BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang
Saat ini perkembangan IPTEK yang sangat pesat telah mempengaruhi metode pengajaran terutama sarana dan prasarana belajar mengajar di perguruan tinggi. Hal ini dibuktikan dengan tersedianya fasilitas pendidikan yang lengkap sehingga pembelajaran diperguruan tinggi khususnya di politeknik negeri sriwijaya menjadi lebih mudah. Fasilitas yang digunakan ini mencakup fasilitas untuk praktek maupun pembelajaraan dikelas, baik untuk dosen maupun mahasiswa, tentunya fasilitas diperlukan untuk mempermudah dosen dalam mengajar dan meningkatkan prestasi mahasiswa. Fasilitas yang lengkap ini akan lebih efektif jika didukung dengan tersediannya pengajar yang profesional dan berpengalaman di bidangnya. Keprofesionalan pengajar dapat dilihat dari proses pengajaran dosen, pengalaman mengajarnya, penguasaan materi yang diberikan, kedisiplinan dosen untuk hadir memberikan materi pembelajaran, bisa menumbuhkan minat dan memotivasi siswa dalam mengikuti mata kuliah yang diajarkannya. Dengan adanya fasilitas yang memadai dan didukung dengan tersediannya dosen yang profesional idealnya keadaan ini akan meningkatkan prestasi mahasiswa. Penambahan fasilitas pengajaran untuk memperlancar proses mengajar serta memaksimalkan penggunaan fasilitas pengajaran secara optimal agar mahasiswa tidak merasa bosan terhadap materi pembelajaran yang diberikan oleh dosen. bagi dosen khususnya diharapkan mampu mengoptimalkan penggunaan fasilitas belajar mengajar dikelas agar siswa lebih muda menerima pelajaran yang telah diberikan. Supaya dosen-dosen tahu bagaimana cara menggunakan fasilitas tersebut hendaknya dosen-dosen tersebut diberikan pelatihan-pelatihan atau seminar terlebih dahulu . Namun yang terjadi pada saat ini, seperti kurang disiplinnya dosen tertentu untuk hadir memberikan materi dalam proses pembelajaran, cara mengajar dosen yang tidak menyesuaikan dengan kondisi mahasiswa, dan kurangnya pengetahuan dosen dalam menggunakan fasilitas yang tersedia, hal ini membuat minat siswa dalam belajar berkurang sehingga berpengaruh dalam prestasi mahasiswa. Kondisi ini juga membuat fasilitas yang tersedia menjadi tidak berguna, jika hal ini dibiarkan terus menerus fasilitas yang telah tersedia itu pun bahkan bisa rusak yang dikarnakan kurang terawatnya fasilitas yang tersedia tersebut. Hal ini juga membuat proses pembelajaran menjadi kurang optimal bahkan membuat mahasiswa menjadi malas untuk mengikuti proses pembelajaran. Fasilitas belajar di perguruan tinggi khususnya di POLSRI merupakan salah satu sarana penunjang untuk keberhasilan mahasiswa dalam prestasi belajar. Fasilitas yang tersedia itu

4 Manfaat Dengan dibuatnya makalah ini penulis memberikan beberapa manfaat yaitu bagi penulis meningkatkan daya analisis mengenai pengaruh penggunaan fasilitas pendidikan dan efektifitas pembelajaran terhadap prestasi siswa. Untuk mengetahui pengaruh positif dan negatif penggunaan fasilitas pendidikan dan efektifitas pengajaran terhadap mahasiswa di POLSRI. 1. 1. Untuk menginformasihkan penggunaan fasilitas pendidikan yang telah disediakan sangat penting untuk menunjang proses pembelajaran. Dari tinjauan beberapa keadaan yang telah penulis bahas inilah yang menjadi alasan mengapa penulis memilih judul Pengaruh Penggunaan Fasilitas Pendidikan dan Efektifitas Pengajaran terhadap Prestasi Mahasiswa di Politeknik Negeri Sriwijaya. Sangat prihatin rasanya apabila para mahasiswa tidak bisa menggunakan fasilitas karena rusaknya alat-alat ketika mereka ingin memakainya.2 Rumusan masalah Bagaimana pengaruh penggunaan fasilitas pendidikan dan efektifitas pengajaran terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI? Ruang Lingkup Masalah * Apa pengaruh positif dari penggunaan fasilitas pendidikan terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI? * Apa pengaruh negativ dari penggunaan fasilitas pendidikan terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI? * Apa pengaruh positif dari efektifitas pengajaran terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI? * Apa pengaruh negativ dari efektifitas pengajaran terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI? 1. Untuk mengetahui pengaruh efektifitas pengajaran terhadap prestasi mahasiswa. Dampak yang paling parah prestasi mahasiswa yang menurun ketika kondisi ini terjadi. Bagi pemerintah agar lebih memperhatikan lagi fasilitas-fasilitas yang ada di POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA.3 Tujuan     Untuk mengetahui apa pengaruh fasilitas pendidikan yang digunakan dan tidak digunakan terhadap prestasi mahasiswa di POLSRI. Bagi pembaca.hal ini sangat penting untuk diperhatikan. dan sangat miris ketika seorang dosen tidak dapat hadir tanpa kabar dan tidak meninggalkan tugas bagi siswanya. . mampu memehami keterkaitan antara penggunaan fasilitas pendidikan dan efektifitas pembelajaran terhadap prestasi siswa. Jadi.hendaknya harus sangat diperhatikan karena jika tidak terawat maka fasilitas tersebut bisa rusak dan tidak bisa dipakai lagi.

.5 Metode Untuk memecahkan masalah di dalam makalah ini kami menggunakan metode observasi dan metode kuisioner * Metode observasi Metode ini dilakukan dengan cara memeriksa kelengkapan dan kelayakan fasilitas serta jumlah kehadiran dan proses dosen mengajar. Serta kondisi ruangan dan fasilitas yang digunakan mahasiswa dan dosen saat proses ngajar-mengajar.1. * Metode kuisioner Sedangkan dengan metode ini kami membagikan kuisioner kepada 22 mahasiswa Teknik Mesin mengenai fasilitas pendidikan yang digunakan mahasiswa untuk melaksanakan proses pembelajaran dan pengajaran. pasilitas yang digunakan untuk proses pembelaran seperti laptop. Data yang kami butuhkan dalam jumlah kehadiran dosen . proyektor. Dll.

ruang kelas. Pendapat Pengajaran Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online).  Pendidikan umumnya berarti daya upaya untuk memajukan budi pekerti (karakter. (Wikipedia.1. akhlak mulia.30 tahun 1990. meja.  sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan.BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Dalam penulisan bab ini. seperti gedung. Fasilitas  Fasilitas adalah segala sesuatu yang dapat mempermudah upaya dan memperlancar kerja dalam rangka mencapai suatu tujuan (Arianto 2008). 2. pada tahun 2007 Gie dalam makalah Syaif yang berjudul “Cara mengefektif dan mengefisiensikan Belajar”. serta kesimpulan definisi baru menurut penulis. 1889-1959). serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. 2008)  Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online). pikiran (intellect) dan jasmani anak-anak selaras dengan alam dan masyarakatnya (Dewantara.  Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. dan pengertian langsung dari Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online) tentang fasilitas secara umum. kecerdasan.2. Fasilitas adalah sarana untuk melancarkan pelaksanaan fungsi. kemudahan. dan halaman online wikionary tentang pengertian prestasi. dan pengertian pendidikan secara umum dari Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online). Serta definisi mahasiswa menurut Santoso. pompistikesbwi. Lebih luas lagi. pendapat yang dipakai. Pendapat Prestasi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. pengendalian diri. dan peraturan pemerintah RI No.1. Pendidikan  Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online). kursi. Pendapat tentang Pendidikan diantaranya dari halaman online wikipedia. 2. Pendapat tentang fasilitas diantaranya tahun 2008 Arianto sam dalam makalah Universitas Pendidikan Indonesia yang membahas tentang fasilitas pendukung perkuliahan. dari pendapat Mulyasa pada tahun yang sama di dalam halaman maya Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) yang membahas tentang peralatan pendidikan.1. serta alat-alat dan media pengajaran (Mulyasa.1. 2012) . Pendapat Efektifitas diantaranya menurut Ester Putri dalam perbedaan antara Efektifitas dan Efesiensi. kekuatan batin). khususnya proses belajar mengajar. kepribadian. 1889-1959). Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan atau segala Proses (cara) yang merupakan bagian dari perbuatan mendidikan. penulis meminjam pendapat dari berbagai referensi yang sudah ada. Untuk lebih jelasnya pada bab ini akan dijelaskan subtopik. pendapat bapak pendidikan (Ki Hajar Dewantara. Fasilitas Pendidikan 2.

PTS. Efektifitas  Efektifitas merupakan kesesuaian antara orang yang melaksanakan tugas dengan sasaran yang ingin dicapai (Gie.2. Prestasi  Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. . dapat dikatakan bahwa makna efektifitas itu berbeda sesuai dengan sudut pandang dan kepentingan masing-masing (Chong dan Maginson. baik di universitas.2 Efektifitas Pengajaran 2. 2012)  Pengajaran (pembelajaran) adalah proses belajar mengajar yang mempunyai dua orang subjek yaitu pelajar dan pengajar.2. dan akademi).2. atau berlatih keterampilan dalam bidang tertentu. penulis menyimpulkan bahwa Prestasi Mahasiswa adalah puncak pencapaian atas pengembangan potensi diri yang dicapai oleh seorang calon cendekiawan yang terdaftar di perguruan tinggi (PTN.2. Mahasiswa  Mahasiswa adalah calon-calon cendekiawan yang menpunyai rasa tanggung jawab yang tinggi (pompistikesbwi. bekerja. Maka. Maka. 2008)  Efektifitas merupakan kesesuaian antara siswa dengan hasil belajar. Politeknik.3. baik karena hasil belajar. Pengajaran  Pengajaran adalah proses transfer ilmu yang dimiliki oleh guru ke murid (Wikipedia. 2.  Prestasi merupakan hasil nyata dari puncak pengembangan potensi diri.3 Prestasi Mahasiswa 2. Prestasi hanya dapat diraih dengan mengerahkan segala kekuatan. Dari beberapa pendapat yang ada di atas.2011)  Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi.Dari beberapa pendapat yang ada di atas.30 tahun 1990 adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di perguruan tinggi tertentu. 2. penulis menyimpulkan bahwa Efektifitas Pengajaran adalah kesesuaian antara orang yang melaksanakan proses belajar mengajar dengan sasaran yang ingin dicapai yaitu pelajar mengerti dan memahami materi dalam waktu yang relatif singkat dan sesuai dengan rencana sebelumnya. 2012)  Pengertian Mahasiswa dalam peraturan pemerintah RI No. 2007). Dari beberapa pendapat yang ada di atas.3. Maka. Institut. prestasi diartikan sebagai hasil usaha yang dicapai dari apa yang dikerjakan atau yang diusahakan. Seseorang dianggap berprestasi. jika dia telah meraih sesuatu hasil dari apa yang diusahakannya. institut atau akademi. 1981) 2. kemampuan dan usaha yang ada dalam diri kita (wikionary. (Santoso.  Efektifitas adalah bagaimana seseorang berhasil mendapatkan dan memanfaatkan metode belajar untuk memperoleh hasil yang baik (syaif.2012).1. penulis menyimpulkan bahwa fasilitas pendidikan adalah sarana pelengkap berupa alat atau kelengkapan untuk melancarkan pelaksanaan proses pendidikan.1. 2.

upi. Dari segi penggunaan ternyata banyak dosen yang tidak memakai alatalat yang tersedia. susahnya pengoprasian fasilitas tersebut bagi beberapa dosen.1 KESIMPULAN Kami selaku penulis menyatakan bahwa fasilitas yang disediakan oleh Politeknik Negeri Sriwijaya sudah cukup lengkap.kbbi.html http://id.uin-malang. dan hanya terpacu pada sistem “Kejar Materi” karena takut pemberian materi yang diajarkan memakan waktu yang lama dan melebihi target.id/files/thesis/chapter_ii/04110182.gudangmateri. memberikan tanggapan bahwa materi yang mereka sampaikan tidak perlu fasilitas seperti proyektor dan internet karena jauh lebih mudah dipraktekkan secara langsung saat pemberian materi.blogspot. 4.blogspot.blogspot.pdf file:///D:/Bahasa%20indonesia/SYAIF_HOME%20%20EFISIENSI%20DAN%20EFEKTIFI TAS%20BELAJAR. yaitu menjadi mahasiswa yang beketergantungan dengan fasilitas tersebut. juga banyak kami temukan alat-alat yang tidak terawat atau hanya dibiarkan berserakan dilantai (kabel Proyektor).com/ .com/2012/06/definisi-peran-dan-fungsi-mahasiswa. dan memancing adanya tindak plagiator (internet).ac.com/2011/pengertian-mahasiswa/ http://cumanulisaja.BAB VI PENUTUP 4. Namun.html http://pamuncar. Sedangkan Dari segi Efektifitas Pengajaran masalah yang sering ditemui adalah beberapa oknum dosen yang jarang masuk.kamus. Dari Mahasiswa sendiri terdapat kelemahan dari lengkapnya fasilitas yang tersedia. Perlunya kerjasama antara semua pihak baik yang menggunakan fasilitas maupun yang tidak menggunakannya untuk merawat dan memelihara. baik yang datang hanya memberikan tugas bahkan tidak masuk selama berminggu-minggu. Ada juga argumen siswa tertentu yang menyatakan terdapat dosen yang tidak peduli dengan kemajuan anak didiknya.pdf http://lib.html www. Kondisi ini sangat merugikan mahasiswa karena mahasiswa dibiarkan ketinggalan materi.wiktionary. Dari segi perawatan.htm http://definisipengertian.edu/operator/upload/s_pts_045267_chapter2. dan tidak diwajibkannya pemakaian alat-alat tersebut.com/2012/11/pengertian-prestasi-belajar.id/ kbbi-online. berdasarkan metode yang telah kami lakukan masalah yang terjadi dalam fasilitas pendidikan adalah masalah penggunaan dan perawatan fasilitas itu sendiri.org/wiki/ http://cumanulisaja. menyebabkan adanya penyalagunaan fungsi fasilitas.web.com/2012/11/pengertian-prestasi-belajar.2 SARAN http://repository. Perlunya sinergi antara mahasiswa dan dosen untuk membuat suasana yang menyenangkan dalam pengajaran dan pembelajaran.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful