VISI SMP KARTINI I BATAM :

UNGGUL DALAM KUALITAS, KREATIF DALAM AKTIVITAS, DAN IMAN DALAM IDENTITAS.

MISI :
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang mereka miliki. 2. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh komunitas sekolah. 3. Mendorong dan membantu siswa dengan metode pelayanan yang ramah serta kebersamaan untuk setiap siswa dalam mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara wajar dan optimal. 4. Menumbuhkan serta mendorong kualitas dan unggul dalam penerapan ilmu dan teknologi, serta seni yang dimiliki oleh setiap peserta didik. 5. Menumbuhkan penghayatan terhadap berbagai aspek kehidupan atas dasar peningkatan ilmu agama sesuai dengan agama yang di anut oleh setiap peserta didik. 6. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi dan beraklaq mulia, serta mampu berkompetitif baik dalam maupun luar negeri, dengan kemampuan bahasa Inggris yang baik dan benar. 7. Memberikan pelayanan pendidikan secara INCLUSI kepada siswa dan siswi SLB untuk belajar bersama dan bermain bersama dengan seluruh siswa di lingkungan SMP Kartini.

TUJUAN SMP KARTINI II TAHUN 2013-2014

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Unggul dalam pencapaian nilai UN dengan rata-rata 7.60 Lulusan dapat diterima diseluruh sekolah favorit > 85 % Tercapai prestasi dibidang olah raga, seni dan budaya. Terciptanya iklim kerja yang kondusif nyaman dan kooperatif. Peningkatan Iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Peningkatan partisipasi orang tua, dan stageholders lainya dalam peningkatan mutu pendidikan. 7. Terwujudnya pelayanan pendidikan yang ramah anak, dan program inclusif atas dasar Education For All di kawasan sekolah-sekolah kartini dalam satu lokasi. 8. Dapat terlaksananya program pembelajaran Bahasa Inggris yang terpadu, dan menjadi bahasa pengantar dalam proses pembelajaran. 9. Dapat terlaksananya program kerjasama dengan beberapa stageholders untuk membantu pengembangan mutu sekolah khususnya di bidang komunikasi dan computer. SMP KARTINIS MOTTO FOR US PROFESSIONAL ISNT ONLY ABOUT KNOWING HOW TO DOIT, BUT DOING IT EXCELLENTLY

RIWAYAT KEPALA SEKOLAH (Kepala Sekolah Yang pernah Menjabat semenjak sekolah SMP Kartini Berdiri) No 01 02 03 04 05 06 07 08 Tahun Periode 1980 - 1981 1981 - 1982 1982 - 1985 1985 - 1990 1990 2007 2007 - 2011 2011 2012 2012- Sekarang Nama Kepala Sekolah Drs. S. Pantun Napitupulu Ny. Erika Panjaitan Drs. Otoh Hilaman M.A. Iskandar. S H. Hasmili, S.IP Drs. Soemarno Jonda H. Purba, S.Pd Syafruddin, S.Si SMP KARTINIS MOTTO FOR US PROFESSIONAL ISNT ONLY ABOUT KNOWING HOW TO DOIT, BUT DOING IT EXCELLENTLY

FASILITAS BELAJAR DI SMP KARTINI II BATAM

Dimulai tahun 2000 - 2013 SMP Kartini I

Mempunyai fasilitas Lengkap: Ruang Kelas Lengkap, semua siswa masuk pagi Ruang Science Laboratory Lengkap Ruang Lenguage Laboratory Tiap Siswa 1 set. Computer Laboratory Library Sport Hall Ruang Ibadah Ibadah Dan Ruang Penunjang Lainnya KURIKULUM SMP Kartini I sudah Menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua kelas. Pembelajaran Bilingual untuk mata pelajaran: Matematika, Fisika, Kimia, Biology, IPS dan ICT Struktur Kurikulum Perminggu : A. NASIONAL -Pendidikan Agama -Bahasa & sastra -Kewarganegaraan -Bahasa Inggris -Matematika -IPA Terpadu -IPS Terpadu -IT/ Cumputer -Penjas -Seni & Budaya - Pembinaan Bakat Jumlah : 2 Jam : 4 Jam : 2 jam : 4 Jam : 4 Jam : 4 Jam : 4 Jam : 2 Jam : 2 Jam : 2 Jam : 2 Jam 32 Jam : 2 Jam : 8 Jam : 2 Jam : 4 Jam : 2 Jam : 18 Jam

B. MUATAN LOKAL - Elektronika - Conversation - Bahasa Mandarin - Kegiatan Agama - Upacara/Senam Jumlah

Waktu Belajar : 5 hari dalam Seminggu Masuk : 07.00 WIB Pulang : 15.00 WIB
Khusus Sabtu Full Extra : jam 08.00-15.00

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER DAN UNGGULAN Diluar jam pelajaran, dilakukan pembinaan bakat dan ekstra kurikuler pada sore hari, meliputi: Kegiatan Pramuka PMR Kegiatan Seni dan Budaya( tari, Band Siswa, Drama, dan Vocal Group) Marching Band Program Pengayaan dan Remedial. Olah Raga Prestasi ( basket, sepak bola, Badminton, golf dan tenis Meja). Pembinaan Keorganisasian (OSIS). Kegiatan Tahunan: 1. Pentas Seni. 2. Study Tour 3. Kartini Awards Kegitan Keagamaan: 1. Pembinaan Budi Pekerti mental dan Spritual 2. Peringatan Hari-hari Besar Keagamaan. Kegiatan Sosial 1. Bhakti Sosial Bulan Ramadhan. 2. Kunjungan Ke panti Asuhan 3. Memberikan Pelayanan khusus kepada siswa yang memiliki kukurangan baik fisik maupun mental. Dan Lain-lain KONSEPSI PENDIDIKAN SMP KARTINI I Kami: Sekolah bukan hanya memperhatikan dan mengasah kemampuan berfikir, tetapi juga mengasah kemampuan mengendalikan emosional dan sosial, dengan dilandasi kemampuan spritual yang matang yang di dukung oleh kondisi phisic yang prima, dengan sebuah pelayanan yang ramah dan professional. Siswa : Di didik untuk berkembang secara utuh sesuai potensi diri yang dimiliki, agar kelak ia bukan hanya pandai, tetapi ian akan menjadi orang yang lebih bijak. Ia : Bukan hanya mampu bertiori, namun mampu mengimplimentasikan dalam kehidupannya sehari-hari. Ia : Berkarya bukan hanya mengandalkan ketrampilan, tetapi juga dilandasi semangat mau bekerja keras, dengan prinsip kesetiakawanan dan kemandirian. Ia : Berprestasi bukan semata-mata karena manusia, bukan karena kelebihan atau kekurangannya tetapi wujud pengabdian, karena Allah SWT. DATA PRESTASI SISWA
NO EVEN KEGIATAN JUARA TAHUN

1 2 3 4 5 6 7

LOMBA PRESENTER SE KOTA BATAM LOMBA VOKAL GROUP SE KOTA BATAM LOMBA TARI KREASI MELAYU SE KOTA BATAM VOKAL GROUP PORSENI VOKAL GROUP PORSENI SE BATAM HASIL UAN TK KEPRI HASIL UAN TK KOTA BATAM

II III II II II VI V

2007/2008 2007/2008 2007/2008 2007/2008 2008/2009 2008/2009 2008/2009

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Lomba Cermah Agama Lewat Telepon KEJUARAN TAEKWONSO PORKOT BATAM TENIS MEJA PORSENI TK KECAMATAN PORSENI TK. KECAMATAN Turnamen Golf Pelajar Tingkat Nasional Turnamen Golf Pelajar Tingkat Nasional Turnamen Karate Tingkat Nasional Audisi Bintang Sinetron Kharisma Production Audisi Bintang Sinetron Kharisma Production Nominasi Model Catwalk Lux Model Nominasi Model Catwalk Lux Model Melukis PORSENI Tingkat Kecamatan Sekupang Tenis Meja PORSENI Tingkat Kecamatan Sekupang English Contes ( Engslih First Batam ) Gerak Jalan HUT RI Lomba Baca Puisi HUT Perpustakaan Corry Saptodewo Lomba Pidato HUT Perpust Corry Saptodewo Bedah Buku HUT Perpust Corry Saptodewo

I 1 1 II I I I FINALIS FINALIS FINALIS FINALIS II I I II HARAPA N2 HARAPA N2 HARAPA N2

2009/2010 2009/2010 2009/2010 2009/2010 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2012 / 2012 2012 / 2012 2012 / 2012 2012 / 2012

RATA-RATA NILAI INPUT PENERIMAAN SISWA BARU 7 TAHUN TERAKHIR

SUBJECT
B. INGGRIS MACTHEMATICS IPA/ SCEINCE

03/04 5.65 5.80 5.67

04/05 6.33 6.00 6.00

05/06 6.63 6.00 6.00

TAHUN PELAJARAN 06/07 07/08 7.00 7.00 6.50 6.67 6.33 6.50

08/09 7.00 6.50 6.50

09/10 7.00 7.00 6.75

10/11 6,50 6,50 6,33

RATA-RATA NILAI UJIAN NASIONAL 7 TAHUN TERAKHIR

SUBJECT B. INDONESIA B. INGGRIS MACTHEMATICS IPA/ SCEINCE 03/04 6.52 6.20 7.54 04/05 6.92 7.77 7.20 05/06 7.63 7.60 6.84 TAHUN PELAJARAN 06/07 07/08 08/09 8.37 8.00 8.18 8.05 8.72 8.36 8.26 7.63 8.41 7.82 7.28 09/10 7.84 7.82 7.51 7.35 10/11 7.68 8.47 7.66 8.33 11/12 8.12 7.92 7.63 8.01

SMP KARTINI II KE DEPAN.

1. Mulai tahun pelajaran 2007-2008 sudah menggunakan Bahasa pengantar Bahasa Inggris utuk mata pelajaran Science dan ICT. 2. Lulusan Dari SMP Kartini harus memiliki kualifikasi dan mampu berkompetisi sehat dan dapat diterima di seluruh sekolah Favourite. 3. Lulusan harus memiliki keseimbangan pengetahuan, Emosional dan Relegius. 4. Kreatif dan memiliki ketrampilan hidup yang dapat di andalkan 5. Bersama membantu kepada mereka yang mengalami masalah dalam pembelajaran, yang dilakukan secara terpadu dan konperenhensif antara SLB Kartini dengan SMP Kartini untuk meraih prestasi gemilang.

6. Menyukseskan program Inklusif secara baik dan benar sesuai dengan moto EDUCATION FOR ALL dengan landasan manusia dilahirkan tidak ada yang berbeda di sisi Tuhan. Dan semua berhak mendapatkan pelayanan pendidikan yang berkualitas. 7. Menerapkan system pelayanan Friendly School and School is my

Home.

BAB I PENDAHULUAN

I.

LATAR BELAKANG

Tujuan pendidikan Nasional adalah mencerdasaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan Nasional juga harus mampu menumbuhkan dan memperdalam rasa cinta tanah air, mempertebal semangat kebangsan, dan rasa kesetiakawanan sosial. Sejalan dengan itu dikembangkan sistem belajar-mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri serta sikap inovatif dan kreatif. Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan manusia pembangunan yang mampu membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Sebagai usaha mewujudkan Pendidikan Nasional tersebut, berbagai kegiatan sudah dilakukan, antara lain adalah : 1. Memantapkan pelaksanaan kurikulum. 2. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikn dalam rangka usaha yang lebih merata, yang dimulai dari sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah Umum (SMU), serta sekolah menengah kejuruan (SMK). 3. Meningkatkan jumlah, jenis dan mutu guru dalam usaha meningkatkan pemerataan pelayanan pendidikan. 4. Mengikutsertakan guru dalam berbagai kegiatan pelatihan/penataran 5. Peningkatan kulifikasi pendidikan guru suai dengan bidangnya. 6. Peningkatan jenis dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan. 7. Meningkatkan kualitas guru dalam penguasaan bahasa Inggris sebagai salah satu bahasa pengantar dalam proses pembelajaran. 8. Mengembangkan bakat dan kreatifitas siswa melalui berbagai kegiatan ekstra kurikuler, diantaranya : Palang Merah Remaja (PMR), Pramuka, Kesenian, Olah Raga, Ketrampilan, dan Peningkatan Imtaq dan pembinaan budi pekerti. Dalam rangka mewujudkan pencapaian tujuan Pendidikan Nasional maka kegiatan tersebut harus ditunjang oleh pelayanan yang prima, ramah dan tertib semua administrasi, serta terarah dan terencana. Yang kesemuanya sangat membantu dalam penyelenggaraan proses pembelajaran dan keberhasilannya. Penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar yang baik, terencana dan sistematis dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik yang berkualitas, yang sesuai dengan harapan pendidikan Nasional dan siap berkompetitif di masyarakat. Pelayanan yang prima, ramah dan di dukung oleh staff pendidik yang profesional, yang telah ditetapkan oleh pemerintah, dan satuan penyelenggara pendidikan. II. PANDANGAN UMUM

Kita menyadari sepenuhnya bahwa untuk mencapai tujuan pendidikan dan organisasi diperlukan perencanaan program yang mantap dan continu. Agar program kerja berhasil dengan baik juga perlu di tunjang oleh dana dan prasarana yang baik dan dan berkualitas. Untuk lembaga pendidikan (sekolah) harus menyusun program kerja yang sistematis untuk mengarah semua kegiatan dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat. Mengingat tanggung jawab pendidikan bukan hanya sekolah, pemerintah dan Yayasan, tetapi juga pada orang tua dan masyarakat sebagai salah satu faktor pendukung yang paling urgen dalam menyukseskan pendidikan secara baik dan benar. Oleh karena itu masalah pendanaan untuk penyelenggaraan pendidikan disamping dari yayasan dan perintah juga perlu di tunjang peran orang tua, selaku orangtua siswa dan stage holders yang peduli terhadap pendidikan, dan semua itu beorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.

Program kerja yang mantap dan sistematis akan sangat berpengaruh pada kebijakan-kebijakan pemimpin sebagai penaggung jawab proses penyelenggaraan pendidikan disekolah. Program ini di susun secara terencana dalam setiap satun sekali, sebagai salah satu aspek penilaian ketercapaian program kerja yang telah diatur oleh pihak pemerintah dan yayasan. Pendanaan dan prasarana telah tercantum dalam program kerja ini untuk satu tahun mendatang, di tambah dengan aspek-aspek pendukung lainnya yang tidak terlepas satu sama lain. III. DASAR-DASAR PROGRAM KEBIJAKAN DAN PEDOMAN PELAKSANAAN

Adapun dasar dan petunjuk umum tentang pelaksanaan program kerja dan perencanaan sebuah program kerja, adalah sebagai berikut: 1. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI: Nomor : 008/D/U/1975, tanggal 15 Januari 1975 Tentang : kurikulum SMP. Nomor : 0173/O/1983, tanggal 14 Maret 1983. Tentang : Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal Depdikbud. Nomor : 0304/O/1984, tanggal 12 Juni 1984. Tentang :Perincian tugas satuan Organisasi, pengawas dan penilik di lingkunggan Instansi Vertikal Depdikbud. Nomor : 270/C/Kep/M/1986, tanggal 30 Oktober 1986. Tentang :Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) dan Petunjuk Pelaksanaan Kurikulum 1984 Kejuruan. Nomor : 0461/U/1983, tanggal 22 Oktober 1983. Tentang : Perbaikan Kurikulum Dikdesmen dilingkungan Depdikbud. Nomor : 0487/U/1983 Tentang : Sekolah Lanjutan tingkat Pertama. Nomor : 060/U/1983, tanggal 25 February 1983. Tentang : kurikulum Pendidikan Dasar 2. Keputusan dirjen Dikdasmen Nomor : 262/C/Kep/R/1992, tanggal 27 Juli 1992 Tentang : Pedoman Pembukuan Sarana Pendidikan bagi sekolah Di lingkungan pembinaan dirjen dikdasmen. 3. Undang-undang nomor 2 tahun 1989 Tentang : sistem Pendidikan Nasional 4. Peraturan Pemerintah Nomor 28 tahun 1989 Tentang : Pendidikan Nasional 5. Undang-undang Nomor 22 tahun 1999 Tentang : Otonomi Pendidikan 6. Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang : Sistem Pendidikan Nasional 7. Keputusan Ketua Yayasan Keluarga Batam Nomor : Tentang : Pelaksanaaan Program kerja Kepala sekolah 8. Kalender Pendidikan Yayasan Keluarga Batam dan SMP Kartini I T.P 2012-2013 9. Rapat Majlis Guru SMP Kartini I Batam tanggal 08 Juli 2012 Tentang : Pembagian Tugas

IV.

MAKSUD DAN TUJUAN

Kepala Sekolah sebagai administrator pendidikan di lingkungan sekolah yang di pimpinnya harus : 1. Memberikan arahan bagi pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah tahun pembelajaran 2013-2014, dengan tujuan agar target yang telah ditentukan dapat tercapai. 2. Memahami adanya komponen-komponen pendidikan di sekolah 3. Memberikan pelayanan terhadap komponen tersebut didalam penyelenggaraan keseluruh kegiatan pendidikan yang diharapkan. 4. Membina dan mengendalikan kegiatan sekolah agar berlangsung sesuai dengan ketentuan Yayasan Keluarga Batam dan peraturan Undan-undang sebagai pedoman yang berlaku. 5. Memahami cara pendayagunaan sarana dan prasarana, serta sumber daya manusia yang ada sebagai salah satu pilar utama dalam menyukseskan program pendidikan. 6. Memberikan bimbingan langsung pada bawahan (guru dan pegawai) dan memperbaiki adanya kesalahan dan penyimpangan dalam pelaksanaan program sekolah. 7. Menilai kebersihan sekolah secara kuantitatif dan kulitatif dalam pelaksanaan tugas berdasarkan peraturan dan pedoman yang berlaku. 8. Memberikan pelayanan prima kepada seluruh peserta didik, orang tua, stageholders sebagai salah satu pendukung utama suksesnya penyelenggara pendidikan yang berkualitas. 9. Membimbing tenaga pengajar dan pegawai dalam program pembelajaran bahasa Inggris serta dijadikan sebagai salah satu bahasa pengantar untuk pembelajaran di SMP Kartini II. 10. Memberikan petunjuk kepada staff kepegawaian dan staf mengajar agar selalu tertib dalam administrasi baik mengajar maupun administrasi kepegawaian. 11. Memberikan penilaian rutin kepada seluruh tenaga pendidik dan pegawai, sesuai dengan jadwal dan peraturan Yayasan dan Pemerintah. V. SASARAN Adapun sasaran pelakasanaan dan perencanaan program adalah untuk peningkatan sumber daya baik pendidik maupun tenaga kependidikan, dan seluruh komunitas sekolah yang ada di SMP Kartini I. Dengan metode pelayanan yang Prima dan friendly untuk mencapai tujuan dan misi YKB.

VI.

RUANG LINGKUP

Program pelaksanaan kegiatan sekolah yang akan di kelola dan di rancang selama satu tahu pelajaran adalah sebagai salah satu indikator keberhasilan sekolah selam satu tahun pelajaran tersebut. Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan telah di analisis secara konprehensif berdasarkan kemajuan yang telah dicapai dalam satu tahu sebelumnya melalui analisis SWOT. Berdasarkan hal tersebut peningkatan, peluang dan kelemehan yang telah terjadi satu tahun berlalu akan menjadi priditas dimasa satu tahun pelajara mendatang. Adapun program kegiatan yang akan dilaksanakan untuk satu tahun pelajarn berikut, adalah: 1. Program Kegiatan 2. Kurikulum dan Standar Kelulusan 3. Kesiswaan 4. Ketenagaan 5. Sarana dan Prasarana 6. Pendanaan 7. Kepegawaian 8. Hubungan Masyarakat 9. Kepramukaan 10. Bimbingan dan konseling 11. Supervisi, dan 12. Pendidikan Teknologi Dasar (PDT) 13. Lain-lain

BAB II GAMBARAN UMUM

A. KONDISI UMUM Sekolah SMP Kartini I Batam terletak di Jl. Kartini III No. 28 Sei. Harapan Sekupang . Pada tahun 2006-2007 yang diprioditaskan adalah proses belajar mengajar dan peningkatan mutu layanan. Untuk kelancaran KBM perlu diadakan pembagian tugas guru yang menyangkut edukatif, administratif, pelayanan prima dan penunjang KMB lainnya. 1. Keadaan Siswa a. Penerimaan Siswa Baru
T a h u n P e la ja ra n 2 0 0 4 -2 0 0 5 2 0 0 5 -2 0 0 6 2 0 0 6 -2 0 0 7 2 0 0 7 -2 0 0 8 2 0 0 8 -2 0 0 9 2 0 0 9 -2 0 1 0 2 0 1 0 -2 0 1 1 2 0 1 2 -2 0 1 3 J u m la h P e n d a p ta r 6 9 5 1 3 3 4 3 6 4 7 0 3 5 3 3 D ite rim a 6 1 5 0 3 3 4 1 5 8 6 4 3 2 2 9 T e rtin g g i 9 ,7 6 9 ,6 7 9 ,2 3 9 ,6 3 9 ,5 7 9 ,6 3 9 ,5 7 9 ,6 7 N e mY a n gD ite rim a T e re n d a h 6 ,2 5 6 ,6 5 6 ,3 0 6 ,4 5 6 ,6 7 6 ,6 7 6 ,6 7 6 ,8 2 R a ta -ra ta 7 ,3 6 6 ,9 4 7 ,5 4 7 ,1 6 7 ,1 5 6 ,9 7 6 ,7 6 ,8 6

b. Keadaan Siswa awal tahun Pelajaran 2012-2013

Kelas Laki-laki Perempuan VII 13 16 VIII 20 14 IX 17 15 Jumlah 50 45 Jumlah 39 34 32 95 Islam 24 34 27 85 Kristen 5 3 1 9 Budha 1 4 5 Jumlah 29 38 32 99 Ket

2. Ketenagaan a. Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan :

Laki-Laki Perempuan
9 6

YKB
9

PNS
1

HONOR Jumlah
5 15

b. Alokasi Guru Menurut Mata Pelajaran

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Mata Pelajaran AGAMA ISLAM AGAMA BUDHA AGAMA KRISTEN PEND KEWARGANEGARAAN BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS SCIENCE PHYSICS SCIENCE BIOLOGY IPS SENI DAN BUDAYA PENJASKES MUATAN LOKAL COMPUTER BIMBINGAN DAN KONSELING JUMLAH TOTAL Guru 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15

c. Keadaan Guru dan Karyawan Menurut Ijazah

IJAZAH TERTINGGI S1 D3 D2 SLTA/ SMEA JUMLAH

PNS 1

GTY 6 2 1 3 12

GTT 4

d. Tenaga Administrasi 1. Laki-laki : 1 ( TU ) 2. Perempuan : 1 ( Bendahara SPP ) 3. Penjaga sekolah : 1 ( Pesuruh ) 3. Keadaan Ruang sekolah a. Gedung dan Ruang b. Peralatan 1. Meja Siswa 2. Kursi Siswa 3. Meja Guru 4. Kursi Guru 5. Lemari gantung 6. Lemari 7. Logcer 8. Papan Tulis 9. Meja Laboratorium Science 10. Kursi Laboratorium Science 11. Meja Laboratorium Bahasa 12. Kursi Laboratorium Bahasa 13. Komputer Guru 14. Komputer Kepsek 15. Komputer TU 16. Komputer LAB 17. Printer Canon 18. Mesin Cetak 19. Alat Peraga IPS 20. Infocus 21. TV : 216 Buah : 216 Buah : 18 Buah : 20 Buah : 12 Buah : 6 Buah : 8 Buah : 16 Buah : 12 Buah : 40 Buah : 36 Buah : 36 Buah : 2 Units : 1 Unit : 1 Unit : 30 Units : 2 Units : 1 Unit : 12 Buah : 1 units : 1 units

4. Prestasi Yang pernah di raih oleh SMP Kartini I

NO EVEN KEGIATAN JUARA TAHUN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

LOMBA PRESENTER SE KOTA BATAM LOMBA VOKAL GROUP SE KOTA BATAM LOMBA TARI KREASI MELAYU SE KOTA BATAM VOKAL GROUP PORSENI VOKAL GROUP PORSENI SE BATAM HASIL UAN TK KEPRI HASIL UAN TK KOTA BATAM Lomba Cermah Agama Lewat Telepon KEJUARAN TAEKWONSO PORKOT BATAM TENIS MEJA PORSENI TK KECAMATAN PORSENI TK. KECAMATAN Turnamen Golf Pelajar Tingkat Nasional Turnamen Golf Pelajar Tingkat Nasional Turnamen Karate Tingkat Nasional

II III II II II VI V I 1 1 II I I I

2007/2008 2007/2008 2007/2008 2007/2008 2008/2009 2008/2009 2008/2009 2009/2010 2009/2010 2009/2010 2009/2010 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Audisi Bintang Sinetron Kharisma Production Audisi Bintang Sinetron Kharisma Production Nominasi Model Catwalk Lux Model Nominasi Model Catwalk Lux Model Melukis PORSENI Tingkat Kecamatan Sekupang Tenis Meja PORSENI Tingkat Kecamatan Sekupang English Contes ( Engslih First Batam ) Gerak Jalan HUT RI Lomba Baca Puisi HUT Perpustakaan Corry Saptodewo Lomba Pidato HUT Perpust Corry Saptodewo Bedah Buku HUT Perpust Corry Saptodewo

FINALIS FINALIS FINALIS FINALIS II I I II

HARAPAN 2 HARAPAN 2 HARAPAN 2

2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2010 /2011 2012 / 2012 2012 / 2012 2012 / 2012 2012 / 2012

B. PERMASALAHAN Adapun permasahan-permasalahan yang timbul adalah : 1. Kelayakan, keadaan guru mengajar masih perlu ditingkatkan. 2. Tidak memiliki ruangan yang cukup, karena terbatas lokasi. 3. Tidak memiliki LAB komputer khusus SMP. 4. Partisipasi masyarakat masih kurang. 5. Tingkat kemampuan siswa semakin berkurang karena tidak dilakukan seleksi Masuk tahun-tahun Sebelumnya. 6. Sarana dan prasarana pendukung lainnya sangat kurang. C. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH Adapun alternatif pemacahan masalah yang ada, adalah: 1. Meningkatkan profesionalisme guru melalui: a. Penataran/ pelatihan b. Mengikuti MGMP c. Mengikuti Seminar Pendidikan. d. Kualifikasi pendidikan guru kejenjang yang lebih tinggi. e. Mengikuti pembelajaran bahasa Inggris melalui program ILP. f. Pelatihan ICT untu Guru dan Karyawan g. Pelatihan Kurukulum Sekolah (KTSP) h. Pelatihan Kurikulum 2013

2. Menggunakan sarana yang ada. 3. Mengaktifkan komite, dan perannya lebih ditingkatkan. 4. Memberikan bimbingan dan motivasi terhadap siswa yang kurang belajarnya melalui keterlibatan orang tua/ wali siswa. 5. Meningkatkan kerjasama dengan seluruh stageholders yang ada. D. ANALISA KEGIATAN TAHUN SEBELUMNYA

ANALISIS SWOT
A. STRENGHS
1. 2. Sudah tersedianya semua program Kurikulum yang baik dan terukur. Kedisiplinan dan manajerial Sekolah sudah tertata rapi.

3. Tersedianya Tanagan Pendidik yang berkualitas dengan strata S-1 yang telah mencapai 95 %. 4. Kondisi Lingkunga sekolah yang memeliki buadaya yang santun dan Ramah. 5. Tersedia sumberdaya siswa (i) yang nilai rata-rata sudah standar SNP. 6. Fasilitas sarana yang sudah terpenuhi dengan standar minimal. 7. Standar pembiayaan yang telah memadai. 8. Layanan Teknologi dan imformasi yang sudah terpenuhi. 9. Peran serta Masyarakat yang baik dan mendapatkan dukungan yang penuh dari Penyelenggara. 10. Lulusan SMP Kartini I mampu bersaing di sekolah-sekolah unggul, terbukti siswa lulusan SMP Kartini menguasai 80 % juara di sekolah-sekolah unggulan. 11. Mendapatkan kepercayaan yang lebih baik dari penyelenggara dalam pengembangan sekolah, baik sarana maupun kualitas Tenaga Pendidik dan Kependidikan. 12. Untuk siswa yang berprestasi masuk ke SMP Kartini I ( Juara I, II, III) dari SD di bebaskan biaya masuk. 13. Siswa yang masuk ke SMP Kartini I memiliki kemampuan ekonomi Menergah ke atas. 1. WEAKNESS 1. Input sumberdaya tidak merata, mimiliki kesenjangan secara menyuluruh jika dibandingkan dengan sekolah unggulan yang ada di Batam. 2. Standar input siswa yang masuk ke SMP Kartini, memiliki nilai rata 75. 3. Belum mencapai 100 %, kualifikasi Guru dengan strata S-1. 4. Kurangnya sosialisasi Program dan Kegiatan Sekolah. 5. Belum ada guru yang mampu menangani ABK.

2.

OPPORTUNITIES 1. SMP Kartini I Batam di berikan kesempatan seluas-luasnya dalam hal pengembangan dan kemadirian seluruh program sekolah. 2. Siswa yang masuk ke SMP Kartini I, umunya lulusan dari SD Kartini I. 3. Siswa yang berkebutuhan khusus akan cepat tertangani karena SLB Kartini yang berada dalam satu lakosi dapat membantu Assesmen siswa ABK. THREATS 1. Banyak sekolah unggulan melayani Pendidikan gratis. 2. Biaya masuk ke Sekolah Kartini lebih mahal, sehingga siswa berprestasi yang ekonomi menengah ke bawah tidak dapat sekolah di SMP Kartini I, walaupun telah di subsidi dana BOS.

3.

BAB III PROGRAM KERJA SMP KARTINI I BATAM TAHUN PELAJARAN 2012-2013
1. PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN 1.1 Pembuatan Program kerja Tahunan Program kerja tahunan di buat dan disusun oleh kepala sekolah, di bantu oleh wakil kepala sekolah, urusan kurikulum, urusan kesiswaan, pembina eksrtrakurikuler, guru mata pelajaran, bimbingan konseling dan pegawai tata usaha; yang disampaikan kepada kepala sekolah sebelum tahun pelajaran dimulai, kepala sekolah memuat

dalam bentuk laporan lengkap dan pada awal tahun pelajaran disampaikan laporan tersebut kepada : - Yayasan Keluarga Batam - Dinas Pendidikan Kepri - Dinas Pendidikan Kota Batam - Bidang Pengembangan SMP Dinas Pendidikan Kepri. - Pengawas Dinas Pendidikan Kota Batam 1.2 Rapat Dinas/ Rutin Rapat Dinas/Rutin dilaksanakan Kepala Sekolah pada waktu: a. Awal tahun ajaran b. Sebulan sekali c. Persemester d. Pembagian raport e. UAS/UN f. Penyerahan STTB g. Kenaikan kelas h. Hal-hal lain yang dianggap urgen 1.3 Hari-hari Pertama Masuk Sekolah Untuk memulai tahun ajaran baru dalam proses pembelajaran, biasanya diawali dengan kegiatan-kegiatan, sebagai berikut: a. Gotong royong b. Kegiatan Masa Orientasi Siswa (MOS) c. Penegasan Tata Tertib Sekolah d. Pembagian Kelas e. Penyampaian jadwal pelajaran f. Pemilihan, dan pembuatan struktur kelas g. Rapat pengurus OSIS h. Pembagian tugas piket kelas i. Melengkapi data sekolah, berupa: Data Siswa Data Guru dan Pegawai Jadwal Pelajaran Kalender Pendidikan Penerimaan Siswa baru UAS/ UAN Kriteria Nilai Kelulusan Grafik Daya serap mata pelajaran j. Laporan penerimaan siswa baru k. Rapat Majlis guru l. Latihan kepemimpina OSIS

1.4 Peringatan Hari Besar Nasional Untuk kegiatan hari-hari besar Nasional sekolah melibatkan seluruh komunitas sekolah dalam pelaksanaannya, adapun hari-hari besar nasional adalah sebagai berikut: a. Hari Kemerdekaan RI b. Hari ABRI c. Hari Pendidikan Nasional d. Hari Kartini e. Hari Pahlawan f. Hari sumpah pemuda g. Dan hari-hari besar keagamaan yang di rayakan secara Nasional

1.5 Senam Kesegaran Jasmani Seluruh guruh, pegawai dan siswa diwajibkan senam kesegaran jasmani setiap hari Rabu pukul 07.00 WIB, kecuali hari libur sekolah. 2. KURIKULUM Uutuk melaksanakan proses pembelajaran yang baik, terarah dan terukur sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan, maka perlu didukung dengan perencanaan yang abtudit dan proffesional harus disusun kurikulum yang baik dan sesuai dengan ketentuan dan kondisi sekolah yang ada, oleh karena itu dalam perencanaan ini kami buat susunan penerpan kurikulum menurut tingkat yang diberlakukan oleh pemerintah dan Yayasan Keluarga Batam. Adapun susunan kurikulum yang digunakan,adalah: 2.1 Menggunakan kurikulum 2006 (KTSP), untuk kelas 8 dan 9, sedangkan Kurikulum 2013 untuk kelas 7 di tahun Pelajaran 2013/2014. 2.2 Pembagian tugas guru dan pegawai dilaksanakan sebelum tahun pelajaran berikut ditetapkan dalam rapat dinas majlis guru dan pegawai dengan SK terlampir. 2.3 Penyusunan jadwal Pelajaran Jadwal pelajaran disusun oleh urusan kurikulum/ yang dibantu oleh wakil kepala sekolah setelah keputusan majlis guru diambil, dan dianggap tanggal rapat majlis sebagai hari pertama mulai tahun ajaran 2012-2013, jadwal pelajaran akan disampaikan kepada siswa dan orang tua pada hari pertama sekolah, agar tidak mengganggu proses KBM yang telah ditetapkan. 2.4 Program Semester Program semester disusun oleh setiap guru mata pelajaran sebelum tahun pelajaran dimulai, dan pengembangnnya oleh oleh guru mata pelajaran tersebut sesuai kurikulum yang ditetapkan di sekolah. 2.5 Program Satuan Pelajaran/ RPP dan Silabus. Program ini wajib dibuat oleh setiap guru sesuai dengan kurikulum menurut tingkat, dan pokok bahasan yang ada dalam KTSP. 2.6 Kegiatan Belajar Mengajar. Berdasarkan kalender pendidikan dan keputusan rapat Majlis Guru dalam pembagian tugas dan pegawai.

2.7 Program Remedial Program remedial dilaksanakan menurut pokok bahasan yang diajarkan oleh guru yang bersangkutan, dengan metode yang disesuaikan dengan kondisi yang ada dan evaluasi yang telah ditetapkan. Jika 75 % atau lebih soal yang diberikan dapat dijawab oleh siswa berarti tak perlu melakukan remedial, atau minimal sesuai denga KKM yang ditetapkan untuk masing-masing pelajaran tercapai. 2.8 Program Pengayaan. Program ini perludiadakan oleh guru mata pelajaran terhadap siswa yang telah memiliki kemampuan di atas 95 % ketercapaian SKBM yang telah ditetapkan, artinya siswa tersebut telah memenuhi target kurikulum menurut mata pelajaran yang dimaksud. 2.9 Pelaksanaan Praktikum/ Experiments Di Laboratorium.

Kegiatan Lab diadakan pada saat mata pelajaran tertentu, sesuai dengan kebutuhan mata pelajaran, dengan sistem regulasi antara satu mata pelajaran dengan pelajaran lainnya. Untuk Pelajaran Fisika, Biologi, dan Bahasa Inggris wajib menggunakan LAB sebagai salah satu sarana pendukung Experiments. Di samping itu mata pelajaran Elektronika, Komputer, dan kesenian juga harus menggunakan Laboratorium yang sesuai dengan materi pembelajaran. Sedangkan Olah Raga menggunakan GOR dan Out Door sebagai salah satu fasilitas pendukung untuk pengembangan diri menuju prestasi peserta didik. 2.10 Kegiatan Kurikuler. Kegiatan Kurikuler diberikan oleh setiap guru mata pelajaran atau lebih dikenal dengan belajar efektif sesuai dengan ketentuan yang terdapat dalam kurikulum dan kalender pendidikan, yang ada di sekolah. 2.11 Kegiatan Ekstra Kurikuler. Kegiatan ekstra Kurikuler yang telah diprogramkan akan di bantu oleh guru pembimbing yang telah di SK kan oleh Kepala Sekolah, adapun Ekstra Kurikuler yang akan dilaksanakan adalah: a. Pramuka Dilaksanakan setiap Hari Jumat sore b. PMR Dilaksanakan setiap Hari Jumat sore c. Kesenian Dilaksakan sesuai dengan jadwal pembinaan bakat dan minat yang telah terjadwal dalam jam efektif belajar. d. Olah Raga Kegiatan Olah raga prestasi meliputi ; Basket, Badminton, Sepak Bola, Tenis Meja dan Volly, dilaksanakan pada Hari Kamis Sore dan hari Sabtu pagi. e. Pembinaan Budi Pekerti dan aklaq Mulia. Kegiatan ini termasuk dalam program kusus, dan dilaksanakan dalam jam efektif setiap hari Jumat Pagi untuk satu jam Pelajaran dengan jadwal sesuai jadwal mata pelajaran menurut standar isi. Diwajibkan kepada seluruh penganut agama sesuai dengan agamanya masing-masing. Untuk Agama Islam di Musholla, Agama Budha di Vihara, dan Kristen di Ruangan khusus yang telah disediakan. f. Kopersi Sekolah Koperasai sekolah dilaksanakan oleh guru untuk Simpan Pinjam, sedangan alat-alat tulis dan kebutuhan siswa lainnya disediakan oleh Koperasai Yayasan Keluarga Batam.

2.12 Evaluasi Hasil Belajar Adapun hal yang paling urgen yang wajib dilaksanakan oleh setiap guru adalah evaluasi hasil pembelajaran siswa, dan harus dilaporkan ke bagian kurikulum serta kepala sekolah, hal tersebut meliputi: a.Pekerjaan rumah b. Ulangan Harian c.Ujian Semester dan Ujian Nasional, yang pelaksanaannya disesuaikan dengan kalender pendidikan dan keputusan pemerintah khususnya Ujian Nasional. d. Evaluasi dan penilaian melalui kegiatan pembianaan secara integrasi pada semua aspek penialaian sesuai dengan SKL, berdasarkan SNP. 2.13 Pra Observasi, supervisi perorangan dan kunjungan kelas disesuaikan dengan program kegiatan sekolah yang dilaksanakan kepala sekolah dan Guru Senior.

2.14 Supervisi Administrasi Kurikulum. Supervisi ini di tujukan kepada urusan pengajaran, sedangkan pelaksanaannya persemester sesuai dengan ketetapan. 2.15 Pembinaan Pramuka, Koperasi sekolah, Kesenian, Olah Raga dan lainnya, pembinaannya adalah kepala Sekolah. 2.16 Program Pengayaan Khusus/ Bealajar Tambahan Program ini di tujukan kepada siswa kelas IX, untuk mempersiapkan UAN yang dimulai sejak awal semester Genap, setiap tahun ajaran. 2.17 Supervisi persiapan US/ UAN Kepala Sekolah melaksanakan supervisi US/ UAN kepada panitia pelaksana dan guru mata pelajaran sebelum dan sesudah penyelenggaraan US/UAN. Target Pencapaian Kurikulum untuk Ujian Nasional Tp. 2012/2013 RATA-RATA NILAI INPUT PENERIMAAN SISWA BARU 7 TAHUN TERAKHIR
SUBJECT B. INDONESIA B. INGGRIS MACTHEMATICS IPA/ SCEINCE

2003/04 6.00 5.65 5.80 5.67

2004/05 6.00 6.33 6.00 6.00

2005/06 6.50 6.63 6.00 6.00

2006/07 6.60 7.00 6.50 6.33

2007/08 7.00 7.00 6.67 6.50

2008/09 7.00 7.00 6.50 6.50

2009/10 7.00 7.00 7.00 6.75

2010/11 7,00 6,50 6,50 6,33

TARGET PENCAPAIAN NILAI UN 3 TAHUN TERAKHIR

SUBJECT B. INDONESIA B. INGGRIS MACTHEMATICS IPA/ SCEINCE 2009/10 7.84 7.82 7.51 7.35 2010/2011 7.90 7.90 7.60 7.50 2011/2012 7.90 7.90 7.60 7.50

RATA-RATA NILAI UJIAN NASIONAL 5 TAHUN TERAKHIR

SUBJECT B. INDONESIA B. INGGRIS MACTHEMATICS IPA/ SCEINCE 2006/07 8.37 8.05 8.26 2007/08 8.00 8.72 7.63 7.82 2008/09 8.18 8.36 8.41 7.28 2009/10 7.84 7.82 7.51 7.35 2010/11 7.68 8.47 7.66 8.33 2012/13

3. KESISWAAN 3.1 Persiapan Penerimaan Siswa Baru (PSB) a. Sebelum tahun ajaran dimulai dilaksankan rapat majlis guru untuk membentuk panitia PSB, yang akan disampaikan ke Yayasan untuk di SK- kan, sebagai penaggung jawab penerimaan siswa baru. b. Administrasi Penerimaan Siswa baru (PSB) Setelah Panitia di bentuk persiapan yang akan dilakukan adalah: Mempersiapkan Formulir, yang telah diberikan Oleh Yayasan. Buku penerimaan, yang berisi pendaftaran Daya tampung Buku induk, sebagai ketetapan untuk siswa yang telah resmi diterima dengan terlebih dahulu di umumkan secara langsung oleh ketua panitian PSB.

a. Laporan Setelah selesai PSB sesuai dengan petunjuk dan ketentuan dari Yayasan dan sekolah, panitia membuat laporan ke kepala sekolah, untuk di sampaikan ke Ketua Yayasan Keluarga Batam, Dinas Pendidikan kota Batam, Dinas Pendidikan Kepri, dan lain-lain. 3.2 Persiapan Masa Orientasi(MOS) a. Panitia Rapat pembentukan panitia, yang dilaksanakan sebelumnya dengan diberikan SK kepala sekolah kepada Panitai MOS. b. Penatar/ tutor Penatar/ tutor di ambil dari panitia dan guru bidang studi yang di dampingi oleh OSIS, di kukuhkan dengan SK kepala sekolah. c. Penyiapan Blangko oleh panitia d. Penyusuna kelompok oleh panitia dan OSIS e. Penyiapan absensi peserta dan tutor. f. Penyiapan materi MOS g. Komsumsi h. Laporan disiapkan oleh panitia dan dilaporkan ke Kepala Sekolah 3.3 Pembagian Kelas Pembagian kelas dilaksanakan sebelum tahun pelajaran 2012-2013 oleh wakil kepala sekolah dan kesiswaan. Sedangkan urusan pengajaran guru yang telah di tunjuk. Pembagian kelas terdiri dari 6 kelas : - Kelas VII sebanyak 2 kelas - Kelas VII sebanyak 2 kelas - Kelas IX sebanyak 2 kelas 3.4 Pembentukan dan Pembinaan Kepengurusan OSIS Kegiatan ini di laksanakan oleh Kepala sekolah pada awal tahun pelajaran dengan melibatkat urusan kesiswaan, guru dan OSIS 3.5 Tata Tertib Siswa Untuk meningkatkan kedisiplinan sekolah, perlu adanya peraturan-peraturan yang akan mengatur semua kegiatan yang berlangsung di sekolah, agar lancar dan terkendali perlu ditetapkan beberapa peraturan yang harus ditaati dan dipatuhi oleh seluruh siswa, dan apabila terjadi pelanggaran akan diberikan konsekwensi/ hukuman sesuai dengan berat/ ringannya pelanggaran. Peraturan tersebut telah diatur oleh YKB dan seluruh kepala sekolah yang ada di lingkungan YKB.

3.6 Karya Tulis Ilmiah Dilaksanakan oleh seluruh komunitas sekolah, dan wajib bagi seluruh siswa dan guru. Kegiatan ini bertujuan untuk memacu siswa dalam kegiatan penelitian dan ketrampilan menulis. 3.7 Olah Raga Prestasi Khusus dilakukan untuk siswa yang memiliki bakat dan minat, yang dikordinir oleh pembina kesiswaan serta pelatih yang telah ditunjuk. 3.8 Pengembangan Bakat Siswa Penelurusan minat dan bakat siswa dilakukan oleh guru pembina dan dibantu oleh BK, dan dikelompokkan menurut minat dan bakat masing-masing siswa. 3.9 Pelaksanaan Upacara Bendera

Dilaksankan oleh siswa dibawah koordinir pembina OSIS, walikelas, dan petugas piket harian. 3.10 Pembinaan dan Pelaksanaan 7 K Program ini dilaksanakan oleh kepala sekolah dengan melibatka seluruh unsur yang terdapat dibawah koordinator wiyatamandala. 3.11 Supervisi Administrasi Kesiswaan, dilaksanakan oleh Kepala Sekolah/ wakil kesiswaan. 4. KETENAGAAN 4.1 Tenaga Administrasi Pada tahun pelajaran 2012-2013 SMP Kartini 1Batam tenaga administrasi. 1 orang Tata Usaha dan 1 orang pegawai Perpustakaan SD/SMP 4.2 Tenaga Edukatif. Tenaga edukatif yang dimiliki oleh SMP Kartini I Batam tahun pelajaran 2010-2011 adalah 15 orang. 4.2 Supervisi administrasi Ketenagaan Supervisi dilaksakan oleh Kepala sekolah dan wakil sebanyak 2 kali dalam satu tahun pelajaran, yaitu; semester I dan semester II 4.3 Perhitungan angka Kredit/ Usulan Kenaikan Pangkat/ golongan Agar terkordinir dalam pelaksanaan perhitungan angka kredit berdasarkan kebijakan dari Yayasan untuk guru GTY, dan Guru PNS berdasarkan ketentuan dari Diknas Pendidikan akan dibuat daftar usulan sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan. 5. SARANA/ PRASARANA 5.1 Rencana kebutuhan disusun pada bulan Januari/ Februari agar dapat dituangkan dalam RAPBS (per 31 Maret). Dengan data-data yang telah dikumpulkan sebelumnya. 5.2 Skala Prioditas Sarana dan prsarana yang belum memenuhi standar dan kelayakan akan segera diusulkan ke YKB minimal 6 bulan sebelum tahun pelajaran dimulai, agar kelengkapan sarana dapat segera di lengkapi dengan segala kebutuhan dan dapat disesuaikan dengan anggaran dari YKB sebagai penaggung jawab, kepala sekolah sebagai pembuat usulan kebutuhan tersebut. 5.3 Gaji Guru Dan Pegawai Untuk GTY, dan pegawai GTY gajinya di bayar oleh Bendahara Gaji Yayasan Keluarga Batam, sedangkan PNS gaji di bayar oleh Bendahara Gaji Diknas Pendidikan, Yayasan juga memberikan ekstra poding kepada seluruh guru baik GTY maupun PNS. 5.4 Kesejahtraan Guru dan Pegawai Untuk Kesejahtraan Guru dan pegawai bersumber dari: a. Gaji dari YKB b. Insentif dari pemko/kepri 5.5 OSIS

Iuran OSIS di pungut dari siswa perbulan untuk dipergunakan dalam bermacam kegiatan OSIS, baik bersifat intern sekolah maupun ekstern sekolah. 5.6 Koperasi Sekolah Modal Kopersai sekolah berdasarkan pada: Simpanan pokok dan wajib guru maupun pegawai 6. HUBUNGAN MASYARAKAT Adapun hal yang brerkaitan dengan dengan hubungan masyarakat sebagai salah satu aspek pendukung terpentung dalam kelancaran seluruh kegiatan, adalah sebagai berikut : 6.1 Informasi Sekolah Kepada Masyarakat; yang meliputi: a. Daya Tampung sekolah b. Kemajuan Sekolah c. Kegiatan sekolah d. Prestasi sekolah e. Kebutuhan Sekolah, dalam hal : - Tenaga Administrasi - Tenaga Edukatif - Sarana dan prasarana Dapat di akses melalui Internet http://www.ykbatam.org http://www.smpkartini1.blogspot.com , dengan Email: Kardus@gmail.com 6.2 Kerjasama Sekolah dengan Komite Sekolah/Masyarakat. a. Kesjahtraan guru dan pegawai b. Sarana Pendukung c. Pengendalian Siswa d. Pembinaan 7 K 6.3 Hubungan dengan instansi pemerintah dan swasta merupakan koordinasi dan mitra kerja. 6.4 Kegiatan Sekolah yang berwawasan cinta Lingkungan dan Observasi. Merupakan kegiatan-kegiatan yang meliputi: a. Study tour/ Studi Observasi b. Kemping Pramuka/ PMR c. Pertandinagan Persahabatan/ Muhibah seni dan budaya d. Karya wisata atau

6.5. Koordinasi Peringatan hari BesarNasional dan Agama Koordinasi dilakukan dengan instansi pemerintah/ swasta dan sekolah-sekolah terdekat untuk penyelenggaraan hari-hari besar nasional/ agama oleh siswa secara individu atau komunitas. 7. BP/ BIMBINGAN KONSELING 7.1 Kegiatan Konseling Merupakan kegiatan guru BP/BK yang dilaksanakan secara rutin kepada siswa yang bermasalah baik di sekolah maupun di luar sekolah, sehingga dapat membantu memecahkan masalah yang dihadapi siswa. 7.2 Pembentukan pribadi siswa

Pembentukan kepribadian siswa dapat memupuk sikap positif terhadap kegiatan belajar siswa serta ketrampilan melalui proses bimbingan dan penyuluhan. 7.3 Menginventarisisir Siswa yang Bermasalah Mengumpulkan data siswa yang bermasalah, tingkat kerawanan sekolah, serta faktor-faktor penyebabnya, sebagai informasi bagi pihak-pihak tertentu yang memerlukannya. 7.4 Administrasi Bimbingan dan Konseling Dilaksanakan oleh guru BP/BK secara rutin setiap hari. 7.5 Monitoring Pelaksanaan Program Dilaksanakan oleh Kepala Sekolah secara periodik (minggu/bulan) 7.6 Supervisi Administrasi BP/BK Dilaksanakan oleh kepala sekolah setiap 3 bulan sekali, dan pengawas sekolah dari Diknas/ pengawas dari yayasan. 7.8. Test Psiko Test Kepada Seluruh siswa 8. TATA USAHA/ PEGAWAI SEKOLAH Pengelolaan Administrasi Kantor Dilaksanakan oleh kepala sekolah dan tata usaha secara rutin setiap hari kerja. Penyelenggaraan Administrasi Kepegawaian dan Kesiswaan Dilaksanakan oleh kepala sekolah/wakil kesiswaan dan tata usaha secara rutin setiap hari kerja. Administrasi Keuangan, sarana, prasarana, inventaris peralatan sekolah dilaksanakan oleh bendahara rutin, komite sekolah, bagian perlengkapan(wiyatamandala), dan tata usaha secara rutin setiap hari kerja. Dan kegiatan supervisi dilaksanakan oleh kepala sekolah setiap satu bulan sekali, serta pengawas sekolah baik dari Diknas maupun dari Yayasan. 9. PERPUSTAKAAN SEKOLAH Pegawai perpustakaan Pegawai perpustakaan ditetapkan oleh Ketua Yayasan, perpusatakaan di peruntukkan kepada seluruh serkolah yang ada dalam satu lokasi. Pelayanan perpustakaan dilakukan setaip hari, untuk peminjaman dapat dilakukan kapan saja, setiap hari jam kerja.

9.3 Pengadaan Buku, untuk pengadaan dilakukan dengan cara: a. Buku Bantuan Dari Yayasan Keluarga Batam b. Buku bantuan dari Pemerintah c. Buku Bantuan swasta non pemerintah, atau dari stageholders yang ada. Dll 10. LABORATORIUM Laboratorium yang tersedia di SMP Kartini I Batam adalah Laboratorium Science Physics and Biology, Leaguage Laboratory, Computer Laboratory, dan semuanya telah sediakan oleh Yayasan Keluarga Batam (YKB). 11. KOPERASI SEKOLAH

11.1 Program kerja Koperasi Program kerja koperasi disusun oleh pengurus koperasi setiap tahun, dan disampaikan ke Kepala sekolah untuk diteruskan ke Ketua Yayasan. 11.2 Pengadaan baha Keperluan Siswa Mulai Tahun 2007-2008, seluruh kebutuhan siswa dan lainnya akan disediakan oleh Koperasi Yayasan, dan kepala sekolah dan pengurus koperasi di sekolah hanya mengusulkan keperluan sekolah masing-masing. Berkaitan dengan hal ini akan menjadi kepusan dan kebijakan Ketua yayasan sebagai Penaggung jawab pengadaan seluruh kebutuhan Siswa dan sekolah. 12. LAIN-LAIN Pengelolaan kelas baik secara teknis edukatif dan administratif dilaksanakan secara rutin setiap hari, minggu, bulan dan tahun, oleh: a. Kepala Sekolah b. Wakil Kepala Sekolah c. Tata Usaha d. Wali kelas e. Guru Mata Pelajaran f. Kesiswaan, dan g. Komite Sekolah. Pemeliharaan kerukunan, kekeluargaan, yayasan, guru, dan pegawai dalam tugas dan pekerjaan guna menunjang kesuksesan dan lancar dalam proses pembinaan. Hal ini adalah tanggung jawab bersama. Setiap Kegiatan yang tidak terprogram/ insidentil harus melalui pertimbangan Kepala sekolah dan Majlis Guru atau Yayasan sesuai dengan ketentuan dari Yayasan

BAB IV PENUTUP
1. KESIMPULAN

Dari seluruh program yang telah di susun dan direncanakan, ada beberapa hal yang dapat disimpulkan, yaitu: 1.1 Secara umum penyusunan program kegiatan ini setiap unsur pada tahun pelajaran 2012-2013 masih terdapat kendala, karena data-data yang diperoleh belum begitu lengkap.

1.2 Ketenagaan; masalah tenaga pengajar tentu masih memiliki banyak kendala, karena masih adal sarana dan prasarana pendukung proses pembelajaran yang masih urgen belum cukup, di samping itu masih ada tenaga pengajar yang masih memiliki strata D3. ditambah lagi guru honor yang setiap tahunnya ikut PNS. 1.3 Keuangan; pengelolan keuangan berjalan dengan baik dan terkendali dan selalu di audik penggunaannya setiap bulan. Dana yang ada di sekolah hanya dana OSIS dan Komite. 1.4 Program peningkatan sumberdaya belum dapat terlaksana dengan baik, terutama guru strata D3 belum melanjutkan studinya, sedangkan program pembelajaran bahasa Inggris tambahan sudah berjalan dengan baik walaupun masih dalam proses, tetapi sudah dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemampuan guru dan siswa dalam hal bahasa Inggris. 1.5 Sarana dan Prasarana pendukung lainnya seperti Perpustakaan, Laboratory sudah dapat digunakan dengan baik dengan frekuensi pemakaian Laboratory sudah mencapai 65 % dari setiap mata pelajaran yang Excact, sedangkan Laboratory Bahasa penggunaannya masih relatif sedikit, dikarenakan guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan Inggris belum mampu mengopersikan Peralata Elektronik dengan baik dan benar. 1.6 Pembinaan guru dan pegawai akan dilakukan empat kali setiap tahun pelajaran, sedang pembinaan yang berhubungan dengan segala hal kedisiplinan tergantung pada kondisi waktu pelanggaran dilakukan. Secara umum penilaian dilakukan kepada seluruh guru dan pegawai akan dilaporkan ke Yayasan setiap akhir tahun pealajaran. 1.7 Tingkat kemampuan peserta didik akan lebih ditingkat dengan patokan standar nilai kelulusan yang telah dituntukan pemerintah, serta KKM yang telah ditetapkan sekolah untuk kelas VII, VIII, dan Kelas IX sesuai Dokumen I KTSP. 1.8 Prestasi akademik rata-rata harus lebih ditingkatkan dengan cara pembinaan dan pelatihan yang diberikan kepada guru, supaya siswa/ peserta didik yang diajarkan dapat mencapai target kurikulum secara sempurna. 2. SARAN-SARAN

Dalam upaya peningkatan kualitas serta standar ukur kemampuan di sekolah tentu masih banyak hal yang urgen belum memadai dan memenuhi standar. Untuk itu kepala sekolah dan seluruh komunitas akademik yang berperan di sekolah menyarankan agar Pihak Penyelenggara pendidikan di SMP Kartini I, khususnya Yayasan Keluarga Batam untuk memperhatikan dan mengevaluasi program ini sebagai salah satu indikator untuk perbaikan aspek-aspek urgen yang belum terpenuhi, agar proses serta pelaksanaan pembelajaran di sekolah dapat berjalan dengan baik, dan akan memdapatkan hasil yang lebih maksimal.

Di samping hal di atas kepala sekolah juga menyarankan agar sarana dan prasarana yang belum ada/ mencukupi supaya dilengkapi dan di usahakan, diantaranya : gedung sekolah, kantor guru, dan kepala sekolah, ruang OSIS dan laboratorium yang memenuhi standar, dan lainnya yang dianggap penting untuk disesuaikan menurut standar Sarana dan Prasarana. Selain itu kepala sekolah menyarankan agar Sekolah diberikan dana taktis/ atau sejenisnya untuk keperluan kepala sekolah dan guru dalam persiapan pembelajaran, misalnya dana laboratorium ( untuk keperluan barang-banrang LAB yang kecil dan sederhana, dapat dibelikan dengan uang tersebut). Dan lain-lain. Program kerja SMP Kartini I Batam tahun pelajaran 2012-2013 disusun dalah usaha untuk mencapai tujuan pendidikan dan mutu pendidikan dengan landasan pelayanan prima dan ramah anak (Frendly School). Dan program ini dapat di jadikan acuan dalam melaksanakan tugas dan rangkaian kegiatan yang berlangsung di sekolah agar terukur, angkuntabilatas, professional, dan konferensif selama satu tahun pelajaran, hal-hal yang belum tertera dalam program kerja ini, tentu dikarenakan keterbatasan dari kita semua. Semoga program kerja ini dapat terlaksana dengan baik dan mendapatkan Ridho dari Allah SWT. Amin Batam, 20 Pebruari 2013 Kepala Sekolah,

SYAFRUDDIN, S.Si NUPTK:0435751654200013

PROGRAM KERJA SMP KARTINI I BATAM

FRIENDLY SCHOOL

(PELAYANAN PRIMA DAN RAMAH ANAK)

DI

S U S U N OLEH

SYAFRUDDIN,S.Si & TIM

FOR US PROFESSIONAL ISNT ONLY ABOUT KNOWING HOW TO DO IT, BUT DOING IT EXCELLENTLY

TAHUN PELAJARAN 2012 2013

JL. Raja Ali Haji No. 3 komplek Sumber Agung Sei Jodoh Telp. (0778) 430263 Fax. (0778) 430263. Website:http://www.kartini2batam.com E-mail.smpkartini_2yahoo.co.id.

KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur senatiasakita sampaikan kehadirat Allah SWT, karena atas segala limpahan rahmat dan ijinNya lah segala usaha kita dalam menyusun Program Kerja Sekolah (PKS) SMP Kartini I Batam dapat diselesaikan tanpa ada hambatan apapun. Mengacu kepada tujuan pendidikan Nasional dapat dicpai apabila semua unsur yang terlibat didalamnya dapat melaksanakan program secara benar, teratur, terarah, dan berkesinambungan serta tuntas dan terukur. Hal tersebut akan tercapai apabila seluruh aspek kebutuhan dalam peningkatan mutu pendidikan dapat terpenuhi, baik yang berkaitan dengan infrasuktur, sarana dan prasarana serta sumberdaya yang tangguh dan berkualitas tersedia dan sangat memadai. Berkaitan dengan semua aspek tersebut, yang tujuannya adalah meningkatkan kualitas sumberdaya dan peserta didik maka perlu adanya disusun sebuah program kerja yang sesuai dengan situasi dan kondisi sekolah, baik dilihat dari sudut sara dan prasarana dan sumberdaya pendidik dan non pendidik yang

tersedia. Untuk itu kami susun sebuah Rencana Pengembangan Sekolah sebagai panduan kami dalam melaksanakan tugas baik dalam proses pembelajaran maupun pembinaan seluruh civitas akademika yang ada di SMP KartiniII. Segala bentuk kegiatan yang baik serta terukur haruslah memiliki landasan yang tepat dan petunjuk teknis dalam pelaksanaannya, seperti tercantum dalam Peraturan Pemerintah Nomor. 19 tahun 2005,kirikulum 1994 dan kurikulum 2004, serta KTSP tahun 2006, serta petunjuk administrasi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Adanya Rencana Penyusunan Pengembangan Sekolah akan mampu mengatasi kendala-kendala yang bersifat teknis yang di hadapi di lapangan, serta dapat petunjuk yang jelas dalam pelaksanaannya di masa yang akan datang. Untuk dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dan menyukseskan program pendidikan yang sehat dinamis serta ramah anak dan untuk mencapai tujuan pendidikan Nasional serta Standar Nasional Pendidikan, yang pada akhirnya seluruh peserta didik akan dapat berkompetitif serta mampu terjun dalam masyarakat dengan memiliki kemapuan serta ketrampilan yang sesuai dengan bidang ilmu yang mereka miliki. Segalanya masih ada kekurangan, tentu kami membutuhkan saran, kritikan yang konstruktif demi tercepainya kesempurnaan dimasa yang akan datang. Mudah-mudahan Program Kerja Sekolah ini dapat menjadikan sebuah pedoman kami dalam melaksanakan tugas mulia ini, serta dapat mewujudkan harapan masayarakat dalam memajukan pendidikan untuk anak bangsa sebagai generasi penurus dalam pembangunan Bangsa dan Negara tercinta ini. Atas seluruh partisipasi dan kerjasama yang baik, serta sejumlah saran dan kritikan yang telah rekan-rekan guru serta orang tua siswa berikan kepada kami dalam menyusun program ini, kami selaku tim penyusun menyampaikan terimakasih. Semoga Tuhan yang Maha Kuasa melimpahkan hidayah untuk kita semua amin. Tim penyusun Ketua, Syafruddin, S.Si Kepala Sekolah

DAFTAR ISI
HALAMAN KATA PENGANTAR .. DAFTAR ISI . VISI DAN MISI SEKOLAH PROFILE SEKOLAH BAB I : PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang .. 1.2. Pandangan Umum.............. 1.3. Dasar Kebijakan 1.4. Maksud dan Tujuan.. 1.5. Sasaran.. 1.6. Ruang Lingkup. i ii

5 5 6 7 7 8

BAB II : KINDISI UMUM/ KONDISI NYATA SEKOLAH 2.1. Keadaan Siswa.. 2.2. Ketenagaan 2.3. Keadaan Sarana Kelas.. 2.4. Prestasi yang Pernah di capai D. ANALISA KEGIATAN (SWOT)...................................... BAB III : PROGRAM KERJA SMP KARTINI I TP. 2012-2013 3. Pelaksanaan Program Kegiatan. 3.1. Rapat Dinan Ruti. 3.2. Hari-hari Pertama Masuk Sekolah.. 3.3. Peringatan Hari besar nasional 3.4. Senam Kesegaran Jasmani.. 3.5. KURIKULUM 3.6. Kegitan Ekstrakurikuler. 3.7. Evaluasi Hasil Belajar. 3.8. KESISWAAN 3.9. KETENAGAAN 3.10. SARANA DAN PRASARANA.. 3.11. HUBUNGAN MASYARAKAT. 3.12. BP/BK.. 3.13. TU/ KEPEGAWAIAN 3.14. LAIN-LAIN................................................................ BAB IV : PENUTUP 4.1. KESIMPULAN. 4.2. SARAN-SARAN..

9 9 10 11 12 13 13 13 14 14 14 15 16 16 18 18 19 20 20 21 18 19

KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur senatiasakita sampaikan kehadirat Allah SWT, karena atas segala limpahan rahmat dan ijinNya lah segala usaha kita dalam penyusunan Program Kerja Sekolah (PKS), sebagai salah satu pedoman pihak pimpinan dalam rapat kerja terbatas Yayasan Keluarga Batam (YKB) pada tanggal 14-15 Maret 2008 SMP Kartini I Batam dapat diselesaikan tanpa ada hambatan apapun. Mengacu kepada tujuan pendidikan Nasional dapat dicapai apabila semua unsur yang terlibat didalamnya dapat melaksanakan program secara benar, teratur, terarah, dan berkesinambungan serta tuntas dan terukur. Hal tersebut akan tercapai apabila seluruh aspek kebutuhan dalam peningkatan mutu pendidikan dapat terpenuhi, baik yang berkaitan dengan infrasuktur, sarana dan prasarana serta sumberdaya yang tangguh dan berkualitas tersedia dan sangat memadai. Berkaitan dengan semua aspek tersebut, yang tujuannya adalah meningkatkan kualitas sumberdaya dan peserta didik maka perlu adanya disusun sebuah rancangan program kerja yang sesuai dengan situasi dan kondisi sekolah, baik dilihat dari sudut sarana dan prasarana, serta sumberdaya pendidik dan non pendidik yang tersedia. Untuk itu kami susun sebuah Rencana Pengembangan Sekolah yang akan di sampaika dalam rapat kerja (Raker) Yayasan Keluarga Batam, sebagai sebuah panduan kami dalam raker tersebut yang bertujuan untuk lebih efektif dan efisien dalam penyampaian kami.

Segala bentuk kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan sekolah tentu harus ada pola yang sesuai dengan kebutuhan sekolah masa kini, baik sarana maupun prasarana haruslah terukur sesuai dengan kemampuan majemen yang memiliki kebijakan dalam pengembangan sekolah, dan harus ada landasan yang tepat dan petunjuk teknis dalam pelaksanaannya, seperti tercantum dalam Peraturan Pemerintah Nomor. 19 tahun 2005,kirikulum 1994 dan kurikulum 2004, serta KTSP tahun 2006, serta petunjuk administrasi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Adanya Rencana Program Kerja Sekolah akan mampu mengatasi kendala-kendala yang bersifat teknis yang di hadapi di lapangan, serta dapat petunjuk yang jelas dalam pelaksanaannya di masa yang akan datang. Untuk dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dan menyukseskan program pendidikan yang sehat dinamis serta ramah anak dan untuk mencapai tujuan pendidikan Nasional serta Standar Nasional Pendidikan, yang pada akhirnya seluruh peserta didik akan dapat berkompetitif serta mampu terjun dalam masyarakat dengan memiliki kemapuan serta ketrampilan yang sesuai dengan bidang ilmu yang mereka miliki. Segalanya masih ada kekurangan, tentu kami membutuhkan saran, kritikan yang konstruktif demi tercepainya kesempurnaan dimasa yang akan datang. Mudah-mudahan Landasan pemikiran dalam Program Kerja Sekolah ini dapat menjadikan sebuah pedoman kami dalam melaksanakan tugas mulia ini, serta dapat mewujudkan harapan pemerinta dan masyarakat dalam memajukan pendidikan untuk anak bangsa sebagai generasi penerus dalam pembangunan Bangsa dan Negara tercinta ini. Atas seluruh partisipasi dan kerjasama yang baik, serta sejumlah saran dan kritikan yang telah rekanrekan guru serta orang tua siswa berikan kepada kami dalam menyusun program ini, kami selaku tim penyusun menyampaikan terimakasih. Semoga Tuhan yang Maha Kuasa melimpahkan hidayah untuk kita semua amin. Tim penyusun Ketua:

Syafruddin, S.Si Kepala Sekolah