INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN ABDUL RAZAK KOTA SAMARAHAN, SARAWAK

PERMAINAN TRADISIONAL (PERMAINAN BATAK LAMPUNG)

TEMPAT : DEWAN SRI SAMARAHAN TARIKH : 26 FEBUARI 2011 ANJURAN: PISMP 1109 PJ PENSAYRAH PEMBIMBING : PN CANDRAWATI BT IBRAHIM

sistematik dan bertanggungjawab terhadap amanah yang diberikan. . Malah sejak dari kecil lagi mereka membiasakan diri dengan keadaan yang demikian.KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL ANJURAN PISMP AMBILAN JANUARI 2009 1. Asas penting yang menjamin kesinambungan permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara hidup nenek moyang kita. amat penting bagi kami menganjurkan Permainan Tradisional ini untuk mengenali permaianan tradisional kita dengan lebih dekat dan mungkin yang hampir dilupakan oleh masyarakat. Oleh itu. Kami telah memilih untuk melaksanakan Permainan Tradisional ini di bawah anjuran PISMP ambilan Januari 2009 dengan gabungan tiga buah opsyen iaitu opsyen Sains. permainan tradisional berupaya membentuk sebahagian daripada kehidupan yang dilalui oleh nenek moyang masyarakat masing-masing. Sains Sosial dan Pendidikan Jasmani kerana kami sedar bahawa program ini merupakan salah satu kesempatan buat kami untuk membimbing kami dalam pengurusan dan pentadbiran yang lebih baik. tersusun dan sistematik pada masa kelak. Ada di antara permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya diketahui oleh ibu bapa dan datuk nenek kita sahaja. Kami berharap ajuran Permainan Tradisional ini dapat membentuk keperibadian kami untuk menjadi bakal tenaga pengajar yang lebih berkaliber .0 PENGENALAN Projek Permainan Tradisional ini merupakan salah satu aktiviti di bawah subjek PJM 3112 iaitu Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan. Selain itu.

Ia amat berguna bagi kami sebagai guru pelatih. 3.0 OBJEKTIF 1. Permainan tradisional merupakan medium untuk memupuk semangat perpaduan. . 4. Permainan tradisional adalah satu kebanggaan masyarakat kerana ia mempunyai nilai tradisi yang mampu memperkenalkan kembali permainan yang dimaninkan pada masa dahulu. Permainan tradisional alat bagi masyarakat sekeliling untuk mengenali budaya kaum lain dengan lebih jelas kerana permainan tradisional itu setiap kaum merupakan salah satu kegiatan harian masyarakat tersebut. pelbagai tenik dan kaum dalam kelompok masyarakat seperti yang disarankan dalam konsep 1 Malaysia.0 MATLAMAT Kejayaan projek ini bukan sahaja untuk memenuhi keperluan subjek seperti yang terkandung di dalam pro forma tetapi dapat memberi satu situasi pembelajaran iaitu bermain sambil belajar.2. Menggunakan masa senggang dengan aktiviti-aktiviti yang berfaedah dan menjauhkan diri terjebak dengan anasir-anasir negatif. 3. 2.dimana setiap kemahiran dan pengetahuan dalam proses merancang dan melaksanakan sesuatu projek dapat kami aplikasikan semasa berkhidmat di sekolah kelak.

Pemenang biasanya akan diberikan pelbagai jenis ganjaran.0 MAKLUMAT PROJEK Tajuk Projek Tempat Tarikh Masa Anjuran : Permainan Tradisional : Dewan Sri Samarahan.4. ‘Batak lampung’ ini biasanya dimainkan oleh kaum lelaki dimana mereka beradu kekuatan untuk menguji siapa di antara mereka yang lebih kuat. 5. dan PISMP SN1109.1 SEJARAH Dikatakan permainan ‘batak lampung’ ini tidak berapa jelas asal-usul dan ia juga adalah salah satu permainan tradisional yang popular dalam masyarakat iban pada zaman dahulu.0 MAKLUMAT PERMAINAN 5. : 26 Febuari 2011 : : Guru Pelatih PISMP PJ1109. . Permainan ini mengunakan sebatang kayu yang panjang lebih kurang 50-70 cm panjang dan berbentuk bulat. Kedua-dua peserta akan menarik kayu tersebut mengunakan segala kekuatan yang mereka ada.PISMP SS1109. Permainan ini sering dijadikan sebagai acara selingan dalam satu-satu majlis keramaian contohnya pada hari gawai dayak.

Permain yang menanti giliran hendaklah duduk dan mengunggu di tempat yang disediakan 4. Tapak kawasan permainan 5 X 5 meter 2. Hanya 2 orang permainan sahaja dibenarkan masuk dalam tapak permianan dalam satu masa. 3. Pemain hendaklah menurut setiap arahan pengadil bagi tujuan keselamatan .2 TAPAK PERMAINAN 5meter Kedudukan Pengadil KEDUDUKAN PERMAIN Kedudukan Pemain Sempadan Permulaan 5 METER KEDUDUKAN PERMAIN SIMPANAN ATAU PEMAINAN BERIKUTNYA Penerangan : 1.5.

2) Sebaik sahaja permainan dimulakan peserta haruslah berusaha mempertahankan kedudukan asalnya.5. 2. Peserta yang berjaya mengekalkan kedudukan akan dikira sebagai pemenang. Mana-mana peserta yang terangkat dari kedudukan asal atau berganjak atau menyerah kalah akan dikira kalah.5 PERATURAN PERMAINAN 1. Peserta yang berjaya mengekalkan kedudukan akan dikira sebagai pemenang bagi pusingan pertama dan diberi satu mata. 2. 3) Sekira salah seorang dari perserta berganjak. Sekiranya kedua-dua peserta tersebut mendapat mata yang sama. 5.3 SKEMA PERMAKAHAN 1.4 SYARAT PERMAINAN 1) Kedua-dua peserta hendaklah berada dalam keadaan yang selesa dan sedia. terangkat dari kedudukan asal atau menyerah kalah peserta tersebut dikira kalah dan yang berjaya mengekalkan kedudukan akan dikira sebagai pemenang. 3. . 3. 4. maka pusingan ketiga akan dibuka untuk menentukan pemenang keseluruhan. Apabila permainan dimulakan setiap peserta haruslah bertahan selama yang mungkin untuk mempertahankan kedudukannya. Setiap peserta haruslah bersedia dan berani untuk menerima cabaran. Sekiranya peserta tersebut berjaya mengekalkan kedudukan pada pusingan kedua dan akan dikira sebagai pemenang keseluruhan. 5.

3.0 AHLI JAWATANKUASA KETUA James Wong Huang Chiew AJK PERSIAPAN GELANGGANG Alvintino Jamit ak Bernard Gasop Alexzanda Ngu Clarence ak Nicholas Ngalang AJK PERALATAN Michael Beti Tuang Sadit ak Limbai URUS SETIA PERMAINAN PENGADIL James Wong Huang Chiew PEMBANTU PENGADIL Clarence ak Nicholas Ngalang Sadit ak Limbai PENCATAT MARKAH Michael Beti Tuang Alvintino Jamit ak Bernard Gasop 7. 4.0 SENARAI PERALATAN Bil 1. Floormate Wisel Bendera Kayu Bangku Perkara Kuantiti 1 1 2 1 1 . 5.6. 2.

0 CONTOH JADUAL PERLAWANAN BATAK LAMPUNG .8.0 BORANG PEMARKAHAN BIL 1 2 NAMA PESERTA PUSINGAN 1 PUSINGAN 2 PUSINGAN 3 MARKAH BIL 1 2 NAMA PESERTA PUSINGAN 1 PUSINGAN 2 PUSINGAN 3 MARKAH 9.

................ JAMES WONG HUANG CHIEW ....10..0 PENUTUP Diharap semua aktiviti dan program yang dirancangkan dalam projek ini dapat dijalankan dengan keadaan yang baik dan lancar serta dapat mendapat kerjasama daripada semua pihak terutamanya di kalangan guru pelatih yang menjayakan projek ini........................ ... Disediakan oleh.....