2 2 78 78 78 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 .2.1. 4.3.2.3.2.4. Memperoleh informasi umum.2. 3. yang mencerminkan kecakapan 4. 3.2.2. frasa dan kalimat dengan huruf.2. kata/frasa/kalimat dengan 3.Menentukan Informasi rinci dari wacana tulis. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan waktu senggang. Menyusun kata/frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. 4.1.tertentu atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat. 3. 4.2. Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana. 4.1.3.7. 3. Menulis kata dengan tepat. membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. 4. Mencocokkan tulisan dengan gambar/denah. ejaan dan tanda baca yang tepat.3. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks 4. 3.2. Menulis frasa/kalimat dengan tepat.bagan. Melafalkan tepat.1. Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis 3. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks.2.6. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat. 4. Menulis. Menjawab pertanyaan mengenai informasi dari wacana tulis.1.frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat. Membaca nyaring kata. Menulis kata.

KKM Mata Pelajaran: 77 .

3.Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2009 . 1.frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan.2.1. Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar.1.1.1.informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. 1. dan membedakan secara tepat.2. Melengkapi kata dengan huruf yabg disediakan.1.1. 3 3 3 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 3 3 1 2 2 2 78 78 . Komp.1. KKM Daya Intake Dukung Total 78 1.ujaran(kata. 1.1 Mata Pelajaran Kelas/ Program Bahasa jerman XII Jangan Ubah isi kolom ini No SK/ KD/ Indikator Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan dan umum dan pekerjaan. 78 1. Mengidentifikasi bunyi.2010 Form 11/ IK 7. 1. menjodohkan.2 Memperoleh informai umum. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan.1. menentukan benar atau salah ujaran yang didengar.1. 1.

3 2 2 78 65 67 2. 2.3. Menentukan informasi rinci dari wacana lisan. 2.1.2.1. Menyampaikan berbagai pendapat dan perasaan secara lisan dengan lancar sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.1.2.3.2. 2. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 63 1 2 2 2 2 2 56 67 .2.3.1. Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks. Menyebutkan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tapet.2.1. 2. melakukan percakapan sesuai konteks.3.Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat.4. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks. 2. 2.1.2.2. 2.3. Menjelaskan gambar/denah/grafik/daftar/jadwal sesuai konteks dengan ujaran yang tepat. 2. Berbicara 2. Menirukan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang benar. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks.1.1. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/gambar sesuai konteks. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan. 2. 2.3. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. 2. Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.1.2.

Mengidentifikasi bentuk dan wacana sederhana secara tepat.3.1.2.5. 3.3. 3. 3.7.1.2.4. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan.3. Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana.2.2.bagan. Menentukan informasi/kata kunci dari wacana tulis. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis 3.2. 3. 3. 3.3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan.frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat.6. Memperoleh informasi umum. Menentukan tema wacana tulis.Menentukan Informasi rinci dari wacana tulis. 3. Menjawab pertanyaan mengenai informasi dari wacana tulis.1. 3. 2 2 67 0 78 .tertentu atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat. Menentukan bentuk wacana tulis.1. 3. 4.1.2. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.1. membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat. tema 3.2. 2 2 2 67 66 67 2 2 2 2 2 2 67 67 65 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 56 67 67 67 2 2 2 67 2 Menulis. 3. Membaca 3.2.2.3.2. 3.2.2. Mencocokkan tulisan dengan gambar/denah. Membaca nyaring kata.3. 3.

Menjelaskan gambar/denah/grafik/daftar/jadwal sesuai konteks dengan ujaran yang tepat. 4. ejaan dan tanda baca yang tepat.2.2. Menulis kata dengan tepat. 4. Menyusun kata/frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. 4. Menulis frasa/kalimat dengan tepat. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks.1.2.1.1.2.1.1. 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks.3. 78 3 3 2 2 2 2 78 78 78 4. 4. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/gambar sesuai konteks.3. frasa dan kalimat dengan huruf. KKM Mata Pelajaran: 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 78 3 2 2 78 3 3 2 2 2 2 78 78 72 .3.4. 4.2. 4. tanda baca dan struktur yang tepat.3. yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata.2.2.4.3.1.ejaan. Menulis kata. 4. 4. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks 4.2. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana. Mengungkapkan pendapat/perasaan secara tertulis dengan lancar yang mencerminkan kecakapan bertanya dan menjawab dengan santun dan tepat.frasa dengan huruf. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful