Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2009 - 2010

Form 11/ IK 7.1.1

Mata Pelajaran Kelas/ Program

Bahasa jerman X/

KKM No 1 SK/ KD/ Indikator
Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri. 1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokan, menjodohkan dan membedakan secara tepat. 1.1.1. Mencocokkan kata, frasa, kalimat yang tersedia dengan ujaran yang didengar 1.1.2. Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan. 1.1.3. Menjodohkan kalimat yang belum sempurna dengan jawaban yang tersedia 1.1.4. Menentukan benar/ salah ujaran yang didengar 1.1.5. Melengkapi rumpang kalimat dengan kata yang didengar 1.1.6. Menyebutkan kembali kata, frasa, kalimat yang didengar 1.2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. 1.2.1. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan 1.2.2.Menentukan informasi tertentu dari wacana lisan 1.2.3. Menemukan informasi rinci dari wacana lisan

Komp.

Intake

Daya Dukung

2 2 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

2 1 2 2 2 2

1 1 1

2 2 2

2 2 2

2.2. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri.2. 3. 2.Melakukan percakapan sesuai Membaca 3.1. 2 Berbicara 2.1.1.4.2.1. menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis 3. Menyatakan benar/salah pada pernyataan yang tersedia berdasarkan paparan/dialog yang didengar.1. 3.1. Menyatakan benar/salah beberapa pernyataan berdasarkan teks.1.2. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis 3.3.2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri.Mengajukan pertanyaan sesuai konteks 2.2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks 2. 3. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana. Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat 2.2 melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat.2. 3. Menentukan bentuk wacana tulis 3.2. Menjodohkan berbagai informasi dari wacana tulis 3.Membedakan nama-nama pria dan wanita orang Jerman 2.4.Menceritakan kegiatan sesuai konteks 2.1. Memaparkan identitas orang lain 2.1. Memaparkan identitas diri secara sederhana 2.1.2. Memperoleh informasi umum.3. Menentukan tema wacana tulis.1.2. 2.4.2.2.1.2. 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 .3.

3.2. 3.2.1.Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis 3. Merespons wacana tulis sederhana secara tepat. Melengkapi data pribadi 4.1.3. 4.Menulis karangan tentang jati diri dengan huruf.1. ejaan. Memenggal paragraf yang dipadatkan menjadi kalimat-kalimat sempurna. 2 KKM Mata Pelajaran: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 .2. frasa. struktur dan tanda baca yang tepat.3.2. dan tanda baca yang tepat. Menyatakan benar/salahbeberapa pernyataan berdasarkan teks Menulis 4.1.3.2.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Jati Diri .2. ejaan.1. Membuat karangan tentang jati diri.1.2.1. 4.3.3. Menulis kata. Menyusun kata menjadi kalimat sederhana 4. 4. 1 4. Membuat dialog berdasarkan data pribadi 4. dan kalimat dengan huruf. Memenggal kata-kata dalam deret huruf yang panjang menjadi kalimat 4.

1.1 Jangan Ubah isi kolom ini Total 56 57 67 56 56 56 56 56 56 56 56 56 .Form 11/ IK 7.

56 58 60 67 67 67 56 56 56 56 56 0 0 60 67 67 67 58 56 56 67 56 .

56 56 56 0 89 56 56 56 56 67 67 67 67 66 .

Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatan di waktu senggang.Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2010-2011 Form 11/ IK 7. Intake Daya Dukung Total 80 93 3 3 3 3 3 3 3 2 2 100 89 89 67 1.1.1.ujaran(kata.1. dan membedakan secara tepat.2.1.1. 1. 1.2. Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan.2. menentukan benar atau salah ujaran yang didengar. 2 2 67 2 2 2 67 .informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. 2 1.frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan. 1.3.1. Memperoleh informasi umum. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. Mengidentifikasi bunyi. 1.1. 1. Komp.1. menjodohkan.1 Mata Pelajaran Kelas/ Program Bahasa jerman XI Jangan Ubah isi kolom ini KKM No SK/ KD/ Indikator Mendengarkan 1.1. Melengkapi kata dengan huruf yabg disediakan.

78 3 2 2 2 2 78 78 3.1.2. Menyebutkan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tapet. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatanlisan 2.1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat.2.2.2. Membaca 3.1. Menentukan tema wacana tulis. Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.4. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks.1.1. melakukan percakapan sesuai konteks.3.1. Menentukan bentuk wacana tulis. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan kegiatan waktu senggang.1.1.1. 2. 2.3. 2 2 67 74 78 3 2. 2 Berbicara 2. 2 2 2 2 78 78 3 69 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 78 67 67 67 0 78 3.1.2. 2.2. 3. 2. 2. Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.1. 2.3.2.2.1. 3 . Menirukan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang benar. 2 2 78 3 2.Menyampaikan informasi secara di dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks.

2. 3.4.2. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks 4. Menyusun kata/frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana.2. 3. Memperoleh informasi umum.Menentukan Informasi rinci dari wacana tulis. 4. 3.2.1. 3.2. 79 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 89 89 89 67 67 78 78 78 3 3 2 2 2 2 78 78 0 78 78 3 3 2 2 2 2 78 78 78 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 .2. 4.2.3. Menulis kata dengan tepat.2. 3.frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat.4.3.1. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan waktu senggang. 3. kata/frasa/kalimat dengan 3.5.tertentu atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.2. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks. 4.3.2.6. Menulis kata. Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana. ejaan dan tanda baca yang tepat. Menjawab pertanyaan mengenai informasi dari wacana tulis.2.2. 3.1.1.1. Membaca nyaring kata. 3. frasa dan kalimat dengan huruf.2. Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis 3.2.2. Melafalkan tepat. Menentukan informasi/kata kunci dari wacana tulis. 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks.3.3.1.2. 4. Menulis.1. 4. Menulis frasa/kalimat dengan tepat. membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat.7. Mencocokkan tulisan dengan gambar/denah. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat. yang mencerminkan kecakapan 4.2. 4.bagan.3.

KKM Mata Pelajaran: 77 .

informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. Mengidentifikasi bunyi.1.ujaran(kata.1. menjodohkan. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. Melengkapi kata dengan huruf yabg disediakan.1. 78 1. 1.1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan dan umum dan pekerjaan.1 Mata Pelajaran Kelas/ Program Bahasa jerman XII Jangan Ubah isi kolom ini No SK/ KD/ Indikator Mendengarkan 1. 1. 1.1. 1.1.Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2009 . Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan.frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan. Komp.2. KKM Daya Intake Dukung Total 78 1.2 Memperoleh informai umum.1.2010 Form 11/ IK 7.1. 1. dan membedakan secara tepat. menentukan benar atau salah ujaran yang didengar.3.1.2. Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar. 3 3 3 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 3 3 1 2 2 2 78 78 .

2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 63 1 2 2 2 2 2 56 67 . melakukan percakapan sesuai konteks. Menyebutkan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tapet. 2.1. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan. Menentukan informasi rinci dari wacana lisan. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks.3. 2. 2.2. 2. Menirukan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang benar.Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat.1.2. 2.2.1. 2. 2.2. Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks.1.1. 2. 3 2 2 78 65 67 2.3.3.2.2.2. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/gambar sesuai konteks.3. Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat. Berbicara 2.1. 2.1. Menjelaskan gambar/denah/grafik/daftar/jadwal sesuai konteks dengan ujaran yang tepat.3.4. 2.1.3.1.2. 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks. Menyampaikan berbagai pendapat dan perasaan secara lisan dengan lancar sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks.

1. 3. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks. Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis 3.1. 3. Membaca 3.3.2. Mencocokkan tulisan dengan gambar/denah.1. 3. Membaca nyaring kata. 3.bagan. 3.2.frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan. 3. 3. 3.1.Menentukan Informasi rinci dari wacana tulis.3. 3.2.7. Menjawab pertanyaan mengenai informasi dari wacana tulis. Menentukan bentuk wacana tulis.3.6. 4. Memperoleh informasi umum. 2 2 2 67 66 67 2 2 2 2 2 2 67 67 65 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 67 67 67 67 56 67 67 67 2 2 2 67 2 Menulis. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat. 3. 3.tertentu atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.2. Menentukan tema wacana tulis. Menentukan informasi/kata kunci dari wacana tulis. 3.2.3. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks. tema 3.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan.1. 2 2 67 0 78 .1.2. Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana. membaca nyaring kata/frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat.5. Mengidentifikasi bentuk dan wacana sederhana secara tepat.3.2.4.2.3.2.2.2.

4.1. 4.1.3. 4.3.ejaan.2. 4. Menulis frasa/kalimat dengan tepat. 4.1.2.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks. ejaan dan tanda baca yang tepat. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks 4. frasa dan kalimat dengan huruf. tanda baca dan struktur yang tepat.2. Menulis kata dengan tepat.3.3.4.1.2. Menyusun kata/frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat.1. 4. 78 3 3 2 2 2 2 78 78 78 4. 4. Menjelaskan perbedaan budaya dengan budaya setempat sesuai konteks. Menyatakan pendapat/perasaan secara lisan tentang situasi/kondisi/gambar sesuai konteks. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana.2.3.2.4. Menulis kata.2.3. KKM Mata Pelajaran: 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 78 78 78 78 78 3 2 2 78 3 3 2 2 2 2 78 78 72 . yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata.1. Mengungkapkan pendapat/perasaan secara tertulis dengan lancar yang mencerminkan kecakapan bertanya dan menjawab dengan santun dan tepat. Menjelaskan gambar/denah/grafik/daftar/jadwal sesuai konteks dengan ujaran yang tepat. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat. 4. 4.frasa dengan huruf.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful